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    大學生心理健康月活動方案

    時間:2024-07-21 07:36:07 活動方案

    大學生心理健康月活動方案

      為保障事情或工作順利開展,常常需要預先準備方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的大學生心理健康月活動方案,希望對大家有所幫助。

    大學生心理健康月活動方案

    大學生心理健康月活動方案1

      一、活動背景

      當代大學生是個充滿熱情,奔放的群體。不可否認大學生作為即將進入社會的準社會人,有著其特殊的群體特點,但是大學生并不是完美的,在人際交往,情感問題,團隊協作等等方面好不夠成熟!提高大學生的心理道德素質非常有必要,具有迫切性!

      二、活動目的

      通過舉辦人人協作游戲,以提高大學生人際交往,人際合作方面的認知,加強大學生之間的交流與合作,從而從而認識自我,接納自我,能體驗到自己存在的價值,建立正確的生活態度與人生觀,這樣的人才能用尊重、信任、友愛、寬容的態度與人相處,能分享、接受、給予愛和友誼,能與他人同心協力。為即將進入工作的準職業人創造條件!

      三、活動主題

      我愛我,我們是一個整體

      四、活動時間

      5月25日

      五、活動對象

      南京航空航天大學金城學院全體大一新生(以班級為單位進行活動)

      六、活動地點

      大操場(如果天氣原因,改為大學生活動中心)

      七、活動主辦單位

      信息工程系學生會心理健康部活動協辦單位信息工程系學生會各部門

      八、活動安排事項

      1、部門內部人員安排:

      金俊和吳多智負責準備有關道具和器材;潘婷和吳瓊負責通知各班級活動的'相關事項;金俊為主負責人;

      2、策劃組:

      宣傳部負責出海報;生活部負責拍照片;秘書部負責寫新聞稿。

      活動具體安排:

      1、5月25號上午13點—14點:各負責人進行場地布置和活動前的準備;

      2、14點—16點:活動正式開始,各班負責人簽到,組織好各班級參賽人員;

      3、16—17點:宣布成績,頒發獎品,活動結束,整理會場;

      4、5月26號,由吳瓊和潘婷在宿舍樓下張貼成績;

      九、活動內容

      1、活動名稱:呼啦圈

      2、活動道具:2個大呼啦圈(盡可能用直徑的呼啦圈);1個秒表

      3、活動步驟:把隊員們分成若干個由12~16個人組成的小組。讓每個小組都手拉手、面向圓心圍成一圈。等每個小組都站好圓圈、拉好手之后,任意選一個小組,讓其中兩個隊員松開拉在一起的手,把呼啦圈套在其中一個隊員的胳膊上,讓這兩個隊員重新拉起手。對其他小組做同樣處理。現在,讓各個小組沿某一方向傳遞呼啦圈。為了把呼啦圈傳過去,每個隊員都需要從呼啦圈中鉆過去。呼啦圈重新回到起點后,本輪游戲結束。用秒表計時。

      十、活動注意事項

      1、整個學生會全體成員互幫互助;

      2、活動需要電腦,音響,海報若干,拖線板若干;

      3、金俊和吳多智為此次活動的小組長,負責處理活動中出現的棘手問題;

      4、確保活動組織者的積極性,活動進行時要以一種熱情的態度對待每個同學。

      十一、活動經費預算

    大學生心理健康月活動方案2

      一、活動時間。

      20xx年5月2日——5月25日。

      二、活動主題。

      擁抱新生活,擁抱“心”追求。

      三、活動安排。

      (一)校級活動安排。

      1、此次活動由心理咨詢與教育中心負責策劃和組織安排,具體活動安排詳見附件1,請各位同學踴躍參加。

      2、開展第四屆優秀心理委員評選活動。

      優秀心理委員參評的條件為:

      (1)積極樂觀,有責任感,工作態度認真。

      (2)積極參與各項心理培訓,認真完成學校及學院布置的各項心理健康教育活動。

      (3)積極開展班級心理健康教育活動,宣傳普及心理健康知識。

      (4)能及時發現存在心理困擾或心理問題的同學,對他們提供幫助,并及時向輔導員報告。

      本次優秀心理委員全校共評選61名,我院推薦名額數為2人,請各位心理委員積極參評。

      (二)院級活動安排

      1、請各個班級在5月2日至5月25日之間開展至少一項心理健康教育活動,活動主題要求緊扣活動主題,引導同學增強心理健康意識,幫助同學更好地找到生活的目標和意義,同時保留活動期間的照片、新聞稿件等活動材料。活動形式可以從以下建議中選擇,也可結合各個班級的具體情況,開展特色工作。

      (1)心理主題班會。

      (2)心理知識宣傳櫥窗。

      (3)心理健康知識競賽。

      (4)心理健康主題征文或演講。

      (5)心理健康專題講座。

      (6)班級心理素質拓展。

      (7)心理劇創作或排演。

      (8)心理健康電影賞析。

      (9)主題心理沙龍。

      (10)心理學書籍品讀會。

      2、鼓勵兩個或多個班級聯合組織“5.25大學生心理健康節”,實現資源的`共享和效應的疊加,聯合報送活動方案。

    大學生心理健康月活動方案3

      一、活動主題:

      健康心理相伴十年

      二、活動時間:

      xx年5月

      三、活動對象:

      汽車與機械工程學院全體學生

      四、活動主辦方:

      心海揚帆朋輩心理工作部

      五、活動內容:

      1、“手舞心靈”手語操匯演

      2、微笑采集活動

      3、心理手抄報

      4、“我想對你說”和“青春夢想”主題班會5月1日前

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