小小消防員活動(dòng)方案
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改�？下面是小編收集整理的小小消防員活動(dòng)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小小消防員活動(dòng)方案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過對(duì)火災(zāi)事件的了解，提高防火意識(shí)。
2.充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的.辦法，提高自救意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT。
活動(dòng)過程：
一、火災(zāi)事件介紹
1.運(yùn)用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，幼兒談?dòng)^后感受。
2.教師總結(jié)：生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命，提高防火意識(shí)。
二、展示幻燈片學(xué)習(xí)自救知識(shí)
幾種逃生方法的總結(jié)：
1.關(guān)門求生。
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2.測試門的溫度。
3.從窗戶逃生。
4.高層建筑火災(zāi)逃生。
5.公共場所火災(zāi)逃生。
6.安全出口逃生。
三、教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知
1.牢記火警電話“119”，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打（注：無論欠費(fèi)與否）。
2.火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：×××單位，××區(qū)××街××號(hào)發(fā)生火災(zāi)。
小小消防員活動(dòng)方案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.提高自我保護(hù)意識(shí)、愛惜生命。
2.通過活動(dòng)，了解基本的防火知識(shí)和自救方法，初步形成消防意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
有關(guān)火災(zāi)視頻，濕毛巾人手一份。
活動(dòng)過程：
一、出事火災(zāi)視頻，引出課題
師：為什么會(huì)發(fā)生火災(zāi)？
總結(jié)：除了小朋友說的吸香煙，小朋友玩的擦炮，玩火、放鞭炮都有可能會(huì)著火，還有亂拉亂接電線，家里的廚房用火，打雷都有可能會(huì)引發(fā)火災(zāi)。
二、討論：怎樣防止火災(zāi)發(fā)生？
小結(jié)：不玩火，不抽香煙，還應(yīng)多做安全檢查。
三、組織幼兒討論：如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么保護(hù)自己？
1.報(bào)警。
小結(jié)：火災(zāi)發(fā)生后不要慌張，火警電話119；報(bào)告失火的詳細(xì)地址，在得到消防隊(duì)的明確回答后，才可以掛電話。如沒有火災(zāi)，不能撥打119電話。
2.逃生方法。
幼兒討論，教師小結(jié)。
�。�1）火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)，遠(yuǎn)離火災(zāi)地點(diǎn)逃離。
�。�2）用濕毛巾、濕布捂住口鼻，彎腰扶墻撤離。
四、安全逃生演練
用濕毛巾捂住嘴和鼻子 下樓梯要小心，不推、不擠 以最快的速度往安全地帶跑 迅速到達(dá)安全地帶
五、主題活動(dòng)效果與反思
通過本次活動(dòng)，不僅幼兒得到了發(fā)展，我們老師對(duì)消防員也有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)如何自救有了新的理解。幼兒開始認(rèn)為水可以澆滅所有的火，發(fā)現(xiàn)不是如此�；鸬姆N類不同，比如油火，水就沒辦法立刻澆滅，容易變成大火。也不是只要著火了就要找消防員，小火我們可以自己去解決。消防員也并不僅僅只是救火，他還宣傳安全消防知識(shí)，幫助建筑物安檢，還會(huì)組織醫(yī)療處理。如果發(fā)生火災(zāi)我們?nèi)绾巫跃龋盎饒鎏由䲢l”等等。但我們也對(duì)幼兒這樣說，不管自救還是滅火，最重要的還是人身安全。千萬不要因?yàn)閷W(xué)過滅火逃生知識(shí)，就想嘗試去滅火�；蛘呷f一真的發(fā)生火災(zāi)，就想英勇地上去救別人，這對(duì)我們的幼兒來說，是不現(xiàn)實(shí)、不可取的。幼兒的安全還是最重要的，先逃生，再報(bào)警這是可以的。
幼兒也對(duì)消防設(shè)施有了更多的興趣。尋找完幼兒園的消防器材后，幼兒回家也尋找了家附近的消防器材。薛新奧小朋友對(duì)我說：“老師，你知道我們小區(qū)的哪個(gè)消防水管最長嗎？”小家伙神秘地問我，我表示不知道，他得意地告訴我：“就是你家樓下的，有100米，好長好長的，那是最長的！”不管水管的`真實(shí)長度是否如此，但至少說明他用心去尋找、去發(fā)現(xiàn)了，這就到達(dá)到了這次活動(dòng)的一個(gè)目標(biāo)。我認(rèn)為這點(diǎn)很好，多關(guān)注周圍環(huán)境、公共安全設(shè)施，讓我們的安全有了更好的保障。
這次活動(dòng)也得到了家長的支持。雖然防火與生活息息相關(guān)，但其實(shí)消防這方面大家接觸得并不多，所以在家園共育這塊家長并不好收集相關(guān)材料。不過即便如此，我們班的家長還是很用心的。多多爸爸和爺爺花了好幾個(gè)晚上，把打印出來的防火安全標(biāo)志用即時(shí)貼一點(diǎn)點(diǎn)地拼貼出來了。豆豆爸和韓靖宇爸幫我們尋找了很多逃生的圖片。張景少爸直接對(duì)我們說：“老師，你們需要什么圖片，直接告訴我，我打印給你們！”還有劉煜麒媽媽帶來了安全繩等等。
活動(dòng)現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了，我們和幼兒都得到了提升。但還有點(diǎn)遺憾，如果這次主題活動(dòng)能夠帶領(lǐng)幼兒參觀消防大隊(duì)，直接感知消防隊(duì)員的工作，可能會(huì)給幼兒留下更深的印象吧。
小小消防員活動(dòng)方案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過我是小小消防員的活動(dòng)，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識(shí)。
2、教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災(zāi)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、蠟燭2根，打火機(jī)一個(gè)，水、沙子、濕布、扇子等。
2、有關(guān)滅火的相關(guān)錄象。
3、人手一份操作圖片（圖上畫的是在著火的時(shí)候，幾個(gè)小朋友采取的不同的滅火方法）。
活動(dòng)過程：
1、游戲：滅蠟燭。
教師出示蠟燭，點(diǎn)燃。
“請(qǐng)幼兒動(dòng)腦筋想一想，用什么辦法能把蠟燭熄滅呢？”
幼兒想出辦法以后，教師提供備有的材料，請(qǐng)幼兒到面前試一下，教師小結(jié)。
2、討論：“出現(xiàn)了火情，該怎么辦？”“現(xiàn)在天氣干燥，如果出現(xiàn)火情，我們小朋友該怎么辦呢？”
引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的方法。
教師小結(jié)：剛才小朋友想出的'辦法都不錯(cuò)，如果出現(xiàn)了火情，我們可以用火潑滅火，用濕布撲滅火，用沙子滅火，用滅火器滅火但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時(shí)候，我們一定要先撥打119電話。
3、請(qǐng)幼兒看錄像。
“前幾天，有個(gè)地方著火了，我們來看看他們想出的辦法個(gè)我們想出的辦法一樣不一樣？”
看完錄像，提問：“他們想到了哪些辦法？”“哪些辦法是我們沒想到的？”（開窗，捂著嘴，鼻跑出煙火區(qū)）。
教師小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水，沙子，濕棉被，滅火器等滅火，火很大的時(shí)候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴，鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
4、幼兒操作
“請(qǐng)小朋友看操作圖片，圖上畫的是幾個(gè)小朋友在著火的時(shí)候采取的不同的辦法，每幅圖的坐下方有一個(gè)圓圈，你認(rèn)為辦法好的就在圓圈內(nèi)打上√號(hào)”。
討論：用扇子扇，是不是最好的辦法？
“小朋友想一想，爺爺，奶奶生爐子的時(shí)候，用扇子輕輕地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇來滅火行不行呢？著火地時(shí)候，我們可以想別的辦法。
5、怎樣避免火災(zāi)？
“一旦發(fā)生了火災(zāi)，對(duì)我們的危害特別大，房子沒有了，人也受傷了。那我們平時(shí)怎么做才能避免火災(zāi)呢？”
幼兒討論回答。
教師小結(jié)：小朋友說的很好，但是光我們知道還不行，還要讓別人也都知道。
小小消防員活動(dòng)方案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1.提高自我安全保護(hù)意識(shí)，懂得如何防范。
2.初步認(rèn)識(shí)常見的安全防火標(biāo)志。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
火災(zāi)視頻，火柴、打火機(jī)、炮竹、玩具等物品，防火標(biāo)志若干。
活動(dòng)過程：
一、出示物品，請(qǐng)幼兒找出不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒興趣
二、觀看火災(zāi)視頻
師：火災(zāi)有哪些危害？
三、引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志
1.小朋友不能隨便玩火。
2.蚊香不能靠近容易著火的地方。
3.不能隨便燃放煙花炮竹。
4.不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。
5.教師逐一出示防火標(biāo)志，幫助幼兒認(rèn)識(shí)、了解。
6.師：防火標(biāo)志讓我們更清楚地知道這附近的消防安全設(shè)備和要注意的地方。
四、設(shè)計(jì)安全防火標(biāo)志
活動(dòng)六：滅火器的'使用
活動(dòng)目標(biāo)：
掌握使用滅火器的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
滅火器一個(gè)、滅火器使用視頻。
活動(dòng)過程：
一、出示滅火器
師：你們知道怎么使用滅火器么？
二、播放視頻，幼兒觀看
師：滅火器是如何使用的？
三、教師示范正確操作方法（一提二拉三對(duì)準(zhǔn)）
四、請(qǐng)個(gè)別幼兒操作
五、一起尋找幼兒園里的安全消防設(shè)備
走，大家一起去找一找我們幼兒園里的安全消防設(shè)施！
小小消防員活動(dòng)方案5
活動(dòng)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)消防車的外形和特征，了解消防車的特殊用途。
2.仔細(xì)觀察消防車，并大膽設(shè)計(jì)、繪畫出不同的消防車。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
消防車圖片、紙、水彩筆。
活動(dòng)過程：
一、提問導(dǎo)入
師：消防員叔叔是用什么來幫忙滅火的.？你見過消防車嗎？消防車是什么樣的？
二、出示消防車圖，幼兒觀察
1.消防車和我們平日見的車有什么不同？
2.消防車是什么顏色的？為什么是紅色？
3.消防車上有哪些滅火器材？還有哪些設(shè)備？
4.車廂里有什么？它有什么用？
5.你喜歡哪種消防車？為什么？
三、教師提出繪畫要求，幼兒大膽作畫，教師巡回指導(dǎo)
師：先畫好車身，要盡量大些，再添畫消防車?yán)锏脑O(shè)備。
四、幼兒剪貼作品，集體評(píng)價(jià)
師：你的消防車上有什么？有什么功能？
師：你喜歡誰的消防車？為什么？
小小消防員活動(dòng)方案6
活動(dòng)目標(biāo)：
1.學(xué)習(xí)用繪畫的方式，大膽設(shè)計(jì)出不同動(dòng)態(tài)的消防員。
2.大膽想象，發(fā)展創(chuàng)新能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
消防員圖片、紙、水彩筆。
活動(dòng)過程：
一、出示消防員圖片導(dǎo)入，引出課題
師：這是誰？你怎么知道他是消防員叔叔？消防員最明顯的特征是什么？他的`帽子是什么樣的？衣服呢？
二、出示不同的工作場景的消防員，幼兒觀察
1.師：消防員叔叔正在做什么？
2.討論：繪畫不同動(dòng)態(tài)的消防員叔叔
師：今天我們也來畫一畫消防員叔叔。那你的消防員叔叔在做什么？
三、幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)
提出作畫要求：
1.消防員叔叔的主要特征、服飾。
2.消防員叔叔的不同動(dòng)態(tài)
四、幼兒剪貼作品，集體評(píng)價(jià)
師：誰的消防員最神氣？
小小消防員活動(dòng)方案7
為大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，提高未成年人思想道德水平，不斷推動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)發(fā)展。根據(jù)我社區(qū)具體情況，特制定本方案：
一、指導(dǎo)思想
弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，結(jié)合實(shí)際，提升未成年人思想道德水平，為構(gòu)建和諧社會(huì)，推進(jìn)社區(qū)建設(shè)發(fā)展。
二、活動(dòng)原則
�。ㄒ唬┕嫘栽瓌t。志愿服務(wù)活動(dòng)是志愿者自愿為群眾提供的公益性服務(wù)，不收取任何報(bào)酬，是出于人文關(guān)懷和博大愛心而付出的無私奉獻(xiàn)。
（二）實(shí)效性原則。志愿服務(wù)活動(dòng)的開展要從居委會(huì)和志愿者的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自身?xiàng)l件，把主觀愿者愿望與客觀實(shí)際結(jié)合起來，把群眾的需求和服務(wù)能力結(jié)合起來，注重服務(wù)質(zhì)量和效果，實(shí)事求是，量力而行。
（三）規(guī)范性原則。參加活動(dòng)的志愿者要在居委會(huì)志愿服務(wù)隊(duì)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，有組織、有計(jì)劃、有步驟、有目標(biāo)地進(jìn)行。
三、方法步驟
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員
制定志小小志愿者服務(wù)隊(duì)活動(dòng)方案，利用社區(qū)宣傳版面、召開動(dòng)員會(huì)等多種形式廣泛宣傳開展志愿服務(wù)活動(dòng)的重要意義，對(duì)轄區(qū)內(nèi)未成年人進(jìn)行發(fā)動(dòng)和引導(dǎo)，提高自覺參與的積極性。
�。ǘ﹫�(bào)名登記
由社區(qū)發(fā)放《小小志愿者登記表》，指導(dǎo)申請(qǐng)報(bào)名志小小愿者的未成年人，根據(jù)自己的意愿、年齡、特長、身體狀況提出申請(qǐng)并填寫。
�。ㄈ┙M建隊(duì)伍
收集整理《小小志愿者登記表》，集合實(shí)際情況與個(gè)人意愿，討論安排服務(wù)活動(dòng)，由社區(qū)工作人員領(lǐng)導(dǎo)分配。并按照便于組織及特長的原則，合理開展活動(dòng)。
（四）開展服務(wù)
小小志愿者以集中服務(wù)活動(dòng)與分散服務(wù)活動(dòng)相結(jié)合的形式開展服務(wù)。集體服務(wù)活動(dòng)由社區(qū)統(tǒng)一組織，堅(jiān)持每季度集中開展一次志愿者服務(wù)活動(dòng)；分散服務(wù)活動(dòng)由登記的小小志愿者根據(jù)個(gè)人特長，主動(dòng)開展各類便民服務(wù)。
四、服務(wù)內(nèi)容
（一）不定期到轄區(qū)居民樓院、道路，通過多種形式向社區(qū)居民宣傳。
�。ǘ┓e極參與社會(huì)志愿服務(wù)事業(yè)，組織走訪幫助，義務(wù)勞動(dòng)，愛心慰問。
�。ㄈ├脤W(xué)生寒暑假期間，“雷鋒是我好榜樣，我是小小志愿者”的.大型集中志愿服務(wù)，走上街道，樓棟，清理衛(wèi)生死角，沿街垃圾，在中大幾日期間組織小小志愿者對(duì)街道上的防護(hù)欄進(jìn)行清潔。
五、相關(guān)要求
（一）切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。把學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)列入精神文明建設(shè)工作計(jì)劃，作為年底評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)，做好宣傳發(fā)動(dòng)，動(dòng)員所有未成年人參與到志愿服務(wù)活動(dòng)中來。
�。ǘ┳龊每偨Y(jié)和匯報(bào)。建立小小志愿者活動(dòng)登記和信息反饋制度。每次服務(wù)活動(dòng)后，要對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，虛心接受群眾的反饋意見。
（三）營造活動(dòng)氛圍。要充分利用各類宣傳媒體和宣傳途徑，大力宣傳在志愿者活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的典型事例和優(yōu)秀志愿者。
小小消防員活動(dòng)方案8
活動(dòng)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)消防員所從事的工作，了解其特殊穿著，產(chǎn)生對(duì)其尊敬熱愛之情。
2.了解防火知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
消防員救火視頻。
活動(dòng)過程：
一、談話導(dǎo)入
師：如果著大火了，我們?cè)趺崔k？應(yīng)該找誰幫忙？
二、組織幼兒討論提問：“火災(zāi)會(huì)給人們帶來什么 危害？火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)該怎么辦？”
三、觀看消防員救火視頻
1.師：消防員和我們穿的衣服一樣嗎？他們穿的和我們有什么不同？
2.介紹消防員叔叔的.訓(xùn)練、生活情況及所從事的工作。
師：消防員叔叔除了滅火，還有宣傳防火知識(shí)、救人及提供醫(yī)療處理和建筑物的安全檢查工作。
四、教師總結(jié)。
消防員叔叔不怕危險(xiǎn)，幫助解救人們，消防員叔叔保衛(wèi)著我們的家園，讓我們更安全地生活，他們是最勇敢、最可愛的人。
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