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    親子活動方案

    時間:2024-06-17 14:06:06 活動方案

    (精華)親子活動方案15篇

      為了確保事情或工作能無誤進行,我們需要提前開始方案制定工作,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編收集整理的親子活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    (精華)親子活動方案15篇

    親子活動方案1

      隨著現代生活節奏的加快,父母和孩子之間的交流越來越少,親子關系也變得越來越疏遠bqKE。為了加強親子關系,讓庭更加和諧,親子活動成為了越來越受歡迎的方式。但是,如何一場成功的親子活動呢?本文將為大介紹親子活動策劃的。

     一、確定親子活動的目的.和主題

      在策劃親子活動之前,首要明確活動的目的和主題。是為了增進親子關系?還是為了讓孩子習知識?或者是為了讓庭更加和諧?不同的目的和主題會影到活動的內容和形式,因此在策劃之前一定要明確。

      二、確定活動時間和地點

      確定好活動的時間和地點是親子活動策劃的重要一步。要考慮到和孩子的時間安排,擇一個適合大的時間5.1.活.動.網。同時,擇一個方便、安全、舒適的地點也是非常重要的。

      三、確定活動內容和形式

      在確定活動內容和形式時,要根據目的和主題來擇。可以擇一些有趣的游戲、親子互動、手工制作、戶外活動等形式,讓和孩子一起參與其中,增進彼此之間的感情。

      四、確定活動預算和資金來源

      策劃一場成功的親子活動需要一定的資金支持,因此在策劃之前要確定活動的預算和資金來源。可以通過贊助、自籌等方式來獲得資金支持。

      五、制定活動宣傳方案

      為了讓更的庭參與到親子活動中來,要制定一個有效的宣傳。可以通過社交媒體、傳單、海等方式來宣傳活動,吸引更的庭參與其中。

      六、制定活動安全措施

      在策劃親子活動時,安全問題也是非常重要的。要制定一些有效的安全措施,確保和孩子的安全。

      七、活動后的總結和評估

      活動結束后,要對活動進行總結和評估。了解和孩子的反饋,找出不足之,為下一次的活動做好準備。

    親子活動方案2

      親子活動主要是以親緣關系為主要維系基礎,以孩子們跟家長的互動游戲為核心內容,全方位開放孩子的多種能力,幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動。

      目前,在家庭教育中,親子互動往往被爸爸媽媽所忽視。這對于密切親子關系和促進孩子身心健康發展是極大的損失。為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法,我廣場決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。活動主題:大手牽小手,你我共成長

      活動時間:20xx年10月1日

      活動場地:xxxxx

      活動目標:

      1、通過孩子和家長的游戲,增進孩子與家人之間的感情

      2、讓孩子們體驗活動帶來的快樂

      3、通過活動來宣傳廣場知名度

      活動準備:

      1、做好活動前的宣傳工作,招募參加活動的家庭做活動宣傳海報、宣傳冊,可在各個小區發宣傳單等,在廣場設立報名點;

      2、準備活動所需的材料

      3、布置活動場地

      4、設置獎品

      可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工:

      總負責:

      具體負責:

      具體實施:

      活動具體內容

      活動主要流程

      一、

    1、主持人致歡迎詞:

      2、注意事項:

      1)在活動中請注意看好您的孩子,以免發生事故。

      2)在活動中請遵守游戲規則。

      3)在游戲中請勿擁擠,應相互謙讓。

      4)每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品,在游戲中表現優異的孩子能夠獲得特別禮品。

      二、介紹游戲名稱:

      游戲開始:

      活動1

      運球走(每個家庭一大一小)

      材料準備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器

      游戲玩法:孩子和家長分別站在場地的兩端,游戲開始,家長手持乒乓球拍,托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上,孩子手托瓶蓋將球運到終點,先到達終點者為勝。

      活動2

      帶你走(每個家庭一大一小)

      材料者準備:報紙

      游戲方法:家長把兩張報紙依次鋪在地上,讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比,先跑完的隊伍為勝。

      活動3

      運球跑(每個家庭一大一小)

      游戲方法:家長好孩子面對面或背對背,把一個球夾在中間,合作把球運到指定對地點,最先運到的家庭獲勝。在運球的過程中,手不許碰到球。途中如球掉下或破碎,則返回起點,重新開始。

      活動4

      踩氣球(每個家庭一大一小)

      材料準備:氣球、綁繩

      游戲方法:在一個5平方米的區域內用腳踩破他人腳上綁的氣球,直到游戲時間結束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球,每個人不能出圈,只能用腳,否則視為違規,取消繼續比賽的資格。在比賽時間內踩別人的氣球,并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球,剩下多的'2個小朋友獲得獎勵。

      三、抽獎活動

      在廣場設立一個填寫抽獎區域在活動開始時結束填寫。每個活動結束后由活動勝利家庭抽取幸運觀眾,并發獎品。

      四、為孩子和家長頒獎:

      對各家庭活動進行評價,由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應的獎勵。可引導孩子們自我評價、互相評價如:

      1。今天你快樂嗎?為什么?

      2。你覺得你和家長今天表現怎么樣?

      3。下次你想玩什么游戲?為什么?

      五、活動結束:

      由于活動全程都要攝影師的跟蹤,每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中,我們會送每個家庭一張甜美的全家福照片以及精美小禮品。

      六、活動應急措施:

      1。事先熟悉活動地點的環境,了解周圍是否有安全隱患,若有應及時整改。

      2。做好活動組織工作,強化活動紀律,確定負責人,事先制定好計劃。照顧孩子的安全,注意孩子活動時的安全。

      3。對孩子進行安全教育,游戲活動強度應適中,家長應時刻關注孩子在游戲中的表現,發現異常,及時給予關注。

      4。活動時,要及時提醒孩子安全第一,比賽第二。

      5。隨時供應孩子飲水,在活動過程中,安排孩子適當休息。

    親子活動方案3

      一、活動目的

      增進社區家園聯系,促進家庭幸福能力建設,讓青少年愛上鍛煉,強健體魄。社區定于11月召集社區家庭到XXX公園開展戶外拓展活動,愉快的親子溝通、親切的社區交流,共度快樂難忘的時光。

      二、活動舉辦方

      三、活動對象及人數

      社區親子家庭20對

      四、活動時間

      20xx年x月

      五、活動地點

      詳細地址:

      六、活動安排

      集合出發8:30

      心花路上8:30—9:00偷偷的和廚神、游戲高手的那幾個套下近乎,聊聊家常。

      噓噓噓噓9:00—9:20洗手間走一趟,神清氣爽,統一集合。

      熱身游戲9:20—9:50《愛的抱抱》、《按摩操》、《向左向右》等破冰活動開始活動關節、放松身心;

      團體游戲10:00—11:30

      1、《風采展示》選出隊長、確定隊形、隊歌、團隊口號;經規定時間演練后,逐隊展示,教練通過趣味小游戲或隨機的形式進行分組。

      2、《氣球大戰》各小組隊長分配人力,10—20人為一批次,每組氣球顏色不一樣,腳上綁住氣球進入賽場,氣球被踩爆后立即退出戰場,最終剩余的一種顏色的隊伍為勝利。

      注:每輪都有小組接受教練準備的'特殊禮物,尤其是最先被淘汰的小組和隊長,請專心啊!

      3、《闔家歡樂》《水果蹲》進化版

      每個小組給隊伍臨時改個名字,只能從“爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨、姥爺、姥姥”等此類,親屬關系詞中選擇,游戲開始:“爺爺蹲爺爺蹲,爺爺蹲完爸爸蹲”,然后爸爸隊就邊蹲邊喊:“爸爸蹲爺爺蹲,爸爸蹲完XX蹲”,以此進行。

      注意:可能會出現,合伙坑一對的現象,實屬正常,所以取名字和隊長公關能力很重要哦。

      午餐野炊11:30—14:00

      分兵列陣11:30—11:50每組炊事班班長、火夫、主刀、小廚、打雜等分組、就位。

      各就各位11:50—12:00食材獲取:抓雞、抓魚、摘菜、撿柴火、宰殺、清洗、配料及工具領取等分頭行動吧!

      廚藝大賽12:00—13:30廚藝展示、品嘗佳肴、菜品評選。

      1、烹飪美食,準備菜肴,推薦參加廚藝比拼的菜肴2—3到菜

      2、組建吃貨團隊,建議每班班長和領隊組成,準備進行色香味菜肴評比

      3、宣布廚藝大賽結果并頒獎:“最佳口味獎”、“最佳菜名獎”、“最佳賣相獎”、“地域特色獎”、“團隊配合獎”。

      廚神大典13:30—13:50評選當日廚神(獎品自備,如:菜勺、鍋等廚房用具)。

      午間小憩13:50—14:30體驗林間吊床,閉目養神、放松身心。

      自由活動14:30—17:30園區休閑項目一欄:

      1、劃竹筏(可以比賽)

      每組8人參與比賽(或自由體驗),開始后,到達指定地點返回原點為完成,以先后順序排名

      2、射箭(可比賽)

      按教練要求,分組依次進行,2箭/人、所有人員環數累計為小組最后成績,環數多少進行排名。

      3、唱K:地方這個包間足夠大、一起嗨起不在話下

      4、陶藝:手工玩泥巴哦

      野炊菜單(10—12人/組):

      食材:走地雞一只、鴨一只、一條魚、一份豬肉、雞蛋、豆腐、番茄土豆、黃瓜、茄子、青椒、青菜1份、另葉子青菜菜地采摘一份。

      另提供蔥、姜、蒜、八角、油、鹽、醬油、醋、料酒

      米飯:免費提供,任吃

      廚具:1口炒鍋,1把炒勺,1把菜刀,1塊菜板,12個碗筷及盤子,1個洗菜盆,2個菜漏

      六、【注意事項】:

      1請聽從導游安排及熟悉莊園內注意事項,確保安全出游;

      2所需設備和資料:由基地負責提供,需要特別通知個人攜帶的物品另行轉告;

      3在計劃實施前將本次活動預先告訴參與人員,以盡早做好準備;

      4安全第一,注意教練所述安全事宜,服從教練的統一安排,否則后果自負;

      5參加者身體健康,有一定體力保證;有心臟病、高血壓史者不參加劇烈項目,孕婦選擇行參與;

      6著裝要求:建議所有人員穿寬松的運動裝或休閑裝,穿軟底運動鞋,女士不能穿裙裝;

      7活動行程可根據時間、天氣、安全等因素做出相應的調整;

      8可自備零食、飲品及其他個人必需品。

      七、經費預算

    親子活動方案4

      一、活動名稱:

      夏日親子手工DIY

      二、活動目標:

      培養孩子的動手能力和創造力,增進親子間的默契。

      三、活動內容:

      1、夏日清涼扇DIY:家長與孩子一起動手制作清涼扇,體驗手工制作的`樂趣。

      2、環保袋制作:使用廢舊材料制作環保袋,培養孩子的環保意識。

      3、親子創意畫:提供畫布和顏料,家長與孩子一起創作屬于自己的夏日畫作。

    親子活動方案5

      一、家長來園簽到

      二、觀摩幼兒晨間操

      三、活動意圖:

      通過活動讓家長進一步了解孩子在園的生活、學習情況,體驗與孩子在一起學習、游戲的快樂,更好地做好家園互動,發揮家園的教育合力。使二者互相補充,相輔相成,取得良好的教育效果,為孩子的健康成長共同努力。

      教學活動:

      活動內容:寫信

      活動目標:

      1、初步了解寫信的格式,知道說出來的話,要用文字或圖案表示。

      2、學習寫自己的名字。

      活動準備:

      1、來信兩封。

      2、書信格式紙兩張,彩筆若干,鉛筆若干。

      3、寶寶檔案人手一冊。

      活動過程:

      1、教師出示來信1。

      教師:小朋友知道這是誰寫給誰的信嗎?(小貓寫給小狗的)。你知道信的內容嗎?(引導幼兒自己觀察,并說說。)

      2、出示來信2。

      教師:這封信又是誰寫給誰的呢?(小魚寫給小青蛙的)。請小朋友能把它的內容完整的說一說。

      3、教師和幼兒一起分析信的基本結構:收信人——稱謂——問候語——信的基本內容——寫信人的名字——寫信日期。

      4、出示書信格式,告訴幼兒:今天每個小朋友都要寫一封信。先考慮好這封信寫給誰,讓幼兒與同伴做短時間的交流。

      5、請幼兒將自己“寫”的“信”讀給爸爸媽媽聽,并讓家長幫助自己的孩子把信的內容寫下來,感受與孩子共同努力的快樂。

      四、家園互動與交流

      各位家長:

      你們好!今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個話題,那就是我們的孩子、如何把我們的孩子培養成才。我國教育專家陳鶴琴曾經說過:幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”。這也是今天請各位家長來的目的。今天我們主要和家長談以下幾個方面:

      一、本班情況:

      幼兒園與其他學校最大的區別是教育對象的不同。這就決定了我們工作的總目標是“保教并重”。而其中“保”又處在第一位。正如幼兒園教育指導綱要所說的:幼兒園應該把保護幼兒生命、促進幼兒健康放在工作的首位。我們確實是這樣作的。

      1、保育:

      我班由專門的保育員肖阿姨分管保育工作。她嚴格遵守幼兒園的衛生保健制度,每天早上7:30之前就到園打掃衛生,保持室內外的整潔。孩子每餐用的碗、勺子、盤子都于飯后及時消毒,手絹和水杯每天消毒一次,玩具每周消毒一次,活動室和午睡室每周用84消毒液消毒和紫外線消毒,桌子飯前飯后都先用消毒液擦一遍,再用占有清水的毛巾擦凈。椅子每周擦洗。通過嚴格執行衛生保健制度,保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環境。

      2、教育教學:

      在重視保育工作的同時,我們也沒有忽視對幼兒體育、德育、智育、美育的培養。我班由我們兩位老師分管教學。我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作,嚴格按課程表上課。課程表每周都張貼出去,這個家長都很了解。在教學方面強調以下問題:

      (1)重視孩子能力的培養:

      我班幼兒在剛入園時,大部分幼兒都自理能力不強。如不會吃飯,不會穿脫衣服,鞋子,不會剝雞蛋等等。經過幼兒園的訓練和生活,幼兒不僅學會了自己的事情自己做,而且還有部分幼兒能夠幫助父母干力所能及的事。幼兒在各種教育活動中不僅懂得了知識,還學會了一些做人的道理。在美工活動中幼兒都是自己分紙筆。而且他們還會擺放整齊。學具玩具活動教材都是孩子們自己收放。我想經過我的介紹會發現孩子們的成長和進步。希望家長們在家也能和在園一樣多給孩子一些機會,讓他們自己去動手。

      (2)重視孩子素質的全面發展和提高:

      在幼兒園,幼兒身體的正常發展是最重要的。所以我們根據幼兒的身體發展規律,合理安排體育課,以促進幼兒身體各部位的'全面發展,幫助幼兒養成有規律的生活作息制度,同時保證幼兒每天兩小時的戶外活動時間。在語言方面我們鼓勵孩子用普通話進行交流,重視孩子語言的發展,多跟幼兒交流。鼓勵孩子上課積極回答問題。認知發展方面,我們重視調動幼兒的多種感官來獲得知識。重視動手操作能力的培養。比如用手摸一摸,用嘴嘗一嘗等,而不只是用耳朵聽。社會性發展方面,我們給孩子提供各種活動機會,重視發展幼兒的社會認知和交往能力。

      (3)本學期我班取得的成績:

      我們中班的幼兒喜歡表現,都十分要求上進。本學期在各個方面,許多幼兒取得了不錯的成績,為我們中班爭得了榮譽:我班一位幼兒:***在本園講故事比賽中分別獲得二等獎;此外,我班又有五名名幼兒參加了幼兒主題繪畫比賽,分獲二、三等獎。這些成績的取得,有著孩子自身的努力,也有在坐各位家長的指導與支持,在此,我們老師真誠地感謝每一位家長為孩子的成長,付出的每一份汗水!

      三、家園共育:

      1、家庭教育的重要性:

      大家都知道,幼兒教育并不是幼兒園老師的事情,并不是說幼兒入園后,對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反,家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說:家庭是孩子的第一所學校,家長是孩子的第一任教師,家長的一言一行對孩子的發展都會產生潛移默化的影響。

      2、幼兒園教育與家庭教育互相配合:

      既然家庭教育那么重要,那么是不是只有家庭教育就足夠了呢?答案是否定的。家庭教育盡管重要,但他是零碎的,不系統的,而幼兒園教育則是有目的、有計劃的,只有二者互相補充,相輔相成,才能取得良好的教育效果。我們根據家長反映教多的問題及時對幼兒進行教育并把幼兒在園的一些情況及時反饋給家長。如吃飯問題我們每次都督促幼兒多吃。對于個別偏食的幼兒除了教育外,我們也會與家長溝通以幫其改正。對于個別不吃米飯的幼兒,我們會準備面包或蛋糕,保證每位幼兒都能吃好吃飽。有個別生病的幼兒我們也會及時的告訴家長。還有教育問題我們會及時跟家長交流,希望你也能配合我們的工作在家也及時的教育。我班的幼兒我們都已經非常了解,我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流,并請家長們在家配合一下。在這方面等都做的非常好而且孩子進步也很大。

      四、最后我說一下注意的幾個問題:

      1、嚴格使用接送卡。這是我園的制度,為了孩子的安全,請家長們理解我們。接送卡要注意使用,因為每天接送孩子都用它。請家長要好好保存,以免丟失后發生不必要的麻煩。

      2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、剪刀等。如孩子服藥請交到老師的手中。如果你發現幼兒帶園里的物品回家請你及時帶回來。因為孩子都不是有意識的。如果家長能正確引導并教育那他一定會改正的。

      3、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事時聯系不上。如果您想更及時地了解孩子的近況,您也可以及時發短信給班主任,老師收到后會及時回復。

      4、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現象。孩子天性活潑好動,他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾來去都很快。我們會盡量照顧好每一個孩子,如果不小心出現也希望你能原諒。因為我們面對的是整整38位幼兒。這方面我們大部分家長做的也非常的好。感謝你們。你們的理解和支持,是我們作好工作的最大動力。

      5、請家長配合、支持我們的工作。我們上課需要很多教具。每個孩子人手一份很難準備。如:下星期我們就正式進入奧運的主題,需要家長和孩子一起收集許多有奧運會有關的資料,請你接孩子時能認真的看一看我們的通知并按要求去做。當然在這方面,我們的家長做得已經相當好了,每次都能為幼兒提前準備好,收集的東西也很豐富,有些家里沒有的,還特地跑到商店里去買了再拿到學校里來。在此,我們真誠的感謝家長們對我們工作的幫助與支持!另外,還有在知識上的配合,比如有些家長具備某方面的專業知識,而我們正需要這方面的知識、也希望你能幫幫我們。主動和我們和我們聯系,報名參加爸爸助教活動。

      6、我班的聯系電話是xxx,如果有事打不通請過一段時間再打,盡量避免在我們上課時打電話。

      各位家長,讓我們攜起手來,為孩子的健康成長共同努力吧!

      五、活動反思:

      在這次的家長活動中,我們根據主題的進程,結合孩子的實際生活經驗,組織了一個讓家長都感到有趣的活動:寫信。教師出示幾張圖片,喚起幼兒的回憶。整個學習過程幼兒們始終情緒和興趣都很高,教學效果非常好。讓很多平時不來園的家長,較完整地了解孩子在園的學習生活習慣及優缺點。

      在開放日中,不僅孩子的爸爸媽媽來了,爺爺奶奶也一起跟來了,把教室擠得滿滿的。在活動中孩子們成了主人,家長們成了服務對象,孩子們興致盎然地拉著爸爸媽媽一起繪畫、一起記錄。

      開放活動結束了,家長們有很深的感觸,也有的家長提出了建議:如希望這種活動多舉辦,多鍛煉孩子的觀察能力,就算自己不能獨立完成等等。但家長們也由衷地感到:老師工作真的很辛苦,當個好老師確實不容易。而在我們心中,“一切為了孩子,為了孩子的一切”——將永遠是我們每個老師不變的信條。

    親子活動方案6

      活動時間:20xx年6月17日上午9:30---11:30

      參與人員:全體小朋友及爸爸們

      活動緣由:

      為了增進孩子和父親的感情,同時培養孩子們的創新思維能力和動手能力,偉才幼兒園聯合卡士酸奶,于6月17日在幼兒園舉辦“老爸,看你的.!”親子創意建構大賽,歡迎爸爸和孩子們參加!和寶貝享受快樂親子時光,向寶貝展示最棒的自己,父子同樂動手搭建屬于你們的創意作品!

      一、活動內容:

      1、黃豆與牙簽創意建構活動

      2、胡蘿卜丁與牙簽創意建構活動

      3、卡士酸奶創意甜品制作

      創意建構大賽(根據孩子的年齡分組,爸爸和孩子一起完成小組任務,評選出優勝作品,

      更有豐富的獎品,歡迎大家積極參與。)

      二、獎項設置:

      所有獎項獎品準備:共38份

      中大班:集體評獎

      最佳創意獎:5個

      最佳構建獎:5個

      最佳合作獎:5個

      最佳思維獎:5個

      小班9個班,各班單獨評獎:拼搭高度最高的兩個作品獲獎

      三、活動準備:

      卡士酸奶方:

      四、活動流程:

      8:30-8:50:家長入園,走紅毯,簽名板留言,中大班家長進入指定區域班級,小班家長進班參加活動

      9:00中大班全體幼兒準時集中完畢,主持人宣布開始活動。

      9:00-9:05開場及手上親子小游戲或小律動。

      9:05-9:35大班:黃豆牙簽創意親子建構、中班:胡蘿卜丁牙簽創意建構、小班:白蘿卜丁牙簽創意親子建構

      9:35-9:55中大班將作品擺放到自己班級位置進行展出,由家委會評委統計票數最高的20名優秀作品進行頒獎及發放禮物。小班級在自己班級進行評獎及頒獎。

      10:00-10:20酸奶飲品創意制作,主持人介紹活動要求后開始親子制作。主持人現場可以邀請特別有創意的家庭向家長們介紹制作過程,可創編一句話“卡市酸奶廣告語”的介紹。品嘗酸奶。

      10:30結束活動,班級合影

    親子活動方案7

      一、活動主題:

      能干的面點師

      二、活動目標:

      通過開展模仿面點師包餃子的親子活動,體驗勞動的'快樂,增進親子間的感情,營造節日的快樂氣氛。

      三、實施對象:

      小班年級組幼兒和家長

      四、活動時間:

      20xx年5月8號下午2:00——4:00。

      五、活動準備:

      1、各班級做好宣傳、報名工作。

      2、排練節目。

      3、組委會編組,準備材料,場地。

      六、活動過程:

      1、主持人開場白。

      2、園長致親子節開幕詞。

      3、小班幼兒律動表演。

      4、分班級舉行面點師包餃子比賽。

      5、公布比賽結果,頒獎。

      6、大家一起吃餃子。

      7、主持人宣布活動結束。

      點點班七月親子游戲

      活動人物:點點一班全體幼兒及家長

      活動地點:點點一班教室

      活動主題:《快樂的游戲》

      活動時間:20xx年7月30日(周五)3:20準時開始

      活動流程如下:

      活動一:《打招呼》

      (教師逐一向幼兒問好,并請其他家長和幼兒一起拍手說:xx小朋友歡迎你!)

      目標:培養幼兒的言表達能力、能在眾人面前介紹自己。

      活動二:親子游戲:《拽尾巴》

      材料準備:一米長的繩子若干

      活動目標::培養家長與幼兒親子之間的關系,讓幼兒樂于參與游戲,體驗游戲的快樂。

      活動三:游戲《運木頭》

      材料準備:

      1、積木塊若干

      2、筐子若干

      3、拱橋、小地墊若干

      活動目標:培養幼兒的協調能力以及競爭意識、增加親子感情。

      結束活動:手指游戲《大象蓋房子》

    親子活動方案8

      一、活動目的

      很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然。通過感恩節活動,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關心和幫助自己的人,用一顆感恩的心面對未來的生活!

      二、活動時間:

      11月x日

      三、活動地點:

      幼兒園

      四、具體安排

      1。進行《學會感恩》的演講,同時也是對全校師生進行活動的宣傳發動,正式拉開了感恩節活動的序幕;

      2。學唱《讓愛住我家》;

      3。搜集素材做感恩節環創和賀卡等。

      1。小、中、大班學唱《讓愛住我家》;

      2。畫一幅畫或做手工作品送給家人,感恩父母;

      3。幼兒給爸爸媽媽做力所能及的家務事。

      “愛的傳遞”活動:家長填寫愛心卡,鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。或者張貼在幼兒園的愛心墻、海報上。

      五、游戲:

      游戲規則:選出5對父母和孩子,孩子戴上眼罩,父母坐在椅子上,孩子通過摸臉和手,辨認出自己的父母。

      交流:孩子們是怎樣辨認出自己的父母的'?尋找什么特征?

      游戲規則:展示孩子繪畫的全家福,讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的?畫得分別是誰?請父母說說是怎樣猜到的。

      游戲規則:選舉5對父母與孩子每對發10個兵乓球,父母站在5米以外接孩子拋出的球,看哪些組接的球最多。

    親子活動方案9

      每年的'10月31日是西方傳統節日萬圣節前夜,當晚孩子們喜歡把穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,挨家挨戶要糖吃。

      一:輸比賽不輸人品,一起“鬼”混吧

      活動時間:10月30日-11月1日

      活動內容:10月30日0:00-11月1日23:59全區贈送鼓舞狀態,輸比賽不扣人品。

      活動獎勵:全區“鼓舞”狀態

      二、萬圣狂歡,人品翻倍

      活動時間:10月29日-11月2日

      活動內容:10月29日-11月2日全區人品雙倍

      活動獎勵:10月29日-11月2日每天21:00-22:00全區人品雙倍,

      備注:已使用雙倍人品卡的不累加。

      三:恐懼斗室,鬼怪成群

      活動時間:10月26日-11月2日

      活動內容:活動時間內戰勝指定鬼怪可獲得豐厚獎勵。

      賽場安排:

      食氣鬼(菜鳥房出現)

      馬面2(只在匿名房6-12出現)

      夜叉2(只在匿名房6-12出現)

      吸血鬼2(只在匿名房6-12出現)

      地下鬼2(只在匿名房13-18出現)

      欲色鬼2(只在匿名房13-18出現)

      吊死鬼2(只在匿名房13-18出現)

      黑無常(匿名房間19-30隨機出現)

      白無常(匿名房間19-30隨機出現)

      牛頭(匿名房間19-30隨機出現)

      馬面(匿名房間19-30隨機出現)

      吸血鬼(匿名房間19-30隨機出現)

      賭鬼(匿名房間19-30隨機出現)

      獎勵:底薪替補卡

      活動規則:

      1、戰勝以上任何一支“鬼”,可以獲得底薪替補卡1張,獎勵可以重復獲得。

      2、每天的活動獎勵將在3個工作日內發放。

      3、15區請按新等級房間參與。

    親子活動方案10

      相約春天擁抱田園

      “我們一起采摘吧”大型親子春游活動

      春天來臨,萬物復蘇,生機盎然的季節正是親子出游的好時機。生活在鋼筋水泥澆筑的城市里的孩子,被阻隔在火柴盒式的高樓里,對大自然有著太多太多的渴望,而綠色的季節里那充滿生機的田野更是令人向往。孩子五彩斑斕的童年,需要一種原汁原味的“大自然的綠色”,也需要“純粹”的親子體驗來品味幸福、感受快樂。我們寶貴的鄉土資源,是開放的充滿生命力的課堂。為了豐富孩子們的生活經驗,激發孩子熱愛大自然、熱愛家鄉、熱愛生活、熱愛勞情感。◆活動目的:

      ⒈讓孩子們親近自然、開拓視野,培養幼兒熱愛大自然、熱愛家鄉、熱愛生活的情感。學會觀察大自然的事物,培養孩子們的探索精神。

      ⒉讓孩子們鍛煉意志,增進親情。體驗親子活動的快樂和勞動的艱辛、豐收的喜悅,增進親子感情、同伴友情,并為家庭間的'相互交流搭建平臺。

      ⒊進一步密切家園關系,體現家園合力共育的實效。

      ◆活動時間:

      20xx年5月1日至20xx年6月18日每周六/周日

      ◆活動地點:華辰農耕園

      ◆活動流程:①華辰農耕園;②分班親子采擷,攝影留念。

      ◆活動費用:用于車費、保險、場地使用。每戶家庭兩個座位(一大一小或兩大一小都可)均45元,自愿報名參加。

      ◆有關事項:

      ①參加人數。為使活動順利開展,也因用車有限,每個家庭參加人數控制在兩大一小(或一大一小)。

      ②準備物品。家長們準備1~2個塑料袋,以備采摘時用;同時也請家長和小朋友一定要穿上便于行走的鞋子和服裝。

      ③安全問題。活動前對孩子進行安全教育。在整個活動過程中,家長要集中注意力保護好自己的孩子,相互之間照顧提醒。特別是上下車,自由采摘活動等過程中,尤其要注意安全。由于活動場地內有小河,請家長管好自己的孩子。同時為安全起見,讓孩子感受集體活動的氣氛,請家長不要開私家車,大家一起乘大巴。 ④教育引導。家長可引導孩子觀察各種植物的形狀、顏色,感受香味,講解功用等,給孩子上生動的一課。千萬注意保護植物,不能擅自、隨意踩踏草地,家長要言傳身教,發揮榜樣作用。自覺遵守時間,準時上下車;活動過程中,對孩子

      進行環保教育,隨身攜帶垃圾袋,不亂丟亂扔。對孩子進行禮儀教育,如:坐車相互謙讓、互相分享,參觀時提醒孩子不大聲喧嘩,主動問好,養成文明習慣。

      ⑤活動感言。活動結束后請家長把孩子最開心的事、最難忘的鏡頭用文字或照片留在幼兒園網站班級論壇中,和大家一起分享。

      預祝本次活動圓滿成功,每個小朋友和家長都玩得盡興、愉快!

      來吧!讓小不點兒們的小手牽起我們的大手,一起去領略大自然的魅力,去尋找春天燦爛的表情;一起去體驗幸福的自然之旅,去分享一路的歡樂和收獲。讓我們一起向快樂出發!

    親子活動方案11

      一、活動時間:

      20xx年11月26日

      二、活動地點:

      幼兒園大操場

      三、活動目標:

      1、通過好玩的親子游戲,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。

      2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

      3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

      4、培養幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。

      四、活動準備:

      1、通知爸、媽來園參加親子活動。

      2、準備游戲需要的材料。

      3、布置活動場地,準備獎品。

      五、具體活動方案:

      (一)活動流程:

      1、運動員入場儀式:放《運動員進行曲》

      2、主持人致歡迎詞,領導講話。

      3、主持人講注意事項。

      (1)請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。

      (2)請在活動過程中遵守活動規則。

      (3)在活動中請勿擁擠。

      (4)在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!

      4、主持人介紹幾種游戲的名稱。

      托班親子游戲:

      1、蹦蹦跳跳摘糖果

      目標:

      1)喜歡和老師,同伴一起做游戲

      2)學習跳起摘糖果

      3)激發幼兒愛家人的情感

      準備:一張用繩編的網,網上掛著幼兒愛吃的糖果卡片

      玩法:

      1)教師和保育員一起舉起網,請幼兒分組鉆到網下,跳起摘糖果。

      2)請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。

      3)幼兒把摘到的“糖果”給家長。

      2、采蘑菇

      目標:練習雙腳向前跳躍,發展協調能力。

      準備:兔子頭飾與幼兒人數相等,做好的紅、白蘑菇

      玩法:

      1)教師扮兔姐姐,帶領“小兔”一起去“采蘑菇”

      2)告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”,“小兔”要跳著去采“蘑菇”,回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

      3)讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著回家給家人。

      3、推小車

      目標:訓練上肢力和平衡感,訓練空間知覺。

      準備:軟墊數塊

      玩法:

      1)讓幼兒趴在軟墊上,又手撐地,成人一人抓住幼兒的兩條腿,使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

      2)四個家庭為一組進行此游戲,以先到終點者為勝。

      小班親子游戲:

      1、小雞出殼

      目的:培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。

      材料:大張的廢報紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。

      玩法:讓孩子發令說:“預備起!”父母和孩子趕快拿起報紙,小心機靈地從蛋中間撕破一個洞,然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過,再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲,一只小雞出殼成功了,可以接著再撕再鉆,要是將報紙撕破了,就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優勝。

      2、剝桔子

      目標:

      1)鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

      2)萌發幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

      準備:人手一只桔子。

      玩法:

      1)幼兒人手一只桔子,站在家長對面。

      2)聽口令開始剝桔子。

      3)剝完桔子后,迅速將桔子交給爸爸、媽媽,并說一句感謝的話。

      4)家長以最快的時間吃完桔子。

      5)游戲可以分組進行。

      3、大腳小腳

      目標:訓練寶寶如何邁步,體會走路的動作感覺。

      玩法:

      1)家長和幼兒面對面站好。

      2)用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長的大腳上,帶動寶寶向前邁步。

      3)游戲分組進行。

      4)老師及時獎勵獲勝幼兒。

      4、送彩球寶寶回家

      目標:練習走、跑、蹲、站、抓的動作,提高幼兒全身動作的協調性。

      準備:紅、黃、藍、綠的`紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

      玩法:

      1)將海洋球四散放在場地一圓圈內,幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色,準備參加游戲。

      2)活動開始后,請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球,家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿,一直到撿完球結束。

      規則:一共為十個球,以先撿完的幼兒獲勝。

      5、送水果

      目標:體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。

      準備:自制的大樹二棵,自制的水果圖片若干

      玩法:

      1)將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點),家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立,同時幼兒將腳踩在家長的腳上,家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

      2)游戲開始后,幼兒與家長一起往前走,到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果,兩人一起手拉手往回跑,以先回到起點為勝。

      規則:在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

      6、找寶寶

      準備:每位家長自己準備一塊紗巾。

      玩法:家長蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶,音樂結束后家長拿掉紗巾,看看自己是不是找對了寶寶。

      規則:寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。此游戲為兩班一起玩。

      六、請園領導頒發獎狀。

    親子活動方案12

      一、設計思路

      親子活動是我公司211項目中關心,關愛,關懷員工活動中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此,我們首次啟動211項目,以親子活動為開頭,創設合適的環境、空間、時間和活動內容,讓孩子、家長在活動中互動起來,有利增進情感,加強家園間的溝通、交流。

      場景布置:在需要活動的場所懸掛印有文一logo的`汽球,在飯堂大廳及投影幕上方各掛一個模幅標語:文一集團211項目之————親子活動

      二、活動目標

      1。讓孩子、家長共同分享參與游戲的樂趣,加深家園情、親子情。

      2。給孩子表現自我的機會,培養孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往溝通能力及動手能力的發展。

      3。通過活動讓家長進一步了解孩子,促進家園同步教育。

      三、時間:

      XX年09月21日(星期日)上午9∶30——14:30

      四、地點:文一集團總部內

      五、人員:在莞在校1—2年級的學生和家長(20個家庭)

      六、活動準備:

      1、擴音器一個、哨子6個及各游戲材料具體詳見各游戲另需的道具(另加:汽球一部分、禮品一批)

      2、小禮物人手一份

      3、照相留念

      4、少量食物及飲用水

      七、活動安排:

      1、親子游戲:(9:30—11:30)

      (1)親子賽跑:《道具:繩子4根》游戲規則:4個家庭為一組,共為4組,每個家庭2人一隊,孩子和父親或母親各綁一只腳,聽到哨聲后,從指定的a點跑向b點,先到達終點者為勝出,(獎品為:)

      (2)球拍夾汽球接力賽:《道具:羽毛球拍4付,汽球4個》游戲規則:4個家庭為一組,共為4組,首先媽媽在a點和孩子用球拍夾好汽球,聽到哨聲后,馬上跑向b點爸爸處,孩子再與爸爸合作,將汽球夾著運回a點,途中汽球掉落可撿起繼續游戲,先到達終點者為勝出。如果家庭中,不是雙親來參加的,家長可同時扮演2個角色。或找工作人員幫忙。(獎品為:)

      (3)傳球接力賽《道具:籃球4個》游戲規則:4個家庭為一組,共為4組,現聲劃分為

      媽媽先拿著球,聽到哨聲后,馬上跑向b點孩子處交給孩子,孩子抱著球再馬上跑向c點爸爸處,爸爸再抱著球馬上跑向d點終點處,途中球掉落可撿起繼續游戲,先到達終點者為勝出。如果家庭中,不是雙親來參加的,家長可同時扮演2個角色,或找工作人員幫忙。

      (4)投籃球比賽:《道具:籃球4個》游戲規則:4個家庭為一組,共為4組。一家子輪流每人投籃一次,每投一次必須換一人,投籃時間為5分鐘,以投中數量的多少排名次,如果家庭中,不是雙親來參加的,家長可同時扮演2個角色,或找工作人員幫忙。

      (5)乒乓球拍運球賽:《道具:乒乓球4個,乒乓球拍2付》游戲規則:4個家庭為一組,共為4組。媽媽先把球放到拍上,聽到哨聲后,馬上運著球跑向b點孩子處交給孩子,孩子運著球再馬上跑向c點爸爸處,爸爸再運著球馬上跑向d點終點處,途中球球掉落可撿起放好繼續游戲,先到達終點者為勝出。如果家庭中,不是雙親來參加的,家長可同時扮演2個角色,或找工作人員幫忙。

      2、包餃子,分享食物(11:30—13:00)中午包餃子時,投影幕上播放一部流行的動畫大片,再播放一部有教育意義的電影,吃飯時間播放前面的游戲縮影及錄像。期間還鼓勵有特長的孩子,上臺表演,并獎勵獎品。讓孩子豐富表演經驗。

      3、尋寶活動(13:00—14:00)《道具:禮品一批》游戲規則:工作人員事先把獎券藏在汽球中,再高高的懸掛在各樹上。4個家庭為一組,共為4組。每個家庭只派出孩子尋寶,父母跟在其后,不能提示。孩子尋到寶后,由父母幫其取下,再拿著獎券到工作臺領取相對應的獎品。每家只能尋三件寶物哦!!

    親子活動方案13

      親子游戲活動是幼兒園教育教學活動中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。

      一、活動目標

      1、讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,通過好玩的親子游戲,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。

      2、給孩子表現自我的機會,培養孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發展,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

      3、通過活動,促進家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流,增強家園聯系,形成共同教育的合力。

      4、通過幼兒園環境、各種展牌向家長展示幼兒素質教育成果,塑造本園的良好形象,進一步深化本園的辦園特色。

      二、活動時間

      20xx年12月13日下午14:20——16:00

      三、活動地點

      幼兒園教室樓前

      四、活動人員

      大、中、小班全體小朋友、家長、老師

      五、活動準備

      1、通知幼兒家長來園參加親子活動。

      2、準備游戲需要的`材料。

      3、布置活動場地。

      六、活動組織

      策劃:渠敬華

      成員:于——、武——、崔——、渠——、蘇——、王——

      攝影:邵——

      主持人:于—

      安全工作:范——、馬——

      后勤:渠——

      七、活動流程

      1、主持人致歡迎詞。

      2、主持人講注意事項:

      (1)請您在活動中看好您的寶寶、管理好自己的孩子,以免其受到傷害或走失。

      (2)請全體家長、幼兒在活動過程中遵守活動規則和活動秩序,聽從指揮,請勿擁擠,在指定位置等待。

      (3)請各位家長要積極配合我們的工作,遵守紀律,在活動結束前不要擅自帶孩子離開。

      3、家長帶領幼兒參加親子游戲。

      4、幼兒才藝展示。

      5、主持人致結束語,活動結束。

      八、親子游戲介紹

      (一)小班親子游戲

      1、大腳小腳

      玩法:家長和幼兒面對面站好,用雙手拉著寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長的大腳上,帶動寶寶向前邁步,先到終點者獲勝。

      2、猜家長

      準備:小椅5—6把,蒙眼巾5—6條。

      玩法:幼兒5—6人,蒙眼坐成一排,父母(爺爺奶奶)分別走到幼兒面前,主持人說出此人特征,如發式,衣著,由幼兒猜出爸爸媽媽(爺爺奶奶)。

      注意:

      1、猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。

      2、猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,以表示獎勵。

      (二)中班親子游戲

      1、袋鼠運蛋

      準備:沙包若干個

      玩法:家長站在起點,幼兒站在終點。家長從起點用膝蓋夾住沙包跳至終點,把沙包交給在終點等候的幼兒,再由幼兒用膝蓋夾住沙包,跳回起點,先到者獲勝。

      2、兩人三足

      準備:繩子若干

      玩法:一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起,聽到口令后,兩人一齊向前跑,誰先跑到終點為勝。

      (三)大班親子游戲

      1、接力跑

      準備:接力棒若干個

      玩法:親子兩人游戲。聽口令,幼兒手執接力棒起跑,到達已站立在中點處的家長那兒,將棒交給家長,家長再執棒跑向終點。速度最快的一組為獲勝者。

      2、托球跑

      準備:乒乓球若干個、球拍若干付

      玩法:幼兒與家長面對面站立;幼兒拿球送給對面的家長,家長隨即將球用乒乓球拍托著走到終點。在規定時間球不掉下來即為勝。

    親子活動方案14

      親子活動主要是親緣關系為主要維系基礎,以孩子跟家長的互動游戲為核心內容,全方位開發孩子的多種能力,幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。孩子的早期教育尤為重要,要對孩子進行智力開發和情商的培養。為了推動計生早教育,做好優生優育宣傳工作,幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法,我系決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。

      一、活動主題:

    大手牽小手,你我共成長——快樂家庭日

      二、活動時間:

    20xx年xx月xx日

      三、活動場地:

    某大型商場或兒童游樂場

      四、活動目標:

      1、社區親子活動策劃方案

      2、通過孩子和家長的游戲,增加孩子的體質,增進家長與子女之間的情感交流。發展孩子動作的協調性和靈活性。讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。

      五、活動準備:

      1、確定活動時間、場地,布置好活動場地,對開幕式場地進行安排。

      2、做好領導邀請函,通知家長到場時間。

      3、做好活動前的.宣傳工作。

      4、設置獎品。

      5、活動前動員準備會議,確定相關工作人員。

      六、活動主要流程:

      社區成員入場。新開路蘇主任等領導致詞。主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹,并給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。游戲開始。

      (1)踩氣球

      (2)乒乓球拍托球快步走

      (3)套圈圈

      (4)運球

      (5)貼鼻子

      (6)跳圈圈

      (7)拼圖

      (六)為孩子和家長頒獎

      (七)主持人致詞,活動結束

      七、活動過程:

      以每個家庭為單位,活動均分為N組,每組4個家庭。

      (一)活動1、踩氣球(家庭中一大一小)

      材料準備:氣球、綁繩

      游戲方法:在一個5平方米的區域內用腳踩破他人腳后跟上綁的氣球,直到游戲時間結束;一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球,每個人不能出圈,只能用腳,否則視為違規,取消繼續比賽堵的資格;在比賽時間內(5分鐘)踩別人的氣球,并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球,剩下多得3個家庭獲勝;獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗發用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為獎勵。

      (二)活動2、乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)

      材料準備:乒乓球拍、乒乓球

      游戲方法:家長和孩子各自站在標示線相對的兩頭,孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長那里;家長接住球拍繼續托著球趕到小朋友的一端,交給本組的下一個家庭,全組跑完,游戲就結束;在比賽過程中球掉地上的須停止后托好球方可繼續行走,如有違規者當輸;以先跑完的隊獲勝,獲勝那一組的每個家庭獎勵一套家庭套裝的洗發用品。

      (三)活動3、套圈圈(孩子和雙親)

      材料準備:套圈數個、飲料數瓶(罐、盒)

      游戲方法:把飲料排成兩排,每排有10瓶(罐、盒);在比賽時間內(10分鐘)家長和小孩在規定的距離外利用套圈圈飲料,圈中的飲料最多的前三個家庭分別獎勵牙膏和香皂。

      (四)活動4、運球(家庭中一大一小)

      材料準備:籃球數個

      游戲方法:4個家庭為一組,家長和孩子背對背,把一只球夾在兩人身體中間,合作把球運到指定的地方,最先運到的家庭獲勝。

      規則:在運球的過程中,手不許碰到球;途中如球掉下,則撿起球返回起點,重新開始。

      (五)活動5貼鼻子(家庭中一大一小)

      材料準備:動物貼圖社區親子活動策劃方案

      游戲方法:將家長的眼睛蒙上,原地轉三圈,請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。

      規則:家長要將眼睛蒙好不能偷看,幼兒只能用語言指揮。

      (六)活動6跳圈圈(家庭中一大一小)

      材料準備:呼啦圈數個

      游戲方法:準備兩個圈,孩子從一個圈里跳到另一個圈里,家長趕快從孩子后面將圈拿到前面,依次類推,直到終點。

      規則:孩子自己跳圈,家長不得推、抱孩子。

      (七)活動7拼圖(孩子和雙親)

      材料準備:拼圖

      游戲方法:家長和孩子把打散的拼塊重新拼回原來的圖形。最先拼完的前三個家庭獲勝。獲獎者分別獎勵一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉。

      八、頒獎儀式:

      由主辦方相關領導為獲獎的孩子和家長頒發相應的獎勵。

      九、應急措施:

      為了我系舉行親子活動中發生一些特殊情況時,我們能夠及時、有序、高效地作出相應處理,限度控制特殊情況造成的損害,維護本次活動的穩定和有序地開展,作出以下活動安排:

      1、事先熟悉活動地點的環境,了解周圍是否有安全隱患,若有應及時整改。

      2、做好活動的組織工作,強化活動紀律,確定負責人,事先制訂好計劃,照顧孩子的安全,注意孩子活動時的安全。

      3、活動時,要及時提醒孩子安全第一,比賽第二。

      4、隨時供應孩子飲水,在活動過程中,安排孩子適當休息。

      5、為了避免不必要的誤會和傷害,每輪比賽之前都有相應的人員作出游戲示范。

    親子活動方案15

      為了促進家園聯系,增進親子感情,讓孩子在游戲活動中陶冶情操、獲取知識、培養能力,我園定于20xx年xx月xx日上午舉行“親子趣味游戲”活動,讓家長和孩子在快樂中告別疲勞,促使親子關系更加親密。

      一、活動主題

      大手牽小手,快樂玩游戲、

      二、活動目的

      1、培養幼兒對體育活動的愛好,讓孩子體驗運動的快樂和競爭的樂趣

      2、讓幼兒感受和體驗與家人一起游戲的`樂趣,達到家園共育的目的

      3、在游戲中培養幼兒的秩序感、學會等待

      三、活動形式

      親子游戲

      四、活動地點

      幼兒園一樓操場、二樓操場、三樓多功能廳、大一班教室、大二班教室、大三班教室、大四班教室、中一班教室、中二班教室、小一班教室、小小二班教室

      五、活動原則

      1、安全第一,保證每一個孩子的安全

      2、全園孩子齊參與,每個家庭一名家長帶領幼兒參與游戲

      3、讓孩子真真正正參與,真真正正獲得成功與快樂

      六、活動準備

      邀請函、游戲展板、道具、音樂、場地

      七、活動要求

      教師:

      1、各游戲負責人在活動場地比較顯眼的位置展示有關此游戲的名稱、玩法、規則、圖片等、認真布置好自己的活動場地和道具,教師分工配合

      2、每個項目的負責人安排配合教師負責本游戲的秩序以及游戲活動的記錄(親子參與程度、完成程度、反響情況等)

      3、各樓層、大門、部室等負責人必須時刻警惕,安全第一、尤其大門口嚴把入、離園關

      家長:

      1、家長帶領幼兒持接送卡準時來園參加游戲活動,每對親子在玩每一個游戲時要求排隊

      2、游戲以一個班級一個親子游戲開展,家長帶領孩子在同年齡段自由選擇游戲內容

      3、游戲結束后,可與老師進行簡單溝通游戲感想

      八、游戲內容及地點

      1、游戲名稱:障礙輪胎玩

      2、適合年齡段:大班

      3、游戲場地:一樓操場北側

      4、負責教師:xxx

      游戲玩法:家長與孩子每人手持一個輪胎,同時向前滾動輪胎,至終點線后,幼兒跳,家長向前挪動輪胎,先跳回起點者為勝、(要求)必須是雙腳跳入輪胎的圓心,等下一個輪胎放好后,再跳入下一個,依次進行。

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