競賽活動(dòng)方案(合集15篇)
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，就不得不需要事先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案要怎么制定呢？下面是小編收集整理的競賽活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
競賽活動(dòng)方案1
（一）展演時(shí)間：10月
（二）地點(diǎn)：待定
（三）展演要求：
1、作品內(nèi)容：要求健康向上，適合當(dāng)代中小學(xué)生演奏的格調(diào)高雅并有一定藝術(shù)性的器樂合奏作品。
2、組別設(shè)置：分設(shè)中學(xué)、小學(xué)課外樂器演奏組（銅管樂隊(duì)、民樂隊(duì)、管弦樂隊(duì)等）和課堂教學(xué)樂器演奏組（豎笛、口琴、木琴等）四個(gè)組別。
3、參加人數(shù)：課外樂器演奏組人數(shù)須在12人及以上。課堂教學(xué)樂器演奏組人數(shù)須在45人及以上。
4、課外樂器演奏不得使用伴奏帶。課堂教學(xué)樂器演奏可以有其他樂器伴奏（中西樂器、打擊樂器等），但不得使用音樂伴奏帶。
5、各校必須組隊(duì)參加兩組或選擇其中一組參賽。每隊(duì)表演時(shí)間控制在8分鐘之內(nèi)。
6、表演形式力求多樣創(chuàng)新。各隊(duì)根據(jù)曲目內(nèi)容和特點(diǎn)統(tǒng)一著裝。
（四）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：中小學(xué)課外樂器演奏組和課堂教學(xué)樂器演奏組各設(shè)一、二、三獎(jiǎng)若干名。
中小學(xué)生器樂合奏比賽報(bào)名表（樣張）
競賽活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的：
為響應(yīng)院黨委“立德樹人，成長成才”主題活動(dòng)，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生對學(xué)院的了解，進(jìn)一步豐富校園文化生活，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，特開展“校紀(jì)校規(guī)知識(shí)競賽”。
二、主辦單位：
河南工程學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系
三、承辦單位：
經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系學(xué)生會(huì)
四、比賽時(shí)間：
20xx年12月1日—4日
五、比賽地點(diǎn)：
6J101
六、參賽對象：
經(jīng)貿(mào)系全體學(xué)生
七、參賽要求：
1、比賽以專業(yè)為單位，每專業(yè)派出班長、團(tuán)支書各一人為本專業(yè)領(lǐng)隊(duì)并攜4名本班同學(xué)。
2、比賽方式為現(xiàn)場問答形式，試題所選內(nèi)容均出自河南工程學(xué)院學(xué)生手冊。
3、自律部、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)試題設(shè)計(jì)。
4、學(xué)生會(huì)全體成員負(fù)責(zé)比賽工作。
八、比賽流程：
1、各隊(duì)進(jìn)行風(fēng)采展示（介紹本組參賽隊(duì)名及口號，3分鐘）。
2、第一輪必答題。
每支隊(duì)伍抽簽決定自己須答的一組題目，每組題目包括5道題，答對一題加10分，答錯(cuò)不扣分。此輪比賽每隊(duì)伍均有一次求助機(jī)會(huì)【向本隊(duì)智囊團(tuán)求助（30秒）】參賽者可以選擇接受被求助者的'答案或提示，也可以選擇自己答題。
3、第二輪搶答題。
本輪題目包含是非題和選擇題，主持人讀完題目后各隊(duì)開始搶答，答對一題加10分，答錯(cuò)不扣分。本輪共計(jì)15題，每題回答時(shí)間不超10秒。
[后備環(huán)節(jié)：風(fēng)險(xiǎn)押分題本輪比賽每支隊(duì)伍只有兩次機(jī)會(huì)押題，押題分?jǐn)?shù)有10分、15分、20分、25分、30分，答對加上相應(yīng)的.分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。答題時(shí)間不超過15秒。]
4、現(xiàn)場互動(dòng)。
觀眾搶答，答對送精美小禮品一份。
5、第三輪案例分析題。
此輪為必答形式，通過分析案例，給出自己的觀點(diǎn)，確定答案。本輪由評委老師打分，滿分為60分，共有1題。答題時(shí)間不超過5分鐘。
6、此時(shí)如出現(xiàn)平局，則由現(xiàn)場評委加出一題搶答題，答對加10分。
注：
1）初賽選出專業(yè)組、非專業(yè)組隊(duì)伍各八支進(jìn)入復(fù)賽。
2）每個(gè)隊(duì)選派4人組成本組的智囊團(tuán)，坐在觀眾席上。
3）搶答題中如有隊(duì)伍三次違例，則撤消該隊(duì)搶答環(huán)節(jié)作答資格。
4）如主持人給出題目十秒后，沒有隊(duì)伍搶答，則進(jìn)入下一題，但搶答題題目仍保持為15題。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
以專業(yè)為單位，通過比賽獲得的優(yōu)秀組織獎(jiǎng)一個(gè)，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)一個(gè)，個(gè)人獎(jiǎng)若干名，并頒發(fā)榮譽(yù)證書及相關(guān)獎(jiǎng)品。
競賽活動(dòng)方案3
為了慶祝國慶61周年，歌頌宏大祖國富強(qiáng)富強(qiáng)，體驗(yàn)家鄉(xiāng)改變，感受人民生活水平改變和學(xué)校進(jìn)展改變，激勵(lì)廣闊師生愛國愛校，愛家鄉(xiāng)的情感，豐富校內(nèi)文化生活，提高師生
的藝術(shù)素養(yǎng)，進(jìn)一步培育和提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，從而促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。特舉辦此次“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校”為主題的演講競賽。
一、競賽內(nèi)容與時(shí)間
1、內(nèi)容：以“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校”為主題，結(jié)合個(gè)人和.實(shí)際，設(shè)計(jì)演講詳細(xì)內(nèi)容。演講題目自擬。
2、時(shí)間：20xx年9月30日
3、地點(diǎn)：學(xué)校前院廣場
4、參賽人員：
老師組：各班級組每組選送一名老師參賽
同學(xué)組：一至六班級每班選送一名選手參賽
5、參會(huì)人員：全體師生
6、初賽嘉獎(jiǎng)方法：
同學(xué)組：以班級段為單位成立評委團(tuán)，對本段各班評比的同學(xué)進(jìn)行初選，評比出一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)兩名，其余為三等獎(jiǎng)。學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)證書。(同學(xué)初賽時(shí)間：9月20——21日，21日下午放學(xué)前把獲獎(jiǎng).報(bào)到政教處)
老師組：每段推選一名優(yōu)秀選手參與學(xué)校初選，選出一等獎(jiǎng)五名，二等獎(jiǎng)五名。(老師初賽時(shí)間：下周一9月20日全體老師例會(huì))
7、決賽嘉獎(jiǎng)方法：
同學(xué)組：每段推選出的一等獎(jiǎng)選手，參與學(xué)校范圍內(nèi)的一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)的角逐。榮獲特等獎(jiǎng)的同學(xué)和一等獎(jiǎng)的`同學(xué)，學(xué)校要頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品，并在學(xué)校宣揚(yáng)欄中進(jìn)行風(fēng)采展現(xiàn)，分別為所在班級加五分和三分。
老師組：初選中評比出的一等獎(jiǎng)選手參與學(xué)校范圍內(nèi)一等獎(jiǎng)和特等獎(jiǎng)的角逐，獲得學(xué)校一等獎(jiǎng)的老師為個(gè)人加量化積分加一分，獲得學(xué)校特等獎(jiǎng)的老師為個(gè)人量化積分加二分，為本段老師每人加量化積分一分。獲獎(jiǎng)老師現(xiàn)場頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品，并在學(xué)校宣揚(yáng)欄中進(jìn)行風(fēng)采展現(xiàn)。
二、活動(dòng)流程：
第一階段：宣揚(yáng)階段
本次競賽通過召開班級主任會(huì)議，由班級主任在各班級進(jìn)行宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)師生踴躍報(bào)名，由各班班主任落實(shí)各班報(bào)名，籌備，政教處總協(xié)調(diào)。
其次階段：各班級組織初賽
(一)選手要求
1、形象健康、舉止自然、端莊，能體現(xiàn)學(xué)校生的良好風(fēng)貌
2、吐字清楚，一般話標(biāo)準(zhǔn)
3、具備較強(qiáng)的演講力量
4、主題突出，內(nèi)容感人
(二)各班級按要求自行進(jìn)行初賽、并推選優(yōu)秀選手參與總決賽。
第三階段：各班級優(yōu)勝選手總決賽
(一)競賽環(huán)節(jié)
1、時(shí)間：不超過5分鐘，超時(shí)酌情扣分。
2、選材：內(nèi)容要圍繞愛國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的某一方面。
3、配樂：可以配樂，音樂與內(nèi)容應(yīng)相協(xié)調(diào)，可以自帶完碟或自己配樂，或他人伴奏。
4、參賽選手原則上要求脫稿。
(二)評分標(biāo)準(zhǔn)
本次競賽成立評判委員會(huì)，對選手成果進(jìn)行客觀公正的評判。評分標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、演講內(nèi)容(30%)：主題突出，內(nèi)容真實(shí)感人，結(jié)構(gòu)完整清楚等。
2、語言表達(dá)(30%)：一般話標(biāo)準(zhǔn)，聲音宏亮清晰，語調(diào)和語速與演講內(nèi)容有機(jī)協(xié)作，聲音與情感有機(jī)結(jié)合等。
3、演講表情(20%)：表情自然并與內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，聲情并茂，感染力強(qiáng)，動(dòng)作與手勢恰到好處等。
4、儀表儀態(tài)(10%)：儀表端莊，服裝干凈大方，講究禮儀。
5、其他(10%)：時(shí)間掌握，出入場，演講效果，創(chuàng)意及有關(guān)內(nèi)容。
三、競賽組織紀(jì)律要求
1、參賽選手應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場紀(jì)律，著裝干凈，儀表端莊，講文明禮貌，講一般話。
2、賽前，各班上報(bào)競賽演講稿1份。
競賽活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)背景
本次活動(dòng)以員工掌握安全知識(shí)為目的，豐富員工安全知識(shí)儲(chǔ)備，在更加輕松環(huán)境下熟悉安全知識(shí)和提升安全技能
本次百科知識(shí)競賽，是由設(shè)備部安全分委會(huì)承辦。
二、活動(dòng)主題
安全是所有工作的前提!
三、活動(dòng)目的
促進(jìn)員工增強(qiáng)安全意識(shí)，從思想上重視安全，多方面掌握安全規(guī)定和要求，給以后工作提供便捷!
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月26
五、比賽地點(diǎn)
616培訓(xùn)室
六、參賽對象
設(shè)備部七大模塊
七、參賽隊(duì)伍
造氣維護(hù)團(tuán)隊(duì)
硝苯維護(hù)團(tuán)隊(duì)
MDI維護(hù)團(tuán)隊(duì)
聯(lián)合維護(hù)團(tuán)隊(duì)
自控技術(shù)團(tuán)隊(duì)+分析團(tuán)隊(duì)
電氣技術(shù)團(tuán)隊(duì)+電氣運(yùn)行
機(jī)械技術(shù)團(tuán)隊(duì)
每隊(duì)三人，模塊經(jīng)理+員工
八、報(bào)名方式
各單位將報(bào)名人數(shù)于6月20日之前報(bào)于我處。
九、現(xiàn)場安排
1、主持人：廖忠鑫、王德志
2、電腦及PPT操作：設(shè)備部風(fēng)險(xiǎn)管控分委會(huì)
3、計(jì)分及搶答器：設(shè)備部工作分委會(huì)
4、其他：設(shè)備部評估和改善分委會(huì)
十、賽制設(shè)定
團(tuán)隊(duì)賽：采取積分制。
十一、賽程安排
一、團(tuán)隊(duì)賽：積分賽環(huán)節(jié)(各隊(duì)底分100分)
1、必答題：6只隊(duì)伍的三名選手輪流選擇大屏幕上數(shù)字1-6所代表的題目，自左向右以此回答，請?jiān)?0s內(nèi)作答。 比賽共進(jìn)行兩輪，答對每題記10分，答錯(cuò)不扣分。(30min)其中錯(cuò)誤的題目可以進(jìn)行觀眾互動(dòng)。
2、快問快答：根據(jù)上一環(huán)節(jié)的得分順序由低到高進(jìn)行本輪比賽。
每支隊(duì)伍派出一名參賽選手，由主持人出題，一分鐘內(nèi)所有答對的題每題記10分，答錯(cuò)或過記0分。(15min)
3、趣味搶答題：根據(jù)上一環(huán)節(jié)的得分順序由低到高進(jìn)行本輪比賽。題目的內(nèi)容及分值展示于屏幕上，待主持人宣布“開始搶答”口令后，各組進(jìn)行搶答，分值有10、20、30分，答對記相應(yīng)分?jǐn)?shù)，答錯(cuò)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
4、風(fēng)險(xiǎn)題：這一環(huán)節(jié)，我們?yōu)檫x手準(zhǔn)備了分值為30、50、100分的題目，隨著分值增高，題目的.難度也會(huì)增大。同樣的按照之前分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行依次選擇。(本輪共30、50、100分題目共10道)答對加分，答錯(cuò)則扣相應(yīng)分值
二、比賽結(jié)束后統(tǒng)計(jì)成績進(jìn)行排名，其中比分相同的隊(duì)伍由現(xiàn)場仲裁進(jìn)行現(xiàn)場出題，兩隊(duì)進(jìn)行作答。
三、本輪相應(yīng)答題如出現(xiàn)相應(yīng)異議，由現(xiàn)場評審進(jìn)行仲裁。
十二、題庫范圍
可能出現(xiàn)的題型和題型來源為：各崗位安全職責(zé)、十大不可違背條例、施工現(xiàn)場十必須、高風(fēng)險(xiǎn)不安全行為、中風(fēng)險(xiǎn)不安全行為、檢修作業(yè)十必須及其他安全基礎(chǔ)知識(shí)。
十三、活動(dòng)評委
任經(jīng)理、張經(jīng)理 吳經(jīng)理 仇經(jīng)理
十四、活動(dòng)要求
每模塊除參加人員外啦啦隊(duì)人數(shù)5人
十五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
設(shè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)
個(gè)人獎(jiǎng)3名
參與獎(jiǎng)若干
競賽活動(dòng)方案5
為弘揚(yáng)民族精神，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，增進(jìn)我校學(xué)生對剪紙藝術(shù)的了解，為學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙藝術(shù)搭建一座展示才華的'舞臺(tái)，特開展剪紙競賽交流活動(dòng)。
一、參賽對象：
全校學(xué)生
二、競賽主題：夢想
三、比賽具體要求
1、比賽內(nèi)容：分單色剪紙和彩色剪紙，充分體現(xiàn)主題思想。
2、比賽尺寸大小約20cm×20cm。
3、報(bào)名方法分為自我報(bào)名與班級推薦兩種形式。
4、剪紙比賽的表現(xiàn)形式分為以下三種
（1）臨摹形式：可以臨摹名家之作，在臨摹的基礎(chǔ)上作適當(dāng)改變。
（2）創(chuàng)作形式：創(chuàng)作內(nèi)容與主題有關(guān)，能在剪紙技能上有所突破。
（3）環(huán)保形式：運(yùn)用廢舊的報(bào)紙、彩紙或剪刻后的剩余紙張進(jìn)行創(chuàng)作。
四、比賽時(shí)間與地點(diǎn)
比賽分初賽和復(fù)賽
初賽：參賽剪紙作品于12月1日之前交于307室（勞技準(zhǔn)備室）z老師。
復(fù)賽：在初賽的基礎(chǔ)上選出優(yōu)秀選手進(jìn)行復(fù)賽。
復(fù)賽的形式為當(dāng)場比賽，時(shí)間暫定為12月15日下午第二節(jié)課在306室（勞技實(shí)驗(yàn)教室）舉行。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：本次競賽設(shè)：一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。
六、學(xué)生參賽優(yōu)秀作品將于賽后展出。
附：參賽表格
剪紙參賽表格
競賽活動(dòng)方案6
為促進(jìn)公司全體員工了解質(zhì)量知識(shí)，提升質(zhì)量意識(shí)，貫徹質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)工作質(zhì)量，奉獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，提升公司品牌的質(zhì)量信譽(yù)，為達(dá)成“百億機(jī)車”戰(zhàn)略目標(biāo)助一臂之力，經(jīng)公司管理層研究決定舉辦我公司首屆質(zhì)量知識(shí)競賽活動(dòng)，有關(guān)競賽活動(dòng)的具體布置如下：
一、競賽活動(dòng)主題
“我制造、我負(fù)責(zé)！”
二、競賽活動(dòng)時(shí)間：
1、競賽籌備時(shí)間：20xx年6月5日到20xx年6月17日
2、競賽活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月18日下午2點(diǎn)-4點(diǎn)（備注：計(jì)劃與質(zhì)量月啟動(dòng)會(huì)一并進(jìn)行）
三、組織保障
1、成立質(zhì)量知識(shí)競賽領(lǐng)導(dǎo)小組
（1）領(lǐng)導(dǎo)小組組長：機(jī)車公司副總經(jīng)理兼公司總經(jīng)理，負(fù)責(zé)競賽活動(dòng)總體方案的.審批，負(fù)責(zé)質(zhì)量知識(shí)競賽題庫的審批。
（2）副組長：體系運(yùn)營管理部經(jīng)理，負(fù)責(zé)競賽活動(dòng)總體方案的策劃安排與組織實(shí)施。
（3）組員：各部門負(fù)責(zé)人-李**、徐**、楊**、羅**負(fù)責(zé)參與競賽活動(dòng)方案的策劃，負(fù)責(zé)質(zhì)量知識(shí)競賽題庫的審核，負(fù)責(zé)本單位參賽隊(duì)的組建，負(fù)責(zé)組織本單位員工積極參與質(zhì)量知識(shí)競賽活動(dòng)。
2、成立質(zhì)量知識(shí)競賽工作小組與職責(zé)
（1）組長：李**，負(fù)責(zé)質(zhì)量知識(shí)競賽活動(dòng)各項(xiàng)準(zhǔn)備方案的策劃與實(shí)施組織。
（2）副組長：
四、競賽程序與時(shí)間安排
1、13：30-13：58――主題視頻、主題音樂滾動(dòng)播放，觀眾、評委進(jìn)場，參賽選手入座，工作人員就緒。
2、13：58――主持人強(qiáng)調(diào)會(huì)場秩序
3、14：00-14：03――主持人登臺(tái)，介紹會(huì)議議程，介紹嘉賓（兩個(gè)主題）
4、14：03-14：06――全場齊唱我公司之歌
5、14：06-14：10――楊總致辭
6、14：10-14：20――牟總宣布質(zhì)量月活動(dòng)安排
7、14：20-14：25――主持人宣布參賽隊(duì)組成及比賽規(guī)則
8、14：25-15：40――質(zhì)量知識(shí)競賽正式比賽
9、15：40-16：00――頒獎(jiǎng)儀式（頒獎(jiǎng)音樂），比賽結(jié)束由公司領(lǐng)導(dǎo)對獲獎(jiǎng)小組頒發(fā)獎(jiǎng)金和證書，并與所有參賽選手合影留念。
10、16：00以后――人員退場，活動(dòng)現(xiàn)場善后。
五、相關(guān)工作安排
1、參賽隊(duì)組建及相關(guān)要求
a)擬組建8個(gè)參賽隊(duì)，技術(shù)部、采購執(zhí)行部、質(zhì)量工程部、涂裝部各組建1個(gè)參賽隊(duì)，生產(chǎn)部CKD課、包裝課、生產(chǎn)課、物流課各組建1個(gè)參賽隊(duì)。
b)每隊(duì)4人，其中指定1名領(lǐng)隊(duì)。 c)參賽隊(duì)員要求統(tǒng)一著工作服。
d)每個(gè)隊(duì)可組建自己的拉拉隊(duì)，搶答環(huán)節(jié)，可補(bǔ)充回答問題。
2、競賽現(xiàn)場工作人員
a)主持人：李**、李**。
b)評委小組7人：質(zhì)量知識(shí)競賽領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員，產(chǎn)業(yè)集團(tuán)及機(jī)車公司相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
c)計(jì)時(shí)、計(jì)分員2人：體系運(yùn)營管理部安排人員。
d)競賽現(xiàn)場工作人員：負(fù)責(zé)發(fā)放觀眾小禮品、麥克風(fēng)傳遞等，體系運(yùn)營管理部安排人員。
3、質(zhì)量知識(shí)競賽題目準(zhǔn)備
a)題型：判斷題、單選題、問答題b)知識(shí)題目準(zhǔn)備
各單位根據(jù)本單位與工作質(zhì)量、產(chǎn)品實(shí)物質(zhì)量相關(guān)的管理標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等要求梳理應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)點(diǎn)，編制題庫（含答案）。各單位的出題數(shù)量要求：判斷題、單選題不少于20道，問答題不少于5道。
6月10日前報(bào)體系運(yùn)營管理部匯編后形成我公司質(zhì)量知識(shí)庫，報(bào)批后下發(fā)公司全體人員學(xué)習(xí)。
c)競賽題目準(zhǔn)備
體系運(yùn)營管理部根據(jù)知識(shí)題庫，組織編制競賽題目競賽題目制作PPT
4、啟動(dòng)會(huì)視頻準(zhǔn)備
a)拍攝每個(gè)部門全體人員的“我制造，我負(fù)責(zé)”的視頻，剪輯成為開篇視頻，可加上20xx年度總結(jié)的片頭，營造氣氛。
5、競賽會(huì)場準(zhǔn)備
a)競賽場地選擇集團(tuán)多功能廳
b)競賽桌子、搶答題、積分器、標(biāo)語等準(zhǔn)備。
競賽活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的.：
為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力，展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果，特舉行數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競賽活動(dòng)。
二、競賽時(shí)間：
時(shí)間待定。
三、競賽地點(diǎn)：
四、參賽對象：
全鄉(xiāng)完小一至六年級學(xué)生，中心小學(xué)每班4名，其他校點(diǎn)每班2名。
五、競賽方式：
采用筆試形式完成
六、報(bào)名時(shí)間：
20xx年6月1日到20xx年6月16日。
七、人員安排：
出題人員：
三年級：
監(jiān)考、評卷人員：
六年級：
五年級：
四年級：
三年級：
二年級：
一年級：
考場布置：
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
一、二、三、四、五、六年級每個(gè)年級設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名。發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金分別30、25、20元和獎(jiǎng)狀。輔導(dǎo)教師獲相應(yīng)輔導(dǎo)獎(jiǎng)，發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金200、180、150元。
九、注意事項(xiàng)：
1，各出題人員務(wù)必在20xx年6月15日前將試題交到教務(wù)處。出題人員保證試題的保密性，漏題責(zé)任自負(fù)。
2、各班各校點(diǎn)務(wù)必在20xx年6月15前將參賽人員名單報(bào)到教務(wù)處。
競賽活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)意義：
作文是反映學(xué)心世間，知識(shí)世間的一扇窗戶。為了豐富學(xué)生的校園文化生活，通過學(xué)生手中的筆，真實(shí)地寫出自己的點(diǎn)滴感受。
二、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步提高我校學(xué)生的作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進(jìn)“書香校園”建設(shè)和海量閱讀，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦三四年級學(xué)生作文競賽。本次作文競賽活動(dòng)，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感，不斷提高學(xué)生的`寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
通過活動(dòng)，給同學(xué)提供一個(gè)屬于自己的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生作文能力的提高，語文素養(yǎng)，通過習(xí)作，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。
三、競賽形式：
統(tǒng)一命題，以閱讀《小學(xué)生天地》為主題，談刊物或其中某個(gè)欄目，某篇;文章對自己的'教育、啟發(fā)和影響：就刊物某篇文章寫讀后感或評論等。
四、參賽對象：
三年級、四年級每個(gè)班選送3名學(xué)生作品。(請?jiān)撃昙壍恼Z文教師于12月20日前將獲獎(jiǎng)作文交教導(dǎo)處)
五、時(shí)間：
12月14日至12月18日
六、閱卷教師：
三四年級語文教師(時(shí)間：12月18日)
七、比賽方法：
本次競賽由教導(dǎo)處統(tǒng)一命題，由三四年級各班的語文老師布置作文的內(nèi)容。請參賽年級的語文老師借此活動(dòng)契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo)，提升學(xué)生整體作文水平，認(rèn)真選拔20篇優(yōu)秀的文章將打印稿于12月21日交教導(dǎo)處存檔。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
每個(gè)班取一篇優(yōu)秀作品，附表于總結(jié)。
競賽活動(dòng)方案9
20xx年“東臺(tái)市健康素養(yǎng)基本知識(shí)與技能競賽”活動(dòng)方案為進(jìn)一步改善城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生，提高群眾衛(wèi)生意識(shí)和自我保健能力，預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生流行，保護(hù)人民健康，以文明、衛(wèi)生的城鄉(xiāng)新形象迎接新中國成立60周年，現(xiàn)根據(jù)上級要求，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以“健康素養(yǎng)，健康東臺(tái)”為主題，以競賽活動(dòng)為抓手，以迎接新中國成立60周年為契機(jī)，廣泛宣傳，深入發(fā)動(dòng)，全力以赴，大力開展健康素養(yǎng)基本知識(shí)與技能宣傳活動(dòng)，有效預(yù)防疾病，提高城鄉(xiāng)居民健康水平。
二、活動(dòng)目標(biāo)
（一）進(jìn)一步健全城鄉(xiāng)健康教育網(wǎng)絡(luò)，通過廣播、電視、報(bào)紙等傳媒和健康教育傳播手段，大力營造健康素養(yǎng)基本知識(shí)與技能的宣傳氛圍。
（二）強(qiáng)勢開展《健康66條—中國公民健康素養(yǎng)讀本》和《江蘇省城鄉(xiāng)居民健康素養(yǎng)指導(dǎo)手冊》為內(nèi)容的傳播活動(dòng)，在市區(qū)要傳播至所有社區(qū)、所有單位、所有居民，知識(shí)測試知曉率達(dá)50%以上；在農(nóng)村要傳播至所有鎮(zhèn)、所有村、所有村民，知識(shí)測試知曉率35%以上。
（三）按照《“全國億萬農(nóng)民健康促進(jìn)行動(dòng)”規(guī)劃（20xx—20xx年）》（以下簡稱“行動(dòng)”）的要求，大力推進(jìn)“行動(dòng)”江蘇省示范市創(chuàng)建，力爭通過鹽城市級評審。
三、活動(dòng)主題
健康素養(yǎng)，健康東臺(tái)。
四、活動(dòng)主辦
本次活動(dòng)將由愛衛(wèi)會(huì)和“行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組主辦，市衛(wèi)生局、愛衛(wèi)辦、“行動(dòng)”辦負(fù)責(zé)具體實(shí)施。
五、現(xiàn)場競賽
競賽分統(tǒng)一筆試和現(xiàn)場競賽兩個(gè)賽次。各鎮(zhèn)要在全鎮(zhèn)組織預(yù)選賽，選出1支代表隊(duì)參加市統(tǒng)一筆試，獲得前6名的代表隊(duì)進(jìn)入現(xiàn)場競賽，獲得第1名的代表隊(duì)將代表我市參加鹽城市競賽。
（一）參賽要求：
1、每個(gè)參賽代表隊(duì)由3名選手、1名領(lǐng)隊(duì)組成。參賽選手要男女搭配，會(huì)說普通話，反應(yīng)敏捷。
2、參賽選手的年齡要求在18-65周歲之間，其中至少有1名選手的年齡不低于40周歲。
3、參賽選手的身份必須是農(nóng)民，在校學(xué)生以及從事醫(yī)療衛(wèi)生工作的人員不得作為參賽選手參加競賽。將以戶口薄及身份證為準(zhǔn)，對參賽選手的身份進(jìn)行核實(shí)，身份不符時(shí)，將取消其所在代表隊(duì)的參賽資格。
參加鹽城市級競賽的.參賽隊(duì)，應(yīng)自行確定一個(gè)競賽口號，參賽隊(duì)員在參賽時(shí)應(yīng)著裝統(tǒng)一，注意儀表形象。
（二）競賽內(nèi)容
以省愛衛(wèi)會(huì)指定的《江蘇省城鄉(xiāng)居民健康素養(yǎng)指導(dǎo)手冊》、《健康66條─中國公民健康素養(yǎng)讀本》、《中國公民健康素養(yǎng)讀本─基本知識(shí)與技能釋義》以及《江蘇居民健康讀本》中的內(nèi)容為主。
六、組織實(shí)施
（一）開展城鄉(xiāng)健康素養(yǎng)基本知識(shí)與技能的傳播活動(dòng)
1、由市與各鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦、“行動(dòng)”辦自行組織進(jìn)行。市愛衛(wèi)辦、“行動(dòng)”辦將通過電視打滾動(dòng)字幕、報(bào)紙全文連載健康素養(yǎng)基本知識(shí)與技能66條；將健康素養(yǎng)的有關(guān)內(nèi)容印制讀本、指導(dǎo)手冊、小折頁、宣傳畫等發(fā)放到全市千家萬戶；將組織專業(yè)人員以開展健康素養(yǎng)講座、問卷調(diào)查等形式，在全市城鄉(xiāng)廣泛普及健康素養(yǎng)基本知識(shí)與技能。各鎮(zhèn)要在各街道、各村（社區(qū)）、各單位的畫廊、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等宣傳陣地上，將健康素養(yǎng)66條的內(nèi)容按照圖文并茂的要求進(jìn)行宣傳，標(biāo)語口號每鄉(xiāng)鎮(zhèn)10條以上，每村（街道）5條以上。
2、組織開展全民有獎(jiǎng)書面答題競賽，鼓勵(lì)全社會(huì)參與，切實(shí)提高活動(dòng)的收益人群和覆蓋面。
3、各鎮(zhèn)居民健康素養(yǎng)知識(shí)知曉率、是否按要求組織競賽作為20xx年度健康教育目標(biāo)考核的內(nèi)容。
（二）組織預(yù)賽和選拔賽
1、各鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦、“行動(dòng)”辦對本次活動(dòng)要精心部署，農(nóng)民競賽要戶戶動(dòng)員、村村參加。
2、各鎮(zhèn)愛衛(wèi)會(huì)、“行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)根據(jù)本方案的要求，制定具體的農(nóng)民競賽實(shí)施方案，確定競賽形式，在組織各村（街道、居委會(huì)）進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，確定一個(gè)隊(duì)參加市競賽。市愛衛(wèi)會(huì)、“行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組組織競賽選拔后，確定參加鹽城市競賽的選手。
3、市農(nóng)民競賽地點(diǎn)：市疾控中心。
（三）有關(guān)要求
1、各鎮(zhèn)要認(rèn)真落實(shí)本次活動(dòng)所必須的經(jīng)費(fèi)、人員等，要按序時(shí)組織制定選拔賽程序和規(guī)則；“行動(dòng)”辦具體負(fù)責(zé)競賽活動(dòng)所必須的參考書目來源、競賽題型、模擬題目準(zhǔn)備、競賽后的評估等事宜。
2、筆試為是非題、判斷題和簡答題。
3、現(xiàn)場競賽題型暫定為必答題、共答題、限時(shí)速答題、風(fēng)險(xiǎn)題、搶答題五個(gè)環(huán)節(jié)。
（四）市級競賽獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置和獎(jiǎng)勵(lì)辦法
1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：市級競賽按參賽代表隊(duì)，設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，另設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名、優(yōu)秀個(gè)人獎(jiǎng)3名。
2、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：將對獲獎(jiǎng)代表隊(duì)頒發(fā)證書，并給予獲獎(jiǎng)代表隊(duì)和優(yōu)秀個(gè)人適當(dāng)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
各鎮(zhèn)組織的預(yù)賽和選拔賽的獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置和獎(jiǎng)勵(lì)辦法自行制定。
七、時(shí)間進(jìn)度
20xx年6月底前，各鎮(zhèn)組織開展健康素養(yǎng)基本知識(shí)與技能宣傳普及活動(dòng)；
20xx年7月底前各鎮(zhèn)完成預(yù)賽和選拔賽，并向市愛衛(wèi)辦、“行動(dòng)”辦報(bào)送參加市競賽賽的代表隊(duì)和參賽人員名單；
20xx年8月上旬，完成東臺(tái)市全面健康素養(yǎng)筆試答題賽；20xx年8月中旬，組織由“行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組組長、副組長和“行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員參加的東臺(tái)市農(nóng)民現(xiàn)場競賽，并確定參加鹽城市競賽的人員名單。
20xx年9月中旬參加鹽城市競賽。
八、宣傳報(bào)道
活動(dòng)期間，東臺(tái)市電視臺(tái)、電臺(tái)及東臺(tái)日報(bào)等要對健康素養(yǎng)內(nèi)容進(jìn)行宣傳，對競賽活動(dòng)及其過程進(jìn)行宣傳報(bào)道，并對競賽場面進(jìn)行直播或錄播。
十、評估指標(biāo)
各鎮(zhèn)要按照以下要求對本次活動(dòng)的過程進(jìn)行評估，并作為東臺(tái)市級競賽賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的重要評判依據(jù)：
1、組織程度：包括參與活動(dòng)的部門數(shù)、經(jīng)費(fèi)支持等情況，要求有文件原件或復(fù)印件、會(huì)議記錄、活動(dòng)記錄、照片等資料；
2、參與程度：要求覆蓋的村組數(shù)達(dá)100%，同時(shí)要求覆蓋農(nóng)村人口達(dá)1%以上；
3、組織競賽的場次數(shù)、參賽隊(duì)員數(shù)及現(xiàn)場觀眾數(shù)，要求有參賽隊(duì)員及領(lǐng)隊(duì)簽名的復(fù)印件以及競賽場面的照片或錄像資料；
4、規(guī)定傳播材料和入戶資料的發(fā)放記錄，要求有資料發(fā)放單和簽收單、現(xiàn)場照片或錄像資料；
5、媒體對競賽活動(dòng)的播出和新聞報(bào)道的頻次，要求提供實(shí)物資料或電視播出錄像、廣播電視節(jié)目播出單、采用單等；
6、其他有關(guān)現(xiàn)場活動(dòng)的資料，包括活動(dòng)照片、簽名冊、日程安排表等；
7、總結(jié)和評估報(bào)告。
競賽活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)意義：
作文是反映學(xué)生內(nèi)心世界、知識(shí)世界的一扇窗戶，為了豐富學(xué)生的校園文化生活，通過學(xué)生手中的筆，真實(shí)地記錄自己的生活感受和成長中的點(diǎn)滴，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而提高學(xué)生對生活的觀察力、聯(lián)想力，同時(shí)也為了老師了解學(xué)生的習(xí)作水平，調(diào)整作文教學(xué)與閱讀教學(xué)的方法與方向，營造良好的作文教改氛圍，特舉辦本次學(xué)生作文競賽。
二、活動(dòng)目的：
通過本次作文競賽活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)展示自己才華的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣，促進(jìn)學(xué)生作文能力的'提高，提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
三、命題要求：
命題或半命題，也可以是材料作文
四、參賽對象：
三、四、五年級全體學(xué)生
五、競賽時(shí)間：
xx
六、競賽地點(diǎn)：
各班教室
七、監(jiān)考安排：
三(1)：潘xx 三(2)：藍(lán)xxx 三(3)：韋xx
四(1)：潘xx 四(2)：羅xx 四(3)：蒙xx
五(1)：韋xx 五(2)：韋xx 五(3)：黃xx
八、命題教師及要求：
1、命題教師：三年級(藍(lán)梁楓)、四年級(潘鳳霞)、五年級(韋正海)
2、命題要求：
(1)題目均以三、四、五年級本學(xué)期作文教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，忌用課本中的作文題。題目要靈活，讓學(xué)生有自由表達(dá)的空間。
(2)試題一式三份，請命題教師將題目用信封密封好，交到教導(dǎo)處韋正海主任，于考試前十分鐘方能啟封。
九、閱卷情況：
1、評閱作文時(shí)間：年月日下午時(shí)
地點(diǎn)：多媒體教室
2、參加評閱教師：三、四、五年級全體語文老師
3、評卷要求：
(1)語句流暢、優(yōu)美：20分。
(2)描寫生動(dòng)、形象：20分。
(3)結(jié)構(gòu)完整，層次清楚：20分。
(4)主題鮮明，思想健康：30分。
(5)書寫工整，卷面整潔：5分。
(6)與眾不同，新穎，有特色：5分。
(7)錯(cuò)字較多適當(dāng)扣分(沒學(xué)過的字可用拼音代替)。
4、評卷完畢請統(tǒng)計(jì)全班學(xué)生成績，算出班平均分。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、全校分年級評獎(jiǎng)，按總分高低各評出：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)9名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。
2、獲獎(jiǎng)學(xué)生獎(jiǎng)給獎(jiǎng)狀一張，一等獎(jiǎng)資金6元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金5元，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金4元，鼓勵(lì)獎(jiǎng)無獎(jiǎng)金。
競賽活動(dòng)方案11
測繪與地理科學(xué)學(xué)院 科技競賽與科研訓(xùn)練
活
動(dòng)
方
案
測繪與地理科學(xué)學(xué)院20xx年11月6日
活動(dòng)簡介
一、活動(dòng)目的
為了全面落實(shí)校黨委提出的應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的目標(biāo)，同時(shí)為了增強(qiáng)廣大學(xué)生崇尚科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)的創(chuàng)新意識(shí)、展現(xiàn)我校以科學(xué)技術(shù)為龍頭的校園文化活動(dòng)、全面繁榮校園文化生活，測繪學(xué)院計(jì)劃舉辦測量技能和地形圖數(shù)字化比賽，通過這兩項(xiàng)比賽把專業(yè)知識(shí)有機(jī)的融入到同學(xué)們的生活與工作當(dāng)中，把測繪學(xué)知識(shí)無限的魅力全方位的展示給同學(xué)們，使同學(xué)們增強(qiáng)對專業(yè)知識(shí)的理解和興趣，并深刻認(rèn)識(shí)測繪學(xué)這門學(xué)科的在各個(gè)領(lǐng)域的重要性。同時(shí)，還能提高同學(xué)之間的協(xié)作能力與實(shí)踐動(dòng)手能力，以達(dá)到實(shí)踐、修身、成才的目的，同時(shí)升華我校大學(xué)生的.愛校、榮校的思想，提升我校大學(xué)生思想政治素質(zhì)。
測量技能大賽和地形圖數(shù)字化比賽為廣大同學(xué)提供一個(gè)鍛煉自己空間，為大家展示自己創(chuàng)造了一個(gè)大舞臺(tái)，通過本次活動(dòng)使同學(xué)們能慢慢養(yǎng)成具有科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)精神、科學(xué)思想的建設(shè)者和接班人的同時(shí)，也能充分發(fā)揮大學(xué)生的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí)，讓大學(xué)校園再次掀起科技創(chuàng)新的浪潮。
二、活動(dòng)主題
增強(qiáng)同學(xué)們創(chuàng)新意識(shí)，提高同學(xué)們實(shí)踐能力與操作技能，濃厚校園學(xué)術(shù)氛圍，愛國榮校，修身成才，全面培養(yǎng)應(yīng)用創(chuàng)新型人才。
三、活動(dòng)流程
活動(dòng)安排表
第一階段： 組建組委會(huì)和仲裁委員會(huì)
顧問：周志強(qiáng) （校團(tuán)委書記）
夏春林 （測繪與地理科學(xué)學(xué)院黨委書記）
徐愛功 （測繪與地理科學(xué)學(xué)院院長）
王建敏 （測繪與地理科學(xué)學(xué)院黨委副書記）
王崇倡(測繪與地理科學(xué)學(xué)院副院長)
組委會(huì)主任徐子?xùn)| （測繪與地理科學(xué)學(xué)院團(tuán)委書記）
副主任朱磊 （測繪與地理科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)主席）
李菲 （測繪與地理科學(xué)學(xué)院團(tuán)委副書記）
設(shè)備組組長劉晗（測繪與地理科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席）
宣傳組組長張思文（測繪與地理科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席）
醫(yī)療組組長徐龍（測繪與地理科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席）
報(bào)道組組長李建松（測繪與地理科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席）
裁判組組長馬瑩（測繪與地理科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)副主席）
機(jī)動(dòng)組組長裴強(qiáng)文（測繪與地理科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)宣科部部長）
仲裁委員會(huì)：
組長：王崇倡
成員：王佩賢（測繪工程系主任）
裴亮（城市規(guī)劃系主任）
李如仁（地理信息系主任）
任東風(fēng)（實(shí)驗(yàn)室工作人員）
吉長東（測繪工程系副主任）
鮑勇（測繪工程系教師）
王家貴（測繪工程系教師）
黃恒、王大雪、王鵬、王啟龍（第三屆測繪之星大賽一等獎(jiǎng)獲得者）
（注：個(gè)別人員安排將會(huì)有所變動(dòng)）
第二階段：宣傳、培訓(xùn)
1、報(bào)名方式與條件
測繪學(xué)院08級的全體同學(xué)，要求每班每人都參加，自由分組，每組4人，每組要包含1-2名女生。
2、宣傳方式
（1）在報(bào)名到培訓(xùn)期間出一張噴繪。
（2）比賽期間紙板一個(gè)。
（3）條幅2條。
培訓(xùn)人員：
任東風(fēng)、李玲、徐子?xùn)|、計(jì)會(huì)鳳、鮑勇、吉長東
測量能培訓(xùn)學(xué)時(shí)數(shù)：11（班級數(shù)）*4=4
4測量能培訓(xùn)上機(jī)時(shí)數(shù)：324（學(xué)生人數(shù)）*4=1296
地形圖數(shù)字化培訓(xùn)時(shí)數(shù)：11（班級數(shù)）*4=44
地形圖數(shù)字化培訓(xùn)學(xué)生上機(jī)時(shí)數(shù)：324（學(xué)生人數(shù)）*4=1296
培訓(xùn)期間全站儀使用時(shí)數(shù)：77（學(xué)生組數(shù)）*12=924
培訓(xùn)期間掃描儀使用時(shí)數(shù)：77（學(xué)生組數(shù)）*1=77
培訓(xùn)期間打圖使用紙米數(shù)：77（學(xué)生組數(shù)）*0.6（每幅圖尺寸）*2（每個(gè)組打印張數(shù)）=92.4米。
培訓(xùn)期間打印圖紙需要的墨盒數(shù)：4（每組）*2=8
第三階段：正式比賽
比賽時(shí)間：十一月十三日----十二月二十一日
比賽地點(diǎn)：遼寧工程技術(shù)大學(xué)校園實(shí)習(xí)基地、測繪學(xué)院實(shí)驗(yàn)室
進(jìn)行測量技能比賽的各參賽小組在3個(gè)小時(shí)內(nèi)利用全站儀對新華樓進(jìn)行數(shù)字測圖，完成測圖后各參賽小組要到博雅樓測繪學(xué)院實(shí)驗(yàn)室在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成成圖；進(jìn)行地形圖數(shù)字化比賽的每個(gè)同學(xué)要求在2個(gè)小時(shí)內(nèi)完成一幅地形圖的數(shù)字化。
比賽期間使用儀器時(shí)數(shù)：
測繪技能比賽學(xué)生上機(jī)時(shí)數(shù)：77（學(xué)生人數(shù)）*2=1
54地形圖數(shù)字化比賽學(xué)生上機(jī)時(shí)數(shù)：324（學(xué)生人數(shù)）*2=648
比賽期間全站儀使用時(shí)數(shù)：77（學(xué)生組數(shù)）*3=2
31打圖使用紙米數(shù)：77（學(xué)生組數(shù)）*0.6（每幅圖尺寸）=46.2米。
打印圖紙需要的墨盒數(shù)：4（每組）
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
測繪工程專業(yè)：
一等獎(jiǎng)一組（證書+獎(jiǎng)金） 二等獎(jiǎng)兩組（證書+獎(jiǎng)金） 三等獎(jiǎng)三組（證書+獎(jiǎng)金） 地理信息系統(tǒng)系統(tǒng)專業(yè)： 一等獎(jiǎng)一組（證書+獎(jiǎng)金） 二等獎(jiǎng)一組（證書+獎(jiǎng)金） 三等獎(jiǎng)三組（證書+獎(jiǎng)金）
資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)： 一等獎(jiǎng)一組（證書+獎(jiǎng)金） 二等獎(jiǎng)一組（證書+獎(jiǎng)金） 三等獎(jiǎng)一組（證書+獎(jiǎng)金）
測繪工程（攝影測量與遙感）專業(yè) 一等獎(jiǎng)一組（證書+獎(jiǎng)金）
測繪與地理科學(xué)學(xué)院
20xx年11月6日
競賽活動(dòng)方案12
一、致謝信
尊敬的校團(tuán)委、各系部社團(tuán)、贊助商：
值此春暖花開之際，焦作大學(xué)市場營銷協(xié)會(huì)本著“豐富校園生活，增強(qiáng)鍛煉意識(shí)”，特準(zhǔn)備與4月15日至5月15日舉辦大型活動(dòng)“營銷策劃大賽”，旨在通過本次活動(dòng)開展，傳播營銷理念，豐富校園生活，加強(qiáng)學(xué)生營銷策劃制作能力，引導(dǎo)積極向上大學(xué)生活。在此，對一直以來對市場營銷協(xié)會(huì)的工作開展給于支持和幫助的校團(tuán)委、經(jīng)管學(xué)院、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)及各個(gè)兄弟社團(tuán)和廣大同學(xué)們表示最衷心的感謝。
首屆營銷策劃大賽的開展，肩負(fù)著市場營銷協(xié)會(huì)的`長遠(yuǎn)發(fā)展，關(guān)系著校園活動(dòng)舉辦的質(zhì)量引導(dǎo)，我們堅(jiān)信有校團(tuán)委、經(jīng)管學(xué)院、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)以及贊助商的大力支持，這次由焦作大學(xué)市場營銷協(xié)會(huì)承辦的首屆營銷策劃大賽一定能辦的很好！
二、活動(dòng)策劃
1．活動(dòng)名稱：大學(xué)首屆營銷策劃大賽
2．主辦單位：大學(xué)經(jīng)管學(xué)院
3．承辦單位：大學(xué)市場營銷協(xié)會(huì)
4．舉辦時(shí)間：4月15日—5月15日
5．舉辦地點(diǎn)：（主會(huì)場）焦作大學(xué)新區(qū)
（分會(huì)場）焦作大學(xué)老區(qū)
6．活動(dòng)宗旨：豐富校園生活、傳播營銷理念、擴(kuò)大社團(tuán)影響、增強(qiáng)鍛煉意識(shí)
7．活動(dòng)總顧問：焦金雷秦海金郭麗萍
8.活動(dòng)總策劃：盧國紅
9.指導(dǎo)老師：龐愛玲
10．資金預(yù)算：3000元（不折合物品）
11．活動(dòng)流程：（見附一）
12．現(xiàn)行條件：
1）校團(tuán)委大力支持
2）經(jīng)管學(xué)院的鼎立支持
3）市場營銷協(xié)會(huì)是焦作大學(xué)最大的學(xué)生社團(tuán)，并有自己的主流媒體《營銷人》。
4）四五月份的銷售旺季，各大商家可借此機(jī)會(huì)廣泛宣傳擴(kuò)大銷售并能取得良好效果（市場營銷協(xié)會(huì)已在此之前舉辦過多次大型活動(dòng)）
三、焦作大學(xué)首屆營銷策劃大賽秘書處成員
四、贊助商宣傳策劃方案
競賽活動(dòng)方案13
一、目的意義
廣州市小學(xué)生語文能力競賽經(jīng)歷數(shù)屆賽事，對促進(jìn)語文教學(xué)的研究，培養(yǎng)小學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣與發(fā)展學(xué)科特長發(fā)揮了積極的作用，一直以來受到學(xué)校與學(xué)生的歡迎。為選拔選手參加市、區(qū)舉辦的六年級小學(xué)生語文能力競賽，20xx年4月，將繼續(xù)秉承“發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長”的宗旨，舉辦新市片小學(xué)五年級語文能力競賽活動(dòng)。本次競賽形式與往年基本相同，采取筆試和口試成績相結(jié)合，兩項(xiàng)成績綜合計(jì)分評選的'方式。
二、競賽時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：
第11周星期四（20xx年4月26日）上午8：30―12:00（8：20分進(jìn)場完畢）
地點(diǎn)：
廣園小學(xué)（五樓電教室）
三、競賽內(nèi)容與要求（根據(jù)20xx年第一學(xué)期廣州市競賽要求修訂）
1、筆試時(shí)間：
60分鐘滿分80分，其中閱讀占40%（包括理解、概括、感悟等綜合能力，難度大，重視語感、思維考查）；習(xí)作占40%（重視綜合運(yùn)用與書面表達(dá)）。
2、口試時(shí)間：
3分鐘滿分100分，考生在考前3分鐘，抽取話題進(jìn)行考試（評分參考標(biāo)準(zhǔn)見附表2），口試為現(xiàn)場演說（要求先概述參賽話題，再展開分析評論）。習(xí)作與演講沒有設(shè)定內(nèi)容范圍。含議論類、想象類、寫實(shí)類（包括：校園生活、社會(huì)生活、家庭生活等）。
四、競賽安排
參賽人數(shù)：
每校1名參賽選手。各校自行組織初賽，按名額分配選拔參賽學(xué)生，填寫好比賽報(bào)名表（見附表1）交各中心組長，各組長匯總本組報(bào)名表，于第10周星期四（20xx年4月19日）前發(fā)片小語資料郵箱。
另：因本競賽是考察學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的高水平的競賽，根據(jù)區(qū)要求，結(jié)合近年能力競賽成績分配指標(biāo)，景泰小學(xué)、廣園小學(xué)、三元里小學(xué)可選送3-4名選手參賽。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)定
比賽決出一等獎(jiǎng)10名、二等獎(jiǎng)12名、其余為三等獎(jiǎng)。
競賽活動(dòng)方案14
圍繞“和樂育心，健康日善”的辦學(xué)理念，認(rèn)真貫徹健康第一的指導(dǎo)思想,通過體育節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的開展，營造和樂校園，提高廣大師生體育鍛煉的積極性，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)。大力實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高學(xué)生的體育競技水平，力求使不同身體素質(zhì)的學(xué)生都能得到同樣的參與權(quán)利，力求使每個(gè)學(xué)生都能在活動(dòng)中得到新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。經(jīng)研究決定，于3月份啟動(dòng)校第十五屆體育節(jié)活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
體育節(jié)口號：團(tuán)結(jié)、健康、奮進(jìn)
一、各年級項(xiàng)目安排(20xx學(xué)年第2學(xué)期)
中學(xué)
初中乒乓球比賽2男2女第4周
初中跳繩：一分鐘單跳、一分鐘單人雙搖、“8”字集體跳繩男女各2名，其中集體跳繩男女各4名（不包括搖繩2人）第5周
初中棋類男1女1第6周
七至八足球：五人制足球賽男、女（各10名）第12周
七至八校園微型吉尼斯活動(dòng)具體要求見下面另定每個(gè)項(xiàng)目除了錄取個(gè)人成績外，還算團(tuán)體分
七籃球：三人賽男、女（各6名）第14周
八籃球：五人賽男、女（各10名）第14周
校園微型吉尼斯活動(dòng)具體說明
報(bào)名要求：一位同學(xué)只能選報(bào)兩個(gè)項(xiàng)目。
項(xiàng)目1：罰球區(qū)五個(gè)點(diǎn)的定點(diǎn)投籃
比賽要求：每點(diǎn)投2球,限時(shí)2分鐘，踩線無效成績以進(jìn)球數(shù)計(jì)。
參加對象：每班男女報(bào)名人數(shù)各5人
項(xiàng)目2：踢毽子
比賽要求：時(shí)間1分鐘，由評委數(shù)數(shù)，以總次數(shù)多少?zèng)Q出勝負(fù)
參加對象：每班男女報(bào)名人數(shù)各3人
項(xiàng)目3：立定跳遠(yuǎn)
比賽要求：每人連續(xù)跳三次，按中考測試標(biāo)準(zhǔn)，以最好的成績決出勝負(fù)
參加對象：每班男女報(bào)名人數(shù)各3人
項(xiàng)目4：墊排球
比賽要求：在固定園圈內(nèi)，墊球高度不低于比賽場所設(shè)固定高度，時(shí)間1分鐘，由評委數(shù)
數(shù)，以總次數(shù)多少?zèng)Q出勝負(fù)。
參加對象：每班男女報(bào)名人數(shù)各5人
項(xiàng)目5：初中男生引體向上
比賽要求：按中考測試標(biāo)準(zhǔn)，以個(gè)數(shù)多者居前。
參加對象：每班男女報(bào)名人數(shù)各3人
項(xiàng)目6：初中女生仰臥起坐
比賽要求：時(shí)間一分鐘，按中考測試標(biāo)準(zhǔn)，以次數(shù)多者居前。
參加對象：每班男女報(bào)名人數(shù)各5人
二、團(tuán)體、個(gè)人比賽辦法及錄取名次
1、跳繩比賽：單跳、單人雙搖時(shí)間為1分鐘，“8”字集體跳繩時(shí)間為3分鐘，以次數(shù)多者名次列前。
2、30米迎面接力：每班男、女各10名，相距30米進(jìn)行迎面接力比賽，誰先完成的隊(duì)為勝，依次類推。
3、拔河比賽：男10名、女5名進(jìn)行比賽，采取單循環(huán)賽，三局兩勝，勝一場得2分，輸一場得1分，棄權(quán)得0分，以積分多者名次列前。
4、拍皮球比賽：全班參與，以每個(gè)人一分鐘內(nèi)累計(jì)的個(gè)數(shù)相加，然后取平均數(shù)，以平均個(gè)數(shù)多者名次列前。
5、乒乓球和棋類比賽按區(qū)比賽規(guī)則。
6、隊(duì)列隊(duì)形和足球規(guī)則另通知。
7、體育節(jié)計(jì)分方法
（1）體育節(jié)項(xiàng)目中標(biāo)有“”為團(tuán)體項(xiàng)目。
（2）校園吉尼斯：各單項(xiàng)初中取前6名，前6名得分為7、5、4、3、2、1。同時(shí)，各單項(xiàng)還計(jì)團(tuán)體分。比如：項(xiàng)目2：踢毽子，將各班的三人踢的.毽子數(shù)量相加，數(shù)量多著名次靠前。
（3）體育節(jié)總分：團(tuán)體項(xiàng)目按單項(xiàng)的兩倍分?jǐn)?shù)計(jì)入總分，總分多者名次列前。如總分相等，按團(tuán)體分高低排列，高者名次列前。
三、報(bào)名
各班于3月21日（周四）前把比賽名單上報(bào)到德育處，小學(xué)大隊(duì)部。逾期按棄權(quán)論處，其他事項(xiàng)另行通知。其中跳繩項(xiàng)目和乒乓球項(xiàng)目于3月10日前上報(bào)。
z李屋學(xué)校政教處 大隊(duì)部
音、體、美教研組
申請表
班級：
擬承辦項(xiàng)目:
校體育節(jié)項(xiàng)目:跳繩、五人制足球、三對三半場籃球、五對五全場籃球、棋類、校吉尼斯承辦班主要負(fù)責(zé)的內(nèi)容:【包括前期準(zhǔn)備（宣傳）、比賽的操作流程、確定裁判員（檢錄、計(jì)數(shù)、記錄）、比賽秩序維護(hù)】
各組人員安排:各組負(fù)責(zé)人名單
組別組長組員
宣傳組
賽前編排
檢錄組
計(jì)時(shí)（計(jì)數(shù)）
記錄組
比賽秩序維護(hù)組
班主任意見：
簽字：
時(shí)間：
學(xué)校政教處(大隊(duì)部）意見：
競賽活動(dòng)方案15
一、活動(dòng)目的
1、進(jìn)一步加強(qiáng)廣大學(xué)生品讀經(jīng)典、善于學(xué)習(xí)的優(yōu)良習(xí)慣，激發(fā)孩子們的閱讀熱情，營造學(xué)生良好讀書文化氛圍，展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生積極向上的良好精神面貌。
2、培養(yǎng)廣大學(xué)生“勤學(xué)習(xí)、愛讀書、讀好書”的讀書習(xí)慣。
3、為廣大學(xué)生提供一個(gè)展示自我、提高自我、共同學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
二、競賽形式
分班競賽每班評出讀書之星
三、競賽時(shí)間
20xx年12月2號下午
四、參賽對象
全體五年級學(xué)生
五、活動(dòng)地點(diǎn)
各班教室
六、具體安排
為了讓所有學(xué)生真正在活動(dòng)中有所收獲，工作坊老師精心設(shè)計(jì)并組織了此次活動(dòng)。活動(dòng)時(shí)間為兩個(gè)月，分三階段進(jìn)行：
第一階段：推薦經(jīng)典閱讀書目，讓學(xué)生讀好書
第二階段：設(shè)計(jì)課外知識(shí)習(xí)題，促使學(xué)生認(rèn)真閱讀
第三階段：舉行課外閱讀知識(shí)競賽，了解學(xué)生讀的.效果
競賽提供選擇題，活動(dòng)結(jié)束后，根據(jù)競賽成績在年級組評選出十佳“讀書之星”
七、具體安排
1、本次比賽以班為單位，每個(gè)參賽班級在班內(nèi)舉行競賽，產(chǎn)生十名優(yōu)勝者。
2、語文老師必須準(zhǔn)時(shí)參與活動(dòng)，并組織好本班學(xué)生。
3、活動(dòng)人員分工：
試題命題：王立瓊，紀(jì)方，吳云
監(jiān)考：吳云，劉行，鄧永冬，紀(jì)方，余霞，王濤
閱卷：吳云，劉行，鄧永冬，紀(jì)方，余霞，王濤
攝影統(tǒng)計(jì)：王立瓊
八、評選辦法
1、團(tuán)體獎(jiǎng)：本次活動(dòng)八個(gè)參賽班級，按總分選出優(yōu)勝班級。設(shè)指導(dǎo)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。并相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)書籍一套。
2、個(gè)人獎(jiǎng)：本次活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)30名，三等獎(jiǎng)40名。并給一等獎(jiǎng)學(xué)生授予“讀書之星”稱號，給二等獎(jiǎng)學(xué)生授予“讀書小博士”榮譽(yù)稱號，并給予相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
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