復活節活動方案
為了確保工作或事情有序地進行，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編整理的復活節活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
復活節活動方案 篇1
一、活動目標：
1、感受西方的文化和有趣的外國節日風俗。
2、根據不同年齡段的活動設計，讓幼兒感受到游戲的樂趣。
3、提高孩子學習英語的興趣，創設說英語的氛圍。
二、活動準備：
1、每級選好的英語歌曲并錄音、各級安排好活動場地;
2、角色準備(每班一位老師準備頭飾進行角色扮演)，學習復活節英語;
3、雞蛋、籃子、復活節的象征物(小兔、小雞、狗等)、毛巾、圈圈、紙皮巢等。
三、活動時間：
4月13日上午：中班級10：00—10：25，大班級：10：25—10：50
下午：小班級3：30—3：50，小小班級：3：55—4：15
四、活動地點：
幼兒園大操場
五、人員安排：
活動設計——英語組成員
音響：黃浩斌
拍照：王玉菊
主持人——大班 鄒瓊、中班 劉文娟、小班 羅曉玲、小小班 余建容
六、活動過程：
1、宣傳發動：發信息請家長本周六、日在家將煮熟的蛋，與孩子一起繪制彩蛋，讓家長了解復活節的'時間和意義，4月13日(周一)要求幼兒帶一到兩個畫好的彩蛋回園。
2、復活節的介紹：簡單介紹復活節的來歷和故事，使幼兒初步了解復活節是迎接新生命的開始。
3、游戲活動：
大班級：
1、唱歌：集中軟地膠操場，分班圍成圓圈，唱英語律動歌曲，學習復活節的英語。
2、運蛋：把蛋放到毛巾上，兩個小朋友合作將蛋安全運到雞媽媽的家，循環玩。
3、滾蛋：兩個班交替，一個班運蛋，一個班滾蛋(準備滾蛋的紙皮巢)。
4、藏蛋：分班分場地將蛋藏于草叢、樹叢中，蛋藏好后，升旗臺與大操場藏蛋的兩個班一起互換場地找蛋，找到蛋最多的班級為勝。
5、送蛋：小朋友將蛋送給自己最喜歡的老師。
6、跳舞結束：大家一起搭著肩膀，繞著圓圈跟著音樂跳《兔子舞》。
中班級：
1、唱歌：(同大班)
2、套蛋：把蛋排成幾排，小朋友站到指定線把圈圈拋到蛋上，套中蛋的為勝。
3、滾蛋：分班分組在滑梯、小木橋滾蛋，兩個班交替，一個班套蛋，一個班滾蛋。
4、藏蛋：(同大班)
5、送蛋：小朋友將蛋送給自己最喜歡的老師。
6、歌舞結束：小朋友和老師一起歌舞，隨音樂離開。
小班級：
1、唱歌：(同大班)
2、傳蛋：小朋友圍成圓圈隨音樂節奏傳蛋，直到把籃子里的蛋傳完為止(兩次)。
3、送蛋、藏蛋：復活兔將蛋送給一半的小朋友，有蛋的小朋友站在圓的里圈，沒蛋的小朋友站外圈。幼兒將蛋藏于身上，沒蛋的幼兒找，分組互換玩。
復活節活動方案 篇2
據了解，復活節是西方最古老的節日之一，西方國家的人們每年都要舉行慶祝。它象征著重生和希望，因此人們通常把春分月圓后的第一個星期日定為復活節，如果月圓那天剛好是星期天，復活節則要推遲一星期，因而復活節可能在從3月21日至4月25日之間的任何一天。今年的復活節正好是這個周日，也就是今天。
本周，百貨推出了“復活節折扣大沖刺”活動。除了春秋款5折促銷、夏裝8折優惠外，周末兩天VIP會員還可享受折上再9折的優惠。此外，復活節當天，凡單張消費單據滿500元的消費者還可獲贈好時巧克力一盒。這是本市百貨商場首次如此大規模地促銷復活節。
對于想出拿復活節做促銷主題的原因，新世界百貨相關負責人在接受采訪時說，受金融危機影響，今年百貨業的促銷話題就一直沒有斷過，商家也在絞盡腦汁想各種噱頭。新世界百貨的總部在香港，因此往年都在香港舉辦主題促銷，今年首次在天津搞主題促銷，也是想借此拉動消費。
不過，記者在采訪中發現，用復活節做噱頭的商家并不在多數。在各大超市，雖然促銷降價的商品有幾千種，但也難尋有關復活節的`影子。據家樂福相關負責人介紹，由于復活節并不是中國人非常熟悉的節日，因此超市一直沒有把這個洋節日作為促銷主題。不過，在超市內，倒是有一些彩蛋形包裝的巧克力產品在銷售，以迎合復活節的主題。
市百貨業協會有關負責人認為，今年全行業都受到了金融危機的影響，零售業也不例外，因此從去年年底開始，商場、超市借以促銷的話題也是一個接著一個。除了中國傳統的節日被用來促銷外，很多洋節日也早已被利用，現在連白色情人節、父親節甚至“光棍節”都被商家挖掘出來了。如今，復活節在中國雖然不是盡人皆知的節日，但商家借此把更多的西方文化引入中國，讓中國人了解和熟悉這些文化的背景，商場本身也有了借以宣傳的話題，對于商家和消費者來說都是好事。 該負責人表示，今后，商家做節日促銷的名目還會越來越多，甚至在沒有節日的時候還可以自己創造消費主題。
復活節活動方案 篇3
活動主題：
快樂復活節
活動目的：
1、使學生了解復活節的由來和時間。
2、認識復活節相關的人、事、物和歌曲。
3、體驗復活節的活動與游戲。活動方案：
內容：Easter Party
日期：20xx年4月20日活動用時：2小時形式：全校性的師生互動（作為春季招生的又一次宣傳機會。班級Party可選擇其中的活動展開。）
對象：在校學生及家長（同時大力邀請非本校的學生及家長參加）活動前準備工作：
1、布置教師教會學生唱一首關于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”，可作為當日班級的一個活動。
2、提前一周要求學生自己準備的物品內容：籃子一個（備用）、煮好的雞蛋一個、彩色筆或顏料一套、兔子造型的頭飾一個。
3、準備活動物品及其他：電腦一臺、投影儀一臺、音箱一套、復活節相關單詞卡片（根據分組的數量準備）、糖果。多備物品（提供給忘記帶的或非本班的學生）：煮好的雞蛋、顏料、彩色筆、氣球。
4、全程錄像、照相，同時也可邀請當地媒體參與。小貼士：為了讓孩子切身體驗復活節的傳統活動，建議學校用顏料來裝飾彩蛋；如果考慮實際操作中有困難，可將顏料等用品用彩色筆代替。
活動流程：
一、開場熱身
主持人頭戴兔子頭飾，拎著裝有制作好的彩蛋籃子上臺。主持人利用生動的肢體語言介紹復活節相關信息，包括復活節的時間、特殊物品（一一展示相關的物品或者使用PPT展示圖片）及人物、活動及相關的注意事項等。（8：00——8：30）
二、進入活動
教師向學生公布今天的活動安排，分為以下幾個階段：
第一階段：（8：30——8：50）步行到達指定場地（皖西路學生到烈士陵園，人民路學生到沿河公園）。
第二階段：彩繪彩蛋（8：50——9：20）學生在規定的區域內，使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調色板彩繪雞蛋，并貼上自己的姓名，與同學互相交換。在規定的'時間內制作好且與其它同學交換。
第三階段：SuperShow本校學生的成果展示（9：20——10：00）請本校已經學習的學生，做相關的成果展示。具體形式：老師將準備好單詞和句型。歌曲等卡片的盒子拿出來，讓孩子拼讀單詞，朗讀句子和短文，唱英語歌，挨個檢查孩子前幾個單元的學習情況，要求人人參與，并發糖果和小卡片作為獎勵。
第四階段：EggsHunting老師告訴大家，在我們現場已經有很多巧克力彩蛋，但都被藏起來了。給大家幾分鐘的時間找，誰找到誰可以帶回家（只可以在自己班級所在區域尋找）。
三、活動總結
主持人在宣布全場活動結束之前，請現場的每一個人對身邊的人說“Happy Easter！”。整個活動在歡快的氣氛中結束。提醒學生兌換獎品及獎券。（10：20左右，整隊回學校）
復活節活動方案 篇4
一、活動主題：
“狂歡璀璨復活節”。
二、活動時間：
復活節晚上9：30到23：30。
三、分工：
全場由梁獻方負責客戶接待，馬東風負責跟進其相關的具體工作。
四、活動內容：
1、當天不可以取存酒、贈送的酒水。
3、當天消費收10%的.服務費，預先定位可免服務費。
4、每消費300元即可獲得抽獎卷一張，可贈送精美小食一份、果盤一個。由兔女郎派發抽獎卷。
5、設置獎項一等獎（一名）：黑牌一支，二等獎（二名）：大地一支，三等獎（三名）百威半打。精美禮品（30份）：小兔公仔，熒光棒兩筒，復活彩蛋，大兔公仔服一套，兔女郎服兩套。
6、精彩表演：21：30由歌手情情唱歌，抽出三等獎（三名），可有觀眾來抽，獎品由兔女郎送出。
7、10：00唐仔（主持）和觀眾玩一個投彩蛋的游戲，投中者可獲的兔公仔（小）一個，每張臺3次機會。
8、11：00由（大）兔公仔跳一段舞，然后抽出二等獎兩名，也找觀眾抽，獎品由兔女郎送出。
9、11：30由情情唱歌，接這抽出一等獎（一名）節目結束。
10、音箱燈光有工程部幫助跟進，音樂有dj衡仔準備，節目有歌手xx、xx負責排練。
11、服務、衛生有xx、xx跟進。
12、酒吧部備足各類酒水，方便營業。
13、由營業部幫助信息宣傳，復活節抽獎卷有副聯的50張，并做兩張宣傳水牌。兔公仔（大）由李耀妝飾，需要三個兔女郎，由營業部幫忙。
復活節活動方案 篇5
第一部分：復活節PPT展示及講解
1.使學生了解復活節的由來和時間。
2.認識復活節相關的人、事、物和歌曲。
復活節負責制作Ppt老師，1-6年級分別為牟曉娜、田蕾蕾 李海榮 潘云 王靜 趙艷霞，請以上老師根據本級孩子的年齡特點設計制作一個精美的ppt，最晚于周五上午把做好的ppt發給級部內的每個班主任共享（越早越好），以便于班主任相關工作的落實與安排。
第二部分：體驗復活節的活動與游戲。
1、教師教會學生唱一首關于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”，可作為當日的一個活動。
2、游戲（可挑選）：
a.找朋友
活動前主持人帶領學生一起認讀與復活節有關的詞匯，營造氣氛，引導孩子一起進入活動環節。每個學生在筐里拿出一張實物卡片，迅速跑到桌子上找出相對應的英文卡片，回到起點，把卡片出示給主持人并說出其英文，即為闖過此關。、
b.活彩蛋
學生自選并擊破一個氣球，拿出里面掉出來的字條，并說出其完整的內容（回答問題或拼寫單詞等），即闖關成功。
小貼士：單詞的拼寫難度盡量適中，使多數學生都能順利過關。
c.托蛋超人
學生及家長共10人，并排坐在椅子上，雙腿伸直并攏，用膝蓋以下身體部位傳遞煮熟的雞蛋，從第一個順利傳至第十個即闖關成功。
3、彩繪雞蛋（重點制作類）
雞蛋：在規定的區域內，使用煮熟的`雞蛋、毛筆、顏料、調色板彩繪雞蛋，并貼上自己的姓名，與同學互相交換。在規定的時間內制作好且與其它同學交換即闖關成功。（也可使用皺紋紙之類的裝飾物品）
卡片：先將紙張剪裁成雞蛋的形狀，然后將這個雞蛋分成各種不同的形狀和位置。分別請學生及家長負責不同的位置，將這個雞蛋涂上顏色。當畫完這些雞蛋后，主持人將這些雞蛋懸掛起來，增加現場復活節的氣氛。
【備注】請各班主任、英語教師帶好相機，留下班級學生活動的精彩瞬間！
復活節活動方案 篇6
活動名稱瘋狂萬圣節，搞怪大行動
活動背景在西方每年十月三十一日有個叫“Halloween”的節日，中文為“萬圣節之夜”，又名“鬼節”，它是西方的傳統節日。每當萬圣節之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著“杰克燈”走家串戶，向大人們所要節日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。
活動目的1、讓孩子們感受西方傳統文化節日的氣氛，了解復活節代表生命頑強、生機勃勃的含義;
2、激發孩子的`想象能力;
3、通過游戲來鍛煉孩子的觀察力。
活動時間2015年10月31日
活動地點xx學校本部
活動對象本校學生注：可推薦非本校學生一起參加
活動流程到場簽到——萬圣節起源故事會———繪本比賽頒獎——游園活動——砸蛋環節——活動結束全體大合照(其中游園活動分為四個教室四個主題，每個教師一個主題)
活動前期準備
1、確定當天活動區域，確定活動方案，微信平臺宣傳活動。
2、20xx年10月26日前準備好活動材料(金蛋，抽獎卷，抽獎禮品，主題裝飾，活動食品) 3、活動前一天打電話再次確認名單，重點對非會員進行關于參加活動的大致細則：告知時間地點;打印簽到表一份。
當天活動安排到場簽到：分解學員至課程顧問，做好簽到工作，引導家長和孩 子入座。 簽到表分為：本校生，非本校生。簽到同時給到孩子每人一張抽獎劵，用于砸蛋環節。(6:30-7:00) 萬圣節故事起源會：安排教師講關于萬圣節的起源故事(7:00--7:20) 游園環節：引導孩子分流進入主題屋—【游戲屋】、【彩繪屋】、【卡拉ok演繹屋】、【恐怖屋】(7:20--8:00) 抽獎砸蛋環節：組織孩子來到繪本館，將準備好的抽獎盒至于繪本館，有老師來進行抽獎，若抽到的號碼和孩子手中持有的號碼一致，則可以進行砸蛋，獲得獎品。(8:00-8:30) 活動結束，集體合照
復活節活動方案 篇7
學生參加指定檢查站(學校的標志印在，當學生收到的報告。)郵票在事件票獲得通過，學生獲得在活動結束四枚郵票提供相應的禮品或折扣優惠券和其他學校的費用(也可提前與當地商人合作討論，學生持學校簽發的優惠券，商家可以提供的優惠，見第一階段
15分鐘才找到一個朋友
主機前的事件，以引導學生認讀與復活節有關的單詞連在一起(見臨72～臨73 SuperKids三個詞匯材料)，創造氛圍，引導與子女的聯系活動。每個學生在籃子拿出一個物理卡，迅速跑到桌上找到的英文并返回到出發點相應的卡，顯示卡的主機和說英語，就是突破的習俗。
2激活卵15分鐘
學生的選擇，打破一個氣球，拿出了一份說明翻臉，并說其內容的完整性(回答問題或拼寫單詞等)，或形成。
提示：拼寫為中等難度，所以沒有參加學習的學生在教學中通過測試成功SuperKids。
當被問及15分鐘3個雞蛋超人
一個10名學生和家長，并排在一個椅子上，腿直腳連同密切膝蓋以下的身體部位，總合格煮雞蛋或兔毛絨玩具，從第十或形成平滑的蔓延。
提示：為了增加游戲的娛樂，可以用生雞蛋煮雞蛋代替。
第二階段
復活節兔子的15分鐘生產
學生和家長在該地區，利用棉花，膠水，剪刀和復活節兔是復活節兔子的活動表(見附件6)。在指定時間內生產的形成有利。
2畫雞蛋1個15分鐘
學生和家長的地區內，使用煮熟的雞蛋，畫筆，顏料，調色板畫蛋，把你自己的名字，和學生交流。在規定的時間內，使與其他學生形成良好的`交流。
提示：為了防止弄臟衣服，提醒學生提前穿長袍和袖子。
三畫雞蛋2個15分鐘
主持人先請學生和家長的剪紙雞蛋形狀，然后把不同的形狀和位置不同的雞蛋。學生和家長對不同位置的邀請，將雞蛋畫。當未完成的這些雞蛋，主機將被掛上這些雞蛋，增加現場氣氛的復活節(見圖3)。
第三階段
1顯示了20分鐘，學生的成績
請聯絡大學的優秀學生已學習SuperKids，調查結果同時表明有關。具體形式：學生描述的故事，歌曲的主題接龍文法，語法，看到的話。
二小彼得兔15分鐘的演出歌曲
到了學校，連同學生和教師，學生和家長進行現場展示。
第四階段10分鐘獵蛋
主持人告訴大家，我們生活在有巧克力蛋，而且已被隱藏。給你10分鐘的時間
在規定的時間之間的時間找到10個或更多雞蛋是通過進入該國。
提示：如果學校想一次性投資，復活節巧克力蛋雞蛋可以用塑料取代。
第五階段兔舞10分鐘
主機和帶領大家跳“吐烏。”
3，活動總結，交流和彩票獎品，現場咨詢登記。
在主機全部活動宣布結束現場周圍的人都請他說：“復活節快樂!”。整個活動在歡快的氣氛中結束。要提醒學生的交流和彩票獎品，現場咨詢登記。
復活節活動方案 篇8
活動時間：
4月8日下午4：00—5：30
活動主題：
快樂復活節
邀約對象：
2—5歲家庭，出席30組左右
一、開場
（7—10分鐘）
主持人出場，介紹。引出故事，小兔子出場。
春天來了，天氣一天天的暖和起來，可愛的小兔子高興的走出了家門，“天氣真好，我可以和我的小伙伴一起玩啦~！小朋友們，你們愿意和我一起玩嗎？”答“愿意”“那現在我們就來熱身一下，準備一會兒一起變成活潑可愛的小兔子吧！”
全場一起互動《ifyour`rehappy》
二、手工活動—《變身。小兔子》（10—15分鐘）
媽媽和寶寶一起動手，制作小兔子頭飾。（媽媽制作可以戴的兔子耳朵，寶寶自己動手在紙盤子上畫出小兔子的五官，粘貼兔子耳朵）
活動準備：紙盤子，彩筆，減好的兔子耳朵形粉色彩紙，膠棒。
三、游戲二《兔子媽媽找寶寶》（5—7分鐘）
媽媽站在袋子里面，跳到對面去找寶寶，寶寶隨便站，不要站在媽媽的正對面，媽媽找到寶寶后，把寶寶裝到“袋子”里面，再跳回原來的位置上。并且為寶寶穿上天才寶貝的t—shirt。哪組快，哪組獲勝。5組一起進行游戲。
活動準備：黑色垃圾袋n個。天才寶貝t—shirt5個。獎品n個。
四、游戲三《兔子舞》（5—7分鐘）
游戲結束后，播放音樂，請一家三口人站好。一起來跳兔子舞。
五、活動準備：兔子舞音樂。
六、游戲四《兔子蹲》（7—10分鐘）將所有的家庭分成3隊，如：紅兔子隊，黃兔子隊，藍兔子隊。根據主持人的口令提示，進行游戲。例如：紅兔子蹲紅兔子蹲，紅兔子蹲完藍兔子蹲。也可以換成跳、拍手等等。
七、游戲五《找彩蛋》
（5—7分鐘）
玩了這么半天，小兔子差點忘記了，他還給我們小朋友帶來了又去的禮物呢！“咦？我的禮物哪去了？呀！禮物袋子壞了，我的禮物應該是散落在那邊的`xx了，小朋友們，快幫我找回來吧！”
請孩子和爸爸媽媽，一起到指定位置去找彩蛋。找到后，拿彩蛋，到報名處換小禮物。
活動準備：彩蛋，小貼紙，破掉的袋子。
八、手工活動《涂彩蛋》
（5—7分鐘）
小兔子講找回來的彩蛋分發給孩子們，請孩子和爸爸媽媽一起在涂彩蛋。（主持人可以在這個時候介紹有關復活節的相關知識）
活動準備：顏料，筆。
九、送蛋《幸福蛋》（3—5分鐘）
主持人進行介紹，請爸爸媽媽幫助孩子弄碎我們發下去的雞蛋，吃掉。期望新的春天，幸福平安快樂！
主持人做總結。活動結束。
復活節活動方案 篇9
一、活動目的：
1、讓幼兒感受西方傳統文化節日的氣氛，了解復活節代表生命頑強、生機勃勃的含義。
2、學習與復活節有關的英文單詞。
3、激發幼兒動手設計彩蛋的想象能力。
4、通過戶外游戲來鍛煉幼兒的觀察力和手、眼、腳的協調性
5.讓家長了解寶寶在園參與活動情況，增強家園互動，樹立我園良好口碑。
二、活動時間：4月18日——4月22日
三、負責人：美語負責人、美語老師、班老師、保教主任、家委會成員
四、地點：戶外活動場地與教室內相結合
五、對象：全園師生，家長
六、活動準備：復活節環境布置烘托節日的氛圍 各班手工作品裝飾各班區域 親子早餐場地
（二）周五當天的活動：
1、7：30—7：45 入園，讓美語小天使戴著小兔子頭飾做晨間接待。跟入園的老師，家長，小朋友問好！
Say:Good morning,Glad to see you. Happy Easter!Have a good time!(早上好，歡迎來到大地，復活節快樂,玩得開心噢)
2、7：45—8：00美語早操。全體師生和家長共同參與。
3、8：00—8：40 父子早餐會
開始環節：
A、主持人宣布活動開始—歡迎家長的到來—簡單介紹開展本次活動的意義與注意事項
B、家長代表發言
C、親子溫馨時刻---幼兒向同伴或老師介紹家人—每位幼兒對家人說一句能表達感恩之情的話—幼兒與家人擁抱或自由創作一些親昵的動作，以表親近之意 用餐環節：
A、主持人介紹今天早餐的食品
B、請幼兒自取各種早餐工具
C、小班要求自己拿自己的`早餐，不用家長幫忙；中、大班要求給自己和家人拿
D、幼兒為家人送上早餐，并有禮貌地說：媽媽（爸爸）請用早餐！然后與家人一起分享早餐，分享過程中進行交流，教師與攝像人員跟進活動
結束部分：
A、早餐完畢，幼兒洗漱清潔，整理餐具，分類擺放，并幫忙收拾。
B、請個別家長發言，交流心得體會。
C、主持人按情況宣布早餐活動結束，幼兒按班級教師的指令有秩序的排好隊。
D、進入開放日活動環節
4、8：40—9：00 課前準備活動。
5、9：00—9：40各班進行教學活動展示。
6、9：40—10：00 入廁、盥洗、喝水。( 教師介紹復活節游戲和注意事項，有組織進行)
7、10：00—11：00復活節游戲活動。
活動具體安排
A、開場前半個小時完成活動場地的布置和安排(22園教師)
B、主持人簡要介紹整個游園活動游戲區塊劃分和注意事項
C、家長帶領幼兒一起玩復活節游園游戲闖關
d、幼兒到領獎處領取獎品
8、11：00—11：20午餐前準備活動入廁、盥洗、喝水。
9、11：20—12：00飯后散步，家長離園。教師向家長介紹下午的巡游演出。 10、3:30—4:30復活節廣場巡游演出
節目單：
A、開場《兔子舞》 B、故事武術操 C、英語歌曲聯唱
D、親子操 E、外教節目 F、教師踏板操 預約報名咨詢處：園領導
復活節活動方案 篇10
一、活動目的：為迎接西方之傳統復活節，與匯景住戶度過一個象征重生和希望的復活節，共同感受古老而有意義的基督教節日。
二、活動時間：20xx年4月8日14：00-17：00
三、活動地點：美逸閑情商業街廣場
四、參加對象：匯景新城小朋友
五、預計參加人數：100人
六、活動形式：報名參加活動的小朋友每人收取10元，憑“活動參加卡”參與活 動過程，可現場報名，限100人。
1、七彩繽紛童“畫”世界：在商業街廣場正中擺放一個大型“復活蛋”(1.5米)，四周用伸縮拉桿圍閉，供現場小朋友自由繪畫(蠟筆畫)，繪畫分批進行，每批10人。
2、流沙添色：凡報名參加活動的小朋友均可以領到一個透明“復活蛋”，小朋友可自己的愛好，自由發揮，往蛋里加填彩粉，組合成不同的.顏色的“復活蛋”作品完成后可帶走作為紀念。
3、尋找復活蛋：活動區域設在商街廣場四周綠化帶，20分鐘內在規定的區域找到不同顏色的復活蛋(乒乓球代替)，可領取相應的獎品。
4、兔子舞：由現場大兔子帶動，現場人員跳兔子舞，也同時作為活動結束項目。
七、費用收取：￥10元/人
復活節活動方案 篇11
活動主題
快樂復活節
活動目的
1.使學生了解復活節的由來和時間。
2.認識復活節相關的人、事、物和歌曲。
3.體驗復活節的活動與游戲。
活動方案
內容：Easter Party
日期：20xx年4月12日
活動用時：2小時
形式：全校性的親子互動(作為春季招生的又一次宣傳機會。班級Party可選擇其中的活動展開。)
對象：在校學生及家長(同時大力邀請非本校的學生及家長參加)
活動前準備工作
1. 布置教師教會學生唱一首關于小兔子的歌曲“Little Peter Rabbit”(見附件1)，可作為當日的一個活動。
2. 提前一周發給學生和家長邀請函(見附件2)，同時附加需要學生自己準備的物品內容：籃子一個(備用)、煮好的雞蛋一個、袖套一個、罩衣一個、剪刀一把、膠水一個、彩色筆或顏料一套、毛筆一只、調色盤一個。
3. 準備活動物品及其他：電腦一臺、投影儀一臺、音箱一套、復活節相關單詞卡片(根據分組的數量準
備)、多個物品(提供給忘記帶的或非本班的學生)：巧克力彩蛋、棉花、A4紙、籃子、煮好的雞蛋、套袖、罩衣、剪刀、膠水、顏料、調色盤、毛筆、彩色筆、氣球。
4. 全程錄像、照相，同時也可邀請當地媒體參與。
小貼士： 為了讓孩子切身體驗復活節的傳統活動，建議學校用顏料來裝飾彩蛋;如果考慮實際操作中有困難，可將顏料等用品用彩色筆代替。
活動流程
(一)開場熱身(10分鐘)
主持人頭戴兔子頭飾(見附件3)，拎著裝有制作好的'彩蛋籃子上臺。主持人利用生動的肢體語言介紹復活節相關信息(見附件4，盡量避免講述宗教方面的內容)，包括復活節的時間、特殊物品(一一展示相關的物品或者使用PPT展示圖片)及人物、活動及相關的注意事項等。
(二)進入活動
教師向學生及家長公布今天的活動安排，分為以下幾個階段：
第一階段：Games
第二階段：Craft
第三階段：Super Show
第四階段：Eggs Hunting
第五階段：Rabbit Dance
第一階段
1 找朋友 15分鐘
活動前主持人帶領學生一起認讀與復活節有關的詞匯，營造氣氛，引導孩子一起進入活動環節。每個學生在筐里拿出一張實物卡片，迅速跑到桌子上找出相對應的英文卡片，回到起點，把卡片出示給主持人并說出其英文，即為闖過此關。
2 激活彩蛋 15分鐘
學生自選并擊破一個氣球，拿出里面掉出來的字條，并說出其完整的內容，即闖關成功。
小貼士：單詞的拼寫難度盡量適中，使未參加SuperKids教材學習的學生也能順利過關。
3 托蛋超人 15分鐘
學生及家長共10人，并排坐在椅子上，雙腿伸直并攏，用膝蓋以下身體部位傳遞煮熟的雞蛋或者Bunny的毛絨玩具，從第一個順利傳至第十個即闖關成功。
小貼士：為了增加游戲的娛樂性，可將煮熟的雞蛋換成生雞蛋。
第二階段
1 制作Easter Bunny 15分鐘
學生及家長在規定的區域內，利用棉花、膠水、剪刀及Easter Bunny的活動頁制作Easter Bunny。在規定的時間內制作好的即闖關成功。
2 彩繪雞蛋1 15分鐘
學生及家長在規定的區域內，使用煮熟的雞蛋、毛筆、顏料、調色板彩繪雞蛋，并貼上自己的姓名，與同學互相交換。在規定的時間內制作好且與其它同學交換即闖關成功。
小貼士：為防止學生弄臟衣服，提醒學生提前穿戴上罩衣及套袖。
3 彩繪雞蛋2 15分鐘
主持人請學生及家長先將紙張剪裁成雞蛋的形狀，然后將這個雞蛋分成各種不同的形狀和位置。分別請學生及家長負責不同的位置，將這個雞蛋涂上顏色。當畫完這些雞蛋后，主持人將這些雞蛋懸掛起來，增加現場復活節的氣氛。
第三階段
1 本校學生的成果展示 20分鐘
請本校已經學習SuperKids的優秀學生，做相關的成果展示。具體形式：學生描述主題故事、語法歌曲接龍、見詞造句等。
2 Little Peter Rabbit的歌曲展示 15分鐘
由本校學生與教師一起配合，向在場的學生及家長進行表演展示。
第四階段 Eggs Hunting 10分鐘
主持人告訴大家，在我們現場已經有很多巧克力彩蛋，但都被藏起來了。給大家10分鐘的時
間，在規定的時間內找到彩蛋10個以上的即闖關通過。
小貼士：如果學校想一次性投入，可將巧克力彩蛋換成塑料的彩蛋。
第五階段 Rabbit Dance 10分鐘
主持人帶領大家一起跳“兔子舞”。
(三)活動總結，兌換獎品及獎券，現場咨詢報名。
主持人在宣布全場活動結束之前，請現場的每一個人對身邊的人說“Happy Easter!”。整個活動在歡快的氣氛中結束。提醒學生兌換獎品及獎券，進行現場的報名咨詢工作。
復活節活動方案 篇12
一、活動背景：
每年的復活節指的是春分月圓后的第一個星期日，如果月圓那天剛好是星期天，復活節則推遲一星期。因而復活節可能在從3月22日到4月25日之間的任何一天。復活節發生在過了春分月圓后的第一個星期日，原是紀念耶穌復活的日子.而現在對大多數人來說，復活節只是一個人們享受美好春光的普通節日。對于孩子們來說，沒有比復活節彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開始。
二、復活節教學活動時間：
x月x日。
三、復活節活動環境布置：
各班由師生以及家長共同參與制作復活節的有關代表裝飾品，如：彩蛋、小兔等，還可以寫上祝福心語，擺設或掛在教室里外。幼兒園藝術組組織制作和布置復活節的環境，例如飾物展示在中庭、樓梯等，還可以體現幼兒以家長的作品。
四、復活節活動教學內容：
1、組織幼兒了解復活節的節目特征以及其節目代表的內涵：比如：現在對大多數人來說，復活節只是一個人們享受美好春光的普通節日。對于孩子們來說，沒有比復活節彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開始。
2、英文教學內容：復活節easter
雞蛋eee
彩色的雞蛋colorfulegg小兔bunny
滾雞蛋rolleggs
找雞蛋findeggs
3、組織幼兒在幼兒園玩
“找雞蛋findeggs”
“滾雞蛋rolleggs”
“運蛋”等游戲。
4、教師與幼兒一起動手制作各式各樣的'彩蛋和小兔頭飾，也可以延伸到家庭參與，給孩子營造濃厚的學習氣氛，并把作品展示在家庭以及校園的每一處。
5、組織家長與孩子一起親子教學延伸活動。
6、美術組研究制作大氣、隆重，藝術性強，給孩子提供濃郁、激發力強的多元文化教育氣氛。
7、充分發揮外教的優勢和作用，由外教主動參與制定教學計劃，落實計劃的執行。
五、活動準備：
購買30個雞蛋、15個鵝蛋、顏料、畫筆、各種制作蛋的廢舊材料，彩帶、
游戲工具、教學計劃、親子活動方安。
六、復活節行動列車：
1、3月10日做好園活動總策劃方安并組織學習。
2、3月12日上交教學部計劃并組織班主任學習。
3、3月13日上交做好班教學活動并組織班級教師學習。
4、美術部3月13日上交環境布置計劃。
5、3月16日上交親子互動活動計劃書。
6、3月18日準備好所有親子活動材料和工具。
7、3月20日檢查各班幼兒的活動質量和親子互動準備情況，檢查幼兒園以及各班的教學環境布置情況。
復活節活動方案 篇13
一、橡皮泥DIY精美小彩蛋
很多小朋友都喜歡用橡皮泥捏造各種可愛的小動物、小玩具等。橡皮泥的可塑性非常強，可以滿足你很多的想法，今天我們就來用橡皮泥手工DIY制作精美小彩蛋。
制作步驟：將幾種顏色的橡皮泥混合捏在一起 ，搓成長條形。
將條形的橡皮泥卷成下圖形式，再慢慢的搓成雞蛋的形狀。
搓的時候一定要注意紋理的流暢性。
發揮你的小創意，做出更多色彩搭配不同的彩蛋。
再來一些創意的組合吧......
二、彩色膠帶DIY可愛的彩蛋
這個就比較簡單了，年齡比較小的孩子也可以輕松完成的。
所需準備的主要材料就是雞蛋、小剪刀與不同花形的膠帶了。
材料雖然簡單，但是膠帶裁剪的形狀不同，粘貼與排列的組合不一樣，也會產生很多各有特色的彩蛋的，發揮你的創意吧!
三、紙巾創意渲染彩蛋
按照下圖準備我們的.制作材料和工具：彩紙、剪刀、水等。
我們需要把紙剪切成小圓點，長條，星星啊，什么的，形狀越多越好。
將這些彩色的紙片鋪蓋上去之后，等它干了撕掉就可以啦，顏色自然就轉移到蛋殼上啦!
四、多款風格復活節小兔紙欣賞
復活節怎么少得了兔子呢?兔子是復活節象征之一。作為多產動物的兔子，象征了春天的復蘇和新生命的誕生。接下來就讓我們一起欣賞一下風格造型各異的復活節小兔紙吧～
可愛的剪紙短尾兔花環
這樣的小甜點你舍得吃嗎?
毛線制作的長毛兔，哈哈，胖乎乎的。
復活節活動方案 篇14
本周五，幼兒園組織慶祝復活節活動，邀請家長參加
第一項是激活彩蛋：小朋友自選一個氣球，用錘子擊破，拿出里面掉出來的字條，并說出其完整的內容（古詩或三家經），即闖關成功，寶貝昕的字條是三字經的接力，她很輕松地說出下句，在指定的闖關票上蓋印通過，幼兒園復活節活動。
第二項是說單詞：一組小朋友與外教老師互相問候，然后由外教老師把一些英文字卡背面朝上放在桌子上，發出指令請小朋友任意選擇一張，然后將英文字卡的內容說出來，即為闖關成功．據寶貝昕說，她選中的卡片是spring，這項活動是小朋友獨立完成，所以沒有相關圖片留下來，規劃方案《幼兒園復活節活動》。
第三項是找朋友：每個小朋友在筐里拿出一張實物卡片，迅速跑到桌子上找出相對應的英文卡片，回到起點，把卡片出示給老師并說出英文，即為闖過此關。第四項是涂彩蛋：小朋友根據園里給提供的彩筆和不粘膠及彩帶等將蛋裝飾起來，并貼上自己的名字，與小朋友互相交換．
最后一項集體到園內的山上尋寶，我發現小朋友去找東西都差不多，藏的很明顯的.寶貝,家長一眼就能看到的，而有些小家伙卻視而不見，或者看到了，也不積極撿起來，倒是互相嬉戲擁擠，沒辦法，老師看到有好多小朋友一樣寶貝也沒找到，只得領著他們的手，指著目標讓小朋友發現，這些小家伙還真是很高興地將寶貝拿起來，真像得到戰利品似的.
幼兒園組織的活動在小朋友拿著闖關卡換到禮品后宣告結束，各班的小朋友還是意猶未盡地自己組織起來在園里玩了起來.
【復活節活動方案】相關文章：
復活節彩蛋活動方案12-03
幼兒園復活節活動方案12-20
幼兒園復活節活動方案通用12-07
復活節活動的英語作文10-10
復活節英語作文02-06
復活節的禮物作文09-22
復活節英語作文10-12
關于復活節的日記（精選）10-12
復活節詩歌: 復活10-12