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    繪畫活動方案

    時間:2023-03-08 17:25:51 活動方案

    繪畫活動方案(15篇)

      為保障事情或工作順利開展,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么問題來了,方案應該怎么寫?以下是小編整理的繪畫活動方案,希望能夠幫助到大家。

    繪畫活動方案(15篇)

    繪畫活動方案1

      為進一步豐富校園生活,展示我校藝術教育活動的成果,切實加強美育工作,同時提高學生的繪畫、鑒賞及審美能力,學校特組織本次繪畫比賽。具體實施方案如下:

      一、現場繪畫比賽主題:(任選下列主題之一)

      1、環境保護。如:關注氣候變化、做動物的朋友、植樹造林、節約用水、講究衛生、科學建筑、野生動、植物的保護等。

      2、我們的'家鄉。如:描畫身邊美好的事物、人物、景物等;

      二、具體要求:

      1、繪畫形式不限,可以是國畫、水粉畫、水彩畫、裝飾畫、線描等。

      2、繪畫材料由參賽選手自備。學校統一發放紙張,特殊紙張學生自備。

      3、學生現場完成作品,作品內容健康、積極向上、圍繞主題。

      三、參賽對象:

      五到九年級學生,每班限報三名。

      四、比賽時間安排:

      體藝節

      五、評分標準:

      (1)主題鮮明。(20分)

      (2)構圖合理。(20分)

      (3)色彩搭配協調。(20分)

      (4)有創意。(20分)

      (5)整體效果。(20分)

      六、獎項設置:

      1、初中組:一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名

      小學組:一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名

      2、按名次分別給班級計分3分、2分、1分。

    繪畫活動方案2

      一、指導思想

      為了豐富的校園生活,使學生個性特長在這里得到充分發揮,讓酷愛美術的學生在課余時間能盡情揮灑手中的畫筆,自由放飛心中的夢想,勾勒出一幅幅七彩的畫卷,為我們校園生活增添光彩!小學美術是一門必修的藝術教育課程,是對學生進行美術教育的重要途徑,它對于陶冶情操、啟迪智慧,促進學生全面發展,具有重要的作用。

      二、活動的目的

      通過美術興趣小組的活動,使學生的美術特長得以更好的發展,更深刻的了解美術基礎知識和基本技能,培養學生的觀察和創新的思維能力,提高學生審美素養,培育出美術人才為目的。

      三、活動的內容

      (一)能夠使學生了解一些簡單的美術基礎知識,了解美術種類及常用工具的基本使用方法。

      (二)使學生滲透基本知識的訓練,對于簡筆畫、兒童畫、剪紙進行基礎性訓練,抓住重點,突破難點,解決課堂中難以解決的問題。

      (三)激勵學生自主的參加校園環境布置,如:設計黑板報、墻報、手抄報等實踐活動,使學生的特長得到發揮和鍛煉,最終達到師生共同進步。

      (四)培養學生觀察與熱愛生活的習慣,以校園中的好人好事以及豐富多彩的課余生活為主旋律,創作出內容積極向上,催人奮進的作品,培養學生的德育及審美能力。

      四、活動方式

      開展豐富多彩的活動,提高學生對美術這門學科的熱愛。

      (一)名作欣賞:

      指導學生搜集各種有關少兒優秀作品,欣賞討論學習作者如何觀察生活、構思、取材,怎樣著筆,作畫表現生活,以提高自身的文化修養。

      (二)講授美術知識:

      使學生掌握美術基礎知識,加深學生對美術理解,激發其創作的熱情。

      (三)自辦畫刊:

      組織美術興趣小組成員,好好學習并創作班級的黑板報、手抄報,布置班級墻報,要主題鮮明,布局合理,讓學生有一個施展才藝的展示臺。

      (四)作品展覽:

      舉辦美術展覽、交流、評價、總結學習成果,使學生能夠有展示自己的舞臺,增強學生的自信心,從而更加熱愛美術這門藝術學科。

      (五)、舉行美術繪畫比賽。

      美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期,可以讓學生舉行國畫、線描畫,蠟筆畫,水彩畫等比賽,通

      過訓練比賽,能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。通過訓練比賽,大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。

      開展美術興趣小組活動,真正使學生學有所得,老師應該做

      出很大的努力,勤于思考,大膽實踐,最大限度地調動學生的積極性,將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

      五、活動步聚

      (一)組織健全的`美術興趣小組。

      (二)小組活動內容:

      美術是一門必修的課程,欣賞、創作、繪畫等都是學習的內容,所以,老師給學生制定具體的學習內容,而這次小組學習的主要內容是從繪畫、剪紙入手,以培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識,提高技能,使學生對美術這科更加喜愛。

      (三)定期舉辦學生作品展覽活動,對那些才華橫益、個性鮮明的學生舉辦了聯展和個展,努力培養出色人才。

      六、活動實施建議

      遵循學生認知發展規律,從實際出發,內容的選擇貼近學生的生活實際,聯系社會,加強趣味性、應用性,使學生始終保持學習的濃厚興趣和創造欲望。以畫室為主,結合多媒體室,實驗室和室外活動。

      七、活動資源

      1、配置活動使用相關教具、工具、材料;

      2、加強利用多媒體教學設置輔助課程;

      3、充分利用校內圖書館、書店等課程資源;

      4、有效的利用校內外自然環境資源進行繪制。

      以上為我校本學期課外校園繪畫實踐活動的教學計劃,教師要嚴格執行計劃,真正意義上增強學生美感,促進學生全面發展,培養集體主義精神,推動美術競賽項目工作的扎實開展。

    繪畫活動方案3

      為了豐富學生的課余文化生活,展示東八里小學學生的風采,全面提高學生的綜合素質,進一步營造校園文化藝術氛圍,推動校園文化建設再上新臺階。決定在10月份舉行繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下

      一、作品要求

      1、本屆比賽參賽作品由作者自由命題。

      2、作品內容健康,積極向上,反映中小學生幼兒豐富多彩的生活和朝氣蓬勃的精神風貌。作品要充分表達小學生豐富的想象力、創造力,兒童繪畫作品應富有童趣。

      3、作品形式

      (1)美術:包括繪畫、設計

      (2)書法:包括軟筆和硬筆書法。

      (3)攝影: 題材不限

      二、活動目的:

      通過活動來營造良好的校園文化環境,展現學生的`自我表現能力、審美能力和創造能力,豐富同學們的課余生活,給同學們一個展示自我的舞臺。

      三、活動時間:20xx年 10月 11日

      地點:會議室

      四、活動對象: 小學全體學生

      五、評委:

      李杰 劉風才 季佳新 張曉敏 孫明艷

      六、獎勵辦法

      獎項分別按照各年級組設置:

      一、二年級組:一等獎( 1 名) 二等獎( 2 名)獎( 3名)

      三、四年級組:一等獎(1 名) 二等獎( 2 名)( 3名)

      五、六年級組:一等獎( 1名) 二等獎(2 名) (3 名)

    繪畫活動方案4

      一、目的`:

      為了在愛心獻血屋營造濃厚的文化包圍,提高市民參加無償獻血公益事業的積極性和趣味性。

      二、初擬時間:

      春節過后至元宵節前的某天下午,總共半天時間。

      三、具體細節:

      由市書法協會成員(或在媒體刊登活動海選書法愛好者)在愛心獻血屋內外現場制作書法作品,書法內容為無償獻血相關宣傳標語,作品在獻血屋內外展出,展覽時為二星期,期間由過路行人或參加無償獻血者評選。

      四、獎項設置:

      1、作品特等獎1名、優秀獎3名、參與獎若干名;

      2、評選特等伯樂獎1名、優秀伯樂獎10名、參與

      獎若干名。

      五、媒體支持:

      余姚日報、余姚電視臺、電臺播出方案,并視作品質量有選擇性的裝裱好懸掛在獻血屋內或室外宣傳廣告牌上,所有作品統一制作成書法冊,所有權都屬于市獻血辦。

      六、獎品設置:

      特等獎頒發證書及1000元禮品,優秀獎頒發證書及300元禮品,參與獎名額不限,頒發價值30元左右精美禮品一份。

      七、其他:

      此次所有作品評選不設評獎委員會,全部由參與評選者選出,最終解釋權歸市獻血辦。

    繪畫活動方案5

      一、指導思想

      為提高幼兒藝術素養,張揚幼兒藝術個性。

      二、活動目標

      1.為迎接新年培養幼兒藝術興趣,提高幼兒繪畫能力。

      2.展示幼兒園的美術教育成果以及指導教師與幼兒的繪畫才能。

      三、參加對象

      大班年級組全體幼兒。

      四、作品要求

      1.內容、題材不限。

      2.繪畫形式可以是水彩畫、水粉畫、彩鉛畫、刮蠟畫、粘貼畫、線描畫等。(幼兒園提供每位幼兒繪畫所需的一切原材料)

      3.紙張規格為8開紙,正面右下角寫明作品題目。

      五、活動時間安排

      1)12月26日—1月2日,準備階段。各班教師組織和指導幼兒進行各種形式的繪畫活動。

      2)1月3號日—1月10日進行繪畫制作。大班于

      3)1月11—15日上交幼兒繪畫作品,進行作品展示。

      六、繪畫內容

      大一班:繪本《好餓的`小蛇》線描畫;繪本《大衛惹麻煩》彩鉛畫 大二班:繪本《狐貍爸爸鴨兒子》繪本《親愛的小魚》

      大三班:繪本《你看起來好像很好吃》彩鉛畫;繪本《加油!雞蛋哥哥》線描畫

      七、幼兒作品展示方式:

      1.三樓繪本閱讀區窗戶懸掛幼兒繪畫作品:大一班:繪本《好餓的小蛇》大二班繪本《》大三班繪本《》

      2.一樓大廳懸掛幼兒繪畫作品:大一班:繪本《大衛惹麻煩》大二班繪本《》大三班繪本《》

      以上作品進行展示在幼兒園里讓全園的孩子家長欣賞。

    繪畫活動方案6

      活動人員:韓大勇 胡翔宇 韓輝 錢鋼 溫瓊

      活動時間:5.10

      活動地點:常熟美術館

      一.導言

      5月10日上午我們赴常熟美術館參加社會實踐活動。為了讓我們藝術與服裝工程學院的學生更加了解藝術,更加親近藝術;同時也為了參觀大師作品,感受藝術氣息;不僅如此,還是為了為美術館盡綿薄之力。

      二.主體

      5月10日,我們14級視覺傳達2班(視傳142)美術館五人小組經過15分鐘左右的車程終于到達了美術館。這是我們第二次參加社會實踐活動,五個小伙伴依舊很開心,步履輕快地走進了美術館。雖然這只是短短的一次社會實踐活動,但是對于我們這些還沒有步入社會的大學生來說,這卻是一次很好的鍛煉機會。總之,這是一次非常有意義的活動。

      美術館是個很安靜嚴肅的地方,高大的建筑之下處處充滿著藝術的氛圍。到處都是大師的藝術作品,讓我們賞心悅目。一開始,美術館的工作人員要我們幫忙搬畫和放置作品,這可真是一個不錯的任務,我們可以一邊欣賞畫作,一遍幫忙美術館工作人員。在這期間,我們注意到工作人員是把同一種風格的畫作或者是同一個作者的畫作放在一起,這應該是為了方便參觀的人們欣賞吧。除了搬畫和放置畫作,我們還需要與工作人員交流,這的確是一個不錯的鍛煉機會,可以鍛煉我們的交際能力。在結束幫忙后,我們又去觀賞了大師的.作品,每一幅畫都有一種韻味,我們從中體味到了藝術的真諦。

      三.結尾

      本次美術館社會實踐活動,持續了兩個小時。期間,我們欣賞了許多大師的作品,也收獲了很多。經過此次活動,增加了我們藝術與服裝工程學院的學生對藝術的興趣,也開闊了我們的視野,鍛煉了我們的能力,我們期待著下一次的社會實踐活動。

      視傳142韓大勇:通過此次活動,不僅幫助了美術館,也使我們欣賞了許多大師的畫作,作為一名藝術生,這提高了我們的藝術鑒賞能力,而且此次活動使我們與美術館工作人員相互交流,也鍛煉了我們的交際能力,希望下次還有這樣的活動。

      視傳142胡翔宇:能夠一次這樣的活動,我是十分開心,美術館里各種各樣的美術作品也讓我們覺得很棒,這次的實踐活動也是貼合我們藝術生的特長,總之,是一次很有意義的活動。 視傳142韓輝:本次社會實踐活動不僅能夠鍛煉我們的交際能力,同時我們可以了解大師作品,欣賞一些平時看不到的優秀畫作,實在是一件很開心的事情,除此之外,我們還可以更加親近社會。

      視傳142溫瓊:經過這次活動,我明白了要做好事情,首先要有與人溝通的能力。其次,幫助美術館工作人員也是一次新奇的嘗試,以前沒有接觸過,這對我們而言也是一次新的體驗。 視傳142錢鋼:以前就一直很想去美術館看看,這次活動為我們提供了這次機會,我們既可以欣賞作品,還可以盡我們所及來幫助美術館工作人員,對我們來說,的確是一次不可多得的經歷。

    繪畫活動方案7

      一、活動目標:

      ①培養幼兒的藝術興趣,提高幼兒的'繪畫能力

      ②展示幼兒園的藝術教育成果,為幼兒提供更多展現自我才華和提高自身素質的空間

      二、比賽時間:

      10月26日上午9:30

      三、比賽地點:

      一樓多功能廳

      四、參加對象:

      大班幼兒。

      五、比賽要求

      ①參加繪畫比賽的幼兒圍繞“慶省運,我是小主人”主題創作一幅畫,當場完成,時間為60分鐘。

      ②繪畫形式以想象為主,繪畫材料不限,可以是水墨、蠟筆、水粉等。

      ③作品尺寸:作品一律為4K,畫種自選,工具材料由參賽選手自帶,幼兒園提供畫紙。

      六、評分標準

      ①主題突出,有創意占50%。

      ②繪畫水平(畫面設計、色彩處理、繪畫技巧)占50%。

      七、參賽程序:

      ①各幼兒園必須認真組織,確定比賽名單。

      ②在參加比賽時,各班必須由指定教師帶隊并負責幼兒安全。

      八、獎項設定:

      一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名

    繪畫活動方案8

      為了豐富廣大學生的課余文化生活,展示當代大中專學生的風采,全面提高我院大中專生的綜合素質,進一步營造我院校園科技文化藝術氛圍,推動我院校園文化建設再上新臺階。學院決定在第二屆科技文化藝術節期間舉辦書法、繪畫、攝影比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下:

      一、比賽主題:

      展學院風采

      二、比賽時間:20xx年4月2日20xx年4月25日

      評選時間:20xx年4月25日20xx年4月30日

      展示時間:20xx年5月9日

      三、參賽人員:

      全院大中專學生

      四、主題內容:

      展學院風采,建和諧校園

      五、活動組織:

      1、主辦單位:鄭州職業技術學院科技文化藝術節組委會

      2、承辦單位:鄭州職業技術學院現代管理系

      3、協辦單位:星漫美術協會六、比賽活動負責人:周麗坤

      七、比賽活動評委:

      梁玉欣、劉紅勛、趙保太、劉永濤、劉宴春、任方軍、董西紅、梁哲、孫靜、劉元

      八、比賽活動辦公室:

      主任:周麗坤

      副主任:梁玉欣

      成員:現代管理系所屬全體任課教師、輔導員

      辦公地點:1#教學樓308現代管理系辦公室

      九、比賽具體內容及要求:

      1、書法

      (1)毛筆或鋼筆均可,字體不限;

      (2)比賽所用筆、紙、墨自備;

      2、繪畫

      (1)素描、水粉、水彩畫等均可;

      (2)比賽所用顏料、工具、紙自備;

      3、攝影

      (1)參賽作品為7寸,黑白、彩色均可;

      (2)內容:以和諧校園建設為切入點,以充分展示學院風采為主題的`我院人文、環境、風光等;

      十、獎項設置:

      1、書法比賽:一等獎10名二等獎20名三等獎30名

      2、繪畫比賽:一等獎10名二等獎20名三等獎30名

      3、攝影比賽:一等獎6名二等獎10名三等獎20名

      十一、活動要求:

      1、各系(處)團總支書記負責將本系(處)參賽選手的參賽作品于4月25日前匯總后統一交至比賽活動辦公室:1#教學樓308辦公室,由比賽活動評委集中進行評選。

      附:各系(處)團總支書記辦公地點:

      電氣電子工程系團總支書記孫麗敏(6#教學樓311)機械工程系團總支書記王學敏(6#教學樓211)現代管理系團總支書記梁哲(1#教學樓308)生物工程系團總支書記李竹生(6#教學樓205)大眾傳媒系團總支書記王慧娟(1#教學樓406)基礎教育處團總支書記張紅軍(2#教學樓307)2、所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名,所在的系(處)、班級名稱及班級代號。否則按棄權處理。

      3、如發現雷同字跡或有人舉報的比賽作品,該作品為無效作品,取消參評資格。

      4、未按比賽要求提交的參賽作品取消參評資格。

      5、本活動方案最終解釋權歸鄭州職業技術學院科技文化藝術節組織委員會。

      十二、活動所需物品:

      1、獲獎作品展示期間所需橫幅、宣傳版塊;

      2、獲獎選手榮譽證書及獎品;

      3、其他相關物品。

    繪畫活動方案9

      一、活動目的

      文化蘊育著魅力,藝術散發著才氣,貫穿素質教育宗旨,提升藝術修養,打造魅力校園,讓文化的氣息熏染校園的`每一個角落,讓藝術的魅力深入師生的心田。

      二、活動主題

      “美麗家園快樂生活”

      三、參賽對象

      1、全校學生自愿參加,每班至少有3名或3名以上(不限)同學參加。

      2、教師自愿參加。

      3、參賽人數及作品不限

      四、作品內容

      1、書法類:鋼筆、毛筆

      2、繪畫類:國畫、素描、漫畫、電腦繪畫等學生自選主題。

      五、相關要求

      1、書法類:

      ①楷書、行書、草書、篆書、隸書任選一種字體。硬筆書法以A4紙或米字格紙為宜(由學校統一發放),毛筆書法以宣紙書寫,格式自定,書寫內容根據活動主題自定。

      ②要求書寫正確,寫規范字,不能有錯別字;要求書寫美觀、大小適中、格式規范,保持卷面整潔。③請參賽者自備墨水(汁)及書寫工具。

      2、繪畫類:

      ①表現題材:不限

      ②作品規格:素描、卡通畫、漫畫、電腦繪畫(學生類)統一用A4紙,紙張由學校統一發放;(教師類)作品規格自定。

      ③參賽者自備顏料、彩筆。

      六、比賽時間及地點

      1、書法現場比賽地點為教室,具體教室另行通知,時間為20xx年4月11日下午4:405:30,參賽者提前五分鐘入場。

      2、繪畫現場比賽地點為教室,具體教室另行通知,時間為20xx年4月11日下午4:405:30,參賽者提前五分鐘入場。

      3、參賽作品交至張曉偉處,由評委組對作品進行評定。

      七、負責人

      1、作品收集負責人:張曉偉

      2、攝影負責人:陳凱

      八、評委組

      諶洪春周其勇涂友權吳皋諶洪軍

      九、評比設置

      1、書法

      教師類評選出1名,學生類評選出2名。

      2、繪畫

      教師類評選出2名,學生類評選出3名。

      3、對獲獎教師及學生作品進行展出。

      十、其他事項

      1、希望各位教師能夠積極宣傳組織,并以身作則,踴躍參加。

      2、各班主任負責學生參賽人員名單,并于曉偉老師處。

    繪畫活動方案10

      20xx-2014上半學年荒地民漢合校“熱愛祖國,熱愛家鄉—我的中國

      夢”繪畫比賽活動方案 為了豐富學生的課余文化生活,展示中小學生的風采,全面提高學生的綜合素質,進一步營造校園科技文化藝術氛圍,推動校園文化建設再上新臺階,荒地民漢合校決定舉行一次繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下:

      一、作品要求

      l、本次比賽參賽作品由作者自由命題。

      2、作品內容健康,積極向上,反映中小學生豐富多彩的生活和朝氣蓬勃的精神風貌。作品要充分表達中小學生豐富的想象力、創造力,兒童繪畫作品應富有童趣。

      3、作品形式

      美術:包括漫畫、簡筆畫、水彩畫等

      二、活動目的:

      通過活動來營造良好的校園文化環境,展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力,豐富同學們的課余生活,給同學們一個展示自我的舞臺。

      三、活動時間:20xx年9月25日下午第三節課

      地點:各班教室

      四、活動對象:荒地民漢合校全體學生

      五、評委:

      校長: 宋校長

      書記:陸書記

      美術老師:王娟娟老師 馬 老師 陳娟老師

      六、評分標準:

      符合主題、構圖完整、色彩和諧、作品具有感染力等。

      七、獎勵辦法

      獎項分別按照各年級組設置:

      一、二年級組:一等獎(1名)二等獎(2名)三等獎(3名)

      三、四年級組:一等獎(1名) 二等獎(2名)三等獎(3名)

      五、六年級組:一等獎(1名) 二等獎(2名)三等獎(3名)

      七、八、九年級組:一等獎(1名) 二等獎(2名)三等獎(3名)

      八、比賽流程:

      1、9月24日向各班級班主任說明比賽方案,各班開始準備。 2、9月25日由班主任組織各班學生在各班進行繪畫,并選出認為本班畫的比較好的.六位同學的作品交到高立艷老師。

      3、所有上交的各班作品交由評委評選,選出各年級組前三名作品

      九、比賽規則:

      1、各參賽選手的作品不能抄襲他人的作品。

      2、在比賽過程中不允許講話、走動,學生的作品必須由本人自己獨立完成。

      3、比賽時間統一設定為一節課。

      20xx-2014上半學年荒地民漢合校“熱愛祖國,熱愛家鄉--

      我的中國夢”繪畫比賽活動方案

      單位:

      時間:荒地民漢合校 20xx年9月24日

    繪畫活動方案11

      在“六一”兒童節來臨之際,我園將開展美術活動,這次活動主要以激發幼兒審美情趣、體現自我表現和創造的成就感為指導思想,使家長通過親子活動,感悟幼兒教育的新觀念,從中對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的美術作品,更好塑造我園的良好園風園貌,讓全體孩子在積極、愉快的參與活動中體驗幼兒生活的快樂!并使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。小班組“慶六一”親子美術活動方案如下:

      一、活動主題:

      “我有一雙巧巧手”美術活動

      1、幼兒現場作畫展示

      2、幼兒泥工作品展示

      3、幼兒折紙并展示

      4、幼兒其他手工并展示

      二、活動時間:

      20xx年6月1日上午

      三、活動地點:

      小2班:教室、走廊及門前大樹下

      四、活動對象:

      組織者:

      小2班殷亞萍、陶小露

      參與者:

      小2班幼兒及家長;

      五、活動目標

      1、全面發展幼兒的'動手能力,鼓勵幼兒大膽創作,提升幼兒對美好事物的感知,體驗藝術活動的美好過程,充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。

      2、激發幼兒喜愛美術的興趣并學會愛護好自己及別人的作品。

      3、通過開展親子同樂美術創意活動,讓幼兒與家長一起體驗美術創意活動的快樂,加強家長與孩子之間的情感交流。

      4、在活動中增強幼兒團結協作、遵守規則的意識。

      六、活動內容

      內容一:我是小畫家

      表現形式:色彩畫

      組長:徐煜鑫媽媽

      組員:李宇涵、徐煜鑫、李芯琪、李鑫穎、李晗鑰、唐雅璇、程雨婷、楊明鑫、殷雅逸、王可馨及小朋友的家長。

      家長任務:幫助小朋友某些造型的布局及色彩的搭配。

      小朋友任務:畫畫及涂色

      準備:材料準備:12色水彩筆、12色油畫棒、勾線筆。場地準備:教室

      內容二:動物來聚會

      表現形式:折紙

      組長:唐偉杰爸爸

      組員:張馨月、陳夢琪、黃雨晴、唐偉杰、楊林發及小朋友的家長。

      家長任務:幫助小朋友操作一些有難度的步驟。

      小朋友任務:折基本步驟

      準備:材料準備各色彩紙、勾線筆、展板。場地準備:教室

      內容三:海底世界

      表現形式:泥工

      組長:

      組員:賀 及小朋友的家長。

      家長任務:幫助小朋友操作某些有難度的造型。

      小朋友任務:捏基本造型

      準備:材料準備:各色橡皮泥、展板。場地準備:教室

      內容四:創意空間

      1、表現形式:蛋殼貼畫

      組長:

      組員: 長。

      家長任務:幫助小朋友將蛋殼捏碎成小片。

      小朋友任務:粘貼碎蛋殼

      準備:材料準備:蛋殼、雙面膠。場地準備:大樹底下

      2、表現形式:毛線粘貼畫

      組長:

      組員: 朋友的家長。

      家長任務:將毛線剪成小條。

      小朋友任務:按順序粘貼毛線

      準備:材料準備:各色毛線、雙面膠、小剪刀。場地準備:大樹底下

      3、表現形式:紙杯紙盤小制作

      組長:顏鈺霆媽媽媽媽

      組員:章夢飛、芮家俊、顏鈺霆、孔偉翔、胡禾、劉宇翔、賀瑾萱及小朋友的家長。

      家長任務:幫助小朋友制作造型。

      小朋友任務:色彩裝飾

      準備:材料準備:一次性紙杯、紙盤、小剪刀。場地準備:大樹底下

      七、活動過程

      1、家長簽到

      2、班主任介紹美術課題

      3、幼兒畫展:

      (1)、幼兒和家長合作完成對應的作品并在指定的區域,將作品呈現在展區內

      (2)、愛護作品,不得把作品撕破。

      (3)、幼兒主動請其他班的家長和小朋友觀看作品。

      八、活動結束,整理現場。

    繪畫活動方案12

      一、指導思想:

      為了加強環保教育,增強學生的環保意識,繁榮校園文化,增進學生之間的交流,豐富學生校園生活,激發學生的個性,特舉辦本次繪畫比賽。

      二、活動目的

      通過繪畫活動來營造良好的'校園文化環境,宣傳健康生活的理念,展現學生的自我表現能力、審美能力和創造能力,豐富同學們的課余生活,給同學們一個展示自我的舞臺。

      三、活動主題:

      健康.快樂.成長(范圍以家鄉美、環保為主要內容)

      四、活動對象:

      沙河學校一——五年級學生

      五、作品內容及要求:

      畫種不限,大小以標準的16開紙為宜。作者根據繪畫主題創作一幅主題鮮明、富有意趣、新穎、構圖完整、色彩和諧的繪畫作品,形式不限。所有參賽選手必須在作品的右下方注明自己的姓名、班級,作品簡介,方便評比記錄。

      六、評價標準:

      1、畫面形象生動有趣。

      2、色彩大膽、作品具有感染力。

      3、創意新穎,作品富有想象力。

      4、符合繪畫主題、構圖完整。

      七、評選辦法:

      評委對參賽作品分班級段分別進行評獎,各班級評出一等獎(1名)、二等獎(2名)、 三等獎(3名)及鼓勵獎若干。獲獎學生頒發獎品。

      七、作品上交時間:

      20xx年4月24日

      八、評委:

      沙河學校小學部全體教師

    繪畫活動方案13

      為了激發幼兒感受美、表現美、創造美的情感,體驗自由表達和親子創作的快樂,培養孩子"從小講究衛生,保護環境"的意識,傳遞共建"延安是我家,環保靠大家"的理念,結合我班特色課,制定我班慶六一"親子美工"活動方案如下:

      一、親子繪畫主題:

      "美麗家園快樂成長"

      二、活動對象:

      各班幼兒和家長

      三、活動目標:

      通過開展慶祝"六一"系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮。

      四、活動準備:

      1.油畫棒、水彩筆、水粉。2.剪刀、膠棒。3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼4.一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5.各類適合活動的音樂。

      五、活動細則:

      1、參賽畫紙規格:、a4、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡。

      2、參賽作品由幼兒與家長共同完成,作品形式不限,材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。

      3、幼兒可以憑票進入活動場地,進入時需看活動規則。

      4、進入活動后幼兒可自主選擇材料,但是需以"勤儉節約,變廢為寶"為主。

      5、進入活動場地家長把手機調為靜音,不隨意走動,以免影響幼兒操作。

      6、由于活動室較小,家長帶領幼兒時要輕走、輕拿、輕放、輕說等。

      7、幼兒和家長可隨時進入,但是要在四十分鐘內完成作品,這樣可讓其他小朋友繼續進入活動場地。

      一、設計意圖:

      聯想和幻想常常是創造的先導,積極的聯想和幻想能激起人們創造的精神,而富于幻想,憧憬未來,正是幼兒思維的一個特點,畫筆成了幼兒在想象的世界中自由自在地創造、表現的工具,本活動以發展幼兒繪畫的想象力和創造性為主,力圖突破以往“對幼兒繪畫的合理性、真實性作過分的要求”、“總把技能技巧擺在首位”、“要求幼兒照著樣子畫,限制幼兒的創造力和想象力”等觀點,開展以幼兒為主,教師為輔的'繪畫活動,讓幼兒的創造熱情和興趣在繪畫活動中得到全面的展示。

      二、活動目標:

      1、讓幼兒想象夢游太空世界和未來,激發幼兒創造性繪畫的熱情和興趣。

      2、指導幼兒充分發揮想象力,畫出太空中的一些新式飛行器,并大膽用擬人化的手法表現星星、月亮。

      3、培養幼兒繪畫的想象力和創造力。

      三、活動準備:

      黑色酒精筆、彩色油畫棒、圖畫紙、毛筆、水筆顏料、調色盤、錄音機、錄音帶、太空背景圖、各種大小、顏色、形狀不同的幾何形體紙報、抹布、磁性板、地毯。

      四、活動過程:

      (一)夢游太空:以夢幻形式帶幼兒到太空去旅行、引出課題。

      1、幼兒閉上眼睛,靜靜聽教師隨音樂講述。

      2、在夢游中,以問答的形式豐富幼兒對太空的想象。

      (二)分組活動:

      1、幼兒自由組合,幾人一組,討論并動手設計幾款飛行器,再從中選出一架設計得最好的飛行器貼在磁性板上。

      2、各組選一名代表,持設計圖向全班幼兒介紹。

      (三)集中活動:

      1、a、展示幼兒的設計圖。b、在幼兒設計圖的基礎上移動

      改變,變化出另一款飛行器。(幾名幼兒在前面操作,其余的集體操作)。

      2、投放不同的材料提出不同層次的繪畫要求。

      3、幼兒作畫,老師指導。繼續播放夢幼曲,啟發幼兒的想象。

      4、講評小結:展示全體幼兒的繪畫作品,稱贊幼兒的努力,對有獨創性的作品給予特別介紹并表揚肯定。

      5、結束:請全體幼兒乘上自己設計的飛行器,一起到太空去探險

    繪畫活動方案14

      活動目的:

      通過本次繪畫活動,培養幼兒熱愛祖國,了解祖國的`悠久歷史,培養民族自豪感,用我手畫我夢,提高孩子們的設計能力及手繪能力。為孩子和家長提供一個展示自我和發展自我的平臺,增進親子間的情感交流。

      活動時間:

      9月27日上午8:30(初定)

      活動地點:

      長嶺公園(初定)

      參加人員:

      各班部分幼兒與家長及官亭幼兒園的兩位幼兒與家長

      活動準備:

      1、人手T紙箱一個(幼兒園備),顏料、畫筆家長自備。

      2、經驗準備,要求事先通知家長想好創意。

      3、活動場地事先布置好。

      4、每人隨帶報紙或地毯,席地而畫。

      活動過程:

      1、選手簽到。

      2、主持人開場白。

      3、社區領導致辭。

      4、各選手作畫。

      5、評委打分。

      6、頒獎。

      評委:社區領導兩位、計生協領導、戴騰輝、范亞芳等。

      獎項設置:

      一等獎二名、二等獎五名、三等獎十名、參與獎若干名。

    繪畫活動方案15

      活動目的 “六·一”國際兒童節是全世界少年兒童自己的節日。六月,是童年的搖籃,六月,是童年的夢想。為了讓孩子們過一個有意義的“六·一”兒童節,同時打造“書香校園”的特色,學校開展了形式多樣的活動:學生讀書卡、書香家庭家長和孩子共同完成的親子閱讀卡、硬筆書法作品比賽及獲獎作品展示;教室主題黑板報比賽,班級主題班會。通過開展慶祝“六·一”活動,使學生從中獲取知識、陶冶情操、提高能力,以促進我校學生身心健康發展,度過一個健康、快樂、難忘的兒童節。

      活動形式

      1、“書香飄校園”學生作業展;

      2、主題班隊活動;

      3、一至五年級出版一期慶”六一”專題黑板報。

      活動內容與要求

      “書香飄校園”學生作業展

      活動時間:

      5月31日(十六周星期四)下午3:00—4:30 活動地點

      活動地點:

      各班教室

      歡樂游園

      (1)以班級為單位,自由選擇活動節目,活動內容符合兒童實際、能激發學生興趣。如:可組織文明禮儀知識問答、弟子規誦讀比賽、詩歌朗誦、講故事、猜字謎、系紅領巾比賽、整理書包比賽、貼鼻子、夾珠子、等活動,優勝者獲得“雛鷹獎章”和小紀念品。

      (2)各班級必須精心布置好活動場地,教室黑板要有主題及簡單裝飾圖畫,努力營造一個活潑愉悅的活動氛圍。

      (3) 相關活動要提前布置落實指導,每個節目必須有負責人,負責檢查活動的有序排練,有效表演。

      三至六年級

      “書香飄校園,歡樂慶六一”主題班隊活動

      (1)以班級為單位組織“書香飄校園,歡樂慶六一”主題班隊活動,活動要求有主持人、有節目單,內容符合兒童實際、形式多樣,舉行一次集知識性、益智性、趣味性為一體的班會活動,讓孩子們過一個愉快、難忘的“六一”兒童節。

      (2)各班要充分調動隊員們的積極性和創造性,圍繞 “書香飄校園,歡樂慶六一”的主題預先策劃開展各種適合隊員特點的活動,諸如:唱歌、跳舞、詩朗誦、講故事、小品或短劇表演,話題交流(“講述成長故事,回味親人關愛”、“翻閱成長相冊,分享童年快樂”、 “師恩難忘,友誼長存”)、知識搶答賽、猜謎語、賽歌、夾珠子、貼鼻子、套圈等健康向上的.節目。

      (3)各班級必須精心布置好活動場地,教室黑板要有主題及簡單裝飾圖畫,努力營造一個活潑愉悅的活動氛圍。

      (4)主題活動相關節目要提前布置落實,每個節目必須有負責人,負責檢查活動的有序排練,保證演出效果。

      專題黑板報

      指導學生搜集板報資料,內容要積極向上,主題鮮明,內容充實;布局設計合理,編排得當;文字工整清晰,版面整潔,插圖大小和位置合理,能反映和突出主題,起到畫龍點睛的作用;有一定的視覺效果;盡量做到形式新穎,有創意。 四

      活動的準備與安排

      1、各年級在5月15日前充分發動年級組教師和學生干部的力量,征集主題班會節目和游園活動形式,制訂主題活動方案。

      2、“書香飄校園,歡樂慶六一”主題活動方案5月28日上繳教導處。

      3、在5月30下午前各班級利用空閑時間布置好場地及做好各項準備。

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