[精華]活動(dòng)方案5篇
為確保事情或工作順利開(kāi)展，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編整理的活動(dòng)方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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活動(dòng)方案 篇1
各區(qū)縣、xx經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)、xx旅游度假區(qū)教育局，市直各學(xué)校：
為大力發(fā)展社區(qū)教育，加快推進(jìn)我市學(xué)習(xí)型城市建設(shè)，根據(jù)《東省教育廳辦公室關(guān)于舉辦20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周的通知》（教廳辦字〔20xx〕號(hào)）要求，經(jīng)研究，決定舉辦xx市20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“活動(dòng)周”）。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。
一、主題和時(shí)間
（一）主題：推動(dòng)全民終身學(xué)習(xí)，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。
（二）時(shí)間：20xx年10月21日至27日。
二、活動(dòng)內(nèi)容
（一）推動(dòng)社區(qū)廣泛開(kāi)展全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)。面向廣大社區(qū)居民，特別是老年人和進(jìn)城務(wù)工人員等重點(diǎn)群體，開(kāi)展講座、培訓(xùn)、觀摩、座談等多種形式的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。鼓勵(lì)圖書(shū)館、科技館、化館、博物館和體育場(chǎng)等公共場(chǎng)館開(kāi)展“學(xué)習(xí)開(kāi)放日”、“主題活動(dòng)日”、“專(zhuān)題講座”等活動(dòng)，提供學(xué)習(xí)服務(wù)。鼓勵(lì)農(nóng)村基層綜合性化服務(wù)中心、農(nóng)家書(shū)屋、農(nóng)技推廣站等機(jī)構(gòu)，面向農(nóng)村社區(qū)開(kāi)展宣講、咨詢(xún)和培訓(xùn)服務(wù)。
（二）推動(dòng)各類(lèi)學(xué)校教育資向社區(qū)開(kāi)放。組織有條的高等學(xué)校、中職學(xué)校、廣播電視大學(xué)、社區(qū)學(xué)院（學(xué)校）和其他社會(huì)教育機(jī)構(gòu)積極參與活動(dòng)周，發(fā)揮場(chǎng)地、設(shè)備設(shè)施、教學(xué)資、師資優(yōu)勢(shì)，就近面向社區(qū)開(kāi)展全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)，提供學(xué)習(xí)資，積極開(kāi)展各類(lèi)教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)體驗(yàn)活動(dòng)，組織教師、學(xué)生志愿者深入基層，為社區(qū)居民學(xué)習(xí)送去優(yōu)質(zhì)資和服務(wù)。
（三）推動(dòng)全民閱讀和開(kāi)展評(píng)選活動(dòng)。鼓勵(lì)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社區(qū)、社會(huì)組織，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀、傳統(tǒng)化、科學(xué)技術(shù)等為內(nèi)容，通過(guò)開(kāi)展好書(shū)推薦、好書(shū)誦讀、數(shù)字化閱讀、書(shū)友會(huì)、書(shū)香之家等學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，推動(dòng)全民閱讀。組織開(kāi)展“百姓學(xué)習(xí)之星”、“社區(qū)教育品牌項(xiàng)目”遴選活動(dòng)，認(rèn)真挖掘我市全民終身學(xué)習(xí)的勵(lì)志故事和典型人物，總結(jié)推進(jìn)社區(qū)教育的典型做法和經(jīng)驗(yàn)；開(kāi)展“中國(guó)傳統(tǒng)化進(jìn)社區(qū)”微視頻大賽，用鏡頭記錄傳統(tǒng)化進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)心靈的震撼時(shí)刻。
三、工作要求
（一）高度重視。全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周是推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的重要抓手。各區(qū)縣教育局要根據(jù)本地區(qū)實(shí)際，結(jié)合活動(dòng)周主題，認(rèn)真組織好本轄區(qū)內(nèi)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)全民終身學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。
（二）加強(qiáng)宣傳。要充分借助各類(lèi)媒體，廣泛宣傳繼續(xù)教育和終身學(xué)習(xí)的理念，宣傳終身學(xué)習(xí)先進(jìn)集體和個(gè)人，用先進(jìn)的事跡感動(dòng)人、帶動(dòng)人，以吸引更多市民和社會(huì)組織參與到活動(dòng)中，營(yíng)造全民終身學(xué)習(xí)的.學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的良好輿論氛圍。
（三）精心組織。各區(qū)縣、市直學(xué)校要高度重視，結(jié)合本地實(shí)際，積極做好活動(dòng)周的策劃、協(xié)調(diào)、組織和宣傳工作，并將活動(dòng)周方案及活動(dòng)開(kāi)展情況（包括字、視頻、圖片等資料）于11月1日前報(bào)市教育局職業(yè)教育與成人教育科。
聯(lián)系人:
xx市教育局
20xx年10月16日
活動(dòng)方案 篇2
設(shè)計(jì)意圖：
一、讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)校園的美。
現(xiàn)在的浦江二小，主要美在環(huán)境、校園文化、綠化及現(xiàn)代的教學(xué)配套設(shè)施。我先讓學(xué)生在校園里走一走，瞧一瞧，讓學(xué)生交流自己發(fā)現(xiàn)校園美在哪里；然后，讓同學(xué)們看拍攝的校園的圖片，再次讓學(xué)生感受校園的美麗，激發(fā)他們身為浦江二小學(xué)生的驕傲之情和愛(ài)校之情。
二、讓學(xué)生維護(hù)校園的美。
現(xiàn)在的校園很美，但是，這份美卻來(lái)之不易，要維護(hù)這份美，需要大家共同的努力。在平時(shí)的生活中，我們就發(fā)現(xiàn)學(xué)生亂倒吃剩的飯菜，使清潔工和學(xué)生打掃的瓷磚上出現(xiàn)污垢，影響了校園環(huán)境；又如，有的同學(xué)看見(jiàn)桂花開(kāi)了，花兒很香，就去采摘桂花，造成一片枝折花落的景象，使校園的綠化遭到破壞……針對(duì)學(xué)生中的這些情況，我拍攝了照片，讓同學(xué)在辨析中懂得校園的美需要大家共同維護(hù)，從而讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、讓學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造美。
學(xué)校整修以后，各個(gè)班級(jí)的文化布置又煥然一新，可是，這些絕大部分都是出自于老師之手。學(xué)生是班級(jí)的主人，班級(jí)文化的布置應(yīng)該留下學(xué)生的.足印。所以，我事先讓學(xué)生到其他班級(jí)看看文化布置，再讓學(xué)生以小組為單位，以比賽的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們布置班級(jí)一角，學(xué)著去創(chuàng)造美。
教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)“美在校園”的主題班會(huì)，使學(xué)生感受校園美，包括綠化美、文化布置美、環(huán)境美，在學(xué)生感受校園美的同時(shí)，去維護(hù)美、創(chuàng)造美，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校之情。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導(dǎo)入：
1、同學(xué)們，國(guó)慶節(jié)前夕，我們浦江二小迎來(lái)了第四屆體育節(jié)，錢(qián)老師采擷了一個(gè)鏡頭，寫(xiě)了一首小詩(shī)，送給我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)。
燦爛的早晨，
浦江二小的孩子們，
踩著整齊的步伐，
穿過(guò)綠蔭如蓋的長(zhǎng)廊，
跨過(guò)平整的水泥操場(chǎng)，
昂首挺胸，
邁入了綠瑩瑩的草坪。
國(guó)歌聲中，
國(guó)旗冉冉升起，
浦江二小的孩子們，
迎著太陽(yáng)，
敬禮！
2、同學(xué)們，讀了小詩(shī)，你們感受到我們浦江二小是一所怎樣的學(xué)校呢
3、板書(shū)：美在校園
二、參觀反饋：
1、昨天，我們開(kāi)展了校園中“尋美”活動(dòng)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的校園美在哪里
2、板書(shū)：發(fā)現(xiàn)美
3、交流。
4、老師邊出示照片邊小結(jié)：環(huán)境美
綠化美、
文化布置美、
5、在這么美的校園中，你們感覺(jué)怎么樣
三、情境辨析：
（一）過(guò)渡：可是，有的同學(xué)卻不珍惜美的校園環(huán)境，讓我們?nèi)タ纯此麄冊(cè)谧鍪裁闯鍪净脽羝?/p>
1、采摘桂花；
2、亂倒飯菜；
3、衛(wèi)生角。
（二）為什么我們的校園會(huì)這么美
1、交流。
2、小結(jié)并板書(shū)：維護(hù)美。
四、美的創(chuàng)造：
1、在班級(jí)文化布置當(dāng)中，我們班獲得了三等獎(jiǎng)，可是，這大部分的布置都出自老師之手，我們是班級(jí)的主人，我們的班級(jí)應(yīng)該自己布置。
2、板書(shū)：創(chuàng)造美
3、小組比賽：設(shè)計(jì)班級(jí)一角。
4、頒獎(jiǎng)：最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。
五、總結(jié)引導(dǎo)：
同學(xué)們，通過(guò)這一堂課，我們不僅發(fā)現(xiàn)了校園的美，而且也知道了校園的美是老師、園丁、同學(xué)共同努力的結(jié)果，讓我們齊心協(xié)力去維護(hù)美，讓我們用聰明才智去創(chuàng)造美。
活動(dòng)方案 篇3
為了讓我園教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，練就扎實(shí)的教育教學(xué)基本功，我園結(jié)合教育工作實(shí)際及教師隊(duì)伍狀況，堅(jiān)持務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、爭(zhēng)效的'教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展思路。力爭(zhēng)通過(guò)此次活動(dòng)，提升教師的群體素質(zhì)，加快教師隊(duì)伍的規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化，提高教育教學(xué)水平，經(jīng)研究決定舉行幼兒教師基本功比賽。
一、比賽時(shí)間：20xx年10月18日
二、比賽地點(diǎn)：岡上中心幼兒園（北）
三、參賽對(duì)象：35周歲以下教師
四、比賽項(xiàng)目：
1、設(shè)計(jì)教案：根據(jù)給定的內(nèi)容在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立設(shè)計(jì)好教案（第一課時(shí)）。
2、自彈自唱：現(xiàn)場(chǎng)抽簽，準(zhǔn)備5分鐘，用鋼琴即興彈唱（范圍：小、中、大班教材上、下冊(cè)）
3、兒童舞：兒童舞作品內(nèi)容健康向上，富有童趣；動(dòng)作與音樂(lè)相和諧一致，情感表達(dá)和樂(lè)曲風(fēng)格一致。舞蹈表演動(dòng)作到位，動(dòng)作協(xié)調(diào)，舞姿優(yōu)美、生動(dòng)、富有感染力（時(shí)間3-5分鐘）。
4、講故事：現(xiàn)場(chǎng)抽簽，準(zhǔn)備5分鐘。
5、繪畫(huà)：統(tǒng)一主題，根據(jù)主題即興作畫(huà)。
6、書(shū)法：統(tǒng)一內(nèi)容，字體不限。
五、比賽獎(jiǎng)項(xiàng)：
優(yōu)勝獎(jiǎng) 2名
優(yōu)秀獎(jiǎng) 3名
六、注意事項(xiàng)：
參賽選手比賽時(shí)除帶必須的筆和表演用的道具外，不能帶通訊工具和任何參考資料，如發(fā)現(xiàn)作弊現(xiàn)象，取消其比賽資格。
活動(dòng)方案 篇4
5月1日——5月7日(xx店)
活動(dòng)內(nèi)容：
1、廣告語(yǔ)：“游王府，吃川菜，送清爽”。
5月1日——5月7日黃金周期間，只要持當(dāng)日游覽xxx花園門(mén)票的賓客來(lái)店用餐，每桌可獲贈(zèng)清涼甜爽水果一份(或酸梅汁一杯)。
2、觸摸“五一”幸運(yùn)摸獎(jiǎng)活動(dòng)
5月1日—— 5月7日黃金周期間，在xxx店用餐者以桌為單位，均可憑結(jié)賬單參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)。只要是抽出寫(xiě)有“五一”字樣的客人將獲得xxx花園門(mén)票一張;凡抽出寫(xiě)有“五一xx店”字樣的客人將可獲得三輪車(chē)什剎海胡同游覽券一張。
3、“xxx飯店蔬香樟茶鴨特價(jià)賣(mài)”
5月1日——5月7日活動(dòng)期間，xxx店每日限20只xxx飯店蔬香樟茶鴨特價(jià)銷(xiāo)售。原價(jià)96元/每只，特價(jià)60元/每只。活動(dòng)期間還有兩款特價(jià)菜以供賓客選擇：上湯扒雙鮑118元/份(原價(jià)198元)、蔥燒赤參 48元/份(原價(jià)88元)。
另外，為回報(bào)消費(fèi)者，5月1日— 5月7日活動(dòng)期間，xxx店特推出“精品川菜、百姓價(jià)格”的三款套餐：親子三人套餐188元、快樂(lè)六人套餐588元、全家福套餐(10人量)880元。
4、訂“益智齋”餐廳送花園游
5月1日——5月7日活動(dòng)期間，凡在“益智齋”用餐的賓客可免費(fèi)游覽xxx花園，讓賓客充分體會(huì)到“xx里的川菜，川菜中的經(jīng)典”意境。
五一勞動(dòng)節(jié)餐廳促銷(xiāo)可以采用以下方式：
1、客戶(hù)服務(wù)：訂餐、訂房后的確認(rèn)短信，來(lái)店前短信提醒或地址信息;
2、廣告宣傳：利用廣告群發(fā)手段進(jìn)行廣告宣傳，發(fā)布特價(jià)信息，提高人氣;
3、節(jié)假日客戶(hù)生日關(guān)懷短信：利用節(jié)假日或老客戶(hù)生日提供價(jià)格優(yōu)惠，吸引客人;
4、短信打折券、現(xiàn)場(chǎng)短信交友;
5、服務(wù)相關(guān)小知識(shí)短信介紹，例如餐館可進(jìn)行新菜式、特色菜、時(shí)令菜介紹以滿(mǎn)足廣大食客的.嘗鮮心態(tài)，避免客戶(hù)流失;
6、現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)：客人發(fā)送短信有機(jī)會(huì)獲得價(jià)格優(yōu)惠，或者贈(zèng)送特色菜；既提高客人興致，也可借此獲得大量客戶(hù)手機(jī)號(hào)，成為未來(lái)宣傳服務(wù)的目標(biāo)。
市場(chǎng)環(huán)境分析提示：
五一的餐飲節(jié)日商機(jī)是很明顯的，有很多的婚宴、壽宴、家庭宴請(qǐng)等都會(huì)選擇在這一時(shí)間段舉辦：一是處在小長(zhǎng)假期間，親朋好友難得聚會(huì);二是正處于春暖話(huà)開(kāi)時(shí)節(jié)，踏春、旅游需求旺盛，旅游的流動(dòng)消費(fèi)也會(huì)給餐飲市場(chǎng)帶來(lái)不小的空間!
活動(dòng)方案 篇5
指導(dǎo)思想：
為了給學(xué)生們提供一個(gè)展示個(gè)性的舞臺(tái)，豐富他們的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞的意志，激發(fā)他們對(duì)科技世界的不懈努力和探索。感受一些高技術(shù)領(lǐng)域的最新理念，并使之對(duì)學(xué)生的`學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、價(jià)值取向等問(wèn)題產(chǎn)生積極影響。并配合基礎(chǔ)教育課程改革，推進(jìn)青少年科技創(chuàng)新活動(dòng)的普及，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面健康發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員:
活動(dòng)項(xiàng)目：
航空航天模型比賽(木質(zhì)彈射機(jī)、橡筋直升機(jī)模型、橡筋桿升機(jī)模型、空中轎車(chē)、火箭模型)
組織方式：
1、考慮到學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和升學(xué)壓力，參加興趣小組的學(xué)生成員由初中二年級(jí)中自愿報(bào)名產(chǎn)生。
2、航模興趣小組具體工作由王偉強(qiáng)和王麗新老師具體負(fù)責(zé)。
3、興趣小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持和指導(dǎo)，活動(dòng)所需資金、設(shè)備等由教務(wù)處向?qū)W校反映解決。
活動(dòng)安排：
10.6—10.22學(xué)校組織籌備
在初二年級(jí)學(xué)生中動(dòng)員發(fā)動(dòng)
10.23—11.29學(xué)生制作航模并熟練操作
11.30下午參加市航空航天模型比賽(小桃園靶場(chǎng))
興趣小組成員：
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