學校團隊活動方案

學校團隊活動方案

　　為了確保我們的努力取得實效，常常需要預先準備方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的學校團隊活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校團隊活動方案1

　　一、可行性分析

　　1、學校領導的大力支持。本次活動得到了學校團委和學校相關部門領導的大力支持，規模大、參與者多，能吸引更多師生及群眾來觀看，深受同學歡迎，并推動學校教育事業的發展其意義重大。

　　2、學校在籍大學生達5000余人，與市一中相對，人流量大，消費能力較高。活動得到師生極大的關注，貴公司宣傳的成效將非常明顯。通過此次活動可擴大公司在高校影響，通過全面的宣傳，提高公司產品在高校的市場占有率。

　　3、本校預計今年可以申請生本成功，學校地位將得到很大提高，屆時將會擴大招生數量，有很大的市場潛力。

　　4、調查問卷：活動結束后，可以幫貴公司進行一次校園市場調查，如果今后有需要在市場上做類似調查的活動，本社團將提供幫助服務。

　　5、活動開始和結束可由貴公司在活動區進行一定規模的產品銷售活動。

　　二、宣傳方式

　　1、橫幅：在學校內懸掛橫幅（橫幅內容為活動的內容和貴公司的相關宣傳——贊助商名稱），活動前粘貼在人流量最多的位置，以加大宣傳力度。活動過后可以長時間懸掛貴公司宣傳。

　　2、海報：我們將在活動的宣傳海報中點明貴公司為贊助單位，并對相應的商品做宣傳。

　　3、展臺：在活動期間，作為獨立的.贊助企業可以在學校內進行商品展示宣傳，也可以在活動后定期在學校做宣傳。

　　4、今后貴公司可在學校社團的幫助下，提供場所并以講座等形式進行宣傳貴公司（具體事項由雙方面談協商）。

　　三、活動贊助類型

　　友誼型：400元

　　親情型：800元

　　共營型：1000元

　　以上三類型企業可以根據自己發展需要，自由挑選。

　　四、贊助活動意義

　　1、增加校企間的交流與合作，共同學習，共同發展。

　　2、擴大公司在高校影響，通過全面的宣傳，提高公司產品在高校的市場占有率。

　　3、通過贊助相關活動樹立企業形象，提高公司的社會效益。

　　我們真心的希望能夠以此次活動為契機，和貴公司建立更長久的合作關系，幫助貴公司不僅在校內，而且在社會上得到最大的利益的實現。我們將在以后的工作中為貴公司提供更大的支持。望貴公司能慎重考慮我們的建議，給我們提出寶貴的意見。所有在校內的宣傳活動由我們社團負責，公司可以派人監督。希望能和貴公司通力合作，共同搞好這次活動，期望貴公司盡快回復。期待您的加入！合作愉快！

學校團隊活動方案2

　　為更好地踐行教師團隊學習的理念，進一步增強教師的合作意識與合作能力，探討學本課堂，提升校本研訓質量，促進教師專業成長，經研究，決定舉行溫州英育學校教師團隊賽課活動。現將有關事項通知如下：

　　一、活動時間

　　展示時間:周一周前會議時間（暫定第6周數學、9社會、10科學、13英語、15周語文），地點：三樓電教室。

　　二、參與對象：

　　所有初中文化學科教師

　　三、組隊方式、要求：

　　一個教研組作為一個團隊，全組參與。組長負責組織工作，各成員既有主要承擔任務，又要交流切磋，發揮團隊合作精神。鼓勵高級教師、骨干教師、中老年教師承擔課堂教學展示任務，各成員分別承擔教學設計、磨課過程敘述、課堂教學、課堂觀察設計與反饋、研修課例、研修案例和點評稿撰寫等任務，務必做到每位成員都有任務。

　　四、賽課主題和課題：

　　1. 主題:學本課堂的.構建。

　　2. 課題:七、八、九年級本學期教學內容任選一課。

　　五、團隊賽課方式說明：

　　1. 教學設計、課堂觀察量表、課堂評價量表。教學設計、課堂觀察量表、課堂評價量表在課堂展示之前發給全體聽課教師。

　　2. 課堂教學展示。一位成員完整展示課堂教學。

　　3. 現場反饋課堂觀察情況，安排2位代表發言。（時間控制在15分鐘以內）

　　4. 磨課過程敘述。重點敘述：對教學內容的理解與如何構建學本課堂及所涉理論依據；通過團隊的智慧經歷“草根課”—“提高課”—“優質課”等一系列的磨課實踐過程，通過對比分析，讓聽課老師分享一節課逐步成熟的研究過程及理論支持。（時間控制在15分鐘以內）

　　5. 活動反思。上交一份完整的課例（按精品百課案例評比格式要求）、一份校本研修案例（磨課過程敘述）、點評稿（每人1份）及整個活動過程的材料。現場展示后一周內上交教科室。

　　6. 各項內容分值：課堂教學展示50分、課堂觀察反饋和磨課過程敘述30分、活動反思20分。

　　7.評價方式：課堂展示由所有聽課老師根據課堂評價量表進行量分，計平均值；課堂觀察反饋和磨課過程敘述由學校評委會進行量分；活動反思由學校教科室根據材料上交情況進行量化。

　　六、活動設獎：

　　團隊賽課設一、二、三等獎，學校將給予相應的物質獎勵。本次活動參與情況是評選學期優秀教研組的必備條件之一。本次活動中承當課堂展示和代表發言將頒發校級證書。本次活動中參與展示的教研組每人計校本培訓3學時，參與聽課的老師計3學時。

學校團隊活動方案3

　　為進一步加強學校團隊干部隊伍建設，不斷提高全縣學校團隊干部的整體素質和業務能力，及時發現、總結我縣團隊工作的典型經驗和創新做法，集中展示我縣團隊工作和活動的豐碩成果，進一步加強基層團組織和少先隊建設，確實發揮學校團隊組織在加強和改進學生思想道德教育工作中的積極作用，縣委教育工委、團縣委、縣教育局、縣少工委決定聯合舉辦德化縣首屆學校團隊主題活動方案創意設計展示大賽，現將有關事項通知如下：

　　一、活動主題：祖國發展我成長，我與祖國同奮進，學校團隊活動方案。

　　二、主辦單位：中共德化縣教育工作委員會、共青團德化縣委、德化縣教育局、少先隊德化縣工作委員會。

　　三、活動時間：20xx年10月中旬至12月上旬。

　　四、活動內容：參賽者必須根據活動主題，參照主題團日（隊會）活動形式和要求，結合紀念改革開放三十年、北京奧運會勝利閉幕及神七飛天等重要節慶紀念為重點，突出青少年思想道德教育主線，圍繞服務青少年學生成長成才工作目標，強調實踐和體驗教育基本途徑進行創意設計。

　　中學生主題團日活動設計主要包括：團員意識和團的.先進性教育；人生觀、價值觀教育；“邁好青春門，走好成人路”系列主題活動等。

　　少先隊主題隊會活動設計主要包括：1、思想道德建設（包括祖國發展我成長、民族精神代代傳、紅領巾心向黨等具有少先隊特色的各類形勢政策教育等）；2、少先隊組織文化建設（包括少先隊金獎單位創建活動、入隊教育、隊干民主選舉、紅領巾小社團建設和信息化建設等）；3、少年兒童素質拓展（包括 “雛鷹爭章”活動、科學素質普及行動、平安行動、心理健康行動、陽光體育運動等）；4、紅領巾共促和諧（包括手拉手互助活動、紅領巾學雷鋒志愿行動、和諧社區及和諧校園建設等）。

　　五、參賽對象：全縣各中學團委、團支部，中小學校少先隊大隊和中隊。各中學團委書記和少先隊總輔導員必須參賽，并鼓勵和組織其他學校團隊干部和教師參賽。

　　六、比賽形式：比賽采取自愿參賽原則，分共青團和少先隊兩個組別參賽和評獎。參賽者必須于20xx年11月30日前將參賽活動方案（一式三份，并將方案用WORD排版發送到指定郵箱）和圖片資料（五張以上）送交團縣委學少部，主辦單位將評出一、二、三等獎和優秀獎，擇優拍攝優秀團隊主題活動專題片，并從獲獎活動方案中擇優編印《德化縣優秀團隊主題活動匯編》。

　　七、獎項設置：大賽分學校共青團和少先隊兩個組別，各組分別評出一、二、三等獎和優秀獎若干名。

　　八、參賽要求

　　1、提高認識，加強領導。全縣各團隊組織要充分認識舉辦主題團日（隊）活動方案創意設計展示大賽對推動團干和輔導員隊伍建設的重要意義，確實加強對活動的領導和指導，以賽促訓，確實提高廣團隊工作者的工作能力和業務水平。

　　2、精心組織，認真實施。各學校團隊組織要精心組織、多方協調、加強指導，為大賽和活動的順利開展營造氛圍、創造條件，組織團干部、大隊和中隊輔導員設計方案、開展活動，確保主題創意設計展示大賽各項工作和活動的順利開展，規劃方案《學校團隊活動方案》。

　　3、廣泛參與，務求實效。各相關學校要廣泛動員，組織團干部和少先隊大、中隊輔導員參與活動、參加比賽，在精心設計活動方案的基礎上，認真開展主題團日和隊會活動，在參與大賽和活動的過程中，使團的干部和輔導員得到鍛煉、提高水平，使青少年得到啟發、受到教育。

學校團隊活動方案4

　　一、活動背景

　　近年來，全區學校團隊組織以青少年思想道德教育為主線，以培育"四有"新人為目標，以活動為載體，以服務為宗旨，夯實基礎，拓展職能，扎實工作，講求實效，團隊活動蓬勃發展，青少年健康茁壯成長，令人歡欣鼓舞。但是隨著形勢的發展和環境的變化，團隊工作還存在不少問題：

　　1、學校團隊工作模式相對滯后。當代青少年在價值取向上呈現出重個性張揚、求個人發展的特點。由于學校教育資源和空間的有限性，相對封閉的團隊工作模式與當代青少年學生的多樣性追求存在著難以整合的矛盾。

　　2、學校團隊活動缺乏深度和廣度。一些學校團隊組織創新意識不強，活動形式單調，學生不感興趣，參與的覆蓋面不廣、主動性不強，團隊活動缺乏深度和廣度。而網吧、歌舞廳等少兒不宜活動的場所又迅速發展，不少自控能力較弱的學生沉迷網吧，甚至泡歌舞廳，給他們的身心健康帶來不良影響。

　　3、學校團隊工作理念有待轉變。學校沒有從應試教育中真正解放出來，一些學校團隊組織用應試教育的辦法參與素質教育，往往重智育輕德育，重課堂教學輕社會實踐，重校內教育輕校外教育。同時品牌意識不強，工作亮點不夠突出，團隊特色精品活動范圍不廣，影響不深遠。

　　這些問題，迫切需要我們打造學校共青團、少先隊工作品牌，增強團隊活動的針對性和實效性，走出一條促進青少年學生全面發展并富有地方特色的.素質教育之路。打造學校團隊工作品牌的"一校一品、一品一優"工程。

　　二、活動總體目標。

　　積極創建學校團隊活動品牌，提高學生參與團隊活動的興趣，形成“人人了解學校品牌，班班擁有中隊品牌、個個努力爭創品牌”的校園品牌活動氛圍，不斷豐富學校特色品牌的內涵實質，使路北區的的學生會參與、受教育、懂禮儀、善學習、能合作、惹人愛，促進學生的全面發展。

　　三、工作思路

　　堅持一個中心：校校有品牌，團團（隊隊）有精品

　　依托四個載體：團隊干部、班隊集體、學校團隊、教育基地。 形成三個層面：普及層、提高層、精品層

　　促進五項建設：校本團隊課程建設、校園文化建設、教師隊伍建設、班集體建設、學校團隊建設

　　突出六大結合：

　　團隊活動和校本課程開發整合相結合；

　　和諧校園的創建與團隊品牌活動相結合；

　　思想道德教育與行為規范養成相結合；

　　學生健康成長與團隊事業發展相結合；

　　全員普及與個別提高相結合；

　　基礎性活動與校外教育相結合。

　　四、活動主要做法

　　（一）深入調研，貼近學生。

　　為"一校一品、一品一優"工程順利實施，打開良好的工作局面，各學校團隊組織主要做好三方面工作。一是提高認識。通過召開會議、開展與中隊輔導員和學生座談等多種形式，來統一學校的思想。二是深入調研。專門組織人員，深入班級，學生之中，開展多種形式的調查研究，制定各校“一校一品、一品一優"活動計劃，要有目標任務、工作步驟和組

學校團隊活動方案5

　　教學目的：

　　1、培養學生的興趣，在寓教于樂的方式下，讓學生進行口部和氣息的練習。

　　2、讓學生理解詩歌內容，準確發音，并能背誦詩歌內容。

　　3、讓學生熱愛春天、熱愛生活。

　　4、讓學生熱愛口才表演，敢于表現自己，訓練膽量、敢于進行大膽的表達和交往。

　　教學方法：

　　講授法、演示法、朗讀法

　　教學用具：

　　教學課件、小視頻

　　教學過程：

　　一、基本功練練習

　　1、咀嚼練習：開口和閉口練習，想象吃蘋果。

　　2、頂舌練習：吃棒棒糖。

　　3、饒舌練習：刷刷牙，小魚游啊游。

　　4、彈舌練習：小馬得得得，彈舌。

　　5、唇打響練習：看到小雞怎么叫?繃緊嘴唇。

　　6、吸氣的.方法：聞花香

　　7、a、i、u的氣息練習

　　二、教學詩歌《春天》

　　1、現在是什么季節?春天是什么樣子的?有哪些美麗的景色?

　　2、春風跑得直喘氣，向大家報告好消息。是什么好消息呢?

　　(春天來了，春天來了。)

　　3、花兒站在枝頭上，看不見春天。她是怎樣做的?

　　(就踮起腳尖，到處找。春天在哪里?春天在哪里?)

　　4、花兒不知道——自己就是春天。

　　5、朗讀詩歌，解決字詞問題，理解詩歌內容。

　　6、和老師一起語言加表演結合練習。

　　7、學生上臺展示，評價鼓勵。

　　三、欣賞歌曲

　　播放視頻《春天來了》，一起感受音樂的動聽和春天的美好。

　　四、布置作業：

　　1、放學回家，把我們今天學習的《春天》給爸爸、媽媽展示一下。

　　2、在這美麗的季節，和爸爸、媽媽、小伙伴們一起到大自然中去尋找春天、感受春天，用圖片或視頻記錄下來，發到我們的學習群中。

學校團隊活動方案6

　　一、工作措施

　　1、堅持黨建帶動。努力將團建工作納入黨建工作格局，善于借助非公有制經濟組織和新社會組織黨建工作力量和形成的新成果新格局，推動團的基層組織建設。當前，特別要緊緊抓住非公有制經濟組織、新社會組織深入開展第三批深入學習實踐發展觀的重大契機，主動銜接，快速跟進，努力在非公有制經濟組織和新社會組織建立黨組織的同時建立團組織。

　　2、堅持行業推動。主動借助經貿、勞動、教育、財政、公安、司法等行業主管部門和行業協會力量，推動規模以上非公有制企業、培訓機構、家政公司、保安公司、會計事務所、律師事務所、青年社團等青年聚集較多的非公有制經濟組織和新社會組織團建工作。根據“利于工作、便于管理”的原則，強化行業主管部門團組織的統籌管理職能，形成行業團組織整體活躍的工作局面。

　　3、堅持改革創新、務實推進。根據青年溝通、交流、聚集、聯絡方式新變化，創新建團模式，靈活設置組織，使團的組織網絡有效覆蓋更多青年。采用逐個走訪、上門推動的方式，找準非公有制經濟組織和新社會組織本質需求、青年群體特點和共青團工作載體之間的結合點，加強工作溝通，爭取理解支持，務實推進非公有制經濟組織和新社會組織團建工作。

　　4、堅持突出重點、逐級深化。根據非公有制經濟組織和新社會組織青年從業規模，突出重點，抓大帶小，逐級深化，著力提高非公有制經濟組織和新社會組織建團工作效率，使團的組織較快覆蓋到更多團員青年。堅持建設服務并重，重心下移，靠前指導，不斷增強非公有制經濟組織和新社會組織團的活力。

　　二、主要任務

　　1、加快建團步伐。根據非公有制經濟組織和新社會組織分布特點，積極探索聯合建團、依托建團、園區建團、樓宇建團、片區建團、市場建團、產業鏈建團、興趣建團、網絡建團等各種建團模式，努力實現團的有效覆蓋。在已經建立黨組織且符合建團條件的非公有制經濟組織和新社會組織，要充分借助黨建工作成果迅速推動團的組織建設，使團建跟上黨建步伐。在尚未建立黨組織但符合建團條件的非公有制經濟組織和新社會組織，采取派駐團建指導員方式，推動團的組織建設。在適齡青年多但團員少的非公有制經濟組織和新社會組織，可探索先成立青年工作委員會等機構開展工作，再逐步推進團的建設。

　　2、配強團的干部。按照公開、競爭、擇優的要求，配齊配強團的干部，把熱愛黨、熱心青年工作、在青年中有一定影響力的優秀青年選拔到團的工作崗位上。注重在經營、生產、研發、管理等重要崗位的青年負責人或業務骨干中選拔團的干部，并落實相應的政治生活待遇。加強團干部的團務知識和業務技能培訓，努力提高團干部實際工作能力和水平。

　　3、穩步發展團員。堅持標準和質量，積極做好團員發展工作，注重在經營、生產、研發、管理等一線崗位的青年中發展團員。加強團員日常管理和組織意識教育，不斷提高其職業文明和業務技能，幫助團員青年在生產實踐中成長成才。在團員青年中大力選樹先進典型，做好推薦優秀青年入黨工作。

　　4、培育工作載體。著眼非公有制經濟組織和新社會組織的本質功能，創造性地尋找共青團工作切入點。開展思想性活動，引導青年樹立愛黨愛國愛崗觀念，增強市場競爭意識和改革創新意識，養成社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德;開展技能性活動，引導青年提升職業文明和崗位技能，增強自主創新能力，不斷促進單位經濟效益和管理水平提高;開展娛樂性活動，培養健康文明生活方式，營造團結和諧組織氛圍，增強團組織的吸引力和凝聚力;開展服務性活動，深化志愿服務、扶貧助困等工作，樹立青年和企業良好的社會形象。注重把工作成果轉化為組織建設成果，不斷增強團組織的吸引力和凝聚力。

　　5、加強制度建設。建立健全組織領導制度，推動非公有制經濟組織和新社會組織將團的工作和青年工作納入單位黨建工作格局。建立健全資源保障制度，為團的工作經費、陣地建設等提供必要的物質條件。建立健全人才舉薦制度，開展好“推優入黨”工作，推薦優秀青年骨干或人才進入單位經營管理人才梯隊。建立團的基礎管理、民主議事、定期換屆等內部管理制度，提高團的`工作信息化水平。

　　三、階段重點

　　在全面推進非公有制經濟組織和新社會組織建團工作中，根據其青年分布特點和實際情況，根據突出重點、逐級深化的原則，確定當前兩類工作重點。一是在已經建立黨組織的非公有制經濟組織和新社會組織中加快建立團組織，使團建跟上黨建步伐。二是抓緊青年從業規模較大的非公有制經濟組織和新社會組織團建工作。非公有制經濟組織團建工作的重點是規模(限額)以上的非公有制經濟組織;新社會組織團建工作的重點是在校學員規模較大(一般在100人以上)、且辦學條件和時間穩定的民辦非企業單位，青年大量聚集的律師事務所，會計師事務所等社會中介組織，規模較大的青年社團等。

　　四、階段目標

　　到__年底，已建立黨組織且符合建團條件的非公有制經濟組織和新社會組織建團率力爭達到60%以上，青年從業規模較大的非公有制經濟組織和新社會組織建團率力爭達到60%以上，非公有制經濟組織和新社會組織總體建團率有明顯提高，并探索出非公有制經濟組織和新社會組織團建工作的經驗模式和普遍性規律。

　　五、責任分工

　　各級團組織要按照整體推進、分級負責的原則，切實負起責任，明確任務，扎實推進非公有制經濟組織和新社會組織團建工作。

　　1、團中央負責協調非公有制經濟組織中的全國性行業協會、全國青聯常委單位(企業)、中青企協常務理事以上單位，以及由國家部委注冊審批的較大青年從業規模的新社會組織建團工作。

　　2、各省、自治區、直轄市團委負責協調非公有制經濟組織中的省級行業協會、全國青聯委員單位(企業)、中青企協理事單位、省青聯常委單位(企業)、省青企協理事以上單位、其他大型非公企業，以及由省級行業主管部門注冊審批的較大青年從業規模的新社會組織團建工作。

　　3、各地、市級團委負責協調非公有制經濟組織中的中青企協會員單位、省青聯委員單位(企業)、省青企協會員單位、市級行業協會、市青聯常委單位(企業)、市青企協理事以上單位、其他大中型非公企業，以及由市級行業主管部門注冊審批的較大青年從業規模的新社會組織團建工作。

　　4、各市轄區(縣級市)負責協調非公有制經濟組織中的市青聯委員單位(企業)、市青企協會員單位、其他規模以上非公企業，以及較大青年從業規模的新社會組織建團工作。街道、社區團組織按照屬地協調的原則，突出重點，抓大帶小，逐級推進，統籌推進轄區內非公有制經濟組織和新社會組織的團建工作。

　　5、各級行業主管部門團組織要充分借助黨政力量，爭取工作支持，負責推動所主管行業非公有制經濟組織和新社會組織團建工作，探索具有行業特點的工作載體和團組織管理模式，形成行業組織聯動格局。

　　6、規模較大且具有代表性的非公有制經濟組織和新社會組織，根據“便于管理、利于工作”的原則，可視其從業青年規模大小，探索由省、地市、區(縣)、街(鄉)分層納入直屬管理或重點聯系，以強化日常工作聯系和指導。

　　六、推進步驟

　　2、第一輪推動階段(20_年2月至11月)。依照建團辦法和推進方案，積極爭取非公有制經濟組織和新社會組織負責人支持，做好本單位團建規劃，把握團組織建立時間和建立形式，有序推進建團工作，實現建團目標任務過半。

　　4、第二輪推動階段(20_年1月至11月)。充分利用經驗成果和普遍性規律，逐級深化推進，延伸建團工作重點范圍，著力提升組織活力，有效提高非公有制經濟組織和新社會組織建團率。

　　七、有關要求

　　1、突出重點，有序推進。各級團組織要根據實際，按照推進步驟的時間和任務要求，根據青年從業人數規模由大及小、逐級推進的原則，加快團建工作節奏。做到底數準確、分析合理、有序推進、注重實效。

　　2、靠前指導，強化服務。各級團組織要高度重視非公有制經濟組織和新社會組織團建的本質要求，在建團過程中靠前推動和指導，強化后續跟蹤和服務，實現建立組織、活躍工作和增強凝聚的目標。對各地推進工作的深入程度及取得的實際效果，團中央將進行不定期的工作抽查和評估。

　　3、及時總結，加強溝通。各級團組織要根據工作推進情況，及時分析面臨問題，解決基層困難，總結經驗成果。各級團組織要向上一級團委及時報送總結報告，各省級團委分別于每季度結束前1周內及年度結束前1個月內，向團中央城市青年工作部報送季度及年度工作進展報告。

學校團隊活動方案7

　　班團隊活動課是班級生命力之源泉，是班級風貌的最集中之體現。學校的'班團隊活動素有創新之舉。這其中，不僅體現了我校教師的敬業向學精神，也留下了許多寶貴的活動經驗。

　　國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx－20xx年）第八條規定：義務教育階段要注重學生品行培養，激發學生學習興趣，培育學生健康體魄，使學生養成良好習慣。因此為了讓這種敬業向學精神閃光，也讓我校班團隊活動課的經驗于后來者學習，同時緊緊結合漁浦文化的傳承教育，讓孩子在良好的德育文化中成長，在校長室的主持下，我校決定編撰《三中20xx-2012學年班團隊活動課活動方案集》。

　　方案制定如下：

　　一、活動主題 敬業向學

　　二、活動組織機構

　　策劃部：校長室 執行部：政教處、團委、少先大隊部 調度部：教務處及各年級組長 后勤安全部：總務處 資料整理： 教科室及編撰組成員檔案收集：校辦公室、政教處、少先大隊部

　　三、活動時間

　　20xx年9月至20xx年7月

　　四、活動總結

　　1、20xx年7月，《三中20xx-2012學年班團隊活動方案集》編撰成稿。

　　2、以班級為單位，以班會、板報、專刊等形式，進行活動總結。

　　3、學校組織各班活動成果的展示和宣傳。

　　4、學校評選先進班集體、活動積極分子（教師和學生），并將評選結果納入班級考核中。

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