小學重陽節敬老院慰問活動方案
為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編整理的小學重陽節敬老院慰問活動方案，歡迎閱讀與收藏。
小學重陽節敬老院慰問活動方案1
一.活動主題：關愛老人溫暖社會
二.活動時間：10月9日上午(9月初9)
三.活動地點：啟東市老年公寓
四.活動目的：加強學生思想品德教育，培養同學們的社會責任心，讓同學們的社會實踐能力得到提高，為老年人獻上自己的一份愛心，做一些力所能及的事，送上對老年人的'一份關懷。老年群體已經成為社會關注的熱點!作為新世紀的紅領巾，我們有必要和義務去幫助他們、關愛他們，讓他們感受到社會的溫暖。希望借此活動能給老人平淡的生活增添一抺色彩。
五.活動口號：“關愛老人，溫暖社會”
六.活動人員：XX班學生(10月8日上午將自愿報名表交班長處)
七.活動流程;
1、事前準備工作：
①人員報名班長負責
②聯系敬老院班長、副班長負責
③經費籌集宣傳委員負責(每人5元以下，制橫幅、購置贈品)
④活動內容文藝委員負責(落實表演節目，單人、集體，負責拍照)
⑤衛生工作勞動委員負責(在敬老院組織打掃衛生)
⑥車輛落實有車家長協助
2、活動安排：
①上午8：00在校門口集合，統一坐車前往。
②學生代表致詞(薛舒心、顧杼桐)。
③學生表演節目。
④與老人們合唱《國歌》(文藝委員指揮)、合影、贈送禮物。
⑤每名學生都要積極地跟老人們聊天，聊天內容可多方面，如問問老人過去的一些有趣的事等。注意傾聽，可配合捶背等友好動作。
⑥由工作人員帶領參觀老人宿舍。
⑦打掃衛生(自備抹布)。
⑧11：30先在老年公寓門口集合、返校，家長到校門口接。
八.注意事項:
1.進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。
2.與老人交談時要盡量去傾聽他們，引導老人多講述他們的往事。
3.清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。
4.探望時，不得帶任何食物(養老院的要求)，活動中統一贈送禮物。
6.各同學在整個活動的過程中要注意自身安全及老人的安全。
7.必須遵守活動時間及安排，服從指揮，準時到達集合地點，請勿遲到。
(注：以上為預定計劃，實際情況可能與其不同，視敬老院安排及規定。)
小學重陽節敬老院慰問活動方案2
一、活動背景：
農歷九月初九是中國的傳統節日——重陽節(也稱敬老節)，敬老愛老是中華民族傳統美德，源遠流長。
可是，由于現在的孩子們多數為獨生子女，倍受家庭和社會的寵愛，反而淡漠了他們的尊老敬老的意識。
為了弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德，培養孩子們感恩祖輩的情懷，讓感恩成為孩子們一種自覺行為習慣，于是，我結合一年一度的傳統節日——重陽節，設計了重陽節敬老活動實施方案，旨在通過這一活動讓孩子們在自主、合作中主動地去探尋重陽節源遠流長的傳統文化，在思想上受到熏陶感染;并通過一系列的尊老、愛老實踐活動，培養孩子們敬重老人、關心老人的良好品質。
二、活動目標：
(1)通過上網查找資料、調查訪問等方法，了解重陽節的由來、習俗、傳說故事等相關文化知識，感受祖國重陽文化的深厚底蘊，并受到熏陶感染。
(2)通過一系列的尊老、愛老實踐活動，培養孩子們敬重老人、關心老人的良好品質，弘揚中華民族尊老愛老的優良傳統。
三、活動準備：
(1)活動時將全校分為三個小組，一二年級為一組、三四年級為二組、五六年級為三組。
(2)以小組為單位，活動前通過多種方式搜集“重陽節”相關內容資料，準備交流。
四、活動過程：
第一環節：“重陽知識”知多少——手抄報比賽
活動地點：教室
形式：手抄報
內容：(要點)
(1)重陽節的由來：
我國古代把九叫做“陽數”，農歷九月九日，兩九相重，都是陽數，因此稱為“重陽”。
(2)重陽節的傳說故事：
東漢恒景除瘟魔等，重陽節的傳說有多個版本，雖然各不相同，但大都寄予了古代中國人在重陽這天祈求平安、多福的美好愿望。
(3)重陽節的習俗：
登高、吃重陽糕、賞菊并飲菊花酒、插茱萸和簪菊花。
(4)重陽節的相關詩詞：
《九月九日憶山東兄弟》《重陽》。
第二環節：“敬老故事”大家談——講故事比賽
活動地點：教室
形式：講故事
內容：
舉辦古今尊老敬老故事會比賽，感悟中華民族千秋萬代尊老愛老的濃濃深情和生生不息的民族風范，弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德，培養孩子們敬老愛老情懷。
第三環節:“敬老愛老”在家庭
活動地點：班級與家庭相結合
形式與內容：
1、班級小調查：你關心爺爺奶奶(外公外婆)嗎?
(1)你知道爺爺奶奶(外公外婆)的生日嗎?
(2)你的爺爺奶奶(外公外婆)愛吃什么?
(3)你了解爺爺奶奶(外公外婆)的起床時間嗎?
(4)你平時是怎樣關心爺爺奶奶(外公外婆)的?
(5)爺爺奶奶(外公外婆)最大的愿望是什么?
2、開展在家中為自己的爺爺奶奶(外公外婆)“做一件事”活動。
要求孩子們為自己的爺爺奶奶(外公外婆)做一件事，如：散一散步、讀一讀報、洗一洗衣服、掃一掃地、查一查健康知識等，要求從老人實際出發，從小事做起。
〔通過小調查，孩子們才意識到自己對爺爺奶奶(外公外婆)的關心并不周到。通過為爺爺奶奶(外公外婆)做一件事，孩子們意識到了自己的一點點回報，竟然給爺爺奶奶(外公外婆)帶來這么多的快樂與興奮，更激發了孩子們的敬老愛老之情。〕
第四環節：評選“敬老之星”、“愛老之星”
根據每一位孩子們在本次活動中的表現，全班同學評選出“敬老之星”與“愛老之星”，在班級樹立榜樣作用。
五、活動總評：
“孩子的心靈是一塊神奇的土地，播上思想的`種子，就能獲得行為的收獲;播上行為的種子，就能獲得習慣的收獲;播上習慣的種子，就能獲得品德的收獲;播上品德的種子，就能獲得命運的收獲。”在“九九重陽節濃濃敬老情”一系列綜合實踐活動中，孩子們熱情高漲地尋找資料、調查訪問，飽受祖國文化的熏陶感染，同時提高了學習能力與綜合實踐活動的能力。孩子們在實踐活動中，用心走近老人、尊敬老人，培養了“尊老、敬老”的優良品質，弘揚中華民族的傳統美德，增強了孩子們的社會責任感。
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