小學風箏比賽活動方案
為有力保證事情或工作開展的水平質量，常常需要預先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的小學風箏比賽活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學風箏比賽活動方案1
一、活動時間：
20xx年6月18日(農歷五月初五端午節)
二、活動地點：
溪南小學門口(興暉社區激情廣場)
三、活動安排：
1、預賽時間：上午8:0—12:0
2、開幕式時間：下午:00
3、決賽時間：下午:0—:00
4、閉幕式時間：下午:00
四、比賽路線：龍津河(溪南橋至挺秀橋河段)
五、參加對象：
1、區直機關各口辦;
2、各鎮、街道。
六、組織機構
成立20xx年xx省全民健身運動會xx市xx區端午節龍舟競賽活動組委會，具體成員名單如下：
xx
組委會下設辦公室、宣傳組、競賽組、后勤組、安全保衛組、救護組、裁判組，其成員名單如下：
xx
七、工作職責
(一)辦公室：
1、負責協調有關單位及各組工作，檢查落實活動各項準備工作;
2、組織參賽隊伍，召集代表隊領隊、教練會議，及時解決競賽活動中出現的問題;
3、負責開、閉幕式的組織安排，起草活動相關字材料;
4、邀請市、區領導出席開、閉幕式;
負責發動籌資、征集廣告等。
(二)宣傳組：
1、負責活動的宣傳報道，開、閉幕式以及比賽的`現場電視直播;
2、負責布置會場及周邊的彩旗、氣球、賽場標語、音響設備等，并負責廣告的制作、懸掛;
3、提前在閩西日報、xx電視臺發布競賽活動消息;
4、負責獎品和工作證的制作、發放。
(三)競賽組：
1、負責接受競賽報名、審核名單;
2、編制秩序冊、成績冊;
3、選調舵手、裁判員，并組織賽前學習;
4、檢查競賽場地器材;
安排代表隊賽前練習。
(四)后勤組：
1、區體廣新局根據比賽要求做好比賽場地、器材等準備;
2、區龍管委負責河道清理工作;
3、區人武部、區水利局負責聯系比賽所需快艇、救生艇;
4、市政維護處負責比賽兩岸護欄安全及攔河壩的儲水;
5、區衛計局、區食藥監局負責各代表隊、裁判、舵手飲食衛生檢疫工作;
6、對接流動衛生間事宜。
(五)安全保衛組：
1、負責比賽的申報;
2、負責活動期間賽場及觀眾區(尤其是溪南橋、街心天橋、挺秀橋、惠民壩等重點區域)的安保工作;
3、負責維護比賽期間的城區治安和交通秩序;
4、協調處理突發性事故和急救工作;
5、市執法局負責流動攤點的清理。
(六)救護組：
1、負責活動醫療保健及突發性急救工作;
2、安排10人水上應急救護隊伍;
3、武警二大隊負責水上救護工作。
(七)裁判組：由區體廣新局選調人員組成，負責比賽裁判工作。
八、競賽規程
1、人數規定：每隊報領隊1人，教練1人，運動員20人(教練可兼)。其中參賽劃手男10人，女6人，鼓手1人，其余為替補劃手。
2、運動員資格：
(1)口辦組：參賽運動員必須是本口辦的干部職工;
(2)鎮(街)組：參賽運動員必須是本鎮(街)干部職工或本鎮(街)戶籍居民(憑戶口簿或身份證)
(3)參賽運動員必須身體健康，且會游泳者(游泳距離不短于100米)，否則不得參賽。
競賽辦法：
(1)比賽采用分道計時，取左右兩道的平均成績，計時成績用時少者為勝，如遇成績相同，取一組計時成績少者為勝。
(2)比賽分兩個階段，第一階段鎮、街道組取前6名、口辦組取前4名進入決賽，第二階段同樣按時間快慢決出名次，第一階段成績不帶入第二階段。
(3)在每場比賽后允許替補隊員替換。
(4)舵手由大會聘請。
(5)鼓手、舵手不得參與劃手行為。
4、其他事項：
(1)各單位報名表必須于月0日前以電子版形式發送到區體廣新局，郵箱：;聯系電話：xx。
(2)各單位領隊應于6月6日下午:0到區體廣新局會議室(新羅區天平路6號交通綜合大廈七層)參加領隊、教練會議并進行競賽抽簽。
小學風箏比賽活動方案2
一、活動目的
為了豐富xx學生的課余生活，營造濃厚的校園文化氣氛，提升當代大學生的個人修養、審美情趣，為廣大學生提供一個展現自我的'平臺，促進攝影知識交流，培養學生各方面的興趣，為學生活動增添生氣。特舉辦攝影大賽。
二、活動主題
培養審美情趣，展示專業技能
三、活動對象
x省x學院全體學生
四、組織單位
主辦單位：共青團x省x學院委員會
策劃承辦單位：共青團x省x學院藝術設計學院總支委員會
五、活動時間
攝影作品上交時間：20xx.11.12日下午17：00前
六、參賽要求
1、攝影作品題材不限，通過攝影鏡頭捕捉社會、校園中的人、物、事，真實的反映社會、校園文化生活，感受生活的多姿多彩，框住美麗瞬間，架起永恒橋梁，展現豐富多彩的校園文化。
2、參賽圖片由作者本人拍攝，不得借用他人作品;并保證擁有該作品完整的知識產權。
3、參賽者作品不能出現任何侵犯他人權益的情形，若涉及他人肖像權、名譽權、隱私權等，須經本人同意。因侵權而產生的一切法律責任及造成的一切損失均由參賽作品作者本人承擔。
4、數碼攝影作品除簡單的色調、明度、對比度調整外不得加LOGO、水印、修飾性邊框以及其他增加或刪減影像內容的作品參賽。
5、每一張照片，在照片背后寫明作品題目、作者姓名以及作者所在院系、班級、聯系方式，每一張照片附有一百字左右的簡要作品說明等;
6、作品大小：格式要求為JPEG，每張照片大小不超過5M，不得低于1.5M;(建議同時提交電子版和照片，照片規格如下：
單幅：長方形構圖長邊不超過30厘米，正方形構圖，單邊不少于20厘米;
組照：長方形構圖長邊不超過20厘米，正方形構圖，單邊不少于15厘米;
特殊比例長畫幅構圖：長邊不得超過80厘米)
7、大賽僅接受數碼照片(含手機拍攝)，格式要求為JPEG。彩色、黑白不限，單幅、組圖均可，組圖要求為3—10張;
8、攝影作品電子版及個人信息在20xx.11.12日下午17：00前發送至郵箱：
七、注意事項
1、專家評審團有權決定參賽作品是否入選及獲獎，或取消其參賽資格，或將其作品重新歸類，評審團對參賽作品是否入選或取消其參賽資格擁有最終決定權。
2、主辦單位對入選作品有展覽、研究、拍攝、錄像、宣傳及出版的權利。
3、參賽作品一概不退還。
4、本活動解釋權歸主辦單位所有。
小學風箏比賽活動方案3
一、活動目的：
為了發揚我國民間傳統文化，豐富學生的課余生活，鍛煉學生的動手、動腦能力，培養學生的合作意識，使學生更加熱愛科學、熱愛大自然，在學生參與的基礎上，進一步豐富和拓展學生的.課余生活。我校決定舉辦開展“走向大自然 放飛我夢想”的風箏比賽。
二、活動宗旨：
班級參與，人人參加，讓校園充滿歡樂，讓學生健康、活潑、全面發展，挖掘學生的潛能，激發學生熱愛大自然的欲望，為學生全面發展提供機會，讓學生勤動手、勤動腦，進一步培養學生手腦并用的能力。
三、活動內容：
1、來到校園操場，讓學生感受大自然。
2、最好自己動手制作風箏。
3、在風箏上寫上自己的理想。
4、放風箏比賽。
四、活動對象：
一至六年級學生
五、活動時間：
20xx年3月25日下午第三節課（如天氣有變再另行通知）
六、活動地點：
學校西操場
七、活動要求：
1、每班派2——5名選手參加比賽。
2、放風箏比賽用風箏要求自制或改制。
3、請各班將參賽人員名單于3月22日（星期二）傍晚前報大隊部。
八、評分標準：
1、工藝（10分）
（1）做工精巧，扎口整齊，框架結構合理（2分）
（2）圖案精美，顏色搭配諧調（3分）
（3）造型獨特，夸張得體，有創新，有個性，質地優良（3分）
（4）能夠展示本學校的特色 （2分）
2、風箏放飛評分標準（10分）
（1）起飛（3分）：從風箏離手時開始記時，5分鐘內風箏放飛離地面5米（估計）算成功，每個風箏有三次起飛機會。
（2）飛行（4分）：起飛成功后，裁判開始記時，規定時間為5分鐘，參賽風箏無纏繞其他風箏、無斷線、無墜地應評4分，若出現上述情況，按照其正常飛行時間酌情折扣記分。
（3）高度（3分）：目測風箏高度。最高的得滿分3分，依次類推。
八、比賽分類、獎項設置
比賽分類：按年級組為單位評比
低年級組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名
高年級組：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
九、備注：
1、比賽根據自愿參與原則，比賽時各班安排其他學生觀看。
2、各班先進行必要的活動安全教育，避免活動跑動中的傷害。
小學風箏比賽活動方案4
一、活動目的：
為了緩解緊張的學習和生活帶來的.壓力，感受久違的童真、童趣，并以主人翁的姿態放飛心情和希望，放飛對學校的熱愛及對前途的信心，放飛學生的昂揚風貌。
二、參賽人員：1-6年級每班2隊，每隊2人共4人
三、活動主題：放飛4月的夢
四、活動時間：20xx年6月3日(星期三下午)
活動地點：操場
報名方式：把名單傳給宣波
報名截止日期：20xx年6月2日
五、參賽辦法
1、每個班組織2支隊伍參賽，共2個風箏。每隊兩人、一個風箏，要求選手事先制作好風箏。
2、在比賽過程中，參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格;
六、評分標準
總分為100分，其中工藝制作40分、測角度20分起飛10分、留空30分
1.工藝(40分)
(1)做工精巧，扎整齊，框架結構合理。(10分)
(2)圖案精美，顏色搭配諧調。(10分)
(3)造型獨特，夸張得體，有創新，有個性。(10分)
(4)能夠展示特色(10分)
2.起飛(10分)
從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續比賽。
3.留空時間(30分)
成功后，裁判開始記時。規定留空時間為20分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評20分。如出現上述情況按照其正常飛行時間折扣記分(如正常飛行10分鐘，即記10分)
4.測角度(20分)
在留空計時區內，放飛的高度越高分數越高。
七、獎項設定
評比個人和團體優勝獎
八、評委：綜合組老師
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