中秋節(jié)班會活動方案
為了確保事情或工作有序有效開展，通常會被要求事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的中秋節(jié)班會活動方案，希望對大家有所幫助。
中秋節(jié)班會活動方案1
一、活動前言
浩瀚縹緲的漫長的歷史長河，曲折復(fù)雜的坎坷人生。在我國古代文學(xué)作品里，佳節(jié)、月亮成了歷代文人吟詠不厭的對象。人們喜歡把自己的喜怒哀樂成敗得失，溶進(jìn)佳節(jié)里，注入明月中，從而使月亮這一無生命的物象變得多姿多彩起來，進(jìn)而借助佳節(jié)的感懷頌托對生命的祝福和對世界的美好憧憬。
二、活動目的
以中秋節(jié)為契機(jī)，在全體師生中開展形式多樣的閱讀中秋文學(xué)作品活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而使孩子們在活動中體驗閱讀的喜悅，增加對中秋節(jié)的了解，增強(qiáng)對傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同和喜愛，弘揚(yáng)民族文化。
三、活動時間
20xx.9.15~20xx.9.30
四、活動安排
第一階段：佳節(jié)思月--主題閱讀
1.活動內(nèi)容：
(1)搜集與中秋節(jié)相關(guān)知識，并在班內(nèi)交流，讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。
(2)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍，各班開展晨頌午讀，講一講這些故事、讀一讀這些詩歌、看一看這些書籍;如：與月亮或賞月有關(guān)的古詩文、美文及神話故事;與月球或登月有關(guān)科技的知識等。
(3)組織同學(xué)們開展中秋節(jié)有關(guān)的詩歌背誦活動;
2.參加對象：
一~六年級的'學(xué)生。
3.活動負(fù)責(zé)：
各班語文老師。
第二階段：佳節(jié)賞月--實踐活動
活動一：每逢佳節(jié)倍思親--家庭歡度中秋節(jié)
1.活動內(nèi)容：
各年級同學(xué)與家庭共度中秋佳節(jié)。
2.參加對象：
一~六年級學(xué)生。
3.活動安排：
組織學(xué)生在與家人的過節(jié)中，體會中秋節(jié)的含義，了解中秋節(jié)吃月餅等習(xí)俗，明白中秋節(jié)的具體內(nèi)涵所在。
4.活動負(fù)責(zé)：
各班班主任，以及家長互動。
活動二：共看明月皆如此--中秋征文活動
1.活動安排：
高年級同學(xué)可把歡度中秋節(jié)的情況、對中秋節(jié)的感悟、關(guān)于中秋節(jié)的遐想、對明月的歌頌等寫成作文，并開展中秋節(jié)優(yōu)秀作文的評比活動。
2.參加對象：四~六年級學(xué)生。
3.活動負(fù)責(zé)：各班語文老師。
第三階段：佳節(jié)憶月--交流展示、反思評價
1.活動內(nèi)容：
(1)各班將活動中搜集到的詩歌、故事等資料，活動開展過程中的照片等經(jīng)過精心設(shè)計，做成活動資料包，讓其成為各班匯報活動開展情況的平臺，成為我們活動豐收的果園;
(2)各班通過班隊會的形式，以及賽詩會、賽歌會、經(jīng)典誦讀會、燈謎競猜等形式開展活動成果分享交流會。
2.參加對象：
全校學(xué)生。
3.活動負(fù)責(zé)：
大隊部、各班班主任。
五、網(wǎng)站制作
學(xué)校制作《舉杯邀明月--我們的節(jié)日·中秋》專題網(wǎng)站，師生添加、充實網(wǎng)站內(nèi)容，并利用網(wǎng)站平臺開展各項活動。
1.網(wǎng)站內(nèi)容：
(1)中秋內(nèi)涵
(2)中秋習(xí)俗
(3)月亮傳說
(4)詠月詩篇
(5)月亮歌曲
(6)“月”字成語
(7)望月懷遠(yuǎn)(師生征文)
(8)月球探秘(告訴你一個真實的月球)
2.網(wǎng)站制作：信息中心，有關(guān)語文老師。
中秋節(jié)班會活動方案2
一、活動指導(dǎo)思想
中秋節(jié)，又稱團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)。夏歷八月十五日，三秋之半，故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)最早起源于古代皇帝秋天祭月的禮制；兩漢時已雛形，立秋時；魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月的習(xí)俗。中秋節(jié)一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中，真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。據(jù)說中華民族重要節(jié)日的形成與唐明皇夢游月宮的故事有關(guān)。八月是作物收獲季節(jié)，慶祝豐收，賀團(tuán)圓，花好月圓人壽成為中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)全家團(tuán)圓，月亮升起時，獻(xiàn)月餅、瓜果祭月，古風(fēng)延續(xù)至今。
我們開展這次班會，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念，從中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)體驗中國結(jié)——福祿壽喜財安康——源遠(yuǎn)流長的中國文化情結(jié)，增強(qiáng)民族自信、自尊和自豪感。
二、活動目的
1.通過活動，學(xué)生可以更深入地了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識，重視友誼和親情，理解團(tuán)圓在民族文化中的特殊意義，從而珍惜眼前的幸福生活。
2、通過活動，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)文化，關(guān)于月亮傳說、中秋節(jié)習(xí)俗、詩歌、中秋節(jié)燈籠謎語等，深刻體驗中秋節(jié)的'意義，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學(xué)生初步了解人類優(yōu)秀文化的共性，追求美好生活的共同信念，培養(yǎng)中華民族精神和傳統(tǒng)美德。
三、活動安排
1.活動主題:從月到中秋分外圓
2.活動對象:全班學(xué)生:
3.活動時間:班會
4.活動形式:觀看資料片、知識競賽、歌曲猜測
5.活動準(zhǔn)備:
選擇兩名主持人主持活動，注意評分和計時
收集相關(guān)中秋燈謎和歌曲
全班分為四組，選出答題代表，組長做好團(tuán)隊成員溝通工作，為處罰做好準(zhǔn)備。
宣讀競猜規(guī)則
準(zhǔn)備書簽
四、活動流程
第一階段:主持人開場白(2分鐘)
男女主持人：老師、同學(xué)們，歡迎參加我們的月到中秋節(jié)特別圓主題班會。
女:說到中秋節(jié)，你會想到什么？像中秋詩，古人有那么多關(guān)于詠月暢懷的詩。
男:讓我們來考大家。抬頭看明月。
同學(xué)們：低頭思鄉(xiāng)
女:明月從海上升起
同學(xué)們：天涯共此時
男:月是故鄉(xiāng)明
同學(xué)們：茶是濃濃的故鄉(xiāng)
男:似乎大家對中秋節(jié)的好句子都有很深的了解。那么，我不知道你對中秋節(jié)的來源了解多少。
女:我知道，這與唐明皇夢游月宮有關(guān)
男:是的，這個故事自古以來就廣為流傳。請欣賞短片《中秋節(jié)》
第二階段:女主持人短片(5分鐘)p>
第三階段:猜測(15分鐘)
必答題:猜燈謎，每組兩道，代表抽題
搶答:月亮和歌曲共有八首歌
第四階段:總結(jié)頒獎(5分鐘)
五、活動資金
糖果：x元
六、附錄
(一)猜測規(guī)則
1.每組原分100分，每組最終得分為每組得分和扣分之和。
2.比賽分為兩類:
必答題：共有八道燈謎：
(1)每組必須回答兩個燈謎，只能由本組學(xué)生回答，其他組的學(xué)生不得幫助回答；
(2)每組答題前，組長先在講臺上抽題，決定本組答題；
(3)主持人讀完題目后必須開始答題，否則視為答錯；
(4)每組答題時間為10秒，答題正確得10分，棄權(quán)或答題錯誤不得分。
一共有8首與月亮有關(guān)的歌曲，每首歌最多播放30秒。
(1)每組首先選擇一個代表作為舉手代表，只有他(她)有舉手的權(quán)利，其他人不得舉手，否則答錯；
(2)每首歌一開始就可以回答，但每首歌的播放時間不會超過30秒；
(3)本環(huán)節(jié)采取倒扣分的形式，答對題得10分，答錯倒扣10分。
(二)猜題目
燈謎
謎面謎底
嫦娥下凡(打一花名)月季
中秋菊花(打一成語)花月圓
舉杯邀請明月(禮貌用語)
中秋節(jié)班會活動方案3
活動目的：
介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風(fēng)俗。
了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。
活動過程：
中隊長導(dǎo)入：中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。從而可以看出，中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進(jìn)中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié)。
一、中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗
1、中秋節(jié)的由來
(1)中隊長：隊員們?每當(dāng)天氣晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。
月亮像玉盤、像圓餅。)
(2)出示圓形月餅，讓學(xué)生比較。
老師：月亮在最圓的時候是什么日子?(每個月的`十五日左右。)
(3)說中秋節(jié)的由來。
老師：誰知道中秋節(jié)的來歷? 生講《中秋節(jié)的來歷》
(4)小結(jié)：隊員們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿，象征團(tuán)圓，所以也叫團(tuán)圓節(jié)。
它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。
中秋的另一個說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。
2、中秋節(jié)的傳說與民間故事
(1)中隊長引：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。
“月圓人團(tuán)圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。
中隊長：有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事? 生講。
(2)指名講述《嫦娥奔月》的故事。
(3)隊員介紹中秋節(jié)的習(xí)俗
二、中秋佳節(jié)話月餅
1、品嘗月餅，感受月餅的香甜。
中隊長：你們每年是怎樣過中秋的呢?(隊員講出各種賀中秋的民俗活動) 引出——吃月餅、送月餅
2、舉辦月餅宴
中隊長：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰一起吃月餅?(吃月餅表示團(tuán)圓;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃。 )
三、中隊輔導(dǎo)員總結(jié)
今天的主題班會，隊員們了解到很多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!
結(jié)束語：
(播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》)
中秋節(jié)班會活動方案4
一、班會主題。
經(jīng)典閱讀活動我們的節(jié)日-中秋節(jié)。
二、活動目標(biāo)。
1.通過學(xué)生的自主活動，讓學(xué)生了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，以及中秋節(jié)的由來和民間傳說。
2.讓學(xué)生知道中秋節(jié)是中國民間慶祝豐收團(tuán)圓的節(jié)日。
3.激發(fā)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化和自然情感。
4.讓學(xué)生知道各種形狀的月亮的名字。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，尊重事實的科學(xué)態(tài)度。
三、活動建議。
1.根據(jù)學(xué)生的年齡特點，本課程的內(nèi)容設(shè)置由淺入深。主要從中秋節(jié)的習(xí)俗入手，讓學(xué)生對中秋節(jié)有一個初步的了解。通過品嘗月餅、畫中秋節(jié)等動手活動，激發(fā)學(xué)生對民間節(jié)日課的興趣。
2.建議學(xué)生回家做好適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備，通過詢問父母等方式了解中秋節(jié)的起源和習(xí)俗
3.課后拓展這一環(huán)節(jié)，主要是讓學(xué)生以圖片的形式表達(dá)對中秋節(jié)感興趣的內(nèi)容和習(xí)俗的理解。讓學(xué)生在心中畫中秋節(jié)，老師在選擇學(xué)生的作品后在教室的展示板上展示。
第一階段：活動準(zhǔn)備
歌曲：《希望人長久》。
2.學(xué)生提前收集中秋信息。
3.學(xué)生準(zhǔn)備才藝。
4.學(xué)生帶月餅。
第二階段：以班會的形式進(jìn)入活動
主持人我們的節(jié)日-中秋節(jié)主題班會現(xiàn)在開始。
首先，以歌曲《爺爺為我打月亮》為主題，引出班會主題；
2.8月15日中秋節(jié)引入師生談話；
3.學(xué)生交流今年中秋節(jié)的活動安排。
第一個主題:中秋節(jié)
(一)聽故事《中秋節(jié)的'起源》A:你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎？請聽故事《中秋節(jié)的起源》(同學(xué)說中秋節(jié)的起源)
乙:哦，中秋節(jié)是這樣來的，真是一個美麗的傳說。
(2)聽故事《嫦娥奔月》
答：中秋節(jié)之所以成為節(jié)日，也與嫦娥奔月的美麗神話有關(guān)。B：中秋節(jié)最著名的傳說是嫦娥奔月。現(xiàn)在讓我們來介紹一下。請聽故事《嫦娥奔月》（學(xué)生們說嫦娥奔月的故事）。A：嫦娥真是個善良的仙女。她愿意為人民受苦。
中秋節(jié)吃月餅也是為了紀(jì)念朱元璋月餅起義，希望嫦娥一家團(tuán)圓的民間傳說。
(三)猜中秋燈謎
主持人2:同學(xué)們，中秋之夜，明月高懸，桂香動，民間有賞月猜謎的習(xí)俗。你會猜下面關(guān)于中秋節(jié)的謎語嗎？
中秋菊盛開(打一成語)
舉杯邀請明月(禮貌用語)
月亮十五(猜成語)
月亮上的桂樹(打一成語)
(四)背誦中秋詩文
主持人1：古往今來，有多少文人墨客在中秋之夜，借月抒懷，留下許多不朽的詩！
(生誦詩歌)
全班:古詩歌唱:水調(diào)歌頭(歌曲:希望人長久。
A:自古以來，人們就把月餅作為吉祥和團(tuán)圓的象征。
乙:中秋節(jié)，明月當(dāng)空，家庭團(tuán)聚，品餅賞月，享受家庭幸福。
甲乙:我們的節(jié)日-中秋主題班會到此結(jié)束。
四、二主題。
中秋實踐活動
1.設(shè)計獨特精致的月餅圖案
2.畫出你見過的月亮的形狀
五、小結(jié)。
中秋節(jié)班會活動方案5
一、活動指導(dǎo)思想
中秋節(jié)，又稱團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)。時在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制；兩漢時已具雛形，時在立秋日；魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月的風(fēng)俗。“中秋”一詞，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。據(jù)傳這個中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢游月宮”的故事有關(guān)。八月是作物收獲季節(jié)，慶豐收、賀團(tuán)圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團(tuán)圓，月亮升起時，獻(xiàn)月餅、瓜果以祭月，古風(fēng)延續(xù)至今。
我們開展此次班會，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念，從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會中國結(jié)——福祿壽喜財安康——源遠(yuǎn)流長的華夏文化情結(jié)，增強(qiáng)民族自信心、自尊心和自豪感。
二、活動目的
1、通過活動，使學(xué)生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識，重視友情、親情，理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
2、通過活動，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳說、中秋習(xí)俗、詩詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會中秋節(jié)的意蘊(yùn)，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的'共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。
三、活動安排
1、活動主題：月到中秋分外圓
2、活動對象：全班學(xué)生
3、活動時間：班會課
4、活動形式：觀看資料片、知識競賽、歌曲競猜
5、活動準(zhǔn)備：
1、挑選兩名主持人主持活動并注意記分和計時
2、收集相關(guān)的中秋燈謎和歌曲
3、全班分成四組，選出答題代表，組長做好組員溝通工作，準(zhǔn)備組內(nèi)節(jié)目表演以備懲罰之用。
4、競猜規(guī)則宣讀
5、準(zhǔn)備書簽
四、活動流程
第一階段：主持人開場白（2分鐘）
主持人男女：各位老師、同學(xué)，歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會。
女：提起中秋，大家會想到什么嗎？像中秋的詩歌，古人關(guān)于詠月暢懷的詩歌何其之多呀。
男：那就讓我們來考考大家。舉頭望明月
同學(xué)們：低頭思故鄉(xiāng)
女：海上升明月
同學(xué)們：天涯共此時
男：月是故鄉(xiāng)明
同學(xué)們：茶是故鄉(xiāng)濃
男：看來大家對于中秋佳句都了解得較深啦。那么，中秋節(jié)的來源不知大家又了解多少呢。
女：這個我知道，是跟“唐明皇夢游月宮”有關(guān)的
男：沒錯，這個故事自古以來就廣為人們傳頌，請大家欣賞短片《中秋節(jié)》
第二階段：女主持人放短片（5分鐘）
第三階段：競猜（15分鐘）
l必答題：猜燈謎，每組兩道，由代表抽題
l搶答題：月亮與歌曲聯(lián)姻共八首歌曲
第四階段：總結(jié)頒獎（5分鐘）
五、活動經(jīng)費
糖果：3元
六、附錄
（一）競猜規(guī)則
1、每組原始分為100分，各組最后所得分?jǐn)?shù)為各組得分和扣分后的成績之和。
2、比賽分兩種題型：
必答題：共有八道燈謎
（1）每個組必須回答2道燈謎，只能由本組同學(xué)回答，其他組的同學(xué)不得幫忙回答；
（2）每組作答之前，由組長在講臺先抽題，決定本組作答的題目；
（3）必須等主持人念完題目才能開始作答，否則視為答錯處理；
（4）每個組的回答時間為10秒，回答正確得10分，棄權(quán)或回答錯誤不得分。
搶答題：一共有8首與月亮有關(guān)的歌曲，每首歌曲最多播放30秒。
（1）每組先選出一個代表作為舉手代表，只有他（她）才有舉手的權(quán)利，其他人不得舉手，否則做答錯處理；
（2）每首歌曲在開始播放時即可開始作答，但每首歌曲的播放時間不會超過30秒；
（3）此環(huán)節(jié)采取倒扣分的形式，答對一道題得10分，答錯倒扣10分。
（二）競猜題目
1、燈謎
謎面謎底
嫦娥下凡（打一花名）月季
中秋菊開（打一成語）花好月圓
舉杯邀明月（打一禮貌用語）賞光
華夏共賞中秋月（打一旅游用語）觀光
舉頭望明月（打一中藥名）當(dāng)歸
新婚度蜜月，中秋游異邦（成語一）喜出望外
中秋月夜座談會（氣象用語一）明晚多云
清風(fēng)拂面中秋夜（成語）發(fā)揚(yáng)光大
2、月亮與歌曲的聯(lián)姻
《十五的月亮》、《月是故鄉(xiāng)明》、《月亮兒彎彎》、《月半灣》、《一壺好茶一壺月》、《花好月圓》、《二泉映月》、《彩云追月》、等樂曲。
（三）獎懲辦法
得分最高一組為勝利組，每個組員獎勵書簽一張；得分最低一組要為全班同學(xué)表演一個節(jié)目（節(jié)目形式自定，可派代表表演，也可全組表演）。
中秋節(jié)班會活動方案6
一、活動時間：
中秋節(jié)前兩天
二、活動目的：
1.初步了解中秋節(jié)的名稱、起源和習(xí)俗。
2.通過了解家鄉(xiāng)中秋節(jié)的習(xí)俗，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)和祖國的熱愛，體驗家庭幸福和幸福生活。
3.通過對節(jié)日的了解，讓學(xué)生感受到中華民族文化的特點。
4.培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、比較、分析和使用數(shù)據(jù)以及語言總結(jié)和表達(dá)的能力。
三、活動準(zhǔn)備：
收集中秋節(jié)的節(jié)日和習(xí)俗，以及中秋節(jié)的相關(guān)，以及中秋節(jié)的'相關(guān)資料。
四、學(xué)校中秋節(jié)活動計劃
第一階段：活動準(zhǔn)備
1.收集中秋節(jié)的名字、起源、燈謎、傳說等。
2.調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)中秋節(jié)的習(xí)俗。
第二階段：以班會的形式進(jìn)入活動
一、情境導(dǎo)入
二、進(jìn)入活動主題，交流感悟第一主題:中秋節(jié)
中秋節(jié)的起源
2.中秋節(jié)的傳說和民間故事
3.中秋詩詞好句知道多少？
第二個主題:中秋實踐活動:
1計獨特，精致xxx月餅圖案
二、舉辦月餅宴
三、討論中秋節(jié)活動計劃
中秋節(jié)快到了，你有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩闳绾芜^中秋節(jié)。
2.學(xué)生之間的交流。
四、小結(jié)
中秋節(jié)班會活動方案7
活動目標(biāo)
1、知道月餅是中秋節(jié)的節(jié)日食品，通過觀察和品嘗，知道月餅有很多種類和口味。
2、能用較完整的語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與感受。
3、體驗和同伴一起分享月餅的快樂。
活動準(zhǔn)備：
《齊心協(xié)力吃果果》心往一處想，勁往一處使，只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實。
游戲玩法：
媽媽手持豐收果實，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱著孩子，原地轉(zhuǎn)三圈后，在孩子的語言提醒下，去尋找媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃到為勝利。
游戲規(guī)則：
（1）參賽選手必須是全家三口。
（2）爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實，違者取消游戲資格。幼兒每人一塊月餅。（可幼兒園提供也可幼兒自帶）
活動過程：
一、自由觀察盤子里的月餅，并和同伴進(jìn)行交流。
指導(dǎo)語：盤子里有什么？它們是什么樣子的？聞起來感覺怎么樣？
二、觀察月餅的餡兒，知道月餅有很多口味。
1、猜猜月餅的餡兒，激發(fā)進(jìn)一步活動的興趣。
2、觀察切開的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。
指導(dǎo)語：
①仔細(xì)看看月餅里面是什么樣的？
②你們有沒有吃過這些口味的月餅？說說它是什么味道的。
三、拓展經(jīng)驗，介紹自己見過或吃過的'月餅。
指導(dǎo)語：你還吃過什么樣的月餅，向大家介紹一下。
四、品嘗月餅，體驗和同伴分享的快樂。
引導(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛吃的食品。（活動材料、難度要根據(jù)幼兒年齡發(fā)展需要）
游戲：螞蟻搬月餅
1、請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。（第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰。）
2、請一組組的"螞蟻"排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。
3、設(shè)置一定的距離，在終點放置一些月餅（圖片）作"豆子"。請"螞蟻"從起點到終點，再返回，比賽搬月餅，看誰搬得快。
做“月餅”
玩法：把平時玩的圍棋拿出來，用棋子和幼兒一起拼擺圖形。比如，圍成一個圓圈形狀的月餅，圍成一個正方形的月餅，比比誰圍出的圖案更有創(chuàng)意，然后用棋子來自由裝飾月餅。
幼兒的收獲：想不到這么簡單的棋子，還能變出這么多的花樣來，同時也豐富幼兒的想象力。
比賽投“月餅”
玩法：
準(zhǔn)備一個小筐，放在合適的位置。再團(tuán)一些不同顏色的紙球當(dāng)“月餅”，讓幼兒一起往筐里投，看看誰投得準(zhǔn)呢？
幼兒的收獲：
原來投大小不同的“月餅”時，要用的力氣是很不一樣的。
中秋節(jié)班會活動方案8
活動目標(biāo)：
1、感受優(yōu)美的語言，體驗中秋節(jié)的氣氛。
2、能用語言表達(dá)自己的感受，初步了解中秋節(jié)的含義。
3、在品嘗分享月餅的氣氛中體驗節(jié)日的快樂。
活動準(zhǔn)備：
圖片，各種味道的月餅，歌曲《爺爺為我打月餅》
活動過程：
一、教師簡單為幼兒介紹中秋節(jié)的來歷。
中秋節(jié)這一天月亮最圓，最亮。人們看到月亮就會想到家人團(tuán)圓，所以把中秋節(jié)也交團(tuán)圓節(jié)，中秋節(jié)也是一個豐收的季節(jié)，晚上人們吃著月餅，懷著喜悅的心情共同欣賞月亮。
二、欣賞民謠（中秋夜）
1、教師完整的為幼兒朗誦民謠。
2、請幼兒看圖，教師帶領(lǐng)幼兒有序朗讀民謠，學(xué)習(xí)“賞月”“團(tuán)圓”等。
3、幼兒看圖小聲朗讀民謠。
四、遷移生活經(jīng)驗，感受節(jié)日氛圍。
1、請小朋友講一講中秋節(jié)自己是怎么過的？月亮是什么樣的？像什么？（八月十五的月亮又大又圓，非常明亮。像）
2、幼兒一起分享月餅，感受中秋節(jié)的`氛圍。
五、幼兒和老師一起唱歌《爺爺為我打月餅》結(jié)束活動。
活動小結(jié)：
本次活動中，通過圖片不但讓幼兒初步了解了中秋節(jié)的來歷，而且較好地學(xué)習(xí)了兒歌《中秋夜》。通過兒歌的學(xué)習(xí)，幼兒進(jìn)一步地了解了我們的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。在此基礎(chǔ)上又進(jìn)行已有生活經(jīng)驗的遷徙：談話、品嘗月餅、唱中秋節(jié)的歌等，效果不錯，完成了活動目標(biāo)。
中秋節(jié)班會活動方案9
游戲：
月餅歌
游戲價值
1、體驗兒歌游戲的快樂。
2、能手口一致地點數(shù)10以內(nèi)的物體，并說出總數(shù)。
3、能認(rèn)真傾聽指令，及時做出反應(yīng)，提高傾聽能力。
游戲準(zhǔn)備
1、月餅卡片若干。
2、幼兒會玩“石頭剪刀布”游戲并且已經(jīng)掌握兒歌。
游戲玩法
1、引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)兒歌。
月餅歌
甜甜的餡兒是豆沙，咸咸的.餡兒是蛋黃。
月餅餡兒料真是多，你最愛吃哪種餡兒？
2、介紹游戲玩法：前三句邊念兒歌邊和同伴玩拍手游戲（你拍一我拍一），最后一句一邊念一邊出“石頭剪刀布”，獲勝方取一張月餅卡片。當(dāng)取完所有卡片后，點數(shù)所贏得的卡片數(shù)量，看誰的最多。
3、請一名幼兒與教師合作，示范游戲玩法。
4、幼兒兩人一組，教師分發(fā)每組10張月餅卡片，幼兒自主游戲。
中秋節(jié)班會活動方案10
一、活動目的：
大家都知道中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過中秋節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。中秋節(jié)也不失為一個與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會，可以與家人增進(jìn)感情。
教師要圍繞“獨具匠心的中秋節(jié)”為主題讓學(xué)生帶著自己的問題引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店、走進(jìn)計算機(jī)室、走進(jìn)老師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)，廣泛地開展閱讀交流、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入研究者的境界。
二、活動日期：
中秋節(jié)，也就是夏歷八月十五。
三、活動地點：
教室、自己家里
四、活動內(nèi)容：
活動一中秋節(jié)的風(fēng)俗和來歷
1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對屈原產(chǎn)生崇敬之情。
活動二月餅
1、感受月餅的香甜。
2、體驗勞動和分享的樂趣。
活動三網(wǎng)上閱讀
為了拓寬學(xué)生的知識面，可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來。
活動四協(xié)作交流
為了鍛煉學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生相互協(xié)作，根據(jù)自己的`愛好，組成相應(yīng)的小組，來交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲，一同來體驗共同的快樂。
五、應(yīng)用與深化
通過調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識，讓學(xué)生設(shè)計自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或其他方式如手抄報表現(xiàn)出來。通過對有關(guān)中秋節(jié)知識的搜集，鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
六、反思與拓展
通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行“我的中秋節(jié)最快樂”主題展示活動，讓學(xué)生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵學(xué)生進(jìn)行其他研究活動的興趣。期待每個學(xué)生的參與，相信我們的明天會更美好。
中秋節(jié)班會活動方案11
活動時間：xx年xx月xx日
活動地點：xxxx年x班教室
參加人員：xxxx年x班全體同學(xué)、班主任老師
活動目的：通過本次班會活動，讓學(xué)生進(jìn)一步了解中秋節(jié)是我國的.一個傳統(tǒng)節(jié)日。在這個信息化社會里，應(yīng)該擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保留一點炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外，借助于“團(tuán)圓”，讓學(xué)生感受到親情、感情存在。
一、活動準(zhǔn)備：
1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人；
2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學(xué)。
3、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目；
4、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息。
二、活動過程：
1、主持人xx、xx開場白；
2、xx同學(xué)朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》；
3、講述中秋的由來、習(xí)俗；
4、講述身邊有關(guān)中秋的傳說故事；
5、有關(guān)中秋的民謠表演；
6、全班合唱《水調(diào)歌頭·中秋》；
7、主持人宣布班會結(jié)束。
中秋節(jié)班會活動方案12
一、活動目標(biāo)：
1、通過學(xué)生的自主活動讓學(xué)生了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，以及中秋節(jié)的由來，中秋節(jié)的民間傳說。
2、讓學(xué)生知道中秋節(jié)是我國民間慶賀豐收和團(tuán)圓的節(jié)日。
3、激發(fā)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化，熱愛大自然的情感。
4、使學(xué)生懂得各種形狀的月亮的名稱。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,尊重事實的科學(xué)態(tài)度。
二、 活動建議：
1、跟據(jù)一年級學(xué)生的年齡特點,本課在內(nèi)容的設(shè)置上由淺入深。主要從中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣入手,讓學(xué)生初步了解中秋節(jié),通過嘗一嘗月餅,畫一畫學(xué)生心中的中秋節(jié)等動手操作活動,來激發(fā)學(xué)生對民俗節(jié)慶課的興趣。
2、建議讓學(xué)生可以回家做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備,通過詢問父母等查詢方式,了解中秋
節(jié)的來歷和風(fēng)俗
3、在課后拓展這一環(huán)節(jié)，主要是讓學(xué)生將自己對中秋節(jié)感興趣的內(nèi)容和習(xí)俗的了解用圖畫的形式表現(xiàn)出來。讓學(xué)生畫一畫心中的餓中秋節(jié)，教師把學(xué)生的作品挑選后布置在教室的展示板進(jìn)行展示。
三、活動方案：
活動過程：
（一）談話引入，交流中秋節(jié)的習(xí)俗
1、師生談話引入八月十五中秋節(jié)。
2、學(xué)生交流今年中秋節(jié)的活動安排。
3、大家一起分享有關(guān)中秋節(jié)的資料。（吃月餅、賞月、觀潮、燃燈、玩兔燈、祈福等）
（二）聽故事，說心愿
1、教師講嫦娥奔月的故事。（配樂）
2、學(xué)生打電話與嫦娥姐姐說說心里話。
（1）出示聽話說話要求：仔細(xì)聽，牢牢記，說清楚、說完整。（讓學(xué)生充分拓展思維、開拓思路）
（2）說話時注意講電話的禮儀。
（3）教師及時輔導(dǎo)點評，注意句子的完整性、優(yōu)美性。
（4）學(xué)生小組討論交流。
（三）了解有關(guān)月亮的知識
1、教師介紹宋朝著名的詩人蘇軾寫的優(yōu)美詩篇《水調(diào)歌頭》。（學(xué)生齊誦）
2、“月亮博士” 給同學(xué)講一講月亮的奧秘。
（1）“月亮博士”請同學(xué)們把自己見到過的月亮的形狀畫下來，并把它剪下來。
（2）把同學(xué)的`作品按月亮的形狀歸類，展示在黑板上。
（3）同學(xué)交流從地球上會看到這些不同形狀的月亮的原因，“月亮博士”歸納。
（4）同學(xué)交流月亮的名稱，“月亮博士”邊歸納邊板書。
（四）應(yīng)注意的安全問題
1、防火安全
在市區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁燃放孔明燈等易燃物品
2、交通安全
3、食品安全
（五）教師小結(jié)
師生一起品嘗自己購買的中秋食品，共同歡度中秋。這節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)得都特別好，說出了自己的想法與愿望。是啊！中秋節(jié)既是一個豐收的節(jié)日，又是一個團(tuán)圓的節(jié)日。老師希望你們好好學(xué)習(xí)，長大實現(xiàn)自己的愿望。
四、布置作業(yè)：
（1）過中秋節(jié)那天，向家里人講講自己知道的故事和知識。
（2）觀察月亮的形狀變化并記錄。
中秋節(jié)班會活動方案13
我們都知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，我們想知道更多的關(guān)于中國的中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，努力去體驗的傳統(tǒng)節(jié)日中含有的意義。中秋節(jié)是一個家庭團(tuán)聚在一起的好機(jī)會，可以與提高的感情和他的家人在一起。
一、活動主題：
老師把注意力集中在“獨特的中秋節(jié)”為主題，讓學(xué)生把他們的問題，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)書店，走進(jìn)計算機(jī)機(jī)房、到老師的辦公室，走進(jìn)社區(qū)…閱讀廣泛地開展交流，調(diào)查和分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們?nèi)ふ掖鸢傅臅r候，把他們的思維導(dǎo)致深處，研究者的狀態(tài)。
二，活動日期：
8月15日。
三、活動場所：
教室里，自己的房子
四、內(nèi)容：
中秋活動的風(fēng)俗和歷史
1、知道日期的中秋佳節(jié)馬上就要到了，中秋節(jié)海關(guān)和讀懂一些歷史。
2、中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣，生產(chǎn)初步屈原的感覺崇敬。
3、經(jīng)驗分享樂趣的勞動和三個線上活動閱讀
為了拓寬學(xué)生的知識，可以瀏覽互聯(lián)網(wǎng)接入，組織學(xué)生有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩歌，并將自己最感興趣的`內(nèi)容記錄下來。
4、合作交流活動
為了鍛煉學(xué)生的動手能力，讓學(xué)生合作，根據(jù)自己的愛好，組成相應(yīng)的交流，發(fā)現(xiàn)自己組和收獲，聚在一起共同的體驗歡樂。
五、應(yīng)用和深化
摘要通過調(diào)查研究，學(xué)生了解關(guān)于中秋節(jié)的一些知識，讓學(xué)生自己設(shè)計如何度過今年的中秋節(jié)，并通過語言或任何另外的方法。通過的詩集中秋節(jié)，鼓勵學(xué)生善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
六、反思和發(fā)展
通過討論的教師與學(xué)生、學(xué)生作品的展示和比較，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后的中秋節(jié)舉辦“我最快樂的“主題展示活動，讓學(xué)生在活動中充分展示他們的研究成果和價值，同時，教師引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生適當(dāng)?shù)钠渌芯炕顒拥呐d趣。
期待著每一位學(xué)生都參與，相信我們的未來會更漂亮。
中秋節(jié)班會活動方案14
一、班會目的、意義:
(一)通過活動，使同學(xué)們對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，增強(qiáng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識，理解“團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義，重視友情、親情，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
(二)在中秋節(jié)來臨之際，師生歡度中秋，同學(xué)們通過互動交流增進(jìn)感情，共同融入節(jié)日的溫馨氛圍，感受班級大家庭的關(guān)懷與溫暖。
二、班會形式：同學(xué)交流、游戲、合唱。
三、班會準(zhǔn)備：
(一)確定主題，策劃、擬寫活動方案;
(二)制作課件、準(zhǔn)備背景音樂;
(三)撰寫主持人臺詞稿;
(四)購買班會所需物品、獎品;
(五)布置教室。
四、活動安排：
(一)活動時間：年月日(周)晚:
(二)活動地點：某某樓某某多媒體教室
(三)參與人員：某某班全體同學(xué)
(四)特邀嘉賓：某某老師
五、活動流程：(放背景音樂《花好月圓》)
主持人：某某
第一環(huán)節(jié)：主持人開場白(1分鐘)
常言道：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。”在中秋節(jié)來臨之際，今天我們匯聚在這里，提前共度中國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。
主題中的“大家”二字，一有我們大家之意，還有“一個大家庭”之意，我們的班集體就是個大家庭，希望我們能團(tuán)圓在這“家”中，共同度過一段幸福美好的時光。
第二環(huán)節(jié)：同學(xué)交流(9分鐘)
37個人，37顆心，我們懷著不同的期許來到了這里，開始了為期3年的集體生活，漸漸相識、相熟、相知。現(xiàn)開學(xué)已有一段時間了，相信大家對于這兒的生活已有了自己的一些感悟，接下來讓同學(xué)分享一下自己在學(xué)習(xí)、生活的感想與體會??
第三環(huán)節(jié)：游戲大比拼(有獎品)(40分鐘)相對于枯燥的學(xué)習(xí)生活，相信大家都想輕松一下??
(一)比手劃腳(你來比劃我來猜)(15分鐘)
游戲規(guī)則：
1、每組游戲由兩人合作完成，游戲限定的完成時間為1分鐘。
2、負(fù)責(zé)“比劃”的同學(xué)只能使用肢體動作和普通話給“猜詞”的同學(xué)提示，不能以其它語言直接說出所要猜的詞語，否則該詞記0分，繼而將進(jìn)行到下一個詞語。
3、猜對一詞給該小組加1分，沒猜對不扣分，最后，得分最多且用時最少的一組獲勝。
兩兩組合，然后第一組選手上場。
(進(jìn)入選題階段：4組進(jìn)行完游戲，進(jìn)入頒獎環(huán)節(jié))
(二)蘿卜蹲(12分鐘)
游戲規(guī)則：
1、第一級：請8名同學(xué)上場，每個人都代表一個蘿卜，然后各自選一個蘿卜的名稱，比如白蘿卜、紅蘿卜、黑蘿卜、胡蘿卜等，然后給自己設(shè)計蹲下時的.一個招牌動作。
(主持人與工作人員示范)假設(shè)“白蘿卜”先開始，他要邊做下蹲動作邊說：“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲”，扮紅蘿卜的人就必須馬上開始說：“紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲完胡蘿卜蹲”，依次傳遞，沒及時接上或者說錯、做錯的人淘汰，此輪淘汰2人。
2、第二級：為增加難度，請剩下6人各自選一種水果的名稱，比如蘋果、香蕉、西瓜等，招牌動作不變，沒及時接上或者說錯、做錯的人淘汰，此輪淘汰3人。最后剩下3人獲勝。(若勢均力敵，則強(qiáng)制要求加快語速，盡快決出優(yōu)勝者)
(8人進(jìn)行完游戲，直接為獲勝三人頒獎，省略頒獎感言環(huán)節(jié))
(三)擊鼓傳球(13分鐘)全班參與。
游戲規(guī)則：
請?zhí)匮钨e某某老師在講臺上拿著瓶子敲打桌子(充當(dāng)鼓)，下面的人傳球，擊打停止時，球在誰那里誰就接受“挑戰(zhàn)”。
進(jìn)入游戲(抓到第一個同學(xué)，進(jìn)入環(huán)節(jié)“挑戰(zhàn)”) “挑戰(zhàn)”：真心話或大冒險或其它，由同學(xué)自行選擇。
第四環(huán)節(jié)：嘉賓講話(5分鐘)請嘉賓某老師上臺講話。
第五環(huán)節(jié)：大合唱(“但愿人長久”)(5分鐘)
“天涯共此時，和諧一家親”，請全體同學(xué)和老師起立，在“但愿人長久”的歌聲中祝福! (音樂起，大合唱)
第六環(huán)節(jié)：合影
請全體到講臺上來合影留念。(班會結(jié)束)
中秋節(jié)班會活動方案15
一、活動主題：
慶祝中秋節(jié)的主題是我們的節(jié)日-中秋節(jié)。
二、活動時間：
9月x日下午第二節(jié)和第三節(jié)課
三、活動地點：
高一(4)班教室
四、活動目的：
弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，了解中秋傳統(tǒng)典故，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念。
2.通過古詩朗誦，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)。
3.為學(xué)生提供展示和鍛煉自己的平臺。
4.借助活動，讓學(xué)生在集體活動中感到快樂，讓學(xué)生互相了解，增進(jìn)友誼。
5.通過活動增進(jìn)師生之間的友誼。
五、活動內(nèi)容：
1.我們的節(jié)日-中秋節(jié)專題講座
講座內(nèi)容：介紹中秋節(jié)的起源、典故、習(xí)俗和以中秋節(jié)為主題的古詩詞。
2.我們的節(jié)日-中秋節(jié)主題班會
班會形式:猜中秋燈謎，中秋古詩朗誦比賽，包含月字的歌曲接龍比賽。
六、活動過程
(一)準(zhǔn)備:
1.學(xué)生在活動前收集典故、文化知識、詩歌和與月亮相關(guān)的歌曲。
2.團(tuán)委做好相關(guān)準(zhǔn)備，安排會場。
(二)過程
1、班長xx致開幕詞。
2.中秋講座:中秋節(jié)的起源，典故，詩歌欣賞。
3、組織委員xx宣布中秋主題班會開始。
4、主持人xxx、xx報幕，宣布比賽規(guī)則。
5.猜中秋燈謎。
6.中秋古詩朗誦比賽。
7.包含月字的歌曲大聯(lián)唱比賽。(以十秒為計數(shù)，如果十秒內(nèi)沒有人站出來唱歌，比賽結(jié)束，看哪個組唱得多多好。
8.班委統(tǒng)計各組得分。
9.主持人宣布獲獎名單。
10、頒獎。
11.班主任致辭。
12致閉幕詞。
13.全班一起說祝福:春江潮水連海平，海上明月共潮，花月圓人團(tuán)聚，祝福聲伴你。祝同學(xué)們中秋節(jié)快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
14.摸雞蛋，分享月餅。
七、活動總結(jié)
這是一項有意義的`活動。通過講座，學(xué)生們了解了中秋節(jié)的起源、典故和與中秋節(jié)弘揚(yáng)了中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的文化素養(yǎng)。主題班會比賽的形式讓更多的人積極參與活動，給學(xué)生展示自己的平臺。最后，碰雞蛋和分享月餅的活動將氣氛推向了高度潮。通過這次活動，學(xué)生可以在集體活動中感到快樂，增加對學(xué)生和師生的理解，加深友誼。
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