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    勞動教育周活動方案

    時間:2024-08-13 07:41:24 活動方案

    勞動教育周活動方案

      為確保事情或工作順利開展,預先制定方案是必不可少的,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編為大家整理的勞動教育周活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    勞動教育周活動方案

    勞動教育周活動方案1

      歡度五一勞動節,登高望遠,陶冶情操,感受體育鍛煉的魅力,享受成功的樂趣,體現團隊精神,豐富業余生活,創建和諧校園文化。為此,工會將舉辦全校教工“歡度五一勞動節、喜登白云山活動”。

      總指揮:xx

      工作組成員:xxx

      (1)時間:20xx年xx月xx日下午14:30—17:30

      (2)地點:xx

      (3)形式:自由組合,自由活動

      (4)考勤:下午17:00前在xx春谷處登記,并領取xx元活動費。

      (5)要求:希望各位工會會員準時參加,團結合作,互相幫助,根據自我身體狀況和健康條件,確定登山的.速度,要量力而行,并且愛護公物,注意安全,參加活動有始有終。

    勞動教育周活動方案2

      根據中共xx省委、xx省人民政府關于全面加強新時代大中小學勞動教育的實施意見要求,今年5月份的第2周(5月10日至5月16日)是首個全省“學生勞動教育宣傳周”(具體內容請詳看附件)。為在全校營造“勞動光榮、創造偉大”的.良好氛圍,現就我校勞動教育宣傳周活動方案通知如下:

      一、第一階段:做好勞動宣傳教育(4月29日—5月2日)

      各二級學院可通過學院新聞網站、微信等平臺開設專題專欄,通過張貼海報標語等方式集中宣傳勞動教育有益經驗和做法,做好綜合性專門報道,營造良好輿論氛圍。

      各二級學院通過班級教育課、主題演講比賽、主題黑板報比賽等形式全面開展勞動教育宣傳,讓學生正確認識勞動教育本質,強化學生勞動觀念,弘揚勞動精神。

      二、第二階段:開展勞動實踐活動(5月3日—5月8日)

      各二級學院須集中組織開展一次勞動實踐活動,可組織學生進行宿舍的內務整理、實訓室的衛生保潔、校園場所的除草綠化、校內外共公益性服務等。

      三、第三階段:組織榜樣人物進校園活動(5月9日—5月14日)

      各二級學院要充分發揮各類勞動教育資源,可舉辦“勞模進校園”、杰出校友、優秀畢業生報告會等勞動榜樣人物進校園活動,綜合運用講座、宣傳欄、新媒體等廣泛宣傳勞動榜樣,讓學院師生近距離接觸勞動模范,聆聽勞模故事;也可邀請英模大師、勞動工匠等深入學生群體,指導學生實習實訓,帶領學生赴企業、工廠等地觀摩學習,幫助學生鍛煉一線操作,豐富學生基層體驗。

      請二級學院根據活動方案要求,結合本學院實際,積極組織開展各種勞動教育活動,請將本學院勞動教育開展情況(文字、圖片相關記錄),在5月14日前將相關紙質材料報送至鼓山校區行政樓109辦公室,xxx校區行政樓613辦公室,電子版材料請發送至xxx郵箱。

    勞動教育周活動方案3

      為了豐富學生的.文體生活,經校方決定,決定開展慶“五一”體育趣味競技比賽等系列慶祝活動。具體方案如下

      (一)活動時間:

      20xx年4月29、30日。

      (二)活動地點:學校運動場一號場地。

      (三)競賽項目及規則

      1、“陽光伙伴”(三人四腳)

      (1)比賽規則:各工會小組選出三名成員(含女性一名)參加比賽;三人排成一行,并用繩索將三人相鄰的腳固定進行賽跑,跑至終點后再折返跑回起點,以完成規定賽程時間計算排名。

      (2)負責人:xx、xx

      2、“橫行霸道”(雙人夾球競跑)

      (1)比賽規則:各工會小組各選出6名成員,每兩人組成一組進行接力;參賽選手背對背夾住氣排球側跑,至終點后再折返跑回起點,再將球傳給本工會小組下一組參加選手繼續賽跑。以完成規定賽程時間計算排名;如在競賽過程中皮球掉落,則參賽選手必須在皮球掉落處停止并將球重新夾住再繼續跑,否則視為違例。

      (2)負責人:xx、xxx

      3、“前赴后繼”(三分鐘定點投籃)

      (1)比賽規則:各工會小組選出5名參賽選手(女職工至少2名)參加競賽;參賽選手在球場罰球線處列成縱隊,每位選手投一次球后再轉至隊伍后排隊進行循環投籃。以在三分鐘比賽時間內投中球數量計算排名。

      (2)負責人:xxx、xx

      4、“齊心協力”(走板鞋)

      (1)比賽規則:各工會小組選出8人分成兩組參加比賽;第一組跑到終點后折返跑回起點,再由下一組接著跑,以規定賽程內完成時間計算排名。

      (2)負責人:xx、xx

      5、“手舞足蹈”(1分鐘跳繩比賽)

      (1)比賽規則:各工會小組選出3人參加比賽(含1名男職工);每位選手按規定時間1分鐘內進行跳繩,以規定時間內累計三人跳繩次數計算排名。

      (2)負責人:xx、xx

      (四)積分計算辦法

      1、本次競賽活動以累計積分排名次;

      2、每項目得分為:第一名5分,第二名4分,第三名3分,第四名2分,第五名1分。

      各工會小組組長在“五一”前后組織一次外出活動。校工會按人數撥給每人40元活動經費。小組活動要有計劃并提前報校工會審批。不開展活動的不發給活動經費。

      負責人:各工會小組組長。

      時間:20xx年xx月xx日(具體時間待定)

      地點:體育館

      負責人:xx

      辦法:各工會小組抽簽,進行循環比賽,以勝負積分排名次。

      根據區直企事業工會文件要求,結合我校實際,將于x月份組織工會會員觀看電影《鐵人》,具體時間另行通知。

    勞動教育周活動方案4

      “我勞動,我光榮;我創造,我幸福”,想擺脫困境,你就去勞動;想創造未來,你就去勞動;想尋找快樂,你就去勞動;想實現夢想,你就去勞動。誠實的勞動,創造了美好的世界,也彰顯了勞動的光榮。因此,“我勞動,我光榮;我創造,我幸福”便成為我校這次“5.1”假期體驗活動的主旋律。

      1、通過開展以“我勞動,我光榮;我創造,我幸福”為主題的系列活動,讓同學們了解“勞動節”的由來,了解我國不同時代的勞模風采。

      2、通過有計劃有組織的開展各類活動,從宣傳“我勞動,我光榮;我創造,我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。

      3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養愛勞動的熱情,養成愛勞動的好習慣,爭做“勞動小能手”。

      (一)四至六年級開展征文比賽。

      具體要求:圍繞“我勞動,我光榮;我創造,我幸福”主題,通過查找、閱讀有關宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內容的文章,或發生在自己身邊的有關熱愛勞動的事例,把自己的`感受寫下來。字數在500字左右。體裁不限,可以是詩歌、散文、記敘文等。

      (二)一至三年級開展勞動小能手活動。

      主題:“我是勞動小能手”

      具體要求:一至三年級的學生做一些力所能及的家庭勞動,尤其是從清理自己的小天地著手,如:整理鋪床、整理書柜、洗碗等,并寫一篇相關的記敘文。

      1、各班同學利用“5.1”期間,根據活動主題,積極開展體驗活動。

      2、各班于假期后先自行評比,并擇優選送學校大隊部。每班每種形式的作品各選送2份,大隊部將組織評比,并對優秀作品給予不同形式的展示。

    勞動教育周活動方案5

      根據中共xx省委、xx省人民政府關于全面加強新時代大中小學勞動教育的實施意見要求,今年5月份的第2周(5月10日至5月16日)是首個全省“學生勞動教育宣傳周”(具體內容請詳看附件)。為營造“勞動光榮、創造偉大”的良好氛圍,讓學生正確認識勞動教育本質,強化學生勞動觀念,弘揚勞動精神,現就我院勞動教育宣傳周活動方案通知如下:

      一、班級組織勞動教育課

      以班級為教學單位,班主任在班級組織勞動教育課。

      二、組織開展一次勞動實踐集體活動

      充分發揮各類勞動教育資源作用,開展一次勞動實踐活動。學生可通過照片、文字紀錄勞動過程。

      1、開展以“家務勞動我能行,親力親為勇當先”為主題的家務勞動實踐教育活動,組織同學利用五一假期進行家務勞動實踐;

      2、對食堂、教學樓、實訓室進行衛生打掃,對校園進行垃圾清理、環境美化。

      三、開展一次宿舍內務整理

      規范宿舍管理,提高學生的`生活自理能力,培養學生良好的生活習慣,創造舒適、溫馨的生活環境。

    勞動教育周活動方案6

      開展以“快樂實踐”為主題的第x屆“勞動節”活動,讓學生通過學習、實踐,體驗勞動所帶來的快樂,從小養成自己的事情自己做的好習慣;通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動,培養少先隊員積極勞動的熱情,養成愛勞動的.好習慣,并能珍惜他人的勞動成果。

      時間:

      20xx年xx月xx日。

      家庭層面:

      低年級(1—2年級):

      1、知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);

      2、學會自己穿衣服、系鞋帶、整理書包;

      3、學會幫助家長做一件力所能及的家務。

      中年級(3—4年級):

      1、知道2個全國勞模的名字和他們的事跡;

      2、學會幫助家人洗襪子、掃地;

      3、和爸爸媽媽一起對自己的家進行一次衛生大清掃;

      4、做一份“勞動最光榮”手抄報,每班上交五份。(上交時間:x月x日之前)

      高年級(5—6年級):

      1、在父母的協助下,會蒸米飯、學會做一道菜等;

      2、學會整理自己的“小天地”;

      3、“我和媽媽換一天崗”,做一天媽媽每天要做的家務活,體驗勞動的甘苦。

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