活動(dòng)方案

活動(dòng)方案10篇[經(jīng)典]

　　為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類(lèi)文書(shū)。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編整理的活動(dòng)方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)方案 篇1

　　為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，重視學(xué)生良好寫(xiě)字習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫(xiě)字水平，結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的工作計(jì)劃要求，開(kāi)展低年級(jí)寫(xiě)字比賽活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)形式：全班開(kāi)展比賽

　　二、參賽人員：一年級(jí)全體學(xué)生

　　三、比賽時(shí)間和地點(diǎn)

　　時(shí)間： 11月26日(星期一下午第二節(jié))

　　地點(diǎn)：班級(jí)教室

　　四、比賽的內(nèi)容和規(guī)格：由班主任統(tǒng)一規(guī)定。

　　五、比賽要求：

　　1、學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評(píng)；

　　2、統(tǒng)一用鉛筆抄寫(xiě)；

　　3、比賽用紙班級(jí)統(tǒng)一下發(fā)；

　　4、每位參賽者，按規(guī)定的文字，在規(guī)定的`方格上抄寫(xiě)一遍；

　　5、注意字要寫(xiě)得工整、勻稱(chēng)、大小適中，沒(méi)有涂改，不要寫(xiě)錯(cuò)別字

　　六、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

　　由班主任在本班評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名，獲獎(jiǎng)的學(xué)生由班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀；一等獎(jiǎng)作品將進(jìn)行展示。

　　七、評(píng)比要求

　　工整勻稱(chēng)；大小適中；沒(méi)有錯(cuò)別字；卷面整潔。

　　八、評(píng)委：

　　一年級(jí)全體語(yǔ)文老師。

活動(dòng)方案 篇2

　　為了引導(dǎo)哲社學(xué)院同學(xué)們健康鍛煉，快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，冬季跑步打卡類(lèi)活動(dòng)是哲社學(xué)院每年的傳統(tǒng)項(xiàng)目。今年我們對(duì)活動(dòng)形式進(jìn)行了豐富和發(fā)展，并且和學(xué)校舉辦的跑步打卡活動(dòng)對(duì)接起。我們降低了獲獎(jiǎng)的門(mén)檻，同時(shí)設(shè)置了里程積分兌換商店（小體禮物盒）。任何參與活動(dòng)的同學(xué)都可以憑自己或多或少的跑步里程兌換或大或小的獎(jiǎng)品。同時(shí)我們還設(shè)置了對(duì)跑步時(shí)間、累計(jì)跑步天數(shù)、單次跑步里程數(shù)的一系列額外獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)大家養(yǎng)成每天跑步、按時(shí)早起晨跑的習(xí)慣，努力通過(guò)跑步提升自身身體素質(zhì)。

　　活動(dòng)規(guī)則及要求：

　　1、參與要求：

　　①實(shí)名制注冊(cè)：手機(jī)下載“運(yùn)動(dòng)世界校園”App，必須實(shí)名制注冊(cè),填寫(xiě)個(gè)人正確學(xué)號(hào)、性別、院系等

　　②活動(dòng)參賽者需在11月0日活動(dòng)過(guò)半以及12月1日活動(dòng)結(jié)束后上交兩次活動(dòng)期間的跑步記錄截圖，包括單次跑步路線頁(yè)面以及步頻/配速圖表頁(yè)面。所有跑步記錄截圖提交到體育部郵箱xx處。

　　③活動(dòng)參賽者請(qǐng)加入本次活動(dòng)專(zhuān)用QQ群xx

　　2、跑步規(guī)則

　　（1）隨機(jī)終點(diǎn)模式

　　①必須經(jīng)過(guò)地圖點(diǎn)位中的.一個(gè)必經(jīng)點(diǎn)位（綠色五角星點(diǎn)位）

　　②至少二個(gè)默認(rèn)點(diǎn)位（藍(lán)色點(diǎn)位）

　　（2）約定終點(diǎn)模式

　　①每天18：0-22：00開(kāi)啟使用

　　②至少經(jīng)過(guò)地圖點(diǎn)位中二個(gè)默認(rèn)點(diǎn)位（藍(lán)色點(diǎn)位）

　　③到達(dá)約定終點(diǎn)點(diǎn)位，跑步自動(dòng)結(jié)束

　　④完成以上條可計(jì)入有效成績(jī)，約跑開(kāi)始后，五分鐘內(nèi)沒(méi)有進(jìn)行跑將自動(dòng)退出

　　（）自由模式

　　自由跑，無(wú)路線及其他限制，但里程只能按照70%的比例獲得里程積分。

　　3、成績(jī)計(jì)算規(guī)則

　　（1）、每千米均速在分-7分鐘內(nèi)、步頻大于每分鐘0步的成績(jī)即算作有效成績(jī)

　　（2）、活動(dòng)參賽者需在11月0日活動(dòng)過(guò)半以及12月1日活動(dòng)結(jié)束后上交兩次活動(dòng)期間的跑步記錄截圖，包括單次跑步路線頁(yè)面以及步頻/配速圖表頁(yè)面。里程數(shù)以千米為單位可以換算為等同分?jǐn)?shù)，即1公里兌換1分。最小計(jì)量單位為0分，單次跑步里程0千米以下的無(wú)法計(jì)入成績(jī)。11月0號(hào)活動(dòng)第一次數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)完成后即可用分?jǐn)?shù)去“小體禮物盒”中用跑步積分兌換獎(jiǎng)品。自由模式里程只能按照70%兌換積分。此外，活動(dòng)期間還設(shè)置各種積分比例獎(jiǎng)勵(lì)。

　　①“堅(jiān)持就有回報(bào)”：活動(dòng)期間，累計(jì)跑步天數(shù)10天可在最終結(jié)算時(shí)額外獲得分加分；累計(jì)跑步天數(shù)達(dá)到20天可在最終結(jié)算時(shí)額外獲得12分加分；活動(dòng)期間1天跑步全勤，可在最終結(jié)算時(shí)額外獲得20分加分。到活動(dòng)中期（11月0日）第一次統(tǒng)計(jì)之前保持跑步全勤的同學(xué)還可以額外獲得分加分。

　　②“晨跑一起”：早上6：00——8：00之間，每1可以多兌換20%的積分，即1千米=12分哦。

　　③“突破自我最偉大”：?jiǎn)未闻懿嚼锍?以上，每完成一次即可獲得2分的“突破自我加分”。

　　④“讓世界知道我在跑”：每天跑步結(jié)束后將當(dāng)天的跑步截圖，路線圖或者跑步中的自拍上傳到朋友圈、微博或QQ空間等社交軟中，附帶話題“#小體禮物盒跑步打卡啦#”單次可獲得2分的積分獎(jiǎng)勵(lì)。該獎(jiǎng)勵(lì)最多獲得次。

　　活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：

　　1個(gè)人獎(jiǎng)：

　　對(duì)活動(dòng)結(jié)束后總里程積分前6名的同學(xué)頒發(fā)個(gè)人榮譽(yù)證書(shū)，其中一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)名，

　　2集體獎(jiǎng)：

　　以班級(jí)為單位，以學(xué)生參與率和人均里程積分為依據(jù)，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)排序，對(duì)參與情況最優(yōu)秀的一個(gè)班級(jí)頒發(fā)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”榮譽(yù)證書(shū)。

　　“小體禮物盒”：

　　為了鼓勵(lì)更多同學(xué)參與活動(dòng)，降低活動(dòng)門(mén)檻，本次活動(dòng)設(shè)置“小體禮物盒”，所有參加活動(dòng)的同學(xué)都可以消耗自己獲得的里程積分自由選擇“小體禮物盒”里的獎(jiǎng)品。積分兌換不會(huì)影響最后里程積分的排名。每人限兌換兩禮物。此外，“小體禮物盒”里還有一個(gè)獨(dú)特的“特殊禮物小盒子”，累計(jì)積分達(dá)到10分以上的同學(xué)都可以免費(fèi)在“特殊禮物盒”里挑選一份小禮物。

活動(dòng)方案 篇3

　　20xx年7月11日是第28個(gè)世界人口日。為深入推進(jìn)新時(shí)期人口計(jì)生工作轉(zhuǎn)型，譜寫(xiě)"實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)，建設(shè)美麗繁榮和諧四川"成都篇章?tīng)I(yíng)造良好的人口資源環(huán)境，現(xiàn)將開(kāi)展20xx年"7.11"世界人口日主題宣傳活動(dòng)的有關(guān)事項(xiàng)如下。

　　一、活動(dòng)主題

　　弘揚(yáng)婚育新風(fēng)，共創(chuàng)健康幸福生活

　　二、活動(dòng)要求

　　(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。世界人口日前后，市人口計(jì)生委將通過(guò)舉辦專(zhuān)家講座、利用12356計(jì)生陽(yáng)光熱線群發(fā)短信、播放人口計(jì)生公益宣傳片等形式廣泛宣傳統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題的豐富內(nèi)涵、工作舉措和重要意義，為全面做好人口工作、促進(jìn)人口均衡發(fā)展?fàn)I造良好的輿論環(huán)境。各區(qū)(市)縣人口計(jì)生局要高度重視，統(tǒng)一部署，協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)積極參與，圍繞市人口計(jì)生委擬定的世界人口日宣傳活動(dòng)主題，結(jié)合本地實(shí)際情況，扎實(shí)開(kāi)展好1-2項(xiàng)社會(huì)宣傳活動(dòng)。

　　(二)整合資源，營(yíng)造氛圍。各地要以世界人口日為契機(jī)，充分利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，大力宣傳我國(guó)人口發(fā)展及人口和計(jì)劃生育工作取得的.成就和經(jīng)驗(yàn);宣傳全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、統(tǒng)籌解決人口問(wèn)題的總體思路，形成有利于我市人口和計(jì)劃生育事業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展的輿論氛圍;宣傳人口計(jì)生先進(jìn)典型，推進(jìn)人口計(jì)生工作健康、科學(xué)發(fā)展。

　　(三)深入推進(jìn)，務(wù)求實(shí)效。各地要將世界人口日主題宣傳與"實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)、建設(shè)美麗繁榮和諧四川"主題教育活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，積極參與市人口計(jì)生委組織的尋找"最美麗人口計(jì)生人"、征集"中國(guó)夢(mèng)幸福家庭夢(mèng)"攝影作品等活動(dòng)，以更加生動(dòng)活潑的宣傳方式，以更加開(kāi)明開(kāi)放的姿態(tài)，引導(dǎo)廣大群眾充分認(rèn)識(shí)、理解、參與人口計(jì)生工作。要結(jié)合"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)，廣泛開(kāi)展人口計(jì)生服務(wù)進(jìn)企業(yè)、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)市場(chǎng)、進(jìn)機(jī)關(guān)，加強(qiáng)人口計(jì)生宣傳教育服務(wù)、行政事務(wù)辦理服務(wù)、免費(fèi)藥具發(fā)放服務(wù)、免費(fèi)技術(shù)服務(wù)、關(guān)愛(ài)維權(quán)服務(wù)等活動(dòng)，幫助廣大計(jì)劃生育家庭實(shí)現(xiàn)"幸福夢(mèng)"。

　　請(qǐng)各地于7月20日前，及時(shí)將活動(dòng)總結(jié)、活動(dòng)圖片、特色做法等圖文資料上報(bào)市人口計(jì)生委宣傳教育處。

活動(dòng)方案 篇4

　　一、目標(biāo)

　　1、樂(lè)意觀察秋天的果實(shí)、葉子和花，初步感受秋天的主要季節(jié)特征。

　　2、學(xué)習(xí)用較連貫的語(yǔ)言，表達(dá)對(duì)秋天景象的感受，學(xué)會(huì)復(fù)述簡(jiǎn)單的兒歌和故事。

　　3、能大膽地用顏料進(jìn)行手指點(diǎn)畫(huà)、棉簽畫(huà)、手印畫(huà)等活動(dòng)。

　　4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌。嘗試為歌曲替換歌詞，并根據(jù)音樂(lè)的變化變換動(dòng)作。

　　5、熟悉球，喜歡玩球，能傾聽(tīng)、理解教師的指令，并做出反應(yīng)，能在一定范圍內(nèi)四散跑。

　　6、進(jìn)一步感知物體大小的傳遞關(guān)系，學(xué)會(huì)排列1~5物體序列。

　　7、能夠獨(dú)立入睡，正確使用小勺獨(dú)立進(jìn)餐。

　　二、環(huán)境與資源

　　1、布置與主題活動(dòng)相對(duì)應(yīng)的主題墻飾。將幼兒的美術(shù)作品布置在墻式里。

　　2、觀察幼兒園和周?chē)�環(huán)境在秋天的變化，仔細(xì)觀察各種樹(shù)葉和花的變化情況。

　　3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)在秋天多帶幼兒到大自然中活動(dòng)，感受秋天的季節(jié)特征。

　　四、指導(dǎo)要點(diǎn)

　　1、通過(guò)本主題的活動(dòng)，幼兒可以活動(dòng)更多的關(guān)于秋季樹(shù)葉和花的經(jīng)驗(yàn)，知道秋天很多樹(shù)葉都會(huì)變黃，會(huì)從樹(shù)上落下來(lái)，知道在秋天的菊花很美麗，帶領(lǐng)幼兒散步、觀察、拾落葉、捉小蟲(chóng)，通過(guò)多種途徑感受秋天的多資多彩。

　　2、教師應(yīng)多提供機(jī)會(huì)，讓幼兒直接接觸大自然。同時(shí)提供多種材料和機(jī)會(huì)，滿(mǎn)足幼兒充分表現(xiàn)、表達(dá)的需要。

　　3、奔主題的.三周內(nèi)容分別為秋天的樹(shù)葉、秋天的花、秋天的果，教師可根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r調(diào)整三周內(nèi)容的順序。如：秋天的花很多，開(kāi)得很茂盛時(shí)就可先將秋天的花的內(nèi)容調(diào)整到第一周進(jìn)行。

活動(dòng)方案 篇5

　　為加快推進(jìn)我市生態(tài)明建設(shè)，預(yù)防和緩解城市交通擁堵，降低城市空氣污染，倡導(dǎo)綠色出行，切實(shí)增強(qiáng)城市可持續(xù)發(fā)展能力。根據(jù)《住房城鄉(xiāng)建設(shè)部關(guān)于做好20xx年中國(guó)城市無(wú)車(chē)日活動(dòng)有關(guān)工作的通知》（建城〔20xx〕11號(hào)）精神和市政府有關(guān)要求，經(jīng)研究，決定在全市各公共機(jī)構(gòu)開(kāi)展以“綠色交通——選擇·改變·融合”為主題的xx市20xx年“城市無(wú)車(chē)日”活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、活動(dòng)目的

　　旨在重點(diǎn)關(guān)注交通對(duì)城市生活質(zhì)量的影響，鼓勵(lì)重新分配和設(shè)計(jì)街道及公共空間，促進(jìn)多種交通方式在道路空間分配上的`平衡，讓使用綠色交通出行方式的市民能夠優(yōu)先享有街道空間，促進(jìn)政府和市民攜手建設(shè)“以人為本”的城市。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年9月22日（星期二），7:00-19:00。

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)。活動(dòng)期間，由市住建委組織在市區(qū)設(shè)立10個(gè)宣傳咨詢(xún)點(diǎn)：飛鵝路柳鐵化宮對(duì)面、飛鵝路二路天馬派出所旁、魚(yú)峰路南城百貨門(mén)前、龍城路工貿(mào)大廈門(mén)前、廣場(chǎng)路步步高門(mén)前、廣場(chǎng)東通道博物館旁、昌路陽(yáng)光100旁、昌路人民醫(yī)院旁、勝利路勝利公交站旁。通過(guò)發(fā)放無(wú)車(chē)日活動(dòng)宣傳資料，普及綠色交通理念，介紹城市公共交通相關(guān)知識(shí)。

　　2、開(kāi)展“體驗(yàn)公交出行”活動(dòng)。活動(dòng)當(dāng)日，在設(shè)置的10個(gè)宣傳咨詢(xún)點(diǎn)向市民發(fā)放2萬(wàn)張免費(fèi)乘車(chē)卡，倡導(dǎo)政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位在活動(dòng)當(dāng)天盡量封存公車(chē)，鼓勵(lì)全市私家車(chē)主停止使用私家車(chē)一天，體驗(yàn)乘坐公共汽車(chē)、BRT、水上巴士和公共租賃自行車(chē)等綠色出行方式。

　　、開(kāi)展“綠色騎行”活動(dòng)。活動(dòng)當(dāng)日，由市住建委、市宣傳部等單位組織市自行車(chē)騎行愛(ài)好者在柳石路自行車(chē)專(zhuān)用道開(kāi)展騎行活動(dòng)，宣傳我市慢行交通系統(tǒng)建設(shè)的理念和成效，具體活動(dòng)內(nèi)容如下：

　　（1）活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月22日上午9:00～10:00。

　　（2）活動(dòng)地點(diǎn)：騎行起點(diǎn)為柳石路五岔路，沿柳石路自行車(chē)專(zhuān)用道騎行至洛維路口后折返五岔路口，往返全程約6公里，騎行時(shí)約40分鐘。

　　4、劃定無(wú)車(chē)區(qū)域組織無(wú)車(chē)日活動(dòng)。20xx年9月22日上午9:00～12:00，劃定“桂中大道南段（昌路口至潭中東路口）”作為無(wú)車(chē)區(qū)域，僅用于步行、自行車(chē)交通和公共交通。

　　四、有關(guān)要求

　　1、各公共機(jī)構(gòu)要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“城市無(wú)車(chē)日”活動(dòng)的意義，認(rèn)真做好本地區(qū)、本單位的宣傳引導(dǎo)工作，確保活動(dòng)取得良好的效果。

　　2、各公共機(jī)構(gòu)在活動(dòng)當(dāng)天盡量封存公務(wù)用車(chē)，采用公共汽車(chē)、自行車(chē)、步行等交通方式出行，積極宣傳“優(yōu)選公交、綠色出行”理念，倡導(dǎo)機(jī)關(guān)事業(yè)單位干部職工自覺(jué)停開(kāi)私家車(chē)出行，同時(shí)積極帶動(dòng)身邊更多的人參與各項(xiàng)主題宣傳活動(dòng)。

　　、各公共機(jī)構(gòu)要做好20xx年“城市無(wú)車(chē)日”活動(dòng)的成效總結(jié)，及時(shí)將活動(dòng)成效通過(guò)信息、圖片等方式反饋到市機(jī)關(guān)事務(wù)管理局公共機(jī)構(gòu)節(jié)能監(jiān)督管理科。郵箱地址：，聯(lián)系電話：。

活動(dòng)方案 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　貫徹落實(shí)湖北省教育廳、安陸市教育局、府城中心學(xué)校關(guān)于開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)通知的精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制訂本方案。目的是為了更新教師教育教學(xué)觀念，規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，以推進(jìn)高效課堂建設(shè)工程，加強(qiáng)教師間的業(yè)務(wù)交流，加大教與學(xué)方式變革的力度，努力提高教師專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。

　　二、“比教學(xué)”活動(dòng)目標(biāo)

　　1、提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，打造名優(yōu)教師。搭建教師全面全程參與的比武平臺(tái)，促進(jìn)教師展示自我、互相學(xué)習(xí)，共同提高，造就一批實(shí)中名師，安陸名師以及省市名師。

　　2、改革教學(xué)方式，打造高效課堂。更新教學(xué)觀念，深化教學(xué)改革，變換教學(xué)方式，積極大膽地探索具有安陸市實(shí)驗(yàn)初中特色的“輕負(fù)、高效、優(yōu)質(zhì)”的課堂教學(xué)模式。

　　3、提升教學(xué)管理水平。創(chuàng)新管理辦法，提高教學(xué)評(píng)價(jià)水平。借此活動(dòng)在教師間創(chuàng)造“比教學(xué)行為規(guī)范、比教學(xué)研究成果，比教學(xué)業(yè)務(wù)水平”的良好氛圍，提高實(shí)驗(yàn)初中在社會(huì)的滿(mǎn)意度。

　　三、“比教學(xué)”活動(dòng)內(nèi)容

　　1、全校教學(xué)大比武。

　　包括說(shuō)課和講課兩個(gè)環(huán)節(jié)。

　　說(shuō)課主要闡述教師對(duì)課標(biāo)和教材的理解，對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)及特點(diǎn)的分析，介紹教學(xué)方式方法和教學(xué)手段的運(yùn)用，介紹教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)等等。講課重點(diǎn)是展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng)，包括學(xué)觀念和知識(shí)功底，教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)組織實(shí)施能力，特別是教學(xué)過(guò)程、教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)板書(shū)、教學(xué)儀態(tài)、教學(xué)示范和教學(xué)實(shí)驗(yàn)操作等方面。通過(guò)教學(xué)比武，比教師素質(zhì)的高低、比教師能力的強(qiáng)弱，比教學(xué)方法的好壞，比教學(xué)效果的優(yōu)劣，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀骨干教師。力爭(zhēng)開(kāi)展說(shuō)教材活動(dòng)，促進(jìn)教師熟悉教材編寫(xiě)意圖、熟練把握教材內(nèi)容、明確教材編寫(xiě)特點(diǎn)、正確運(yùn)用教材教學(xué)。

　　2、開(kāi)展教學(xué)研討。

　　通過(guò)本次教學(xué)比武，推動(dòng)學(xué)校全體教師參與教育教學(xué)理論、現(xiàn)代教育技術(shù)、先進(jìn)教學(xué)方法的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，推動(dòng)校本教研、網(wǎng)絡(luò)教研的廣泛開(kāi)展，深入研究高效課堂教學(xué)的組織形式、活動(dòng)方式、檢測(cè)手段、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，探索優(yōu)質(zhì)高效課堂的構(gòu)建措施，探索引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的'課堂形式，探索促進(jìn)學(xué)生全體、全面、全程發(fā)展的課堂教學(xué)管理手段，增強(qiáng)教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

　　四、“比教學(xué)”活動(dòng)要求

　　（一）全員參與，全程參與

　　全校教師都要參與大練兵、大比武活動(dòng)。要建立相關(guān)制度和機(jī)制，保證所有教師參加到活動(dòng)中來(lái)。

　　（二）扎實(shí)訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ)

　　要認(rèn)真組織教師開(kāi)展基本功訓(xùn)練，通過(guò)專(zhuān)題培訓(xùn)、練兵活動(dòng)，引導(dǎo)教師比基本功、比專(zhuān)業(yè)知識(shí)、比說(shuō)課、比講課、比教學(xué)反思、比提升，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)新理念、掌握新技能、進(jìn)行新課改、夯實(shí)教學(xué)基本功。要認(rèn)真組織教師開(kāi)展集體備課和進(jìn)行教學(xué)反思，通過(guò)集體備課達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互研究、共同提高的目的，通過(guò)課后反思改進(jìn)教師的教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　（三）整理資料，完善檔案

　　建立教師的“課內(nèi)比教學(xué)”業(yè)務(wù)檔案，本次“課內(nèi)比教學(xué)”的說(shuō)課講課資料、典型課例、視頻錄像、優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案、反思論文、比武成績(jī)等分類(lèi)存檔。

活動(dòng)方案 篇7

　　一、 活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 激發(fā)幼兒的好奇心，使幼兒情緒愉快地參加探知活動(dòng)，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

　　2、 引導(dǎo)幼兒觀察、感知雞蛋碰撞在軟硬 不同物體上的不同結(jié)果。

　　3、 幫助幼兒學(xué)習(xí)用語(yǔ)言講述活動(dòng)。

　　二、 活動(dòng)準(zhǔn)備： 盆、毛巾、海綿墊、沙堆、棉花、小石塊、積木、雞蛋等。

　　四、 活動(dòng)過(guò)程：

　　（一） 激發(fā)幼兒的好奇心，讓幼兒產(chǎn)生探知的欲望

　　1、 出示兩個(gè)盆，一個(gè)盆底墊上了軟軟的'毛巾。

　　桌上有什么？ 兩個(gè)盆一樣嗎？

　　2、 出示兩個(gè)雞蛋：如果把雞蛋丟在盆里會(huì)怎么樣？

　　請(qǐng)兩個(gè)小朋友上來(lái)試

　　3、“雞蛋殼怎么會(huì)一個(gè)破了，一個(gè)沒(méi)有破？” 幼兒感知兩個(gè)盆的不同及不同的結(jié)果。

　　（二） 幼兒動(dòng)手操作、感知

　　1、 幼兒人手一個(gè)雞蛋，在周?chē)�環(huán)境中嘗試。

　　2、 幫助幼兒用語(yǔ)言講述活動(dòng)。

　　（三） 討論、擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)

　　1、 雞蛋丟在石頭上怎么就會(huì)破了？

　　2、 我們小朋友吃雞蛋時(shí)怎么吃呀？

　　3、 還有什么東西碰在硬的上面會(huì)碎呢？

活動(dòng)方案 篇8

　　一、家長(zhǎng)開(kāi)放日目標(biāo)：

　　1、讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，了解我校幼兒園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀，了解幼兒學(xué)習(xí)、生活及成長(zhǎng)情況，參與幼兒教育。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量，增進(jìn)幼兒園和家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通。同時(shí)讓家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，以更好地支持和協(xié)助教師工作，家園配合。

　　2、教師也可以通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)更好地了解家長(zhǎng)。

　　一方面，教師可觀察家長(zhǎng)在開(kāi)放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng)，以提高活動(dòng)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面，教師還可以根據(jù)家長(zhǎng)在開(kāi)放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式，推測(cè)其家庭教育方式，從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

　　二、開(kāi)放時(shí)間：20xx年4月14日2：00—4：30

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

　　四、開(kāi)放內(nèi)容：半日班級(jí)活動(dòng)

　　五、活動(dòng)要求與建議：

　　1、開(kāi)放日前教師備好活動(dòng)課詳案，班級(jí)活動(dòng)安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。要求學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲活動(dòng)滲透在半日活動(dòng)中。注意幼兒常規(guī)安全有序。

　　2、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃、月安排和周教學(xué)計(jì)劃或其他班級(jí)特色等、孩子們的平時(shí)作品向家長(zhǎng)進(jìn)行展閱，使家長(zhǎng)們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

　　3、提高家長(zhǎng)的參與性，家長(zhǎng)人手一張《家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、早操、游戲活動(dòng)、戶(hù)外游戲的全程評(píng)價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng)如何觀察孩子的各方面表現(xiàn))

　　4、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要當(dāng)眾批評(píng)孩子，使家長(zhǎng)能夠看到自己的孩子在幼兒園的`正常表現(xiàn)，對(duì)待家長(zhǎng)的詢(xún)問(wèn)要耐心。

　　5、認(rèn)真收取家長(zhǎng)填寫(xiě)的“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表”，廣泛收集家長(zhǎng)參與活動(dòng)的感想和建議，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據(jù)班級(jí)情況，也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖，組織實(shí)施，活動(dòng)效果(幼兒興趣、能力的體現(xiàn))等方面作一說(shuō)明和分析，現(xiàn)時(shí)解答家長(zhǎng)的疑惑，使家長(zhǎng)真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn)，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。

　　6、咨詢(xún)、個(gè)別指導(dǎo)(校長(zhǎng)辦公室)

　　7、活動(dòng)前進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生大掃除，班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)等。

　　8、家長(zhǎng)的反饋建議及教師開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的總結(jié)，于4月17日前上交。

　　六、活動(dòng)流程

　　1、校長(zhǎng)講話。

　　2、教師公開(kāi)課。

　　3、學(xué)生作品展示。

　　4、家長(zhǎng)交流會(huì)。

　　5、填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷，開(kāi)放日活動(dòng)反饋。

活動(dòng)方案 篇9

　　一、策劃目的

　　組織小區(qū)老年業(yè)主踏青活動(dòng)，關(guān)愛(ài)老年人晚年生活，突出和諧社區(qū)主題，旨在融洽業(yè)主與開(kāi)發(fā)商及物業(yè)公司的關(guān)系。借老年業(yè)主口碑宣傳方式，使“健康、時(shí)尚的祥瑞生活方式”深入人心，以此提升小區(qū)物業(yè)文化底蘊(yùn)，吸引更多的買(mǎi)主。

　　二、活動(dòng)方案

　　1、活動(dòng)名稱(chēng)

　　祥瑞水木年華“三月桃花節(jié)”老年業(yè)主踏青活動(dòng)

　　2、活動(dòng)時(shí)間

　　**年3月11日（周六）

　　3、活動(dòng)地點(diǎn)

　　林峰桃花山

　　4、活動(dòng)參與對(duì)象

　　水木年華z65歲以下身體健康的的退休老年業(yè)主

　　5、活動(dòng)內(nèi)容

　　早上八點(diǎn)半在z小區(qū)客戶(hù)服務(wù)中心集合，九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。目的地林峰桃花山，上午欣賞春季桃花，呼吸新鮮空氣，合影。午餐后在野外開(kāi)展互動(dòng)節(jié)目傳統(tǒng)性的擊鼓傳花，旨在加強(qiáng)管理員與業(yè)主間溝通。下午四點(diǎn)以前安全返回小區(qū)。

　　6、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

　　參與活動(dòng)的.業(yè)主均贈(zèng)送紀(jì)念品一份。

　　7、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：水木年華管理處主任

　　活動(dòng)負(fù)責(zé)人：客戶(hù)部經(jīng)理、保安部部長(zhǎng)

　　客戶(hù)部負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳，業(yè)主報(bào)名登記（特別要強(qiáng)調(diào)參與的業(yè)主要視身體健康情況是否能出行）。客戶(hù)部準(zhǔn)備好紙條，主持擊鼓傳花活動(dòng)以及紀(jì)念品發(fā)放。

　　保安部負(fù)責(zé)出行的車(chē)輛聯(lián)系、安全防范、行程安排。根據(jù)參與業(yè)主的人數(shù)合理決定隨行保安、車(chē)輛、午餐安排。保安部需要準(zhǔn)備急救藥品（救心丸、風(fēng)油精、止血貼等）。

活動(dòng)方案 篇10

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)與中學(xué)生獲取信息的關(guān)系；

　　2、正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，不沉溺其中，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)的不良影響；

　　3、倡導(dǎo)綠色網(wǎng)絡(luò)行，。

　　二、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）問(wèn)卷調(diào)查

　　內(nèi)容主要是：“你喜歡上網(wǎng)嗎？”、“你上網(wǎng)通常會(huì)干什么？”、“你通常一周上網(wǎng)多長(zhǎng)時(shí)間？”、“你玩過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲嗎”、“網(wǎng)絡(luò)以及網(wǎng)絡(luò)游戲給你的生活帶來(lái)的影響”。

　　(二)小品表演：由學(xué)生自編自演《都是網(wǎng)絡(luò)惹的禍》。

　　（三）誰(shuí)之過(guò)，網(wǎng)絡(luò)還是我？――網(wǎng)絡(luò)的利弊討論

　　主持人：網(wǎng)絡(luò)到底帶來(lái)了些什么？為什么有人憑借著它走向成功、走向輝煌，也有人因之而走向墮落、走向毀滅？由此引發(fā)對(duì)網(wǎng)絡(luò)本質(zhì)的討論。由主持人對(duì)討論走向進(jìn)行把握，對(duì)討論結(jié)果進(jìn)行總結(jié)。由一位計(jì)算機(jī)錄入速度較快的同學(xué)，將討論結(jié)果錄下，并用大屏幕展示出來(lái)。

　　1、網(wǎng)絡(luò)本善良：

　　①、互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了求知和學(xué)習(xí)的廣闊空間；

　　②、互聯(lián)網(wǎng)為我們獲得各種信息提供了新的渠道；

　　③、互聯(lián)網(wǎng)有助于我們不斷提高自身技能；

　　④、互聯(lián)網(wǎng)有助于擴(kuò)寬我們的思路和視野，加強(qiáng)青少年之間的.交流和溝通，增強(qiáng)青少年的社會(huì)參與度，開(kāi)發(fā)青少年內(nèi)在的潛能。

　　2、互聯(lián)網(wǎng)是雙刃劍：

　　①、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的形成構(gòu)成潛在威脅；

　　②、互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí)，也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)；

　　③、互聯(lián)網(wǎng)中的不良信息和網(wǎng)絡(luò)犯罪對(duì)青少年的身心健康和安全構(gòu)成危害和威脅。

　　（四）善用網(wǎng)絡(luò)

　　1、假如你的朋友迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲或者網(wǎng)絡(luò)聊天，荒廢學(xué)業(yè)，你如何勸導(dǎo)他?

　　2、如果是你自己的話，你如何反思？

　　3、學(xué)習(xí)《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》

　　要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；

　　要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；

　　要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友；

　　要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；

　　要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。

　　（五）、

　　班主任

　　寄語(yǔ)：

　　網(wǎng)絡(luò)已深入我們每個(gè)人生活的各個(gè)方面，但它到底會(huì)成為汩汩長(zhǎng)流的智慧泉源，抑或是上天“賜予”人類(lèi)的“潘多拉盒子”，卻是因人而異的。希望同學(xué)們互相監(jiān)督和幫助，遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約；既要注重運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)手段來(lái)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，更要注重在網(wǎng)下的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，自覺(jué)抵御誘惑。

　　（六）、簽合同：

　　全體學(xué)生鄭重地在“綠色網(wǎng)絡(luò)行”的倡議書(shū)上簽下自己的名字。

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