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    開展幼兒園消防演練活動方案

    時間:2024-08-27 22:56:52 活動方案

    開展幼兒園消防演練活動方案

      為了確保工作或事情順利進行,時常需要預先制定方案,方案是計劃中內容最為復雜的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的開展幼兒園消防演練活動方案,歡迎閱讀與收藏。

    開展幼兒園消防演練活動方案

    開展幼兒園消防演練活動方案1

      一、演練目的:

      安全工作重于泰山,為了進一步強化幼兒的消防安全教育,提高防范自救能力,針對幼兒活動室突發火災的事情下,讓全班幼兒熟悉消防逃生路線,以達到在發生火災時,能有序、迅速地安全疏散,確保師生的生命安全為目的`實施此次演練活動。

      二、演練時刻、地方和參加人員:

      1、時刻:20xx年x月x日

      2、地方:衛輝市幼兒園

      3、參加人員:全體幼兒和教師、保育員

      三、活動預備:

      1、濕毛巾每人一條

      2、傳達室預備哨子

      3、保健人員:預備好急救藥品

      四、現場人員分工:

      1、總指揮:班主任

      2、疏散引導小組:配班教師和保育員,在現場緊密關注演習事情,幫助現場人員進行疏散。

      3、報警員:保育員

      4、保安:鎖好大門,緊密關注演練動態,發覺咨詢題及時報告總指揮

      五、演練程序:

      1、由報警員吹響哨音為準,各位教師和保育員分頭組織幼兒進行逃生。

      2、帶班教師首先打開班級前后大門,一邊安慰幼兒別要慌張,一邊吩咐幼兒用毛巾捂住口鼻,由教師帶隊,保育員斷后,彎腰、快速地離開活動室,按照疏散路線有秩序地疏散,來到操場上。

      3、來到操場上,清點幼兒人數。

      在整個疏散活動中,總指揮指揮整個疏散,觀看疏散事情,發覺事情馬上協調。配班教師指揮幼兒進行有序疏散及疏散到園中的人員有序站好;演練結束后清點人數上報。

      活動結束后,針對此次消防安全演練進行總結和反思。

    開展幼兒園消防演練活動方案2

      一、演練目的

      為進一步增強我園師生消防安全意識,提高自救防范能力,做到在發生火警火災時,能臨危別亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全。

      經過緊急疏散演練,鞏固幼兒所學的安全防護知識,逐步學會有事別慌、積極應對、自我愛護。讓教職工掌握正確使用滅火器的辦法及愛護幼兒逃生的辦法,提高抗擊突發事件的應變能力。

      二、演練時刻和地方

      時刻:20xx年5月26日上午9:00

      地方:幼兒園操場

      三、演練組織機構

      總指揮:齊春燕

      副總指揮:高艷波劉宇航

      組員:劉丹張英楊艷

      四、工作小組:

      1、協助指揮人員:各班老師和保育員

      職責:分別到各自班級活動室,相互協助。負責:(1)演習前清點幼兒人數;(2)帶領幼兒撤退:(3)到達安全地帶后清點幼兒人數。

      2、現場警戒小組:趙志偉

      職責:具體負責幼兒和其他閑雜人員進入警戒地帶。

      3、搶救小組:保健大夫和門衛

      職責:具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急搶救和撥打119電話和120急救電話等。

      4、撤退后幼兒安全治理:各班教師

      職責:清點幼兒人數,負責安撫幼兒情緒,保證幼兒火災后的安全。

      以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全治理,嚴防擁擠事故發生。

      5、報警小組:值班教師

      負責火警預報,向分管領導電話報警

      6、業余消防隊:后勤人員

      職責:負責拿滅火器滅火

      五、疏散治理

      A、疏散命令:由應急總指揮依照事情公布疏散命令

      B、疏散鈴聲:兩短一長鈴聲為信號。鈴聲由總指揮發出。

      C、疏散路線:教師領隊,幼兒排二列隊伍下樓道,分班按下列路線疏散:第一組大一班、大二班、從東邊樓梯下;與小一班走南門到操場。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下,與小二班走北門到戶外。兩個樓梯的疏散事情采取應急措施,挑選最暢通的樓道疏散幼兒。要求依次快速、安全下樓,別能搶先下樓,以免發生擁擠踩踏事故,操場以兩列列隊伍,按做操集合順序。

      注意:具體疏散還要依照現場實際事情,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時間暢通。

      注意:具體疏散還要依照現場實際事情,聽從疏散指揮教師的指揮。

      現場指揮應依照現場事情、人流密度、對疏散路線作挑選或調整。

      D、疏散引導:疏散引導小組的任務是維護疏散秩序,指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導,幸免幼兒誤入驚險區域;要阻撓幼兒逆向跑、竄、推搡、擠壓事情發生;有人倒下,要馬上扶起,防止踩踏事故發生。

      E、撤離方向:就近安全出口撤離原則。

      F、集合地方:操場

      G、人員清點:各班教師在集合地方對疏散的幼兒人數進行清點,并尋覓滯留在事故現場的`幼兒和受傷人員,幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散事情。

      六、演習預備時期

      1、所有幼兒進入自己所在活動室

      2、各班老師清點幼兒人數

      3、①清理警戒區。②各工作小組進入現場。

      七、正式演習時期

      1、總指揮:宣布消防演習與緊急疏散演習如今開始。

      2、發覺和確認火災事故發生。

      3、應急總指揮命令預警小組公布火警報告。

      4、緊急疏散:

      ①在各層疏散引導人員的指揮下,全體幼兒在老師的帶領下,按預定路線有序疏散,疏散時請靠樓梯左邊行走,讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子,貓腰行走或匍匐前進,撤離到幼兒園活動場。

      ②各班老師清點疏散人數,發覺少人,迅速與疏散總指揮部聯系

      ③如發覺有幼兒受傷,馬上與現場搶救小組聯系,并展開緊急搶救。

      ④應急疏散負責人向現場總指揮匯報疏散事情。

      報告:報告總指揮,全體幼兒現已安全脫險。

      ●疏散前的注意事項:

      A、關閉電、氣設備,切斷電源,關閉門窗。

      B、為保證快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散時別應攜帶個人物品,更別允許逆向跑竄尋覓個人物品。

      ●疏散時的注意事項:

      A、提醒疏散的幼兒別浮現驚慌與騷亂,確保他們安全撤出。

      B、現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。

      C、各工作小組本著對幼兒高度負責的態度,嚴肅仔細地對待現場上浮現的每一具突發事情。

    開展幼兒園消防演練活動方案3

      一、活動目的

      為了貫徹落實各級安全工作會議及文件精神,抓好幼兒園的安全教育工作,讓全園師生在教學大樓突發火警火災的情況下,能安全、迅速、有序地撤離教學大樓,確保全園師生的生命安全,將損失減小到最底程度的目的。通過消防安全演練,讓全園師生熟悉消防逃生路線,學到有關的安全防護知識,做到有事不慌、積極應對,達到自我保護的目的。

      二、活動時間:

      20xx年4月19日上午9:00

      三、活動安排

      (一)師生逃生線路安排:

      三樓教學樓:中一班、中二班、中三班、左側樓梯下,在橡膠操場集中。

      二數教學樓:大二班、大一班從左邊樓梯下;大三班、右邊樓梯下,在橡膠操場集中。

      一樓各班:直接出教室在橡膠操場集中。

      各班到達橡膠操場時,由班上老師組織本班幼兒按組織升旗時的位置站好。

      (二)消防演練活動教職工崗位安排:

      火災發生時,教職員工以當前工作崗位的最近位置為原則,迅速到達各樓面的走廊、樓梯轉角處、樓梯口,指揮幼兒安全、迅速、有序地撤離現場后,隨之按幼兒的.逃生線路離開現場。

      1、總指揮:

      2、消防演練負責人:

      3、廣播指揮:

      4、拍照:

      5、救護人員、操場站位指揮:各科室主任

      6、第二滅火梯隊:梁榮等4人為滅火器梯隊;全擁軍為消防栓梯隊。

      7、操場點名、秩序管理:各班級教師

      四、具體實施:

      (一)廣播指揮:宣布消防演習開始。

      (二)各班模擬火災現場(班上某處電器或插座短路起火)

      (三)各班保育員以最快的速度拿來滅火器模擬滅火,教師同時組織本班幼兒用濕毛巾捂住鼻子,貓腰行走或匍匐前進,在各層疏散引導人員的指揮下,按預定路線有序撤離到幼兒園塑膠操場。(保育員滅火后跟著組織幼兒撤離火場)

      (四)第二滅火梯隊拿來滅火器在操場待命,全擁軍則迅速拿來消防栓接上水源。

      (五)撤離到塑膠操場的班級指定一人報告人數。

      (六)如發現有幼兒受傷,立即與現場救護人員聯系,并展開緊急救護。

      (七)消防負責人總結活動情況。

      五、疏散要求與注意事項:

      (一)聽到幼兒園發出的警報聲后,立即快速、安全對全園師生進行疏散,不能再收拾物品。老師應指導學生迅速、有秩序地跑出教學樓,到達安全區。師生進行疏散逃生時要聽從指揮,有序疏散,確保安全。各班到達安全區后應立即清點人數,及時匯報。

      (二)疏散集合地點:在塑膠操場集中。

      (三)教師一人到達固定站位指揮,一人在班上指揮幼兒,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發生擁擠、踐踏事故。各班到達橡膠操場后,由廚房人員組織各班幼兒按升旗時的位置站好。

      (四)教育幼兒發生緊急事件時,能夠做到:遇事不慌,頭腦冷靜;判明情況,思考對策;積極自救,互幫互助;聽從指揮,有序疏散。

      (五)在進行演練之前,各班按要求對幼兒進行消防常識、火場逃生教育。

    開展幼兒園消防演練活動方案4

      背景:

      人們在日常生活中每時每刻都離不開火,其中使用最多的是做飯、取暖、照明。無論是在哪方面用火,稍不注意,都可有發生火災事故。幼兒是未成年人需要教育,更需要保護。《幼兒園教育指導綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”。因此,在幼兒期進行消防安全教育,是現實的需要,是“生活指導”的重要內容,也是教幼兒“學會生存”的重要方面。本活動通過觀看錄像、圖片、模擬逃生的游戲使幼兒初步感知火對人們的幫助和害處,了解安全自救逃生的常識,學習保護自己。通過教育,使消防安全教育在潛移默化中實施,使幼兒從小樹立消防意識,掌握消防常識,培養自救自護能力,這對于幼兒自身,將受益終生;對于整個社會,則具有提高全民族素質,保障社會主義現代化建設順利進行具有更深遠的'意義。

      活動目標:

      1、讓幼兒通過觀看火災現場,了解發生火災的危害性。

      2、了解發生火災后簡單的自救方法,提高自我保護意識,懂得愛惜自己的生命。

      3、認識生活中的安全標志,掌握一些基本的安全知識。

      4、進一步發展語言表達能力、觀察能力和判斷分析能力。

      活動準備:

      火災現場錄像帶、圖片、“緊急出口”、“火警電話119”標志,各1個,小毛巾、小被、小臉盆等若干。

      活動過程:

      一、引出課題:

      1、幼兒觀看火災現場錄像。

      2、教師提出問題:(1)發生了什么事?(火災)

      (2)如果發生了火災會怎么樣?

      (火災帶來的危害性)

      3、請幼兒自由發言、討論。

      4、教師總結:火災帶來的危害:

      A、大火能燒掉一座座房,讓人們無家可歸,燒掉一片片森林,讓動物也沒有家園。

      B、大火能燒死人和動物。

      C、污染空氣。

      二、出示圖片,觀看錄像,引導幼兒說出引發火災的原因。

      三、怎樣預防火災的發生。

      引導幼兒說出預防火災的方法:

      (1)小朋友不能隨便玩火。

      (2)點蠟燭、蚊香時不能靠近容易著火的物品。

      (3)不能隨便燃放煙花爆竹。

      (4)不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

      (5)不能隨便玩電、插頭、插坐等。

      四、學習正確的逃生、自救方法。

      1、提出問題、討論:如果真正發生了火災,我們該怎么辦?

      (1)趕緊找電話,打火警電話119(認識消防標志“火警119”)。

      (2)在公共場所時趕快找安全出口(認識消防標志“緊急出口”)。

      2、幼兒進行消防演習。

      3、請幼兒觀看錄像,總結逃生的自救方法:(1)用濕毛巾捂住嘴、鼻子,用濕的衣服、被子包住身子,彎腰逃離火場。

      (2)喊大人來救。

      (3)往窗口陽臺處扔東西。

      4、幼兒再一次進行消防演習,活動結束。

    開展幼兒園消防演練活動方案5

      一、活動目的

      為進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力,使幼兒掌握消防安全知識,從小培養消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創造良好的消防安全環境,因此我園對全園師生及教職工進行了消防安全知識教育的學習,并舉行了幼兒園消防疏散演練活動。培養幼兒掌握正確的逃生要領,從容應對火災等突發事件。

      二、演練時間和地點

      時間:20xx年4月12日上午10點正

      地點:幼兒園活動場

      三、演練組織機構

      總指揮:

      副總指揮:

      組員:

      四、工作小組

      1.協助指揮人員:各班老師和保育員

      職責:分別到各自班級活動室,相互協助。負責:(1)演習前清點幼兒人數;(2)帶領幼兒撤退:(3)到達安全地帶后清點幼兒人數。

      2.現場警戒小組:

      職責:具體負責學生和其他閑雜人員再次進入警戒地帶。

      3.疏散引導小組:

      職責:根據現場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調整。維護疏散秩序,指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處引導;阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發生;有人倒下,要立即扶起。

      4.救護小組:

      職責:具體負責演練疏散過程中發生的`意外事故的應急救護和撥打119電話和120急救電話等。

      5.撤退后幼兒安全管理:各班教師

      職責:清點幼兒人數,負責安撫幼兒情緒,保證幼兒火災后的安全。

      以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理,嚴防樓道擁擠事故發生。

      6.報警小組:

      負責教學樓火警預報,向分管領導電話報警

      五、疏散管理

      1.疏散命令:由應急總指揮根據情況發布疏散命令。

      2.疏散鐘聲、廣播:“請注意,這是火警廣播。小朋友聽到警報后不要慌亂,迅速用水浸濕毛巾,捂住口鼻。聽從指揮,有序退場,由老師、阿姨帶領沿疏散標志從就近安全出口撤離。”

      3.疏散路線:現場指揮應根據現場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調整。

      4.疏散引導:疏散引導小組的任務是維護疏散秩序,指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應有人員引導,避免幼兒誤入危險區域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故發生。

      5.撤離方向:就近安全出口撤離原則。中2、中3、小2兩個班級依次從一號教學樓西側樓梯疏散;中1、小1、中4四個班級依次從一號教學樓東側樓梯疏散;大1、大2兩個班級依次從二號教學樓北側樓梯疏散;大4、大5兩個班級依次從二號教學樓南側樓梯疏散。小3、小4、小5、大3一樓四個班級直接就近疏散。

      6.集合地點:活動場

      7.人員清點:各班教師應當在集合地點對疏散的學幼兒人數進行清點,并繼續尋找滯留在事故現場的幼兒和受傷人員,幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況。

      六、演習準備階段

      9:50各班老師清點幼兒人數,指導幼兒做好演習的心理和行動準備。

      9:55①清理警戒區內閑雜人員。②各工作小組進入現場。

      七、正式演習階段

      1.10:00總指揮:宣布消防演習與緊急疏散演習現在開始。

      2.10:10警報長鳴:應急總指揮命令預警小組發布火警報告。(幼兒園迅速啟動火災事故應急處置預案)

      3.宣傳小組利用廣播:“請注意,這是火警廣播。小朋友們聽到警報后不要慌亂,迅速就近用水浸濕毛巾,捂住口鼻。聽從指揮,有序退場,由班主任或樓層管理員帶領沿疏散標志從就近安全出口撤離。”

      4.緊急疏散:

      ①在各層疏散引導人員的指揮下,全體幼兒在老師的帶領下,按預定路線有序疏散,疏散時請靠樓梯左邊行走,讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用施毛巾捂住鼻子,碰到煙霧和火苗,貓腰行走或匍匐前進,撤離到幼兒園活動場。

      ②10:20各班主任清點疏散人數,發現少人,迅速與疏散總指揮部聯系

      ③10:20如發現有幼兒受傷,立即與現場救護小組聯系,并展開緊急救護。

      ④10:20—10:25應急疏散總負責向現場總指揮匯報疏散情況。

      樓層引導員向現場指揮報告:報告總指揮,全體幼兒現已安全脫險,無傷害人員。

      疏散前的注意事項:

      1.各部門應關閉電、氣設備,切斷電源(易燃、爆氣體泄漏除外),關閉門窗。

      2.財務人員,如條件許可,應攜帶現金、票據、帳冊一起撤離。

      3.為保證快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散時不應攜帶個人物品,更不允許逆向跑竄尋找個人物品。

      疏散時的注意事項:

      1.提醒疏散的幼兒不出現驚慌與,確保他們安全撤出。

      2.現場警戒小組確保消防通道的暢通和現場秩序穩定。

      3.各工作小組本著對幼兒高度負責的態度,嚴肅認真地對待現場上出現的每一個突發情況。

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