校際教研活動小結(jié)
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，想必大家都收獲了成長和成績，立即行動起來寫一份小結(jié)吧。那么如何把小結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編為大家整理的校際教研活動小結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
本學(xué)期為加強學(xué)校之間的交流和合作，發(fā)揮校際教研的整體優(yōu)勢，提高課堂教學(xué)整體水平，和子弟小學(xué)舉行了校際交流活動�，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、活動的收獲
1、領(lǐng)導(dǎo)重視。在硬件方面，特別是校長，對校際交流活動非常重視。積極購買或租賃多媒體教學(xué)設(shè)備。達到執(zhí)教教師全部利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高了課堂效益。
2、在教研活動方面。各校教師積極參與，對每次校際教研活動都積極進行研討，提高了校本教研的時效性。
3、發(fā)揮了各校優(yōu)秀教師的帶頭作用。本次校際教研活動的執(zhí)教者，不僅讓骨干教師參與教研、投身教研。并且在濃厚的教研氛圍中，也能讓大家享受教研。課改的理念已深入人心，教師的專業(yè)素質(zhì)在不斷提升。教師既研究了課堂、研究了學(xué)生也研究了自己。
4、通過校際教研活動，打破了校際壁壘。不僅促進了教師業(yè)務(wù)水平的提高，還為校與校之間的交流提供了平臺，實現(xiàn)了資源共享。
5、校際教研主題不斷深入，并被廣泛應(yīng)用。通過校際教研主體的不斷深入和突破，我校的課堂教學(xué)基本形成了模式。
二、存在的問題
本次活動中，雖然教師們都展示了各自的風(fēng)采，但也還存在著一些不令人滿意的`地方。如有的教師在教學(xué)中時間把握不住；骨干教師的帶頭作用有待提高。本次校際教研活動大部分是學(xué)校骨干教師的比拼，優(yōu)勢發(fā)揮不夠，只是簡單利用了教師資源。還有的教師教學(xué)新理念沒有很好的體現(xiàn)出來，沒有充分運用現(xiàn)有的新的教學(xué)設(shè)備。
總之，本次數(shù)學(xué)教學(xué)比武活動為我們學(xué)校數(shù)學(xué)老師帶來了新的理念和教學(xué)方法，這有助于我們進一步提高數(shù)學(xué)老師的教學(xué)水平，促進數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。
【校際教研活動小結(jié)】相關(guān)文章：
校際交流活動總結(jié)11-18
實驗小學(xué)城區(qū)大教研、課內(nèi)比教學(xué)活動小結(jié)11-22
校際交流活動總結(jié)11篇11-20
家訪活動小結(jié)11-22
教研活動總結(jié)02-13
教研活動總結(jié) 教研活動總結(jié)幼兒園06-23
在大班開展刺繡活動小結(jié)范文04-29
小班慶三八活動小結(jié)作文01-18
校本教研活動總結(jié)11-18