活動方案匯編4篇
為了確保工作或事情順利進行，通常會被要求事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編整理的活動方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
一： 活動目的：為了讓教師、家長和孩子在活動過程中增進心靈的溝通，從而更好的引導孩子。
二：活動流程及提示：
1. 請參加活動的'家庭到指定處抽一張項目順序卡，并保管好您的序號，活動結束時我們將要抽取幸運獎。
2.為了讓活動更加有序，請家長準時帶著孩子到活動場所，并按照您的順序卡號有序地進行比賽。
3.注意場地衛生.
三．負責人：王弈媽媽 孫翊源媽媽
四：活動場所：鐵療
五．活動時間：20xx年6月14日下午
六．活動器材：
鐵環6個、綁腿繩子6條、籃球6個、乒乓球及拍子6個、氣球若干、拔河繩一條、秒表12個、哨子4個
七．活動項目及規則
名稱
游戲規則
裁判
負責人
滾鐵環接力賽
以家庭為單位（一位家長一個孩子），先由家長將鐵環運到終點然后再運回起點，再由孩子接過來將鐵環運到終點。先到組為勝。一次可由三到四個家庭參加。
張騫媽媽親子吹氣球
分5組親子一分鐘內吹爆氣球最多者為勝
蔡語潮媽媽抬花轎
由爸爸媽媽先用右手握住自己的左手腕，在用左手握住對方的右手腕做成花轎并蹲下。當孩子坐上花轎后，爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走。當跑到指定地點后在回到起點位置。完成任務所用時間短的家庭為獲勝者。
龐弈坤媽媽手捧乒乓球跑
以家庭為單位搞接力賽，先由孩子手托乒乓球拍，乒乓球放在球拍上，托著跑向終點再跑回起點交個家長，家長重復一次，先到者獲勝。
李映彤媽媽兩人三腿跑
參賽者用繩子綁住孩子和媽媽的一只腿，然后齊心協力跑向終點，先到終點者為勝。
焦博源媽媽一分鐘親子拍球
父子或母子一人拍一下一分鐘之內誰拍多者為勝（取前三名）
活動方案 篇2
活動目的：
為促進隊員規范行隊禮，正確佩戴紅領巾、隊干部標志，培養學生養成良好行為習慣，樹立良好個人形象，從而端正校風、整治校貌、提升學校形象。
活動對象：
1——6年級少先隊員；
活動時間：
20xx年4月6日至期末；
活動內容：
正確行隊禮、規范佩戴紅領巾、隊干標志； 評比方式：集中評比和日常評比；
評比時間：
集中評比于4——5月份進行；日常評比從4月起在每周一升旗儀式由隊干部評比。
獎勵辦法：
各中隊的評比情況不扣分、不記入每周的雙優班評比。但在學期末納入先進班集體的評比。
評比安排：
1． 學校安排相關老師于4——5月份進行集中評比；
2． 大隊部負責安排培訓隊干部負責日常評比；
日常評比辦法：
�、琶恐芤簧靸x式時，大隊干部到負責的班級對隊員行隊禮，紅領巾標志的佩戴情況進行評比；⑵為確保公平公正，各隊干部采用每周輪流到各班的方式對各班級進行評比；⑶評比中不苛責求全，完美主義；
評比標準：
1、行隊禮標準規范；2、紅領巾標志佩戴規范、整潔、無破損；
組織安排：每班安排一個隊干部檢查評比。每年級選擇一名組長，組長負責記錄評比表。做得好的打勾；做得不好的，寫明原因并注明人數。
附：行隊禮的標準動作
右手五指并攏，大拇指不可與四指分開。手掌與小臂成一直線，不可將手掌心翻出，臂肘壓向肩外，將頭、臉、肩露出，身體立正，眼平視，手舉的高度，以眼睛平視望不見手掌為宜，但手掌不宜過高，五指與頂頭距離以一拳為宜。行禮時，手臂由自然下垂狀態，經上衣中縫平面向上，手臂自然彎曲，到達標準位置后中止。
隊員敬隊禮的動作
看一個隊員行隊禮的動作是否標準，從兩點來觀察：一是手臂的路線，也就是動作的過程；二是手臂到位后敬禮的靜止動作。敬禮之前必須立正。第一動：右手五指并攏，直臂向前抬至與肩同高，掌心向左。第二動：右肘開始彎曲，腕不能有旋轉或彎曲變化。右手向額上方移動，大臂向右前上方抬起，成敬禮動作。此時右手拇指根關節對準身體中線，并距額頭一拳，掌心向左前下方。大臂向右約45度，向上約45度，這樣既保證手的高度，又能不擋自己的臉。收下額、挺胸。禮畢時，按敬禮的相反動作還原。說
明：大拇指略微彎曲緊靠手掌。
紅領巾的'正確結法是
1.將紅領巾披在肩上，鈍角對準脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉；
2.將右角經過左角前面拉到右邊，左角不動； 3.右角經左右兩角交叉的空隙中拉出、抽緊。
少先隊干部應在佩戴紅領巾的同時佩戴相應的標志。標志佩戴在左臂。
二〇一五年三月二十九日
彭州市實驗小學 少先隊禮儀評比記錄表
20xx——20xx（下）
好的打勾；做得不好的，寫明原因并注明人數。
活動方案 篇3
活動目標
1、教育幼兒有良好的生活衛生習慣，坐有坐相，站有站相。
2、要求動作協調，掌握娃娃步的基本步伐
3、培養幼兒對音樂的興趣
活動準備
錄音帶一盤
活動過程
一、開始部份
1、談話引出課題
幼兒聽老師彈的琴聲口令，坐好
教：好孩子應該怎樣坐？怎樣站？
幼：坐應當把小手放在大腿上，背伸直，眼睛平視前方，聽老師的口令做出相應的動作，站呢，把小手放大腿兩側，抬頭挺胸，腳并攏。
教：我做幾個動作，請你們看這樣的姿勢好不好？為什么？老師開始做動作，有正確的（站、坐、走等）有錯誤的（歪頭、駝背等）邊做動作小朋友指出來其中正確的和錯誤的'。
幼兒：歪著頭走路不對，不好看，駝背坐或站在那兒，不好，對背的生長有影響，長時間這樣，就會成駝背。
教：小朋友說得對，坐應當坐端正，站要站得直，從小養成良好的習慣，今天我們來學習歌曲《坐有坐相、站有站相》。
幼：好
�。ǘ┗静糠�
1、教：先聽老師有表情的范唱
2、教：老師教念歌詞，講解歌詞，小朋友跟我一起朗誦。
3、小朋友跟老師學唱2-3遍。
4、教：小朋友現在已經學會唱這首歌曲，現在，你們想一想，互相討論，有禮貌還表現在什么地方？
幼兒：有禮貌的小朋友，遇見熟人見面互相問好，見到長輩打招呼問好，不能直呼其名，聽長輩的話，不說臟話、不打人、不亂扔紙屑，不隨地吐痰，愛護花草樹木，幫助有困難的人。
教：沒禮貌的又表現在什么地方？讓兩個小朋友演釋出來，并說出是有禮貌還是沒禮貌。
幼兒：兩人對面走來，有意碰別人，不道歉還惡語傷人，亂扔紙屑在街上邊吃東西邊扔邊吐垃圾，還隨地吐痰，別人說他不講禮貌，不講衛生，不珍惜他人的勞動，還罵人，甚至動手打人，街上或公共場地的凳子，燈、花、草、樹木、亂攀亂摘，隨意破壞看見有殘疾人或老人，小孩不幫助還嘲笑或刁難別人。
教：小朋友說得很好，在說的時候，兩個小朋友演示的動作，也很到位，希望你們學好的，做一個有禮貌聽話的乖娃娃，下面老師放錄音，小朋友跟著音樂自己編動作。
5、幼兒聽音樂自己編動作
6、老師小結歸納幼兒改編動作，加入新的步法娃娃步
7、老師分解示范，教授娃娃步，學習娃娃步時，要先讓幼兒雙手叉腰，學習腳的踢法，再練習雙手擺動，最后手腳結合練習。
8、老師帶幼兒一同將動作連起來做數遍。
9、幼兒獨立表演
活動結束
在進行常識教育的活動中，讓幼兒表演，增強教育效果。
活動方案 篇4
一、活動目標
利用“互聯網+”創新閱讀活動形式，激發廣大中小學生健康的閱讀興趣，培養優秀的'閱讀品質。
二、組織機構
主辦：xx市明辦、xx市教育局、xx新華書店有限公司
承辦：xx市教育服務中心、青果在線學校（xx）
三、活動主題
樂享青春我為書狂
四、活動時間
20xx年7月1日——9月0日；
五、服務對象
全市中小學生
六、活動形式
線上、線下相結合，線下紙質閱讀，線上發布視頻參與票選活動，線上投票與線下專家評審相結合評定獎項。
七、活動內容
（一）線下紙質閱讀
學生根據選定的閱讀主題和推薦書籍，挑選書籍線下閱讀。
�。ǘ┚�上票選活動：
1征集要求：
根據閱讀的書籍內容，錄制視頻。視頻內容可為書評及推薦理由、讀書故事講述、親子表演、節選內容朗讀等方面的內容，也鼓勵學生通過更多有創意的形式分享自己的閱讀生活。視頻時間-分鐘，視頻大小不超過100，格式為p4。
2征集方式：
學生使用全國統一學籍號（字母G開頭）或學籍輔號（由學校提供）登錄“青果在線學�！保▁x），并將錄制的視頻上傳至“樂園”欄目指定活動頁面，學校將參賽作品匯總表于20xx年9月0日前上傳至指定郵箱xx
獎勵形式：
在活動期間，各校師生可對參賽視頻進行投票�；顒咏Y束后，評委專家對各參賽視頻進行打分，專家評委打分與投票結果相結合。由組委會評選出一、二、三等獎，優秀組織獎，優秀指導老師若干名。
八、其他
聯系人：x老師
聯系電話：xx
【活動方案】相關文章：
活動方案公司活動方案02-13
活動方案[經典]07-30
活動的方案11-08
活動方案11-06
活動策劃活動方案11-14
三八活動活動方案01-31
活動策劃方案活動11-12
親子活動活動方案11-04
活動開放日活動方案12-27
冬至活動創意活動方案01-01