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    世界讀書日活動方案

    時間:2023-07-29 07:29:40 活動方案

    世界讀書日活動方案14篇(薦)

      為了確保事情或工作能無誤進行,時常需要預先制定方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編幫大家整理的世界讀書日活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    世界讀書日活動方案14篇(薦)

      世界讀書日活動方案 篇1

      一、活動主題:

      讓閱讀成為習慣,讓思考伴隨人生

      二、活動簡介:

      4月23日是世界讀書日,為慶祝這個莊嚴而神圣的日子,也為提高大學生對讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學得更多獲得更多,世紀星小學部特舉辦此次活動,以“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的`活動向大家展示讀書的魅力!

      三、活動目的:

      讓更多的人了解“世界讀書日”并培養對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流

      四、活動主辦方:

      世紀星實驗校園小學部

      五、活動時間:

      20xx-4-27(因讀書日恰逢調假)

      六、活動地點:

      小學部內操坪(二年級教室前)

      七、學生集合

      各班學生活動范圍劃分:xx

      八、學生調度、紀律維持:

      班主任(每班用班費統一購買十支粗線簽名筆)

      九、主席臺帶領學生齊誦教師安排:

      班級領誦教師:班主任、語文教師

      十、負責師生讀書簽名活動:

      低年級:xx

      中年級:xx

      高年級:xx

      照相、電視臺攝像:謝xx

      給家長發活動邀請信息:肖xx

      十一、活動總負責人:

      肖xx

      十二、活動流程

      1、主持人致辭,宣布儀式開始:xx

      2、xx主任講話

      3、齊誦《少年中國說》

      4、xx校長講話

      5、唱誦《弟子規》同時師生進行簽名

      世界讀書日活動方案 篇2

      為慶祝第20個“世界讀書日”,推動書香學校建設的深入開展,學校特開展系列讀書活動,讓師生在讀書中學會思考,在讀書中開拓視野,在讀書中享受生活,在讀書中感悟人生。

      一、活動主題

      閱讀,讓我們的世界更豐富

      二、宣傳

      好書伴我行,書香遍學校

      三、活動時間

      20xx年4月23日——29日

      四、資料與形式

      活動之一:全校讀書時

      為迎接世界讀書日,進一步引導學生遨游書海,親近書籍,與好書為友,學校將舉行一至五年級晨讀進行“全校讀書時“活動。

      活動之二:淘書樂(經貿節)

      活動資料:組織一至五年級學生在學校內進行淘書樂活動。

      活動時間:初定:4月29日午時2:45—4:00。

      地點:行知樓與特立樓間的'甬道(按實際劃分區域)

      活動要求:

      1、4月29日之前每個孩子準備八成新的3-5本讀物(學校訂的各種雜志、課本、畫冊除外);

      2、合理給預售書定價,用口取紙在書上標上預售價;

      3、根據需要能夠用紙箱或卡紙制作“牌”吸引顧客購買(自愿制作);

      4、教給孩子自我管理錢和書籍的本領,杜絕出現丟錢、丟書的現象。

      5、給孩子準備一個小巧的零錢包,放上十幾元的零錢,便于孩子售書時找錢,同時孩子也能夠拿著錢去其他同學那里購買自我喜歡的書籍;

      6、4月29日上午讓孩子把預售的書籍及零錢包等帶來。

      7、根據天氣情景囑咐孩子帶水、帶遮陽工具。

      8、每個小組四人商量好準備一塊廢舊的床單或桌布用來擺放書籍。

      預祝我們的孩子享受、體驗一下淘書的樂趣!

      世界讀書日活動方案 篇3

      一、活動簡介

      世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”,又譯“世界圖書日”,最初的創意來自于國際出版商協會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”,設立目的是推動更多的人閱讀和寫作。星火學社將在4月23日前后推出發放書簽、簽名、播放視頻、曬書單、評選“我最喜愛的書籍”等一系列活動迎接20xx年世界讀書日。

      二、活動背景

      20xx年4月21日,在第XX個世界讀書日來臨之際,中國新聞出版研究院召開新聞發布會,公布了八次全國國民閱讀調查”結果。結果顯示:

      20xx年我國18—70周歲國民各媒介綜合閱讀率達到77。1%,圖書、報紙、雜志的閱讀率和數字化閱讀方式的接觸率較20xx年均有增長,數字化閱讀方式的接觸率增長幅度最大。國民人均每天接觸報紙和圖書的時長有所增加,期刊接觸時長有所減少;

      人均每天上網時長和手機閱讀時長有大幅增加。上網率為49。9%,網民中66。3%表示上網從事與閱讀相關的活動,63。8%的網民更傾向于“拿一本紙質圖書閱讀”。

      接近六成認為自己的閱讀數量較少,同時有六成以上國民希望當地有關部門舉辦閱讀活動。

      生活在網絡時代我們,不應該拋棄傳統的'閱讀方式,而應樹立一種讀書的理念,給予讀書情感上的內涵,使讀書成為人們生活不可缺少的一部分,讓終身學習、畢生閱讀成為我們的一種習慣和風尚,樹立閱讀是幸福、快樂的。感覺。大學生作為當今學習知識的主力軍,面對大學豐富的閱讀資源,學生在大學期間養成的讀書習慣和讀書態度將對其日后人生乃至人生產生非常重要的影響。書籍是人類進步的階梯,在閱讀中我們將學會思考、學會成長。20xx年是世界讀書日的第十七個年頭,在黨中央深化文化體制改革的決議的背景下,開展這一活動將為建設良好的經院學風、營造校園書香氛圍、培養廣大學子的閱讀習慣、加強讀書學習的交流有著積極作用。

      三、活動目的

      我們旨在通過系列活動讓經院師生了解世界讀書日,喚醒大家的讀書情節,充分利用各種圖書資源,讓大家深切體會到——閱讀,讓我們的世界更豐盛。

      借世界讀書日這一時機,展現星火學社改革后的新形象,讓新隊員以及經院師生進一步了解星火學社。

      通過活動的開展促進隊員交流與協作,是團隊建設的一部分。

      四、活動對象

      湖北經濟學院全體師生

      五、活動流程

      ◆前期宣傳:

      1、4月16-23日掛橫幅:

      內容暫定為20xx世界讀書日口號—-閱讀,讓我們的世界更豐盛。顏色可以不用紅色。

      2、4月16-23日宣傳板:

      宣傳板有兩個目的:一是讓大家知道我們有這樣一個活動,能醒目的看到我們的活動主題;二是鼓勵大家積極參與曬書單活動。

      宣傳板可附上我們此次活動口號,如:“今天,你讀了嗎?”“天晴了,曬曬你的書單吧!”

      版面以圖片加文字的形式,打印或手繪都可,要大氣,不花哨,但要有吸引力,有星火的風格。

      附上星火圖標和字樣。

      3、4月16-23日網絡宣傳:

      通過網站、微博、QQ群等方式

      ◆準備工作:

      橫幅打印:16號之前印制出來,選好懸掛場地(人流量大的地方)

      宣傳板制作:18號之前制作完成

      視頻資料查找:23號前制作完成,盡量以簡短為主,如“開卷八分鐘”等,負責人多搜集資料,時間允許的話可進行后期制作。

      書簽制作:可模仿彩虹橋書簽,書簽上須附有星火圖標、字樣、郵箱地址;內容上可以是書籍的圖片、與閱讀書籍有關的名人名言、星火章程上提到的關鍵詞(“學養博文視界”、“在這里學會思考”、“德才兼備信念執著知行合一”)、學習主題也可以。樣式盡量多樣化。150張。

      書單征集登記表:打印150份

      讀書日百科知識、名人和經院師生、星火隊員書單資料查找:22號前完成,此項任務較為繁重,分塊完成。

      具體分為:

      網上查找讀書日百科知識,不需過于詳細,可附上圖片,簡短介紹一下即可,否則會喧賓奪主。

      網上搜集名人書單(含圖片),包括古今中外名人,涉及范圍不能單一,可按文學、哲學等分類,也可結合我們的學習主題。可按排新隊員參與。

      通過各院系學生會聯系經院師生,可安排隊員協作。聯系其本人要預約好時間,并及時收集到他們的書單資料。

      收集星火隊員書單,包括20xx管理層、老隊員、新隊員。

      資料排版:22號晚前完成,負責人盡早確定展出形式。百科知識以及所有的書單資料放在一塊大的畫布上展出,所以要考慮協調性,排版整體看上去要和諧。

      視頻播放場地及設備準備:23號播放視頻前完成投影儀、電腦等設備要提前準備好和調試好

      ◆具體開展:

      1、4月19-20號擺點:分一粟堂和三清園兩處,擺兩天,分中午和晚上。參加曬書單活動的同學需留下聯系方式,書單以郵件或紙質資料形式發送到指定地址或郵箱。登記者可得到書簽一張。

      2、4月11-22號讀書日百科知識、經院師生書單、星火隊員書單收集整理。

      2、4月20-22號收集整理書單資料(主要是普通學生書單),不要有遺漏,并評選出“我最喜愛的書籍”榜單,另作一張海報。

      3、4月23號當天

      負責人清點物品,有差缺及時補齊。

      只在一粟堂一處擺點,分中午和晚上兩次,新老隊員搭配,人員安排到位,不能到的及時向負責人說明情況并予以協調。

      在橫幅商進行簽名和寄語活動。

      展出畫布和榜單,所有資料統一展出。

      擺點結束后做好整理收拾工作。

      晚上播放視頻,如有同學咨詢,可現場適當予以講解。

      ◆后期工作:

      資料整理、存檔

      經驗教訓總結

      六、人員安排

      七、活動預算

      橫幅

      宣傳板

      書簽

      打印資料

      其他

      總計

      八、注意事項

      1、所有負責人可以讓新隊員充分參與本次活動,是一次加強團隊合作和進一步了解新隊員的機會。

      2、所有的準備工作必須提前做好,不能按時完成的及時協調。

      3、擺點人員安排要協調好時間,人員務必安排到位。

      4、做好考勤記錄工作。

      5、隊員應提前了解關于世界讀書日的相關信息,以便在現場可以講解。

      6、如天氣允許,參與擺點的隊員身著白色隊服,沒有的可以向老隊員借;注意態度和言行舉止,維護星火良好形象。

      7、做好物品清單清點工作,要用的物品提前準備好。

      8、財務處做好財務明細,其他隊員及時報賬和交收據。

      9、隊史編纂處做好相關隊史記載。

      九、附錄

      物品清單表

      世界讀書日活動方案 篇4

      “世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”,又譯為“世界圖書日”,最初的創意來自于國際出版商協會。這一天也是作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀念日。

      讀書能增長知識,開闊眼界,讀書能明白事理,增強能力,為慶祝“4.23世界讀書日”,倡導全民閱讀,共建書香校園,xx學院讀書協會開展“4.23世界讀書日”系列活動。

      一、活動主題:

      暢想春天,分享閱讀。

      二:主辦單位

      共青團xx學院委員會。

      xx學院圖書館。

      三、承辦單位:

      xx學院讀書協會。

      四、活動內容:

      1、活動名稱:音樂欣賞晚會

      活動時間:20xx年xx月xx日

      活動地點:報告廳

      承辦單位:讀書協會xx戲劇社。

      2、活動名稱:快樂晨讀

      活動時間:20xx年4月23日早。

      活動地點:xx學院圖書館門前廣場。

      承辦單位:讀書協會論辯演講部。

      3、活動名稱:正版圖書進校園

      活動時間:20xx年4月23日——x日。

      活動地點:xx學院圖書館門前廣場。

      承辦單位:讀書協會理事會。

      4、活動名稱:辯論賽總決賽

      活動時間:20xx年4月23日。

      活動地點:報告廳。

      承辦單位:讀書協會論辯演講部。

      5、活動名稱:影視觀摩——《當幸福來敲門》

      活動時間:20xx年4月x日。

      活動地點:報告廳。

      承辦單位:讀書協會創意實踐部。

      6、活動名稱:讀書心得征文

      活動時間:20xx年4月x日——x日。

      承辦單位:讀書協會xx文學社。

      7、活動名稱:“我最愛的圖書、期刊”評選活動

      活動時間:20xx年4月x日——x日 。

      承辦單位:讀書協會理事會。

      8、活動名稱:“圖書借閱”、“讀者借閱”排行榜

      活動時間:20xx年4月x日——x日。

      承辦單位:讀書協會創意實踐部。

      9、活動名稱:網絡專家講座

      活動時間:20xx年xx月xx日。

      活動地點:報告廳。

      承辦單位:讀書協會辦公室。

      五、活動目的.:

      1、通過一系列的活動,有利于激發同學們對讀書的興趣,動員全校的師生共同參與到書香校園的創建中。

      2、培養同學們“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習慣,提高了學生的人文素質和科學精神,積淀了校園人文底蘊。

      3、此次活動活躍了校園社團文化,加強了校風學風建設,以特有的方式體現了閑暇教育。

      六、注意事項:

      1、積極聯系媒體記者,通過媒體宣傳擴大活動影響。同時提高協會影響力。

      2、活動之前通過海報,分會長與飛信相結合將活動宣傳最大化,確保參加人數,提高活動品質。

      3、活動時做好應急預案,防止出現問題。

      4、活動結束后及時寫出新聞稿,并且及時發布到博客上。同時做好活動總結,為下次活動做準備。

      5、做好財務預算與財務總結。

      世界讀書日活動方案 篇5

      為迎接學校思想政治工作評估暨“423世界讀書日”,圖書館根據學校思想政治評估工作辦公室任務的要求。開展“好書伴成長書香滿校園”系列活動,擬訂活動方案如下:

      一、活動目的:

      以思想政治評估暨“423世界讀書日”為契機,在校園內開展“好書伴成長書香滿校園”的活動,進一步激發全校師生讀書的熱情,使全校師生充分認識到“讀書可以豐富人的生命,讀書可以涵養民族的精神,讀書可以鑄就國家的`根基”。通過“世界讀書日”的宣傳,倡導全校師生閱讀,為我校園營造一個良好的閱讀氛圍。

      二、活動主題:

      好書伴成長書香滿校園

      三、活動內容:

      書評文章征集評選活動、組織1000人以上的學生進行“千人朗誦會”

      四、活動時間:

      4月22日—26日

      五、活動地點:

      商專校園

      六、活動實施:

      1、4月2日,下發通知(見附件一)。

      2、4月6日至26日,出“世界讀書日”宣傳櫥窗三塊。

      3、4月14日,收稿。

      2、4月15日至16日,聘請學校優秀老師,對征集文章進行評比打分。

      3、4月22日至26日,小展板展示書評優秀文章;大展板兩塊(見附件二)。

      4、4月23日,在校園籃球場,組織1000人的“千人朗誦會”(橫幅——為中華之崛起而讀書)

      七、活動總結:

      (略)

      世界讀書日活動方案 篇6

      一、活動目標

      1.全員參與、以校為點、輻射家長

      2.資料充實、形式多樣、用心創新、持之以恒

      二、活動主題

      沐浴書香健康成長

      三、活動時間

      4月12日4月30日

      四、活動安排

      第一階段:宣傳啟動階段

      1.掛出標語,營造氛圍

      讀書成習慣,

      書香飄校園。

      讀千古美文,做博學少年。

      最是書香能致遠。

      2.讀書節活動啟動儀式

      (1)領導致辭(校長)

      (2)學生代表宣讀倡議書

      3.各中隊出好一期以“好書與我們相伴”的黑板報

      4.各中隊建立中隊圖書角

      第二階段:組織實施階段

      1.親子共讀活動

      參加對象:20xx年級隊員

      時間:4月23日

      資料:父母跟孩子一齊讀書,每一天讀30分鐘以上,讀完親子進行交流,談談各自的感受,并寫出讀書日記或經驗論文,各中隊選出5篇作品。

      2.精美書簽展

      參加對象:34年級隊員

      時間:4月23日

      資料:組織隊員進行閱讀活動,將在閱讀過程中積累的好詞好句、名人名言等摘錄到書簽中。由學生評選,結合教師推薦,每個中隊選出10份作品。

      3.“優秀手抄報”評比活動

      參加對象:56年級隊員

      時間:4月23日

      資料:隊員們在老師的幫忙下,收集有關讀書的小資料、格言和讀書的心得體會等,制作成手抄報,要求圖文并茂,用8開的'紙張。各中隊選出15幅作品。

      第三階段:成果匯報展示

      1.各類評選結果(讀書日記、書簽、手抄報)展出。

      2.班隊課展示:

      由中隊輔導員自愿報名,以班隊活動的形式匯報讀書的成果,要求全員參與,匯報形式多樣,匯報資料豐富多彩。

      世界讀書日活動方案 篇7

      為促進我校“書香工程”的深入開展,引導和培養學生養成好讀書、讀好書的良好習慣,努力提高學生的文化素養,學校將進行“書香少年”評比活動,具體評比方案如下:

      一、評比內容:

      書香少年、書香示范少年、書香十佳少年

      二、評比條件:

      (一)“書香少年”評比條件:

      (1)愛惜圖書、熱愛讀書,節假日喜歡到書店、圖書館買書、看書,有良好的閱讀習慣。

      (2)喜歡與別人交流自己的讀書感受,能夠把自己讀到的`好書推薦給其他人共同分享。

      (3)每天有二十分鐘以上的閱讀時間,善于積累,養成每天閱讀書報的良好習慣。每半年(1-6月;7-12月,下同)能認真完成學校和班級推薦的閱讀篇目,閱讀書籍達10本。

      評選名額:

      凡符合以上要求的學生都可評為校級“書香少年”,將頒發獎狀予以表彰。

      (二)“書香示范少年”評比條件:

      (1)在閱讀完成學校和班級推薦的閱讀篇目外,能進行自主閱讀,每半年閱讀書籍達15本及以上。

      (2)能主動寫讀后感或好書推薦,每半年有2篇較高質量的讀后感或好書推薦發表在班級主頁上。

      (3)能積極參加班級、年級組、大隊部、德育處組織的讀書活動,在活動中表現優秀,能在全班起模范帶頭作用。

      (符合條件1,未符合條件2的降為“書香少年”)

      評選名額:

      凡符合以上要求的學生都可評為校級“書香示范少年”,將頒發獎狀予以表彰。

      (三)“書香十佳少年”評比條件:

      每半年閱讀數量在年級組前十名的學生。

      評選名額:

      每個年級組十名,將在迎元旦、迎六一大型慶祝活動時進行表彰。

      三、評比要求:

      1、每學年5月底、12月底進行評定,符合“書香少年”“書香示范少年”評比要求的學生先由班級申報,再德育處核實,最后學校審批。

      2、“書香十佳少年”由德育處根據年級閱讀實際情況進行評比。最終評選為“書香十佳少年”的學生須上交介紹其特色的材料一份(200字左右,可讓學生自我介紹讀書簡況,包括:學生讀書照片,讀書格言及感受、各種讀書活動的參與情況與結果等。校園網將擇優刊登)。

      世界讀書日活動方案 篇8

      為慶祝第23個“世界讀書日”,推動書香校園建設的深入開展,學校特開展“書香伴我成長”系列主題活動,讓師生在讀書中學會思考,在讀書中開拓視野,在讀書中享受生活,在讀書中感悟人生。

      一、活動主題

      書香伴我成長

      二、活動時間

      20xx年4月1日——4月30日

      三、活動步驟

      第一階段:活動宣傳(4月1——4月5日)

      1、利用校園廣播站、升旗儀式、主題班會,介紹世界讀書日,宣傳“書香伴我成長”系列主題活動。

      2、以學校名義印發《致學生家長的一封信》,宣傳此次活動。

      3、宣傳標語

      世界讀書日介紹

      好書伴我行,書香遍校園

      書籍點亮人生,書香洋溢校園

      與名著為伴,塑美好心靈

      梅花香自苦寒來,學識淵從書中出。

      不畏淤泥濁我心,自緣身在書香中。

      博覽群書一生充實,多讀好書終生受益。

      第二階段:組織實施(4月6日——4月22日)

      1、每位語文老師向學生推薦一本好書。

      2、做好板報宣傳

      3、安排一次以讀書節宣傳為主題的國旗下講話。

      4、每班每周安排一節閱讀課。每天10分鐘背誦指定篇目。(1)組織安靜閱讀,引導學生靜靜地打開一本書,沉浸在書香的世界里。

      5、每位語文教師要上好一節閱讀指導課,一節讀書交流活動課。

      6、建立班級圖書角,進行“書香班級”書香少年評比活動。

      7、在班級內組織有關讀書心得的主題班隊會。

      8、開展一次以“我的讀書故事”為主題的征文、演講、朗誦比賽活動。

      9、開展一次“書香伴我成長”優秀讀書筆記、讀書手抄報的展評活動。

      10、倡議開展“我與父母同讀一本書”活動。

      第三階段:總結表彰(4月23日----30日)

      對各項活動進行評選表彰

      四、內容與形式

      (一)系列活動之一:教師活動

      參與對象:全體教師

      1、開展“每月一書”年度讀書活動。

      2、向學生推薦一部好書。

      3、教師讀書筆記、原創作品展示。

      4、教師朗誦比賽。

      (二)系列活動之二:學生活動

      初一年級

      1、每日一讀(背)活動

      內容:《弟子規》

      時間:早讀時間、語文課前五分鐘

      2、“書香班級”、書香少年評比

      3、書面形式:讀書手抄報展覽

      4、征文比賽:“我的讀書故事”

      初二年級

      1、每日一讀(背)活動

      內容:《弟子規》

      時間:早讀時間、語文課前五分鐘

      2、格言背誦。美文摘抄。以班級為單位,要求每班每天在前黑板醒目處抄寫一則格言,要求學生正確背誦、默寫。

      各班語文老師利用家庭作業的形式,讓學生每人每周摘抄一段美文。可以是課文內容的'鏈接,可以是優美的寫景文字,亦或是勵志感人的心聲表達。通過摘抄,集中朗讀背誦。

      3、誦讀競賽。

      4、“書香班級”、書香少年評比

      5、征文活動:“我的讀書故事”

      高一年級

      1、每日一讀(背)活動

      內容:《弟子規》、《少年中國說》

      時間:早讀時間、語文課前五分鐘經典誦讀

      2、硬筆書法展示:

      3、配樂朗誦比賽

      4、征文活動:“我的讀書故事”

      高二年級

      1、每日一讀(背)活動

      內容:《弟子規》、《少年中國說》

      時間:早讀時間、語文課前五分鐘經典誦讀

      2、文化墻展示:

      3、與成人禮的融合

      4、經典誦讀比賽

      5、征文活動:“我的讀書故事”

      世界讀書日活動方案 篇9

      一、活動主題

      “讀書豐富人生,知識創造財富”.

      二、活動內容

      1、宣傳介紹世界讀書日;

      2、舉辦“你的眼光,我的選擇”圖書推薦活動;

      3、開展“迎世博講文明樹新風”征文比賽活動;

      4、開展讀者利用圖書館電子資源培訓活動;

      5、舉辦讀書經驗交流會——“讀書標兵”談讀書活動.

      三、活動對象

      全校師生員工.

      四、活動組織單位

      黨委宣傳部校團委圖書館

      系列活動之一

      宣傳世界讀書日

      1、開展“讀書——怡情、明德、博學”為主題的世界讀書日簽名活動

      活動內容:

      1)現場讀者在宣傳橫幅上簽名;2)現場閱讀知識有獎競答.

      活動地點:圖書館門口

      活動時間:4月23日9:00-12:00

      2、“淘書會友共享閱讀”換書交友會

      活動內容:讓參與者之間進行圖書互換,以提高舊書利用率.

      活動地點:圖書館門口

      活動時間:4月27日9:00-12:00

      3、“品城市新文韻,讓生活更美好”——共享工程世博行

      活動內容:20xx年上海世界博覽會圍繞“城市,讓生活更美好”這一主題充分展示城市文明成果、交流城市發展經驗、傳播先進城市理念.通過宣傳展板圖文并茂宣傳介紹世博會的主題、內容及相關知識等,讓讀者了解世博會,走進世博會.

      活動地點:圖書館二樓信息視窗

      活動時間:4月~6月

      系列活動之二

      “你的眼光,我的選擇”書展活動

      一、活動目的

      為迎接4.23世界讀書日,組織開展系列書展活動,豐富館藏資源、活躍校園文化生活,濃厚讀書氛圍,促進校園文化建設.

      二、活動內容

      開展“你的眼光,我的選擇”圖書薦選活動,組織多家著名出版社參展,開展讀者選書,圖書館購書活動,以及時滿足全校師生員工學習和教研對圖書資源的需求.

      三、時間地點

      地點:圖書館門前廣場

      時間:4月22日9:00-18:00

      系列活動之三

      “迎世博講文明樹新風”征文比賽

      一、征文主題

      “迎世博講文明樹新風”.

      二、征文要求

      要求征文緊扣“迎世博講文明樹新風”主題,題目自擬,體裁不限,內容積極向上、觀點鮮明、結合實際、語言流暢、生動感人,篇幅在20xx字以內,正文必須四號宋體,1.5倍行距,來稿不退.

      三、投遞須知

      1、直接將征文送至圖書館二樓信息咨詢部,并發送電子版到e-mail:hnndtshg@163.com,稿件上請注明真實姓名、單位、系別、年級、班級及聯系方式.

      2、咨詢電話:63558089

      3、征文截止日期:5月20日.

      四、征文評獎

      1、征文一等獎的5篇優秀作品將代表我校參加由河南省高校圖工委組織的大學生讀書作品評選活動,并從中推薦一篇優秀論文參加省文明辦組織開展的“迎世博講文明樹新風”征文比賽.

      2、征文二、三等獎獲獎作品推薦在校報、圖書館館訊上發表.

      五、征文活動對象

      全校師生員工.

      系列活動之四

      圖書館電子資源使用培訓活動

      一、圖書館與院系資料室的業務交流及規范標引培訓

      培訓目的:為了更好的整合我校文獻資源,提高我校現有資源利用率,推進院系資料室管理自動化工作.

      培訓內容:業務交流及規范標引培訓,以如何規范標引文獻,中文圖書八大著錄項目,以及各院系資料著錄細則為主.

      培訓時間:5月10日15:00~17:00

      培訓地點:圖書館1樓會議室

      聯系人:李靜聯系電話:63555402

      二、圖書館電子數據庫使用培訓

      1、萬方期刊、博碩士論文資源的使用

      該資源庫有以下幾個子數據庫供大家使用:

      1)中文學位論文全文數據庫:該庫由國家法定學位論文收藏機構——中國科技信息研究所提供,收錄了自1980年以來我國自然科學領域博士、博士后及碩士研究生論文,是我國收錄數量最多的學位論文全文庫.3)學術會議論文全文數據庫(中外文版):該庫是國內最具權威性的學術會議論文全文數據庫,收錄了1998-20xx年國家一級學會在國內組織召開的全國性學術會議近7000余個會議,45萬余篇會議論文全文,是目前國內收錄會議數量最多,學科覆蓋最廣的數據庫,是掌握國內學術會議動態必不可少的權威資源.同時還收錄了自1998年以來的近1000余個國外會議,10萬余篇國外會議論文全文.

      4)中國法律法規全文庫:該庫包括自1949年建國以來全國人大及其常委會頒布的法律、條例及其他法律性文件;國務院制定的各項行政法規,各地地方性法規和地方政府規章;最高人民法院和最高人民檢察院頒布的案例及相關機構依據判案實例做出的案例分析,司法解釋,各種法律文書,各級人民法院的裁判文書;國務院各機構,中央及其機構制定的各項規章、制度等;工商行政管理局和有關單位提供的示范合同式樣和非官方合同范本;以及外國與其他地區所發布的法律全文內容,國際條約與國際慣例等全文內容.

      5)中國專利全文數據庫:該庫收錄從1985年至今授理的全部發明專利、實用新型專利、外觀設計專利數據信息,包含專利公開(公告)日、公開(公告)號、主分類號、分類號、申請(專利)號、申請日、優先權等數據項.

      6)科技信息子系統:中國唯一完整的科技信息群.該庫主要科技成果、專利技術、標準法規、各類科技文獻、科技機構、科技名人等近百個數據庫,上千萬的`海量信息資源.

      7)商務信息子系統:憑借數十年的商務信息采集經驗,面向企業用戶推出工商資訊、經貿信息、咨詢服務、商貿活動等項服務內容;其主要產品《中國企業、公司及產品數據庫》(cecdb)至今已收錄96個行業16萬家企業的詳盡信息,成為中國最具權威性的企業綜合信息庫.

      2、維普期刊全文數據庫的使用

      該庫收錄有中文報紙600種、中文期刊8000多種、外文期刊5000余種;已標引加工的數據總量達20000萬篇、3000萬頁次、擁有固定客戶3000余家,在國內同行中處領先地位.維普數據庫已成為我國圖書情報、教育機構、科研院所等系統必不可少的基本工具和獲取資料的重要來源.

      3、超星數字圖書館的使用

      該庫收藏的中文電子圖書資源,藏書量涵蓋文學、經濟、計算機、工業等多個大類.只需幾分鐘的時間您就可以閱讀到一個超大電子圖書,極大的豐富您的知識獲取.

      4、獨秀學術搜索的使用

      該庫收藏有我國170萬種數字圖書,并且提供了170萬種圖書的自動的文獻傳遞,實現了電子圖書與紙質圖書的整合.其最大特點是多面搜索:在檢索任何詞時,同時可得到相關的人物、工具書、圖書、期刊、報紙、會議論文、學位論文、網頁、圖片、視頻、專利、標準等.

      5、國務院發展研究中心信息網(國研網)

      國務院發展研究中心信息網(簡稱"國研網")由國務院發展研究中心主管、國務院發展研究中心信息中心主辦、北京國研網信息有限公司承辦,國研網已建成了內容豐富、檢索便捷、功能齊全的大型經濟信息數據庫集群:《國研視點》、《宏觀經濟》、《金融中國》、《行業經濟》、《世經評論》、《國研數據》、《區域經濟》、《企業勝經》、《高校參考》、《基礎教育》等十個數據庫,同時針對金融機構、高校用戶、企業用戶和政府用戶的需求特點開發了《金融版》、《教育版》、《企業版》及《政府版》四個專版產品.6.elsevier數據庫(外文)

      該庫為圖書、期刊等全學科的外文全文數據庫和網絡資源,覆蓋24個學科領域700多萬篇全文,包括在編文章,4種郵件提示功能讓您及時追蹤最新研究進展.

      6、springerlink數據庫(外文)

      springerlink是居全球領先地位的、高質量的科學技術和醫學類全文數據庫,該數據庫包括了各類期刊、叢書、圖書、參考工具書以及回溯文檔.springerlink為科研人員及科學家提供強有力的信息中心資源平臺.

      培訓地點:圖書館3樓報告廳

      培訓時間:每周周二下午(具體時間請注意網上信息通報)

      培訓對象:全校教職員工生(歡迎需要培訓者與本校圖書館聯系)

      聯系人:杜明聯系電話:63558089

      系列活動之五

      舉辦讀書經驗交流會——“讀書標兵”談讀書活動

      一、活動目的

      二、活動內容

      “讀書標兵”相互交流讀書目的、感想、經驗,對此次開展的讀書活動提出建議與意見,并對圖書館工作積極建言獻策.

      三、組織實施

      時間:6月22日下午15:30-17:00

      地點:圖書館三樓報告廳

      活動對象:院系學生、圖書館職工和“讀書標兵”(從圖書館的ilas系統中篩選出各院20xx年借書量居前的教工、學生和讀者協會部分成員).

      世界讀書日活動方案 篇10

      一、活動宗旨

      引導和組織學生讀書,吸收民族文化和世界文化精華,豐富學生的知識,擴大他們的知識面,培養他們的語文素養,使他們從小熱愛讀書,渴望知識。培養學生良好的讀書習慣,掌握良好的讀書方法,及早掌握獲取和處理信息的本事,使他們愉快學習,利用這種本事去發展自我,貢獻社會。同時,讓學生在讀書中理解傳統文化的熏陶,培養他們的`道德情操和審美情趣。

      二、主題

      做歡樂的讀書人

      三、宣傳口號

      1、愛讀書,會讀書,讀好書。

      2、獲取知識,三分在課內,七分在課外。

      3、用珠寶裝扮自我,不如用知識充實自我。

      4、生活的全部意義,在于無窮地探索未知的東西,在于不斷地增加更多的知識。

      5、人不但要有知識,更要有文化。

      6、書是人類提高的階梯。

      四、組織領導機構

      組長:周澤榮。

      副組長:魏澤軍魏冬梅廖云娣。

      組員:各班班主任。

      五、活動時間

      20xx年4月。

      六、主要形式與資料

      操作條件:充分利用班級圖書角,增加圖書數量,在讀書節期間每班至少增加圖書30本(可讓學生自帶)。開放圖書室,營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個人和團體,各班在班級比賽的基礎上,推薦學生參加校比賽,學生的個人比賽成績計入班級總分。

      七、設獎

      1、每次比賽個人(團體)評一、二、三等獎,一等獎得5分,二等獎得3分,三等獎得2分。

      2、班級團體總分為班級所有學生比賽得分之和。

      3、獎勵辦法:獲個人一、二、三等獎者,發獎狀、給予適當獎勵。

      八、活動資料

      1、“學校是我家,環境靠大家”征文比賽。

      上交時間:4月6日

      參加對象:三——六年級各班學生。

      活動安排:參賽年級每班擇優錄選5篇文章參加學校評選。從中評選一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名。

      2、讀書手抄報評比。

      上交時間:4月7日

      參加對象:全校學生

      活動安排:每班擇優推選5份作品參加學校評選。分別以年級為單位設一、二、三等獎,名額分別為1、3、5。

      3、讀書節專題黑板報比賽。

      時間:4月8日午時

      地點:各教室

      參加對象:一——六年級各班

      活動安排:各班以做個歡樂讀書人為主題出一期黑板報(刊出新資料前須在擦掉原有資料),學校組成評委會進行評比,分年級評出一等獎一名。

      4、讀書筆記評比。

      上交時間:4月11日

      參加對象:全校學生

      活動安排:各班擇優錄選5本筆記本交組委會評選。以年級為單位設一、二、三等獎,名額分別為1、3、5。

      5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。

      比賽時間:4月14日

      參加對象:全校學生

      活動安排:各班擇優推選3名學生參加學校誦讀比賽。分別設個人獎和團體獎。個人設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。團體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。

      6、展示、表彰總結(師生活動)

      時間:4月14日大課間活動

      地點:操場、宣傳欄

      參加對象:全體師生

      活動安排:六個獲勝“書香班級”,頒發獲獎證書(獎狀);在宣傳欄張貼優秀學生名單、展出比賽優秀作品。

      說明:為鼓勵師生全體參與,班主任與副班主任可根據自我的特長,選擇相關比賽資料輔導,并在報名時注明輔導教師姓名。

      世界讀書日活動方案 篇11

      一、活動目的:

      “4.23”是世界讀書日,這一天,請捧起心愛的書,在溫馨的環境里享受閱讀的快樂,請相互介紹一本最喜愛的書,傳遞完美感受,請一齊誦讀美文,體會心與心的交融。世界讀書日,讓我們用書籍構建文化長城,用知識激發智慧泉涌。

      二、主辦:團支部、圖書館、少先隊、工會

      三、活動資料:

      (一)教師活動

      1.“讀書,讓人生更完美”讀書博文比賽

      (1)參加對象:35周歲以下青年教師

      (2)活動時間:征文階段:從本通知發布之日起至20xx年4月30日止。

      評選階段:20xx年5月上旬組織專家進行審查初評。

      公示階段:20xx年5月中旬。

      (3)參賽方式和要求

      ①參賽者在嘉善新聞網市民博客進行注冊,在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”,注冊透過后即可開通個人博客,然后發表博文;②博客名稱、博主昵稱自定,但使用不禮貌名稱的博客將被取消參賽資格;

      ③博客中發布的參賽作品要求資料用心健康,中文原創,嚴禁抄襲,作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律職責;

      ④博文資料應與閱讀有關(指紙質、數字、網絡等介質的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀);

      ⑤文章形式不限,能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書

      故事、小品文等,題目自擬;

      ⑥博文寫作時間不限,每位參賽者限提交1篇參賽作品,字數在3000字以內。發布時請在標題前注明【博文大賽】。

      ⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯系方式等信息。

      2.“讀書,讓人生更完美”讀書征文活動

      (1)參加對象:35周歲以下青年教師必寫

      (2)作品上交時間:即日起至4月30日止

      (3)作品形式:能夠是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,具有可讀性思想性和啟示性,倡導經典閱讀。

      (4)評獎方式:請參加征文活動的老師將自己的文章至ftp—團支部—讀書征文文件夾內,此次征文將評出一二三等獎若干,并有精美紀念品送上。

      (二)學生活動

      1.“走進書里”讀書征文活動:

      (1)作品上交時間:即日起至4月23日止。

      (2)作品形式:讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

      (3)參加年級:不限

      (4)評獎方式:請有意參加的.小朋友將自己的美文

      以電子稿形式上交給班主任,請班主任a4紙打印,上交給圖書館館長。(注:好書介紹能夠直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學之星若干,并有精美紀念品送上,請大家踴躍參加。

      2.4月22日班隊課

      (1)組織安靜閱讀,引導學生靜靜地打開一本書,沉浸在書香的世界里。

      (2)請每一位學生在4月23日世界讀書日,嘗試著做到以下幾點:

      這一天,告訴親人和朋友:“這天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;

      這一天,在家關掉電視一小時,在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂;

      這一天開始,確立一種信仰:“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。

      世界讀書日活動方案 篇12

      在“423世界讀書日”來臨之際,我校學生工作處、教務處、語文教研組、圖書館聯合舉辦中學第屆書香學校讀書節活動。

      一、指導思想

      為了更好地營建書香學校,在全校師生中倡導多讀書、讀好書的禮貌風尚,進一步促進素質的提高,推動閱讀活動深入開展,營造全民讀書、終身學習的良好學校閱讀氛圍,推動群眾性讀書活動深入開展,提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平,促進人的成長。

      二、活動時間

      “423世界讀書日”當天為系列活動的啟動日,活動將持續到月下旬。

      三、活動主題

      本屆學校讀書節主題為“閱讀,讓生命更豐潤”。

      四、活動目的

      宣傳“世界讀書日”,倡導全民閱讀,營造閱讀氛圍,為構建書香學校、和諧學校、創立學校文化特色做出貢獻。

      五、活動倡議

      倡議書在4月23日這一天,告訴親人和朋友:“今日是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的歡樂”。在這一天,走進伴你終生讀書的`學校——圖書館。在這一天,走進書店,買一本自我喜愛的書,開始閱讀。在這一天,大家互贈一本最喜愛的書,傳遞完美的感受和新的啟迪。在這一天,關掉電視一小時,在溫馨安靜的環境里共享閱讀的歡樂。從這一天開始,“時間再緊也要讀書,工作再忙也要談書,經濟再困難也要買書,住處再擠也要藏書,交情再淺也要送書”。這一天開始,要確立一種信仰:“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。

      六、活動資料與安排

      1、“世界讀書日”系列活動

      ① 4月23日當天,中學第屆“學校讀書節”系列活動啟動。午時市書店到校折優惠售書活動。(負責部門:圖書館、學工處、總務處、電教組)

      ②組織一期宣傳展板,讓學生們了解“世界讀書日”,養成讀書的好習慣。(4月23日前)(負責部門:語文組、學工處)

      ③開展師生向圖書館自愿捐書活動。組織學生志愿者參加一次圖書志愿活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”。(負責部門:校志愿者社團、圖書館)

      ④同學之間互贈圖書,傳遞完美,傳遞和諧。

      2、組織讀書節主題班會(月日周)。少年部讀書節主題班會展示。(負責部門:學工處、少年部)

      3、修改一期“閱讀,讓生命更豐潤”主題版報(高一高二年級,月日之前)(負責部門:學工處、高一高二年級組)

      4、組織開展中學“營建書香學校”青少年優秀文學作品朗誦比賽。(負責部門:語文組、藝術組、高一、高二年級、少年部、國際部)。

      5、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎征文活動。(負責部門:語文組、高一高二年級組、少年部)(4月—5月)。

      6、在學校報告廳舉辦中學第屆學校讀書節專題講座(時間地點詳見學校海報)主講人教師主題閱讀:沉潛與創造。

      7、舉辦教師“讀書沙龍”活動。

      8、開展學生與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源,在本次活動期間,開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買(借)本書”活動,促進家長與孩子間的交流,營造一個良好的家庭讀書氛圍,倡導全民閱讀。

      9、舉辦第二屆讀書節“對我影響深刻的一本書”獲獎作品展覽。(5月)(負責部門:語文組)

      10、“名著有聲閱讀”優秀影片播放(負責部門:教務處、電教組)免費播放《簡愛》、《傲慢與偏見》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學生閱讀名著,讀懂名著,進一步激發他們的閱讀興趣,提高他們的閱讀質量。

      世界讀書日活動方案 篇13

      為迎接今年“世界讀書日”的到來,倡導和鼓勵我校廣大師生走進圖書館,愛上閱讀,養成多讀書、讀好書的良好習慣,xx生物科技職業學院圖書館、學工處將開展主題為“與書同行,以文化人”的`讀書日系列讀書活動。

      一、活動目的

      通過“4.23”世界讀書日系列活動,倡導廣大讀者讀好書,營造勤奮、樂學的學習氛圍。促使廣大師生大量閱讀和深入閱讀,拓展知識、開拓視野。弘揚中華民族優秀的文化傳統,立足以文化人以文育人,促進校園文化建設。

      二、活動主題

      與書同行,以文化人。

      三、活動安排

      “4.23”世界讀書日系列活動包括以下六個內容:

      (一)陽春三月作文比賽。

      (二)詩詞競賽。

      (三)“人間四月近芳菲”美文朗誦比賽。

      (四)螢火蟲換書會。

      (五)國學講座。

      (六)“尋找最美讀者”攝影作品大賽。

      四、活動對象

      全校師生。

      五、活動組織單位

      xx生物科技職業學院圖書館、學工處。

      六、活動承辦單位

      xx讀書會。

      七、活動具體內容

      1.活動簡介:由圖書館擬定作文題目,各二級學院推薦x名學生參加比賽,于x月x日將參賽者集中在大學生活動中心,現場宣布賽題,限時x個小時作文,賽后由老師評閱,決出優勝者。

      2.活動時間及地點:x月x日下午19:00~21:00,大學生活動中心。

      3.獎品設置:

      一等獎一名:每人xx元獎品加榮譽證書,

      二等獎兩名:每人xx元獎品加榮譽證書,

      三等獎三名:每人xx元獎品加榮譽證書,

      優秀獎四名:榮譽證書。

      世界讀書日活動方案 篇14

      書籍是一個人精神世界的基石,體現的是人類文明的傳承和延續。讀書,就是在和最崇高的人對話,就是和大師們一起構建人類文明的大廈。她能使我們增長見識、陶冶性情、愉悅身心、增強學習能力。抓住讀書節這一契機,進一步推動我校的快樂校園建設,激發學生的讀書熱情,活躍校園文化,發展學生個性,增長知識,提高師生的文學藝術修養和欣賞水平,營造良好的書香氛圍。我們希望通過活動有效地挖掘學生的創新潛能,促進學生個性特長的和諧發展。

      一、宣傳口號

      1、書是人類進步的階梯。

      2、獲取知識,三分在課內,七分在課外。

      3、用珠寶裝扮自己,不如用知識充實自己。

      4、生活的全部意義,在于無窮地探索未知的`東西,在于不斷地增加更多的知識。

      5、人不但要有知識,更要有文化。

      6、愛讀書,會讀書,讀好書

      二、活動宗旨

      引導和組織學生讀書,吸收民族文化和世界文化精華,豐富學生的知識,擴大他們的知識面,培養他們的語文素養,使他們從小熱愛讀書,渴望知識。培養學生良好的讀書習慣,掌握良好的讀書方法,及早掌握獲取和處理信息的能力,使他們愉快學習,利用這種能力去發展自己,貢獻社會。同時,讓學生在讀書中接受傳統文化的熏陶,培養他們的道德情操和審美情趣。

      三、主題

      做快樂的讀書人

      四、組織領導機構

      組長:周澤榮

      副組長:魏澤軍 魏冬梅 廖云娣

      組員:各班班主任

      五、活動時間

      20xx.12.28——20xx.1.15

      六、主要形式與內容

      操作條件:充分利用班級圖書角,增加圖書數量,在讀書節期間每班至少增加圖書30本(可讓學生自帶)。開放圖書室,營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個人和團體,各班在班級比賽的基礎上,推薦學生參加校比賽,學生的個人比賽成績計入班級總分。

      七、設獎

      1、每次比賽個人(團體)評一、二、三等獎,一等獎得5分,二等獎得3分,三等獎得2分。

      2、班級團體總分為班級所有學生比賽得分之和。

      3、獎勵辦法:獲個人一、二、三等獎者,發獎狀、給予適當獎勵。

      八、活動內容

      1、“學校是我家,環境靠大家”征文比賽。

      上交時間:1月6日

      參加對象:三——六年級各班學生

      活動安排:參賽年級每班擇優錄選5篇文章參加學校評選。從中評選一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名。

      2、讀書手抄報評比。

      上交時間:1月7日

      參加對象:全校學生

      活動安排:每班擇優推選5份作品參加學校評選。分別以年級為單位設一、二、三等獎,名額分別為1、3、5。

      3、讀書節專題黑板報比賽。

      時間:1月8日下午

      地點:各教室

      參加對象:一——六年級各班

      活動安排:各班以做個快樂讀書人為主題出一期黑板報(刊出新內容前須在擦掉原有內容),學校組成評委會進行評比,分年級評出一等獎一名。

      4、讀書筆記評比。

      上交時間:1月11日

      參加對象:全校學生

      活動安排:各班擇優錄選5本筆記本交組委會評選。以年級為單位設一、二、三等獎,名額分別為1、3、5。

      5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。

      比賽時間:1月14日

      參加對象:全校學生

      活動安排:各班擇優推選3名學生參加學校誦讀比賽。分別設個人獎和團體獎。個人設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。團體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。

      6、展示、表彰總結(師生活動)

      時間: 1月14日大課間活動

      地點:操場、宣傳欄

      參加對象:全體師生

      活動安排:六個獲勝“書香班級”,頒發獲獎證書(獎狀);在宣傳欄張貼優秀學生名單、展出比賽優秀作品。

      說明:為鼓勵師生全體參與,班主任與副班主任可根據自己的特長,選擇相關比賽內容輔導,并在報名時注明輔導教師姓名。

      通海口小學德育處

      20xx年12月

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