【精品】活動方案模板合集7篇
為了確保工作或事情有序地進行，預先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么應當如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的活動方案7篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
為全面深化基礎教育課程改革，提升課程改革工作的質量，根據漢中市教育局(關于開展全市義務教育課程改革成果展評活動的通知)(xxxx)和洋縣教育局(義務教育課程改革成果展評活動實施方案)(xxxx號)要求，結合本校實際，特制定本方案。
一、 活動組織領導:
為扎實搞好我校的展評活動，成立金水初中義務教育課程改革成果展評活動領導小組。
組長：
副組長：
成員：
二、活動目的
通過對課改實施八年來課堂教學、校本研修、綜合實踐活動、校本課程建設、學生綜合素質評價以及制度建設等方面所取得成果進行集中總結、交流評價和展示，推出一批有效教學的新模式、課程新秀、課改先進單位和個人，打造省市縣校相街接、覆蓋所有學科的學科帶頭人隊伍，完善教學成果評審、科研興校明星學校創建和評審制度，促進各學校課程改革工作的進一步發展，逐步形成推動課程改革不斷深化的長效機制。
三、活動原則
全面動員，全員參與，以校為主，
集中展評，研究提升，推進教學。
四、參加展評的作品類型
(一)教育教學成果
1.文本類教育教學理論和教學實踐研究成果(教研負責)
(1)課題(題目) (2)研究報告科研論文
(3)教育研究專著 (4)學科教學設計和課例
(5)教學經驗總結 (6)教育敘事和教學案例
(7)調查報告 (8)學校課改特色活動
2.網絡、多媒體和教育電視節目類成果
(1)多媒體教學課件(cd-rom)(2)網絡課件、網絡課程教材
(3)專題學習網站、網絡教學管理平臺軟件
(4)電視教學節目 (5)教育電視欄目
(6)教育電視專題片
3.自制教具類成果
(1)自制教具 (2)自制學具
4.校本課程開發類成果
(1)校本課程規劃或方案(2)校本課程教材(含多媒體形式)
(二)優質課展評：由語文組、數學組和英語組各推薦一名成員設計一節優質課的展評。
(三)新課程環境下學校教育教學管理制度改革成果展評(由學校校委會對學校教育教學質量獎懲制度進行整理并上報)
(四)課改先進集體和個人事跡展評
(1)學科帶頭人、課改名師和課改新秀事跡展評
(2)科研興校明星學校事跡展評
(3)課改先進工作者事跡展評(包括優秀校長、優秀教研員)
(4)課改工作先進單位事跡展評
五、參展條件、要求
(一)參展人員及學科
各個學科所有教師全員參與， 學科包括義務教育初中段15個學科大類，即語文、數學、英語、思品、物理、化學、歷史、地理、生物、體育、音樂、美術、綜合實踐活動、信息技術、校本課程等。推薦學科不限。
(二)參展要求
1.各人推薦的教學成果應是XX年以來，義務教育課程改革方面符合教學成果評審辦法要求的成果。已在XX、XX、XX我縣組織的有關評獎中獲得省級獎勵的，可參加省上的展示，不再參加評獎；如在原有基礎上又取得新突破、新進展的，也可推薦參評。
2. 各教研組擬推薦一名參加優質課參評的`教師，其教學設計必須具有個性化的教學特點，理論上有探索，實踐中有創新，并能充分體現新課程的教學特色。
3. 教學成果展評采取展板、實物和多媒體演示等方式進行，并與XX年度教學成果評審工作合并進行。
4. 堅決制止網絡下載、抄襲、剽竊他人成果，違者將向全縣通報，并三年內不得參加各類成果申報，不得參與評優晉級。
(三)課改先進個人評選條件
(1)、全面貫徹執行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，具有較強的事業心和責任感，工作認真負責，有良好的師德，注重教書育人。
(2)、積極參與課程改革，教育理念先進，教育教學行為符合素質教育的要求。
(3)、課堂教學能較好地體現課改精神，教學方法先進，課堂教學效益高，教學成績優秀的一線教師。
(4)、課程改革以來，在縣級或縣級以上論文評選中獲將；在縣級或縣級以上刊物上發表有課改文章；在縣級以上的有關會議上進行過典型經驗介紹；在縣級或縣級以上的示范課，公開課、優質課活動中獲得過獎勵。
六、展評的程序：
第一階段：動員培訓(5月底)。召開教師會，進行校級骨干教師培訓。
第二階段：成果征集(5月底至6月10日)。
1、各教師整理自己八年來的教育教學教研資料，填寫(金水初中課改成果登記表)交各教研組長進行統計，并將自己的資料按照參展類別分類發送給教研組長集中保存。
2、布置能反映學校新程改革成果的展板(五面)，由教導處統一確定版面設計及內容，完成后在學校公開展出。同時布置學校整體課改成果展板一面，推薦縣上參展。
第三階段：展評上報(6月11日至6月20日)。在全面動員，全體參與，認真組織梳理總結、研究提升的基礎上，學校于6月20日前組織全校教師集中就每個人員的成果進行現場展評，確定出向縣上推薦展評的成果。
活動方案 篇2
美術：手工《體育用品》
目標：
1、幼兒學習用廢舊物品制作體育用品。
2、發展幼兒的動手操作能力及創造性思維。
3、培養幼兒愛勞動，勤動手的好習慣。
準備：多媒體設備及相關的體育圖像、體育用品實物、各種不同類型的廢舊物品、手工制作的用具用品（如：剪刀、透明膠、雙面膠、訂書機等）
過程：
1、，激發幼兒創作欲望。
小朋友，你們喜歡做運動嗎？今天，老師為你們準備了很多廢舊物品，小朋友可以利用這些東西制作你最喜歡的體育用品。現在請小朋友先去看看有哪些材料。幼兒自由觀察、發言）
2、教師操作多媒體，引導幼兒觀察多媒體圖片中的是什么體育項目。（項目：羽毛球、乒乓球、游泳、拳擊）
提問：運動員在進行這些運動項目的時候用到了什么體育用品？（羽毛球拍、羽毛球、乒乓球拍、乒乓球、游泳鏡、拳套）
3、引導幼兒觀察體育用品的外形特征及結構特征。
（1）羽毛球拍是由拍面和拍柄組成的，拍面是橢圓形的，里面用膠線以橫向和縱向編成一長球拍網，非常整齊、好看。（出示網拍的半成品，示范操作）
（2）游泳鏡是有兩個鏡面和松緊帶組成的，
提問：游泳鏡的鏡面是什么形狀的？游泳鏡的.鏡面象什么？一會在做手工的時候我們可以用什么東西來代替游泳鏡的鏡面呢？（幼兒自由發言）
（3）拳套是怎樣的？（圓圓的）在制作的時候，你們想到了要用什么東西來制（幼兒自由發言）
4、提出手工的作業要求及使用用具的安全要求。
下面，老師就請小朋友們來做體育用品的設計師，一起來制作體育用品。
5、幼兒自由選擇手工材料進行作業，教師巡回指導，鼓勵幼兒發揮想象，利用不同材料制作出各種體育用品。
6、評價個別幼兒作品，
7、展示幼兒作品。
小朋友，你們都非常棒，都做出了自己喜歡的體育用品，現在我們一起來跟著音樂，把我們自己做的展示給老師們看，好嗎？
8，退場，結束活動。
活動方案 篇3
一、活動目的：
以培養學生的創新精神和提高學生的科技素養為核心，通過開展科技活動，使學生進一步了解科學，熱愛科學，激發學生對科學的興趣，培養學生研究精神，創新精神，提高學生的實踐能力。進一步豐富學生的校園文化生活，深化學校的科技教育，為學生提供更多展現自我才華和提高自身科學素質的空間與平臺。
為提高學生的科幻畫水平，展示他們的'科學幻想，讓他們用手中的畫筆描繪出科學幻想的世界。
二、參賽主題：
探知未來。讓學生真正走進科學，使學生熱愛科學，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。通過科幻畫創作，拓展學生的奇思妙想，用畫面反應出自己的構思，呈現的是具科學性與藝術性于一體的畫面，培養學生的空間想象能力和出色的表現能力，創新素質也隨之漸進。
三、參賽年級及獎項設置：
參賽學生：冷崗小學全體學生（每人至少1幅優秀作品）
獎項設置：一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名。
四、參賽作品截止時間：
將作品于20xx年1月30日上午上交到班主任處；
五、參賽作品要求：
1、參賽作品畫種不限，畫紙規格為8開紙或者4開紙。
2、作品背面寫明作品名稱、作者姓名、班級。
3、作品要求主題突出、構思獨特、新穎，可參考他人優秀作品。
4、作品由本人獨立完成。
六、評委
美術老師：袁旭晉殷亞萍
七、評價標準
評分細則：
比賽評分采取10分制，具體標準：
主題突出，具有科技性（3分）
構圖合理，色彩鮮艷、諧調（2分）
構思新穎、合理，想像豐富（3分）
富有童趣，整體效果好（2分）
活動方案 篇4
活動背景：
中國浪漫情人節，成為男女們表達愛意的最佳時機，而珠寶飾品是表達愛意的最佳禮物。
活動主題：
相約佳瑞浪漫一生
活動時間：
8月2—8月6日
活動內容：
黃鉑金：
1、千足金優惠10元/克鉑金優惠30元/克。
鉆飾：全場9折，寓之愛情天長地久。
1、“愛之永恒”—為每一位情侶所購買鉆戒內刻上名字，倡導愛情的永恒。并發放“情歸深處”卡一張。
“情歸深處”—在愛情結晶出生時，憑“情歸深處”卡領取千足金生肖吊墜。(2克以內)
2、有愛就有奇跡
買了珠寶你自己送，而我們會在您想要的時間、您想要的地點將鮮花送到您想要送的人手中。
“甜言蜜語傳真情”我們將設計一些精美卡片，將您寫下的甜言蜜語隨同鮮花一同送到您想送的人手中。
3、“11不舍“
佳瑞鉆飾特推出“11不舍”特價套餐，讓您體驗不一樣的愛情。
黃鉑金：
黃鉑金消費滿1500元送77元鉆石
黃鉑金消費滿3000元送177元鉆石
黃鉑金消費滿4500元送277元鉆石
以此類推。
銀飾：
XX銀飾全場9折。
鉆飾：
挑選一系列產品，取名“攜手永恒”并準備結婚紀念品。
1、相約XX—“一生的'約定”
凡購買“攜手永恒”系列鉆石產品者，可獲得由XX銀樓送出的價值288元結婚禮品一份。
2、相約XX—“七年之癢”
凡購買“攜手永恒”系列鉆石產品者，可獲得由XX銀樓送出的價值588元結婚紀念日禮品一份。
3、你購鉆飾我送金
凡購買鉆石產品，
實付2000元者，送紅繩千足金轉運珠手鏈一顆。編織費另計
實付5000元者，送紅繩千足金轉運珠手鏈兩顆。編織費另計
實付8000元及以上者，送送紅繩千足金轉運珠手鏈三顆。編織費另計
4、XX鉆石特價
在七夕情人節當天，挑選兩款鉆飾，以7、7折特價銷售。
活動準備：
1、店鋪布置，店門放置粉色心形拱門。
2、禮品定制，契合結婚紀念，相守永恒為主題。
3、活動宣傳：活動前期可短信發放(每店數量約2萬條，澧縣兩店合為一起。)
4、網絡宣傳：常德論壇、同城交易網等宣傳。
5、DM單宣傳。
活動方案 篇5
一、指導思想
培養孩子從小樂于助人的優良品德，讓幼兒用自己的實際行動來學習雷鋒叔叔，感受勞動的樂趣，感受幫助別人、為別人服務的快樂，從而進一步發揚中華民族傳統美德、弘揚雷鋒精神，讓品德教育滲透于幼兒生活的每一天、每一時、每一個細微之處，引導孩子從小養成良好的社會公德。
二、活動時間：
20xx年3月
三、活動地點：
各班教室、多功能教室、幼兒園戶外操場等。
四、活動內容：
1、教師講述雷鋒的故事。
2、大、中班幼兒學雷鋒做好事，共同關注幼兒園的整潔。
3、畫一張學雷鋒做好事的圖畫
五、活動目標：
1、知道三月五日是學雷鋒日。
2、通過做力所能及的事情，體驗做好事幫助別人的快樂。
3、畫一張學雷鋒做好事的圖畫，幫助幼兒積累整理做好事的經驗和表現助人為樂的心情。
六、具體活動安排：
1、傾聽有關雷鋒的故事。引導幼兒知道3月5日是學雷鋒日，讓幼兒初步了解雷鋒的.主要事跡，激發幼兒學雷鋒、幫助他人的興趣。
2、學雷鋒，做好事。
(1)大中班幼兒幫助本內班自理能力較差的幼兒穿衣、整理，共同關注園內環境，共同撿樹葉、垃圾，清潔校園。
(2)鼓勵中班幼兒自己整理區域玩具、整理專用教室、體育器材室中的玩具等，培養幼兒自主勞動的意識。
3、畫一張學雷鋒做好事的圖畫。
(1)討論：我們學雷鋒做好娃娃做了哪些事呢?如關愛他人、助人為樂!幫助阿姨打掃教室、把小朋友的玩具整理好、幫弟弟妹妹穿衣服、把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。
(2)請幼兒把自己做的好事用圖畫出來后想同伴、老師、家長講述自己的體會，展示助人為樂的心情。
七、活動要求：
1、加強組織領導。各班級教師要充分認識深入開展學雷鋒活動的重要意義，把組織開展學習、宣傳和實踐雷鋒精神擺上重要議事日程，抓緊抓實抓出成效，緊密結合幼兒生活實際，認真準備，周密安排和精心部署，
2、營造良好氛圍。各班要大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會各界涌現出的雷鋒式模范人物，圍繞深入開展學雷鋒活動的總體要求和主要內容，充分利用班級家長園地、幼兒園廚窗等宣傳陣地，不斷增強學雷鋒活動的影響力，努力營造踐行雷鋒精神，爭當小雷鋒的良好氛圍。
3、注重工作實效。各班要結合班級實際和幼兒生活實際，發揮教師和各類資源優勢，運用幼兒喜聞樂見的方式，調動幼兒的積極性、主動性，嚴防走過場，搞形式主義。
關于學習雷鋒精神，我們每年都在踐行。有句話說的好“要從娃娃抓起”，學習雷鋒日，幼兒園的小朋友也要開始了解雷鋒。那么，幼兒園的老師要想進行一次雷鋒日活動，活動方案是不可少的。現在一起去傳統節日中去看看。
活動方案 篇6
一、活動信息
1、活動背景
從我們咿呀學語開始，父親就一直守護在我們身邊，用他嚴厲的教導和博大的愛，在我們成長的道路上扮演著燈塔的最重要角色。在我們獲得榮譽的`時候，是他教會我們不要沾沾自喜，在我們跌倒哭泣的時候，在我們茫然無助的時候，是他永遠扮演著最強進的后盾支持我們一路向前。他為了家庭辛勞著，他為了我們繁忙著，因為愛又讓我們無法總是相聚。因此，某某樓盤在父親節當天開展父親節業主觀影專場答謝活動，給現代家庭的父親與孩子一個溝通的平臺，讓孩子能多陪伴父親，讓孩子多了解父親，感恩父親幾十年來的愛護與幫助，并借此機會留下美好回憶。
2、活動時間
20xx年6月19日14:00
3、活動地點 解放路萬達影城
4、活動目的
某某樓盤通過父親節觀影活動，營造旺盛的人氣氛圍，提升萬達知名度及美譽度，在感謝并加深與老客戶的感情的同時，從而對意向客戶形成潛在影響，以促進與客戶之間的良好關系。
二、活動準備
(一)、前期準備
1、活動開始前三天，公司須確保完成多有客戶的提前通知工作，發放抽獎券; 2、安排觀影開始之前的所需內容，聯系相關人員確認時間安排，確保準時到場; 3、提前規劃活動現場區域劃分，責任到人;
4、落實現場所需要的物件如抽獎箱、禮品、導視、冷餐、花藝裝飾等;
三、活動流程
1、12:00 -12:30 檢查落實各項工作，確認到位情況(抽獎箱、禮品、導視、冷餐、花藝裝飾等物料準備到位)，場內外各種裝飾全部布置到位;
2、12:30-13:00 主持人，禮儀到位，準備各自工作(服裝，妝面準備完成);?
3、13:00-14:00 同甲方再次確認活動的流程，做好檢查工作;
4、14:0015:00 客戶陸續到位，主持人開始講解活動及抽獎流程，獎項及細則;(選擇影片(影廳)留下抽獎券副券(抽獎用)換取影片及飲料+爆米花進入影廳抽獎獎品發放播放影片)?
5、15:0017:00 客戶觀影
6、15:0017:00 第二批客戶陸續到位，主持人開始講解活動及抽獎流程，獎項及細則; (選擇影片(影廳)留下抽獎券副券(抽獎用)換取影片及飲料+爆米花進入影廳抽獎獎品發放播放影片)?
7、17:0019:00 客戶觀影?
四、冷餐服務
五、活動細則
1、現場須有保潔員2名，及時清掃打理現場環境，確保現場干凈整潔;
2、現場須有保安2名，確保現場安保工作;
3、現場須有影院工作人員、禮儀指引客戶觀影。
活動方案 篇7
目的：
１．體驗畢業離園時的惜別情，記住這一美好而難忘的時刻。
２．萌生對小學生活的向往之情。
準備：
１．請每位幼兒邀請自己的父母參加畢業典禮。
２．給每個幼兒準備一頂“博士帽”、一本通訊錄和一本畢業相冊（內有一張畢業照）。
３．幼兒使用完成的毛線畫一幅，花環若干。
４．為幼兒化妝，表演道具若干。
５．選定一教師（簡稱“師”，下同）與一位大班幼兒（簡稱“幼”，下同）擔任畢業典禮的主持人。
過程：
師：親愛的大班小朋友。
幼：親愛的老師、爸爸、媽媽，
合：你們好！
幼：此時此刻，我們的心情非常激動，因為今天我們就要畢業了。讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在我們心中。
師：99屆畢業典禮開始。
幼：我們非常感激培育我們成長的老師和阿姨，也舍不得離開我們的園長奶奶。小朋友，讓我們再次領略園長奶奶那慈祥的笑臉，聽聽園長奶奶的教誨吧！
（園長向畢業生致詞。）
師：三年的集體生活不僅使你們在各方面得到發展，更使你們與老師、阿姨建立了純真的感情。你瞧，畢業班小朋友向園長、老師獻花來了，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。
（畢業班幼兒代表向老師們獻花。）
幼：我們就要離開老師、離開幼兒園了，園長奶奶準備向我們每位小朋友贈送畢業相冊和通訊錄。今后我們一定會經常與幼兒園保持聯系的。
（幼兒上臺接受畢業相冊。）
師：多么珍貴的畢業相冊，它將伴隨著小朋友走進小學、中學、大學，直到永遠。
幼：幼兒園給了我們很多、很多，我們將永遠銘記。畢業班的全體小朋友合作制作了一幅毛線畫送給幼兒園作為紀念，希望園長、老師也永遠記住我們。
（畢業班幼兒代表向幼兒園贈送紀念品。）
師：幼兒園是一片沃土，園長、老師和阿姨是辛勤的園丁。如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，家長心中也充滿了感激和敬意。
（家長代表向幼兒園贈送紀念品。）
師：小朋友，在這特殊的日子里，我想你們一定也有很多話想對老師說吧？
幼：對呀！我想邀請全體小朋友為大家朗誦畢業詩，演唱畢業歌。
（幼兒身穿園服，頭戴“博士帽”，一起朗誦畢業詩，演唱畢業歌。）
師：老師，老師，您真好！當我戴上紅領巾多么自豪。你看，中班小朋友也希望早日升入大班，早日戴上紅領巾呢！
（中班幼兒代表獻詞。）
師：為了畢業典禮，你們準備了許多精彩的'節目，是嗎？
幼：對了！你看“柳樹姑娘”、“小海草”“啤酒桶”的表演隊伍來了。
（幼兒穿著有趣、精致的服飾表演小組唱。）
師：現在，該邀請家長和我們一起游戲了。游戲名稱叫《賽龍奪標》。（游戲方法是抽簽請出6位小朋友和他們的家長為一組（共三組），由一幼兒家長舉“龍頭”，其余幼兒及家長舉“龍身”，跟著“龍頭”跨越障礙，以最快到達終點的組為勝。）
幼：為了我們的畢業典禮，爸爸、媽媽也花了很多心血。你們猜下一個節目是什么？
師：是家長與我們小朋友共同設計的時裝展示活動。這一活動既體現了各位家長對幼教工作的重視，也展示了孩子的聰明才智。下面讓我們走進那色彩繽紛的時裝世界。
（“時裝表演”按設計特點分成動感組和優雅組，幼兒各隨不同性質的音樂表演，本節目把畢業典禮活動推向高潮。）
師：相信你們會喜歡小學生活，祝你們有小學里取得更大的進步！
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