活動方案精選8篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案指的是為某一次行動所制定的計(jì)劃類文書。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編收集整理的活動方案8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
活動宗旨：
活動舉辦小學(xué)生詩歌朗誦比賽，通過比賽培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情操，培養(yǎng)學(xué)生對詩詞的興趣，提高學(xué)生普通話的口語表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣與熱情，讓他們在活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。
活動主題：吟誦詩詞，書香校園。
活動目標(biāo)：
1、通過活動，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的'良好習(xí)慣;
2、使學(xué)生借優(yōu)秀詩歌朗讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)對詩詞濃厚的興趣。
參賽對象：六一班所有學(xué)生。
活動要求：
1、學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認(rèn)識的或感興趣的。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合少年兒童朗誦。
從詩詞內(nèi)容、語言表達(dá)等方面綜合評分。
2、參賽采取抽簽為序。
3、參賽選手必須脫稿朗誦。
4、參賽選手必須用普通話朗誦。
5、選手朗誦時(shí)間為3——5分鐘
6、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。
7、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
活動步驟及過程：
1、任課老師宣布詩歌朗誦會的意義、活動設(shè)想及注意事項(xiàng);
2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。
3、組織學(xué)生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準(zhǔn)備;
4、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評委，并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標(biāo)準(zhǔn);(也可請相關(guān)老師擔(dān)任評委)
5、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學(xué)生評委選出優(yōu)秀詩歌朗誦者名單;
6、請老師或?qū)W生給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng);
7、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學(xué)生欣賞;
8、請獲獎(jiǎng)同學(xué)以座談會的形式暢談自己的對詩歌欣賞的感受。
活動方案 篇2
為了全面提高我園教師的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，更好地貫徹《新綱要》，為幼兒教育服務(wù)。我園根據(jù)縣教育局（20xx）68號文件對幼兒教師專業(yè)技能競賽的要求，結(jié)合我園實(shí)際，特制定以下“教師專業(yè)技能大賽”實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想和目的：
依據(jù)《新綱要》和教育局（20xx）68號文件精神，結(jié)合我園教育工作實(shí)際及教師隊(duì)伍狀況，堅(jiān)持貫徹以“發(fā)展創(chuàng)新”為思路，提升教師的群體素質(zhì)，加快教師隊(duì)伍的規(guī)范化、專業(yè)化、特色化建設(shè)。力爭通過活動，加強(qiáng)全體教師專業(yè)技能培訓(xùn)，努力提高教師的專業(yè)技能，塑造一幼教師新形象。
二、內(nèi)容和步驟：
此次活動以“教師技能大賽”為主線，以賽促訓(xùn)，以實(shí)現(xiàn)全園教師專業(yè)技能提高為目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作，確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。重點(diǎn)抓好三個(gè)階段的.工作。
1、技能培訓(xùn)階段：即讓全體教師參加培訓(xùn)，在園掀起“教師專業(yè)技能大賽”的熱潮。
l 彈唱――a、練習(xí)內(nèi)容：以國家教委“九五”實(shí)驗(yàn)教材中大班上下冊音樂內(nèi)容為主；b、比賽內(nèi)容：由學(xué)校選擇其中10首曲目，參賽教師抽取其中的3首曲目作為比賽內(nèi)容；c、參賽人員及要求：凡年齡在40歲以下的教師彈奏教材內(nèi)容2首，教材外內(nèi)容一首，要求有表情地邊彈邊唱，原調(diào)彈奏；年齡在40歲以上的教師彈奏教材內(nèi)容3首，要求邊彈邊唱，可變調(diào)彈奏。
l 舞蹈――a、練習(xí)內(nèi)容：聽音樂即興創(chuàng)編舞蹈或表演教材內(nèi)舞蹈；b、比賽內(nèi)容：由學(xué)校選擇音樂，參賽教師即興創(chuàng)編舞蹈或抽簽表演教材內(nèi)舞蹈；c、參賽人員及要求：凡年齡在40歲以下的教師抽簽表演教材內(nèi)舞蹈1首，聽音樂即興創(chuàng)編舞蹈1首；年齡在40歲以上的教師抽簽表演教材內(nèi)舞蹈2首。
l 講故事――a、練習(xí)內(nèi)容：教師自選幼兒故事1個(gè)，要求內(nèi)容健康，有教育意義，有創(chuàng)新點(diǎn)，時(shí)間在5分鐘以內(nèi)；b、比賽內(nèi)容：教師自選幼兒故事1個(gè)；c、參賽人員及要求：全體教師參加。
l 繪畫――a、練習(xí)內(nèi)容：制作“字寶寶”圖片5幅；b、比賽內(nèi)容：由學(xué)校選擇動物、人物形象若干，參賽教師將形象進(jìn)行自由組合，并添加適當(dāng)?shù)谋尘埃?個(gè)半小時(shí)內(nèi)創(chuàng)作出1幅新的美術(shù)作品（水粉畫）；c、參賽人員及要求：凡年齡在50歲以下的美術(shù)教師。
l 手工制作――a、練習(xí)內(nèi)容：教師自選內(nèi)容制作10套貼絨教具（每套10個(gè)，共計(jì)100個(gè)）；b、比賽內(nèi)容：參賽教師自行準(zhǔn)備材料，現(xiàn)場制作1幅手工作品；c、參賽人員及要求：凡年齡在50歲以下的手工教師。
2、參賽選拔階段：即按以上要求定點(diǎn)定時(shí)定內(nèi)容在園內(nèi)選拔最終參加全縣“幼兒教師專業(yè)技能大賽”的選手。
a、選拔賽時(shí)間安排：
l 4月份：繪畫與手工制作比賽。
l 5月份：舞蹈比賽。
l 6月份：彈唱比賽。
l 9月份：幼兒故事演講比賽。
b、選拔賽參賽人員和比賽內(nèi)容：按技能培訓(xùn)階段的要求進(jìn)行。
c、選拔賽的相關(guān)要求：每一項(xiàng)比賽都要認(rèn)真組織評委進(jìn)行評分，最后根據(jù)教師們在各單項(xiàng)中的表現(xiàn)和成績，推選出參加縣教育局舉辦的“幼兒教師專業(yè)技能大賽”的全能人選和單項(xiàng)人選。
3、參賽培訓(xùn)階段：即組織選拔出來的參賽人員，利用課余時(shí)間進(jìn)行集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)，充分作好參加全縣“幼兒教師專業(yè)技能”大賽的準(zhǔn)備。
a、培訓(xùn)方式：分為集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)兩種。
b、參加培訓(xùn)人員：在全園教師選拔賽中脫穎而出的人選。
c、參加培訓(xùn)的相關(guān)要求：培訓(xùn)前作好相關(guān)準(zhǔn)備。包括：九五教材、剪刀、繪畫筆、VCD、磁帶等；集中培訓(xùn)地點(diǎn)：小三班教室；培訓(xùn)時(shí)不得無故離開，更不能遲到、早退；未安排集中培訓(xùn)時(shí)，請自行安排分散培訓(xùn)。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
園長任組長，教導(dǎo)主任任副組長，教研組長任組員，負(fù)責(zé)本方案的制定與實(shí)施。
學(xué)校要加強(qiáng)對“幼兒教師專業(yè)技能大賽”工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和工作責(zé)任。組長要切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé)，投入足夠精力、人力和物力抓此項(xiàng)工作。全園上下同心，力爭在提高我園全體教師專業(yè)技能水平的基礎(chǔ)上，在全縣“幼兒教師專業(yè)技能大賽”中取得優(yōu)異的成績！
活動方案 篇3
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的綠色環(huán)保意識和生態(tài)意識，引導(dǎo)我校學(xué)生從小養(yǎng)成愛綠護(hù)綠、節(jié)能環(huán)保的文明行為，讓他們用自己的雙手營造溫馨、和諧、綠色的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，決定開展“愛綠護(hù)綠節(jié)能環(huán)保”主題教育活動。現(xiàn)制定如下活動實(shí)施方案：
一、活動目的
通過開展豐富多彩的愛綠、護(hù)綠、環(huán)保活動，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，樹立“綠色家園，從我做起”的理念，做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護(hù)綠色，并通過此次活動將愛綠護(hù)綠、環(huán)保意識延伸到社會，促使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，以達(dá)到凈化、美化家園的`目的。
二、活動時(shí)間：20xx年4月-20xx年5月
三、活動主題：從小愛綠護(hù)綠，爭當(dāng)綠色天使
四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組成員
組 長：車國浩
副組長：湛偉俊陳文明 虞清河
組 員：嵇香 戴永國 各班班主任老師各科任老師
五、活動安排
（一）落實(shí)愛綠護(hù)綠我踐行活動（負(fù)責(zé)人：虞清河）
1.4月1日—4月31日，成立一支由教師志愿者與學(xué)生志愿者組成的愛綠護(hù)綠文明監(jiān)督隊(duì)，分組到校園各個(gè)綠化帶負(fù)責(zé)維護(hù)花草樹木的保潔、護(hù)理工作，糾正不文明的交通行為。（負(fù)責(zé)人：戴永國）
2.4月6日進(jìn)行護(hù)綠文明我承諾集體簽名活動，并利用國旗下講話教育學(xué)生爭做綠護(hù)綠的文明使者，不隨意踐踏、采摘花草；不亂丟垃圾紙屑入花壇。（負(fù)責(zé)人：嵇香）
3.各年級組織學(xué)生廣泛開展三個(gè)“彎彎腰”活動。即在校園，開展“見到果皮彎彎腰，見到紙屑彎彎腰，見到食品袋彎彎腰”。要利用班會時(shí)間進(jìn)一步明確節(jié)能環(huán)保的優(yōu)勢，倡導(dǎo)隊(duì)員為美化校園環(huán)境盡自己的一份責(zé)任。培養(yǎng)學(xué)生的自覺保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，使環(huán)境教育通過學(xué)生向家庭、社會滲透。（負(fù)責(zé)人：各班主任）
5.各年級要積極成立班級“護(hù)綠小分隊(duì)”，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開展揀垃圾、枯葉、養(yǎng)護(hù)綠化等活動。各班每天安排“護(hù)綠小衛(wèi)士”在各班認(rèn)養(yǎng)區(qū)域周圍清理雜物，看護(hù)綠色區(qū)域。（負(fù)責(zé)人：各班主任）
6.愛綠、護(hù)綠、環(huán)保節(jié)能 標(biāo)語設(shè)計(jì)大賽。發(fā)動全體師生設(shè)計(jì)簡短、精巧的標(biāo)語，征集優(yōu)秀作品，頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。并擇優(yōu)采用，美化校園。
7.評選、表彰優(yōu)秀綠色志愿者。
（二）進(jìn)社區(qū)活動（負(fù)責(zé)人：嵇香）
1.4月4，組織四、五、六年級學(xué)生進(jìn)昆侖社區(qū)進(jìn)行愛綠、護(hù)綠、認(rèn)綠活動。（認(rèn)養(yǎng)花草樹木的學(xué)生提前做好認(rèn)養(yǎng)植物的牌子我們同時(shí)進(jìn)行掛牌儀式）同時(shí)對新建社區(qū)的白色垃圾、雜物進(jìn)行大清除。
2.在社區(qū)開展節(jié)水、節(jié)電義務(wù)宣講活動。
（三）攝影、征文、繪畫、標(biāo)本制作比賽（負(fù)責(zé)人：嵇香） 攝影：以家鄉(xiāng)的變化為主題，班內(nèi)開展活動評選出三張。（5月13日交給德育處）
征文：三—六年級以我的創(chuàng)城故事或我家的創(chuàng)城故事為主題，班內(nèi)開展征文比賽評選出3份。（5月13日交德育處）
標(biāo)本制作、繪畫：一、二年級以我的“綠色夢想”為主題，班內(nèi)開展標(biāo)本制作和繪畫比賽評選出5張。（5月13日交德育處）
（四）德育處及時(shí)整理主題教育活動資料歸檔。
六、活動要求
1．統(tǒng)一思想、高度重視。
請各年級、各中隊(duì)輔導(dǎo)員要把這一次主題教育活動當(dāng)成優(yōu)化校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要切實(shí)抓緊抓好。
2．認(rèn)真落實(shí)，注重實(shí)效。
各年級部要做好各項(xiàng)活動的組織工作和任務(wù)分配工作，并做好各項(xiàng)活動的總結(jié)和相關(guān)資料的收集整理工作。
3．加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。
充分利用黑板報(bào)、晨會、班隊(duì)會、班級博客、校信通、校園網(wǎng)等陣地加大活動的宣傳力度，營造良好的愛綠護(hù)綠氛圍，激發(fā)學(xué)生愛綠護(hù)綠的熱情，形成人人參與的良好氛圍。
昆侖小學(xué)德育處、大隊(duì)部
20xx年3月31日
活動方案 篇4
一、活動思想：
為了增強(qiáng)幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)課堂，了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)從而更好地配合幼兒園老師的工作，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長，更加支持和理解老師的工作。11月18日上午8:30分邀請貴家長們隨孩子一同入園，觀摩孩子的半日活動，向家長介紹今天上午的所有活動安排，讓家長們了解來幼兒園的主要目的，讓家長了解幼兒園教育與家庭教育是分不開的，更加了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況。
二、活動目的：
1、增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動，達(dá)到家園共育。
2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情，感受本園的園本特色及文化氛圍，體驗(yàn)兒童世界的快樂。
3、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
4、通過本次活動請家長對活動進(jìn)行評價(jià)并提出寶貴建議。
5、與家長拉近距離，讓家長了解到本園已經(jīng)取得的哪些成績，并提出今后需要家長配合的幾方面工作。
三、活動重點(diǎn)：教學(xué)活動、晨操、親子互動、需要家長配合的工作
四、活動流程:
入園--律動--早操（前操場）--副餐 --教育活動（各班教室）---區(qū)域游戲（各班）---親子活動（二樓科學(xué)發(fā)現(xiàn)室）---幼兒回班午餐/家長留下會議、滿意度調(diào)查、交流---活動結(jié)束
五、活動注意事項(xiàng):
為了確保活動的順利進(jìn)行，請家長配合做好以下工作：
1．每個(gè)家庭至少有一人參加活動，最好是爸爸、媽媽都參加。
2．請?jiān)谥付ㄎ恢眉鞍嗉墔⒓踊顒?
3．活動過程中，不要隨意走動、喧嘩，請注意保持秩序！不要訓(xùn)孩子，一切聽從老師的安排。
4．請您和孩子共同保持現(xiàn)場環(huán)境的整潔。
5.時(shí)間：20xx年11月18日上午8:30—11:30 地點(diǎn)：園內(nèi)
孩子們的表現(xiàn)需要您的理解與配合，孩子們的.快樂將與您共同分享！讓我們與孩子們共同度過難忘而美好的半日活動日吧！
6.每人自備一支水筆,填寫家長滿意度調(diào)查表
7．大班制作貼畫（材質(zhì)不限家長自選稻草、樹葉、碎布幼兒安全美工刀和雙面膠自備）、中班親子繪畫（每生自備一雙白色不穿的襪子或小衣服來親子作畫）小班自制水果娃娃（材質(zhì)不限可選蘋果、橙子、柚子、梨子等制作，水果及雙面膠自備）。
8.所有親子作品一律放美工室，待參加比賽。
六、（附）邀請函：
家長您好：
為進(jìn)一步做好家園共育工作，我園將于20xx年11月18日，向全園家長舉辦半日開放活動，現(xiàn)誠摯邀請您來園看一看孩子的在園情況。同進(jìn)也希望您觀摩了半日活動后，對我園的保教工作提出寶貴意見，以利于不斷提高我們的保教水平，從而使家園真正達(dá)成共識，形成合力，共同為孩子們的健康成長營造良好的育人環(huán)境。
活動方案 篇5
活動目的：
在活動中培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展、自我發(fā)展、合作發(fā)展的意識和能力，在活動中強(qiáng)健體魄，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，展示學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和班級的精神風(fēng)貌。
活動口號：
我參與，我快樂！我自信，我能行！
時(shí)間：
地點(diǎn)：
學(xué)校操場
活動安排：
競賽展示內(nèi)容
開幕儀式
體育競賽
午餐午間休息
跳長繩
踢毽子
羽毛球
玩籃球
跳繩接力
做紙橋
一柱擎天
個(gè)體類競賽每年級5人，全校共30人，在展示活動中組織競賽，取年級吉尼斯冠軍1名，二等獎(jiǎng)1人，三等獎(jiǎng)1人。
團(tuán)體類競賽每年級一項(xiàng)，全校共6項(xiàng)，在展示活動中組織競賽，取學(xué)校吉尼斯冠軍1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3人。
如果競賽學(xué)生時(shí)間沖突，請班主任老師本著個(gè)體賽服從團(tuán)體賽的原則靈活協(xié)調(diào)，并及時(shí)與相應(yīng)的裁判員老師溝通。
上午全體學(xué)生在操場上觀看競賽，中午各班回教室午餐，下午的競賽請適當(dāng)安排學(xué)生做啦啦隊(duì)，在觀眾席位置上觀看競賽，正副班主任協(xié)商管理班級。
各裁判員全權(quán)負(fù)責(zé)本項(xiàng)目的競賽活動，需劃好場地，尤其是競賽場地和觀看場地須有明確的劃分。裁判需要助手請與所有副班主任聯(lián)系。副班主任如果沒有明確的裁判任務(wù)的，請隨班活動。
裁判老師將成績統(tǒng)計(jì)表匯總到成績統(tǒng)計(jì)教師處，即算完成任務(wù)。
分年級入場隊(duì)列展示以年級（校區(qū)）為單位，按出操隊(duì)伍行進(jìn)，沿跑道進(jìn)入操場中間，呈體操隊(duì)形站立。從六年級開始，依次進(jìn)行。入場后有組織地轉(zhuǎn)向操場兩側(cè)，空出中間場地，以便下一個(gè)年級入場。
各年級組在周五前交一份年級組介紹資料，150字左右；服裝不作要求，主要體現(xiàn)年級組教師的精神風(fēng)貌，年級組的特色，以及年級組學(xué)生的精神風(fēng)貌和整體的紀(jì)律是否訓(xùn)練有素。（和著運(yùn)動員進(jìn)行曲的音樂）
分值計(jì)算：
參與分：吉尼斯個(gè)體賽每一項(xiàng)全班參與即得1分，滿分為4分。
吉尼斯團(tuán)體賽每一項(xiàng)參與即得1分，滿分為3分。
比賽分：吉尼斯個(gè)體賽獲得年級推薦的5名同學(xué)，每人次可獲得獎(jiǎng)勵(lì)分2分；學(xué)校吉尼斯冠軍、第二名、第三名分別獲得4、2、1分。
運(yùn)動會競賽按年級取前三名，分別獲得4、2、1分。
吉尼斯團(tuán)體賽冠軍、第二名、第三名分別獲得6、3、2分。
參與分和比賽分相加，即為班級得分。
精神文明獎(jiǎng)另外計(jì)算。
工作分工：
年級組長：負(fù)責(zé)好本年級的.入場式，落實(shí)好本年級的比賽報(bào)名工作(12月17日之前把各項(xiàng)比賽的報(bào)名表交給戚衛(wèi)莉老師處)。
場地布置：方華（橫幅，學(xué)生座位安排，場地區(qū)域劃分，彩旗）；
宣傳報(bào)道：（開幕式主持，廣播報(bào)道，精神文明獎(jiǎng)評比）；
攝影音響：（各項(xiàng)競賽的攝影、音響系統(tǒng)）；
紀(jì)律衛(wèi)生：（學(xué)生執(zhí)勤崗安排、紀(jì)律衛(wèi)生的檢查記錄，急救藥品準(zhǔn)備）；
安全保衛(wèi)：（校園和場地安全巡視，三堡校區(qū)學(xué)生的途中安全落實(shí)；
后勤保障：（點(diǎn)心，三堡校區(qū)中餐等）；
成績統(tǒng)計(jì)：（負(fù)責(zé)所有競賽和展示項(xiàng)目的成績統(tǒng)計(jì)，獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備填寫發(fā)放、統(tǒng)計(jì)各班的得分情況）
班級管理：各正副班主任（管理好本班的紀(jì)律、安全和文明、衛(wèi)生，按要求完成通訊稿，及時(shí)督促學(xué)生在指定時(shí)間到指定地點(diǎn)找指定的裁判員老師處參加比賽并及時(shí)領(lǐng)獎(jiǎng)；）
說明：
以上責(zé)任工作均需獨(dú)立負(fù)責(zé)完成。各責(zé)任老師需制定相應(yīng)的要求，及時(shí)告知班主任老師，并準(zhǔn)備相應(yīng)的檢查或統(tǒng)計(jì)工作用表，或落實(shí)學(xué)生檢查人員等，以便于責(zé)任工作的順利完成。
活動方案 篇6
小學(xué)五年級主題班會活動計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
為了把本班建成具有“弘揚(yáng)個(gè)性，探究創(chuàng)新”的特色，注重習(xí)慣養(yǎng)成，形成良好風(fēng)氣。把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。結(jié)合我班具體實(shí)際，以強(qiáng)化德育教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為學(xué)習(xí)習(xí)慣、創(chuàng)新精神和“教會學(xué)生做人”為重點(diǎn)，以狠抓班級文化建設(shè)，體現(xiàn)環(huán)境育人為突破口，以培養(yǎng)學(xué)生成為有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律、有創(chuàng)新的“五有”新人為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我班主題班會工作，開創(chuàng)我班主題班會工作新局面。
二、主題班會工作的目標(biāo)
1、通過一系列的主題班會活動，達(dá)到學(xué)生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義。
2、引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
3、形成有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律、有創(chuàng)新的“五有”新人。
三、主題班會工作措施
1、主題班會活動每月舉行一次，做到有計(jì)劃、有目的、有主題、有負(fù)責(zé)人、有過程、有記錄。
2、進(jìn)一步落實(shí)班級常規(guī)管理制度，加大對班級文化建設(shè)的考核，加強(qiáng)對班級激勵(lì)競爭機(jī)制。
3、開展形式新穎、主題鮮明的.主題教育活動。積極擴(kuò)展班會活動方式，通過多種活動，加強(qiáng)五愛國教育；以“學(xué)會感恩、學(xué)會尊重、學(xué)會理性 ”學(xué)會“誠信”的主題教育活動為突破口，加強(qiáng)文明禮儀教育、誠實(shí)守信教育。
三、主題班會活動安排
周次 活動主題
1 珍愛生命 安全第一
2 老師，我們愛您
3 我的班級我參與
4 文明習(xí)慣伴我行
5 “祖國我為你驕傲”
6做合格的值日生
7 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
8 感謝伙伴幫助我
9 感謝父母養(yǎng)育我
10 遠(yuǎn)離網(wǎng)吧
11 誠信教育
12 法制教育
13珍惜每一滴水 15 節(jié)約是美德
14 “環(huán)保連著你我他” 17 班級是我們共同的家 18 珍惜時(shí)間
15民主評優(yōu)
活動方案 篇7
經(jīng)過工商局與工商局共同商議，決定在20xx年度,工商局與工商局開展“互學(xué)互促”活動。兩地工商局分別組織部分基層工商所長進(jìn)行換崗學(xué)習(xí)，并對所學(xué)習(xí)的單位的工作提出積極建議，共同促進(jìn)基層工商所建設(shè)水平的提升。
一、參加人員：工商局、工商局基層工商所的所長。首期跟班學(xué)習(xí)人員各8名。
二、時(shí)間安排：20xx年4月上旬在，20xx年9月下旬在。每次換崗交流時(shí)間約在十天左右。
三、活動形式：換崗交流的干部分別委派到對方工商局的基層工商所，進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)，與當(dāng)?shù)氐墓ど谈刹恳煌ぷ鳎煌瑢W(xué)習(xí)，帶著問題去學(xué)習(xí)，既要學(xué)習(xí)對方的先進(jìn)做法，也要坦誠地發(fā)現(xiàn)對方工商所運(yùn)作中存在的問題，有可能的，幫助提出解決辦法。原則要求，跟班學(xué)習(xí)時(shí)間不少于10個(gè)工作日，每日記載工作日志。跟班學(xué)習(xí)結(jié)束后，需形成專門的互幫互學(xué)交流材料。
四、互幫互學(xué)交流材料的寫法及內(nèi)容：
1、互幫互學(xué)工商所的.基本情況
2、在基層工商所跟班學(xué)習(xí)的工作情況（參與了哪些工作，完成了哪些工作，了解了哪些工作）
3、跟班學(xué)習(xí)的工商所做得好的工作及對自己的啟發(fā)
4、跟班學(xué)習(xí)的工商所做得不好的工作及改進(jìn)措施
5、跟班學(xué)習(xí)工商所所長對跟班人員的評價(jià)
后勤保障事項(xiàng)：
跟班學(xué)習(xí)人員由、工商局的下屬直屬局、分局分配安排，由跟班工商所屬地的工商局負(fù)責(zé)食宿，費(fèi)用由當(dāng)?shù)毓ど滩块T全部負(fù)擔(dān)。跟班學(xué)習(xí)人員除承擔(dān)與間來回交通費(fèi)外，其它費(fèi)用都由跟班學(xué)習(xí)地的單位承擔(dān)。
五、紀(jì)律要求：
1、要端正學(xué)習(xí)的態(tài)度。跟班學(xué)習(xí)人員必須放下架子，安下心來，虛心學(xué)習(xí)。帶著問題學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思考，不斷提高基層工商所建設(shè)的水平。
2、要加強(qiáng)廉政建設(shè)。在學(xué)習(xí)期間，除了抵達(dá)日和結(jié)束日可以在晚間接受招待外，其它時(shí)間一律用工作餐。不得向跟班學(xué)習(xí)單位提出非份要求，服從跟班單位的統(tǒng)一組織和領(lǐng)導(dǎo)。
3、要形成學(xué)習(xí)成果。在跟班學(xué)習(xí)后，學(xué)習(xí)人員將集中交流，在學(xué)習(xí)半年后，將跟蹤了解學(xué)習(xí)成果，有哪些經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用了，有哪些對方提出的問題改進(jìn)了，為下一期的跟班學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
活動方案 篇8
為了更進(jìn)一步加強(qiáng)各軍訓(xùn)排隊(duì)伍建設(shè)，使各排所有成員感情得到更進(jìn)一步的升華，每個(gè)人都成為優(yōu)秀的小戰(zhàn)士，為各自團(tuán)隊(duì)的付出，擁有較強(qiáng)的責(zé)任感，特制定拓展活動方案如下：
一、活動時(shí)間： XX年9月13日星期四晚上7：00-8：30
二、活動地點(diǎn)：運(yùn)動場
三、活動參與對象：全體官兵
四、領(lǐng)導(dǎo)小組：
總顧問：舒 華
顧 問：謝方雄
總負(fù)責(zé)：楊添麟
組 長：梁錦祥
副組長：各排教官、丁文峰、黃小平、段玉娥、石浩花
成 員：各班班主任、趙遠(yuǎn)、周艷、龔曉琚李雙雙、李剛
黃琴、羅敏、周元芬
五、主辦單位：軍訓(xùn)團(tuán)
六、活動內(nèi)容與規(guī)則：
鏈接加速
一、項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作型
二、參賽人員：由12名隊(duì)員參賽（6男6女）
三、場地要求：一片空曠的大場地 比賽賽距：40米
四、競賽方法：參加游戲者12人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進(jìn)，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點(diǎn)線，其距離為40米來回，游戲開始時(shí)，各隊(duì)從起跑線出發(fā)，跳步前進(jìn)，繞過障礙物回到起點(diǎn)，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。按時(shí)間記名次，按名次記分。
五、競賽規(guī)則：
（1）游戲過程中隊(duì)員必須跳步前進(jìn)，不允許松手（一直保持抬起前邊的人的左腿），以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象，隊(duì)伍斷裂必須重新組織好，從起點(diǎn)重新開始游戲。如果不重新組織，繼續(xù)前進(jìn)，則成績視為無效，記為0分；
（2）以各隊(duì)最后一名同學(xué)通過終點(diǎn)線為準(zhǔn)；
（3）比賽過程中，參賽隊(duì)必須在規(guī)定的賽道進(jìn)行比賽，不許亂道，犯規(guī)一次扣時(shí)2秒，依次累加。
六、活動目的：本活動旨在培養(yǎng)同學(xué)們的.團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
搭橋過河
一、項(xiàng)目類型：戶外素質(zhì)拓展游戲、競技娛樂游戲
二、參賽人員：每隊(duì)派12人上場（6男6女）
三、場地要求：一片空曠的大場地 比賽賽距：30米
四、需要道具：磚頭30塊
五、競賽方法：賽道兩頭各一組，每組分6人自由組合，起點(diǎn)組手持四塊“磚頭”，由第一名隊(duì)員向前搭放“磚頭”，第三個(gè)隊(duì)員不斷地把身后的“磚頭”傳給第一個(gè)隊(duì)員，6人踩著“磚頭”前進(jìn)30米，其距離為30米來回，要求腳不能觸地，繞過障礙物回到起點(diǎn)，待6人全部過界后另一組將接過“磚頭”以同樣的方式往回走，最先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。按時(shí)間記名次，按名次記分。
七、競賽規(guī)則：
（1）、參賽隊(duì)隊(duì)員在起點(diǎn)線外準(zhǔn)備。待一組隊(duì)員全部到達(dá)終點(diǎn)時(shí)另一組才能開始接力。
（2）、比賽過程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規(guī)。并按觸地次數(shù)對比賽用時(shí)給與增加。
八、活動目的：本活動旨在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的協(xié)調(diào)能力。
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