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    幼兒園親子活動方案

    時間:2023-06-10 07:52:53 活動方案

    【熱門】幼兒園親子活動方案合集8篇

      為了確保事情或工作安全順利進行,時常需要預先制定方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的幼兒園親子活動方案10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【熱門】幼兒園親子活動方案合集8篇

    幼兒園親子活動方案 篇1

      一、活動目標:

      共度快樂六一,增進親子感情,促進家園共育。

      二、活動組織:

      策劃:***成員:***后勤:***攝影新聞:***

      三、活動時間:

      20xx年6月1日上午8:30—10:50

      四、活動準備:

      1、園部和各班布置節日環境,各班門口張貼個性化的游戲單。

      2、每班準備兩個游戲,正副班各負責一個。

      3、每位幼兒一份六一禮物,游戲小獎品若干。

      4、每位父母一張游戲卡,優勝獎券若干。

      五、活動流程:

      1、8:30—9:00父母憑接送卡入園內,到孩子所在課堂簽到、領游戲卡,課堂領導對孩子進行節日教育,可適當組織節目表演,向幼兒和父母介紹本次活動具體安排和游戲玩法。

      2、9:00—10:30父母帶孩子隨意參加同年齡課堂組織的游戲,每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章,不得重復玩一個游戲,優勝者發給獎券。父母憑獎券到保健室領取小獎品,憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。

      3、10:30—10:50父母帶孩子回課堂,領取六一禮物。父母離園,原則上不帶孩子。

      六、活動項目:

      (一)小班組

      游戲一:袋鼠跳(地點:芽芽班外場地組織者:***)

      準備:場地上畫有起點與終點的標志。

      玩法:分4組進行游戲,父母將孩子抱在胸前,雙腳并攏從起點跳躍至終點,先到者為勝。

      規則:必須雙腳并攏跳躍至終點,否則視為犯規,不計成績。

      游戲二:夾彈珠(地點:芽芽班組織者:***)

      準備:筷子、勺子、彈珠若干,碗若干。

      玩法:分4組進行游戲,每個碗里放10個彈珠,父母用筷子夾,孩子用勺子舀,把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里,先移完的為勝。

      規則:以碗中彈珠數為準,掉落的不計入總數。

      游戲三:親子二人行(地點:苗苗班組織者:***)

      準備:場地上畫好四個走道。

      玩法:一位父母和一位幼兒參加活動,幼兒和父母分成四隊,幼兒和父母面對面站好,幼兒的腳踩在父母的腳上,準備出發,游戲開始,父母帶著幼兒向終點前進,最先到達終點的隊為勝。

      規則:幼兒的腳不許離開父母的腳。

      游戲四:喂餅干(地點:苗苗班組織者:***)

      準備:在活動室內貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。

      玩法:一位幼兒和一位父母為一組,四組為一輪游戲。游戲時父母和幼兒站在線后,將積塑扔進前面的箱子里,在規定時間內哪組扔進箱子的積塑最多為勝。

      規則:投積塑時父母和幼兒的腳不能超過橫線,每次只能扔一個積塑。

      游戲五:兩人三足走(地點:果果班外場地組織者:***)

      準備:場地一塊,繩子四根。

      玩法:八人為一組,幼兒和父母并肩站著,父母左腳寶寶右腳摟綁住,聽信號開始,誰先到終點獲勝。

      規則:游戲過程中,父母不能抱幼兒如有返回原地,重新游戲。

      游戲六:拋球接球(地點:果果班外場地組織者:***)

      準備:海洋球、框子若干。

      玩法:四家庭為一組,四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地的兩端。游戲開始,幼兒拋球,父母手持框子接球,時間為一分鐘,球多獲勝。

      規則:掉在地上不能撿起來。

      (二)中班組

      游戲一:聽音樂搶椅子(地點:朵朵班組織者:***)

      準備:三張大椅子

      玩法:四個家庭為一組,父母抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走,音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下,沒有搶到的淘汰,搶到最后一張椅子的為勝!

      規則:要求音樂停止后才能搶椅子坐下!

      游戲二:樹袋熊(地點:塑膠跑道南端組織者:***)

      準備:障礙物

      玩法:四個家庭為一組,寶寶抱住父母,父母從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點,中途父母不得用手去抱住孩子,誰最快為勝!

      規則:寶寶若不小心滑下來掉地,游戲終止。

      游戲三:投沙包(地點:星星班組織者:***)

      準備:場地上畫好若干格子,格子內分別寫上數字,沙包若干個。

      玩法:四個家庭為一組,父母和孩子各拿一個沙包依次投向有數字的格子內,最后以數字總和大的為勝。

      規則:在規定的范圍內父母和孩子投沙包,沙包定要在格子內才有效。

      游戲四:推小車(地點:塑膠跑道北端組織者:***)

      準備:場地上畫好四個走道。

      玩法:四個家庭為一組,孩子用手撐住地面,父母用手握住孩子的兩只腳提起來,孩子和父母一起向前進,先到達終點的一組為勝。

      規則:起點和終點必要在規定的范圍中。

      游戲五:鴻運當頭(地點:點點班組織者:***)

      準備:1-10的紙牌

      玩法:同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌,把選擇的兩張紙牌的數字加起來,數字和最大的一組家庭為優勝。如果加起來數字一樣,由孩子重新翻抓一張,直接決定大小即可。

      游戲六:壘壘樂(地點:點點班組織者:***)

      準備:麻將牌若干

      玩法:父母手拿10只麻將牌,孩子拿8只麻將牌,共同壘高,壘高的機會只有一次,中途倒塌,游戲就結束,最終四組家庭中產生一組壘的`最高的為優勝。

      (三)大班組

      游戲一:夾彈珠(地點:甜甜班組織者:***)

      準備:彈珠、筷子、碗各四雙份。

      玩法:一親子為一組,四組同時進行夾彈珠,時間一分鐘,以碗里的彈珠數量最多為勝。

      游戲二:投海洋球(地點:甜甜班組織者:***)

      準備:海洋球若干、籃子四個

      玩法:一親子為一組,四組同時在規定距離內進行投接海洋球,自己確定投接者,時間一分鐘,以籃子里的海洋球數量最多為勝。

      游戲三:螃蟹夾球(地點:美美班組織者:***)

      準備:皮球8個,椅子4把。

      玩法:父母與孩子面對面,手拉手,兩人用身體夾球,身體迅速前進,到達前方之后繞過小椅子原路返還,最先到達終點的為勝利。

      規則:在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。

      游戲四:倆人三足(地點:美美班組織者:***)

      準備:四條繩子。

      玩法:由孩子和自己的父母將其中的一只腳捆綁在一起,并由四對進行同時比賽,先到終點的一對即為獲勝。

      規則:起點和終點必要要在規定的范圍中。

      游戲五:運球走(地點:樂樂班組織者:***)

      準備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋

      玩法:一家庭為一組,四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地的兩端。游戲開始,父母手持乒乓球板,托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上,寶寶手托瓶蓋將球運送到終點,時間為一分鐘,運球數多為勝。

      規則:父母和寶寶不得用手扶乒乓球,掉了撿起來繼續游戲。

      游戲六:巧疊火柴棒(地點:樂樂班組織者:***)

      準備:火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)

      玩法:一家庭為一組,四組家庭同時游戲,每組一個空瓶,在瓶口上疊放火柴棒,時間為30秒,父母與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。

      規則:每次只能取一根火柴棒,如有火柴棒落地,立即終止游戲。

    幼兒園親子活動方案 篇2

      一、活動構思

      本次活動圍繞“大手牽小手,一起來勞動”為主題,為孩子和家長創造一個良好的合作氛圍,營造一種積極向上、勇于拼搏的勞動精神,讓孩子們在游戲中鍛煉,在鍛煉中成長!

      二、活動目標

      1、通過活動讓幼兒體驗勞動的快樂,培養幼兒活潑開朗的個性,增進親子之情。

      2、在活動中,培養幼兒自信、大膽、勇于競爭的品質。

      3、通過形式多樣的親子游戲,增強家長與孩子之間的情感交流,更好地促進家園雙溝通。

      三、活動時間

      20xx年xx月xx日 (上午/下午)

      四、活動主題

      “大手牽小手,一起來勞動”

      五、活動場地

      幼兒園xxx操場

      六、活動準備

      1、各班提前發放通知,請家長選擇參與項目,做好勞動的報名、統計等工作。

      2、游戲中所需物品由各項目組織人負責準備。

      3、各班要提前指導家長和孩子熟悉游戲方法,提醒家長與孩子要遵守游戲規則。

      4、游戲場地、音響、話筒由分管老師負責安排。

      5、各班教師組織好當天幼兒安全、衛生、護理等一日常規活動。

      6、各班級要進行進退場的演練,確保活動的有序開展,保證幼兒安全。

      7、后勤人員組織好幼兒的獎品發放。

      七、活動流程

      1、家長入園簽到,到各班主任處報到。

      2、播放運動員進行曲,教師組織幼兒到達指定會場,保證幼兒秩序和安全。

      3、主持人宣布活動開始。

      八、結束語

      在孩子們的歡聲笑語中,我們的活動也已接近尾聲了。通過這次親子運動會,大家的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的'積極合作精神。我想說“大朋友真棒!小朋友更棒!”其實比賽的結果并不重要,重要的是今天大家都很快樂,最后祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!

    幼兒園親子活動方案 篇3

      活動一:

      親子活動《感謝奶奶和外婆》

      活動目的:

      1、在爸爸媽媽的協助下知道關于奶奶和外婆的喜好,做一件力所能及的事情感謝他們。

      2、在爸爸媽媽榜樣的感染下,知道感恩。

      家長配合:

      根據要求完成老師的檔案紙,跟孩子商量做一件什么事情來感謝我們的奶奶和外婆。

      活動二:

      幼兒園集體活動《夸夸我們的奶奶或外婆》

      活動目的.:

      了解奶奶或外婆的喜歡,并大膽地夸一夸自己的奶奶或外婆。

      家長配合:

      周一前請家長發一張奶奶或外婆的照片(電子稿)給包老師,或發到QQ郵箱里都可以,告訴孩子我們怎樣來夸夸自己的奶奶和外婆。

      活動三:

      幼兒園集體活動《送給奶奶和外婆的郁金香》

      活動目的:

      1、通過制作郁金香的方式表達自己對奶奶和外婆的愛。

      2、能把自己的禮物親手送給外婆和奶奶,并大膽說出我愛你奶奶和外婆。

      家長配合:

      讓寶貝把禮物親手交給奶奶或外婆,沒有這個條件的一定要先藏著,以后有機會送上。

    幼兒園親子活動方案 篇4

      一、活動背景

      三八婦女節是世界的傳統節日,但是這似乎成了一種形式,孩子們就知道,3月8號是婦女的節日,送上一朵花就算是為婦女過了節了,這失去了婦女節的真正意義,因此,在三八婦女節到來之際,開展一些實在而有意義的活動,讓孩子真正的意識到婦女的偉大,感謝我們的母親。

      二、活動目標

      1、了解三八婦女節的來歷。

      2、為媽媽慶祝一次節日。

      3、知道母親的偉大,夸媽媽、愛媽媽。

      三、活動準備

      1、活動前跟孩子們進行談話活動。聊聊媽媽一天做的事。說說媽媽一天做了哪些事,分析媽媽哪些事是為自己做的,哪些是為了家庭為了孩子在做,知道媽媽的辛勞。

      2、討論:明天是三八婦女節,是媽媽、奶奶、姥姥的節日。作為晚輩,我們該做些什么呢?共同策劃,想想好的建議:給媽媽一個驚喜、為媽媽分擔家務、答應媽媽一件事、為媽媽唱首歌、為媽媽親手做上一張賀卡、向媽媽說說心里話……

      3、建議:要讓媽媽高高興興地過一個愉快的節日。怎樣才能讓媽媽高興呢?可以做這樣幾件事:說幾句媽媽愛聽的話,要學會表達對媽媽的愛,別不好意思,比如說:“媽媽,我愛您!”“您是最好的'媽媽!”“我的媽媽是世界上最漂亮、最能干、最聰明、最可愛、最堅強的媽媽。”這些詞,不見得全用上,哪個詞適合你的媽媽,你就說哪個詞,你還可以想出最適合你的媽媽的形容詞。可以主動幫媽媽干活,平時,媽媽讓你的活,今天不用提醒,自己主動干。媽媽煩你做的事,一定不做。也可以和爸爸商量,和爸爸一起給媽媽買一件禮物。聰明的同學會提醒爸爸給媽媽過節。有可能的話,還可以動員爸爸給媽媽寫一封信。或者讓爸爸為媽媽做一頓飯。因為爸爸媽媽越團結和睦,你的家就越幸福。一個親吻,一句“媽媽我愛您”,為媽媽捶捶背、洗洗腳。節日那天不論媽媽怎么嘮叨千萬不要惹她不開心;為媽媽做些家務勞動;給媽媽一個驚喜。做一些媽媽讓你做你卻沒有做的事。

      四、活動過程

      1、制造出溫馨、感人的氣氛

      小朋友們,誰時刻激勵著你學習、成長;失落時,誰來給我勇氣,指引我走向陽光;成功時,誰來給我提醒,叫我別太張狂。(媽媽)當初,媽媽生你們是多么辛苦啊!我們要回報母親,報答母親。

      你們知道今天是什么日子嗎?(三八婦女節)對了!就是國際勞動婦女節。

      2、送禮物活動

      (介紹三八婦女節的來歷)。在這一天,要過節日的當然是我們的媽媽、姥姥、奶奶。我們要給她們送上最美好的祝福,祝愿每一位媽媽、奶奶、姥姥(節日快樂!)為媽媽獻上你們準備的鮮花和卡片吧,告訴她你愛她。

      3、講述環節

      提問幼兒:

      你的媽媽愛你疼你嗎,她是怎么關心你,照顧你,為你著急上火等等。

      你喜歡媽媽什么,你的媽媽怎么可愛,你怎么心疼媽媽的?

      能說一件媽媽最讓你難忘、感動的事嗎?

      知道嗎,有兒女孝順的老人活得長。你想讓媽媽健康長壽,一輩子記住要孝順媽媽,孝敬父母,不惹他們生氣。

      提問媽媽:

      你愛你的孩子嗎?他不聽話的時候也愛嗎?為什么?

      能說一件寶寶最讓你難忘、感動的事嗎?

      你最大的愿望是什么?

      你愛你的媽媽嗎?你喜歡媽媽的什么?她是怎么關心、照顧你的?你是怎么心疼媽媽的呢?會經常陪陪媽媽嗎?

      你們既是孩子的媽媽,也是媽媽的女兒。可要做個好榜樣喲!

      提問姥姥、奶奶:

      您最大的愿望是什么?

      您是怎樣關心、愛護您的孩子和孫女的?您愛她們嗎?

      她們惹您生氣的時候,您心里都會想些什么?

      能說說她們最讓您難忘、感動的事嗎?

      4、表演環節:為媽媽唱首歌。

      5、游戲環節:包餃子。寶寶喂媽媽,媽媽喂姥姥、奶奶。

    幼兒園親子活動方案 篇5

      活動安排:

      8:30——9:00熱身運動;親子活動;早操活動;

      9:00——9:30幼兒生活活動;

      9:40——10:30幼兒制作新年賀卡;家長會。

      活動目標:

      1、透過親子游戲,增近親子情感。

      2、透過親子合作制作,引導幼兒體驗新年到來的快樂。

      3、鼓勵家長用心參與班級活動。

      活動準備:

      1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準備。

      2、幼兒園迎新年的環境布置,場地裝飾等,如幼兒園墻面布置、掛飾等。

      3、親子活動的人員安排,備選方案的設計,以防天氣等因素影響親子活動的順利開展。

      活動過程:

      1、新年心愿包活動

      準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆 玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿,再裝入紅信封袋內。

      2、專心協力吃果果

      提示:要求幼兒能用明白的語言指揮家長,正確判別出傾向。

      準備:圣女果,小碟子四只,遮眼布四條。

      人數:共12個家庭,每個家庭由三人組成,四個家庭為一組,共分3組舉行初賽,每組勝出者加入決賽。

      玩法:媽媽手持圣女果,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,背著小孩,原地轉三圈,在小孩的語言提示下,去尋覓媽媽手中的果實,并用嘴吃掉果實,最先吃完者為勝。

      規定:爸爸媽媽不許發出任何聲音,任何人不許用手碰果實。

      3、放鞭泡

      準備:每班自制炮竹一個

      玩法:分小班組,托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應,應對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自我的家長,當家長接過“暴竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。

      4、傳紙杯(雙親和孩子)

      目的:提高幼兒的自信,增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。

      準備:紙杯和吸管

      玩法:父母口含吸管分別站在場地的兩端,寶寶聽口令從起點出發將紙杯送給媽媽,媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸,爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。

      規則:游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,不得用手拿杯子。

      5、運“西瓜”游戲 目的:培養幼兒的'合作潛力,提高幼兒與家長緊密配合的潛力。

      準備:“西瓜”(球),焰火棒或紙棒。

      人數:每個家庭一大一小

      玩法:幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端,用棒夾住“西瓜”,從起點出發,繞過指定物回到后再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夾好,繼續前進),在規定時間內搬運“西瓜”最多的家庭為勝。

      6、運彩球

      準備:彩色的球、圈

      玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。

      7、剝桔子

      準備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子。

      玩法:幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續,以此類推,看哪隊最快為勝。

      8、搶氣球游戲

      準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

      玩法:老師或主持人發出指令,復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一齊聽主持人發令,按照規則進行。

    幼兒園親子活動方案 篇6

      閱讀能影響孩子的一生,在幼教界如火如荼地開展早期閱讀研究的同時,我園也積極地納入其中。經過幾年的實踐,我園的閱讀活動已逐漸走上正軌。為了將閱讀進一步深入下去,我們還需要家庭的積極配合。因此,幼兒園決定本學期舉辦首屆親子閱讀節。有關事項具體如下:

      一、活動目標

      家園合作,為幼兒創建良好的閱讀環境,營造濃厚的閱讀氛圍。激發幼兒閱讀的興趣,養成良好的閱讀習慣,習得正確的閱讀方法,培養良好的道德情操和審美情趣。

      二、活動口號:書香溢滿園、閱讀伴成長

      三、活動時間:20xx年4月11日至6月1日 四、活動內容

      (一)專家講座:愛在閱讀中——幼兒早期閱讀興趣和能力的培養 時間:20xx年4月11日(周日)下午1:30 地點:梅城鎮小報告廳 對象:梅城幼兒園全體家長

      (二)評選活動:幼兒藏書之家、朗讀爸爸、奶奶(外婆)講故事、自制大圖書

      時間:20xx年4月12日—5月31日

      (三)親子閱讀節慶祝活動 時間:20xx年6月1日(暫定)

      梅城幼兒園親子閱讀節活動之一——專家講座

      一、時間:20xx年4月11日(周日)下午1:30 二、地點:梅城鎮小報告廳

      三、對象:梅城幼兒園全體家長(每個家庭一位家長)

      四、講座內容:愛在閱讀中——幼兒早期閱讀興趣和能力的培養(包韓) 五、目的:了解進行早期閱讀的重要性和必要性,知道家庭對早期閱讀開展的深遠意義,并學習培養幼兒閱讀興趣和能力的方法。

      六、過程 (一)家長簽到 (二)吳奕芳主持 1.對家長的配合表示感謝 2.介紹親子閱讀節的主要流程 3.介紹專家包韓 (三)講座 (四)結束語

      梅城幼兒園親子閱讀節活動之二——評選活動

      一、時間:20xx年4月12日——5月31日 二、對象:梅城幼兒園全體幼兒和家長(家庭)

      三、目的:促進家庭親子閱讀活動的'有效開展,讓孩子真正體驗閱讀的樂趣。 四、活動原則:

      1.面向全體原則:盡量讓各種類型的家長都有用武之地(讀、說、畫、寫,環境創設等)。

      2.公平公正原則:制定具體的評選標準,嚴格按照評選標準進行。 五、具體評選要求: (一)程序、時間

      1.家庭醞釀準備階段:4月12日——4月25日 2.填寫上交自薦表: 4月26日——4月30日 3.考核評比: 5月 4 日——5月30日 4.頒獎、展示: 6月1日左右 (二)評比內容及標準 1.幼兒藏書之家

      評選目的:促進家庭為幼兒創設濃厚的閱讀氛圍。

      評選標準:藏書的種類、數量;幼兒閱讀書籍占所有藏書的比例等。 評選方法:請家長拍一張家庭藏書柜5寸照,粘貼在表中,再將孩子和你最喜歡看的幼兒圖書名稱填入表中。表中的“粘貼家庭 書柜照片處”,是指含幼兒和成人書籍的書柜。然后集中評比。

      2.朗讀爸爸(爸爸朗讀故事)

      評選目的:現在大多數家庭的早期教育由母親為主要承擔者,父親總是屈居配角地位。但是在幼兒的成長過程中,父親的作用是不可替代的。因此,我們欲

      借助這個活動,充分發揮父親在家庭早期教育特別是早期閱讀中的作用。

      評選標準:情感投入、普通話等。 評選方法:填寫自薦表;集中評比。 3.奶奶(外婆)講故事(講民間故事)

      評選目的:祖輩的智慧是我們寶貴的教育資源,而且部分家庭孩子是托付給祖輩撫養的。因此,我們欲借助這個活動,充分發揮祖輩在家庭早期教育特別是早期閱讀中的作用。

      評選標準:選材(故事內容對幼兒成長的意義);情感投入、普通話等。 評選方法:填寫自薦表;集中評比。 4.自制大圖書(圖書制作,可以畫、剪貼)

      評選目的:親子合作,在閱讀的基礎上,學習創編大圖書。滿足孩子的創作需求,促進親子親情。

      評選標準:選材、制作 評選方法:

      (1)填寫自薦表。(2)創作:以幼兒家庭為單位,親子合作完成。形式不限,可以是創編、改編、仿編,方法可以是繪畫,也可以是剪貼。作品盡量精致,體現個性。將設“最佳創意繪本”、“最佳改編繪本”“最精美繪本”等獎項。

      5.親子閱讀促進獎(寫文章)

      評選目的:交流親子閱讀經驗或體會感悟,資源共享。 評選標準:內容;文筆。

      評選方法:寫一篇親子閱讀經驗或體會感悟的文章,字數在800至20xx字之間。好文章在本園園報、網站上展示,并將向《東方娃娃》、《家庭教育》等雜志社推薦。

      (三)自薦方法

      填寫自薦表,可自薦其中的一項,也可二項或三項。

      梅城幼兒園親子閱讀節活動之三——慶祝活動

      一、參加對象:全體在園幼兒家庭 二、活動時間:20xx年6月1日(暫定) 三、活動地點:待定 四、活動流程 (一)主持人開場

      (二)園長祝詞,為各十佳幼兒家庭頒獎。

      (三)各班優秀閱讀小能手表演(形式多樣,有講故事、故事情境表演等等)。 (四)親子閱讀繪本(有幼兒自制的,也有一些優秀繪本)家長帶領幼兒一 起去閱讀繪本(至少兩本)。

      (五)填寫閱讀記錄(寫出閱讀過的繪本題目及故事中的主人公)并為自制大繪本投票評獎。

      (六)憑記錄表(即投票表)到班主任處領一份小禮物

      梅城幼兒園首屆親子閱讀節“幼兒藏書之家”自薦表

      注:請家長拍一張家庭藏書柜5寸照,粘貼在表中,再將孩子和你最喜歡看的幼兒圖書名稱填入表中,于4月30日之前交給本班老師。

      梅城幼兒園首屆親子閱讀節“朗讀爸爸”自薦表

      梅城幼兒園首屆親子閱讀節“奶奶(外婆)講故事”自薦表

      梅城幼兒園首屆親子閱讀節“親子閱讀促進獎”自薦表

      注:文本另附頁,同時請家長將電子文稿發至郵箱

    幼兒園親子活動方案 篇7

      一、活動前:

      1 活動前教師邀請家長準時參加幼兒園節慶親子活動。

      組織建議: 一定要強調并提醒幼兒家長具體時間。

      2家長入園時,播放關于端午節的音樂,營造節日氣氛。

      3園所計劃:1 購買艾草進行環境裝飾。2 幼兒早點或午點為小粽子。

      二、活動開始ING(90分鐘)

      1、活動原由說明:

      教師引導幼兒思考過兩天是什么節日,我們要做什么事情,引導幼兒簡單了解節日的來歷并初步感受節日氣氛。

      2、端午節快樂(40分鐘)活動名稱:漂亮的龍舟(大班)、彩繪鴨蛋(中班)、飄香八寶飯(小班)、活動說明:具體操作流程請見大班、中班、小班操作用書。

      活動目的:增進幼兒小肌肉靈活性;增進親子感情交流。

      注意事項: 在組織活動過程中教師注意引導幼兒與家長溝通與交流。

      組織建議:1教師可在幼兒操作前播放關于本活動的視頻或圖片,供幼兒加深印象及觀察。

      2教師要引導家長鼓勵幼兒較自主,而家長較多的是給予裝飾時的建議,協助幼兒完成。

      3幼兒操作時,教師播放關于端午節的歌曲或者配樂詩歌。

      3、好玩的龍舟賽(40分鐘)

      游戲名稱:我和爸爸、媽媽劃龍舟游戲玩法:1小班幼兒與家長共同參與游戲。家長五個或八個為一組,曲腿坐下,幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上,親子的手握在一起,向前移動并且最先到達終點的家庭獲勝。

      2 中班幼兒與家長共同參與游戲,四個家庭分成一組,每組幼兒和家長都蹲下,后面的"隊員"拉著前面的"隊員"的衣服往前劃,哪一組幼兒先劃到終點則獲得勝利。

      3大班幼兒與家長面對面的坐下來,相互將腳放在對方的屁股下面,雙手搭在對方的'肩上,協調著向前"劃行",先到達終點的家庭獲得勝利。

      活動目的:增強幼兒與家長的互動與協作,并感受"劃龍舟"的樂趣。

      組織建議:1提前將家庭進行分組,并張貼出規則和分組名單。

      2提前布置劃分好起點和終點,因為游戲的活動方式,間隔不宜過長,二十米教適合。

      3教師在游戲前可帶家長和幼兒一起做《活動操》。

      4進行游戲規則和玩法的演示,幫助幼兒及家長理解。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習再進行比賽。

      三、活動ENDING(10分鐘)

      活動說明:幼兒園拍照留念組織建議:全園播放背景音樂襯底活動結束~

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    幼兒園親子活動方案 篇8

      活動一——蹦蹦跳跳摘糖果

      目標:

      1、喜歡和老師,同伴一起做游戲

      2、學習跳起摘糖果

      3、激發幼兒愛家人的情感

      準備:

      一張用繩編的網,網上掛著幼兒愛吃的'糖果卡片

      玩法:

      1、教師和保育員一起舉起網,請幼兒分組鉆到網下,跳起摘糖果。

      2、請幼兒看看、說說自己摘到什么“糖果”。

      3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

      活動二——采蘑菇

      目標:

      練習雙腳向前跳躍,發展協調能力。

      準備:

      兔子頭飾與幼兒人數相等,做好的紅、白蘑菇

      玩法:

      1、教師扮兔姐姐,帶領“小兔”一起去“采蘑菇”

      2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”,“小兔”要跳著去采“蘑菇”,回來告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”。

      3、讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著回家給家人。

      活動三——推小車

      目標:

      訓練上肢力和平衡感,訓練空間知覺。

      準備:

      軟墊數塊

      玩法:

      1、讓幼兒趴在軟墊上,又手撐地,成人一人抓住幼兒的兩條腿,使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

      2、四個家庭為一組進行此游戲,以先到終點者為勝。

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