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    幼兒園圣誕節活動方案

    時間:2023-06-28 17:15:13 活動方案

    【熱】幼兒園圣誕節活動方案

      為了確保事情或工作有序有力開展,通常會被要求事先制定方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應該怎么制定呢?以下是小編精心整理的幼兒園圣誕節活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【熱】幼兒園圣誕節活動方案

    幼兒園圣誕節活動方案1

      幼兒園圣誕活動——活動目標:

      1.通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別,知道圣誕節是西方的重要節日,培養幼兒學英語的興趣。

      2.給幼兒講述圣誕節的來歷,通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節歡樂的氣氛。

      3.能夠和同伴共同分享節日的'快樂。

      幼兒園圣誕活動——活動準備:

      1.裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“Merry?Christmas!”的字樣、圣誕花環、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

      2.學會歌曲《鈴兒響叮當》

      3.請一名老師扮演圣誕老人,給孩子發禮物,唱圣誕歌。

      4.制作視頻各國圣誕節習俗

      幼兒園圣誕活動——活動內容:

      1,親子游戲:親子背背樂玩法:寶寶站在終點處的呼啦圈內,由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球,每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

      2,英語活動:

      ①游戲中進行了問候語merry christmas的練習;

      ②句子i want 的練習;

      ③還學唱了新歌:《happy new year》,活動很自然也很有意義。

    幼兒園圣誕節活動方案2

      設計思想:

      隨著圣誕節的到來,幼兒園的大廳里擺上了漂亮的圣誕樹和許多漂亮的掛飾,幼兒園的院子里還有一位會跳舞的圣誕老人……這引起了孩子們的興趣,大家站在院子里隨著音樂和圣誕老人一起跳舞,久久不愿離去。為了滿足幼兒對新事物的渴望,我設計了本次主題活動,使幼兒感受到圣誕節的節日氣氛。

      活動一認識圣誕節

      活動目標:1。了解圣誕節,圣誕老人,圣誕樹的由來.2。初步感受圣誕節歡樂的氣氛。

      活動準備:多媒體課件,收集有關圣誕節的圖片,故事。

      活動過程:

      一.參觀幼兒園迎圣誕節的環境布置。

      請幼兒認真觀察圣誕老人的裝扮。

      二.幼兒講一講對圣誕節的認識。

      請幼兒說一說:1。圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服,背著一個大袋子,帶著一頂紅帽子……)2。人們是怎樣迎接圣誕節的?(漂亮的圣誕樹,還有許多圣誕禮物)

      三.請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件,了解圣誕節。

      小結:圣誕節是西方人的節日,在他們眼里就象我們的春節一樣重要。到了圣誕節,人們要裝飾漂亮的圣誕樹,圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。

      活動二裝飾圣誕樹

      活動目標:1.通過裝飾圣誕樹發展幼兒的動手操作能力。2。進一步感受圣誕節的快樂。

      活動準備:1.各種操作材料(各種顏色的卡紙,皺紋紙),小鈴鐺,小球球。剪刀,膠水。2。音樂磁帶,圣誕樹

      活動過程:

      導入:圣誕節到了,我們一起動手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。

      一.請幼兒說一說圣誕樹上都有什么?你想怎樣打扮它?

      二.幼兒自由選擇材料制作。

      引導幫助幼兒用彩色卡紙制作花,用皺紋紙制作蝴蝶結,用彩色亮光紙剪成長帶子等等。

      三.大家一起裝飾圣誕樹。

      和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。

      四.跳舞慶祝圣誕節,進一步感受節日的快樂。

      隨音樂<<鈴兒響叮當>>,和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。

      活動三香噴噴的漢堡

      活動目標:1.通過制作漢堡讓幼兒感受西方的飲食文化。2。體驗動手操作的`樂趣。

      活動準備:制作漢堡的材料

      活動過程:

      一.出示漢堡,引出主題。

      1.小朋友都吃過漢堡,你在哪里吃過?

      2.漢堡里都有什么?

      小結:漢堡是西方人吃的食品,現在在肯德基,麥當勞都能吃到,漢堡是兩片面包里面夾著肉和蔬菜,是大家都喜歡吃的食物,

      二.幼兒制作漢堡,感受動手操作的樂趣。

      1.老師示范漢堡的做法。

      2.幼兒自己操作,鼓勵幼兒根據自己的口味加蔬菜和沙拉醬,教育幼兒既要吃肉又要多吃蔬菜。

      三.自己品嘗制作的漢堡。

      四.說一說自己的感受。請幼兒講一講自己制作的漢堡和買來得漢堡有什么不同。愉快的結束活動。

      活動評價:

      通過本次主題活動,幼兒感受到圣誕節的快樂,體驗到自己動手的樂趣,尤其是自己制作的漢堡,大家品嘗時都吃得很香,就連平時最挑食的孩子都吃得干干凈凈,達到了預期的效果。

    幼兒園圣誕節活動方案3

      一、開場白(以新年音樂為背景音樂)

    親愛的爸爸媽媽,爺爺奶奶,小寶貝們:

    大家好!

      今天是20xx的最后一天,我們中一班教室里喜氣洋洋,熱鬧非凡,因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起,寶寶們知道是為什么嗎?(迎新年慶祝活動)。寶寶們,你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。(大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)

      今天小朋友還為大家準備精彩的節目和好玩的游戲,寶寶們一定要把自己的.本領表演出來,讓大家高興。也請我們的爸爸媽媽們放松心情,參與到我們中間,重新回憶一下童年的溫馨,和孩子一起過一個快樂的新年!

      二、幼兒節目表演

      1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂

      2、寶寶歌表演連唱:

      《我們是中班小朋友》《對不起,沒關系》笑一個吧!《買菜》《扮家家》《郊游》《螞蟻搬豆》十個小矮人。

      3、律動表演:新疆舞律動摘果子

      4、親子游戲:《邀請舞》

      表演者:全體幼兒和家長

      5、親子游戲:搶尾巴

      勝出小組頒發獎品

      6、親子制作:紅紅的炮竹

      (利用紅黃蠟光紙粘貼串聯進行制作)

      7、共同懸掛炮竹,布置節日環境

    幼兒園圣誕節活動方案4

      活動目標:

      1、在幼兒對圣誕節的理解的基礎上,幫助幼兒理解圣誕節的意義。

      2、通過活動,讓幼兒知道圣誕與新年的區別,了解外國人是怎樣過新年的。

      3、幫助幼兒積極、熱心地投入到幼兒園的迎新工作,增強小主人意識。

      4、感受圣誕節的快樂氣氛,樂意參加布置環境的活動。

      5、體驗人們互相關心的美好情感。

      活動重難點:

      對圣誕節的理解,培養學生的'想象力、創造力。

      活動準備:

      圣誕樹、卡片、拉花、禮物、長筒襪、鹿角、圣誕短片。

      活動過程:

      一、引出圣誕主題。

      二、基本部分:

      1、教師跟隨音樂播放圣誕短片,請小朋友們看看,你能從短片中看看有什么嗎?他們在干什么嗎?他們是在過什么節日?

      小朋友:這里面有圣誕樹,他們在裝飾樹,這是圣誕節。

      2、教師講解這是圣誕節,播放《叮叮當》的音樂,讓小朋友感受到圣誕節的快樂氣氛。

      師:還有誰在過圣誕節,他們笑得那么開心,說說他們為什么那么高興?

      3、給幼兒講圣誕樹、圣誕老人和尋鹿的故事,通過看錄像介紹外國人過圣誕節的習俗,幫助孩子理解圣誕節和新年的區別。

      師:為什么圣誕節是孩子們的節日?

      4、啟發幼兒想象、創編。

      師:帶領孩子模仿外國人過圣誕節來裝飾我們的圣誕樹。帶領學生用拉花、卡片來裝飾圣誕樹。

      5、帶領學生帶上鹿角來做游戲,體現圣誕節的快樂。

    幼兒園圣誕節活動方案5

      活動目標:

      1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節。

      2、了解圣誕節的吉祥物,知道圣誕節是外國人的節日。

      3、通過參加節日環境創設,感受參與節日慶祝活動的樂趣。

      4、感受節日的快樂。

      活動準備:

      1、收集有關圣誕樹和圣誕節的圖片,并制作成PPT。

      2、圣誕樹和圣誕裝飾品、小禮物。

      3、《圣誕節的由來》的PPT。

      活動過程:

      1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。

      (1)圣誕老爺爺是誰?是什么樣子的?(穿著紅衣服,背著一個大袋子,帶著一頂紅帽子……)

      (2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?(他騎著馴鹿背著一大口袋的禮物來送給小朋友的。)

      (3)人們是怎樣迎接圣誕節的?(每個人家準備一棵漂亮的圣誕樹,上面懸掛許多圣誕禮物,這些禮物是一家人準備贈送家人的禮物)

      2、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說。

      (1)圣誕老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

      (2)圣誕樹用什么做的?(通常是用冬青樹做的。)

      (3)圣誕樹上掛著什么禮物啊?(有些人會掛特殊的長襪,里面塞滿了糖果和小禮物。有的是閃著五顏六色的小燈、有的.是用來裝飾用的雪花和拐杖。)

      3、了解圣誕節的食物。

      圣誕節人們準備什么食物啊?(圣誕節的餅干和糖果是特意為圣誕節準備的,還有烤鴨。)

      4、欣賞歌曲《圣誕快樂》。

      感受歌曲“四三拍”歡快的節奏,嘗試進行打擊樂的配器。

      教師小結:

      圣誕節是西方人的節日,在他們眼里就象我們的春節一樣重要。到了圣誕節,人們要裝飾漂亮的圣誕樹,圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。

    幼兒園圣誕節活動方案6

      一、裝扮圣誕老公公

      準備:圣誕帽數個,胡子數個,靴子數雙,紅色外套數件

      游戲規則:

      1)父母做被裝扮者,讓幼兒為其貼上胡子,并戴圣誕帽,穿上靴子。

      2)父母不許動手幫助,只許口訴。

      備注:

      1)游戲時放音樂,音樂停時游戲結束。

      2)完成可得一枚印章。

      二、追逐游戲

      所需道具:十余把小椅子

      游戲過程:

      1)在場地中央把小板凳圍成一個圓圈,讓小朋友們面向圓圈內座好。

      2)選擇一個小朋友站到小朋友們的身后,按逆時針方向圍著小朋友們一邊向前走,一邊說著:“cat,cat…”,每說一個單詞的同時用手輕輕觸摸一個小朋友的頭部一次。當說道:“dog”的時候,被摸到頭的那個小朋友就要馬上站起來追逐第一個小朋友。(可據需要隨意更換兩個對應英語單詞進行游戲,如:yellow,red;apple,banana等)

      3)如果第一個小朋友被追上的話,他就需要繼續玩游戲;如果第一個小朋友沒有被追上,追逐他的小朋友將重新開始游戲,直到有人追上他為止。

      三、找星星

      玩法:老師可以準備一些折星星的小紙,然后讓每個孩子將祝福語寫在紙上折成星星的形狀,所以孩子將折好的星星交給老師。老師將星星藏在教室內的任何地方,讓孩子自己找星星,找到星星最多的小朋友可以獲得獎勵。

      四、畫圣誕樹

      玩法:將全班小朋友分成幾個小組,老師分發畫畫的工具,每組的小朋友通過合作完成一幅圣誕樹的圖畫,然后每組的小朋友拍一個代表講述作品代表的.意義,最后通過全班投票來決出的小組。

      五、猜猜鈴鐺在哪里

      玩法:老師準備一個圣誕小鈴鐺,將全班所有的孩子圍成一個圓圈,推過自薦的方式選出一個孩子搖鈴鐺,其他所有的孩子蒙上眼睛,搖鈴鐺的孩子將鈴鐺藏在一個位置,其他的孩子猜測鈴鐺在哪里,猜對的孩子就可以成為下一個搖鈴鐺的人。

    幼兒園圣誕節活動方案7

      一、活動內容:《慶圣誕、迎新年》

      二、活動目的

      1、通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

      2、懂得團結合作,感受成功的喜悅。

      3、讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己,積極主動地參加集體活動。

      4、體驗集體過節的.愉快心情。

      三、活動準備

      1、場地準備:教室

      2、材料準備:活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具、活動獎品。

      3、教師準備:教師必須向家長介紹有關活動的具體流程,發放活動通知。

      4、家長準備:家長妥善安排好個人事情務必在xx年12月24日下午6:00準時到園參加活動。

      四、人員安排:王老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。

      李老師負責協助王老師,放音樂及活動物品的準備。

      卞老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

      五,當天活動流程:

      上午活動:活動一認識圣誕節

      活動二裝飾圣誕樹

      下午活動:制作圣誕祝福卡

      晚上活動:圣誕狂歡夜

      六、活動流程:

      1、家長入場:家長在本班教師的帶領下跟著音樂有秩序地入場。

      2、幼兒入場:教師帶領幼兒跟隨音樂入場。

      3、集體游戲:《找朋友》

      游戲:《傳球》

      4、親子游戲:《秀一秀》

      5、游戲(幸福轉轉轉)

      6、送禮物:播放音樂,圣誕老人分發禮物。《鈴兒響叮當》

      7、歌表演:《新年好》

      8、活動在輕松愉快的音樂聲中自然結束。

      結束活動:致家長感謝信,播放共唱《happy new year》。

      家長疑問解答

      安全事項:注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。

      緊急預案:如果有家長缺席,配班老師來和該幼兒做親子游戲,照顧到孩子的心情。

      處理原則:游戲過程中注意幼兒的分配,防止擁擠,出現磕碰現象立刻請校醫處理

      注:對每個認真表演,做游戲的幼兒進行獎勵。

    幼兒園圣誕節活動方案8

      一、活動名稱

      祝大家,快樂的圣誕節

      二、活動目標

      1、了解西方的傳統節目——圣誕節。

      2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

      3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

      4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

      三、活動準備

      1、裝飾有節日氣氛的活動室,睡眠室及“圣誕節”墻飾。

      2、大圣誕樹一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份,包裝好并編上號。小獎品若干,智錦盒一個,內裝若干智力題卡片。

      3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”,幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形,家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的`各個地方。

      四、活動過程

      (一)活動導入

      1、教師:圣誕節到啦,我們和家長一起來慶祝圣誕節好不好?今天,小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會,想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。

      2、示范講解“尋寶”玩法:

      出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

      老師:老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方,你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務員”檢查正確后,可領一頂圣誕帽,帶上后才能進入舞場去跳舞。

      3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,標志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

      4、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。

      (二)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)

      幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊,隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。

      (三)智多星游戲

      1、教師出示智力錦盒。說:這個錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容(如:謎語猜猜看、按數連線、九宮格……)來表演,做對了,教師扮演)會獎勵你一個小獎品。

      2、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲。

      (四)欣賞童話劇——圣誕節的來歷

      1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來慶祝圣誕節,那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

      2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節的來歷。

      (旁白—教師):很久很久以前,在一個非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長),他又冷、又渴、又餓。“乞丐著破衣、拐杖出場”。他來到了一個村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)“富人、窮人出場”。

      乞丐(對著富人)說:我又渴又餓,你行行好,給我一點面包吃吧?

      富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個窮光蛋并踢了乞丐一腳。

      乞丐(艱難的站起來對窮人)說:我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點面包吃吧?

      窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。

      乞丐(脫去破衣,變成一位可愛的圣誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會永遠伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會永遠祝福你。

      (旁白)慢慢的,松樹枝真的發芽了,并長成了一棵圣誕樹,而且樹上結滿了各種各樣的禮物,圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

      (五)圣誕老人送禮物

      1、教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,每個人許個愿。美好的愿望,圣誕老人一定會幫你實現的。來,孩子們,我們許完愿,一起吹滅蠟燭。

      2、噴放禮花:彩花從天而降,隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,圣誕老人推著禮物出現在大家面前。

      3、圣誕老人:孩子們,提示大家要說出自己所選擇禮物上的號碼后,將會得到一份心愛的圣誕禮物。

      4、幼兒說號碼選禮物。

      (六)自助餐

      幼兒拿著心愛的禮物,快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品,分享著節日的快樂!

    幼兒園圣誕節活動方案9

      活動時間

      xxxx年12月21日下午5:00

      活動地點

      托班教室

      活動目的:

      1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅,親子間加深理解和溝通,家長重視對孩子的行為和能力的指導。

      2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍,體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

      3、通過活動開闊幼兒視野,感受西方節慶活動的文化氛圍,體驗教育國際的快樂。

      活動過程:

      1、家長入座,主持人致歡迎詞

      主持人:

      新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,xxxx年圣誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日,但隨著中西文化交流的日益頻繁,這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富孩子們的生活,促使孩子們通過活動了解西方節日文化,體驗圣誕節的神秘與快樂,今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕 ,希望今天您不虛此行,給你我留下一個快樂的夜晚。

      2、舞蹈《江南STYLE》

      主持人:圣誕節是孩子們的節日,也是我們大家的節日,下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南STYLE》,大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。

      3、寫心愿卡掛圣誕樹

      主持人:

      新春將至,孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光。在這一年的時光里, 孩子們如棵棵幼苗,在老師和家長關愛的目光里,點點成長,滴滴進步。今天,孩子們勇敢的踏上舞臺,把他們的歌聲,舞蹈和所學的'知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩,他們的舞姿或許不夠優美,但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際,我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子,讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上,讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

      4、圣誕冷餐會

      主持人: 床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們,親愛的家長朋友們,讓我們在品嘗大餐的同時,記住xxxx鐘聲久和園的圣誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時,請您一定不要客氣,一定要吃下。這是孩子們對您的愛!

      (在大餐之前,請提醒孩子有序排隊,吃多少拿多少,不浪費,第一口送給爸

      爸媽媽,同時提醒家長朋友不要客氣, 孩子送出的食物一定要吃下)

      5、離園

      主持人:回首過去,我們豪情滿懷,展望未來,我們信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福!再見。

    幼兒園圣誕節活動方案10

      一.活動目標:

      1. 通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化。

      2. 讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍,體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

      3. 讓幼兒在表演活動,游戲活動中學習英語,展示英語,提高幼兒的學習興趣和效果。

      二.活動準備:

      1. 請每位家長為幼兒準備一份圣誕禮物,包裝好后于活動當日帶來。

      2. 環境創設(各活動室~門廳~走廊等)。負責人:xx

      3. 圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。負責人:xx

      4. 主持稿、磁帶。負責人:xx

      5. 12月21日英語節目匯演錄象及12月23日活動攝像。負責人:xx

      6. 幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料,活動要求于12月22日前完成。負責人:各班教師

      7. 每位幼兒學會說問候語Mrry Christmas!句子I want...歌曲《Happy new year》

      三.活動安排:

      1. 8點整幼兒陸續來園來園,廣播里播放著歡快的圣誕音樂,由教師裝扮的.圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來,與孩子們親切地擁抱、握手、奉送糖果,讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。

      2. 9點整孩子們與家長在教室里聆聽園長媽媽的祝福,主持人拉開活動序幕。

      3. 親子游園,由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進行游戲。

      4. 10點15 分孩子們與家長在《Happy new year》的歌曲聲中陸續回教室。

      5. 10點30分主持人宣布贈送禮物,孩子們互贈禮品,起唱歌曲《Happy new year》,整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。

    幼兒園圣誕節活動方案11

      活動名稱:

      圣誕狂歡——共享快樂

      活動時間:

      12月23日上午8:30—11:00

      活動目的:

      1.通過活動讓孩子們了解西方國家的風俗,知道圣誕節是西方的重要節日

      2.通過活動體驗圣誕節歡樂的氣氛,并與同伴,老師,家長共同分享節日快樂

      人員邀請:

      本班所有幼兒家長,園內領導,圣誕老人

      活動內容:

      幼兒園圣誕節活動主題一:圣誕節的由來

      1、 出示圣誕老公公、圣誕樹引入,激發幼兒參與活動的興趣。師:你們看誰來了?

      2、 介紹圣誕節的'由來,初步了解圣誕節的由來。

      3、 請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗,說說為什么喜歡圣誕節。

      4、 介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,豐富幼兒有關圣誕節的知識。

      5、 師幼共同創編圣誕兒歌。

      幼兒園圣誕節活動主題二:故事:圣誕老公公是誰?

      1、 導幼兒分享對圣誕的認識。

      2、 教師講述故事,讓幼兒初步了解故事的內容。

      (1) 圣誕老公公是誰?

      (2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

      3、 教師再一次講述故事,引導幼兒聯想圣誕老公公送禮物的種種情景。

      老師重點引導幼兒說說:"你覺得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時候是什么樣子的?"

      4、 請幼兒一起扮演圣誕老公公,隨音樂進行表演。

    幼兒園圣誕節活動方案12

      活動地點:

      幼兒園多功能廳

      活動主題:

      小二班圣誕大Party

      前期準備:

      1、每個家長自己為孩子購買一份禮物,用好看的包裝紙包好,貼上醒目的名字,然后于24日之前交到老師手中(盡量不要讓孩子發現),把所有的禮物放在大的`袋子里,活動當天由圣誕老人給每個小朋友派送。

      2、購買水果、糕點等小零食——(許xx爸爸、朱xx媽媽)

      3、準備圣誕老人服裝,制作橫幅易拉寶——(朱xx媽媽)

      4、活動當天有空的家長(若干)報名做志愿者做后勤工作,帶著圣誕帽一起參與這次活動。

      5、購買圣誕節的裝飾,彩帶氣球等。——(馮xx媽媽,周xx媽媽),并于活動前一天和志愿者家長一起布置會場。

      6、找一位攝影師全程跟拍(國xx爸爸)

      活動流程:

      1、了解圣誕節:收集一些關于圣誕節的故事,當天由一位家長或者老師來給小朋友們講故事,最好能圖文并茂,準備一些看板。(馮xx媽媽)

      2、老師教唱《鈴兒響叮當》,在場的爸爸媽媽可以一起跟著唱,烘托氣氛。

      3、水果蹲游戲:小朋友按自己坐的桌子上的水果為一組,手拉手站好,老師說哪種水果,哪個組的小朋友就一起蹲下,做的好就有獎勵。

      4、尋找圣誕老人:把圣誕老人圖案的貼紙在教室的各個角落貼上,讓小朋友們自己去找,找得數量越多越好,前三名有獎品。

      5、圣誕老人來了:由一位男性(家長)辦成圣誕老人,拿著大大的禮物袋子給班里每個小朋友發禮物。

    幼兒園圣誕節活動方案13

      一、晨間活動

      1、熱情接待幼兒及家長,并用MerryChristmas和小朋友問好!

      2、請小朋友找到自己的口杯喝水。

      3、早餐

      4、入廁

      二、英語活動《MerryChristmas》

      活動目標:

      1、了解圣誕節的由來以及相關代表事物,如圣誕老人,圣誕樹等。

      2、學習節日問候“MerryChristmas!”認識單詞Santaclaus,snowman。

      3、激發幼兒對英語學習以及對節日的興趣和喜愛。

      活動準備:教室裝飾、幻燈片、圣誕帽、糖果

      活動過程:

      1、引入。

      教師提問:

      ①小朋友們看一下,今天我們幼兒園有什么不同?(引導幼兒回答出圣誕節的裝飾及相關事物,如大廳里的圣誕老人,教室里的圣誕節環,雪花,雪人,鈴鐺等。)

      ②為什么會圣誕老人會來我們幼兒園?(引導幼兒回答出:今天是圣誕節。)

      2、故事時間。

      教師播放PPT并簡單、生動、緩慢地講述圣誕節的由來以及圣誕節相關的事物,圣誕老人,圣誕樹,雪人,火雞等。

      3、單詞學習。

      ①教師:圣誕節是外國傳入我們中國的節日,小朋友們看到的圣誕老人有外國名字,小朋友們想不想知道啊?雪人的呢?教師帶領幼兒朗讀單詞(大聲地、小聲地)。

      ②教師:今天既然是圣誕節,那么我們應該給與老師、好朋友、爸爸媽媽節日的`問候,圣誕節快樂!今天圣誕老人說向他問候的小朋友,就給好吃的糖果,想不想要?可是圣誕老人他是外國人,他聽不懂中文,怎么辦?老師來教小朋友們說英文好不好?學好了去向圣誕老人要糖果?(教師先一個一個單詞地教,然后再合成一句。)

      4、游戲時間。

      教師播放音樂《MerryChristmas》,帶上圣誕帽,扮成圣誕老人,分別向幼兒問好,給幼兒帶上圣誕帽,發給幼兒糖果。

      活動延伸:小任務。

      同爸爸媽媽一起裝飾家,并做家長的小老師,教爸爸媽媽說:“MerryChristmas!”

      三、生活活動

      1、入廁

      2、喝水

      四、早操

      五、戶外活動

      游戲:

      六、餐前準備

      1、入廁

      2、洗手

      3、喝水

      七、午餐

      八、午睡

      九、午點

      十、美術活動《漂亮的圣誕樹》

      活動目標:

      1、學習用撕、搓、揉、捏等方法用彩皺紙裝飾圣誕樹。

      2、體驗圣誕節帶來的樂趣。

      活動準備:各種顏色的彩皺紙膠水圣誕樹若干。

    幼兒園圣誕節活動方案14

      一、活動時間:20xx年12月25日

      二、活動地點:本班教室

      三、活動目的

      1。通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化背景。

      2。中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀,讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍,體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

      3。幼兒在集體生活中如何與人交流例如:孩子在參加活動時大方,不扭扭捏捏

      四、活動前期準備

      1。教師準備:環境布置策劃大型活動的整個流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛裝飾

      活動宣傳:制作節日海報,設計邀請卡,及時把活動流程在博客中落實;

      2、幼兒準備:為幼兒準備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的.公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子,也可以打領結扮演王子)幼兒利用老師準備材料動手制作美工活動,進行裝扮教師,讓幼兒成為環境中的小主人

      3、家長準備:

      1、準備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化妝)

      2、準備當天聚餐需要的食物,我們按照學號順序分組進行準備、

      3、家長準備一道自己拿手的菜,帶到幼兒園和大家分享

      星期六我們一起共度圣誕節,需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡單的食物制作,最后共享美味!

      如果您也想一展廚藝,歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等,有此想法的家長請提前告知老師,請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)注:由于您帶來的食品是給孩子食用的,請保證食品的衛生安全,

      家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好,并且做好記號!

      注:為保證家長帶來食物的可口,需要微波爐、電磁爐各1臺,如果您離幼兒園較近,方便帶到班級,請提前告知老師,謝謝!

    幼兒園圣誕節活動方案15

      一、活動目標:

      1 、通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化。

      2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍,體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。幼3家3兒童

      3、 讓幼兒在表演活動,游戲活動中學習 英語 ,展示 英語 ,提高幼兒的學習興趣和效果。幼4家4兒童

      二、活動準備:

      1、 請每位家長為幼兒準備一份圣誕禮物,包裝好后于活動當日帶來。

      2、環境創設(各活動室~門廳~走廊等)。負責人:張鈴

      3、 圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。負責人:陸祖能

      4、主持稿、磁帶。負責人:陳燁

      5、12月21日 英語 節目匯演錄象及12月23日活動攝像。負責人:陸瓊燕

      6、 幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料,活動要求于12月22日前完成。負責人:各班教師

      7、 每位幼兒學會說問候語Mrry Christmas!句子I want。。。歌曲《Happy new year》

      三、 活動安排:

      1、8點整幼兒陸續來園來園,廣播里播放著歡快的圣誕音樂,由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來,與孩子們親切地擁抱、握手、奉送糖果,讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。

      2、9點整孩子們與家長在教室里聆聽園長媽媽的祝福,主持人拉開活動序幕。

      3、親子游園,由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進行游戲。

      4、 10點15 分孩子們與家長在《Happy new year》的歌曲聲中陸續回教室。

      5、10點30分主持人宣布贈送禮物,孩子們互贈禮品,起唱歌曲《Happy new year》,整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。

      幼兒園學前班圣誕節活動策劃方案(七)

      活動目標:

      1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節。

      2、了解圣誕節的吉祥物,知道圣誕節是外國人的節日,與中國的節日"春節"進行對比,感受中西節日的不同。

      3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節奏,嘗試進行打擊樂配器。

      4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動體驗節日的喜悅。

      活動準備:

      1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。

      2、收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節及春節的主題環境創設。

      3、鈴兒響叮當vcd碟片、多媒體課件。

      4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

      活動過程:

      活動一:復習節奏樂《鈴兒響叮當》

      1、激發幼兒學習的興趣,引出圣誕節由來。

      介紹圣誕節的由來,初步了解圣誕節的由來。

      2、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗,說說為什么喜歡圣誕節。

      活動二:介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的`由來讓幼兒了解,豐富幼兒有關圣誕節的知識。

      1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。

      (1)圣誕老公公是誰?

      (2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

      2、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說。

      (1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

      3、圣誕節與春節的對比。

      (1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比,感受中西文化的差距4、欣賞歌曲《圣誕快樂》

      (1)感受歌曲"四三拍"歡快的節奏,嘗試進行打擊樂的配器。

      自選區域活動區域一:美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹區域二:手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。

      區域三:折紙(1)幼兒通過看流程圖,嘗試折圣誕帽。

      區域四:繪畫(1)畫畫心目中的圣誕節。

      區域五:科常(1)通過各個方面進行圣誕節與春節的對比,進一步學習、感知。

      區域六:排圖講故事(1)通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應的位置上。

      教師巡回指導。

      活動四:請"圣誕老人"給小朋友發放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結束。

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