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    世界讀書日活動方案

    時間:2023-07-17 12:11:58 活動方案

    世界讀書日活動方案(推薦)

      為了確保事情或工作有序有效開展,常常需要預先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么問題來了,方案應該怎么寫?下面是小編為大家收集的世界讀書日活動方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    世界讀書日活動方案(推薦)

    世界讀書日活動方案1

      讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明。充分利用現有條件,讓學生居家快樂讀書,讓每一個學生都親近書本,喜愛讀書,養成熱愛書籍,博覽群書的好習慣。并在讀書實踐活動中,與經典為友,與博覽同行,開闊廣闊的視野。

      一、活動目標

      1、通過活動,使學生養成熱愛讀書,博覽群書的好習慣。

      2、通過活動,使學生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。

      3、通過活動使學生知識更新,思維活躍,提高綜合實踐能力。

      4、通過活動,促使學生與經典為友,營造良好的讀書氛圍,為營造書香校園奠定基礎。

      二、活動主題

      我讀書,我快樂!

      三、活動過程

      1、創設讀書環境,使學生愿意讀書

      開展“書香校園”創建活動,為學生創造可隨時取閱的便捷讀書環境。學校制定讀書活動方案,建立“班級圖書角#,為好讀書的學生提供可以隨時讀書的機會。對家長積極宣傳孩子課外閱讀的重要性,提醒家長不要一味地只給孩子買書,最主要的是督促孩子去看書。平時經常帶孩子逛逛書店,感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。

      2、提供交流平臺,讓學生樂意讀書

      “興趣是最好的教師”,所以對于學生來說,首先要每個學生喜歡讀書,為每個孩子提供公平合理的展示機會,讓學生在交流中感受到讀書的樂趣,在展示中增強自信。

      3、營造班級讀書成果展臺,鞏固學生的讀書成果。

      (1)充分利用各班教室后墻板報,及時將學生的.讀書筆記展示出來,表揚先進,激勵后進。

      (2)每月利用閱讀課時間舉辦一次讀書交流活動,以“讀書博覽會”、 “我最喜歡的一首詩”、“好書推薦”等小板塊,向同學們介紹看過的,交流自己在活動中的,在班級中形成良好的讀書氛圍。

      四、展示方式

      1、美文誦讀賽

      語文書和課外讀物中有大量的優美文章,鼓勵學生可以有感情地朗讀、背誦,進行美文誦讀賽,使學生充分感受到祖國語言文字的美好,逐步提高語言鑒賞能力。每周的語文課上,可以定時舉行美文誦讀賽,學生可以從讀過的好書中,選擇優美的句段進行朗誦,而聽者也可以接受美的熏陶。

      2、親近名著經典

      下發一張推薦書目,向學生推薦好書。

      學生在閱讀活動中寫出讀書筆記,(包括摘錄的優美句段、讀后感悟、讀書方法談)。

      3、舉辦讀書博覽會

      每期板報開辟“讀書專欄”,介紹讀書方法或有趣的片斷、故事等,或讀書心得等。

      每學期開兩次讀書主題活動。

    世界讀書日活動方案2

      一、活動主題:

      我讀我歡樂

      二、活動時間:

      20xx年十一月

      三、活動地點:

      xx師范大學

      四、策劃主辦者:

      思源文學社

      五、活動目的及意義

      為到達我社團宗旨所想,實現社團近期工作目標,我們周密安排此次讀書活動,此次活動我們將邀請與此資料相關的社團負責人,從事此種性質工作的師哥師姐作為培訓人員及裁判來為我們指導工作。期望經過這一活動能讓新一屆學生從大學開始就了解到自我在大學應提高什么,學習什么,做些什么,不因大學里擁有自由支配時間過多而迷茫學會合理有效的安排時間,度過寶貴的'大學時光。時代變了,社會發展了,但讀書作為人類獲取知識的重要途徑、閱讀作為推動社會提高的力量是不可替代的。尤其在此刻這個高頻率、高強度、高要求的“三高”社會,我們更不能有一絲松懈,我們需要不停的讀書學習、社會需要不斷的創新發展。僅有這樣,我們才能培養出書香型的學校環境、人才型的學生素質、學習型的學校風氣、創新型的學校文化。

      六、活動前期工作

      1、海報宣傳

      2、整理活動方案,并以書面形式提交活動報告

      七、活動資料

      1、資料

      參賽設計應以ppt形式進行操作演示,向觀眾呈現一個多彩、直觀、強烈的精彩效果。使觀眾從中學到文學知識。

      設計資料不限,但應展現一本書,一個人物或一段歷史,并體現出其特點,反映效果直觀、明顯,具趣味味性、創新性,教育性。

      2、要求

      (1)操作設計必須具有科學性;

      (2)設計應具有豐富的文化內涵,能夠給人以啟迪,催人以發醒,動人以情理;

      (3)設計以某個人物,某本書或某段歷史為主題,并寫出自我的真實感悟。

      3、比賽過程

      本次比賽設計均須由參賽者本人進行演示操作,并提交設計方案。設計文案應盡量以圖、表、照片等直觀形式描述。(班級聯誼游戲活動策劃書)

      八、獎項設置

      一等獎一名

      二等獎二名

      三等獎三名

      九、活動經費預算

      待定

    世界讀書日活動方案3

      一、活動宗旨

      以世界讀書日為契機在全縣廣泛開展全民閱讀活動,能夠進一步凝聚閱讀正能量,號召廣大市民積極參與全民閱讀活動,從讀書中獲得新知,在閱讀中享受快樂,不斷提升自身綜合素質,為拓展城市文化內涵、提升城市文化軟實力、推動文明城市創建貢獻更多的智慧和力量。

      二、活動內容

      1.“我讀,你聽”線上朗讀優秀作品評選活動

      朗誦者選取自己喜歡的書籍、文章、詩詞等,通過作品誦讀出文字背后的故事,實現文化感染人、鼓舞人、教育人的作用,傳播正能量。所有作品集中在縣移動圖書館APP進行展示,初選出優秀作品在圖書館微信公眾號進行網絡投票,根據投票結果進行表彰,獲獎選手現場朗誦作品,并對獲獎選手頒發獲獎證書和獎品。

      朗誦作品格式要求:(MP3格式,時長6分鐘以內,可配樂)

      作品征集時間:4月22日—5月3日;

      作品初選時間:5月4日—5月5日;網上投票時間:5月6日—5月15日;(關注xx圖書館微信公眾號參與投票)總結表彰大會:5月17日(縣圖書館多媒體報告廳)

      作品投稿郵箱:xx(作品名稱、單位名稱、朗誦者姓名、聯系電話)

      2.開通《xx掌故》欄目

      4月23日起在xx交通頻道和縣圖書館微信公眾號推出《xx掌故》欄目,每周星期四為大家講解從xx圖書館的.地方文獻資源中精心挑選的xx的自然風貌、人文景觀、風土人情、風俗習慣、民間傳說以及非物質文化遺產等內容。

    世界讀書日活動方案4

      活動意義:

      書香能致遠,書是五彩生活的萬花筒,書是大千世界的縮影。為了培養幼兒愛讀書,樂讀書,會讀書的習慣,營造“書香校園”、“書香家庭”的環境氛圍。我們年級組將在四月進行親子讀書日活動。

      通過開展讀書活動,旨在引導幼兒與經典好書交朋友,營造濃濃的讀書氛圍,激發孩子讀書的'興趣,讓書籍為幼兒打開一扇扇窗,開啟一道道門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗讀書的快樂。

      活動主題:書香浸潤童年,閱讀點亮人生

      活動口號:我閱讀!我成長!

      活動時間:xxxx年4月22日

      活動地點:各班班級教室及操場

      活動內容:

      第一階段:策劃啟動階段

      1、組織年級組教師對活動要求進行學習,使教師們對本次活動有一個統一的認識。

      2、籌備活動日當天所需活動物品

      3、以班級qq群向家長下發活動方案及倡議書

      4、制定班級的具體活動方案并傳至班級群里

      5、以班級qq群向家長及幼兒說明活動方案、具體要求,進行閱讀書目、方法、理念的宣傳。使家長對本次活動有所了解。

      6、提前請家長和幼兒一起制作完成親子活動“自制圖書”的半成品。

      第二階段:實施階段

      1、集體觀看學習讀書意義及好處。(動漫視頻)

      2、請個別家長進行親子繪本閱讀分享經驗交流。

      3、親子圖書交流分享。

      4、圖書漂流活動(舊書義賣)

    世界讀書日活動方案5

      一、指導思想

      二、活動目標

      1.激發學生閱讀興趣,引導學生從“閱讀”走向“悅讀”,享受讀書的快樂;

      2.培養良好的閱讀習慣,提升學生綜合素質;

      3.激勵教師讀書,全校形成人人讀書的校園文化,讓書香飄滿校園;

      4.營造親子共讀的學習氛圍,讓家庭充滿書香。

      三、活動主題:閱讀點亮人生

      四、活動口號:閱讀悅美,書香海茵

      五、活動時間:20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日

      六、參加人員:海茵校區全體師生、家長

      七、活動過程

      (一)準備階段(4月14日—20日)

      1.設計并完善學校讀書節活動方案。

      2.營造氛圍,做好環境布置。校園掛條幅,led顯示屏播放書籍介紹,讓校園的墻壁、板報充滿濃郁的書香。

      班級布置要求:

      班級讀書角、讀書走廊:配備1—2名學生作為班級圖書管理員;在教室或圖書角布置班級或學生的個性閱讀宣言、讀書口號。

      班級特色讀書板報。建立班級讀書展示園地(展示內容:讀書心得、讀書快訊、作家簡介、好書推薦、我喜歡的古詩詞介紹、讀書體會、讀書名言、好書大家談、讀書留言版、讀書方法介紹、我喜歡的一本書等)

      3.利用“花兒朵朵”廣播站,宣傳本次讀書節活動主題及內容,并向同學們推薦書籍。

      4.舉行海茵校區第二屆讀書節開幕式。(4月21日開幕式活動方案另定)

      (二)實施階段(4月21日—5月30日)

      常規活動

      每日靜讀:繼續推行早晨靜讀、下午健體。每天早上到校后為靜讀時間,每人一本課外書,可以在教室閱讀,也可以在走廊閱讀。

      每周一節課:上好每周一節讀書課,專時專用,充分發揮任課教師的作用進行閱讀指導,培養良好的閱讀習慣,教給學生一定的讀書方法。

      評比活動

      “我的`讀書海報”比賽:全體學生參與(教師、家長亦可參加),制作一張讀書海報,可以是內容豐富的讀書手抄報,也可以是針對某一本書的推薦海報,手繪或電腦制作均可。尺寸為八開紙。完成時間為20xx年xx月xx日。

      “書香班級”評比:開展書香班級建設評比活動,做到“六個一”:有一個班級讀書口號;有一個班級閱讀約定;出一期班級讀書板報;布置一個班級讀書角;班級共讀一本書;舉辦一次讀書班隊會。有相關文字材料,活動有一定成效,所有班級均可申報。申報時間截止20xx年xx月xx日。(申報表格另發)

      “書香家庭”評比:按照評選條件申報“書香家庭”,由學校組成評審團進行評比,甄選優秀“書香家庭”制作海報展示。

      拓展活動

      教師讀書論壇:結合教師共讀書目《如何成為高效能教師》,開展教師讀書交流活動。親子閱讀講座:擇機開展講座活動,推動家庭親子閱讀和書香家庭的建設。(面向二年級)

      (三)總結階段(5月26日—5月30日)

      1.讀書節閉幕式活動。

      2.各項評比頒獎。

      3.展示學生、教師和書香家庭優秀作品。

    世界讀書日活動方案6

      一、活動意圖

      每個人的成長都離不開書,也離不開閱讀。在書海里瀏覽思考,在閱讀中吸吮品味,書能美化人生,孰能上善厚德;在詩的曼妙中詮釋心語,在書的相襯下一展情懷;詩書同慧、讀用合一,讓孩子感受知識的.美妙,感受生命的快樂。

      我園以4月23日“世界讀書日”為契機,鼓勵孩子多讀書,喜歡讀書,從中體會讀書的樂趣,讓讀書成為一種習慣,讓讀書成為我們生活的一部分,共同捧起書本,走進知識的海洋,走進書的天地,讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!

      二:活動主題:書香浸潤童年,閱讀點亮人生

      三:活動口號:我讀書,我成長,我快樂!

      四:活動目標:

      1、知道4月23日世界讀書日由來

      2、能夠人人捧起書,分享閱讀的快樂

      3、讓孩子愛上閱讀,與圖書交朋友

      五:活動形式:

      大班走進書城,自主選擇圖書,體驗自主消費購買圖書!

      六:活動時間:4月23日

      一個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望,這個民族就會充滿智慧和希望。在4。23世界讀書日這個特殊的節日里,我們期盼閱讀春天的來臨,期盼親近閱讀,親近圖書。

      需要家長做一下配合:

      1、每位小朋友準備20元購買圖書,另在準備2元零錢坐公交車。

      2、請家長為孩子們必須穿上園服(只穿上衣就可以),少穿些衣服明天天氣會很熱,不要穿有鞋帶的鞋子。

      3、統一背幼兒園發的。書包(明天只需要背空書包來就可以)給孩子們減輕負擔,每人準備一盒奶。

      4、因上課需要,請小朋友明天每人帶一個空的礦泉水瓶。

    世界讀書日活動方案7

      一、活動目的:

      “4.23”是世界讀書日,這一天,請捧起心愛的書,在溫馨的環境里享受閱讀的快樂,請相互介紹一本最喜愛的書,傳遞美好感受,請一起誦讀美文,體會心與心的.交融。世界讀書日,讓我們用書籍構建文化長城,用知識激發智慧泉涌。

      二、主辦:

      團支部、圖書館、少先隊、工會

      三、活動內容

      (一)教師活動

      1.“讀書,讓人生更美好”讀書**比賽

      (1)參加對象:35周歲以下青年教師

      (2)活動時間:征文階段:從本通知發布之日起至4月30日止。

      評選階段:5月上旬組織專家進行審查初評。

      公示階段:5月中旬。

      (3)參賽方式和要求

      ①參賽者在**新聞網市民博客進行注冊,在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”,注冊通過后即可開通個人博客,然后發表**;②博客名稱、博主昵稱自定,但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;

      ③博客中發布的參賽作品要求內容積極健康,中文原創,嚴禁抄襲,作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律責任;

      ④**內容應與閱讀有關(指紙質、數字、網絡等介質的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀);

      ⑤文章形式不限,可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,題目自擬;

      ⑥**寫作時間不限,每位參賽者限提交1篇參賽作品,字數在3000字以內。發布時請在標題前注明【**大賽】。

      ⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫**標題、作品地址、博客名稱、聯系方式等信息。

      2.“讀書,讓人生更美好”讀書征文活動

      (1)參加對象:35周歲以下青年教師必寫

      (2)作品上交時間:即日起至4月30日止

      (3)作品形式:可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,具有可讀性思想性和啟示性,倡導經典閱讀。

      (4)評獎方式:請參加征文活動的老師將自己的文章至ftp—團支部—讀書征文文件夾內,此次征文將評出一二三等獎若干,并有精美紀念品送上。

      (二)學生活動

      1.“走進書里”讀書征文活動:

      (1)作品上交時間:即日起至4月23日止。

      (2)作品形式:讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

      (3)參加年級:不限

      (4)評獎方式:請有意參加的小朋友將自己的美文

      以電子稿形式上交給班主任,請班主任a4紙打印,上交給圖書館館長。(注:好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學之星若干,并有精美紀念品送上,請大家踴躍參加。

      2.4月22日班隊課

      (1)組織安靜閱讀,引導學生靜靜地打開一本書,沉浸在書香的世界里。

      (2)請每一位學生在4月23日世界讀書日,嘗試著做到以下幾點:

      這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;

      這一天,在家關閉電視一小時,在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂;

      這一天開始,確立一種信仰:“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。

    世界讀書日活動方案8

      一、活動目的

      通過“4.23”世界讀書日系列活動,弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念,養成我縣公眾良好的閱讀習慣,營造文明的.學習氛圍。豐富公眾文化生活,提高公眾文化素質,營造和諧的圖書館氛圍。通過活動讓讀者更進一步了解“4.23世界讀書日”,更進一步了解圖書館,走進圖書館。

      二、活動主題

      這個春天書香正濃

      三、活動時間

      20xx年4月23日

      四、具體活動安排

      1、展板宣傳(時間:全天地點:圖書館坪內)

      通過展板的形式,向廣大讀者弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念,傳播相關閱讀及圖書發展史等知識,同時向廣大讀者展示我館近幾年來的發展勵程及取得的成績。讓更多人了解圖書館,關心圖書館事業的發展。

      2、數字化閱讀新體驗(時間:上午9:30開始地點:電子閱覽室)

      由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座,引導讀者提高廣大讀者的閱讀能力。

      3、新書推介(時間:全天地點:外借處)

      為新書上架作新書推介,調動廣大讀者的借閱積極性,擴大讀者群,對各類書籍做分類及重點推介,引領讀書借閱高潮。

      4、免費_(時間:全天地點:外借處)

      在節日當天,我們將對前來_的讀者,給予免工本費、年檢費(共計15元),只需交納50元風險押金(可退)。

      5、“文化信息資源共享工程助春耕”活動(時間:下午地點:電子閱覽室)

      送科學春耕知識等農業數字資源到資源共享基層點。

      五、活動人員安排

      活動總指導:劉敏強陳佳林

      數字化閱讀新體驗:肖力敏

      文化共享工程助春耕:肖力敏羅海波

      展板提供:陳佳林

      現場協調服務:段夏歡

      安全保衛:李容毛

      新書推介:陳玲

      免費_:吳菊媛

      后勤保障及活動用品購置:羅海波

    世界讀書日活動方案9

      每年的4月23日是世界讀書日,為了讓孩子們感受并喜歡閱讀,激發他們讀書的興趣,從小養成良好的閱讀習慣。實驗幼兒園開展了"共同閱讀,分享快樂"為主題的一系列讀書活動。

      為了豐富孩子們的閱讀活動,各班級教師充分利用家長和園內圖書資源開展了教育活動:如了解國際讀書日的由來、好書來分享、好書推薦會、大手牽小手閱讀、親子童話故事會、我和圖書交朋友等活動。

      通過一系列的活動,不僅讓孩子體驗了與同伴分享閱讀的快樂,同時進一步培養孩子對閱讀的興趣,讓每一位孩子從小養成想看書、愛看書、會看書的好習慣。

      讀書習慣的養成將陪伴孩子們一生,我們希望通過通過這一系列的讀書活動,讓孩子們真正地愛上閱讀,讓讀書逐步成為幼兒的一種習慣,讓書籍成為孩子們的好朋友。

      一、活動目的:

      當今社會是學習型,信息型的'社會,人們需要終身學習,大量接觸信息,學習和信息處理能力都依于一種基本的能力,閱讀能力!最是書香能致遠,書是五彩生活的萬花筒,書是大千世界的縮影。為了培養幼兒愛讀書,樂讀書,會讀書的習慣,營造"書香校園"、"書香家庭"的環境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。

      通過開展讀書月活動,旨在引導幼兒與經典好書交朋友,營造濃濃的讀書氛圍,激發師生讀書的興趣,讓書籍為幼兒打開一扇扇窗,開啟一道道門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗讀書的快樂。

      二、活動主題:

      書香浸潤童年,閱讀點亮人生

      三、活動口號:

      我讀書,我成長,我快樂!

      四、活動時間:

      20xx年10——12月3個月

      五、活動對象:

      全體教師、幼兒及家長。

      六、活動準備:

      1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目:

      從幼兒園圖書室領取,每月班級內圖書數量是班級人數的2倍

      2、起草"親子閱讀倡議書"。

      3、建立借書制度(班級和家長):班級動幼兒園圖書室借閱;家長可以按照借書程序,每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。

      七、活動內容及安排:

      (一)宣傳發動階段:9月下旬

      程序:

      1、制訂"好書潤心靈"讀書活動方案。

      2、各年級初步確定領取書目。

      3、宣傳發動,營造氛圍:

      (1)創設"書香浸潤童年——分享閱讀"專欄。

      (2)利用班級博客宣傳讀書活動內容。

      (3)召開家長會,宣讀讀書月活動方案以及"親子閱讀倡議書",向家長推薦適合本年級幼兒閱讀的書目,讓全體師生、家長關注并能參與活動。

    世界讀書日活動方案10

      又是一年春日好。為豐富校園化生活,扮靚書香校園,在20xx年世界讀書日即將到之際,圖書館擬聯合團委、法系、學生會學習部于4月下旬舉辦旨在推廣經典,享受閱讀,助力大學生精神成長的經典詩朗誦大賽、推薦一本好書和推薦表彰“讀書達人”活動,有關事宜安排如下:

      主題活動之一:經典詩誦讀大賽

      一、比賽主題:

      “誦讀經典,助力成長”

      二、比賽要求:

      1全院學生讀者均可參加。參賽讀者可自行結組,每組1-4人,朗誦時間控制在10分鐘之內。

      2參賽內容自己擬定,選手可選取經典詩歌、散、小說(分角色朗誦)進行配樂誦讀。要求內容積極向上,語言鮮活有趣,形式生動活潑;力爭以高水準的誦讀,營造高雅的藝術氛圍,并以此推介好作品,讓更多的大學生在享受閱讀的同時,引領精神,健康成長。

      各參賽選手請于20xx年4月10日前將誦讀及伴奏帶以電子稿形式發至郵箱:

      三、關于報名:報名時間20xx年月24日至20xx年4月10日;比賽時間20xx年4月下旬。比賽地點待定。

      四、比賽評判:本次大賽,我們將成立由圖書館、團委、法系老師組成的大賽評審小組,比賽將分為預賽和決賽。

      五、獎項設置:本次大賽將于決賽現場評出一等獎2名;二等獎4名;三等獎6名;優秀獎若干。

      主題活動之二:推薦一本好書活動

      為增加本次活動的互動性與體驗性,讓更多的讀者參與世界讀書日活動之中,我們將開展推薦一本好書活動。要求:書的主題思想積極向上;說明推薦的理由及自己讀后感想;然后由讀者投票評選出優秀推薦者。具體活動方案如下:

      1向讀者征集推薦圖書及推薦理由,將相關內容以電子稿形式發至郵箱:

      2由評審小組進行初步評選,將初選結果打印,在圖書館展示欄進行展示,并設專門的.投票箱,由讀者投票決定獲獎結果。

      為了讓更多讀者走進圖書館,多讀書,讀好書,積極推薦好書并有時間參與其中,我們決定將本次活動的時限拉長,活動由通知發布之日起到六月底。

      評選結果將發布在校園網和圖書館展示欄內,得票最多的前10名將有相應的物質獎勵。

      主題活動之三:推選“讀書達人”

      圖書館將通過圖書館檢索系統保存數據,機選出借閱量最多的讀者,評選出“讀書達人6名,給予相應獎勵。

    世界讀書日活動方案11

      一、活動主題

      “閱讀的力量”。

      二、活動時間

      20xx年4月x日——20xx年4月x日。

      三、活動目的

      宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨,推動更多的人參與閱讀和學習,培養人們對閱讀的興趣。

      四、活動具體安排

      1、開展“世界讀書日”的專題宣傳活動

      利用廣播電臺、圖書館網站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳,向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關知識,推廣科學的閱讀方法,公布讀書倡議書。

      時間:4月x日————4月x日。

      地點:圖書館大廳責任部門:辦公室。

      2、開展愛心圖書漂流活動

      為豐富山區兒童精神文化生活、讓更多的'山區兒童能讀到好的課外書籍,圖書館聯合《東方今報》到坡頭鎮舉行愛心圖漂流活動。

      時間:4月x日。

      地點:坡頭鎮責任部門:讀者服務部。

      3、《濟圖講堂》舉辦“閱讀推廣”公益講座

      圖書館將邀請河南省圖書館學會常務理事,學術委員會副主任,河南省高校人文社會科學優秀學者周九常做《豈讓小屏遮望眼——如何運用手機閱讀》講座,進一步豐富市民閱讀生活,引領市民閱讀能力的提升。

      時間:4月21日。

      地點:一樓報告廳責任部門:讀者服務部。

      4、世界讀書日精品圖書推薦

      在圖書館主頁及新書公告欄上發布世界讀書日精品圖書推薦清單。

      時間:4月x日前責任部門:采編部。

      5、開展“世界讀書日”新書展覽活動

      為了迎接第xx個“世界讀書日”,圖書館計劃開展為期x天的“世界讀書日”新書展覽活動,并且在圖書館網站和圖書館公告欄進行新書宣傳,從而提高讀者的閱讀興趣。

      時間:4月23日——4月x日。

      地點:圖書館二樓大廳責任部門:流通部采編部。

      6、舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動

      時間:4月23日——4月x日。

      地點:圖書館二樓大廳責任部門:采編部技術部。

      7、開展為館外點更換圖書活動

      在活動期間,回訪館外點,開展為館外點更換圖書活動。

      時間:4月x日——4月x日。

      責任部門:讀者服務部。

      8、“共享書香,快樂生活”優秀期刊展閱

      第xx個世界讀書日到來之際,期刊閱覽室配合開展以“共享書香,快樂生活”為主題的優秀期刊展閱活動,從健康人生、樂游天下、衣食住行、投資理財四個方面,全面展示我館豐富的館藏資源,推動全民的讀書熱情。

      時間:4月23日——4月x日。

      地點:圖書館二樓大廳。

      責任部門:閱覽部。

      9、利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動。

      利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動,豐富活躍廣大讀者的文化生活。

      時間:4月23日——4月x日下午。

      地點:圖書館六樓展播廳責任部門:信息技術部。

      10、推進24小時街區圖書館建設,打造圖書館文化服務新亮點。

      時間:近期責任部門:信息技術部。

      五、活動要求

      1、各相關部門要精心組織、認真籌備,協作協調,務求實效。

      2、除第四項、第十項活動外,每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞,注重宣傳,積極與新聞媒體加強溝通,擴大影響。

    世界讀書日活動方案12

      一、指導思想

      為了更好地營建書香校園,響應我市創文辦精神,在全校師生中倡導多讀書、讀好書的禮貌風尚,進一步促進素質的提高,推動閱讀活動深入開展,營造全民讀書、終身學習的良好校園閱讀氛圍,推動群眾性讀書活動深入開展,提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平,促進人的成長。

      二、活動時間

      “4。23世界讀書日”當天為系列活動的啟動日,活動將持續到5月下旬。

      三、活動主題

      本屆校園讀書節主題為“閱讀,讓生命更豐盈”

      四、活動目的

      宣傳“世界讀書日”,倡導全民閱讀,營造閱讀氛圍,為構建書香校園、和諧校園、建立校園文化特色做出貢獻。

      五、活動倡議

      在4月23日這一天,告訴親人和朋友:“這天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂”;在這一天,走進伴你終生讀書的校園————圖書館;在這一天,走進書店,買一本自己喜愛的書,開始閱讀;在這一天,大家互贈一本最喜愛的書,傳遞完美的感受和新的啟迪;在這一天,關掉電視一小時,在溫馨安靜的環境里共享閱讀的.快樂;從這一天開始,“時間再緊也要讀書,工作再忙也要談書,經濟再困難也要買書,住處再擠也要藏書,交情再淺也要送書”;這一天開始,要確立一種信仰:“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。

      六、活動資料與安排

      1、“世界讀書日”系列活動

      ①4月23日當天,春曉中學第四屆“校園讀書節”系列活動啟動。

      ②組織一期宣傳展板,讓學生們了解“世界讀書日”,養成讀書的好習慣。(4月27日前出完)(負責部門:學生會、美術科組)

      ③開展師生向圖書角自愿捐書活動。組織學生志愿者參加一次圖書志愿活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”。(負責部門:校志愿者社團、圖書館)

      ④同學之間互贈圖書,傳遞完美,傳遞和諧。

      2、組織讀書節主題班會(4月29日周一)。(負責人:各年級班主任)

      3、手抄報比賽。舉辦“對我影響深刻的一本書”主題手抄報(初一初二參加)(負責部門:學生會、美術科組)

      4、組織開展春曉中學“營建書香校園”青少年優秀文學作品朗誦比賽。(負責部門:語文科組、校團委、初一級組)。(5月13日周一)

      5、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎征文活動。(負責部門:語文科、初一初二年級組、學生會)(5月6日前交)

      6、在校二樓階梯教室舉辦春曉中學第四屆校園讀書節專題講座(時間地點詳見校園海報)主講人:林旭玲老師 主題:閱讀,讓生命更豐盈

      7、開展學生與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源,在本次活動期間,開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買(借)本書”活動,促進家長與孩子間的交流,營造一個良好的家庭讀書氛圍,倡導全民閱讀。

      8、舉辦第四屆讀書節“對我影響深刻的一本書”獲獎手抄報作品展覽。(5月)(負責部門:語文科組)

      9、“名著有聲閱讀”優秀影片播放(負責部門:教務處、校團委)免費播放《簡愛》、《傲慢與偏見》、《茶館》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學生閱讀名著,讀懂名著,進一步激發他們的閱讀興趣,提高他們的閱讀質量。

    世界讀書日活動方案13

      “世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”,又譯為“世界圖書日”,最初的創意來自于國際出版商協會。這一天也是作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀念日。

      讀書能增長知識,開闊眼界,讀書能明白事理,增強能力,為慶祝“4.23世界讀書日”,倡導全民閱讀,共建書香校園,黃淮學院讀書協會開展“4.23世界讀書日”系列活動。

      一、活動主題:暢想春天,分享閱讀

      二:主辦單位:共青團黃淮學院委員會

      黃淮學院圖書館

      三、承辦單位:黃淮學院讀書協會

      四、活動內容:

      1、活動名稱:音樂欣賞晚會

      活動時間:20xx年4月16日19:00——21:00

      活動地點:中區9號樓報告廳

      承辦單位:讀書協會藝苑戲劇社

      2、活動名稱:快樂晨讀

      活動時間:20xx年4月23日早6:10

      活動地點:黃淮學院圖書館門前廣場

      承辦單位:讀書協會論辯演講部

      3、活動名稱:正版圖書進校園

      活動時間:20xx年4月23日——25日

      活動地點:黃淮學院圖書館門前廣場

      承辦單位:讀書協會理事會

      4、活動名稱:辯論賽總決賽

      活動時間:20xx年4月23日19:00——21:00

      活動地點:中區9號樓報告廳

      承辦單位:讀書協會論辯演講部

      5、活動名稱:影視觀摩——《當幸福來敲門》

      活動時間:20xx年4月24日19:00——21:00

      活動地點:中區9號樓報告廳

      承辦單位:讀書協會創意實踐部

      6、活動名稱:讀書心得征文

      活動時間:20xx年4月13日——30日

      承辦單位:讀書協會書苑文學社

      7、活動名稱:“我最愛的圖書、期刊”評選活動

      活動時間:20xx年4月13日——30日

      承辦單位:讀書協會理事會

      8、活動名稱:“圖書借閱”、“讀者借閱”排行榜

      活動時間:20xx年4月13日——30日

      承辦單位:讀書協會創意實踐部

      9、活動名稱:網絡專家講座

      活動時間:20xx年5月7日19:00——21:00

      活動地點

      :中區9號樓報告廳

      承辦單位:讀書協會辦公室

      五、活動目的`:

      1、通過一系列的活動,有利于激發同學們對讀書的興趣,動員全校的師生共同參與到書香校園的創建中。

      2、培養同學們“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習慣,提高了學生的人文素質和科學精神,積淀了校園人文底蘊。

      3、此次活動活躍了校園社團文化,加強了校風學風建設,以特有的方式體現了閑暇教育。

      六、注意事項:

      1、積極聯系媒體記者,通過媒體宣傳擴大活動影響。同時提高協會影響力。

      2、活動之前通過海報,分會長與飛信相結合將活動宣傳最大化,確保參加人數,提高活動品質。

      3、活動時做好應急預案,防止出現問題。

      4、活動結束后及時寫出新聞稿,并且及時發布到博客上;同時做好活動總結,為下次活動做準備。

      5、做好財務預算與財務總結。

    世界讀書日活動方案14

      一、活動宗旨

      以世界讀書日為契機在全縣廣泛開展全民閱讀活動,能夠進一步凝聚閱讀正能量,號召廣大市民積極參與全民閱讀活動,從讀書中獲得新知,在閱讀中享受快樂,不斷提升自身綜合素質,為拓展城市文化內涵、提升城市文化軟實力、推動文明城市創建貢獻更多的智慧和力量。

      二、活動內容

      1.“我讀,你聽”線上朗讀優秀作品評選活動

      朗誦者選取自己喜歡的書籍、文章、詩詞等,通過作品誦讀出文字背后的故事,實現文化感染人、鼓舞人、教育人的.作用,傳播正能量。所有作品集中在縣移動圖書館APP進行展示,初選出優秀作品在圖書館微信公眾號進行網絡投票,根據投票結果進行表彰,獲獎選手現場朗誦作品,并對獲獎選手頒發獲獎證書和獎品。

      朗誦作品格式要求:(MP3格式,時長6分鐘以內,可配樂)

      作品征集時間:4月22日—5月3日;

      作品初選時間:5月4日—5月5日;網上投票時間:5月6日—5月15日;(關注_圖書館微信公眾號參與投票)總結表彰大會:5月17日(縣圖書館多媒體報告廳)

      作品投稿郵箱:_(作品名稱、單位名稱、朗誦者姓名、聯系電話)

      2.開通《掌故》欄目

      4月23日起在_交通頻道和縣圖書館微信公眾號推出《_掌故》欄目,每周星期四為大家講解從_圖書館的地方文獻資源中精心挑選的_的自然風貌、人文景觀、風土人情、風俗習慣、民間傳說以及非物質文化遺產等內容。

    世界讀書日活動方案15

      一、活動宗旨

      引導和組織學生讀書,吸收民族文化和世界文化精華,豐富學生的知識,擴大他們的知識面,培養他們的語文素養,使他們從小熱愛讀書,渴望知識。培養學生良好的讀書習慣,掌握良好的讀書方法,及早掌握獲取和處理信息的本事,使他們愉快學習,利用這種本事去發展自我,貢獻社會。同時,讓學生在讀書中理解傳統文化的熏陶,培養他們的道德情操和審美情趣。

      二、主題

      做歡樂的讀書人

      三、宣傳口號

      1、愛讀書,會讀書,讀好書。

      2、獲取知識,三分在課內,七分在課外。

      3、用珠寶裝扮自我,不如用知識充實自我。

      4、生活的全部意義,在于無窮地探索未知的東西,在于不斷地增加更多的'知識。

      5、人不但要有知識,更要有文化。

      6、書是人類提高的階梯。

      四、組織領導機構

      組長:周澤榮。

      副組長:魏澤軍魏冬梅廖云娣。

      組員:各班班主任。

      五、活動時間

      20xx年4月。

      六、主要形式與資料

      操作條件:充分利用班級圖書角,增加圖書數量,在讀書節期間每班至少增加圖書30本(可讓學生自帶)。開放圖書室,營造濃郁的讀書氛圍。比賽分個人和團體,各班在班級比賽的基礎上,推薦學生參加校比賽,學生的個人比賽成績計入班級總分。

      七、設獎

      1、每次比賽個人(團體)評一、二、三等獎,一等獎得5分,二等獎得3分,三等獎得2分。

      2、班級團體總分為班級所有學生比賽得分之和。

      3、獎勵辦法:獲個人一、二、三等獎者,發獎狀、給予適當獎勵。

      八、活動資料

      1、“學校是我家,環境靠大家”征文比賽。

      上交時間:4月6日

      參加對象:三——六年級各班學生。

      活動安排:參賽年級每班擇優錄選5篇文章參加學校評選。從中評選一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名。

      2、讀書手抄報評比。

      上交時間:4月7日

      參加對象:全校學生

      活動安排:每班擇優推選5份作品參加學校評選。分別以年級為單位設一、二、三等獎,名額分別為1、3、5。

      3、讀書節專題黑板報比賽。

      時間:4月8日午時

      地點:各教室

      參加對象:一——六年級各班

      活動安排:各班以做個歡樂讀書人為主題出一期黑板報(刊出新資料前須在擦掉原有資料),學校組成評委會進行評比,分年級評出一等獎一名。

      4、讀書筆記評比。

      上交時間:4月11日

      參加對象:全校學生

      活動安排:各班擇優錄選5本筆記本交組委會評選。以年級為單位設一、二、三等獎,名額分別為1、3、5。

      5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。

      比賽時間:4月14日

      參加對象:全校學生

      活動安排:各班擇優推選3名學生參加學校誦讀比賽。分別設個人獎和團體獎。個人設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。團體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。

      6、展示、表彰總結(師生活動)

      時間:4月14日大課間活動

      地點:操場、宣傳欄

      參加對象:全體師生

      活動安排:六個獲勝“書香班級”,頒發獲獎證書(獎狀);在宣傳欄張貼優秀學生名單、展出比賽優秀作品。

      說明:為鼓勵師生全體參與,班主任與副班主任可根據自我的特長,選擇相關比賽資料輔導,并在報名時注明輔導教師姓名。

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