動員流失生返校月活動方案
為了確保工作或事情能高效地開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么優秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的動員流失生返校月活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
為了進一步做好控流工作，提高控流工作的實效性，切實保障適齡兒童和少年接受義務教育的合法權益，進一步營造全社會共同關注控流工作的良好氛圍，根據縣局基教科關于“四力并舉，多維控輟”的新工作模式，結合我校實際，特制訂“動員流失生返校月”活動方案如下：
一、指導思想：
依法實施九年義務教育，保障適齡兒童、少年接受義務教育，繼續實行依法控流、管理控流、扶貧控流和改革控流，提高學校辦學魅力，增強教學的引力，強化學生讀書定力，形成社會和家庭合力，降低流失率，鞏固提高普九成果，全面推進素質教育，提高我校基礎教育整體水平。
二、時間和主題活動。
時間：9月1日――9月31日。
主題：依法控流、管理控流、扶貧控流、改革控流。
三、主要措施：
⒈加大宣傳，提高認識。
結合我校實際，在我鄉街道人員集中場合，設立展板，開展一次集中宣傳活動，大力宣傳“國家義務教育法”、“未成年人保護法”、“吉林省義務教育條例”，提高控輟的法律意識。
定于9月5日各班召開控輟的主題班會，有布置、有落實、有檢查、有評比，教育學生樹立遠大志向，堅定讀書信念，認識堅持學習對改變一生的重要性，完成九年義務教育。
⒉強化管理，措施保學。
⑴班主任有針對性的做好重點對象的工作。首先，從學習、紀律差生、單親、貧困、特殊心理等方面掌握易流失學生的信息狀況，有針對性的做好工作。
⑵建立學校全員控輟責任制，每位教師細化到包保學生，具體做法是：班主任將本班學生分組，每組包含好、中、差不同程度的學生，全校分成36個組，每位任課教師包保一組，每學年有包保領導負責，及時掌握輟學生的動態，有計劃的做針對性的工作。
⑶學校建立班主任獎懲制度，對于年度控輟工作突出的兩位班主任獎勵，并給予班級評比加分，流失學生超過規定的給予扣分，嚴重的評先一票否決。
⑷教學管理控輟，學校規定每個年組的流失率，計算教學成績時超標的以學生成績零抵數，鞏固率百分之百的也按規定的學生數算，使學生流失率的高低與教師的業績息息相關，與一評三考排名息息相關，排擠學生就是排擠自己，這樣能讓教師主動參與控輟工作。
⒊教改控輟，魅力引人。
學校認真落實吉林省義務教育條例，開設課程嚴格執行上級要求，“開全科、上滿節”，不僅音、體、美開足課時，而且保證地方課程、綜合實踐課的開設，減輕學生過重的課業負擔，使學生從單調、繁重的語、數、外等考試科目解脫出來，通過開展豐富多彩的課外活動，不斷增強學校的吸引力，責成校團委:
使學生即受到德育教育，又在活動中提高素質。扎實開展有效教學活動，用新課標的理念關注學生、重視學生，提高學生教學中的主體地位，使教學在和諧民主親切的氛圍中進行。
⒋愛心扶貧，濟困援助。
各班主任要熟知本班的貧困生，在學校的倡導中廣泛開展師生的捐款、捐物，手拉手獻愛心幫貧助學活動，教師和學生大量捐款，使學生看到集體的溫暖和愛的力量，加強了學校的凝聚力，使學生更加熱愛母校。
⒌九月二十八日至三十日進行動員流失生返校月工作總結。
四、組織保障：
控流工作領導小組
組長：
組員：
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