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活動方案

時(shí)間：2023-08-07 08:11:11 活動方案

活動方案合集(4篇)

　　為了確保事情或工作有序有力開展，通常會被要求事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的活動方案5篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案合集(4篇)

活動方案篇1

　　活動名稱

　　馬路上的“紅綠燈”設(shè)計(jì)者袁宇

　　活動目標(biāo)

　　1.通過做游戲，使幼兒初步知道過馬路時(shí)，我們大人小朋友都必須遵守交通規(guī)則。

　　2.培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步掌握安全小常識，從而學(xué)會自保的能力。

　　活動準(zhǔn)備

　　幼兒日常生活中曾觀察到的'紅綠燈標(biāo)志的圖片、交通標(biāo)志的作用投影片。

　　用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個(gè)

　　活動過程和方法

　　1、出示交通安全圖畫，引出課題：“遵守交通安全規(guī)則”；然后老師與幼兒一起認(rèn)識三種顏色的燈，并通過兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停，綠燈走，黃燈停一停”。

　　2、老師交代游戲規(guī)則。（把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小朋友步行，當(dāng)汽車行人看見紅燈時(shí)都必須停下，當(dāng)看見綠燈才能行走……）

　　3、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等。

　　4、游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié)，對遵守規(guī)則的幼兒給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并要求幼兒把這些知識帶回家和爸爸媽媽一起分享。

　　5、從活動中引出日常生活中我們必須注意的安全事項(xiàng)：進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。

活動方案篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“面向全體學(xué)生，人人享有藝術(shù)”為宗旨，以“審美、育人”為目的，深入實(shí)施教育部在全國中小學(xué)課外文體活動工程開展的“2+1項(xiàng)目”和“集體藝術(shù)類項(xiàng)目”，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，進(jìn)一步推動學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展。

　　二、主題

　　以“向真、向善、向美、向上”為主題，充分反映中小學(xué)生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛生活、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

　　三、內(nèi)容與要求

　　（一）常規(guī)性活動

　　1、校園歌曲“一日兩唱”

　　要求學(xué)校在每天上午和下午預(yù)備鈴時(shí)間里，組織學(xué)生以班級為單位開展校園歌曲齊唱活動，以1、2首歌曲為宜。歌曲可以是音樂課本中的、也可以是中外經(jīng)典優(yōu)秀歌曲（內(nèi)容健康、適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的歌曲均可）。學(xué)校要把此項(xiàng)工作納入學(xué)校日常行為規(guī)范中進(jìn)行檢查，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，做到班班有歌聲，在歌聲中陶冶情操、凈化心靈。

　　2、校園中播放背景音樂

　　學(xué)校在學(xué)生上午和下午上學(xué)時(shí)間、課間操時(shí)間、課外活動時(shí)間、放學(xué)時(shí)間播放一些中外勵(lì)志歌曲、紅色歌曲、古典音樂、廣播操音樂、眼保健操音樂、預(yù)備音樂鈴、上課音樂鈴、下課音樂鈴、輕松愉快優(yōu)美的音樂等。音樂播放要充分體現(xiàn)教育性與藝術(shù)性的統(tǒng)一，經(jīng)典性與時(shí)代性的統(tǒng)一，民族性與世界性的統(tǒng)一。讓師生們在課間得到充分休整，緩解疲勞、煥發(fā)精神，同時(shí)也為增強(qiáng)學(xué)生感受、體驗(yàn)和鑒賞音樂的能力，形成高雅的審美情趣，促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。

　　（二）“慶“六一”暨校園文化藝術(shù)節(jié)文藝節(jié)目匯演活動

　　1、活動目的：

　　為豐富我校文化生活，給我校兒童學(xué)子搭建一個(gè)培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的`情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，也讓學(xué)生度過一個(gè)快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。

　　活動主題：“童心向黨，快樂成長”

　　2、組織方法：

　　（1）、以班級為單位參賽，每個(gè)單位至少出2個(gè)節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。

　　（2）、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在5.20前將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)上報(bào)學(xué)校以便學(xué)校彩排及編排節(jié)目單。

　　四、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：

　　1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。

　　2、節(jié)目形式以歌曲（獨(dú)唱、合唱）、舞蹈（獨(dú)舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。

　　3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個(gè)節(jié)目時(shí)長不超過6分鐘。

　　4、演出服裝、伴奏音樂、道具原則上由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行解決，特別要求可與學(xué)校聯(lián)系協(xié)商解決。

　　（三）、教師美術(shù)、書法作品展

　　1、指導(dǎo)思想

　　為全面貫徹黨的教育方針，展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，推動學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，豐富教師藝術(shù)文化生活，特舉辦書法、繪畫比賽。

　　2、內(nèi)容形式

　　1、主題：以“家鄉(xiāng)·校園”為主題，內(nèi)容健康向上，具有創(chuàng)新性，能充分反映當(dāng)代青少年兒童奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、校園特色，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。

　　2、項(xiàng)目：（1）書法類。（2）繪畫類。

活動方案篇3

　　一、活動目的

　　“百善孝為先”這是中華民族的傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在的學(xué)生在家里都是“衣來伸手，飯來張口”、“只知索取，不懂回報(bào)”的小皇帝、小公主，完全不能體會父母生活中的艱辛，更談不上能做到一個(gè)“孝”字。因此，加強(qiáng)對他們教育引導(dǎo)，培養(yǎng)他們的感恩意識、孝敬意識是很有必要的。另一方面，小學(xué)六年級的學(xué)生正處在兒童成長的關(guān)鍵時(shí)期，這時(shí)的他們對生活中的事情有一定的明辨是非能力，在生活上也有了一定的感悟，此時(shí)讓他們學(xué)會感恩，學(xué)會孝敬是很有必要的。所以在母親節(jié)來臨之至，我選擇了“感恩父母”作為隊(duì)會課的主題，讓隊(duì)員先了解母親的艱辛，體會母親的不容易，再談如何回報(bào)，在活動中提高感恩意識，經(jīng)歷一次精神的成長。

　　二、知識技能目的

　　1、通過本次隊(duì)會活動，使學(xué)生知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　2、讓學(xué)生體會父母生活中的艱辛，懂得“孝敬父母光榮，不孝敬父母可恥”的道理。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生聽父母話，幫助父母干力所能及的事，做體貼、關(guān)心、孝敬、熱愛父母的好孩子。

　　4、給學(xué)生領(lǐng)悟感恩之心。

　　三、情感目的

　　活動側(cè)重感悟引導(dǎo)，讓隊(duì)員在活動中認(rèn)識到母親生活中的諸多付出，理解母親生活中的艱辛，體會母親一直以來的良苦用心，激發(fā)隊(duì)員愛母之心，從而反省自己，主動踐行感恩。

　　四、設(shè)計(jì)思路

　　整堂課的設(shè)計(jì)按照以上思路分為三大部分：一、感悟母愛；二、愛母行動；三、學(xué)會感恩。圍繞這三個(gè)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)了豐富多彩的活動，加入了隊(duì)員表演、寫作、繪畫等活動形式，觸動隊(duì)員的心靈，讓他們在隊(duì)會上受到啟發(fā)和教育，從而把意識內(nèi)化為具體的行動，從小事做起，從身邊事做起，做一個(gè)孝敬父母、學(xué)會感恩的人。

　　五、活動方法

　　調(diào)查體驗(yàn)、合作討論、情境表演、繪畫寫作等。

　　六、活動準(zhǔn)備

　　1、全體隊(duì)員回家觀察母親的一天，了解母親在工作和養(yǎng)育自己方面的辛苦，并記錄下來。

　　2、中隊(duì)長準(zhǔn)備災(zāi)難中母親舍身救小孩子的一些小故事。

　　3、準(zhǔn)備贊美母親的詩歌《游子吟》，音樂《燭光里的媽媽》。

　　4、全體隊(duì)員準(zhǔn)備練習(xí)手語表演《感恩的心》。

　　5、準(zhǔn)備畫紙一張、彩筆。

　　七、參與人員

　　學(xué)校德育校長、主任，大、中隊(duì)輔導(dǎo)員，四一班主任，及全體師生，部分家長。

　　八、活動時(shí)間

　　**年5月4日下午

　　九、活動地點(diǎn)

　　教室

　　十、活動亮點(diǎn)

　　愛母行動這一環(huán)節(jié)就是亮點(diǎn)策劃，通過交流報(bào)答的行動方式，讓學(xué)生滿懷這個(gè)感恩的心在平時(shí)的一言一行的小事中去孝敬、尊敬、匯報(bào)自己的母親。特別是當(dāng)發(fā)出行動的倡議書、情景劇表演、隊(duì)員活動時(shí)，學(xué)生們就應(yīng)該明白了自己應(yīng)如何做，才是感恩父母。

　　十一、活動過程

　　（一）中隊(duì)隊(duì)會活動前儀式

　　1、報(bào)告人數(shù)：46人

　　2、出隊(duì)旗，敬隊(duì)禮，唱隊(duì)歌。

　　3、中隊(duì)長宣布：“感恩母愛”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。

　　（二）、開展活動

　　1、感悟母愛

　　引入話題。

　　主持人：是誰孕育了我們的生命？是誰用甘甜的乳汁哺育了我們？是誰在我們生病時(shí)焦急不堪、默默流淚？是誰為我們整理凌亂的書包？是誰在吃飯時(shí)不停地為我們夾菜？是誰不停地在我們耳邊嘮叨，卻讓我們覺得溫馨而甜蜜？請大家大聲告訴我，她是誰？

　　答：媽媽

　　集體朗誦《游子吟》，體會淳淳的母愛，了解敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　請中隊(duì)長講一個(gè)災(zāi)難中母親舍身救孩子的感人故事，進(jìn)一步體驗(yàn)?zāi)笎鄣膫ゴ蟆?/p>

　　④小組內(nèi)交流自己觀察到母親一天的勞動情況，并說說自己的體會。

　　主持人：母親節(jié)快到了，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們回家觀察媽媽一天的.活動，了解媽媽為養(yǎng)育我們所付出的辛勞，想必大家都已經(jīng)了解得很仔細(xì)了。下面請同學(xué)們以小組為單位，先在小組內(nèi)給大家介紹自己的觀察結(jié)果和得到的體會。

　　⑤全班交流。

　　各小組推薦一名講得最感人的同學(xué)給全班同學(xué)介紹自己的觀察結(jié)果和得到的體會。

　　2、愛母行動

　　交流報(bào)答行動方式：

　　主持人：剛才同學(xué)們的表現(xiàn)很好，但我們又該怎么來報(bào)答深愛我們的母親呢？（小組交流，并做好記錄。）

　　匯總報(bào)答行動方式。

　　主持人：同學(xué)們，行動最可貴，讓我們滿懷這顆感恩的心，在平時(shí)的一言一行、一點(diǎn)一滴的小事中去孝敬、尊敬、回報(bào)我們的媽媽吧。在這里，請我們的中隊(duì)長向大家提幾條倡議。

　　發(fā)出報(bào)答行動倡議：

　　第一、多關(guān)心、體諒自己的媽媽，尤其在她不舒服的時(shí)侯。

　　第二、早上走時(shí)對媽媽說再見，回到家主動打招呼，尤其是不對自己的媽媽發(fā)脾氣。

　　第三、每天給自己設(shè)立一個(gè)勞動崗，幫助媽媽分擔(dān)家務(wù)。

　　（全體隊(duì)員齊讀倡議）

　　隊(duì)員活動1：情境劇表演“媽媽，我愛您”

　　主持人：我們的媽媽為我們付出了這么多，母愛真的太偉大了，你們說，我們應(yīng)不應(yīng)該愛我們的媽媽？好，現(xiàn)在就讓我們一起，從內(nèi)心深處對媽媽說一聲：“媽媽，我愛您”好嗎？

　　答：好。

　　（全班同學(xué)用愛的感情說“媽媽，我愛您”。）

　　兩個(gè)同學(xué)為一組，分別模仿自己和母親，用聲音來表達(dá)自己對母親的愛意。

　　主持人：除了說之外，我們還能用什么方式表達(dá)對母親的愛意？

　　④隊(duì)員活動2：寫一寫、畫一畫

　　把你對母親的愛意寫出來或畫出來。

　　（播放音樂《燭光里的媽媽》，讓學(xué)生在音樂聲中邊感悟，邊寫作或邊畫畫。）

　　⑤小組展示并講述自己的作品，會后回家送給自己的母親。

　　3、學(xué)會感恩：

　　主持人：禾苗的生長需要陽光雨露，我們的成長離不開媽媽。我們一天天的長大，而母親卻一天天的衰老。因此，我們要滿懷感恩的心，爭做敬老、愛老的好孩子，把愛心無私的奉獻(xiàn)給為我們成長鋪路搭橋的父母、老師和所有的長輩們。請聽歌曲《感恩的心》，并配合音樂做相應(yīng)的手語動作，希望大家在歌聲中能回想起那些幫助過我們的人，在心中默默地感激他們……

　　（隊(duì)員們在音樂聲中感悟。）

　　主持人：請輔導(dǎo)員老師講話。

　　（三）、輔導(dǎo)員講話。

　　親愛的隊(duì)員們，今天的主題會開得很好。聽了你們動情的發(fā)言，老師深深地感動了。愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能滋潤干涸的心靈。它雖平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大。“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”這份沉甸甸的愛，有誰能掂量出它的分量，有誰能真正償還呢？但一聲問候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對父母，對他人的一種無聲的感激。同學(xué)們，常懷感恩之心，讓我們的生活更加充實(shí)愉快，讓我們的人生更加美麗。同學(xué)們，人生正因有了你們的愛心、孝心和感恩之心而更加美好。在活動結(jié)束之時(shí)，老師再給你們布置一個(gè)愛心任務(wù)——回去幫媽媽洗一次腳。能不能完成？

　　答：能。

　　十二、活動結(jié)束程序

　　1、呼號。

　　中隊(duì)長：請大家舉起右手。

　　輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

　　回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著。

　　2、退旗，敬禮。

　　3、中隊(duì)長：本次中隊(duì)主題會到此結(jié)束。

　　十三、活動的鞏固與延伸

　　班主任組織學(xué)生開展“算算親情帳，感恩父母心”（看自己一天、一周、一月、一學(xué)期、一年或中學(xué)階段要花父母多少錢）”的活動。

　　十四、活動評價(jià)

　　“感恩母愛”是一次別開生面的少先隊(duì)活動，感動了到場的母親。在這個(gè)活動過程中，隊(duì)員們興趣很高，積極配合活動開展，一起準(zhǔn)備活動所需相關(guān)材料。通過學(xué)生的親身觀察，發(fā)現(xiàn)了以往沒發(fā)現(xiàn)的母愛，產(chǎn)生了心靈上的震動；通過活動的開展，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識報(bào)答母恩的方式方法，自己應(yīng)該怎樣去報(bào)答母恩。通過次次活動，激發(fā)了隊(duì)員們知母愛母的情感，培養(yǎng)了少先隊(duì)員的感恩品質(zhì)。