【推薦】活動方案范文錦集9篇
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要預先準備方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的活動方案10篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、指導思想
按照“加強廉政建設、提高行政效能”的要求，圍繞鎮機關和社區工作，進一步深化制度創新，完善崗位規范，明確辦事流程，提高行政效能，推進廉政建設。
二、工作目標
結合崗位廉政風險防范管理工作，抓住重點領域、關鍵環節和重要崗位，深入查擺問題，剖析根源，做出廉政承諾，進一步完善防范崗位責任風險工作機制，健全廉政懲防體系。結合年度工作目標，逐步做到服務內容明確、辦事流程清晰、責任落實到位、監督機制健全，行政效能大幅提升。最終實現“四提高”：服務水平明顯提高、廉潔從政意識明顯提高、管理能力明顯提高、群眾滿意度明顯提高。
三、活動時間和人員范圍
活動時間：20xx年4月12日至12月底
活動人員范圍：全體機關工作人員和各社區工作人員。
四、活動內容
此次活動活動堅持把學習教育、制度建設、監督檢查貫穿
活動始終，集中解決影響廉政建設和行政效能等方面的突出問題。
（一）全面推行“廉潔依法從政、提高行政效能”承諾
1、鎮機關部門作出承諾。召開鎮機關社區干部會議，涉及重點領域的黨政、民政、計生、勞動保障等四個部門就本部門工作作風和服務內容公開做出承諾。
2、社區面向居民作出承諾。社區召開居民代表大會，向居民代表就工作作風和社區服務內容做出承諾。同時將承諾內容以公開欄的形式向社區居民公開，接受居民監督。
（二）全力推進服務型政府建設
1、傾力打造服務窗口。即日起在全鎮機關和各社區進行高效便民服務窗口建設。通過評選鎮機關高效部門和創建為人民服務示范社區、示范崗、帶頭人等形式激勵全體工作人員提高服務意識、提升服務水平，爭取為轄區群眾提供更全面、更高效、更貼心的便民服務。
2、公開服務內容和辦事流程。鎮機關按照加大政務公開力度、創新政務公開方式、方便群眾辦事和監督的原則，在相關部門辦公場所公開服務內容和辦事流程的同時，在網上進行同步公開。各社區將社區服務事項和辦理流程以及各類事項辦理人員的聯系方式制作成便民服務手冊，下發到每戶居民手中。
（三）加強考勤管理
鎮機關健全完善考勤登記、考勤監督等各項制度，認真執行機關考勤管理規定，以規范機關考勤管理，嚴肅工作紀律，改進工作作風，維護良好工作秩序，加強機關效能建設。加強對社區工作紀律作風檢查和督查。此工作由黨政辦、紀委負責。
（四）加強監督考核管理
1、健全監督機制。綜合運行黨內監督、行政監督、社會監督等形式，創新監督方式，暢通群眾投訴舉報渠道，強化社會監督。
2、加強考核管理。明確考核細則，將此次活動納入年終綜合目標考核，同時將考核結果作為干部業績評定、選拔任用的重要依據。
五、活動原則
各社區、機關各部門工作人員必須從講政治、顧大局的高度，深刻認識開展此次活動的重大意義，進一步增強責任感和緊迫感，抓好工作落實，務求取得實效。
（一）統一思想，提高認識
開展此次活動是樹立政府良好形象、全面履行政府服務職能、提高干部履職能力的`重要途徑，是依法、民主、科學管理的基本要求。每一位工作人員要從我做起，從現在做起，將思想認識統一到對廉政建設和行政效能提升活動的具體要求上來，提高對開展此次活動重大意義的認識，切實轉變工作作風，自覺保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，樹立爭當先進、爭創一流的進取意識，扎實投入到活動中去。
（二）加強領導，精心組織
要把開展此次活動作為今年的一項重要工作抓緊抓好。成立領導小組，由鎮長金春同志任組長，紀委書記蔡覺德同志任副組長，成員由各辦（所）負責人組成。領導小組下設辦公室，辦公室設在紀委，辦公室主任由蔡覺德同志兼任。負責對活動實施的總體安排，切實發揮組織、監督、協調等作用。
（三）強化監督，督促檢查
要建立健全督促整改機制，確保各項任務得到落實，防止活動搞形式、走過場。發現工作不力的，要明確指出，及時糾正；有不足之處的，要找出原因，及時彌補；走過場或搞形式的，要嚴肅批評，及時“補課”；要通過深入細致地督促檢查，確保各項工作真正落到實處，不出偏差，真正讓群眾感受到廉政行政效能建設帶來的新變化，努力為劍南發展助力護航。
活動方案 篇2
為大力弘揚人民教師的高尚情操和良好的師德師風，彰顯教育戰線的精神風貌和良好的社會形象，進一步營造尊師重教的濃郁氛圍，體現學校對教師的親切關懷，激發廣大教師教書育人、為人師表的責任心和自豪感，“立德樹人，同心共筑江中夢”，特制定如下活動安排。
一、表彰20xx年XX中學優秀教師
1、表彰、宣傳“優秀園丁”。9月9日召開表彰大會，授獎20xx年XX市XX中學“校優秀園丁”、鎮骨干教師，頒發榮譽證書和獎勵。
2、教師演講、學生朗誦。弘揚人民教師的高尚情操和良好的師德師風，愛崗敬業、關愛學生，肩負起教書育人的光榮使命，不斷提高教書育人水平，努力做人民滿意的教師，“立德樹人，同筑江中夢”。
二、學習楷模、立德樹人
1、積極參與全國教書育人楷模的評選活動，認真收看中央電視臺舉辦XX年度全國教書育人楷模頒獎特別節目。晚會由教育部、中央電視臺CCTV1聯合主辦，9月10日晚間，中央一套黃金時間段播出。晚會上將發布一年一度的由教育部組織的“全國教書育人楷模”評選結果。
2、優秀教師事跡版面宣傳，深入學習優秀教職工先進事跡，牢固樹立“育人為本、弘揚高尚師德”的.理念，以人格魅力和學識魅力教育感染學生，努力做學生健康成長的指導者和引路人。
三、拜師學教，師魂傳承
為進一步提升新進青年教師的業務素質，盡快使新進教師適應學校的管理，熟悉新課改的理念模式，提升學校的整體辦學水平，學校啟動了“拜師學教”活動。專門制定方案，安排區級骨干教師、教學能手及優秀班主任負責結對指導。加強溝通，傳遞真情，共同提高，讓新教師通過自身提高和借助外力的形式，努力進取，早日成為優秀教師隊伍的一員，同筑江中夢。
四、組織開展為教師辦實事活動
1、組織開展健康教育、文體娛樂等活動，進一步關心和愛護教師的身心健康，調節豐富教師業余文化生活。
2、關心教師身體健康狀況，安排45周歲以上教職工進行健康體檢活動。引導教師關注健康、珍愛生命，積極參與體育鍛煉。
3、采取各種有效措施，幫助教師解決工作、生活中的實際困難，努力為教師辦實事、辦好事。
活動方案 篇3
一、進一步明確開辦家長學校的宗旨。
1、傳達市教育局會議精神強化教職工對家長學校思想的認識，保證家長學校工作的全面展開。
2、舉辦一次家長學校教師座談會營造“人人爭做家教教師，個個爭寫家教論文”的`良好氣氛圍，通過家教課來拓寬教育空間推進素質教育。
二、落實目標化管理體制。
1、發揮“校務委員會”的領導作用，領導成員各負其責。
2、發揮專、兼教師的主導作用，按期、按量、按質開班授課。
3、調整、充實家長學校教師隊伍。設兼職教師2名，要求專兼職教師熱愛家教工作，有豐富的家教理論知識和實踐經驗，做到認真備課，講課，認真解答家長提出的疑難問題。
三、加強家長學校管理。
1、教師要把家長學校工作納入日常工作管理，必須有計劃地開展教學工作，做好常規要求，教導處實行周檢月查制，對家教教師的教案，活動記錄等進行蓋章交驗，并納入教師考核項目之中。
2、各班都要按照課程計劃教學，保證每學期兩節家教課正常開課。
3、實行考勤考核制度管理：家長報到、點到制，考試考查制，優秀家長評選制。
4、積極響應上級號召，在廣大教師中開展“家教優質課評選活動”、“先進家教工作者評選活動”爭創本年度“先進家長學校”。
5、完善家庭教育研討活動，各年級教研組要發揮作用，不斷探索家庭教育的路子，針對新形勢下青少年存在的某個弱點問題進行研究，和家長攜手來共同教育孩子。
四、不斷改善辦學條件。
1、我們要充分發揮現有的教育資源，扎實開展家長學校各項工作。
2、加大對家長學校的投入，保證家長學校的辦公費用，以及購置家長學校必需的資料和參考用書等。
3、舉辦一次家長學校教師培訓活動。樹立典型，推進家教工作向高層次發展。
活動方案 篇4
活動目標：
1．知道端午節是我國的傳統節日，并了解端午節的來歷和風俗。
2．通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，了解粽子的基本制作方法。
3.體驗中國民間節日特有的韻味，對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。
活動準備：
1．有關端午節的PPT（屈原投江的故事、各種端午習俗），艾草、香囊、粽子、彩鴨蛋實物，賽龍舟圖片。
2.幼兒完成端午節調查表；聯系會包粽子的家長志愿者若干名。
3.二樓多功能室布置成體驗區，做好環境布置，提供粽葉若干、米、繩子、各種餡料等包粽子的材料。
活動過程：
活動一：端午節到了
1.談話導入，激發幼兒討論的興趣。
師：你們知道人們通常在什么節日里包粽子、吃粽子？（農歷五月初五）。
教師小結：端午節和春節、中秋節、清明節并列為中國四大節日，6月2日就是今年的端午節。
2.討論并欣賞有關端午節的`PPT，了解端午節的由來。
（1）請幼兒說說自己了解的端午節由來。
師：端午節是怎么來的？誰愿意和大家分享你收集的資料？
（2）個別幼兒講述有關端午節由來的故事。
（3）師幼共同欣賞PPT。
師：關于端午節有許多傳說，流傳最廣的是關于誰的故事？（屈原）
師：為什么有包粽子和賽龍舟的傳說？
教師總結：人們為了不讓屈原的身體被魚蝦吃掉，專門在端午節這天用粽葉包裹食物給魚蝦吃，賽龍舟也是人們為了驅趕魚蝦而專門舉行的活動儀式。
3.了解端午節的主要習俗。
（1）師：除了包粽子、賽龍舟外，你還知道關于端午節的哪些習俗？（選擇個別主要的習俗，共同了解。如插艾草菖蒲、吃粽子、賽龍舟、掛香囊。）
（2）師幼共同欣賞PPT，結合實物，了解端午節的主要習俗。
師：這是什么？（艾草。）聞聞什么味道？人們插艾草菖蒲有什么作用？
師：這是什么？（香囊。）聞聞什么味道？看看它的樣子，人們為什么要掛香囊？
師：還有什么習俗？（吃鴨蛋，喝雄黃酒，掛鐘馗像等。）
師：古代人為什么在端午做這些事？（驅蚊、辟邪、祈福。）
師：你最感興趣的是哪一個習俗？說說你的理由。
4.結合幼兒的實際生活，談談現在人們是如何過端午節的。
師：隨著現代生活的進步，我們現在的端午節比以前有了一些改變，但是許多活動人們仍在進行，如包粽子、吃鴨蛋等。
活動方案 篇5
活動時間：20xx年9月10日
活動地點：大操場
參加人員：全體隊員，全體教師
前期準備：
1、橫幅（慶祝第二十三個教師節暨“感動實小”優秀教師表彰會鮮花6束（總務處安排）；
2、通知優秀教師代表
3、中隊輔導員開會。（活動對教師要求：不收一支鮮花，不收一張賀卡。輔導員參加活動戴好紅領巾。）
4、 9月8日晨會通知：穿校服，旗手到隊室拿旗。
5、 隊員獻花代表6名訓練，旗手訓練。指揮、主持人、音樂負責。少先隊獻詞隊員。
6、 聯系總務處，當天早上旗臺后橫幅拉好。
活動過程：
整隊。
1、 出旗。（出旗曲）
2、 唱隊歌。（中國少年先鋒隊隊歌）
3、 宣布活動主題。
4、 少先隊員獻詞。（五（4）中隊）
5、 校長宣布首屆“感動實小”優秀教師名單并致辭；
6、 隊員代表優秀教師獻花。（音樂：我愛米蘭）
7、 全體隊員獻歌，《祝你節日快樂！》并有拍手動作輔助！！
8、優秀教師代表致辭
9、呼號
10、退旗（退旗曲）
11、宣布活動結束。
活動方案 篇6
為了紀念五四運動八十八周年紀念日,弘揚”五四”精神.同時也是為了豐富大學生活,進一步加強班級同學間的交流和認識.我班本著”團結互助,豐富生活”的目的,開展本次班團活動.
活動主題: “弘揚五四精神，構建和諧校園”
活動目的:
1.積極響應學院”五四”系列活動的要求
2.豐富大學生活,增強友誼
3.培養同學間的團隊合作意識
活動時間:XX年年4月20日下午1:00
活動地點:校圖書館前空地上
活動對象:公管<1>班全體同學—兩名主持人兼評分員
--其余同學分成四組,每組7個同學
班主任--張美麗老師—最高裁判及主持人
前期準備:
1.宣傳通知同學及相關人員
2.申請場地
3.指定各環節的相關負責人
4.購買獎品及道具,借照相機
活動內容:
該活動屬”團隊比賽”性質,每個團隊將以闖關的形式進行比賽,每個比賽環節都進行評分.比賽結果以累計積分的形式計算,按得分高低設置獎勵.
比賽開始前進行熱身游戲—貼燒賣
游戲目的：調動積極性
游戲規則：三人為一組排成一列，再由小組圍成一圓圈，先叫出兩個人，一人跑一人抓，跑的人快速并到任一小組的第一個位置，則該組的最后一個就要開始跑，若被抓到則由他去抓另一跑的人，規定時間內，沒有抓到人則抓的人要接受懲罰，限時5分鐘。
第一關:踩氣球
活動目的:
1.調動全體人員的積極性
2.增強團隊的榮譽感
比賽規則:
1.每個人小腿上綁有4只氣球,每邊2只(要求4只中有一個是寫有”五四”字樣的氣球,其余3只為普通氣球).
2.將所有人員都混于一圈定范圍的場地內.
3.比賽開始時,每個人去踩其余團隊的氣球,同時保住自己的氣球.若跑出圈外則取消資格，限時3分鐘
4.比賽結束后,按團隊集合,清點每個團隊剩余的總的氣球數進行評分
評分標準:普通氣球一個記1分,”五四”字樣氣球一個記2分.若一個團隊里所有人的”五四”氣球都完好另加5分
第二關:背運氣球
活動目的:
1.加強團隊間的合作精神
2. 活絡團隊氣氛
比賽規則:
1.每隊成員兩兩組合,將其雙手綁于前面,背靠背
2.將氣球放于兩人的背之間,要求兩人由起始點將球用背夾到指定地點,若氣球掉下,則返回原點重新再夾,不得半路儉起.比賽時間5分鐘.
評分標準:
每個氣球1分.各個團隊按總氣球數記分
第三關:繞圈圈
活動目的：
團隊運作溝通協調的技巧﹑目標設定
比賽規則：
1.每隊成員手牽手圍成一個圓圈，并在其中一人手中套入一個呼拉圈，將呼拉圈穿過每個人的身體回到原點即完成任務，采計時制。
2.過程中不可松手
3.不可用手指去勾呼拉圈
評分標準:
1.按時間快慢順序依次為5分,3分，2分,1分.
第四關:建塔
一個人有創造力不難，難得的是一個團隊的創造力能充分發揮。通過團隊創造力配合的練習，一個充滿創造力的.團隊就誕生了！
活動目的：
1.讓團隊成員在執行團隊任務中發揮創意.
2.讓每個隊員都能扮演各自角色，為完成團隊任務作出貢獻。
3.讓團隊的成員們認識到參與的重要性。
活動器材：每隊吸管30支，膠帶一卷，剪刀一把，訂書機一個
比賽規則：
1．發給每個團隊材料，并說明每隊要在25分鐘之內用這些材料（吸管需用完）建一座自己認為最漂亮的塔。這座塔的塔高至少兩根吸管高，外型要求美觀，結構合理，創意第一。
2．做完之后，每組把塔擺在大家面前，由最高裁判進行評比.
評分標準:按時間快慢依次為5分,3分，2分,1分.造型美觀另加5分。若在規定時間內未完成者記0分
第五關:”殘疾人”解碼
活動目的:
1．展示同心協力在工作中的作用。
2.培養隊員之間的相互信任；
3.幫助隊員認識個體的工作對于提高團隊效率的重要性；
比賽規則:
1.每隊分別選出代表扮演瞎子,啞巴,瘸子和聾子,并選出一人當指路者.各個人員按瞎子--啞巴--瘸子--聾子的順序站成一直線(要求兩兩之間隔一段距離)
2.比賽開始,盲人將手中裝有暗號的氣球交于啞巴,指路人可用語言暗示盲人方向,但不能用手扶
3.啞巴接到球后把氣球戳破,取出暗號并用手勢描述給瘸子
4.瘸子明白暗號信息后把該暗號寫在聾子前面的紙條上
5.最后聾子跑回將該暗號告訴瞎子,并把紙條交給瞎子
評分標準:1.按時間快慢順序依次為5分,3分，2分,1分.
2.比賽限時10分鐘,若在規定時間內未完成者記0分.
3.暗號傳錯扣五分,紙條沒有拿給瞎子扣1分
后期工作:1.交流心得:比賽結束后,每人發一紙和筆寫下自己的心得體會
2.制作ppt
注意事項:
1、開始比賽前，每個人抽簽隨機分組，組好的團隊各選一名隊長，每個隊給自己的團隊命名（要求以“愛國”為主題）
2、分好隊后，按隊排好順序，比賽中，每個環節結束后，聽到主持人喊“歸隊“要迅速排好隊。
3、在比賽中，由班主任負責拍照，2位評分員負責監督比賽規則。
活動器材:氣球,繩子,紙筆,膠布,呼拉圈,眼罩, 吸管，剪刀，訂書機.
活動籌備:獎品,活動用品
活動方案 篇7
該活動旨在通過社會各界和廣大產業工人、群眾、學生、文藝工作者等積極參與，學唱、傳唱和表演主題鮮明、內涵豐富、旋律優美的安全題材歌曲，把“關愛生命，關注安全”理念，傳播到學校、廠礦和社區，在全社會唱響安全發展主旋律，提高全民的安全意識和安全文化素質。各方面共同努力，開展好“生命之歌”學唱、傳唱活動，對于振興安全文藝，弘揚安全文化，促進安全生產工作有重要意義
一、活動主題唱生命之歌，與安全同行。
二、活動安排
（一）6月：出版《“生命之歌”全國安全歌曲大賽獲獎作品集(第二輯)》cd（含伴奏cd），投放到各省（區、市）、各產業文聯、中央企業。
（二）6月至7月：在全國范圍內組織開展“生命之歌”學唱、傳唱活動。各地區、各單位結合各自實際，組織開展“生命之歌”演唱會、歌詠比賽等多種形式的推廣、傳唱活動。
（三）6月至7月：組委會組織各類媒體刊播“生命之歌”獲獎歌曲，刊發學唱推廣動態新聞等。
（四）7月起：組委會將適時舉辦“生命之歌”歌手大賽、頒獎晚會、組織歌手到有關地區和單位慰問演出等系列活動。
三、推廣方式 各單位在推廣傳唱活動中可參考以下方式：
（一）舉辦職工歌詠比賽。機關和企業可組織輔導教師，教唱安全歌曲，讓每個職工學會演唱，并舉辦各級各類歌詠比賽。
（二）在舉辦活動或者會議期間播放安全歌曲。
為更好地讓員工熟悉和學唱安全歌曲，企業可在一些活動或者會議間歇播放安全歌曲，或將其作為活動背景音樂。
（三）在企業網絡首頁設置網絡連接。通過在企業網站首頁設置動態鏈接，使需求者可便捷了解“生命之歌”的相關信息，擴展學唱、傳唱空間。
（四）設置彩鈴。在企業內部分機上設置安全歌曲的彩鈴。
（五）利用樓宇電視播放安全歌曲。通過企業樓宇電視宣傳和播放安全歌曲mtv。
（六）制作宣傳品通過音樂盒方式，將安全歌曲錄播到宣傳紀念產品上，既可以起到收藏的`作用，又有宣傳的效果。
（七）網絡錄唱上傳。自行制作安全歌曲mtv，企業員工可以將自己演唱的歌曲上傳網絡，與網民共享。
（八）擴大媒體宣傳。廣泛利用各類媒體，拓展傳唱活動的社會影響。
活動方案 篇8
一、活動目的：
學校環境是學生賴以成長和發展的重要土壤。環境育人又是德育工作的一個重要方面。為了更好發揮學校環境育人的.功能，充分展示學生的個性特長，增強學生的創新能力，體現班級文化建設的特色，達到提高學生良好的審美意識和健康的審美情趣的目的。同時，也為了提高學生主人翁意識，營造良好的學習氛圍，學校決定在全校開展“我的教室我的家”最美教室評比活動，從而推動校園文化建設。
二、主題：生態、書香、童趣
三、評比要求：
總體要求：重視學生的創意，鼓勵學生動手，以學生的視角來布置教室，整個教室有濃濃的學生氣息，充滿童趣。
1、有綠色植物（10分）
擺放講究有序、美觀，沒有枯枝敗葉。植物不求數量很多，但求管理到位，富有生機，能為班級增添幾抹綠意。
2、圖書角（10分）
專柜專用，圖書擺放整齊。人均至少2冊，有班級圖書借閱制度，方便孩子借閱，有專人管理圖書角。全班學生愛書、護書習慣好，書籍保管有方。圖書角能時刻保持整潔有序，圖書無卷角等現象。
3、教室黑板報（20分）
整潔新穎美觀，符合教育主題，有衛生知識，無字跡模糊等現象。
4、隊角（10分）
內容豐富，如綠色宣傳、隊知識教育、禮儀教育等，能展示隊員風采。
5、創意展示欄（20分）
后墻上的空白欄以及其他墻面為各班的創意展示欄，由各班自行設計，要求有主題有內容，美觀精致。同時注意黏貼物要易取易貼。
6、教室衛生（20分）
教室干凈整潔，無衛生死角。地面潔凈，窗明幾凈，物品擺放整齊，走廊也保持干凈，總體給人賞心悅目之感。
7、其他（10分）
教室墻面張貼的其他資料整潔完好，沒有原班級痕跡。
四、評委：
全體行政、年級組長（z）、語文教研組長(z)、美術教研組長（z）
五、評比辦法：
1、各年級按30%比例評出最美教室，其他班級設分項獎：最佳生態教室、最佳書香教室、最佳童趣教室。
2、將最美教室拍攝成圖片，利用周會課進行宣傳。
3、組織學生對“最美教室”進行參觀、學習。
活動方案 篇9
活動方案
關愛留守兒童健康成長，關心留守婦女和老人事關社會和諧穩定。為鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，加強我校留守兒童工作，我校在市委組織部、市委宣傳部、市婦女聯合會、市教育局、市民政局、市電信公司、市黨員教育中心以及棋梓中心校的領導下，決定在全校開展“網絡一家親”視頻通話活動，通過親人“親人面對面“視頻通話，加強情感交流，切實關心關愛留守兒童。
一、活動內容
1、活動主題：全校留守兒童與在外的親人開展“網絡――家親”視頻通話活動。
2、活動對象：全校留守兒童。
3、活動方式：充分利用全校電腦設備及教師手機組織留守兒童與在外親人開展視頻通話，加強情感交流。
二、組織機構
組長：李星平（校長）
副組長：喻俊萬方平 周秋華 周秋玲
管理員：譚琪
成員：各班班主任
三、活動時間
20xx年9月30日下午3點
四、活動地點
家長學校會議室（學校多媒體教室）
五、活動過程
1、召開教師會議，摸清摸準學校留守兒童的基本情況，建立和完善專門的信息臺帳（請各班班主任填好留守兒童基本信息表并于20xx年9月29日上午交譚琪老師處）。
2、宣傳發動。學校老師及大隊干部通過各種媒介對”網絡一家親“活動進行廣泛宣傳發動，讓所有留守兒童及監護人知曉并廣泛參與這一活動。
3、加強平臺建設。
①根據視頻通話的需要，盡力做好平臺建設，確保設備完好。 ②根據需要，申請好專用的QQ和微X號。
③配備“網絡一家親“管理員，專人負責視頻通話的操作、維護、登記及協調聯系等工作。并為留守人員提供免費wifi服務，讓留守兒童能隨時通過電腦和手機與遠方的親人進行免費視頻對話。
六、工作要求
我校將堅決服從市委組織部的調度，接受市教育局、各鄉鎮辦的.指導，并積極組織落實好留守兒童與家人各次通話活動和做好服務工作。
在活動中，我校切實做好信息保密工作，培訓增強相關人員的安全保密意識，全力防止出現信息泄露及由此引發的安全問題。 注意：因學校條件有限，電腦不夠，所以班主任除了攜帶自己的手機外還請多攜帶一臺手機（可以借任課老師的）。
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