【精選】活動方案9篇
為了確保事情或工作有序有效開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么應當如何制定方案呢？下面是小編收集整理的活動方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
一、活動目標：
根據教育教學活動內容要求，我們中班小朋友將前往xx鎮xx村茶園踏青，讓孩子們感受大自然美麗的景象，激發親近自然、熱愛大自然的情感。
活動對象：全體中班幼兒
活動時間：20xx年4月24日（周五）
活動地點：xx鎮xx村茶園
二、活動準備：
1、幼兒園為幼兒準備了午餐及飲用水。
2、請家長為幼兒準備雙肩背包、少量零食、濕紙巾、垃圾袋。
3、請家長給幼兒穿著適宜的`衣服、運動鞋；協助做好幼兒外出活動的安全工作。
4、班主任事先了解班級中是否有身體虛弱的幼兒，及春季易發過敏的幼兒。
5、教師協商好游園路線，及活動內容。
活動安排： 8：15 之前到園
8：00 步行前往xx鎮xx村茶園
8：30 到達目的地，開始參觀茶葉的生長過程及人們所采摘的方法，茶園地尋找蝸牛帶回園并進行飼養，采摘野花等。
10：30~ 返回幼兒園
活動方案 篇2
一、活動目的：
為了讓學生體驗生活、享受生活，在融合、歡樂的氛圍中體驗到收獲的快樂，營造一種休閑娛樂、祥和的`校園氛圍，學校大隊部根據學校的實際情況，特在元旦來臨之際舉辦本次校園美食狂歡節。
二、活動時間：
xxxx年12月30日下午3：00——4：00；
打掃衛生：下午4：00——4：30。
三、活動地點：各年級段教室。
四、參與對象：全體教師和學生、家長志愿者各班5名。
五、人員安排：
1、總負責z（各班級巡視）；
2、安全教育z（提前布置做好安全教育，活動當天緊急情況處理）；
3、攝影、班主任（活動結束后將照片發至z老師郵箱）；
4、衛生管理：各班主任（安排好當天衛生大掃除人員）；
5、活動策劃、報道。
六、活動要求：
1、各班以班級為單位，由班主任老師組織學生在教室內開展美食分享會。注：不建議現場燒菜。
2、各教室進行簡單布置，營造適合“元旦”及“美食節”活動的環境。各班安排活動主持人，設置節目游戲活動環節，增添歡樂！活動照片結束后挑選5張發至邵曉紅老師郵箱。
3、每位學生自帶一道菜（要求家長或者孩子自己燒的且要新鮮），盡量做到品種多樣，食品豐富。
4、活動結束后，各班清理好活動場地，做好班級清潔工作，4點40大隊部負責檢查各班衛生。
活動方案 篇3
活動目的：
1、食品衛生與飲食安全。
2、在學校留意一些食品方面的安全。
活動進程：
活動一：主持人談衛生安全常識
一、正確洗手，是飲食安全第一步。
“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。
二、路邊飲食、零食拒入口，疾病闊別我。
三、不買包裝不完全、標示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
四、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部和尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。
五、防交*污染：買回家中的食品，應分類分區貯放；烹調時，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。
六、禽畜類食品先除去內臟、清洗，并依每餐份量個別包裝寄存冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報紙（可用白報紙）包裹置冰箱內，防油墨食入體內有礙健康。
七、教育隊員養成良好的飲食衛生習慣。
1、夠買食品時要進行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。就是沒有商標的'食品不能買；沒有生產日期的食品不能買；沒有廠址的食品不能買。天氣酷熱，微生物繁殖迅速， 食品輕易***變質，一旦不留意易發生食品中毒，故烹調及保存食品時應特別留意衛生，特別是廚房環境設施衛生、個人衛生及食品原材料調理都要留意。
2、除服藥預防外，食療也是方即可行的選擇。一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就可以夠到達增強呼吸道防護能力的作用。
活動二：分小隊進行食品安全知識比賽
1、分成3個小隊，各派4名代表出席；
2、必答題和搶答題；
3、比賽活動。
活動三：輔導員講話
1、給優越小隊頒獎
2、補充知識：辨別過期食品，講求飲食衛生
喜歡零食是孩子的天性，但經常在吃得興奮的同時卻忘記要看看食品是否是過期，是否是變質，因此就存在一個很大的安全隱患。請隊員們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。
主持人公布本次中隊隊會結束。
活動方案 篇4
為了豐富職工業余文化生活，營造共同奮進的良好氛圍，通過五一活動，增強各工區間員工溝通、交流，更好的在中德生態園建設中發揮作用。一工區、三工區、四工區聯合舉行“慶五一”趣味運動會，具體活動方案如下：
一、活動主題
友誼第一比賽第二
二、活動時間：
5月2日
三、活動地點：
一工區院內
四、活動內容：
趣味運動會分為集體賽和個人賽、活躍賽、全員參與賽兩類，具體活動規則如下：
一、集體賽：
兩人三足游戲
1、每隊選取4名隊員，兩個人一組，兩人的其中一只腳絆綁在一起;
2、參賽兩人相鄰腿上的綁繩的位置不能高于膝蓋部分，當然也不能低于腳裸;
3、在游戲過程中若繩子脫落，哪里脫落那里綁好再出發;
4、比賽在起點處開始出發，至對面標志處折回，返回至起點處，再將繩子解后，交給下一組隊員進行賽跑。最后以完成時間長短進行排名;對排名前三的小組進行獎勵。
5、兩人三足，團結你我，友誼第一，比賽第二。
袋鼠跳
規則：
1、4人一隊。
2、每組隊員對分為兩批，一半在起點，一半在終點，發給每組起點人員一個袋子;
3、比賽開始后，第一個人必須迅速的把袋子套在腿上，然后提著袋子，像袋鼠一樣跳向終點的隊友;
4、到達終點后，隊友立即接過袋子，并以同樣的方式跳回起點，這樣來回跳，直到所有隊員都做過一次袋鼠為止;
5、最先完成的隊伍獲勝。按照時間先后，排出前三名，進行獎勵。
注意：比賽過程中，摔倒需要自行爬起，且布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續比賽。兩人交接布袋的時候，必須在起點或終點的起始端意外進行。
螃蟹賽跑
規則：
1.每隊共計6人，參賽隊員雙人小組參賽，賽道長50米
2.一次四組同時比賽，成縱隊站在起點線。聽到預備信號時，
同組兩人背對背用軀干夾抵住氣球。聽到開始信號后，兩人像螃蟹狀橫著向終點線跑去，先完成的三隊獲勝。
3.聽到開始信號夾好球后方可離開起跑線
4.中途球落地，必須從落地處夾起才能繼續進行。
5、抱球跑者取消比賽資格
6、氣球擠爆了需從起點重新開始跑
7、對最終獲勝小組進行獎勵。
紙衣往返
【比賽道具】：A4紙一張
【比賽人數】：每隊4名隊員,2隊同時進行比賽
【比賽賽距】：場地長約30米，在起、終點分別放標志物作折返標志。
【比賽規則】：將報紙貼在胸前奔跑，超過2米預留區后，雙手必須與紙張脫離，奔跑過程中保持不掉，如果掉下重新撿起繼續奔跑，跑到對面標志物后交給另一名同伴，如此循環，最后一名隊員先到達終點并且用時最少的獲勝。
注意：奔跑過程中，使用雙手扶持紙張。需從起點重新開始 蘿卜蹲
每4人一組，機選中其中一組為開始組，這組成員邊做蹲起動作的同時邊說“X蘿卜蹲，X蘿卜蹲，X蘿卜蹲完Y蘿卜蹲。”說完的同時用手指相應的Y蘿卜組。
比如從黃蘿卜開始，則黃蘿卜的成員邊做蹲起邊說“黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完綠蘿卜蹲”，說完的同時用手指綠蘿卜組。
如果黃蘿卜最后指定的.小組不存在，或者黃蘿卜用手指的小組與口中說的小組名字不符，則黃蘿卜被淘汰。
比如：
1.黃蘿卜說“黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完黑蘿卜蹲”，但是在這場活動中沒有黑蘿卜組(或者黑蘿卜組已經被淘汰，不在場上)，則黃蘿卜被淘汰。
2.黃蘿卜說“黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲，黃蘿卜蹲完綠蘿卜蹲”，但是手里指的是紅蘿卜組，則黃蘿卜依然被淘汰。
3、接下來綠蘿卜組開始按照步驟三進行蹲起和喊口號，然后指定下一組做蹲起的蘿卜組。每當有小組犯錯誤時便按照后文說的注意事項中的淘汰規則進行淘汰。
4、如此循環，直到場上還剩下最后一組沒被淘汰的為勝利組。
二、個人賽
一股作氣
每人分10個氣球，參賽選手用自身重力把氣球坐爆，按照用時長短進行排名，對前三名進行獎勵。
拿磚過河
1、比賽開始前，參賽隊員站于起跑線后的第1、2塊河石上，手拿第3塊河石。
2、裁判發令后，隊員依次將河石踩在腳下交替向前行進，賽程為20米。
3、以參賽隊員的任一腳踩在越過終點線所在垂直平面的河石上為計時停止，按照用時長短進行排名，對前三名進行獎勵。
你來比劃我來猜
1、限時1分鐘，兩人面對面的站著，一人可以用手式做出動作，或者用其他句子來形容，但是不能包含所猜的字或詞中的任何一個!另外一個人猜所做的動作。
2、在規定時間內，按照猜對詞語數多少進行排名，對前三名名進行獎勵。
青蛙跳水
規則：一組人先一起喊 “青蛙跳啊青蛙叫，
接著從左到右，每個人喊一個字，所喊內容為：一只青蛙跳下水，呱，
兩只青蛙跳下水，呱，呱，
三只青蛙跳下水，呱，呱，呱
。。。以此類推，有幾只青蛙就呱幾聲。
需要注意的是，喊“呱”的人必須同時做下蹲然后站立動作， 在規定時間內，按照喊得多少排名，排出前三名。
活動方案 篇5
一、活動目的
為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，激發幼兒的勞動激情，培養幼兒的勞動意思和勞動能力，學習勞動技能，體驗勞動生活、理解“五一”勞動節的'意義并記住“五一”是國際勞動日，我們今年開展“五一”勞動節活動。
二、活動時間、地點
四月二十八日在幼兒園
四月二十九、三十、五一在家里
三、活動形式
以班為單位，班主任或當班老師負責給幼兒講解有關勞動節的知識，保育老師負責幼兒勞動實踐，勞動過后與幼兒共同談談勞動感受、勞動價值。
四、活動過程
第一階段
四月二十八號：（幼兒每人帶一塊兒舊毛巾或清潔球）
一、課堂講述
1、班老師收集適合本班幼兒的關于勞動為主題的兒歌、故事讓幼兒聽一聽、唱一唱。
2、講解有關勞動節的知識。并結合實際要求孩子，小班“自己的事情自己做”，中班“我是快樂小幫手”，大班“勞動最關榮”。
二、勞動實踐
1、飯后幼兒自己洗刷自己的碗、勺，老師檢查收回。
2、戶外活動時間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛生，其他幼兒由老師帶領到區外衛生區，其他幼兒由老師帶領到區外衛生區撿紙、磚、棍棒等垃圾物品，（幼兒邊撿老師邊講解怎樣愛護花草樹木，不要亂拽操場周圍的花草樹木，樹葉，不要隨手在操場亂扔東西，有垃圾放進垃圾桶等）。
3、幼兒在教師的指導下擦自己的桌、凳。老師檢查過關后結束勞動！班主任或當班老師做整理總結：今天我們為什么勞動？勞動感受怎樣？我們的勞動有什么意義和價值？強調“五月一日”是國際勞動節。
4、下午起床后各班幼兒在老師指導和幫助下整理自己的床鋪。小班幼兒學習自己穿鞋、穿衣服；中、大班幼兒在老師指導下嘗試整理自己的書包。（床上用品整理后讓家長統一帶回家曬洗）
第二階段
四月二十九號、三十號、五月一號：在這三天內家長負責引導幼兒做力所能及的勞動，例如：
1、飯前飯后幫大人摘菜、洗菜、搬凳子、發放餐具，收拾餐具、洗碗等
2、幫爸爸、媽媽打掃房間、院落，學習洗襪子、手套、毛巾之類的小物件品。
3、幫爺爺奶奶捶背、拿放拖鞋、衣服等。
每天孩子做了什么家長要有文字記錄，特別是五一這天家長要有意思督促孩子勞動，讓孩子體驗勞動生活，并引導孩子談談勞動的感受，懂得尊重他人的勞動，記住國際勞動節是幾月幾日！孩子這三天都做了什么家長整理總結在信紙上，五月二號開學交給老師。
4、幼兒在家的勞動細節請家長朋友拍成照片開學后交給本班老師。
五、活動結果
第一階段選出2—3個做的好的班，第二階段每班推出兩名做得好的家長！
活動方案 篇6
“為夢想奔跑”
20xx壽光首屆青春彩跑季
青春彩跑進行時！
一個不尋常的Run!
一個熱情四溢的Run!
一個向幸福奔跑的Run!
由共青團壽光市委主辦，壽光日報、壽光中百大廈共同舉辦的“為夢想奔跑”20xx壽光首屆青春彩跑季報名開始了! 本次活動旨在號召廣大青年團員通過慢跑這一具有青春、活力、健康的運動方式將不屈不撓、拼搏向上的追夢精神傳遞給周圍每一個人，讓青春成為我們的主色調。
活動內容：
彩跑活動參賽者到達現場后，將會獲得白色T恤一件及彩粉一包（天然食材制成）以及其他裝備物品（活動出發點建議設置存包區給參與者存放物品），跑步途中不建議攜帶太多物品，以免影響參與樂趣。
在5公里的賽程中，沿途設有紅-黃-藍-紫-綠五個彩色站，參賽者經過每個彩色站時，紅、黃、藍、綠、紫等色粉末會不斷噴出（或者人為噴灑），經過的參賽者從頭到腳都會被噴上不同的顏色。 跑步過程中，參賽者可將手中的`彩粉向其他參賽者身上涂抹。在中途和終點各設一個醫療點，如果由于任何原因感到不適，參賽者可到醫療站尋求幫助，同時也可以向志愿者或工作人員尋求幫助的服務。
我們不追求速度，玩的就是心跳！一路奔跑，熱情的人們向你拋灑彩色玉米淀粉，每公里一個站點，不同站點，不同色彩，祝福你五彩絢麗的幸福人生啟程。
特別提醒：
1、參與者年齡限10-40之間，可個人報名，可團體報名（團體報名可在彩跑中展示團隊形象、文化）；
2、有下列情況者不宜參加：先天性心臟病和風濕性心臟病患者，高血壓和腦血管疾病患者，心肌炎和其他心臟病患者，冠狀動脈病和嚴重心律不齊者，血糖過高或過低者，其他不適合運動的疾病患者，感冒患者，已孕婦女等；
3、自帶裝扮道具，如墨鏡、彩色發套發帶，紗幔短裙，搞怪面具、口罩等；
4、攜帶小孩參加者需在成年人陪同下參賽，嚴禁小孩獨自參賽。 報名時間：即日起-4月2日
報名方式：（1）電話報名：
（2）團市委微信回復姓名+具體聯系方式；
（3）至中百大廈總服務臺現場報名。
注：參與者信息統一提報團市委匯總。
活動時間：4月4日（周六）上午7:00集合，8:00開始
彩跑路線：銀海路中百大廈—日報社路口向東—東升路與濰博路路口向北—東升路、金光街路口向西—銀海路、金光街路口—中百大廈。
活動方案 篇7
一、前言
員工文化活動作為企業文化體系的一部分，在很大程度上能夠活躍員工的工作積極性，豐富員工的業余生活，彌補了員工工作之余的空虛。并能夠加強員工之間的交流，增強員工對企業的認同感和歸屬感，降低流失率，提高員工的“回頭率”。為了使員工能夠融入公司大家庭中，以廠為榮，安居樂業，與公司共同成長與發展，因此擬寫了此方案。
二、活動目的
營造良好的工作氛圍
提高員工工作的積極性
增強員工的認同感和歸屬感
降低員工的流失率
逐步建設優秀的企業文化
打造具有核心競爭力的團隊
三、具體實施方案
一月份
方案一
1、活動主題：辭舊迎新元旦晚會
2、參與人員：全體員工
3、活動時間：20xx.1.1
4、活動地點：公司內
5、活動內容：
6、活動目的：豐富員工的文娛生活，為員工施展才華提供平臺
7、活動經費預算：
方案二
1、活動主題：員工慶生
2、參與人員：當月生日的員工
3、活動時間：當月
4、活動地點：公司內
5、活動內容：給當月生日的員工，在生日前一周發放一份生日禮物（30元/人）
6、活動目的：體現公司的人文關懷，增加員工對公司的認同感
7、活動經費預算：
二月份
方案一
1、活動主題：年終總結大會
2、參與人員：全體員工
3、活動時間：20xx.2.1
4、活動地點：公司內
5、活動內容：
6、活動目的：增加員工對公司的認同感，激勵員工努力工作
7、活動經費預算：
方案二
1、活動主題：員工慶生
2、參與人員：當月生日的員工
3、活動時間：當月
4、活動地點：公司內
5、活動內容：給當月生日的員工，在生日前一周發放一份生日禮物（30元/人）
6、活動目的：體現公司的人文關懷，增加員工對公司的認同感
7、活動經費預算：
三月份
方案一
1、活動主題：婦女節福利
2、參與人員：全體女員工
3、活動時間：20xx.3.8
4、活動地點：公司內
5、活動內容：全體女員工放假半天，并發放50元/人的購物卡
6、活動目的：關愛女員工，增加員工對公司的認同感，激勵員工努力工作
7、活動經費預算：
方案二
1、活動主題：員工慶生
2、參與人員：當月生日的員工
3、活動時間：當月
4、活動地點：公司內
5、活動內容：給當月生日的員工，在生日前一周發放一份生日禮物（30元/人）
6、活動目的'：體現公司的人文關懷，增加員工對公司的認同感
7、活動經費預算：
四月份
方案一
1、活動主題：春游
2、參與人員：全體員工
3、活動時間：20xx.4.26
4、活動地點：碧樂洞
5、活動內容：
6、活動目的：調節緊張的工作氣氛，增進員工間的交流及感情
7、活動經費預算：
方案二
1、活動主題：員工慶生
2、參與人員：當月生日的員工
3、活動時間：當月
4、活動地點：公司內
5、活動內容：給當月生日的員工，在生日前一周發放一份生日禮物（30元/人）
6、活動目的：體現公司的人文關懷，增加員工對公司的認同感
7、活動經費預算：
五月份
方案一
1、活動主題：游園活動
2、參與人員：全體員工
3、活動時間：20xx.5.4--20xx.5.9
4、活動地點：公司
5、活動內容：
利用員工下午下班吃完飯后，舉行羽毛球比賽，分單打、雙打、混雙三項 本次比賽實行淘汰制，三局兩勝制，每局12分，先達到12分為勝，進入下一輪，輸者即被淘汰，最后勝利者為冠軍，冠軍將獲得100元的獎勵 活動結束后在公司宣傳欄發布相關圖片
6、活動目的：豐富員工的業余生活，增加員工對公司的認同感
活動方案 篇8
活動目標:
1.通過玩梯子,發展攀登.爬.走.跑.跳等基本動作,進一步提高幼兒動作協調性.靈活性.
2.能獨立或初步合作探索梯子的多種玩法,學會分工與合作,培養幼兒勇于嘗試的精神和初步的競爭意識.
3.體驗在情境中進行體育游戲的樂趣,激發親近自然,熱愛勞動的意識.
活動準備:
1.小蘋果的音樂,太極拳的音樂,喜洋洋輕音樂,多媒體教學光盤,幼兒已有一定農村勞動的體驗.
2.材料準備:竹梯2架,輕胎若干,大樹一棵,自制蘋果若干,高中矮木梯各兩個,筐兩個.
活動過程:
一,熱身運動,
導入,老師:“孩子們”幼兒“唉”“快來呀,現在是什么季節?”“秋天”“對，秋天是一個收獲的季節，也是農民伯伯最忙碌最高興的季節,你們想不想去幫助爸爸媽媽呢?”“想”“好，走著”音樂起,老師和幼兒一起熱身運動,關于勞動的基本功(起跳.小跑步.爬的動作,摘的動作,轉動手腕,壓腿,轉動腳踝等動作)
二.談話活動
“孩子們在過去幫爸媽之前,我們先玩一會再去好嗎?”“好呀！”先讓我們盡情的玩一會,玩什么呢,老師假裝找玩的東西,東瞧瞧,西望望,哎,有了,看,那是什么?幼兒齊答“梯子”。
那我們今天就玩梯子吧！
幼兒“好”
這是什么梯子？竹梯，木梯
2.孩子們想一想你們還見過什么樣的梯子？竹梯，木梯，繩梯
3.多媒體教學來看老師給你們帶來什么梯子？見過嗎？
(1)折疊梯：可以折疊起來，攜帶起來很方便，不占地方
(2)哎，這是什么梯？你們肯定不知道。噢，這是伸縮梯：可以根據東西的高矮伸長，縮短，太好用了。
(3)人字梯：也叫雙面梯，就是兩面都可以上。
(4)繩梯：它可以懸掛在空中
4.好，孩子們，我們認識了這么多梯子，哎，我們幼兒園是不是有梯子？你們是怎么樣的？爬，攀登等玩法
三，讓幼兒獨立探索竹梯不同玩法，倡導勇敢合作精神，大膽創新玩法，提醒幼兒注意安全。（輕音樂）
1.兩架梯子平放，誰先來嘗試一下。老師鼓勵膽小的孩子要有自信，挑戰自我。讓每個幼兒都演示講述自己的`新玩法。
玩法（1）走橫梯（我是走梯子的橫檔，身體保持平衡，腳踩穩）老師小結：唉，這種方法好玩，我們大家一起跟他學著玩一下吧。
玩法（2）跳空格
老師：“誰有不同的玩法”我：梯子放平，幼兒單雙腳在梯子空檔里進行跳，身體保持平衡，重心要穩。老師：他這種玩法有挑戰性，來，大家跟著學他的樣子玩一下。誰還有不同的玩法？
玩法（3）爬梯子（梯子平放，幼兒雙手扶住梯子，竹擋，雙腳踩在梯子竹擋上向前爬行）。這種玩法有一定的難度，來，跟他學一下，注意安全。
玩法（4）踩兩邊走。（就是兩腳正踩在梯子兩邊走，注意了要集中，腳踩穩，兩手平伸，保持平衡）。幼兒一起跟著嘗試。
玩法（5）聽音樂，老師好玩嗎？用自己喜歡的方式再玩一次
2.小結：
孩子們，剛才你們玩梯子玩出了好多新花樣，有走橫檔的，有的踩兩邊，有的跳空格的，有爬著走等。老師為你們勇于創新，自我挑戰的精神，為你們點贊。
3.想不想玩了？老師還有更刺激的，更有挑戰性的玩法。“想不想玩？”“想”。來，讓我們一次玩個夠吧。來，上梯子
玩法：大竹梯，平放，橫跨過去。想挑戰簡單點的來窄的這頭。想挑戰難的，來寬的這頭。
（1）老師，這種玩法老有難度了，老師先來挑戰一下吧？
“好”“看老師的”（重點先助跑，再橫跨過去。）
老師：先助跑，跑到寬的這邊，老師假裝跳不過去（幽默，哎呦，我好怕呀，嚇死寶寶了）孩子們給老師加油呀，老師也需要鼓勵呀。“老師，加油”
第二次，老師助跑，跳過。（老師做出自豪的樣子，耶，我挑戰成功）
孩子們，看你們的啦，加油，祝你們挑戰成功。
1.老師“帥哥們是不是應該沖鋒在前呀！是，上，讓美女們看看我們男子漢的精神（給孩子們鼓勵加油，重點老師手拉手把膽小的幼兒帶跳過去，老師為他們的勇敢精神點贊）”
2.下下面看我們美女的精彩瞬間。來，走著，我相信你們，加油！沖！沖！沖！（美女們果然了不起，各個出彩，挑戰成功）
老師小結：孩子們，這么有難度的你們都挑戰成功了，誰見證？（問下面老師：“誰見證”
3.老師齊答：“我們見證了”）為我們點贊
四，設計共同搭橋，用自己喜歡的方式過橋（音樂輕）
老師：孩子們，有一座橋塌了，我們想過去，怎么辦呀？
讓幼兒自己想辦法，自由選擇材料，發揮團隊精神，共同搭橋，只見孩子指揮的，互相討論交流好建議的，用輪胎當橋墩，梯子當橋面，為了牢固，孩子們大輪胎當橋墩，很有想法，孩子們搭的搭，建的建，在大家齊心協力下，一座寬敞牢固的橋建好了。孩子們，我們用自己自創的方式有序的過橋。老師保護幫助能力弱的小朋友過橋。孩子們驕傲而自豪的平安過了自己親手搭建的橋。體驗了成功的喜悅。
(音樂掌聲響起來)
老師小結:孩子們,你們剛才大膽設計,共同創建,勇于克服困難,互相協作的
精神所感動,孩子們你們成功了,好樣的
五.音樂喜洋洋
幫爸媽摘蘋果,體驗采摘的快樂
1.“哎,孩子們,快看那是什么?”“蘋果!”“我們快去幫爸媽摘蘋果吧”“
好!”幼師一起提著籃子去摘蘋果,一會功夫孩子們把矮矮的地方的蘋果摘下來了,孩子們高高的地方怎么辦呢?
2.老師跳起來也摘不下來,孩子們也嘗試跳起來也夠不著,讓幼兒自己想辦法摘,突然有孩子說:“老師，有辦法啦，讓孩子一起把高竹梯搬過來，開始爬梯子上樹摘蘋果”老師“你們太聰明了”老師扶梯子,小朋友爬梯子上樹摘蘋果,反復提醒幼兒踩穩啦,一定要小心,鼓勵膽小的,有老師保護,勇敢,一定能成功摘下蘋果的全班孩子們都勇敢挑戰了自我,體驗了采摘的樂趣.
老師小結:“孩子們,你們今天玩梯子玩的過癮嗎?想不想玩了?”“老師,太刺激了,太有意思了,”“下次我們再玩吧”
六.結束部分(音樂放松活動)
跟老師一起做放松運動,學小鳥飛回家。
活動方案 篇9
活動目的：
1、通過此次的體驗活動，匯報班級綠色環保特色活動的成果，增強學生的環保意識、倡導環保行為。
2、將各項活動與綠色環保教育活動緊密結合，讓學生永遠站在綠色的前沿，與環保接軌。
活動準備：
廢舊物品做成的時裝、隊員調查廢物污染情況、制作節目所需的道具。
參加人員：五（4）中隊全體隊員、中隊輔導員。
活動內容：班級綠色環保文化建設
一、全體立正，報告人數。
二、出旗，少先隊員行隊禮。（出旗、敬禮、禮畢）
三、唱隊歌。
四、活動過程：
主持人甲、乙上臺。
甲：綠色的校園是我們學習的搖籃。
乙：保護校園就是保護我們的家園。
合：五(4)中隊“綠色環保家園”主題中隊會現在開始！
甲：我們五（4）中隊是一個環保的中隊。
乙：是個綠色的中隊。
合：我們的班級口號是----
全班齊：“班級是我家，環保靠大家”。
甲：我們的隊員們多才多藝。
乙：我們利用被丟棄的廢棄物品制成各式各樣的環保服飾。
乙：下面請大家欣賞環保時裝秀《綠色時尚風》。
1、環保時裝秀《綠色時尚風》
甲：同學們，這些環保天使們美嗎？
乙：是啊！真是讓我們眼前一亮啊！
甲：廢物對我們的生存環境造成了嚴重的污染。
乙：活動前，大家已經到社區、家庭、學校作了環保情況調查。
甲：你都調查到了哪些良好的環保行為？哪些不良的環保行為？
乙： 快來說說吧！
2、《綠色環保調查發布會》
甲：同學們，聽完了他們的調查后，你們想說些什么呢？
甲：此時，擔憂扣打著我們的心房；
乙：此時，責任催促著我們行動，隊員們，讓我們行動起來。
合：讓我們做環保的小主人。
甲：李琪琪，我們在進行中隊會呢？你在干嘛？
乙：我忽然想起我曾經看過的一個特別的'葬禮。
甲：我們在進行中隊會，你怎么講這些令人傷感的事？
乙：不是的，那葬禮可特別了，不信，你就看看下面的幻燈片吧。
3、觀看幻燈《大瀑布的葬禮》
甲：這個葬禮確是夠特別，大家有什么體會呢？（大家暢談體會）
乙：可不是嗎？地球是我們人類的家園，但是，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤……正在受到嚴重的污染。
甲：地球媽媽生病了，二十一世紀人類將面臨全球性問題。大家知道嗎？趕快看新聞了解一下吧！（按搖控器）
主播1：觀眾朋友們大家好，歡迎收看綠色頻道新聞。國家科學院最新消息，大氣中二氧化碳、甲烷等氣體的急劇增加，導致地球的溫室效應越來越嚴重，如果地球表面溫度提高1度，那將會導致南極覆冰大陸和北極、北冰洋的冰雪融化，從而使海平面上漲，將使很多地方成為海洋。
（甲：我想看看海外頻道）
主播2：歡迎大家收看，《放眼看世界欄目》。今天下午，一只重達900千克的大海龜擱淺在威爾士海灘而死，解剖發現，它的腸里塞有1.5×22厘米的塑料袋，這只世界上最大的海龜可能是噎死的。英國bbs羅伯特帶回來的最新報道。
（乙：再看最后一個臺。）
主播3：據報導，目前，世界上已鑒定的生物物種170多萬種。前幾年。地球上平均每天至少有一種生物滅絕，從今天開始，將平均每小時消失一種生物，到20xx年，估計有100萬種生物從地球上消失。感謝收看我們今天的節目。觀眾朋友們，再見！
甲：地球正面臨著嚴峻的挑戰。
乙：是啊，全球面臨了十大問題。
（投影出示）
“全球十大問題”：石油告急、全球氣溫升高、水資源缺乏、紫外輻射量增大、礦產資源耗竭、耕地面積減少、動植物品種和數量減少、沙漠面積擴大、人口膨脹、糧食需求可能超出地球的供給極限。
甲：同學們，你們知道發生這些情況的原因嗎？在我們身邊找一找。
乙：陳家偉這可怎么辦呢？污濁的空氣，臭味的水溝，廢棄的汽車，死去的魚兒，哪一個不讓我們膽戰心驚，哪一個不讓我們痛心不已，這些甚至更多的污染，簡直到了觸目驚心的地步！讓我們敲響警鐘，共同拯救我們的地球！。
甲：同學們，環保行動迫在眉睫。
乙：做為少先隊員，祖國未來的小主人，要承擔起今天的責任。
甲：對。雖然我們還小，我們力量有限，但是我們應該宣傳倡導環保行動。做到我的地盤我做主。
乙：那我們還等什么，行動起來吧！請聽詩朗誦《地球，母親》。
甲：同學們，保護環境，人人有責。
乙：是啊，而這個人人，不是除你以外的別人，而是你們在座的每一個人。
甲：那么，我們就從身邊做起。
乙：那么，我們就從小事做起。
合：爭做環保小主人。
中隊長：請輔導員講話。
我們可以把我們的環保行動更加細致地分配到班級中，在班級中找到自己的責任田，你擦桌子，我掃地。如果每個同學都養成好習慣，樹立較強的環保意識，我相信，世界因你們而美麗。
五、呼號
輔導員領呼：“準備著，為共產主義事業而奮斗！”
全體少先隊員回答：“時刻準備著！”
六、退旗（放退旗曲，隊員敬隊禮）
合：五（4）中隊“爭做環保小主人”主題活動到此結束。
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