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幼兒園親子活動方案

時間：2024-11-01 17:31:57 活動方案

實用的幼兒園親子活動方案模板匯總四篇

　　為了確保事情或工作能無誤進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案屬于計劃類文書的一種。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的幼兒園親子活動方案5篇，希望對大家有所幫助。

實用的幼兒園親子活動方案模板匯總四篇

幼兒園親子活動方案篇1

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？

　　活動目標：

　　通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　活動時間：20xx年11月（11月的第4個星期四是感恩節）。

　　活動前期準備：

　　1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

　　2、準備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

　　3、《感恩的心》手語版演員的到位（教師和幼兒）。

　　活動安排：

　　各班主要圍繞幾個“一”展開活動。

　　1、說一篇《感恩的心》故事。

　　2、采訪一個身邊的人。

　　3、畫一幅感恩的畫。

　　4、學唱一首感恩的歌。

　　5、寫一段祝福，將感激銘記心中。

　　溫馨提示：

　　1、周四10點30全體50組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動。

　　2、周四放學前將感恩箴言張貼在審美部入口處。

　　3、各班根據班級實際情況借鑒感恩節推薦活動。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的`心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動？

　　活動目標：

　　活動時間：20_年11月（11月的第4個星期四是感恩節）。

　　活動前期準備：

　　1。利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

　　2。準備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

　　3。《感恩的心》手語版演員的到位（教師和幼兒）。

　　活動安排：

　　各班主要圍繞幾個“一”展開活動。

　　1。說一篇《感恩的心》故事。

　　2。采訪一個身邊的人。

　　3。畫一幅感恩的畫。

　　4。學唱一首感恩的歌。

　　5。寫一段祝福，將感激銘記心中。

　　溫馨提示：

　　1、周四10點30全體50組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動。

　　2、周四放學前將感恩箴言張貼在審美部入口處。

　　3、各班根據班級實際情況借鑒感恩節推薦活動。

幼兒園親子活動方案篇2

　　一、指導思想：

　　《幼兒園教育綱要》中指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、游戲等，是其學習的重要途徑之一。”親子活動是以幼兒和家長的互動游戲為核心的，因此，我園準備開展親子運動會，讓家長一起參與幼兒的活動，通過觀察和親身體驗，更加重視與幼兒之間的互動聯系。

　　二、活動主題：“我運動，我快樂，大手牽小手，一起來加油!”

　　三、活動形式：親子運動會，全體師生及家長參加

　　四、活動時間：20xx年10月30日上午八點

　　五、活動地點：幼兒園少兒足球場

　　六、活動參與對象：

　　(1)幼兒園教師(2)幼兒園學生家長(3)幼兒園領導

　　七、活動設計意圖(目標)：

　　(1)通過開展親子運動會，可以增加幼兒之間、家長之間、幼兒與教師、家長與教師之間交流、溝通的機會，能讓彼此之間進一步加大情感交流。

　　(2)通過運動會過程中的一些體育活動，可以發展幼兒的協調性和靈活性，促進幼兒身體機能的發展。

　　(3)通過比賽環節，可以幫助幼兒培養競爭意識，培養幼兒通過努力克服困難的精神，了解團結的重要，形成榮譽感。

　　八、活動前期準備：

　　(1)由各班老師通知各位幼兒家長，準時參加親子運動會

　　(2)準備在比賽環節中用到的游戲材料

　　(3)教師提前布置親子運動會的活動場地

　　(4)準備好頒發的獎品，對表現突出的幼兒給予鼓勵

　　九、活動方式：

　　由家長帶領幼兒自由選擇比賽項目，根據每一個比賽的游戲規則進行比賽，每一種游戲記錄成績最好的前三名，在親子運動會結束時，由園領導頒發獎勵。

　　十、活動流程：

　　(一)開幕式(20xx年10月30日上午8：30開始)

　　(1)8：00由各班班主任帶領幼兒以及幼兒家長，按照順序進入開幕式地點。

　　(2)進行升國旗儀式

　　(3)主持人進行發言，各班幼兒進行體操表演

　　(4)運動員代表講話

　　(5)園長講話

　　(二)活動項目

　　豆豆班

　　1、親子比賽游戲：(跑)

　　(1)項目名稱：小螞蟻搬家

　　(2)游戲材料：彩盒6個、投擲球30個

　　(3)游戲玩法：家長和幼兒為一組，從起始點開始往終點跑，家長頭頂彩色方盒，幼兒撿起投擲球放入方盒中，最先到達終點的為獲勝組。

　　2、親子比賽游戲：(跳)

　　(1)項目名稱：大小圈

　　(2)游戲目的：既鍛煉幼兒的觀察力，又鍛煉幼兒的身體靈活性，同時也會增加幼兒與父母之間的配合能力

　　(3)游戲材料：大小呼啦圈8個

　　(4)游戲玩法：家長和幼兒為一組，哨聲響起開始圍著圈跑，聽到老師口令(大或小)后，一起跑入相應呼啦圈中，每個呼啦圈中只能進入一組，游戲重復進行最后倆組為獲勝組。

　　芽芽班

　　1、游戲比賽：

　　(1)項目名稱：撿豆豆

　　(2)活動器材：3個彩色呼啦圈、雪花片若干

　　(3)活動目標：發展身體協調性和控制力

　　(4)項目規則：鉆過圈后拿起筐子將雪花片后放到筐子里，先到達終點為勝。

　　2、游戲比賽：

　　(1)項目名稱：趕小豬

　　(2)活動器材：6個游戲筐、6個球、6個曲棍球桿

　　(3)活動目標：具有一定的平衡力、動作協調、靈敏。

　　(4)項目規則：聽口令從起點趕上小豬，先把小豬趕到終點為勝。

　　3、游戲比賽：

　　(1)項目名稱：烏龜推桶

　　(2)活動器材：6個奶粉桶、36塊海棉墊

　　(3)活動目標：提高上下肢協調性，發展身體的靈活性。

　　(4)項目規則：聽指令小烏龜爬，推動奶粉桶(奶粉桶必須在海綿墊上滾)先到終點者為勝。

　　4、親子游戲

　　(1)項目名稱：穿衣服

　　(2)活動材料：家長自帶一件衣服。

　　(3)活動目標：讓幼兒學會相互配合，培養幼兒的合作能力，也能進一步增進親自感情。

　　(4)項目規則：家長站到終點，幼兒在起點拿起衣服聽到口令跑至終點為家長穿上衣服，家長背起幼兒跑向起點，先到著為勝。

　　朵朵班

　　1、游戲比賽

　　(1)項目名稱：托球跑

　　(2)游戲材料：6個球拍、6個海洋球

　　(3)項目目標：提高幼兒的快速反應能力，加強平衡感控制。

　　(4)項目規則：幼兒手持球拍上面放置一個海洋球，從起點快速跑向終點，活動過程中保持海洋球不掉落，若掉落放好后再跑，先到著為勝。

　　2、游戲比賽：

　　(1)項目名稱：獨木橋

　　(2)游戲目的：提高幼兒下肢力量，加強幼兒的身體協調性、靈活性。

　　(3)游戲材料：小椅子36把、彩色圓盒24個

　　(4)項目規則：幼兒張開雙臂走在平衡木上，先到終點為勝。

　　3、游戲比賽：

　　(1)項目名稱：投擲沙包

　　(2)游戲目的：培養幼兒大膽參與游戲,體驗投擲的快樂、發展幼兒投擲的準確性。

　　(3)游戲材料：沙包6個。

　　(4)項目規則：幼兒站在起點，向遠方投擲沙包，遠著為勝。

　　4、親自游戲

　　(1)項目名稱：過小河

　　(2)游戲目的：通過本次活動的開展，既鍛煉了幼兒的體質，培養了良好的參與意識、競爭意識和合作意識，讓幼兒體驗到了游戲活動所帶來的樂趣，又增強了幼兒和家長的溝通與交流，達到了家園共育的目的。

　　(3)游戲材料：硬紙板18塊

　　(4)項目規則：家長與幼兒利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長與孩子的腳不能接觸地面，先過小河著為勝。

　　果果班

　　1、游戲項目

　　(1)項目名稱：袋鼠跳

　　(2)活動目的.：發展幼兒動作的協調能力

　　(3)游戲材料：袋鼠彩色跳袋

　　(4)項目規則：每輪7名幼兒為一組參加運動項目，幼兒在起點聽口令進入袋鼠跳袋里，聽到老師發令后，提著跳帶的倆個角做袋鼠跳躍狀前進，以最先到達終點的一名幼兒為勝，取每組第一名幼兒再次進行比賽。

　　2、游戲項目

　　(1)項目名稱：平衡腳踏車

　　(2)活動目的：培養幼兒的靈活性和平衡能力

　　(3)游戲材料：平衡腳踏車

　　(4)項目規則：每輪7名幼兒為一組參加運動項目，幼兒在起點做好準備，當聽到老師發令后，向終點踩腳踏車，以最先到幼兒為勝，取每組第一名幼兒再次進行比賽。

　　3、親子活動：

　　(1)項目名稱：拋接球

　　(2)活動目的：通過本次活動的開展，既鍛煉了幼兒的體質，培養了良好的參與意識、競爭意識和合作意識，讓幼兒體驗到了游戲活動所帶來的樂趣，又增強了幼兒和家長的溝通與交流，達到了家園共育的目的。

　　(3)游戲材料：袋鼠彩色跳袋。

　　(4)項目規則：幼兒站在規定范圍內向家長拋球，家長用衣服來接球，在規定時間內接球多著為勝。

　　(三)家長工作要點：

　　(1)各班班主任提前召開親子運動會動員大會，向家長介紹具體活動流程，家長應仔細記錄，熟悉整個過程。

　　(2)家長應鼓勵幼兒積極參與親子運動會中的各項游戲比賽，給幼兒樹立自信心，同時也給幼兒樹立好榜樣。

　　(3)家長給幼兒傳遞“友誼第一，比賽第二”的思想，提醒幼兒在游戲中不要鬧情緒，不要發脾氣，要讓幼兒了解不管輸贏，只要參與了就是好樣的!

　　(4)家長在親子運動會過程中應該看好幼兒，不要讓幼兒自由亂跑，不大聲喧嘩，還應該告訴幼兒做到不隨地亂丟垃圾，時刻保護環境。

　　(5)家長要時刻關注幼兒的表現，如果在游戲過程中發現不對的地方應進行引導或者進行休息。

　　(6)家長應該做到給自己和幼兒穿著運動服、運動鞋進場，不能夠帶領幼兒提前退場，不能妨礙其他人。

　　(7)家長為幼兒攜帶保溫水壺。

　　十一、活動注意事項：

　　(1)在布置親子運動會地點時，應仔細觀察周圍環境，保證沒有安全隱患的存在。

　　(2)提前做好活動的組織工作，遵守活動的紀律，事先訂好活動計劃，并召開家長動員會，讓幼兒家長熟悉整個活動流程以及活動環境。

　　(3)對幼兒進行安全、紀律教育，各負責人應該隨時清點班級幼兒人數，不允許幼兒自由亂跑，在游戲中提醒幼兒及家長“安全第一，比賽第二。”

　　(4)教師應該做好溫開水的提供工作，幼兒與家長在進行游戲比賽過后，應進行適當地休息。

　　(5)全體師生以及家長全部著運動裝進場，不能夠提前退場，避免影響其他人。

幼兒園親子活動方案篇3

　　一、活動主題

　　親子運動會：大手牽小手，一起來加油！

　　二、活動目標

　　1、讓孩子在游戲運動中提升各方面的智能，讓每個孩子健康、快樂、和諧的發展和成長。

　　2、讓孩子體驗到成功的喜悅，讓家長體驗到孩子快樂的同時，了解孩子需要什么，在幼兒園應該學什么，增進親子間的關系。

　　3、鍛煉孩子不怕苦、不怕輸，使孩子承受挫折的能力得到提高。

　　4、培養幼兒的規則意識，提高自我約束能力和競爭意識。

　　三、活動要求

　　1、安全第一。不管在園里舉行還是在外面租場地舉行，必須保證每一個孩子的安全。

　　2、保證每位孩子都有展現自己的機會，也請各位家長積極參與到活動中來。

　　3、家長是孩子的第一任老師，在游戲中，請各位家長和幼兒遵守活動秩序和活動規則，在老師指定的位置就位。

　　4、活動中體現公平競爭，公平比賽原則，讓孩子們樹立良好的競賽風格，體驗成功的快樂，同時要給每個孩子準備一份獎品，獎勵孩子和家長們的全心投入。

　　四、活動時間和地點

　　根據園所需求自行決定。

　　五、獎項設置

　　單個項目個人獎項設置：6名。分別為第一名，第二名2個，第三名3個。

　　家庭合作項目獎項設置：以班級為單位，評出第一名、第二名，第三名，第四名、第五名。

　　另外給所有小朋友都準備一份參與獎。

　　五、活動準備

　　1、主席臺布置（主樓前，搬桌子）；

　　2、音響（磁帶、光盤、運動員進行曲）；

　　3、活躍氣氛的小喇叭，哨子；

　　4、各個表演隊做的班級牌；

　　5、游戲道具、秒表、獎品（根據具體游戲準備）。

　　六、活動流程

　　1、運動會開幕式。

　　主持人致開場詞；

　　_禮花、祝賀活動開始；

　　護旗隊入場；

　　各方隊入場；

　　升旗儀式；

　　園長致辭、家長致辭、小朋友致辭；

　　附：運動會開幕式致辭

　　親愛的老師、小朋友們：

　　早上好！

　　最紅的彩霞升在早晨，最甜的彩夢做在金秋，走進多彩的季節，就走進了童真的世界，我宣布__幼兒園20xx年秋季運動會現在開始。

　　為了展示我們幼兒園的風采，我們老師犧牲了許多休息時間，精心設計，精心編排，而我們小朋友們也不怕苦，不怕累，堅持訓練，經過一段時間的訓練，我們的小朋友變得更能干，更自信了。瞧！他們個個整裝齊發，躍躍欲試，等不及了。

　　現在進行大會第一項：請我們的小運動員入場！

　　走在最前面的是小班的寶寶，他們天真活潑，對一切都充滿好奇，在老師的辛勤培育下，他們正一天天長大。

　　現在入場的是中班運動員，這是一個團結向上的集體，相信他們今天一定會成為賽場上最閃亮的一顆星，他們富有朝氣，充滿活力，積極向上，團結友愛。

　　現在向我們走來的是大班小朋友，瞧！燦爛的微笑寫著他們的熱情，他們精神抖擻，豪氣沖天，正邁著矯健的步伐步入會常

　　最后預祝小小運動健兒們：祝你們玩的開心，玩的愉快。

　　2、比賽項目。

　　小班

　　①小兔跳

　　規則：小朋友做小兔跳的動作從起點跳到終點，要求雙腳并攏，手放在頭上進行跳躍，先到達終點為勝利。

　　②騎大馬

　　規則：每組4個家庭，幼兒坐在家長懷里，家長坐在地上，手腳并用，將小馬運到終點圍著障礙物轉一圈，再運回到起點。

　　③小雞出殼

　　規則：讓孩子發令說：“預備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優勝。

　　中班

　　①毛毛蟲比賽

　　規則：每個班小朋友分成四組，蹲下拉住前面小朋友的衣角，聽到口令后向前走，先_終點者為勝利。

　　②空中運球

　　規則：每組4個吹好的氣球，家長從起點把氣球空運到終點（手拍或者口吹，不能落地），幼兒在終點用筐子接住氣球，4個氣球全運到為勝。

　　③城堡大戰

　　規則：

　　1、爸爸和媽媽先邀請孩子一起拿積木或盒子蓋一座城堡，等城堡蓋好之后，告訴孩子要進行一個丟炸彈的游戲。

　　2、爸爸媽媽和孩子輪流拿球攻擊城堡直到城堡倒塌為止。

　　3、大家一起再把城堡蓋起來，并想一想，蓋成怎樣的城堡不容易被打跨。

　　4、爸爸媽媽和孩子再輪流用球攻擊城堡。

　　大班

　　①搶占陣地

　　規則：幼兒站在一個呼啦圈中，雙腳跳進前面的圈中，再把后一個圈拿到前面，依次向前跳，先跳到終點，取下小旗。

　　②推小車

　　規則：家長拉著幼兒的腳脖子，幼兒雙手著地，從起點到終點者為勝。

　　③我給爸爸（媽媽）穿鞋子

　　規則：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸（媽媽）的`鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為勝利者。

　　3、運動會閉幕式。

　　頒獎儀式：給優勝的班級或個人發獎品（其他的小朋友讓班級老師給發）

　　園長致閉幕詞。

　　噴禮花，退場，活動結束。

　　附：運動會閉幕式致辭

　　在陽光的普照下，___幼兒園親子運動會經過一上午緊張而又快樂的賽事，取得了圓滿的成功！在舞臺上我們為每位小朋友每位家長、各班級頒發了獎狀和獎品，滿園的歡聲笑語印在__幼兒園的操場里。

　　在活動中，個人的競賽項目讓幼兒從小就養成有競爭意識，幼兒在為同伴喊加油的過程中也培養了幼兒集體榮譽感和合作能力。真正讓幼兒體驗了體育運動的快樂，增強了幼兒的集體榮譽感和競爭意識，很好的完成了運動會的活動目標，整個活動促進了幼兒的全面發展。小朋友在競技場上各抒其能，拿了好多獎狀和獎品，最重要的是孩子在活動中體驗到成功的喜悅，在比賽中培養了孩子團結友愛、合作互助的精神。

　　運動會的過程中，我園面向全體家長開放，家長既了解了自己孩子在活動中的表現，又親自參與了各項親子游戲。活動中家長參與積極、默契配合，為活動的順利開展提供了有力的保障。從活動中及活動后的反響來看，家長對我們__幼兒園舉辦本次活動的組織和安排都應該感到滿意吧。

　　籌備已久的運動會終于拉下了帷幕，雖然活動已結束，但運動會上那一場場精彩的畫面、熱鬧的氛圍仍然記憶猶新。在這次活動中，幼兒收獲了他們的成功，家長收獲了他們的童真，教師也從中獲得了成就感。

　　我想說：老師們真棒，寶寶們真棒，我們的家長朋友更棒，其實，比賽的結果并不重要，重要的是能帶給孩子們開心，快樂的活動過程。

　　讓我們一起記住這次運動會的美好瞬間吧！