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    幼兒園親子活動方案

    時間:2024-08-04 15:08:16 活動方案

    關于幼兒園親子活動方案錦集5篇

      為了確保工作或事情順利進行,就常常需要事先準備方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園親子活動方案6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    關于幼兒園親子活動方案錦集5篇

    幼兒園親子活動方案 篇1

      小兔采蘑菇

      一、活動目標;

      1、 練習雙腳向前跳躍,發展協調能力。

      2、 培養孩子參加體育活動的興趣,體驗和同伴一起游戲的快樂。

      二、活動準備:兔子頭飾每人一個,紅綠蘑菇是孩子的2~~3倍,紅、綠籃子各一個。

      三、活動重點:能雙腳向前跳

      活動難點:跳時輕輕跳

      四、活動流程:

      1、 情景導入

      老師(兔媽媽)幼兒(兔寶寶)兔寶寶們你們走的本領大嗎?你是怎么走的呀?(引導孩子說出小兔走路跳跳跳)師邊念兒歌邊跳:兔寶寶真漂亮,長長兒朵短尾巴,走起路來跳跳跳。孩子們學輕輕跳。寶寶的本領真大,我們種的蘑菇長大了,我們一起去采蘑菇吧。

      2、 游戲兔寶寶采蘑菇

      我們有兩只籃子是什么顏色的呀,采蘑菇嘍!我們一定要跳著去采蘑菇,每次只能采一個,采回來后放到和蘑菇一樣顏色的籃子里。

      a、 提醒幼兒學兔跳輕輕跳。

      b、 提醒每次只能拿一個蘑菇。

      c、 鼓勵幼兒多采幾次。

      3、 吃蘑菇(調節幼兒活動量)我們肚子餓了休息一下吃點蘑菇吧。

      4、 再次采蘑菇后結束,我們的本領真大采了這么多蘑菇,我們一起抬回家吧。

      幼兒園親子活動方案:蓋樓房

      活動名稱:蓋樓房

      適應年齡:1歲9個月---10個月

      設計意圖:本設計意在讓幼兒能和父母共同游戲,使幼兒感到父母對自己的關心和愛護,增進親子之間的感情。一般1歲9個月到10個月的孩子,它的心理特點就是喜歡將熟悉的形狀匹配,還喜歡帶著物品上床,還喜歡給容器蓋上蓋子或打開,也喜歡模仿成人的動作,也會認識幾種不同的形狀。在日常生活當中,幼兒還可以回答一些簡單的問題。在生理發育方面會開口表述個人需要。會說出常見物的用途。根據他們的生理發育和心理特點,特設計了此親子游戲。

      活動目標:1、體驗歡快情緒,增進親子之間的感情。

      2、能將各種積木進行筑房,鍛煉幼兒的思維能力。

      3、發展幼兒四肢的協調性。

      活動過程:(一)準備部分

      (1) 孩子和爸爸媽媽一起做熱身運動,跑步成圓形站立。

      (2) 一起做《圈圈操》。

      (二)進行部分

      (1) 孩子和爸爸媽媽一起探索搭轎子的方法。體驗共同歡快的情緒。

      (2) 引導幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法,看哪一種方法最好。

      (3) 引導幼兒和爸爸媽媽進行蓋樓房的游戲,裁判員介紹方法和規則。

      方法:游戲開始時,由爸爸媽媽手腕手交錯相握,搭成轎子自己的孩子坐在轎子上,把蓋樓房所用的一塊三角形積木、兩塊長方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷里。

      老師發出口令后,爸爸媽媽開始抬轎子,從起點出發,經過河溝、草地,抬至終點后放下轎子讓孩子到前面的建筑工地獨立蓋好樓房,最后三人依舊搭轎子跑回起點,蓋的樓房又不倒且先返回起點者為勝。

      規則:1、必須等教師發出口令才能出發。

      2、必須讓孩子在建筑工地獨立蓋樓房。

      (4) 引導幼兒和爸爸媽媽一起游戲。游戲中,孩子必須自己獨立到建筑工地蓋樓房,引導孩子蓋各種各樣的樓房,怎樣使樓房不倒呢?

      家庭延伸:孩子可以和父母在家或是集體生活當中,用各種積木進行拼構,繼續發展孩子的思維能力和創造能力。

      活動資源:1、知識經驗準備:進行安全教育。

      2、物質材料準備:活動場地、三角形積木、長方形積木、圓柱形積木若干。

      3、做《圈圈操》的磁帶,只要是四四拍的曲子都可以。

      串珠寶寶搬家

      游戲(區角活動)

      串珠寶寶搬家

      目標

      讓幼兒練習使用勺子,培養手眼協調能力。

      環境與準備

      托盤一個,小碗兩只:一只碗中放入約半碗串珠;另一只飯碗空著,幼兒吃飯用勺一個。

      兩只飯碗并排放在托盤中,勺子放在托盤上便于幼兒取放。

      過程

      (一)導入

      1、師:小朋友,今天我們的串珠寶寶要搬家了,我們一起幫他們搬家好嗎?

      幼兒自由回答。

      2、教師示范

      右手拿勺,慢慢舀起串珠,放到另一只碗里。先少舀一點。

      3、鼓勵幼兒用勺子一勺一勺地將串珠從一個飯碗舀到另一只碗中。

      5、 結束后將托盤中的串珠放到碗里,將托盤放回原處。

      活動內容:彩色飛標

      活動內容: 彩色飛標

      活動目標:

      1. 能把皺紙撕成長條狀,并在老師的幫助下做成飛標。

      2. 學習把飛標投向空中。

      3. 體驗做飛標、玩飛標的快樂。

      活動準備:皺紙、木夾。

      活動過程:

      1. 出示彩色飛標:你們見過這個嗎?它叫彩色飛標,可好玩了。

      2. 教師玩飛標,引起幼兒學習興趣。

      3. 教師示范做飛標:先把皺紙撕成一條條,再把它們整齊地疊在一起,最后用夾子夾住,一個彩色飛標做好了。

      4. 幼兒分組操作,教師幫助幼兒夾飛標。

      5. 戶外玩飛標,指導幼兒用力把飛標拋向空中。

      提示與建議:

      可當戶外活動玩具,教師拋飛標,幼兒撿飛標。

      生活游戲:我會搬椅子

      活動由來:

      寶貝們情緒穩定下來了,愿意參與班級活動。但是,還不會將小椅子一個一個的放好,經常亂放。搬椅子的方法也不對,拖著椅子走,推著椅子走,甚至有個別孩子還把椅子扛到了頭上,針對這種情況,設計了本次活動。讓孩子們在游戲中學會了搬椅子的本領。

      活動名稱:

      生活游戲:我會搬椅子

      目標:

      1、學會搬、擺小椅子的方法,會一個挨著一個擺。

      2、知道做一些力所能及的事情。

      準備:

      1、小兔頭飾人手一個、大灰狼的頭飾一個。兔跳的音樂、大灰狼的音樂。

      2、場景布置:散放在活動室中的小椅子。

      3、教會幼兒說兒歌《搬椅子》

      過程:

      一、 師扮演媽媽,幼兒扮演小兔子,跳進活動室。

      師:兔寶寶們在外面玩累了,和媽媽一起回家吧!師生共同學小兔子跳進活動室,發現散放在地上、桌邊的小椅子。兔媽媽:哎呀,我們的家怎么這么的亂,小椅子怎么到處亂跑呀?我們應該怎么辦呢?引導幼兒說出把椅子擺好。

      二、幼兒一邊念兒歌《搬椅子》,教師根據兒歌內容,引導幼兒模仿搬椅子的方法。

      三、引導幼兒把椅子排成同字形,幼兒在中間玩小兔和大灰狼的游戲。

      我們用椅子來擺個家,好嗎?來,和兔媽媽一起搭我們的.新家。

      兔寶寶們擺得真整齊,一定很累了,我們玩小兔和大灰狼的游戲吧!請林老師來當大灰狼,待會大灰狼出來的時候,小兔子們要趕快回家哦。(坐回椅子上)玩游戲兩遍。

      四、請幼兒把椅子放回桌子底下。

      天黑了,小椅子要去找它的桌子媽媽了,小兔子快把它送回家

      吧。記住怎么搬椅子了嗎?

      五、小結:

      兔寶寶們都學會了搬擺小椅子,長了本領,媽媽真高興。以后,記得要用我們學會的新本領來送小椅子回家,好嗎?

      附兒歌《搬椅子》

      小椅子,我會搬,兩手抓住放胸前。

      一個挨著一個放,整整齊齊真好看。

      活動后反思:

      因為游戲是幼兒最喜愛的活動,游戲能增強幼兒參與活動的興趣。幼兒在輕松、愉快的游戲中很容易就能掌握所學技能。因此,我設計了這次活動,孩子們沉浸在游戲的情景之中,興趣很高,在游戲中學會了搬、擺椅子的方法。這個活動結束后,大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因為對他們來說不是學本領,而是玩游戲。以后設計教學活動內容時,要多思考,多找些適合孩子的年齡特點,使他們樂意參與,并愿意在游戲中學會的活動。

      早期指導游戲方案:沖飲料、吃餅干

      一. 活動名稱:沖飲料、吃餅干(12-36個月)

      二. 活動目的:1.會自己動手沖飲料、吃點心。

      2.提高幼兒小肌肉的平衡發展。

      三. 環境及材料準備:各種需沖泡的飲料、小點心、溫水、一次性杯子、調羹、垃圾筒、毛巾、桌椅數張

      四. 玩法及指導語:

      *針對幼兒

      1.目的:讓幼兒學會自己沖飲料、吃點心。同時,在抓、握餅干,攪拌飲料的過程中鍛煉幼兒手部小肌肉的發展。

      2.玩法:首先,給幼兒介紹一下桌子上的飲料品種及點心;然后,告訴幼兒應該先拿一個杯子,在杯子里放上適量的沖泡品再用水沖泡,同時用調羹攪拌,使其溶化;最后,當幼兒吃完,應提醒他們把杯子放入垃圾筒,再用毛巾擦凈小嘴巴。

      3.注意事項:a.要求幼兒不要依賴父母,要學會自己做。b.沖泡時,應節約飲料沖劑,不隨便浪費。c.提醒幼兒在攪拌飲料時要小心,不要把汁水灑出來。

      *針對父母:

      1.目的:要學會放手讓幼兒去做他們自己能做的事。

      2.玩法及注意事項:當地方擁擠,暫時沒有空位時,父母應維持好秩序,等候排隊。在幼兒喝完后,父母要提醒幼兒不能亂丟棄杯子,使幼兒從小養成愛護環境的意識。

      寶寶日記

      小小班的孩子玩玩具時總喜歡扔得桌上、地上都是,而到收玩具的時候,只有寥寥幾個孩子在忙著整理,其他的小朋友都自顧自地搬著凳子找位置去了。對此,我對孩子們進行了多次說服和教育,可是效果不明顯,為此使我大傷腦筋。

      一天早餐后,孩子們在分組玩玩具,一踏進教室便能看見玩具扔得滿地都是。正巧、我走進課室,翻看活動計劃,當我看到數學活動的題目:"送寶寶回家"時,立刻有了主意。(準備利用分類的方法鼓勵孩子整理玩具。)到了收玩具的時間,我邊放音樂,邊對孩子們說:"小朋友要上手工課了,我們先把玩具送回家吧。"有的幼兒還沒有領悟過來,我接著說:"小朋友有家、小鳥有家、小魚有家,所以玩具也有家。我們一起來把它們送回家。"全班幼兒高興地收拾著玩具,嘴里不停他說著、笑著,一會兒,所有的玩具都送回了家。

      經過這件事,讓我深深體會到了"以教師為主,由教師作正面灌輸,幼兒為被動接受知識的容器"這種傳統教育方式效果不理想,必須代之"以幼兒為主體,教師為主導"的方式,這樣,幼兒在輕松愉快的氣氛中會獲得樂趣,改變自己原有的不良行為,使幼兒由被動變為主動,由不愿意變為愿意,并養成良好的行為習慣。在今后的工作中,我們也應該多研究有效的活動形式和方法,彌補教育上的不足。

    幼兒園親子活動方案 篇2

      一、活動主題:

      "擁抱春天,做好小主人"

      二、活動目標:

      (一)讓孩子走進自然,親近自然,感受春天的美景,激發幼兒熱愛大自然的情感。

      (二)在幼兒、家長、老師的互動游戲活動中,獲得情感交流,體驗快樂。

      三、活動時間:

      20xx年5月13日(周日)

      四、參加對象:

      五、活動地點:

      六、活動準備

      (一)制定方案(負責人:)

      (二)橫幅、活動通知(負責人:)

      (三)以這學期寶寶們所分的小組為單位,各小組準備:大帳篷(并裝飾帳篷)、 食品等;商討小組特色游藝活動。

      七、活動流程:

      8:30 分別到達目的地,安營扎寨9:00--10:00 集中親子游戲活動10:00--11:00 "小主人 小客人"小組游藝活動11:30 野餐 自由活動附:親子游戲活動項目內容①小馬過河規則:每個家庭一位幼兒和一位家長參加。幼兒從一個圈跳到另一個圈(必須雙腳跳圈),家長迅速從幼兒后面將圈拿到前面,依此類推,直到終點,先到者為勝。

      ②送給爸爸媽媽的禮物規則:每個家庭一位幼兒和一位家長參加。幼兒與家長站在起點準備,游戲開始后,幼兒跑到終點拿圈,每次拿一個,迅速跑回套在家長手中。在規定時間內家長手上圈多者為勝。

      ③揪尾巴規則:爸爸背著自己的孩子,將尾巴塞在孩子后面的'褲子里,孩子摟緊自己家長的脖子,聽到信號后家長去揪別人的尾巴,同時也要防止自己的尾巴被別人揪走。最后以揪到尾巴多者為勝。

      ④企鵝家家樂規則:孩子扮演"小企鵝"站在前面,背朝家長,雙腳踩在家長腳上,雙手勾住家長手臂,家長扮演企鵝爸爸(媽媽)。沿直線向前走,在最短時間到達終點者為勝。

      ⑤鉆山洞規則:爸爸們用身體搭山洞,小朋友鉆山洞。

      ⑥大力士規則:爸爸雙手抱起自己的孩子,用力向上舉,規定時間內舉高次數多著為勝。注意:媽媽們分別給別家的爸爸計數。

    幼兒園親子活動方案 篇3

      活動目標:

      1、通過活動,讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節日,體驗節日的快樂。

      2、用演出的形式,讓每個幼兒都有表現的機會,提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性,大膽地向大家展現自我。

      3、增進親子感情交流,讓家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情,親子情。

      活動準備:

      各游戲道具、獎品,班級布置。

      活動內容:

      一、幼兒表演

      二、互動親子游戲

      活動過程:

      一、幼兒表演:

      1、歌曲聯唱:《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的'六一》等(全班小朋友)

      2、歌舞:《我是一條小青龍》(全班幼兒)

      3、歌表演《小花貓上學校》全班幼兒

      4、舞蹈:《健康歌》全班幼兒

      5、舞蹈:《兩只老虎》全班幼兒

      6、舞蹈:《拉拉勾》(幼兒和家長

      7、互動律動:《找朋友》(幼兒和家長)

      二、親子游戲:

      方案:以家庭為單位,每4個家庭為一組。

      1、游戲名稱:《親子二人行》

      準備:參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放好

      玩法:幼兒分4組,幼兒與家長面對面,幼兒的腳踩在家長的腳上,從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走,幼兒與家長必須始終手拉手,寶寶腳不得踩在地上,最先走完的一組為勝。

      2、游戲名稱:《毛毛蟲》(分四組:)

      準備:家長與幼兒一起脫下鞋子

      玩法:幼兒與家長坐地,把腳放在腰間,手握住后面人的腳,不能放在地上,并編在一起成為一條毛毛蟲,從起點到終點,看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。

      3、游戲名稱:《袋鼠跳》(分四組)

      思想匯報

      準備:已用過的米袋

      玩法:家長將幼兒放入米袋里,雙手抓住米袋的兩邊,引導幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點,再返回起點,最快者為勝。

      4、游戲名稱:《小車快跑》(分四組)

      準備:大紙箱若干。

      玩法:家長和幼兒鉆入紙箱,雙手扶住紙箱兩邊,共同跑向終點。

      5、游戲名稱:《傳遞游戲》(分四組)

      準備:紙板若干

      玩法:家長將紙板當成小橋,不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。

      6、游戲名稱:《騎大馬》

      玩法:爸爸媽媽趴在地上,雙手撐地,讓幼兒騎在背上,從起點爬到終點,最快者為勝。

      7、《好運等你來》(全部家庭)

      準備:氣球若干,小禮品。

      玩法:教師在教室內撒滿好的氣球,氣球里放好小紙條,紙條上寫好禮物的名稱。游戲開始后家長帶幼兒把氣球踩破,找出小紙條到老師那里領禮物。

    幼兒園親子活動方案 篇4

      一、活動時間:xx

      二、活動地點:幼兒園大操場、各班教室

      三、參加人員:全園師生及幼兒家長

      四、活動目標:

      1、通過好玩的親子活動,體驗活動所帶來的樂趣,增進幼兒與家人之間的情感。

      2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

      3、促進幼兒與父母或同伴共同克服困難取得勝利的精神,培養幼兒的團隊合作精神。

      4、培養幼兒參加各種活動的興趣,能體驗到親子活動的魅力。

      五、活動準備:

      1、通知家長來園參加親子活動。

      2、準備活動需要的材料。

      3、布置活動場地,準備獎品。

      六、具體活動安排:

      1、準備活動:《放相親相愛一家人》歌曲,各班到指定區域坐好。

      2、園長致歡迎詞,各位領導講話。

      3、支持人強調活動注意事項:

      (1)、請家長在活動中看好自己的幼兒,以免其受到意外傷害;

      (2)、在活動過程中務必遵守各項活動規則;

      (3)、在活動中注意秩序,切勿擁擠;

      (4)、參加活動的小朋友都有獎品

      4、活動順序:

      (1)、小班(小一、小二)幼兒和家長共同表演體操;

      (2)、中班(中一、中二)幼兒和家長共同表演體操;

      (3)、大班(大一、大二)幼兒和家長共同表演體操;

      (4)、各班幼兒和家長在帶班老師的帶領下,有秩序的回到教室開展手工制作活動。

      (5)各班發放活動紀念品。

      5、活動結束,請家長各自帶幼兒回家。

      幼兒園親子游戲

      1.球球樂 彈球

      準備:6個乒乓球,6個紙箱

      玩法:準備好3個乒乓球和3個紙箱,3個紙箱平放在一張桌子上,成品字形,家長/幼兒站在桌子面前,給其3個乒乓球,將手中的乒乓球往桌子上扔,若彈起的`乒乓球彈進紙箱內為勝。

      規則:乒乓球要朝桌子上拋,彈起后進箱方可。

      2.吸乒乓球 準備:9個乒乓球,6只盆,吸管若干。

      玩法:一個盆里放乒乓球,一個盆不放,家長/幼兒要將乒乓球從一個盆里用吸管吸到另一個盆里。若乒乓球掉落,撿起重吸。 規則:不能用手拿乒乓球。

      3.吹乒乓球

      準備:2個紙筐,積木,6個乒乓球

      玩法:將乒乓球從桌子上積木搭好的跑道中吹進對面的筐內,一吹進的為勝。

      規則:不能用手拿球,只能用嘴吹。

    幼兒園親子活動方案 篇5

      活動主題:迎新年大手拉小手——冬季親子運動會

      活動宗旨:

      本次活動以“面向全體幼兒,人人參與運動,增強幼兒體質,促進幼兒健康成長”為活動宗旨。以“家園互動顯和諧,游戲運動真快樂”為主題,以競技游戲,親子游戲,體操表演為主要形式開展各項健體活動。活躍幼兒園文化生活,激發幼兒對運動的興趣,增強幼兒抵抗力,通過運動會,鍛煉幼兒的各項運動領域的各種技能,促進幼兒動作的協調發展。通過幼兒和家長一起進行比賽,增進家長和孩子之間的情感交流,讓家長真正的通過幼兒的`表現看到孩子不斷成長,不斷進步的各個方面。

      活動時間:20xx年12月31日8:30——11:00

      活動地點:本園操場、教室

      參加人員:幼兒園全體教職工、幼兒園全體幼兒以及家長

      運動會流程:

      1、鼓樂開場。(行后人員)

      2、全體運動員入場。

      3、奏國歌,升國旗。

      4、園長致辭。

      5、家長代表、運動員代表講話。

      6、欣賞解放軍叔叔軍體拳表演

      7、各班團體操表演

      8、班級家長代表拔河對抗賽。

      8、幼兒分散參與運動會各比賽項目

      9、頒獎

      運動會注意事項

      全園孩子、孩子的家長、教工參與活動,預計在園活動的總人數將達500人左右,人數較多較擁擠,活動的安全尤為重要,請家長認真閱讀以下注意事項,保證大家的安全。

      1、參與各活動區活動時不推擠,請根據各區組織老師的要求按順序在等待區等待,需要排隊的項目請自覺排隊,如果某一項目人較多,建議先到其它區活動。

      2、各位家長請管理好自己的孩子注意安全,不在賽場內自由走動或奔跑。開幕式需要拍照的家長請在拍攝區拍照,不要擋在孩子前面影響孩子觀看活動。

      3、講清潔,保持比賽場地衛生,愛護公共設施,做環保小衛士。

      4、本著“注重參與過程、理智對待結果”的原則,量力而為,不做超過自身能力的事。親子活動的有些項目如走高蹺、走小橋等活動,請注意安全,速度不要過快。

      5、遵守比賽規則,服從裁判決定。友誼第一,比賽第二。

      6、做文明人,相互謙讓,有問題找老師園長,不爭執吵架。

      7、不要帶非本園的孩子入內,活動期間班級教師要組織活動,如家長要帶孩子在大型器械玩耍請看護好自己的孩子以免造成意外。

      8、有不小心摔傷、扭傷的請馬上送醫務室,不方便移動的,請聯系醫務室。

      9、操場左側教師打卡處設有休息區,有需要的家長可以帶孩子們去喝水休息。

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