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    幼兒園家長開放活動方案

    時間:2024-12-01 13:13:33 活動方案

    幼兒園家長開放活動方案

      為了確保事情或工作有序有力開展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么優秀的方案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園家長開放活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    幼兒園家長開放活動方案

      幼兒園家長開放活動方案 篇1

      一、活動時間:

      12月18日(星期五)下午

      二、活動地點:

      肖村營中心幼兒園

      三、活動目的:

      1.增進教師與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學習情況;

      了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。

      2.立足于幼兒園,放眼社會,充分發揮幼兒園教育的輻射作用,爭取社會各個方面對實現幼兒園管理目標的大力支持,協調好幼兒園教育與家庭教育的關系,進一步推進我園素質教育向縱深發展。

      3.讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

      4.培養幼兒大膽的.個性,敢于在眾人面前大膽表現自己,表達自己的創造性思維與能力。

      四、活動宗旨:

      家園同樂,健康和諧

      五、活動要求:

      1.教師在活動的設計和安排中,要盡量考慮環節的合理化,考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在,使幼兒學得輕松、玩得愉快。

      2.在活動環節的設計中,專設親子活動的環節,使我們的家長能夠參與到活動中來。

      3.活動后教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議,同時幫助家長解決疑難。

      六、活動及班級安排:

      1.下午2:00家長和幼兒進行體溫測量和登記,幼兒進班,家長在操場集合。

      2.張老師為家長講解本園歷史和辦園特色。

      3.班級親子活動:

      大班:《牛氣沖天》

      中班:《年年有余》

      小班:《土豆象掛飾》

      幼兒園家長開放活動方案 篇2

      一、活動思想:

      為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通,讓家長走進幼兒園、走進課堂,了解幼兒園的管理與發展趨勢,了解課堂教學從而更好地配合幼兒園老師的工作,共同關注每一個孩子都能健康的成長,更加支持和理解老師的工作。11月18日上午8:30分邀請貴家長們隨孩子一同入園,觀摩孩子的半日活動,向家長介紹今天上午的所有活動安排,讓家長們了解來幼兒園的主要目的,讓家長了解幼兒園教育與家庭教育是分不開的,更加了解孩子在幼兒園的學習生活情況。

      二、活動目的:

      1、增進與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動,達到家園共育。

      2、增進親子間的情感,激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情,感受本園的園本特色及文化氛圍,體驗兒童世界的快樂。

      3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己。

      4、通過本次活動請家長對活動進行評價并提出寶貴建議。

      5、與家長拉近距離,讓家長了解到本園已經取得的.哪些成績,并提出今后需要家長配合的幾方面工作。

      三、活動重點:

      教學活動、晨操、親子互動、需要家長配合的工作

      四、活動流程:

      入園--律動--早操(前操場)--副餐--教育活動(各班教室)---區域游戲(各班)---親子活動(二樓科學發現室)---幼兒回班午餐/家長留下會議、滿意度調查、交流---活動結束

      五、活動注意事項:

      為了確保活動的順利進行,請家長配合做好以下工作:

      1.每個家庭至少有一人參加活動,最好是爸爸、媽媽都參加。

      2.請在指定位置及班級參加活動.

      3.活動過程中,不要隨意走動、喧嘩,請注意保持秩序!不要訓孩子,一切聽從老師的安排。

      4.請您和孩子共同保持現場環境的整潔。

      5.時間:xxxx年11月18日上午8:30—11:30 地點:

      園內孩子們的表現需要您的理解與配合,孩子們的快樂將與您共同分享!讓我們與孩子們共同度過難忘而美好的半日活動日吧!

      6.每人自備一支水筆,填寫家長滿意度調查表

      7.大班制作貼畫(材質不限家長自選稻草、樹葉、碎布幼兒安全美工刀和雙面膠自備)、中班親子繪畫(每生自備一雙白色不穿的襪子或小衣服來親子作畫)小班自制水果娃娃(材質不限可選蘋果、橙子、柚子、梨子等制作,水果及雙面膠自備)。

      8.所有親子作品一律放美工室,待參加比賽。

      六、(附)邀請函:

    家長:

      您好!

      為進一步做好家園共育工作,我園將于xxxx年11月18日,向全園家長舉辦半日開放活動,現誠摯邀請您來園看一看孩子的在園情況。同進也希望您觀摩了半日活動后,對我園的保教工作提出寶貴意見,以利于不斷提高我們的保教水平,從而使家園真正達成共識,形成合力,共同為孩子們的健康成長營造良好的育人環境。

      幼兒園家長開放活動方案 篇3

      一、活動目的:

      為實現“辦人民滿意的教育”、“讓更多的人接受更好的教育”的目標,落實我校“以人為本”學生成才觀,把學校建設成為“教師發展的沃土,學生成長的樂園”,使我校教育教學工作在構建和諧社會中做出自己應有的貢獻,依據省教育廳《關于開展中小學行風民主評議工作的實施意見》規定的中小學教育開放日,結合我校實際,我校將于20xx年xx月xx日開展“20xx年學校開放日活動”。目的是展示學校教學改革發展的成果,公開征求家長及社會各界對學校教育行風建設的意見和建議,解答與學校教育教學有關的問題。加強家長和老師、學校的情感交流,聽取家長意見反饋,促進學校教育行風建設、學校教學以及行政管理等各項工作。使開放日成為推動學校工作,促進家校交流、互動的平臺。

      二、活動時間:

      xx月xx日(周五)全天

      上午:xx:xx——xx:xx

      下午:xx:xx—xx:xx

      三、準備工作:

      1、xx月xx日,全體領導班子開會,部署開放日的安排,明確分工,團結協作。xx月xx日,召開級部主任會議,布置家長開放日的有關工作,明確責任。

      2、對師生進行充分動員,辦好“學校開放日”是全校每位教職員工和全體學生的共同任務。

      3、各部門、各年級、各室為“學校開放日”作好內容與宣傳介紹兩方面的準備。

      4、安排接待人員、引導教師,事前必須做好培訓、準備。

      5、印發帶有日程、內容與回執的“開放日通知”、“教育行風民主評議問卷調查表”、開放當日的'“活動安排”和各年級課表。

      6、校園環境作適當布置,做好清潔衛生工作。

      7、安排好家長集中、休息、與校領導對話的場所,做好接待工作。

      四、家長開放日的活動安排:

      (一)教育教學成果展示。

      1、展示我校教師教學風采。周五(xx日)全天開放全校所有課程,歡迎家長及社會各界深入課堂聽課,參與課堂評價指導。具體安排見全校周五課程表。

      2、展示校園文化、校園環境、教學設施,開放各功能室。

      3、家長與班主任、課任教師交流、互動。家長可自由到教師辦公室與班主任、任課教師交談。

      4、邀請家長觀摩課間操。

      5、下午xx:xx———xx:xx初二年級全體家長參加初二年級“十四歲生日慶典”。

      (二)家長座談會、民主評議。

      1、下午xx:xx,三個年級分別召開家長座談會(每班x名家長代表),征求家長對學校教育行風建設及學校教育教學工作的意見和建議。

      2、發放“教育行風民主評議問卷調查表”,通過問卷調查了解家長對學校教育行風建設、學校管理、師德教風建設、教育收費、黨風廉政建設等熱點、難點問題的意見和建議。

      (三)現場咨詢。

      在會議室設立咨詢服務臺,就當前和今后一個時期家長關心的教育行風建設、教育教學質量、學校安全、招生收費等熱點、難點問題進行現場答疑或限時辦理。

      幼兒園家長開放活動方案 篇4

      一、活動目的:

      1、讓家長了解孩子在幼兒園的學習生活情況,增進幼兒、家長、教師之間的聯系和溝通。

      2、讓家長了解課堂教學和幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動,共同關注每一個幼兒的健康發展。

      3、增進親子間的情感,培養幼兒在成人面前大膽表現自己。

      二、活動準備:

      妙士多音樂、絲巾、國旗卡等。

      三、活動主持:

      陳老師

      四、活動環節:

      開場語:大家好!今天的活動是截取本學期孩子所學"本領"的一部分向家長進行展示,主要是讓我們的家長朋友了解孩子在幼兒園的學習情況、生活情況和了解我們課堂教學,讓孩子在大人面前大膽表現自己。接下來我介紹一下今天活動的主要流程:第一環節是我們的寶寶向爸爸媽媽展示本學期所學的《國旗卡》。

      第二環節是親子《妙士多》音樂活動,等下請我們的家長要積極的參與和寶寶互動哦!第三環節是親子《彩虹傘》游戲活動,也一樣的需要請我們的家長配合,要認真聽楊老師的指令,老師說做什么動作,大家配合就可以了。最后一個環節是親子自助,我們大家和寶寶一起共進午餐,請大家不要客氣哦!友情提醒:我們要起好表率作用,不浪費糧食,提倡環保,餐后垃圾請隨手放入垃圾桶。

      入場活動:陳老師帶領家長和幼兒一起互動《幸福拍手歌》

      課前活動:《國旗卡》

      師導語:請大家帶著寶寶坐下,接下來我將向家長展示這學期的國旗卡教學,他的目的就是通過國旗卡的教學手段來訓練孩子的專注性、聽覺能力、視覺能力,為孩子的將來學習打好基礎。好了,寶貝們準備好了嗎?平時都是陳老師帶著寶寶去世界各國"旅游",今天就讓我們的寶寶帶著爸爸媽媽一起去"環游世界"吧!請小朋友認真哦!好,接下來請爸爸媽媽和寶寶一起來玩搶答國旗卡游戲,看看哪一個爸爸媽媽和寶寶搶到的國旗卡的最多,準備好了嗎?

      活動一:親子妙士多音樂活動師導語:妙士多音樂活動是我們娃娃班這學期的另一個特色教學之一,他主要其實妙士多音樂活動是一個親子教育活動。由于客觀原因,我們的家長不能時時來參與活動,所以在我們的課程中寶寶都是和他們的布娃娃來互動。經我觀察,發覺我們的寶寶非常的喜歡這個課程,每當妙士多音樂活動時他們總能從中找到快樂,和同伴分享著愉悅的'心情。現在請家長們也來和寶寶一起體驗妙士多音樂活動帶來的快樂吧!接下來的環節請家長們要積極的參與互動哦!

      1.問候歌《Sing hello》

      參加人數:全體幼兒時長:2分鐘形式:集體表演師導語:接下來是妙士多教學環節,每一節課教學陳老師都會很情切地向小朋友問hello,當被問到小朋友,他都會很高興地回應我,今天希望我們的爸爸媽媽也能像小朋友一樣來回應我,Hello!小朋友,我們一起來《Sing hello》,Sing,Sing,Sing hel-lo,Sing hel-lo to ……2.彈躍歌曲《跳起來》

      參加人數:全體幼兒時長:2分鐘形式:教師、家長、全體幼兒互動師導語:彈躍一般是我們妙士的第二個環節,他主要是訓練孩子的穩定節拍。現在請爸爸媽媽跟我一樣伸直雙腿,讓寶寶與你面對面坐在你們的雙腿上,隨著我們的音樂節拍一上一下,讓孩子感受起落的同時感受音樂的穩定節拍。請爸爸媽媽準備好,開始了。

      3.手指游戲《十個手指扭一扭》、《小白兔》

      參加人數:全體幼兒時長:3分鐘形式:教師、家長、全體幼兒互動師導語:剛剛小朋友和爸爸媽媽玩得開心嗎?爸爸媽媽知道嗎?寶寶的小手會玩手指游戲,接下來請爸爸媽媽和寶寶一起來玩手指游戲。

      4.音樂游戲《身體音階歌》

      參加人數:全體幼兒時長:2分鐘半形式:教師、家長、全體幼兒互動師導語:小朋友都很棒!表揚一下自己,Good Good……剛才我們坐很久了,現在請爸爸媽媽和小朋友一起起來動一動,我們一起用身體唱歌,來《身體音階歌》,記得跟我一起做動作哦!你們準備好了嗎?摸摸你的小腳Do Do Do Do…….

      5.唐詩朗誦唐詩朗誦《靜夜思》《春曉》《江雪》《詠鵝》

      參加人數:全體幼兒時長:3分鐘形式:集體表演師導語:接下來是小朋友向爸爸媽媽展示詩歌朗誦,看看哪一個爸爸媽媽帶著小朋友最快坐好,小朋友我們用大聲的聲音念給爸爸媽媽聽《靜夜思》......

      6.聽力訓練《嬰兒的笑聲》《刷牙聲》

      參加人數:全體幼兒時長:1分鐘形式:集體表演師導語:接下來的聲音很有趣,請小朋友認真聽這是什么聲音,剛才的笑聲很好聽,陳老師希望我們的樂樂多每天都充滿笑聲。好,陳老師問爸爸媽媽一個問題,我們的小朋友平時都有早晚刷牙的習慣嗎?請有刷牙的小朋友舉個手。陳老師希望小朋友要養成早晚刷牙的好習慣,小朋友能做到嗎?

      7.兒歌串燒《園里的番茄圓又大》《大蘋果》《數字歌》

      參加人數:全體幼兒時長:3分鐘形式:集體表演師導語:這學期我們的寶寶學了很多的兒歌,現在請欣賞兒歌串燒《大蘋果》《園里的番茄圓又大》《數字歌》。

      幼兒園家長開放活動方案 篇5

      活動設計

      中班家長開放日親子運動會活動設計

      活動目標:

      1、培養幼兒體育運動的興趣,愉快地參加各項體育活動,增強自己的體質。

      2、培養幼兒在體育運動項目競賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對待輸贏,從小就有經得起挫折的良好心理素質。

      3、培養幼兒協同合作的能力,遵守活動規則的意識,認真學習、思考對付挫折的.一些技能、獲得一些抗挫的經驗,增強自我保護的意識。

      活動準備:

      1、創設熱烈的運動會環境氣氛,引起幼兒主動積極參與的愿望。

      2、用彩旗、花簇、標志圖及中國運動員在國內國際運動競賽中勇敢拼搏,勇奪金牌為園爭光的圖片和趣味卡通宣傳畫和“加油”“沒關系,再來一次”等標語裝點環境。

      3、在運動場上分別布置有不同的運動項目和器具。

      活動過程:

      一、運動員入場儀式活動

      1、瓶罐操隊、彩旗操隊、響鈴操隊、球操隊小運動員隊伍,在進行曲中整齊有序地進入運動場。

      2、主教練(園長)講話

      二、運動項目表演和競賽

      1、藝術器械團體操表演

      瓶罐操隊、彩旗操隊、響鈴操隊、球操隊

      2、豐富多彩的運動項目競賽活動

      拉輪胎比賽、投籃高手、親子二人行、協力車、踩報紙、套圈、接力賽、二人三足

      三、家長拔河比賽

      第一輪比賽

      第二輪比賽

      四、比賽結束

      集體留影

      幼兒園家長開放活動方案 篇6

      活動地點:x市幼兒園各班教室

      參與班級:大一、大二、大三、大四班

      活動目標

      1.增進與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀。

      2.讓家長走進幼兒園,了解幼兒生活,活動情況。了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。

      3.培養幼兒在成人面前大膽表現自己,體驗集體活動的樂趣。

      活動流程

      一、晨間活動--閱讀(8:00—8:20)

      親切地接待幼兒來園,要求幼兒有禮貌地向教師問早和家長再見,教注意幼兒的情緒。幼兒自主選擇圖書進行閱讀。在各班進行。

      二、年級活動早操(8:35—9:00)按大、中、小班順序

      早操要求:整隊,隊形,口令,要求動作大方,整齊,幼兒精神飽滿。全年級在操場進行。

      三、班級活動--分級閱讀詩歌《照片》(9:15---9:45)

      1.教師熟記教案,提問明確,具體。

      2.教師講解,小結交代清楚,語言精練。

      3.關注全體幼兒的'參與。合理使用激勵性評價。

      四、點心(10:00---10:20)

      1.點心前熱毛巾擦手。

      2.安靜、愉快的吃完自己的一份早餐。

      3.提醒個別幼兒吃完后擦嘴巴,將餐具放指定位置。

      五、手工活動---森林狂歡會(10:30---11:00)

      分三組開展活動:1.橡皮泥捏小動物和蔬菜;

      2.七彩娃娃(紙杯制作);

      3.水果編制(各色皮紙);

      材料豐富,展示幼兒手工技能。關注全體幼兒的操作情況。

      六、結束活動(11:30)

      幼兒園家長開放活動方案 篇7

      一、活動時間:12月18日(星期五)下午

      二、活動地點:肖村營中心幼兒園

      三、活動目的:

      1.增進教師與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。

      2.立足于幼兒園,放眼社會,充分發揮幼兒園教育的輻射作用,爭取社會各個方面對實現幼兒園管理目標的大力支持,協調好幼兒園教育與家庭教育的`關系,進一步推進我園素質教育向縱深發展。

      3.讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

      4.培養幼兒大膽的個性,敢于在眾人面前大膽表現自己,表達自己的創造性思維與能力。

      四、活動宗旨:家園同樂,健康和諧

      五、活動要求:

      1.教師在活動的設計和安排中,要盡量考慮環節的合理化,考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在,使幼兒學得輕松、玩得愉快。

      2.在活動環節的設計中,專設親子活動的環節,使我們的家長能夠參與到活動中來。

      3.活動后教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議,同時幫助家長解決疑難。

      六、活動及班級安排:

      1.下午2:00家長和幼兒進行體溫測量和登記,幼兒進班,家長在操場集合。

      2.張老師為家長講解本園歷史和辦園特色。

      3.班級親子活動:

      大班:《牛氣沖天》

      中班:《年年有余》

      小班:《土豆象掛飾》

      幼兒園家長開放活動方案 篇8

      一.晨間活動(8:00—8:50)

      1.晨間接待:

      1.選兩名幼兒當“文明小天使”,在教室門口接待來園幼兒和家長。

      2.熱情接待家長,關切每一位幼兒的來園狀況。

      3.談話活動:教師引導幼兒將話說完整。

      2.區域活動:

      娃娃家:

      目標:1.鼓勵幼兒進行角色扮演,模仿成人勞動。

      2.圍繞“娃娃家”開展游戲,體驗與同伴一起游戲的樂趣。

      準備:布置娃娃家的環境;娃娃若干,炊具(煤氣灶,鍋,鏟,勺等),餐具(碗,盤子,茶壺,杯子,小勺),食品(面條,魚丸,餃子,各種餅干等)

      指導要點:1.引導幼兒學習抱娃娃:幼兒自由報娃娃并相互交流,怎樣抱娃娃才會更舒服?

      2.學習給娃娃喂飯:讓幼兒回憶平時爸爸媽媽怎樣給自己喂飯。啟發問題:飯很燙時怎么辦?

      建構區

      目標:幼兒嘗試建構我家的房子

      準備:提供各種質地的建構材料(如紙盒,瓶,罐,積木等)

      指導要點:1.要搭出房子的主要結構,可以自由選擇材料按意愿自由建構。

      2.游戲中要愛護玩具,掉地上要及時撿起來,不要把別人搭建的房子碰倒。

      3.要正確收放材料(輕拿輕放)

      二.點名:

      要求沒有聲音,報到名字的小朋友叫一聲“到”,聲音響亮。

      三.早操(9:00—9:30)

      要求:能跟著音樂有愉快地做操,動作基本到位,精神飽滿。

      四.集中教育活動一(9:30—10:00)

      教學目標:

      1.學習詩歌,感受詩歌中天真活潑的情趣,有朗誦詩歌的興趣。

      2.初步感知小雞、小鴨、小兔、小袋鼠的行走方式,學習動詞:游、跳、走,知道小朋友長大了要自己走。

      教學準備:

      1.情景圖片4張

      2、各種小動物圖片人手一張

      教學過程:

      (一)聽音樂《乖孩子》和老師一起學習小動物(小雞,小鳥,小兔,小烏龜等)進入活動室,引起幼兒的興趣。

      小朋友,你們喜歡小動物嗎,今天,我們班上來了許多客人,你們想知道它們是誰嗎?

      (二)基本部份:學習詩歌,能和大家一起愉快地朗誦詩歌。

      1.引導幼兒觀察小動物,了解詩歌內容。

      “今天,森林小動物幼兒園開學了,小動物們都高高興興地跟著媽媽上學去,瞧!它們來了?”先后出示小雞和雞媽媽的圖片:“看,誰來了?”幼兒回答:小雞。“小雞跟著誰?它是怎么來的?”幼兒自由回答。追問:你能說說誰是媽媽,誰是寶寶嗎?我們可以用完整的話來說“小雞,跟著媽媽,走走走。”

      教師模仿小鴨,“接著誰來了?”出示小鴨和鴨媽媽游水的圖片“小鴨跟著誰?它是怎么來的?”學習詞:游(輔以動作)。我們用完整的話說說“小鴨,跟著媽媽,游游游。”

      “跟在小鴨后面的是誰呢?老師先請小朋友猜一個謎語:紅眼睛,白皮襖,長耳朵,真靈巧,愛吃蘿卜愛吃菜,走起路來蹦又跳。”

      出示小兔和兔媽媽的圖片。“我們看看小兔子跟誰怎么來的?”幼兒學習小兔跳“我們用完整的`話說說‘小兔,跟著媽媽。跳跳跳’

      最后出示小袋鼠和袋鼠媽媽的圖片。“小袋鼠在哪里呢?它為什么要媽媽抱?”“別的動物都是自己走來的,它卻要媽媽抱,你們覺得對嗎?”學習詞:羞。學說“小袋鼠,它要媽媽抱。羞羞羞!”

      2.欣賞教師完整地朗誦詩歌,了解詩歌的名字,學念詩歌,感受詩歌中天真活潑的情趣。

      ①、了解詩歌的名字。“老師把剛才的4句話連起來就成了一首很好聽的兒歌。它的名字叫《誰最羞》”

      ②、教師朗誦詩歌,注意節奏要明快。

      ③、學念詩歌。

      a.師生一起邊做動作邊念詩歌,注意咬字清楚、節奏明確,熟悉后加快節奏。

      b.師生對念,老師念小動物的名稱,幼兒接念后半段,同時做動作。

      3.教育幼兒要和小雞、小鴨和小兔一樣自己走,并幫助小袋鼠改正缺點。“小雞、小鴨它們真能干,它們會自己走路、自己游水,我們小朋友呢?”(也會自己走,不要媽媽抱)

      “小袋鼠真難為情,讓我們一起來幫助它改正缺點,學會自己走路,好嗎?”(幼兒模仿袋鼠跳)小袋鼠終于學會自己走路了,我們為它鼓鼓掌。

      (三)學說短句:××,跟著媽媽,×××。

      “瞧后面又來了好多小動物,”出示事先準備好的各種小動物圖片,請每個幼兒找一位小動物做朋友,先學學小動物的行走方式,再學說短句:××,跟著媽媽,×××。可以說給好朋友聽,也可以說給后面的客人老師聽。

      (四)結束部份:出活動室,鞏固幼兒對詩歌的掌握。

      今天我們的小朋友和小動物們一樣棒!哎呀,森林幼兒園要上課了,小動物們要遲到了,我們趕快把它們送去幼兒園吧。幼兒一一地送動物上“幼兒園”并念兒歌出活動室。

      五.課間音樂活動(10:00—10:30)

      六.集中教育活動二(10:30—11:00)歌曲《小魚游游游》

      活動目標:

      1、初步熟悉歌曲,愿意和大家一起唱歌。

      2、能積極參加音樂活動。

      準備:

      1、頭和尾巴會動的拉線魚一條。

      2、錄音機一臺;磁帶一盒;

      過程:

      1、出示拉線魚。

      (1)教師一邊操作一邊歌唱兩遍后提問:

      小魚在哪里游?它是怎樣游?

      (2)集體學歌詞后問幼兒:小魚游得快樂嗎?小朋友在幼兒園里快樂嗎?快樂就是高興。

      2、聽錄音歌曲。

      歌曲的名字叫什么?你聽見歌里唱了什么?進一步幫助幼兒熟悉歌詞。

      3、集體學唱歌曲。

      活動延伸:

      課后帶領幼兒學金魚的游動,培養幼兒對金魚的喜歡。

      七.餐前活動(11:00—11:20)

      1.排隊去解小便,洗手

      2.聽故事《孔融讓梨》

      八.午餐(11:20):要求幼兒能正確地使用餐具以及端正用餐姿勢;注意保持桌面、地面、碗內的干凈與整潔;知道與人共餐時的禮節,不搶食、不在喝湯時發出聲音等

      幼兒園家長開放活動方案 篇9

      [活動目標]

      小班

      ·讓家長了解幼兒在園一日活動情況,達成家園一致的教育理念。

      ·加強家園之間的溝通,增進親子之間的情感交流。

      中班

      ·向家長展示幼兒園的教育理念,宣傳先進的教育觀、兒童觀。

      ·讓家長了解孩子在園的一日生活,加強家園互動。

      ·增進親子間情感,激發幼兒和家長共同參與活動的熱情。

      大班

      ·讓家長了解幼小銜接的內容及配合要求,觀察教師的教育教學行為及方法。

      [活動流程]

      1)通過會議和老師們確定活動內容

      在活動開始前,園長要跟老師們一起研討確定家長開放的內容、形式和安排。

      并結合各班情況,制定適合班級的具體方案。

      活動方案中已經為園長們準備了一套PPT課件,下載后可以直接用于會議中的講解與學習。

      2)向家長發送活動邀請函

      活動的內容和時間確定好以后,可以向家長發送邀請函,給家長們留出時間提前安排。

      活動方案中已為園所設計好了本次活動邀請函的word版,園所可以在線填寫園所名稱、活動日期后直接發送給家長。

      3)向家長發送本次活動的指導建議

      有些家長對于幼兒在園的一日生活可能不是很了解,幼兒園可以準備一份給家長參與活動時的指導建議,幫助家長了解各環節的'關注點,了解孩子的在園狀態。

      活動方案中也為園所設計好了一份指導建議的word文檔,是根據一日活動的時間順序展開的,園長老師可以根據本園的時間點調整后直接使用。

      4)做好環境、物料方面的準備

      環境準備:室內外環境布置、會場橫幅標語;

      各項活動準備:教案;學具相關材料;活動獎品;調查問卷;邀請函;照片器械等。

      5)邀請家長填寫活動評價表和調查問卷

      有始有終的活動才是好活動。

      及時有效的評價和反饋不僅能夠為活動做好總結,更能從中了解家長需求,吸取經驗不斷優化,提高日后園所活動的品質和效果。

      幼兒園家長開放活動方案 篇10

      一、來園接待:7:45——8:00

      活動內容:熱情接待家長幼兒,請值日生照顧自然角。

      活動準備:前一天安排值日生并分配任務、教室內提前擺放好椅子

      活動目標:熱情接待幼兒,關注個別幼兒情緒。

      二、區域活動:8:05——8:45

      活動內容:區域活動

      重點指導:水果加工坊

      活動準備:

      1.提供多種水果。

      2.塑料刀具餐盤叉子等。

      活動目標:

      1. 安靜、有序地開展各個區域活動,遇到問題能和同伴協商解決。

      2.能用正確的方法切分水果,并禮貌地請客人品嘗。

      三、教學活動:8:50——9:20.

      大班美術活動:制作風動輪

      活動目標:

      1.學習制作風動輪,感受制作的快樂。

      2.在玩風動輪中,感受風向與風輪轉動之間的關系。

      活動準備:《小朋友的書.美工》、剪刀、牙簽人手一份

      活動過程:

      一、觀察成品風動輪,探索制作方法。

      1.玩風動輪,引發幼兒興趣。

      (1)師:你們看這是什么?它是怎么玩的?

      (2)師:你知道它是怎么做的嗎?

      2.把風動輪還原成圓形,請幼兒觀察探索風動輪的'制作方法。

      (1)師:現在我把它變回圓形,我們來看看是怎么制作的。

      二、教師示范制作難點。

      (1)師:圓形中實現剪的位置和虛線折疊的角度是能不能讓風動輪動起來的重要因素。

      三、幼兒操作,教師指導

      1.按照步驟,幼兒制作風動輪。

      師:現在請你們根據圖示按步驟來制作風動輪。

      四、戶外玩風動輪

      1.幼兒戶外玩風動輪。

      師:你的風動輪能轉起來嗎?誰轉的最快?

      2.探索不能轉動的原因。

      師:為什么有的風動輪不會轉,可能是什么原因?

      四、課間操:9:20——9:35

      活動內容:快樂在一起、銼冰進行曲、大公雞

      活動準備:籃球人手一個

      活動目標:

      1.能安靜、有序地進場和退場,保持情緒愉悅。

      2.會根據律動音樂有節奏地展現肢體動作,與同伴配合默契。

      五、生活活動:9:35——9:50

      活動內容:盥洗、吃點心

      活動目標:

      1.能安靜吃完自己的一份點心,不和同伴聊天。

      2.有序進行盥洗活動,能和同伴相互整理衣服。

      六、親子活動:9:55——10:40

      方案一:親子輪滑樂(雨天)

      活動地點:器械室

      活動目標:

      1.爸爸媽媽組成各種障礙,孩子必須通過障礙到達終點。

      2.通過游戲體驗親子活動的樂趣,加強親子之前的感情。

      方案一:親子輪滑樂(晴天)

      活動地點:前操場

      活動目標:

      1.爸爸媽媽組成各種障礙,孩子必須通過障礙到達終點。

      2.通過游戲體驗親子活動的樂趣,加強親子之前的感情。

      七、生活活動:10:45——11:00

      活動內容:吃水果、播報新聞

      活動準備:水果人手一份、事先準備好新聞

      活動目標:

      1.能在座位上安靜地吃水果,吃完水果主動洗手。

      2. 能大膽地在同伴面前播報新聞,注意新聞的要點。

      八、午餐:11:00——11:30

      活動內容:午餐

      活動準備:人手一份午餐

      活動目標:

      1.能夠安靜吃完自己的一份飯菜,不挑食、不剩飯。

      2.飯后及時簌口并用毛巾擦臉擦手。

      幼兒園家長開放活動方案 篇11

      家庭和幼兒園一起合作,促進孩子全面的發展史現在幼兒園教育的一項基本原則。隨著幼兒園新的改革的進展,讓家長及時了解孩子在幼兒園的表現以及幼兒園的活動狀況,開展的家長開放日活動也就成了必須的舉措。特定于本月30日舉辦家長開放日活動,讓家長走進課堂,走進校園,走進新課程。

      一、家長開放日的活動目的

      1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通,讓家長走進校園,走進課堂,了解幼兒園的`管理與發展趨勢,了解課堂教學和課改動向,從而更好地配合幼兒園,共同關注每一個孩子都能健康的成長。

      2、立足學校,放眼社會,充分發揮學校教育的輻射作用,爭取社會各個方面對實現學校管理目標的大力支持,協調好學校教育與家庭教育的關系,進一步推進我園素質教育向縱深發展。

      二、活動主題

      為了孩子的明天,讓我們共同攜手。

      三、活動地點:

      大二班活動室

      四、活動時間安排:

      20xx.5.30日下午3點到5點

      五、活動安排:

      1、2點30分吃水果

      2、3點接待家長,請家長們簽到。

      3、按序開展活動:

      (1)班主任講話

      (2)帶領孩子到活動場地進行才藝及戶外活動(集體活動:最炫民族風、寶寶熱身操、大家一起來、呼拉圈操:春天在哪里、舞蹈:荷塘月色)展示

      (3)孩子們室內進行手工展示,請家長們參觀孩子們的作品

      (4)孩子們展示歌曲表演(風兒找媽媽、買菜、柳樹姑娘、愛護小樹苗、小小男子漢、像個小學生、三只猴子、今天我值日、老師再見了)、古詩朗誦(游子吟、望廬山瀑布、春曉、憫農、江雪、詠柳等)、猜謎比賽(找動物1冊20頁)以及兒歌(小熊過橋、不怕黑的孩子、十二月花開、春天的秘密、說顛倒、快樂的小屋、全世界兒童是一家、畢業詩等)比賽

      (5)帶領孩子們洗手吃點

      (6)請家長們提議及反饋

      (7)老師與家長共同探討教育孩子良方。

      六、活動結束:

      請家長們互相交流,請他們與老師們溝通,并留下寶貴意見。

      幼兒園家長開放活動方案 篇12

      時間轉瞬即逝,轉眼間孩子已升入中班學習和生活了兩個月,在這期間,孩子們在各方面都有了很大的變化,同時也學到看許多的知識。在此,為了讓我們家長更好的了解孩子,拉近您與孩子之間的距離,本次我們將以知識匯報、親子活動的形式開展開放活動,具體活動安排如下:

      一、1:00-1:10 家長接待

      孫老師組織家長簽到,文老師組織幼兒小便、洗手。

      二、1:10-1:30 知識匯報

      將兩個月內所學的歌曲、兒歌等內容兩位老師輪流展示。

      三、1:30-1:40 生活活動

      文老師組織幼兒小便,孫老師組織幼兒喝水,劉老師分水果。

      四、1:50-2:20 吃水果、家長會

      吃水果:孫老師組織幼兒吃水果,向幼兒介紹水果的營養,并提醒幼兒吃水果事注意養成良好的`衛生習慣。

      文老師開家長會。

      家長會主要內容為:

      1、教育方面:最近需要家長配合教育的較多,在此提出感謝。

      2、生活方面:進餐,讓孩子自己獨立進餐,養成良好的進餐習慣。

      3、自理能力:在家也要自己穿脫衣服,自己的事情自己做。

      4、提醒家長注意孩子在數學方面的發展和培養。

      五、2:20-2:30 洗手

      文老師組織幼兒進行手指游戲,孫老師組織幼兒小便洗手。

      六、2:30-3:30 親子操作

      幼兒與家長一起分組制作《套圈》,增進棋子感情,體驗共同合作的快樂。

      七、10:50——11:20 頒發獎狀,結算生活費,及家長的一封信

      幼兒園家長開放活動方案 篇13

      一、活動目標:

      1、向家長展示我園的辦園理念、特色和過程。

      2、增進與家長的,向家長宣傳新的觀、兒童觀,讓家長了解在園的學習情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。

      3、增進間的情感,激發幼兒和家長參與活動的和熱情。

      4、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的與勇氣。

      二、活動時間:

      20xx年11月9日下午2:304:00

      三、活動地點:

      活動室

      四、開放內容:

      半日班級活動

      五、活動流程:

      (一)2:002:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果

      (二)2:302:40家長簽到,幼兒進行午間活動

      (三)2:403:10室內教學活動展示

      (四)3:103:30室外“八個一”活動展示

      (五)3:304:00親子

      (六)家長填寫開放日活動反饋意見表

      (七)小結,家長帶離園

      具體活動內容如下:、

      歌表演:《魚兒好朋友》、《妹妹抱著洋》、《小手爬》、《進行曲》

      詩歌聯誦:分組對詩與點名、搶答相結合。

      詩詞:《靜夜思》、《尋隱者不遇》、《長歌行》、《詠鵝》

      童謠:向日葵、放牛娃、紅金魚、洗手歌、爬山、小白兔、身體咕嚕嚕、小手小腳

      三、貼五官游戲(讓幼兒認識自己的五官眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴)

      四、知識展示:

      認識顏色:紅色、綠色、黃色、藍色,并按顏色分類。

      認識圖形:圓形、正方形、長方形、三角形。

      讓幼兒認識數字110

      3以內的點數

      五、親子游戲:

      一、揪尾巴

      準備:尾巴若干

      玩法:每個由一名家長和一名幼兒參加,家長將孩子抱在懷里,在幼兒的屁股上掛一條尾巴,聽到口令后開始游戲,在保護好自己的尾巴的同時將別人的.尾巴揪下來。

      二、可愛的袋鼠

      玩法:讓幼兒抱緊家長的脖子,雙腿夾緊家長的腰,像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長的胸前,家長彎下腰,雙腳向前跳,先到終點者為勝。

      三、開飛機

      玩法:幼兒背對其家長,將兩腿纏在家長腰上,家長雙手拖住幼兒胸部,幼兒將手臂側平舉,家長迅速跑向終點,先到者為勝。

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