少先隊的活動方案
為了確保工作或事情有序地進行，常常需要預先準備方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的少先隊的活動方案，歡迎閱讀與收藏。
少先隊的活動方案1
一、活動主題：
微笑北京——五彩奧運
二、活動目的：
為進一步加強未成年人思想道德建設，全面迎接北京奧運盛會，在少先隊員中通過爭戴微笑圈活動，使全體隊員努力成為微笑北京小使者，奧運知識小宣傳員，綠色文明小衛士，愛心小天使。從而培養學生良好的文明素養和道德品質
三、活動時間：
20x'xx'x、11——20x'xx'x、8
四、參與人員：
1——6年級少先隊員
五、活動原則：
1、鼓勵引導全員少先隊員積極參與。
2、分層次、分階段開展活動。
3、結合學校常規工作開展活動。
六、活動內容：
1、理解“微笑的真正含義”，理解五種微笑圈的深刻含義。
2、通過爭戴微笑圈開展相關活動。
3、微笑承諾。
七、具體措施及安排：
1、理解微笑及幾種微笑圈的深刻含義：通過廣播、宣傳櫥窗、板報、國旗下講話等多種渠道，講解微笑及微笑圈的深刻含義，并號召廣大隊員成為微笑的傳遞者、快樂的'傳遞者、文明的傳遞者！同時收集校園“微笑”笑臉，在宣傳櫥窗內進行展示。
2、與日常活動相結合進行爭戴“微笑圈”：
（1）紅色“微笑圈”：
以“樂于助人”為核心，開展“手拉手，心連心，我們是一家”活動，號召大家關注身邊的人和事，每天做一件助人小事，幫助身邊需要幫助的人，奉獻自己的愛心，并記錄自己的“助人日記”，評選愛心小天使，每月評選一次，每次每中隊評選一名……共需紅色微笑圈240個
（2）黑色“微笑圈”：
以“誠實守信”為核心，開展“做一個說話算數的人”，結合好習慣培養和文明十星的評選，教育學生要做一個言而有信的人，評選“誠信之星”。12月份、4月份評選，共需黑色微笑圈120個。
（3）綠色“微笑圈”：
以“保護環境”為核心，結合我校EPD課題、“四個一”活動，開展節約行動，提倡先從愛護班集體、愛護校園做起，并通過少先隊陣地進行宣傳，爭做節能標兵，和家人一起研究節能小竅門，宣傳綠色奧運，評選“環保小衛士”。1月份、5月份進行，共需綠色微笑圈160個。
（4）黃色“微笑圈”：
以“文明禮儀”為核心，此環節與每月
一個行為好習慣相連，根據每月定的習慣養成教育內容，學習禮儀，踐行禮儀，爭做“小紳士”“小淑女”，表揚優秀。評選“文明小紳士”“文明小淑女”。每月一評。共需黃色微笑圈240個。
（5）藍色“微笑圈”：
以“學習進取”為核心，結合“文明十星”，并把此環節與每月一個學習好習慣相連，根據每月制定的學習好習慣內容，表揚優秀，評選“XX小博士”（可以是“書寫小博士”、“聽講小博士”“數學小博士”“文學小博士”等等）。每月一評。共需藍色微笑圈240個。
八、評價方法及獎勵辦法：
1、每個微笑圈的評選都要經過：自己申報、同學評選、教師評價幾個環節。
2、每個微笑圈的佩戴都盡量放在升旗儀式中，并都要進行莊嚴的承諾。
3、凡獲得五個微笑圈的隊員將被評為“微笑大使”。在xx年六一期間進行表彰。
4、配帶微笑圈后要嚴格要求自己，如果有嚴重違紀情況將被收回微笑圈。
少先隊的活動方案2
少先隊活動方案的設計是一門藝術，關系到活動的質量和教育的實效。因此，每個少先隊輔導員要重視少先隊活動方案的設計和撰寫。雖然各種類型的少先隊活動有各自的設計方法，但是，一些共性的設計要求和基本原則還是相對統一的。
總的來說，少先隊活動方案的設計要做到“新、活、深、實、小、美”六個方面。
一、“新”即指少先隊活動從內容到形式都要新穎、新奇。
二、“活”即設計、組織的'隊活動要活潑、生動，富有童趣。要針對隊員年齡特點，針對隊員生活中的熱點設計、組織活動。
三、“深”即指少先隊活動的設計要有一定的深度和意境，通過連環活動，把分散的活動串聯，使活動散發迷人魅力。
四、“實”即指所設計的隊活動要扎實，注重活動的實效，不搞花架子。通過活動給隊員知識，技能與啟迪。
五、“小”即指所設計的活動題目角度要小，立意要深。輔導員應引導隊員學會觀察、善于分析。
六、“美”即指活動的設計（內容、形式、環境、語言等）要給人以美感，有吸引力。
以上“新、活、深、實、小、美”是少先隊活動設計的基本要求，輔導員要掌握它，關鍵要提高自己的思想素質和業務素質，具體要做到：
一、思想要敏銳。要有一雙慧眼，才能不斷發現隊員中存在的問題和創造的火花，使設計的活動源于隊員的生活實際，但又高于隊員的現實生活，能在活動中讓隊員看到自己的影子，從而贏得隊員的喜愛，使活動充滿生活的氣息。
二、知識要豐富。要使活動有品位、有質量，輔導員要當好掌舵人。作為輔導員，應該是一個一專多能的“三腳貓”，是一本上知天文，下知地理的“萬寶全書”。既要有豐富的知識，又要掌握多方面的技巧，懂得多一點，才能幫助隊員提升活動的品位。
三、視野要開闊。輔導員不能眼里只看到本校、本地區，而要放眼全國、全球，要通過各種途徑掌握最新的少先隊方面的信息。輔導員不僅要熟悉自己的本職工作，更要熟知其他行業的工作特點，要廣交朋友，要善于運用社會的力量為少先隊工作服務。
四、信息要靈通。輔導員要博采眾長，不斷求新，只有這樣，才能使少先隊工作跟上時代的步伐，同時，靈通的信息還會使輔導員在少先隊工作領域中如魚得水。
少先隊的活動方案3
一、活動目的.：
xx年10月13日，是中國少年先鋒隊建隊六十二周年紀念日。這一天，是我們每一個少先隊員最值得慶祝的日子。為使同學們建隊日過得快樂而有意義，我們將在全校學生中加強隊章學習，開展隊紀、隊風教育。
二、活動內容：
（一） 加強學習隊章，開展隊風、隊紀教育
1．一年級班主任結合主題進行入隊前基本知識教育。一年級以學習“入隊五知道”為主（了解隊章、學唱隊歌、學習敬隊禮及呼號、系紅領巾）；
2．其他各年級利用晨會、班會等時間溫故、學習少先隊章程。
3．五、六年級隊員準備為新隊員系紅領巾；
4．請學校音樂教師將《國歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》帶入音樂課堂，開展唱國歌、隊歌活動。
5．利用紅領巾廣播開展少先隊基本知識講座、革命歌曲、英雄故事欣賞等系列活動。
（二）新生入隊儀式
1．一年級非少先隊隊員向輔導員進行口頭申請（班隊課上安排儀式）。
2．一年級輔導員對新隊員進行入隊前基本知識教育。
3．10月13日上午，在學校大操場舉行“新隊員入隊儀式”。
以上活動安排，請各中隊輔導員認真落實、執行，共同努力，讓全校少先隊員過上一個快樂、有意義的建隊日。
少先隊的活動方案4
一、指導思想
少先隊中隊是隊員學習、活動的主陣地，形成健康的中隊文化能啟迪學生思想，升華學生人格，陶冶學生情操，弘揚學生道德，培養學生的主人翁精神。在現代教育中，建立“特色中隊”是建立良好的班級文化有效的途徑。
二、活動目的
建構中隊特色管理模式，促進各中隊自身特色的`形成，同時形成學校德育管理環環相扣，緊密結合的一體化模式，為中隊輔導員和全體少先隊員全面發展搭建豐富的平臺。
三、活動過程
（一）宣傳發動階段（三月中旬）
創建“特色中隊”動員會，介紹“特色中隊”創建活動的目的和意義，介紹特色中隊的創建方法及省內外優秀“特色中隊”的創建和活動經驗。
（二）制定方案階段（三月下旬）
結合班級自身特點，充分發揮學生的主體作用，醞釀活動方案。采取自由申報，于3月31日前交大隊部，經評議后，再進行實施。上報資料：
1、“特色中隊”名稱、口號。（結合自身特色，突出中隊個性）
2、“特色中隊”創建方案。（注意個性和實效性結合）
（三）活動實施階段（四月上旬—六月上旬)
1、各申報中隊根據方案進行外觀布置和各項積極準備。
外觀體現班容班貌，可在室內、外設立特色展示園地，版面結合學生年齡特點（），突出童趣，內容可為“展示”、“宣傳”、“評比”、“記錄”
2、根據方案設計開展活動。
（1）活動有計劃，有安全保證方案、有記錄。
（2）做到校內和校外活動相結合；中隊活動和小隊活動相結合；指導活動和自主活動相結合；個性創建與學校統一活動相結合。
（3）整個活動過程應緊密圍繞學校德育活動大方向，符合少年兒童的年齡特點和興趣愛好，有本中隊的鮮明特色，總活動彰顯一個“新”字。
（4）注意充分利用學校宣傳媒體（廣播站、櫥窗、網站、中隊輔導員會議等）宣傳、交流中隊特色活動。
3、大隊部每月召開特色中隊活動經驗交流會（結合班主任例會）。
（四）成果展示階段
1、特色中隊活動觀摩、中隊資料展示。
2、梳理特色中隊管理模式并推廣實施。
（五）總結表彰階段
1、六月中旬，各中隊總結本學期“特色中隊”活動成果，做到輔導員總結與隊員總結相結合，并上交一份“特色中隊”活動總結到少先隊大隊部。
2、六月下旬，活動領導機構根據各中隊活動情況給特色中隊授牌。
3、六月底，少先隊大隊部進行創建“特色中隊”學校活動總結。
少先隊的活動方案5
一、活動目的：
愛心教育——通過對地震災區孩子讀書、生活情況的了解，學會關心他人。
環保教育——充分利用資源，讓廢舊物品循環再用。
感恩教育——感謝父母給予自己的一切，感謝老師為自己付出的一切，感謝同學對自己幫助的一切。
二、參加人員
負責輔導員：廖x
參加隊員：小隊長：四2廖x
隊員：四2謝xx
四4謝x
三、活動時間：
20xx年3月
四、活動地點：
四2班課室
五、活動過程：
1、選擇回收的報紙雜志，制作“剪報書”。
2、利用自己已沒有使用價值的作業本（或軟、硬皮抄）作為粘貼冊。
3、把剪報的內容牢固地粘貼在冊子上。
4、每本“剪報書”的第一頁寫上自己想對山區孩子說的話（低年級可由家長或老師協助完成），右下角為制作人的學校、班級、姓名及制作時間。
六、活動效果：
在學校的愛心、環保、感恩的教育影響之下，“剪報書”應運而生，學生們很投入的.去做，在孩子的宣傳和努力感染下，家長們也加入了制作行列，把愛心關心灌注在一頁一頁的剪報書中。
少先隊的活動方案6
一、指導思想
做一名好學生，做一個合格的少先隊員，就必須了解少先隊的知識。為了讓學生更多的了解少先隊的知識，認清自己的職責，更好地融入到學生的生活中。在學校領導的指導下，以少先隊大隊部為活動的組織者，對學生進行一次集中式的`少先隊知識競賽，提高學生的認識。
二、活動主題：
少先隊基本知識競賽
三、活動日期：
20xx年11月16日——20xx年11月20日。
四、組織領導
組長：xxx
副組長：xxx
成員：各班班主任
組長指導副組長制定少先隊基本知識競賽活動方案，并指導落實工作開展。
副組長制定方案并落實到各班級，監督各班級的實施并及時收集資料。
成員即各班班主任組織學生按活動方案參與各項活動。
五、具體活動安排
（一）活動一：進行廣播宣傳
時間：xx年11月16日——xx年11月19日
方式：少先隊紅領巾廣播站，在國旗下對學生進行少先隊知識宣傳教育。
（二）活動二：少先隊基本知識競賽
參賽主題：少先隊基本知識競賽
參與對象：2—6年級少先隊員
活動過程：整個活動分三個階段
第一階段：班主任利用少先隊隊會課對學生進一步進行知識教育、宣傳
第二階段：班級選拔
在班級選拔優秀的學生參與學校的法制知識競賽。參賽人數為4—6人。
第三階段：知識競賽
時間：xx年11月20日
地點：少先隊隊室
考場要求：不喧嘩，不交頭接耳，聽監考老師的要求，認真對待。
監考老師：少先隊大隊輔導員
閱卷老師：
六、學校于11月23日對比賽中優秀學生進行表彰。
少先隊的活動方案7
一、活動目的：
20xx年xx月xx日是中國少年先鋒隊建隊x年紀念日，為增強學校少先隊組織力量，發展中國少年先鋒隊隊員，教育學生繼承和發揚中國少年先鋒隊的優良傳統，培養學生積極進取、健康向上的精神，促進我校紅領巾教育事業的蓬勃發展。學校決定xx月xx日舉行新隊員入隊儀式，現擬定活動方案如下：
二、活動時間：
xx月xx日(星期二)
三、活動地點：
學校操場
四、參加人員：
一―六年級全體師生
五、活動準備：
(入隊前教育)
1、一年級班主任利用活動課、大課間等時間做好新隊員入隊前的教育工作。教會新隊員入隊的誓詞、呼號、敬隊禮及系紅領巾等少先隊基本常識。
(相關學習資料，統一發放。并請音樂老師對新隊員進行隊歌教學。)建議可以分為五講：
第一講《少先隊的光榮歷史》；第二講《中國少年先鋒隊章程》；第三講《隊旗、紅領巾、入隊誓詞》；第四講《隊歌、隊禮、呼號》；
第五講《成為一名優秀的少先隊員》。(xx月xx日、xx日、xx日完成)
2、班主任下發入隊光榮卡，并上交新隊員名單。(放國慶節假前完成)
3、大隊部準備活動所需佩戴的紅領巾。
4、xx月xx日大課間時間進行模擬演練入隊儀式。(參加人員：新隊員、旗手)
5、xx月xx日，入隊學生自備心愿卡，寫下入隊心愿和自己努力的'目標。
6、選派20名學生初步培訓，儀式上給新隊員佩戴紅領巾。
7、安排中隊輔導員聘任事項。入隊儀式程序
第一項：全體立正出旗、少先隊員行隊禮。
第二項：全體少先隊員起立唱隊歌。
第三項：校領導講話
第四項：大隊輔導員講話并宣布批準新隊員名單。新隊員入場。(奏樂：進行曲)
第五項：請5、6年級優秀少先隊員為新隊員佩戴紅領巾。
第六項：宣誓；(新隊員宣誓、老隊員重溫入隊誓詞)(大隊委領讀)――全體立正，我宣誓：
我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為^共產主義事業，貢獻力量。宣誓人：xxx(領誓人說一句，新隊員重復一句。宣誓動作與呼號動作相同。誓詞說完后，領誓人說：“宣誓人”隨即所有新隊員同時高聲報出自己的姓名)
第七項：中隊貼心愿樹。(新隊員把自己的心愿卡貼到自己中隊心愿樹上)
第八項：新隊員代表講話
第九項：大隊輔導員宣布新中隊成立及新中隊輔導員名單，并為各中隊輔導員佩戴紅領巾。
第十項：大隊委為一年級中隊授中隊旗。
第十一項：宣讀各班優秀少先隊員名單、紅領巾廣播站優秀播音員名單
第十二項：呼號
第十三項：大隊輔導員講話
第十四項：退旗
第十五項：宣布入隊儀式結束。
六、活動安排：
1、主持：學生兩名(指導老師：xxx)
2、旗手：學校大隊部旗手3名。
3、攝影新聞稿：xxx
4、音響：xxx
少先隊的活動方案8
一、指導思想：
通過少代會，促進我校少先隊工作，完善少先隊組織，加強對隊員養成教育，培養隊員的組織、管理能力。充分發揮少先隊代表大會的組織優勢，用獨具特色的少先隊文化陶冶、塑造少年兒童，充分發揮少年兒童的主體作用，增強思想道德教育的針對性、實效性，教育引導少年兒童時刻準備著為建設中國特色社會主義貢獻力量。
二、大會主題：
領巾飄揚世博年
三、大會前期準備工作
第一階段：宣傳發動階段（10月9日——10月12日）讓學生明白少代會的目的意義，培養學生的民主參與意識。
1、紅領巾專題教育(10月12日)
第二階段：少代會準備工作
1、各中隊選舉少代會代表（10月9日-14日）（14日前上交代表名單）
3-5年級各中隊推薦8名隊員為正式代表
隊員代表一定要學生集體選舉推薦，得票多者列前。
2、班主任推薦3名班主任作為教師代表參加少代會
2、代表收集撰寫少代會提案（10月9日-14日）（14日前3-5年級每班上交1份提案）
四、徐浦小學第二屆少代會
少代會召開時間：20xx年10月18日周一下午第三節課起
地點：多功能廳
活動流程：
一、介紹主席團名單；
宣布大會開始。
二、出旗、唱隊歌。
三、校長致賀詞。
四、大隊輔導員及大隊干部宣讀工作報告。
五、宣讀決議。
六、大隊委員選舉
七、新一屆大隊干部佩戴標志及宣誓
八、解答提案。
九、倪書記講話。
十、呼號，退旗！
大隊候選人選舉條件：
（1）3—5年級少先隊員及2年級兒童團員；
（2）熱愛科學，勤奮學習，成績優良，善于思考，具有獨立思考的能力和創新精神。
（3）熱愛生活，勇于實踐，不怕困難，自強自立，具有堅強的意志。
（4）熱愛勞動，誠實勇敢，關心集體，樂于助人，具有優秀的道德品質，全面發展，有個人特長，能充分的展示我校少年兒童的風采。
（5）是老師的得力助手，有一定的`活動能力和組織管理能力，善于團結大多數同學，工作積極主動和富有創新精神。
大隊委員競選內容
（1）競選稿（10月13日上交）要求：一張A4紙左右的自我介紹
（2）競選演說要求：1分鐘之內有重點進行競選拉票
每位候選人準備自己的投票箱，在少代會上當場投票、唱票。
少代會各塊負責人：
主持：楊衍、韓博文
攝像：楊明娟
攝影：王宇寧
設備調試、監票人：高峰
音樂播放：楊丙麟
主席團成員：倪紅娟、宗罡、劉穎、沈曉磊、姜衛列、劉東紅、周筠、高峰及教師代表
大隊旗手：龔怡婷、孫明珠、鹿娛
計票人：汪潔、周潔、影
少先隊的活動方案9
一、指導思想及活動目標：
兒童是祖國的花朵，是國家的未來和希望之所在，在20xx年國際兒童節到來之際，特主辦慶“六一”文藝活動，讓孩子們度過一個愉快的節日，健康快樂的成長。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：放飛夢想，童心飛揚
2、宣傳口號： 自己的節日自己做主，自己的人生自己演繹
三、活動內容：
一、新少先隊入隊活動
二、慶“六一”文藝匯演
三、活動參與對象：
全校師生
四、活動地點
中心院
五、活動時間
20xx年6月1日（星期三）下午13：30-16：30
六、活動準備及系列活動
（1）新少先隊入隊活動準備：
每班按非少先隊人數的'1/4比例評選新少先隊員，每名新少先隊員交一份入隊申請書，申請書和新少先隊名單最遲明天中午之前交。一年級選一名新少先隊代表發言，從五年級選一名老隊員代表發言。伍老師準備一份發言稿對新少先隊員表示歡迎并提出要求。
（2）六一文藝活動準備
每班選出三個節目參賽，學前班準備一個節目。節目單于今天上交，六年級選出一同學代表準備好發言稿（主要談談過最后一個六一的感想及今后的打算）。校長準備總結發言稿。
（3）音響器材準備，主要由王文進老師負責。
（4）統計分數人員（由兩到三名學生擔任），主持人（由一男一女兩名學生擔任）
(5)評委老師4-5人，由張老師，李秀貴老師，王文瑞老師，學前班趙老師及蘇主任擔任
七、獎勵措施
從學前班到三年級選出一個一等獎兩個二等獎三個三等獎，四、到六年級選出一個一等獎兩個二等獎三個三等獎，最后選出一個最佳節目獎和最佳小演員獎。
八、活動具體程序
（一、）入入隊活動
一、宣布活動開始
二、宣布新少先隊名單
三、由老隊員為新隊員佩戴紅領巾
四、新少先隊入隊宣誓
五、老隊員代表發言
六、新隊員代表發言
七、伍老師發言
八、少先隊輔導員發言
(二）“六一”文藝活動一、六年級同學代表發言
二、文藝匯演
三、頒獎
四、校長總結發言
五、活動結束
注意事項：活動期間，各班主任照看好各班的紀律，活動開始或結束，各班主任組織本班學生按順序入退場
少先隊的活動方案10
一、活動目的
今年的5月14日是母親節，“慈母手中線，游子身上衣”。母親節即將來臨，為進一步加強少先隊員思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，開展“母親節”感恩活動。學校為把母親節活動作為學校感恩教育的繼續與延伸，并以母親節活動為契機，對學生進行責任意識和行為習慣的養成教育。
二、活動主題 孝敬父母、感恩他人
三、活動安排
1、幫媽媽洗一次衣服;向媽媽真誠地說聲：“我愛你!”;給媽媽洗一次腳;為媽媽表演一段節目。(各班精選1張照片)
2、搜集有關母愛的名言警句五句，會背。(各班自主檢查)
3、開展一次“孝敬父母、感恩他人”生活實例分享的.主題班會。(各班精選1張照片)
4、3——5年級開展“這一瞬的感動”征文活動。要求：圖文相配，表達真情實感。(各班上交三篇電子稿)
5、評選“愛心小天使”。(班級推薦一名)
四、活動要求
1、各中隊高度重視。要以此活動為契機，精心組織，合理安排，開展對學生的感恩教育活動。
2、注重實效。要全方位，多層次的開展此活動，可將感恩活動的內涵進一步延伸，教育引導學生學會主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，培養感恩的心，做一個感恩的人。
3、所有實踐活動請留好照片等資料。(所有材料請于5月9日下班前上交)
少先隊的活動方案11
一、活動目的及意義
為進一步夯實我鎮少先隊組織建設，不斷提高少先隊鼓號隊和少先隊禮儀整體水平，擴大組織影響力，培養廣大少先隊員組織意識、集體意識，增強光榮感和責任感，充分展示我鎮少年兒童朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。
二、活動組織
為使本次展演活動順利進行，特成立本次活動領導組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
三、展演單位
鎮中心校 新灘 大壩 成鳳 三角
四、活動時間及地點（初定）
5月22日上午三角小學 下午大壩小學
5月23日上午成鳳小學 下午新灘小學 鎮中心校
五、展演形式
演奏必備曲目和自選曲目參展(演奏中可編排隊列變化表演)，由現場評委打分，最終按分數從高到低評選出前三名。
鎮中心學校組織評委到各校現場打分。
六、鼓號隊規模
大、中、小型鼓號隊均可。
七、展演規則
1、展演的必奏曲目為《出旗曲》、《行進曲》、《退旗曲》，另外的`參賽曲目為全國少工委審定的少先隊鼓樂隊禮儀用曲----《中國少年先鋒隊鼓樂隊總譜》。（曲與曲之間必須奏《間奏曲》）
2、展演隊伍疏密有致，整齊美觀。鼓號隊參演人數不少于36人（不含指揮）。每支鼓號隊必須由1名隊員擔任指揮。
3、旗手、護旗手要配帶紅領巾，其余演奏人員如穿鼓號服可不用配帶，其他服裝均需配帶紅領巾。
4、演奏形式是5—8分鐘在定點區域表演。
5、比賽得分去掉最高分和最低分，取平均分作為參賽單位最終得分。
八、評分標準（滿分100分）。
1、基本狀態5分。服裝基本統一，隊容整齊，組織紀律性強，精神面貌好。
2、進退場5分。上下場不拖沓，干脆利落。
3、樂器5分。樂器配置符合比例，聲部音量配比合理。
4、指揮5分。指揮動作規范，干脆利索，能調控全局，速度穩定。
5、演奏60分。號音準確嘹亮，曲準音齊20分；大鼓大镲、小鼓小镲節奏穩健、動作正確一致各20分；各種樂器持器、演奏動作規范、速度準確，配合默契20。
6、編隊15分。隊形變換美觀、整齊，設計新穎，有創意。
7、規定曲目外，有自選曲目每套曲子加1—2分。
兩碗鎮中心學校
二〇一三年三月六日
少先隊的活動方案12
一、活動時間
xx年3月開始，持續開展。
二、組織安排
學校少先隊大隊部
三、活動步驟
第一階段：家鄉文化搜索
1、內容搜索：
（1）歷史文化：搜尋家鄉歷史名人、歷史故事等。感受家鄉勞動者的創業艱辛和成就。
（2）民間藝術：搜尋起源于本地的地方曲藝、民間歌舞、鄉村古樂、特色工藝等民間藝術，感受勞動人民的聰明智慧，挖掘民間藝術的文化內涵。
（3）民俗文化：搜尋本地有特色的民眾風俗，如衣、食、住、行習俗，民眾傳承的社會生活文化，如節日習俗，婚喪禮儀習俗等。汲取民俗傳統文化中的有機營養，體會淳樸、淳厚的民風民俗，弘揚傳統的民俗文化。
（4）名人軼事：了解包括家鄉有關（祖籍本地或在本地居住過）的古今名人大家及其軼事。
（5）美文名篇：包括與家鄉有關聯的名人撰寫的或反映本地生產生活和風俗習慣的詩詞、歌賦、散文、小說等。
（6）現代經濟和現代文化：當代新崛起的在全國或省內有一定影響力的大企業、產業鏈條或產業集群。本地特產：搜尋特產，如水產品、手工制品、工藝制品等。
（7）了解家鄉社會主義新農村設后的農村發展遠景和目標。
2、活動形式：
（1）個人搜尋：號召全校少先隊員通過讀書、上網、訪問有關專家、老紅軍、老干部、本地名人、企業家等多種途徑廣泛查閱和搜集資料。
（2）互動交流：定期將個人搜尋到的資料以班隊會、黑板報、校園廣播等形式進行互動交流，達到人人參與，人人了解。
（3）實地參觀：組織部分青少年代表實地參觀文化活動場所、特色工藝制作等，讓青少年直接感受家鄉發展的文化氛圍。
第二階段家鄉文化進校園
1、輔導員老師在各中隊進行引導教育。編好教育真實，內容詳細，并且很好地結合實際和人文地理，融入經濟、文化、典故、道德的教案，做到了與課本接軌，與青少年思想動態接軌。
2、學校在五年級和七年級開設家鄉文化課。有自己成型的家鄉文化課校本教材、有專任教師、有教案、有固定的課程設置。教學內容結合自己當地特色和搜集到的'內容編寫了校本教材，突出時效性，突出特色。
第三階段：整理和創作。
對搜索結果進行認真整理、思考和歸納，以多種形式進行創作，組織豐富多彩的主題活動，促進家鄉文化的傳播和宣傳。主要開展以下活動：
1、組織家鄉文化故事會。以收集歷史故事、名人軼事、民間故事為內容，動員學生了解身邊的故事，宣講身邊的故事。
2、開展“可愛的家鄉文化”作文比賽。以學生的切身感受，反映改革開放以來家鄉的變遷，介紹家鄉的特色文化。
3、開展電腦作品展示活動。以“可愛的家鄉文化”為主題，動員學生把家鄉的文化、家鄉的變遷，通過幻燈片、動畫等電腦作品展示出來。有條件的單位要通過ｄｖ、攝影等形式，反映家鄉豐富多彩的文化和改革開放以來的新變化，并積極提供dv短片、數碼照片。
4、開展紅領巾與城市共成長“三小九個一”活動。以小記者、小訪問團、小考察團等形式，從小讀者、小攝影團的小鏡頭中搜索城市大變化，通過青少年的親身體驗，記錄家鄉發展的速度，了解家鄉發展的遠景。樹立了解家鄉、熱愛家鄉、建設家鄉的新觀念。
5、編輯整理《學校家鄉文化集粹》。
第四階段：家鄉文化成果展示
（1）個人和小組的創作，以“我眼中的家鄉文化”、以文章、攝影作品、繪畫作品、文藝作品等各種形式為表現手段。（2）學校的創作。以“可愛的家鄉文化”為主題開展班隊會活動，做到每個學校都有一個拿得出的特色家鄉文化的少先隊主題隊會。
第三階段：宣傳和總結
將搜索過程和成果展示活動中涌現出的優秀經驗與作品，向上級新聞媒體報送、推薦，并對階段“家鄉文化大搜索”系列活動開展情況和取得的成果進行總結。
少先隊的活動方案13
活動主題：“向國旗敬禮、為隊旗添彩”
活動目的：
為了隆重慶祝中國少年先鋒隊建隊67周年，引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統，增強少先隊員的光榮感和自豪感，激勵教育他們愛祖國，愛人民，努力學習，培養能力，立志為建設有中國特色社會主義現代化國家貢獻力量，努力成長為社會主義現代化建設的合格人才，做共產主義事業的`接班人。
活動時間：9月28日——10月13日，慶祝儀式：10月13日下午2：30
活動地點：學校操場
參加對象：全體師生
活動過程：
一、集合整隊：各班中隊長向大隊輔導員報告人數(楊江)
二、放出旗曲，出隊旗，唱隊歌(指揮邱玉)(旗手3名)
三、校長致辭
四、聘任中隊輔導員：(劉會主席宣布名單)學生代表為輔導員佩戴領巾。
五、陳樺校長為各中隊輔導員頒發證書，大隊輔導員贈中隊旗。
六、新生入隊儀式 ：
(1)宣布新隊員名單。(主持人)
(2)中隊輔導員及學生授予新隊員紅領巾。(五年級)
(3)大隊長帶領新隊員宣誓，全體隊員一起重溫入隊誓詞。
(4)老隊員講話(一名)(10月8日完成)(相關班級班主任準備)
(5)新隊員代表講話(一名)(10月8日完成)(相關班級班主任準備)
(6)家長代表送“入隊寄語”卡 (一年級家長代表一名)
七、學校新一屆大隊委正式成立
(1)大隊輔導員宣布20xx新當選大隊干部名單。
(2)學校領導和老一屆大隊委為新大隊干部佩戴大隊干部標志。(大隊長 個，中隊長 個)(標志準備10月10日前)
(3)大隊干部代表發表就職宣言(四年級代表)
八、活動總結，宣布活動結束。殷曉艷
九、呼號(殷曉艷)、退旗(退旗曲)
少先隊的活動方案14
第27個教師節即將到來，我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨。然而，再多贊美的言語、華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。讓我們一起加入“尋訪過去的老師”行列中來吧，找一找曾經教過我們的老師，傾訴對老師的尊敬熱愛之情，表達“綠葉對根的情意”。
一、活動流程:
9月6日：國旗下講話《難忘師恩》。
9月7日：小海燕電視臺“尋訪過去的老師”活動倡議。
9月8日—9月10日：各中隊開展慶祝教師節系列活動。
9月13日：上交優秀“尋訪過去的老師”反饋表。
二、活動內容：
活動一：尋訪過去的'老師。和曾經教過我們的老師一起聊一聊家常，暢談一下自己的收獲，向老師們送去節日的祝福。
活動二：送一包潤喉糖給老師。開學一周來，繁忙的初期工作讓許多老師聲嘶力竭，送上一包綠色清涼潤喉糖，定會給老師帶來一份初秋的愜意。
活動三：每一位隊員可以自己動手做一張賀卡，把對老師想說的話寫下來，把心目中老師的形象畫下來，送給老師。
活動四：教師節當天一大早，布置好教室，給老師一個驚喜，每節課開始的“老師好!”改成“教師節日快樂”。
三、注意事項：
活動一：邀請每位少先隊員參加。大隊部于周四將反饋表發至各中隊，請每個中隊選擇優秀“尋找過去的老師”反饋表5份于9月13日上交大隊輔導員楊老師處，大隊部將擇優進行展示。一年級新同學可以在爸爸媽媽的帶領下尋訪幼兒園老師，如果沒有時間，請電話或短消息問候吧!
活動二、三、四：1—6年級少先隊員可根據實際情況選擇進行。
少先隊的活動方案15
前言：
禮儀是指少先隊的禮節和儀式。在隊的儀式上，隊旗、紅領巾、隊禮、隊歌、呼號等標志和禮儀，綜合的得到運用，用禮儀教育感染少先隊員的心靈，是少先隊進行組織教育的特有的重要方法。隊的儀式包含著生動、形象而豐富的教育內容：嚴肅地列隊、逐級報告人數，能增強隊員的組織觀念；激昂雄壯、催人奉進的號聲，節奏明快、鼓舞人心的隊鼓聲；少先隊員舉手敬禮，目送星星火炬隊旗徐徐前進；高唱隊歌，舉拳呼號的莊嚴時刻，無不敲擊著隊員的`心扉，感染著他們的情感。令他們在儀式進行之中，感到激動、驕傲和光榮。
一、活動目的：為了加強校園文化建設，濃厚校園的文明禮儀氛圍，體現少先隊員的朝氣蓬勃，培養隊員的組織紀律性、榮譽感、責任心，特舉辦本次少先隊員風采展示活動。
二、活動內容安排：
時間：20xx年10月13日下午2:00
地點：文成小學操場
出席人員：全校師生
領導小組：
組長：z 副組長：z
組員：各班班主任及副班主任
場地：z
攝影：z
安全：z
總調度：z
第一階段：建隊日升旗既新隊員入隊儀式
時間：20xx年10月13日2:10開始
地點：學校操場
人員：全體師生、各級領導
主持：z
程 序：
1、全體立正。
2、出大隊旗。（出旗曲3遍，全體隊員敬禮，一年級新生行注目禮。）
3、唱隊歌（有請指揮z）
4、有請丁校長為少先隊員致辭并給家庭貧困學生頒發愛心款
5、大隊輔導員發言、并宣布新隊員名單。（z）
一年級：z
二年級：z
6、授予隊員標志。（六年級選派22名少先隊員為新隊員系紅領巾）
7、新隊員宣誓。（z）
8、新隊員高語馨講話。（z）
9、宣布新中隊輔導員名單、向新建中隊授中隊旗、系紅領巾。一年級派代表接受隊旗后，站立隊伍之前。
10、宣布新一屆大隊干部名單、新大隊干部就職宣言、（z）
11、給各類活動獲獎同學頒獎（z）
第二階段：文成小學少先隊員風采展示
一、少先隊禮儀大PK活動具體細則：
（一）、比賽內容：敬隊禮、紅領巾的佩戴、唱隊歌、呼號等。
（二）、比賽地點：操 場。（如果下雨就在室內進行，評委輪流到各班打分）
（三）、評比要求：
1、著裝統一，全員參加（有特殊情況事先說明）。
2、紅領巾佩戴正確，隊禮規范有力。唱隊歌、呼號聲音響亮、精神飽滿。
3、隊活動過程銜接緊湊，有條不紊。
4、中隊輔導員精神飽滿。
二、比賽過程：
1、丁校長宣布比賽開始。
⑴各中隊比賽程序：
1、進場
2、紅領巾佩戴、敬隊禮
3、唱隊歌（一年級免唱）
4、呼號
5、退場
⑵比賽順序：六年級至一年級
1、大隊輔導員講話
2、呼號（z領呼）
3、退旗
第三階段：
時間：20xx年10月13日下午2：40—20xx年10月14日下午4：30
上交大隊部材料：
1、各中隊活動總結
2、各班交5篇學生活動心得
三、其他事項：
1、活動當天，各中隊輔導員佩戴紅領巾，站在各中隊的左前方。
2、各中隊展示時以四路縱隊列隊，在操場南面準備區候場，從北面下場。六年級展示時，五年級提早到準備區列隊，其他年級依次類推。
3、本方案未盡事宜另行通知、并請各位老師提出寶貴意見。
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