游戲活動策劃方案精選15篇
為了確保事情或工作得以順利進行，我們需要事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編幫大家整理的游戲活動策劃方案，希望能夠幫助到大家。
游戲活動策劃方案1
活動開場：
今天是六一國際兒童節，是小朋友們最快樂最幸福最喜歡的節日，在這彌漫著幸福、布滿著喜悅的日子里，老師祝你們節日快樂！為了大家玩的盡興，老師預備了很多好玩的游戲，獲勝者能得到獎品。
活動目標：
1。知道六月一日是國際兒童節，在歡快的氣氛中感受節日的快樂。
2。在游戲中，培養幼兒與同伴相互合作的能力。
游戲內容：
1、小小神射手
預備：若干易拉罐、呼啦圈
規則：每個參賽的幼兒有3個呼啦圈，站在同一規定的線上進行投射易拉罐，根據投射的.情況進行嘉獎。
2、迷迷轉
預備：熟習童謠內容
規則：比賽的小朋友站在場地的中心，雙手側平舉，在原地轉，邊轉邊念童謠：迷迷轉，迷迷轉。大風吹來快快站。當念到“站”字時，幼兒馬上停止旋轉。每回最多轉3圈。
3、趕小豬
預備：若干小球、小棒、椅子
規則：在游戲場中心設置障礙物小椅子，在趕小豬時要超出障礙物到達目的地，先到者成功。
4、吸管運球
預備：若干吸管、乒乓球
規則：在規定的時間內，用吸管吹乒乓球，吹氣球時不能用手抓，先將小球運到指定地點成功。
5、才藝大比拼
規則：幼兒用自己拿手本領進行表演，可以是一個人表演也能夠請你的好朋友表演，根據幼兒的表現進行嘉獎。
結束：
今天你們開心嗎？請你把你的開心也送給你的好朋友，和他說說祝愿的話，（幼兒相互說祝愿的話語，在音樂聲中歡慶
【范例】
1、猜謎語；2、繞口令；3、吹蠟燭；4、摸鹿鼻子；5、打保齡球；6、盲人擊鼓；7、釣魚；8、挾乒乓球；9、套圈；10、飛鏢；11、搶說運動項目；12、應用爆破音吹蠟燭；13、妙接對聯或歇后語；14、聯想abc；15、比比誰的眼力；16、快樂呼拉圈；17、比比誰的運氣好；18、掌上明珠；19、彈球……
【項目規則】
1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獎券一張。
2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能正確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。
3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。
5、打保齡球：每人打三次，凡在10米間隔內打中目標者，獲獎券一張。
6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。
7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。
8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。
10、飛鏢：每人投三支，在規定位置內每投中一支者，獲獎券一張。
游戲活動策劃方案2
游戲一：我的節能生活
游戲介紹：
在游戲中，分享低碳環保的智慧生活。
在運動中，收集智慧節能減排小竅門。
游戲規則：
1、參與者在1分鐘內邊跳繩邊說出10個節能減排小竅門，即可過關；
2、工作人員將在過關參與者的“智慧簽證”上蓋“智慧印章”。
同時我們還設置了以舊換新區，您只需用4枚廢電池，就可換得一個實用小禮品。
趕快加入進來吧！
無限環保樂趣，盡在健康生活！
游戲二：我的清新生活
游戲介紹：
建立潔凈的城市，讓我們一同將不環保的生活方式，丟掉！
營造清新的生活，讓我們齊心將不健康的生活習慣，丟掉！
游戲規則：
1、 參與者請將沙包投向展板中不環保的生活方式；
2、 每位參與者有5次機會，投中兩個或兩個以上，即可過關；
3、 投中數不夠或者將沙包錯誤投入環保的生活方式的參與者被淘汰；
4、 工作人員將在過關者的“智慧簽證”上蓋“智慧印章”。
游戲三：我的農夫生活
游戲介紹：
我的農夫生活，從這一刻開始了！
讓我們忘掉煩惱，感受萬物，體驗鄉村生活。
游戲規則：
1、將參與游戲者分組，每組2—3人；
2、每人回答3道題，共3輪，每人每輪只限答一道題；
3、工作人員首先出示題板，題板中會出現3種水果或蔬菜，參與者以搶答的`形式，答出水果或蔬菜的生長環境，并在展板中指出；
4、先搶答者，有優先回答權；
5、經過3輪，每輪中搶答速度最快，回答全部正確者即可過關；
6、工作人員將為過關的參與者，在“智慧簽證”上蓋智慧印章。
大家快行動起來吧！
讓我們一同去揭開大自然的奧秘。
游戲四：我的城市生活
游戲介紹：
城市生活多姿多彩，污染的元素，卻給我們增添了不少的煩惱。
拒絕城市污染，愛護我們共同的家園。
游戲規則：
1、參與者請用手中的飛鏢，刺破展板上代表城市污染元素的氣球。
2、每人6枚飛鏢，刺破3個或3個以上即可通關。
3、工作人員將為過關的參與者，在“智慧簽證”上蓋智慧印章。
行動起來吧！
請出污染煩惱，分享健康生活。
游戲五：我的運動生活
游戲介紹：
生命在于運動，生活在于勇往直前。
動起來，讓新春的氣象照耀著我們！
跑起來，讓綠色的生活引領我們前行。
讓我們攜起手來，共同享受在春天帶給我們的健康智慧生活。
游戲規則：
1、將參與者分組，每組3人，多組同時進行比賽；
2、每組成員要用羽毛球拍接力運送羽毛球；
3、每組成員在運送過程中，手不可以直接觸碰球；
4、運球過程中，球落地者，要在掉球的位置原地轉兩圈后使其球再繼續比賽；
5、最先完成比賽的隊伍為優勝，工作人員將為優勝組組員蓋上智慧印章。
快加入到我們的隊伍吧！
勝利的號角已經吹響了。
游戲六：我的自然生活
游戲介紹：
你問我答，樂享自然生活。
幸運的轉盤，轉出無盡的歡樂。
想不想知道下一刻會發生什么！
快跟隨我們的步伐，去探個究竟吧！
游戲規則：
1、參與者首先轉動輪盤，根據轉盤中指針所指的題號，參與者將回答題號相應的問題，答對者，即可過關。
2、凡轉到幸運格的參與者，不用回答問題即可過關。
3、工作人員將為過關的參與者，在“智慧簽證”上蓋智慧印章。
游戲七：我的交通生活
游戲介紹：
挑戰智慧的時刻到了。
今天就要一試高下，看看春游當即，你我誰是“線路通”
游戲規則：
1、為現場每一位參與游戲者發放一張手卡；
2、首先由工作人員提問起點和終點之間的路線，參與者迅速將答案寫到手卡上交予工作人員；
3、先回答正確者為過關，如果出現同時回答正確，則都過關；
4、回答錯誤，或是交卡慢的參與者將被淘汰；
5、如果淘汰者能夠寫出5個以上的地鐵換乘站，就可獲得小禮品。
6、工作人員將為過關的參與者，在“智慧簽證”上蓋智慧印章。
敢挑戰，你就來！
游戲八：我的躍動生活
游戲介紹：
春風吹動，萬物復蘇。
快樂的分子，不斷地跳動。
你我重溫往日的童年，分享兒時的那份樂趣。
感受，地球家園對我們的重要性。
讓我們攜起手，共同保衛我們的家園。
游戲規則：
1、參與者將喝剩下的礦泉水瓶扔到指定的格子里，雙腳離地的跳躍到格子附近，再次拾起瓶子，前方有可回收和不可回收兩個垃圾桶，選擇正確的垃圾桶扔進去，才算過關；
2、水瓶未扔到指定位置者、跳格子時雙腳落地者及沒有把瓶子扔進正確垃圾桶者均算游戲失敗；
3、全部完成者即可過關；
4、過關的參與者，將獲得智慧印章一枚。
游戲活動策劃方案3
一、活動主題
社團聯合會部門聯誼趣味運動會
二、活動背景及目的
在社聯旗下有五部一處，各部門開例會都不是在同一時間，所以各部門間的聯系就很少，除了各部門的部長熟悉外，部員間幾乎就不認識，為了促進各部門成員之間的互相交流，和增強凝聚力與團結合作的默契。以及讓大家相互認識，釋放自己，發揮自己的優勢，增大信心。增進社聯各部門成員間的感情，豐富社聯成員的業余生活，使社聯無論是從外部，還是內部，看起來都是一個有著緊密聯系的組織，讓每一個社聯成員都能有一種“相親相愛一家人”的親切感，特組織本次活動。
三、活動主辦單位
湖北汽車工業學院學生社團聯合會組織部
四、活動開展
(一)活動時間：20xx年11月14日
(二)下午2:30到4:00
(三)活動舉辦場地：學院排球場
(四)活動參加單位：社聯所有成員以及邀請的嘉賓
(五)活動具體內容如下：
一、活動的準備
1、活動的通知
先由社聯組織部部長將活動方案報送社團聯主席團批準，然后由社聯主席或其他成員將此消息在社聯部長例會上告知給大家。
2、由組織部部長向社團聯團工委申請費用若干，具體費用分為以下幾種：
1紅紙五張
2記號筆12支
3彩紙12張
4吸管若干
5氣球若干
6相機一部，若有可能，準備一個DV
7獎品若干(筆芯、水杯、
3、由部長向上級申請宣傳板兩塊
4、由組織部內部成員寫海報，辦宣傳板，海報的張貼可根據情況自行張貼。
二、活動舉辦
1、組織部成員需要提前到達，由組織部成員將宣傳板抬至排球場，將獎品以及所有活動所需物品拿到排球場
2、將各個部門分為一組，最好是每個組人數一樣多，人數多的部門，成員可以輪著參加。
3、由組織部的一名成員擔任活動主持人，來主持活動，活動由以下幾項組成
1響亮隊呼
每個隊必須為本隊想一個非常響，非常有斗志，并且突出該部門特色的.名字，并且每一個隊的隊員必須想一個很經典的pose，不能讓其它隊知道，總共有五分鐘的時間，然后一個隊一個隊地展示給主持人看，在展示的過程中，每個隊員必須把自己的pose給擺出來，在擺pose的過程中，將本隊的隊呼大聲給喊出來，那一隊表現得好，將得到20分，次之15分，然后10分。在他們擺pose的過程中，有一位隊員給他們拍照。
2瘋狂踩氣球
3吸管傳情
首先每個隊員發一個吸管，進行一分鐘的訓練，與此同時，由每個隊的隊長來安排比賽策略。一分鐘后開始比賽。吸管傳情具體做法是：用鼻子和上嘴唇將吸管夾住，傳遞給本隊下一位。比賽流程和“瘋狂踩氣球”一樣，誰最先傳到最后一位誰就贏。中途如果有吸管掉到地上，就從頭開始。決出的一、二、三名將獲得30分、25分、20分，其他隊將獲得10分。
4我來拍電視
5五毛和一塊
道具：不需要;
場地：稍微寬敞一點就可以，沒有特別要求;
人數：10幾個人就可以，人多些更好玩的
人員：一定要有男有女，比例不限
裁判：一名，負責發號司令
規則如下：
在中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。
游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(比如3塊5、6塊或8快5這樣的)，裁判一旦喊出錢數，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，所以動作慢的同志可能會因為少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看見五毛先下手為強;當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。此輪游戲只做為娛樂，不計分數。
游戲要領：反應要快，裁判一說出來錢數，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到
4、主持人將每個隊的得分情況進行匯總后，向所有人通報。獲得第一名的隊隊員將獲得水杯一個，第二名將獲得·······
游戲活動策劃方案4
一、設計意圖
為了提倡綠色低碳生活，提高孩子的環保生態意識，大二班開展了一場熱鬧的[親子環保時裝秀"。這次活動以家庭為小組，寶貝和家長們一起發揮想象，巧妙將家中的廢舊物品設計成一件件靚麗的時裝可謂低碳環保又不失魅力。
二、活動目的
1、鼓勵幼兒和家長大膽創新，嘗試用各種材料設計、制作時裝，并扮演模特秀一場。
2、鍛煉孩子們的膽量，使他們敢于在公開場合展示自己。
3、增進孩子與家人之間的情感，幫助大班孩子體驗親子活動的樂趣。重點：有一定的表現欲望
難點：能設計、制作出新穎、與眾不同的時裝
三、活動時間：
20xx年xx月xx日
四、活動地點：
xxx幼兒園
五、活動對象：
大二班全體家長和幼兒
六、活動準備
1、事先和家長交流活動的內容。
2、請家長準備各種材料（各種紙、布、環保袋等）。
七、活動過程
1、室內活動
（1）看時裝表演錄像，引起設計時裝的欲望。
師：小朋友你們喜歡這些時裝表演嗎？今天請小朋友和爸爸媽媽一起來準備一場時裝表演，你們有信心嗎？
小朋友，看看我們這里有那么多材料，請你和爸爸媽媽一起，用它來設計制作一件美麗的衣服，一會兒我們穿上自己設計的衣服一起去參加舞會，好不好？
（2）播放音樂，幼兒和爸爸媽媽大膽創新、設計、制作時裝。
爸爸媽媽制作服裝，小朋友服裝裝飾（如涂鴉，貼造型等）。
（3）教師巡視采訪幼兒：小設計師，你設計了什么時裝？
幼兒簡單介紹自己和家人設計的時裝。
2、室外活動
（1）扮演小模特，來一場時裝秀。
師：首先感謝各位家長在百忙之中參加我們的家長開放日活動，共同分享孩子們童年的快樂，對你們的'到來，我們用最熱烈的掌聲表示歡迎。每個小朋友心中都有著色彩斑斕的夢想，今天就讓小朋友們和爸爸媽媽攜手一起放飛夢想。接下來我們就把舞臺交給我們的孩子。
（2）幼兒在背景音樂中，進行時裝表演。
（3）家長和幼兒一起進行時裝表演。
3、請小朋友分享過程與感受。
師總結：今天小朋友們里歡聲笑語；今天幼兒園里翩翩起舞；我們張揚著夢想，為孩子們創造著美好的童年回憶；我們放飛著童心，和爸爸媽媽一起感受快樂與希望！環保時裝秀到此結束。
游戲活動策劃方案5
游戲名稱：
看誰先拿到紅旗
游戲目標：
練習鉆、跑、平衡的動作。
游戲準備：
拱形門兩個(直徑60厘米)，紅旗兩面，平衡木兩條。
游戲過程：
一、游戲準備，教師：現在我們來準備準備，等等做游戲了哦。(扭扭你的小脖子，彎彎腰，踢踢腿，扭扭小屁股)
二、交代游戲玩法，游戲規則：
1、游戲玩法：
幼兒分成人數相等的兩隊(或四隊)，站在起跑線后。
2、游戲開始：教師發出口令后，各隊的第一個幼兒向前跑去。鉆過"山洞"(拱門)，走過"獨木橋"(平衡木)，繞過小紅旗后直接跑回，站在隊尾。當一個幼兒鉆過"山洞"后，第二個幼兒就直接向前跑去。各隊幼兒魚貫地的進行，直至最后一名幼兒走過"獨木橋"，把紅旗拔起交給教師。以速度快的隊為勝。
3、游戲規則：
鉆"山洞"時不能碰拱形門，如門被碰倒，要扶起，放好再向前跑。
2走"獨木橋"時如摔下來，要排到隊尾重新過橋。
4、游戲注意事項：
平衡木要放平穩，注意安全保護。
三、進行游戲。
現在我們就來玩游戲吧，讓幼兒在輕松愉快的`環境下進行快樂的游戲
游戲活動策劃方案6
一、活動時間：
12月24日中午12：00至12月26日晚上23：59
二、活動對象：
所有服務器的25級以上玩家
三、活動流程：
在活動期間在長安城，長壽村，洛陽城熱鬧的中心擺放著一棵巨大的圣誕樹，在旁邊的守護人告訴你可以幫忙為你送上圣誕節對朋友的祝福和圣誕禮物。但前提條件是要找到圣誕老人并拿到他的禮盒。
圣誕老人會在長安城，長壽村，洛陽城三個場景出現。每次出現都會有人看見并提醒玩家。
玩家第一次找到神出鬼沒的圣誕老人時，圣誕老人為了考驗你的誠信會給予一個帶口信任務。完成這個任務能得到圣誕老人的信任和好心值、金錢的'獎勵。完成圣誕老人考驗的玩家，以后每次遇到圣誕老人都能獲得一個禮盒并變成寶寶的模樣。
拿著禮盒找圣誕樹守護人幫你把禮物掛在圣誕樹上送給朋友并帶上自己衷心的祝福。圣誕老人會給予送禮的玩家大量的經驗獎勵。(祝福的對象必須是你的好友)
玩家可以通過點擊圣誕樹讀取其他玩家給自己的圣誕節祝福留言和圣誕禮物。
溫馨提醒：活動結束后圣誕樹就會消失，請大家在活動結束前領取自己的圣誕禮物。
四、活動獎勵
1、固定獎勵
人物經驗：增加玩家自身的一定經驗值
2、圣誕禮
蟠桃：增加玩家隨機一種法術熟練度66點
血玲瓏：高價值作坊原料，可代替寶石
龍之骨：增加召喚獸0.01的成長,隨機增加召喚獸某項初始6點或者增加召喚獸四項初始各2點
月光寶盒：可以穿梭時空的寶貝
九彩云龍珠：高價值作坊原料
筋骨提氣丸：增加加坐騎每項初值1點
九轉易筋丸：讓未轉生召喚獸直接轉生
召喚獸經驗丹：增加召喚獸大量的戰斗經驗
神兵：隨機一件1級神兵
游戲活動策劃方案7
活動名稱瘋狂萬圣節，搞怪大行動
活動背景在西方每年十月三十一日有個叫“Halloween”的節日，中文為“萬圣節之夜”，又名“鬼節”，它是西方的傳統節日。每當萬圣節之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的`服裝，戴上千奇百怪的面具，提著“杰克燈”走家串戶，向大人們所要節日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。
活動目的1、讓孩子們感受西方傳統文化節日的氣氛，了解復活節代表生命頑強、生機勃勃的含義;
2、激發孩子的想象能力;
3、通過游戲來鍛煉孩子的觀察力。
活動時間20xx年10月31日
活動地點xx學校本部
活動對象本校學生注：可推薦非本校學生一起參加
活動流程到場簽到——萬圣節起源故事會———繪本比賽頒獎——游園活動——砸蛋環節——活動結束全體大合照(其中游園活動分為四個教室四個主題，每個教師一個主題)
活動前期準備
1、確定當天活動區域，確定活動方案，微信平臺宣傳活動。
2、20xx年10月26日前準備好活動材料(金蛋，抽獎卷，抽獎禮品，主題裝飾，活動食品) 3、活動前一天打電話再次確認名單，重點對非會員進行關于參加活動的大致細則：告知時間地點;打印簽到表一份。
當天活動安排到場簽到：分解學員至課程顧問，做好簽到工作，引導家長和孩 子入座。 簽到表分為：本校生，非本校生。簽到同時給到孩子每人一張抽獎劵，用于砸蛋環節。(6:30-7:00) 萬圣節故事起源會：安排教師講關于萬圣節的起源故事(7:00--7:20) 游園環節：引導孩子分流進入主題屋—【游戲屋】、【彩繪屋】、【卡拉ok演繹屋】、【恐怖屋】(7:20--8:00) 抽獎砸蛋環節：組織孩子來到繪本館，將準備好的抽獎盒至于繪本館，有老師來進行抽獎，若抽到的號碼和孩子手中持有的號碼一致，則可以進行砸蛋，獲得獎品。(8:00-8:30) 活動結束，集體合照
游戲活動策劃方案8
美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節，我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關系，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。
一、活動主題：
《大手牽小手、大家同歡樂》
二、活動時間：
20xx年xx月xx日上午：9：00
三、活動目標：
1、豐富孩子的生活，融洽師生關系，增進家園互動
2、培養孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉
3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節
四、活動準備：
幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節目、禮品
五、活動過程：
1、播放開場音樂，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛
2、主持人出場
3、領導致詞
4、家長代表講話
5、主持人宣讀活動目標
6、文藝表演
7、講解游戲中的注意事項
8、游園活動的開展
六、游園活動游戲內容：
（一）爆氣球比賽
地點：小班教室前
活動班級：一年級xx班
負責人：
材料：氣球
規則：1、家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的.地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。
2、在規定的時間內誰的氣球爆的越多就獲勝。
（二）夾豆子比賽
地點：滑滑梯旁
活動班級：二年級xx班
負責人：
材料：筷子、球
規則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規定的時間內看誰夾的多就獲勝。
（三）游戲名稱：小小領路人
游戲準備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物
參加人員：家長和學生
游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由學生當領路人，帶家長穿越障礙，
在走到終點后哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。
規則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。
地點：廚房前
活動班級：三年級xx班
負責人：
（四）投球比賽
準備：球數個、小框框數個
參加人員：幼兒、家長（4個家庭一組）
游戲玩法：學生站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時學生開始往家長手里的小框框
投球，以進框的球數為準，限時2分鐘，哪隊進球最多獲勝。
游戲規則：比賽結果以框中的球數計算。
地點：舞臺前
負責人：xxx
七、活動地點：
校園內
八、人員安排：
1、總負責人員：xxx
2、節目主持人：xxx
3、維持會場秩序人員：xxx
4、音響師：xxx
5、會場安全員：門衛
6、獎品頒發員：各活動組組長
九、注意事項：
1、指揮學生及家長在活動場合中有秩序、守紀律。
2、在游戲過程中注意學生的安全。
3、注意保持活動場所的衛生清潔。
游戲活動策劃方案9
活動目標
喜歡上幼兒園，體驗與教師、同伴共同活動的樂趣。
活動準備
物質準備：錄制“幼兒在園一日生活”的錄像或拍攝幼兒園活動的照片。 資源利用：請幾個大班或中班的幼兒參加。
材料配套：幼兒活動操作材料《健康M社會幼兒園里真快樂》。 活動指導
1. 引導幼兒觀看錄像或照片，說說幼兒園里的一日活動。
提出問題：小朋友在幼兒園里做什么？你最喜歡玩什么？
引導幼兒自由交流自己的想法，鼓勵幼兒大膽地說出自己的想法。
2. 操作《幼兒園里真快樂》
中、大班幼兒幼兒看一看、說一說圖片內容。
鼓勵幼兒在自己喜歡的活動下方的小圓臉上畫笑瞇瞇的嘴巴。
3. 開展“小帶小”活動，鼓勵幼兒與中大班的哥哥姐姐一起玩音樂游戲。 音樂游戲：找朋友
小貓輕輕走
活動目標
能按指令輕輕走。
活動準備
物資準備：“老貓”頭飾一個；與幼兒人數相同的“小貓”頭飾。 活動指導
1. 引題：小朋友，小貓寶寶怎么走？請你跟我學一學，
師幼兒邊念兒歌邊做動作：“小貓小貓喵喵叫，輕輕走路----輕輕笑；小貓小貓喵喵叫，輕輕跑來----輕輕跳。”
2. 開展游戲。
玩法：教師扮演老貓，幼兒扮演小貓。“小貓”蹲在“老貓”四周，輕輕地念兒歌：“老貓睡覺醒不了，小貓偷偷向外瞧。小貓小貓愛游戲，輕輕走到外面去！”念完兒歌后，“老貓”佯裝睡覺，“小貓”輕輕地走到外面場地躲藏起來。“老貓”等“小貓”藏好后，睜開眼睛說“老貓睡醒四下瞧，我的孩子不見了（張望尋找），喵----喵----我的小貓快回來”“小貓”聽到呼喚聲后迅速跑到“老貓身邊。
游戲重新開始。“小貓”躲藏時必須輕輕地走。
念完兒歌后，“小貓”才能開始躲藏。
3. 活動推進。
更換玩法：“老貓”四處尋找“小貓”，邊找邊說：“喵，喵，在這里。”被找到的“小貓”跟著“老貓”繼續尋找其他“小貓”，直到全部找到為止。
4. 放松活動。
師幼兒模仿小貓洗澡的動作，洗洗臉，擦擦脖子，搓搓手臂和手掌，變成干凈的“小貓”。
小手真干凈
活動目標
掌握正確的洗手方法。
活動準備
物質準備：小花貓、貓媽媽、猴醫生頭飾。
環境創設：小花貓的家。
材料配套：教育掛圖《領域活動健康我會正確洗手》。
活動指導
1．教師操作小花貓、貓媽媽、猴醫生頭飾，講訴故事《小花貓為啥肚子疼》。 提出問題：小花貓為什么會肚子疼？猴醫生對小花貓說了什么？小花貓聽了猴醫生的話，以后是怎么做的？
2.結合掛圖《我會正確洗手》，引導幼兒有序洗手。
以“教小花貓洗手”的.游戲形式，學習正確的洗手順序：卷起衣袖→擰
開水龍頭→打濕雙手→抹上肥皂→搓手心、手背→沖洗干凈→關上水龍頭→把手甩干→用毛巾擦干→放下衣袖。
3．一到幼兒說說“什么時候應該洗手”。
小結：應該在飯前、便后、運動后等手臟時把小手洗干凈。
把玩具送回家
活動目標
能將玩具放回原處。
活動準備
物質準備：各種玩具若干籃。
材料配套：幼兒活動操作材料《健康M社會誰做得對？》。
活動指導
1．講訴故事《明明的玩具》。
提出問題：明明想請小朋友玩什么？為什么找不到？明明為什么難過地哭了？媽媽對他說什么？
2．引導幼兒玩游戲“玩具找家”。
玩法：將幾個裝有玩具的籃子分別擺放在桌上，幼兒聽指令，對照玩具柜中的標記，把玩具放在相應的位置。比比誰放得又對又快。
3．指導幼兒操作《誰做得對？》
引導幼兒觀察圖片，然后思考并操作：該把笑臉給誰？該把哭臉給誰？ 引導幼兒說一說：玩完玩具后把玩具送回家有什么好處？
信號燈
活動目標
能根據紅、綠燈信號走或停。
活動準備
物質準備：自制信號燈一臺。
環境創設：場地兩端各畫一條白線。
活動指導
1．引題：小朋友會看信號燈嗎？讓我來考考你。
幼兒做原地踏步動作，教師出示紅燈，引導幼兒停在原地不動；教師出示綠燈，引導幼兒繼續原地踏步。
2．開展游戲。
玩法：幼兒自由站在白線后，教師與幼兒共同念兒歌：“大路口，信號燈；紅燈亮，停一停；綠燈亮，往前行；交通規則要記清。”念畢，幼兒按教師給出的信號或走或停。沒有遵守交通規則的幼兒應回到起點重新開始。先到者為勝者。
3．放松活動。
教師引導幼兒用手做轉動方向盤的動作，開“小汽車”，聽信號行或停。
多喝開水
活動目標
能自覺少喝飲料，多喝白開水。
活動準備
物質準備：（1）桌面教具（可樂、雪碧、果粒橙、白開水）。
（2）一盆蔫了的小苗
環境創設：展示欄“多喝水，身體好”（包含三項：運動前后多喝水；起床
后多喝水；生病時多喝水）
活動指導
1．以談話形式引出活動內容。
提出問題：口渴了怎么辦？你喝過哪些飲料？
2．出示飲料和冷開水，講訴故事《比第一》。
討論：①故事中有哪些飲料參加比賽？
②誰得了第一名？為什么？
③小朋友聽了故事后應該怎么做？
小結：小朋友應該少喝飲料，多喝白開水。
3．出示一盆蔫了的小苗，引導幼兒觀察，說一說：小苗為什么低下了頭？
4．引導幼兒討論：如果小朋友少喝水會怎么樣？
小結：小朋友如果少喝水，容易流鼻血、嘴唇會干裂，還會經常生病。多喝水能讓小朋友的身體更健康。
5．引導幼兒觀看“多喝水身體好”展示欄，鼓勵幼兒在運動前后、起床后、生病時等時段多喝白開水。
自己吃飯
活動目標
能用小勺自己進餐。
活動準備
物質準備：小勺、碗、碟等餐具；小熊、小貓、小狗、小猴頭飾。 環境創設：小熊的家。
材料配套：幼兒活動操作材料《健康M社會誰對誰不對？》 活動指導
1．教師操作動物頭飾，以情境表演《小熊請客》的形式，激發幼兒活動的興趣。
情境表演內容：小熊過生日，邀請小貓、小狗、小猴到家里做客。它煮了許多香噴噴的飯菜，裝在碗和碟子里請大家吃。小動物們一手扶碗，一手拿勺專心地吃飯，它們都夸小熊煮得飯菜真好吃！
提出問題：①小熊邀請了哪些小動物到它家做客？
②小熊把飯、菜裝在什么地方？
③小動物們是怎樣吃飯的？
2．引導幼兒利用小勺、碗、碟，模擬練習使用小勺自己進餐。
3．指導幼兒操作《誰對誰不對？》
引導幼兒觀察圖片，說說圖中的小朋友吃飯時是怎么做的，判斷對、錯并貼上“哭臉”或“笑臉”。
不跟陌生人走
活動目標
不輕信陌生人，不跟陌生人走；了解自救的基本方法。
活動準備
物質準備：事先請一名中班或大班幼兒與教師排練好情境表演。 環境創設：在班級布置幼兒園大門的場景。
材料配套：幼兒活動操作材料《健康M健康不跟陌生人走》 活動指導
1. 講訴故事《傷心的貓寶寶》。
提出問題：①貓媽媽去買水，對貓寶寶說什么？
②狐貍是怎么騙貓寶寶的？
③貓寶寶為什么哭了？
④貓寶寶被猴警察救出后說了什么？
2. 引導幼兒觀看情境表演。
情景表演內容：離園時，媽媽還沒來接樂樂，一位陌生的阿姨對樂樂說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒空來接你，讓我送你回家，你快跟我走吧。”
提出問題：樂樂認識這位阿姨嗎？樂樂應該對阿姨說什么？怎么做？ 小結：小朋友不能離開老師和同伴，遇到陌生人時，不要相信陌生人的話，隨便跟他（她）走。
3. 引導幼兒觀察教育掛圖《不跟陌生人走》，初步了解發生危險時的自救方法。
提出問題：①陌生人要拉小朋友跟他走時，小朋友是怎么做的？ ②小女孩在商店里找不到媽媽了，她找誰幫忙，說了些什
么？
游戲活動策劃方案10
猜爸爸媽媽(4-6歲)
目標：
加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自已父母的情感。
準備：
小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。
玩法：
幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意：
1：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。
2：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。
小心陷井(4-5歲)
目標：
培養幼兒與媽媽一起共同動手動腦，細心地合作。
準備：
空奶瓶4個，火柴棍若干。
玩法：
發給每個參賽家庭空奶瓶1個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規定時間內，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。
規則：
火柴掉進瓶里一根就被淘汰。
大西瓜、小西瓜(5-6歲)
目標：
增進親子情感交流，培養對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。
玩法：
家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開始后，互換角色進行。
注意：
1：此游戲也可由主持人發出信號，家長和孩子一起做。
2：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。
"二人三足跑"(5-6歲)
目標：
學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。
玩法：
在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發向關跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。
規則：
爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。
小雞出殼
一、游戲對象：2.5-3歲幼兒及其父母。
二、游戲目的：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。
三、游戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
四、游戲方法：讓孩子發令說：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優勝。
《釣瓶子》(5—6歲)
目的： 培養幼兒動作的準確性，協調配合能力。
材料： 純凈水空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”
玩法： 用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規定的時間、范圍內，誰釣的多為勝。
傳達室動作(4-6歲)
目標：
體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。
過程：
父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當第二個人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。
注意：
1：至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。
2：做傳的`動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復動作的節奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。
毛毛蟲(4至6歲)
準備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規定路線，為了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。
活動一： 踩氣球
利用資源： 水池
參加對象： 10個大班家庭
目標：
①鍛煉幼兒小腿肌肉;
②培養幼兒勇敢精神和合作能力。
準備： 氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只
玩法：
一、活動身體：重點腳及小腿按摩。
二、吹氣球：母(父)子合作吹氣球，在規定時間內比一比，哪個家庭吹得多。(讓幼兒數數，比較，給最多家庭發一樣小獎品)
三、水中踩氣球：
1、 把氣球仍進水池里：母(父)子比賽，看誰仍得遠。
2、 踩氣球：母(父)子在水中踩氣球，數一數，踩破了幾只氣球?
四、放松身體：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。
建議： 為幼兒準備好更換的褲子。
活動二：摘果子
利用資源：大樹
參加對象：個中班家庭
目標：
1、練習向上跳躍的動作。
2、通過練習發展幼兒的創造性和動作的協調性。
準備： 自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂。籃子20只。
玩法：
一、活動身體：重點下肢運動
二、摘果子：
1、看一看樹上有什么果子?
2、按家長的要求摘不同數量、不同的果子。
3、母(父子)子一起摘果子。在規定時間內比賽哪個家庭摘得最多。
三、數果子：數一數誰摘得多，一共摘了多少只。
建議： 教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。
游戲活動策劃方案11
游戲名稱：可愛的小布袋
游戲背景：
在每天的早鍛煉中，我們大班的小朋友總是喜歡在很高的地方往下跳，我問他們“害怕嗎?”有的說：“這有什么好害怕的，又不高”;有的說：“我一開始害怕的，但看見他們都能跳，我也跟著一起跳，就不害怕了!”。
捕捉到這個興趣點后，我翻閱了許多幼教雜志。綱要中指出幼兒是教育游戲的積極參與者而非被動接受者，游戲內容必須與幼兒興趣、需要、及接受能力相吻合，引導幼兒向最近目標發展區發展。根據以上的情況便生成了這個游戲。
游戲目標：
1、學習雙腳行進跳，兩人前后合作跳，鍛煉腿部肌肉，掌握協調能力。
2、有參加體育游戲的興趣，并能勇敢的嘗試各種挑戰。
游戲準備：
1、幼兒人手一只布袋
2、準備游戲的音樂，小紅旗四面，四枝小樹枝
游戲過程：
1、準備活動：
“小朋友，今天天氣真好，我們跟著音樂一起來做運動吧!”
聽音樂跟老師做準備活動。
2、導入：探索布袋
“小朋友，這是什么?”(布袋)
“你們以前和布袋玩過游戲嗎?現在我們就和布袋來玩游戲吧!”
老師的要求：“請你開動的小腦筋，玩出與別人不一樣的花樣來!”
幼兒探索，老師輔導。(捕捉跳得像只袋鼠的孩子)
(評析：在游戲的開始讓幼兒自由探索，考慮到大班幼兒
3、學習雙腳并攏跳
“小朋友們，快來看呀，她跳得真像只袋鼠，好棒!”
“我們請她為我們表演一下，好嗎?”
請這位小朋友演示，其余的坐下休息。
“還有誰有不同的玩法?”
請出那位跳的像袋鼠寶寶的.幼兒來演示，其他幼兒觀察：她是怎么跳的?
演示后請她介紹是怎么想到的以及這樣跳的方法。(介紹布袋)
小結：雙腳并攏，起跳時膝蓋稍彎，雙臂自然放于胸口，前腳掌用力往上蹬，落地時輕輕著地。
“那我們也來學她的樣子，做袋鼠寶寶跳，好嗎?”
提醒幼兒穿布袋可與同伴互相幫助
“袋鼠寶寶們，用力跳，跳的高又遠，跳到老師這里來。”
幼兒朝著老師的方向向前跳。
(評析：這部分是重點，在游戲中，利用布袋來束縛孩子們活動，讓他們嘗試探索怎樣跳得又穩，又輕，又快，又高;根據幼兒的不同情況加以引導鼓勵：能力弱的可以多跳幾次，直到戰勝自己，克服恐懼心理;能力強的為他們加油鼓勵，體現同伴間的相互關心。)
4、游戲：挑戰自我《過獨木橋》
(1)、選擇一條獨木橋(一高一矮)勇敢的跳過去。
師：“大家看，前面有兩條獨木橋，它們有什么不一樣嗎?”
幼兒說一說。(一高一矮)
“小袋鼠，你們敢跳過獨木橋嗎?”
“真勇敢!那你愿意過哪座橋，又該怎么過呢?我們來試一試。”
師提出要求：請孩子們在想試跳的那座橋前面排隊，一個一個按次序跳，要注意安全。”
(過獨木橋時，教師引導幼兒互相鼓勵，勇敢的跳過橋。)
“孩子們真勇敢，都跳過去了，我們坐下來休息一下吧!”“誰來說說你是怎么跳過去的?”
(請試跳時遇到困難又得到別人幫助的幼兒介紹，烘托同伴間相互關心的美好情感。)
(評析：為了豐富幼兒的經驗，讓幼兒自己來跳高的獨木橋，挑戰自我，增強自信心。放手讓幼兒自己去嘗試，在練習過程中自己尋找方法。)
(2)練習與同伴合作跳。
“大家真厲害，都能勇敢的通過獨木橋，剛才我們是一個人跳的，那能不能與同伴一起合作跳呢?”
先討論，然后請小袋鼠們找自己的好朋友來跳跳看。
幼兒探索，師巡視指導，引導多人跳，把他們吸引過來，提出要求：要跟著口令協調跳。
(評析：這部分是難點，要求是合作跳，可以是兩個，三個，甚至更多，讓孩子們自由探索，教師通過引導讓孩子們協調好動作，一起喊“一二、一二”，使大家跳得又快又穩，并一起分享勝利帶來的歡樂。)
5、小游戲：搶紅旗
“那我們來個比賽，搶紅旗!”
師介紹游戲方法：五人一組，分成四組，每組的小手搭住前面的肩膀一起向前跳，注意要喊口令。哪組先拔起小紅旗就獲勝。
(評析：以游戲的形式來突破難點，舉行比賽，運用競爭、鼓勵、表揚的手法來進一步練習，更激發了孩子們的積極性及練習的興趣。)
6、結束部分
(1)放松練習《雪人融化了》
“唉呀!我好累啊!大家累嗎?那把布袋脫下來放邊上，跟我一起放松一下吧!”
“啊呀呀!我的腰融化了，不行不行，我的左腿也融化了，我的右腿也開始融化了，我的手，我的臉，我的身體都融化了!”
(2)整理布袋
“嗯，游戲結束了，小朋友們，我們把布袋整理好，下課后再用別的方法來玩布袋吧!”
游戲評價：
本次內容是通過每一個具體游戲來落實到幼兒身上。根據新綱要中指出：要為幼兒一生的發展打好基礎，注重能力的培養，通過自主的學習，促進幼兒生動活潑，主動和諧的發展。
游戲準備是為具體游戲目標服務的，幼兒同時通過與材料的相互作用來獲得發展的。因此，本次游戲準備能與目標、游戲主體的能力、興趣、需要等相適應。
這次游戲設計，來源于幼兒的日常生活中的一個興趣點，并且在整個游戲中幼兒始終處于自主積極的狀態，在相互的鼓勵，幫助中學會了雙腳并攏跳，探索到了一些有關跳的玩法。
大班的孩子探索欲望很強，能相互合作，也有競爭意識，經過這次游戲孩子們對自己有了重新認識，感覺自己厲害、勇敢了，增強了自信心。在接觸中發現，這些孩子喜歡探索，敢于嘗試，對于跳，合作跳非常感興趣。
游戲活動策劃方案12
游戲名稱：快樂圈圈
游戲目標：
1、嘗試用膝蓋套圈進行走、跳，提高身體的協調性。
2、樂意與他人交流，在探索中嘗試圈的不同玩法。
3、在游戲中培養幼兒的競爭意識，體驗玩圈的.樂趣。
游戲準備：
1、布置場地：紅起跑線、尾巴、椅子、瓶子。
2、塑料圈與幼兒人數相等、小紅旗若干。
3、音樂《牛奶歌》等。
游戲過程：
(一)開始部分：情景導入師：今天我們小朋友都帶了什么呀?那我們一起拿著圈來做運動吧!
(二)基本部分：學習階段
1.自由玩圈師：你們的圈操做得真神氣，圈可以做操還可以怎么玩呢?
2.集體學新玩法師：請你們站在圈里，看誰的動作快，誰來說說剛才你是怎么玩的?
3.幼兒自由練習師：好玩嗎?找個朋友一起去把這本領練一練，可以互相幫忙，也可以比一比哦。
4.集體練習
5.幼兒分組比賽師：那我們就分組來個圈圈樂比賽吧!看，老師為你們布置了一個練習場地，我們用剛才學的本領來挑戰自己好嗎?
師：聽到我的口令第一個小朋友就快速出發，跳過小河，繞過椅子，返回來的時候要拍第二個小朋友的手，有沒有聽明白?(一邊說一邊做示范)
師：剛才哪組小朋友得冠軍了?我獎勵他們一面小紅旗，祝賀你們。
(三)結束部分：舒展身心師：我們都累了，一起來來做做放松運動吧。
游戲活動策劃方案13
晚會游戲中很重要的一點就是參加人員的組合方式，比如有單人的、團隊的、自由隨機組合的，不過這些都沒有男女組合式的晚會游戲好玩，不是有句老話說的好嗎：男女搭配，干活不累，其實這男女搭配游戲也很有趣哦，今天我們就給大家推薦幾個好玩的男女組合晚會游戲。
游戲名稱：吃蘋果
一男一女組合，可以幾個隊伍一起比賽;
男生的背著女生的.跑到指定的地點，女生需要從桌子上拿一個蘋果，然后喂給背自己的男生吃，吃完以后，男生在背著女生返回起始點，最先返回的隊伍獲勝。游戲期間女生不能離開男生的背，且腳不能沾地，男生不能用手拿蘋果。
游戲名稱：心有靈犀
一男一女組合，4組輪流進行游戲;
首先，每組需要在流行詞、武俠詞、美食詞、男女詞(戀愛之類)，讓每組人員一人比劃，一人猜，限時3分鐘，猜對最多的隊伍獲勝。
游戲名稱：無限暢飲
一男一女組合，同時可以多組進行比賽;
首先，不要告訴大家游戲內容，然后將男生的眼睛蒙住，然后給每個女生發一個裝有啤酒的奶瓶，然后每個女生需要喂給本組的男生喝，最先將奶瓶中的啤酒喝完的隊伍獲勝。期間男生不能用手碰奶瓶，且必須一直被蒙著眼睛。
游戲名稱：英雄救美
一男一女一組，多組同時比賽;
男女各站在舞臺兩邊，相距10米左右，游戲開始后，每組的女生不動，然后男生使用自己身上有的東西搭成一個橋(就是一樣東西接一樣東西)，必須接到女生的腳底下，然后抱著女生返回起點，最先到達的勝利。
游戲活動策劃方案14
一、活動的主題
團結、友誼、合作、拼搏
二、活動目的及意義
為了豐富同學們的業余生活，展現我社團的獨特的風彩，體驗我州綠色旅游，走進自然，親近你我。以達到磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊，培養參與者具有克服困難的毅力、健康的心理素質、積極進取的人生態度、敢于挑戰自我極限的勇氣和精誠合作的團隊意識；加強新老會干及會員的交流和團隊協作精神的目的。
三、活動的組織單位
主辦單位；黔東南民族職業技術學院院團委
策劃承辦單位；黔東南民族職業技術學院旅游協會
四、活動時間、地點
活動時間：xx年11月19日（星期六）
活動地點：開發區果園場（桔園）
五、參與人員及人數
旅游協會會員、院團委老師、各社團代表
預計人數4人
六、活動流程
1、介紹活動內容、規則
2、主持人宣布活動開始
3、活動結束
4、組織人員清理現場
5、清點人員返回
七、活動內容
本次活動組織成員在戶外開展團隊游戲，通過成員之間協同合作完成游戲，無論語言交流、身體接觸，讓成員認識到要完成一項工作，眾人的力量大于個人的力量；集體的利益高于個人的利益。活動項目如下表
活動名稱
活動程序
道具
熱身
1、組織者宣布團體心理游戲的保密守則及注意事項。
2、所有成員根據組織者的口令，不斷改變隊列。如按照月份時間排列，按照高矮排列。
3、所有成員列隊，根據成員多少分組。
4、兩組成員，根據口令上前一步。犯錯的`同學表演節目。如：請戴眼睛的同學前行一步；請男生前行一步；請18歲以上的前行一步等等。
瞎子背瘸子
1、選十二名隊員，六男六女。
2、男生背女生，男生當瞎子，用紗巾蒙住眼睛，女生扮瘸子。
3、瘸子為瞎子指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者為贏。
4、路障設置樹枝，需繞行；氣球，需踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。
5、距離設置為3米，用時最少隊為勝。并記錄時間。
紗巾、氣球、
鮮花
交通堵塞
1、在地面上畫比各隊人數多一個的一條直線方格，每個方格的大小以能站一人為標準。
2、將各隊學員分成兩組，一組從左邊最后的方格開始，依次每個人各站在一個方格內。兩組中間空出一個方格，兩組人員相對而站。
3、小組以最少的步伐及最短的時間把左右兩組的成員對調。要求如下：
（1）每次只能有一個人進行移動。
（2）人只能前進不能后退。
（3）人不能離開方框。
（4）只能繞過對方一個人，不能繞過兩個人以上。
（5）一個方框內只能有一個人。記下每隊完成所用的時間。
成員兩兩配合組成堅固的人網。每位成員站在高處，拉直身體，雙手合抱，向后仰，人網穩穩接住。后仰前，每位同學宣言我某某，我就要往后倒了，我相信你們，無論我遇到什么樣的困難，都有你們在背后支持著我，我準備好了，你們準備好了么？
將所有會員分成六組，每組1人，由兩名負責人計時，在規定的時間內，看哪一組摘的桔多且未破壞桔樹，進行適度獎勵。
游戲活動策劃方案15
活動目標：
1、練習雙腳并攏夾物向前行進跳，進一步發展幼兒推、拉、走的動作和聽信號做動作的能力。
2、通過“造房子”貼“磚塊”，鞏固幼兒按形狀進行分類的數學知識。
3、培養幼兒助人為樂的良好品質。
活動準備：
1、企鵝頭飾、沙包人手一個，小推車人手一輛。
2、各色泡沫紙做的反面有雌雄搭扣的磚塊若干，雞媽媽房子一座。
3、場地布置：樹林、小路。
4、幼兒已具有推、拉物體的經驗。
活動過程：
一、準備部分：引出課題，激發幼兒參與活動的興趣。
“小朋友們聽!這是什么聲音?冬天北風刮在你身上的時候你感覺怎么樣?”
“有一種小動物不怕冷，大冬天的還喜歡在雪地里玩，喜歡在冰水里游泳，你知道是誰嗎?”
“今天我們要來學做小企鵝，也像它一樣不怕冷，好嗎?”“我來當媽媽，你們做我的小寶寶!”
“愿意跟媽媽去玩嗎?”
“企鵝怎么走?”
“我們小企鵝除了搖搖擺擺地走，還會怎么走?”
“對了!還會跳著走，我們一起來試一試!”
(學企鵝“八字步”的走法與跳的動作入場地)
(幼兒跟教師一起做動作。)
小小企鵝不怕冷，跟著媽媽來做操，伸伸臂——伸伸臂，扭扭腰——扭扭腰，搖一搖——擺一擺，蹦一蹦——跳一跳，撲通!撲通!跳進水，快快樂樂洗個澡!”
二、基本部分：設計游戲情節。
游戲一：企鵝運蛋。
“昨天晚上一陣大風把雞媽媽家的房子給吹倒了,還好蛋寶寶一個也沒有碎。附近有只壞狐貍，專門來偷蛋，雞媽媽連忙去造了一座新房子。今天我們就去幫雞媽媽把蛋寶寶運到新房子里，好嗎?”@_@我是分割線@_@“天氣這么冷，為了讓蛋寶寶不受涼，我們可以把它藏到腿中間，然后再一下一下地往前跳著走，把蛋送到安全的地方藏起來。”
“誰愿意來試試?”
1、個別幼兒示范練習，教師講解并小結。
2、幼兒集體練習。“每只小企鵝拿一個蛋，夾好后試一試，夾得牢不牢。”
“在送蛋寶寶的路上，壞狐貍會來偷蛋，所以你們要非常小心，媽媽看到狐貍時就會叫‘狐貍來了!’，你們就馬上把蛋寶寶用雙手捂住，千萬不能發出聲音，讓狐貍發現的話他就會來偷蛋，等媽媽告
訴你們‘狐貍走嘍’，我們再接著送蛋寶寶回家。”
“雞媽媽造新房子的地方比較遠，要經過小樹林和小路，一路上小企鵝們可要小心了，別撞到樹和小路邊的'石頭，好嗎?”
游戲二：運磚。
“蛋寶寶已經安全送到了，真累呀!我們一邊休息一邊參觀雞媽媽家的新房子，咦!怎么墻壁上有這么多漏洞呢!可能是磚塊不夠吧!我們再去幫雞媽媽找磚塊補房子吧!”
幼兒跟教師聽音樂做跳的動作一起去找“磚塊”。
“這些磚塊的形狀都一樣嗎?都有什么形狀呢?再看看房子漏洞的形狀一樣嗎?”
“動動你的小腦筋，看誰能把房子上的漏洞補得最好!”
;我們又可以用送蛋寶寶的方法來運磚塊，一會兒每只小企鵝選一塊自己喜歡的磚塊，用腿夾住它，把磚運到雞媽媽家。
“哎呀!好累呀!休息休息!咦!怎么有這么多的小車!用小車來運磚的話應該會輕松許多吧!”
“每人找一輛小車，把磚塊裝到小車上，把磚塊送到雞媽媽家。”
(指導幼兒按形狀不同，補好“漏洞”。并啟發幼兒用小推車當刷子，粉刷墻壁，增強游戲性。)
三、結束部分：放松活動。
“我們幫雞媽媽送了蛋寶寶，還幫它補好了房子，真開心呀!那么開心的時候，你是用怎么樣的表情和動作來表示的呢!”
鼓勵幼兒用大聲笑、跺腳、拍肚子、在地上打滾等形式來表現高興，以達到放松的目的。
“回家的時間到了，我們拿上自己的小車，和雞媽媽再見，跟媽媽原路返回。(再次練習推、拉的動作)
【游戲活動策劃方案】相關文章：
游戲活動策劃方案03-23
活動游戲策劃方案12-19
策劃游戲活動方案03-29
大學游戲活動策劃方案11-14
游戲活動策劃方案(15篇)04-11
公司圣誕游戲活動策劃方案12-03
幼兒圣誕游戲活動策劃方案12-03
游戲活動策劃方案15篇03-31
元旦游戲活動策劃方案03-26
幼兒園六一游戲活動策劃方案06-22