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    活動計劃

    時間:2023-06-19 14:06:05 活動計劃

    【推薦】活動計劃模板合集(通用7篇)

      時間流逝得如此之快,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編為大家收集的活動計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【推薦】活動計劃模板合集(通用7篇)

      活動計劃 篇1

      一、活動背景:

      近期,紀檢部在開展工作中發現,進入大學之后,許多同學進入一種朦朧區,每天都模模糊糊的在網絡與游戲中打發日子,忘卻了當初的夢想,沒有一個長遠的未來規劃,針對同學們的情況,為了更好的與同學們交流,也使同學們了解我部,我部積極倡導班級自發開展以“回顧過去,展望未來”的主題班會,幫助同學們進一步明確自己的奮斗目標,以切實的'行動來實現自己的夢想。

      二、活動主題:

      回顧過去,展望未來。

      三、活動班級:

      13級本二班

      四、活動時間:

      20xx年5月13日

      五、 活動開展計劃流程 :

      (一)、先由班長針對此次主題班會發表講話。

      (二)、班級每個班委輪流發表講話,講講自己在上大學之前自己的理想,關于人生的看法,再講述自己在進入大學將近一年的所見所想,最后抒發自己對自己的人生規劃,接下來的大學三年怎樣度過。

      (三)、之后帶動班級氛圍,每個同學都可以講講自己的想法,如“時間都去哪了”,“何為青春”,等等。

      (四)、同學們暢所欲言之后由輔導員講話,總結與勉勵,為同學們注入青春正能量。

      (五)、最后班長總結此次班會。活動結束。

      六、活動目標:

      通過這次活動,希望紀檢部能更好地了解同學們之間的問題并及時解決,加強我部與同學們之間的了解。通過此次“回顧過去,展望未來”主題班會希望同學們找回漸漸迷失的目標,重新定位自己,明確自己的目標,好好珍惜大學時光,利用大學的良好平臺積淀能量,為未來積蓄青春正能量。

      活動計劃 篇2

      活動目標:

      練習手捧皮球迅速行走,發展幼兒的控制力和靈敏性。

      活動準備:

      小皮球,數目為人數的一倍。大筐四個。

      重難點:練習手捧皮球迅速走

      活動過程:

      1.小熊走路。幼兒扮演小熊,模仿小熊走路。

      2.小熊摘西瓜。

      教師用透明膠帶把皮球固定在繩子上,做為西瓜地。小熊跑到西瓜地里,摘一個大西瓜回來放在大筐里,直至西瓜全部摘完。

      3.小熊送西瓜。

      小熊抱著西瓜跨過小河(設置一條小河)送到對岸的好朋友家(設置小兔、小豬、小狗家)。每次送一個西瓜或幾個西瓜(不能滾下來),直至把一半西瓜送完。

      4.小熊追西瓜。教師“不小心”把筐里剩下的西瓜翻滾到場地上,幼兒追西瓜,把西瓜全部追回來。

      5.游戲結束,小熊吃西瓜。

      活動延伸:

      教師在平時,可選擇幾個內容分別開展,依情況減輕活動量。

      反思;對于活動內容,孩子是非常感興趣的,也在盡自己最大的努力完成活動任務,尤其是摘西瓜和追西瓜的環節,孩子們都完成得很棒,但是在送西瓜的.環節中,很少有孩子是跨過小河,很多都是踩著過河的,因此教師可讓孩子分批去送,使前面的孩子對后面的孩子起示范作用。

      活動計劃 篇3

      一.指導思想:

      《綱要》指出:教師在幼兒美術教育應視幼兒為創造的主體,給幼兒創造自由表現的機會,鼓勵幼兒用不同的美術形式,大膽表達自己的情感、理解和想象,尊重每個幼兒的想法和創造,肯定他們獨特的審美感受和表現方式,分享他們的快樂,同時幫助他們提高表現的技能技巧。

      幼兒美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動,最終目標是培養幼兒創造力、想象力、思維能力。幼兒美術活動的內容涵蓋了幼兒生活的全部,幼兒的所見所聞,包括對周圍環境的人物、動物、植物、風格、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過美術活動體現出來。

      因此,在美術專用活動室的計劃制定上,我們提出了主題背景下幼兒園美術教育的研究課題。我們所謂的“主題背景下幼兒園美術教育”是指:以主題為線索,以幼兒為主體,以經驗為基礎,以美術為手段,注重幼兒的`興趣與需要、注重幼兒審美情感的體驗、注重幼兒造型構造與主觀表達的創造性。這種活動,打破了學科界限,強調課程的綜合化,而這種整合不僅是形式上的綜合,更是幼兒各種經驗的互相結合,使幼兒的整體素質得以全面發展。

      一、目標要求:

      1、愿意參加繪畫活動,體驗繪畫活動的快樂,對繪畫活動感興趣并養成大膽作畫的習慣。

      2、認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆、紙等繪畫工具和材料,掌握其基本使用方法,正確的握筆方法和作畫姿態。

      3、學習畫線條(直線、曲線、折線)和簡單形態(圓形、方形等),并用于表現生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。

      4、認識紅、黃、藍、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫,對使用顏色感興趣。

      二、活動組織要點:

      1、注重幼兒藝術思維能力的培養。老師作用在于激發幼兒感受美、表現美。

      2、注重幼兒自身實踐操作能力的培養。讓幼兒在輕松愉快的環境中去思維去發現。

      3、注重幼兒構圖技能的培養,充分體現自我創造能力。

      4、注重幼兒美術興趣的培養。通過活動,培養幼兒動手能力、培養幼兒參與興趣。

      三、活動室操作要求:

      活動室操作具體目標與要求:

      1.工具材料合理擺放,能夠取放自如。

      2.工具材料的使用與保管。活動前要有序地擺放材料,活動后要整理好材料。(注:每班使用后要及時歸放好,并及時檢查與更換好破損的材料!)

      3.活動中能自覺保持活動室安靜、不大聲喧嘩。

      4..注意材料工具的安全使用!

      四、活動內容:

      第一周:裝飾畫《孔雀》 第二周:裝飾畫《向日葵》 第三周:裝飾畫《青花瓷》 第四周:裝飾畫《獅子》 第五周:裝飾畫《瓢蟲》 第六周:裝飾畫《奶牛》 第七周:線描:《小小花傘》 第八周:線描《圣誕襪》 第九周:線描《竹籃》 第十周:線描《城堡》

      活動計劃 篇4

      區 域 活 動 計 劃 表

      三 、 快 樂 的 六 個 寶

      區域名稱

      指 導 要 點

      娃娃家

      1、增加毛巾、臉盆等,引導幼兒給娃娃洗臉、洗手。

      美工區

      1、提供較大的人物頭部圖及畫紙、畫筆,引導幼兒摹畫頭像并準確地畫出五官的位置。探索區

      1、提供肥皂水罐和各式吸管,供幼兒吹泡泡。

      2、提供幼兒活動材料第二冊第4頁《大眼睛》。

      3、提供幼兒活動活動材料第二冊第5頁《叮叮當》。

      益智區

      1、供各種瓶蓋,供幼兒蘸上顏料蓋印,感知數量的一一對應。

      2、兩人一組,用圖片交替進行“你問我答”的游戲,鞏固五官的感知功能。如一人拿出眼睛的`圖片,另一人就要說出“眼睛眼睛看看”。

      表演區

      1、播放學過的歌曲、歌表演樂曲及舞蹈音樂,供幼兒表演。

      活動計劃 篇5

      “六一”兒童節快到啦!我們老師為孩子們精心準備了很多好玩的游戲,希望每一個孩子都能度過一個快樂而有意義的`兒童節!具體活動安排如下:

      一、活動時間:

      20xx年xx月xx日上午。

      二、活動名稱:

      1、數一數。

      2、水果猜謎。

      3、摸一摸。

      4、水果套圈。

      5、水果拼圖。

      6、比大小。

      7、運水果。

      8、請你嘗一嘗。

      9、水果蔬菜分類。

      三、活動注意事項:

      1、憑游戲券參加游戲。

      2、每參加一個游戲請負責老師劃上記號。

      3、游戲時請家長照顧好自己的孩子,注意安全。

      活動計劃 篇6

      一、活動主題:

      班級戶外燒烤活動

      二、活動目的:

      春暖花開,正是同學們踏青春游的好時節,班委會舉辦此次燒烤活動,為豐富同學們的課余生活,加強班級同學之間的聯系,增進同學之間的感情,促使我們09環科這個新班級能盡快成為一個具有凝聚力的團結的大家庭。

      三、活動時間:

      20xx年3月28日

      四、活動地點:

      天雹水庫

      五、、組織單位:

      環科班委會

      六、參與人員:

      環科全班同學

      七、組織方式:

      騎自行車。這種自助游方式更適合我們年輕人,相信大家會喜歡的。

      八、具體活動安排:

      全班分成五組,每小組十個人(可按照策劃的分組),燒烤計劃不變,并在燒烤過程中插入各種小游戲和小競賽項目,按組積分,最后得分最高的一組將得到獎勵。除積分外,期間在游戲中的獲勝者也給予小獎品,以活躍氣氛調動大家的積極性。下面是具體的`活動流程:

      1、 提前買好燒烤用具,提前一天到市場去預訂燒烤食物,并在出發當天清晨去買回來。具體工作分到各組。(所需食物和用品清單列在后面)。

      2、 出發的時間定在早上8點整。請同學們在7點50在法學樓前面集合。

      3、 指定幾名負責人,按組組織帶領同學們安全有序的前往目的地,到達目的地的時間大約為早上9點。

      4、 到達目的地之后自由活動1小時,參觀景區景點。組織者利用空隙吹一些氣球。

      5、 自由參觀活動完之后,大約10點,召集大家玩一個踩氣球的小游戲。每3人為一組,單腳綁在一起,每個人腳上綁5個氣球,三人互踩對方身上的氣球,誰的氣球留到了最后為勝,可為所在的那一組加一分。(亮點2)

      6、 玩完游戲,大約11點,燒烤活動開始。每組烤出老師指定的某一食物,最終由老師評出最佳廚師獎。(亮點3)

      7、 視當時的氣氛而定,中場可以踢毽子,打氣排球,填字游戲。

      8、 大約16點,返校。

      九、經費預算:

      門票:150元

      食物: 元 玉米20斤(1.8元/斤)

      牛肉豬肉合計15斤,韭菜,火腿腸,雞翅膀,肉丸,菜花,豆腐干,地瓜,臘腸,圣女果,桔子,梨,水。

      燒烤工具 元

      木炭,竹簽,叉子,餐紙,杯子,燒烤刷,一次性手套。

      配料:燒烤汁,鹽,辣椒,油,蜂蜜

      十、可行性分析:

      本次戶外燒烤活動的整體預算大約為700元,從班費中拿出500元,我們大家再補足剩余部分,應該都還在我們能承受的范圍內。騎自行車去的過程中大家要注意安全,切實落實好負責人。自行車協會的同學能騎車去柳州,我想我們騎車去天寶水庫不會有體力上的問題,沒有自行車的同學請去借車,實在借不到的請提前上報班委,盡量保證班級每人都有一輛自行車。

      活動計劃 篇7

      主辦部門:軟件學院微愛社、志愿服務隊

      一、活動背景:

      當你靜坐在寬敞明亮的教室時,你是否曾注意到那張張期盼的臉龐;當你暢游于豐富多彩的課堂時,你是否看到那雙雙渴求知識的雙眸;當你沉醉于師生互動的歡樂時,你是否感受到那顆顆向往交流的心。

      讓我們把目光投向那些常常靜坐在角落里的孩子們,他們因為這樣或那樣的原因不愿意主動與人交流。讓我們幫他們打開心窗,擁抱窗外的陽光。

      二、活動主題:

      “打開心窗,擁抱陽光”

      三、活動對象:

      桃花工業園中心學校30名學生

      四、活動參與人員:

      合工大軟件學院微愛社社員10名

      合工大青志聯姚公廟志愿服務隊隊員10名

      五、活動地點:

      桃花工業園中心學校

      六、活動時間:

      12月26日(周三)下午14:00~16:00

      七、人員安排:

      1、總負責人:崔青云

      2、主講人:陳璐 白其林

      3、物資保障組:呂敏王睿

      4、紀律維持組:李婉吟 南儲浩馬永強程戀峰

      5、應急機動組:胡虎 崔青云

      八、活動前期準備:

      1、活動主題的確定與策劃書的編寫。宣講人結合策劃編寫教案及制作宣講PPT。

      2、組織人員到達目的地,確保活動參與人員的安全。

      3、到達活動場地后,對會場進行簡要布置。

      4、游戲道具的獎品的購置,手工制作準備。

      九、活動流程:

      1、帶領孩子們安全就坐,期間播放優美的音樂以調節現場氣氛。

      2、停止播放音樂。主持人宣布活動正式開始。

      3、主持人介紹合工大青志聯姚公廟和軟件學院微愛社,并簡單介紹此次活動主要內容。(2min)

      4、以游戲“大風吹,小風吹”開場,活躍現場氣氛。(20min)

      (游戲規則見“附件1”)

      5、進行一個心理測試(關于自信),幫助他們提高自信心。(15min)

      (心理測試題見“附件2”,主要由李婉吟對孩子們進行測試,并最終揭示測試意義,主持人從旁協助,其他隊員維持紀律)

      6、視頻播放,結束后主持人可詢問孩子觀后感受,若無人舉手回答,主持人總結播放該段視頻意義,并由此對本次活動主題進行說明,教育他們要多與人交流合作。(8min)

      7、手工制作:志愿者和孩子們一起進行手工制作,培養孩子們的動手能力。(25min)

      (人員安排:志愿者和孩子總共分為10組,3個孩子和2個志愿者一組,主持人說明制作過程,志愿者主要從旁幫助孩子,盡量讓孩子多動手)

      8.進行游戲“捆綁過關”,鍛煉孩子們團隊協作能力。(15min)

      (游戲規則見“附件3”,獎勵制度:完成速度最快的一組每人獲得圖畫筆一盒。)

      9.和孩子們分享與人交流的故事及與人良好溝通的簡單技巧并講解在學習生活中如何與老師同學溝通交流。(5min)

      10.主持人宣布活動結束并頒發獎品。(1min)

      十、活動注意事項:

      1、來回路途注意交通安全。

      2、此次活動活動對象是三至六年級的.學生,課堂紀律尤其重要,維持紀律的人員要掌控好現場秩序。

      3、做游戲首要保證孩子們的安全,同時志愿者要和孩子們做好積極的溝通交流。

      十一、預備方案:

      1、游戲“桃花朵朵開”

      2、游戲“心有靈犀”

      十二、經費預算:

      項目

      數量/件

      單價/元

      小計/元

      畫筆

      1

      10

      10

      手工紙

      10

      2

      20

      小剪刀

      10

      2

      20

      海報紙

      2

      3

      6

      獎品

      30

      2

      60

      總計

      /

      /

      116

      十三、后期工作及反饋:

      1、課堂活動結束后由兩隊志愿者護送孩子們有序、安全離場,不能擁擠。

      2、在確保孩子們安全離場后,全體志愿者留下清理現場。

      3、回校后當晚舉行反饋交流會,成員內部交流,各抒己見,針對此次活動提出意見和建議。后期工作中,對不足之處加以改善。

      4、微愛社宣傳小組的姚公廟撰寫活動廣播稿,交與校廣播臺廣播,增加志愿活動影響力。

      5、活動結束后,姚公廟隊和微愛社都要利用微博、人人主頁等網絡平臺積極宣傳。

      6、微愛社辦公室負責人整理活動相關資料,交與辦公室存檔。

      7、微愛社辦公室負責人將發票交與院團委,及時申請經費報銷。

      附件1:

      “大風吹,小風吹”游戲規則:

      1、游戲步驟:

      第一步:全體圍坐成圈,主持人沒有位置,立于 中央。

      第二步:主持人開始說: 大風吹!

      大家問:吹什么?

      主持人說:吹有穿鞋子的人。

      PS : 小風 吹則吹相反的。

      2、人員安排:

      30個孩子分成兩組,每組由5名志愿者帶領孩子參與游戲。主持人說明游戲規則,并主持游戲全過程,其余8名志愿者負責維持游戲紀律以及應對突發事件,保證游戲有序進行。

      3、獎勵制度:

      每個參與表演的孩子都能在活動最后領取精美筆記本一個。

      附件3:

      “捆綁過關”游戲規則:

      1、道具:

      繩子或其他可以綁的東西,準備每組各六張簽,上寫:嘴巴;手(兩張);腳(兩張)筆(一個)。

      2、游戲步驟:

      第一步:分組,每組六人,總共5組,每組安排3名志愿者從旁協助,

      第二步:請每組每人抽簽,每一組組員圍成一個圈圈,面對對方。志愿者幫忙把每個人的手臂與相鄰的人綁在一起。

      第三步:綁好以后,現在每一組的組員都是綁在一起的,借著分工合作來完成任務。

      第四步:主持人宣布計時開始。首先,抽到嘴巴的人必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能自己用手吹起汽球),然后兩個抽到腳的人把氣球放在地上用手按著使其固定,抽到筆的人在氣球上畫畫。比賽完成時間長短決出勝負。

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