行動活動方案
為了確保事情或工作安全順利進行，通常需要提前準備好一份方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編收集整理的行動活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
行動活動方案1
一、活動主題
春風送真情就業暖民心
二、活動時間
20xx年xx月上旬至xx月底
三、服務對象
（一）有就業創業意愿的農村勞動力、農民工；
（二）就業困難人員、零就業家庭成員；
（三）農村建檔立卡貧困勞動力；
（四）殘疾人登記失業人員；
（五）有用工需求的用人單位。
四、活動領導小組
組長：xxxxxx
副組長：xxxxxx
成員：xxxxxx
領導小組下設辦公室，辦公室設在區就業服務中心，辦公室主任由xx兼任。
五、工作目標
（一）使服務對象了解就業政策和服務措施，掌握申請享受政策支持和服務的具體流程；使服務對象都能得到就業創業服務，符合條件的都能享受就業創業政策支持。
（二）促進一批農村勞動者實現轉移就業，幫扶一批就業困難人員實現就業，鼓勵一批農民工等人員返鄉下鄉創業，服務一批企業滿足用工需求。
（三）為服務對象帶去黨和政府的溫暖與關懷，推動社會各界積極參與活動，全力確保就業局勢保持穩定，不斷增強廣大勞動者的幸福感和獲得感。
六、主要工作措施
（一）廣泛開展信息收集工作
1、開展企業用工調查。xx月上旬，區人社部門要組織人員深入轄區工業園開展1次全面的企業崗位需求調查，收集園區企業招聘信息并統一印制發放《20xx年xx區企業春季用工計劃手冊》。
2、開展就業援助對象走訪調查。以鎮（街道）為單位，加強宣傳引導和鼓勵就業援助對象主動進行就業困難人員認定和求職。同時，人社、扶貧、工會、婦聯、殘聯聯合組織人員深入鎮(街道)、村(社區)開展走訪調查，摸清城鎮就業困難人員、農村建檔立卡貧困勞動力等有就業愿望的.就業援助對象基本情況、就業狀態和就業服務需求，做到人員底數清、技能水平清、就業需求清，信息全部登記建冊，并錄入“數字人社”信息平臺，實現全覆蓋、全實名。
（二）多渠道開展宣傳工作
1、加強政策宣傳。區人社、扶貧、工會、婦聯、殘聯部門，要大力開展鼓勵支持農民工、就業困難人員、殘疾人就業創業政策宣傳，重點介紹中央、自治區、xx市和區委、區政府對就業工作的高度重視，在活動期間通過各級平臺、招聘會現場、印發宣傳冊等方式廣泛宣傳。充分運用媒體開展宣講，通過公關場所、公共交通工具等各種途徑推廣播放就業政策小視頻，有條件的可開通網絡、電話、電視等直播熱線，即時解答群眾政策咨詢。
2、加強招聘會信息發布。在春節前后利用電視、廣播、郵政政訊通平臺、就業公眾微信號、QQ、手機短信、LED信息屏等多種方式發布20xx年春季園區企業用工及春節期間招聘會日程安排信息。
3、設立服務點廣泛宣傳。區人社局要主動協調相關部門在汽車北站、廣場等人員密集地方設立企業招工服務點，組織人員到點發放“20xx年xx區企業春季用工計劃手冊”、“致廣大外出創業及務工人員的一封信”、就業創業政策、春節期間招聘會日程安排及企業宣傳海報等，吸引外出務工人員返鄉就業創業。
4、利用基層就業平臺發布信息。一是發揮鎮就業社保服務中心和村綜合服務中心的作用，組織人員開展以貧困勞動力為重點的“送崗位”活動，將企業用工信息手冊送到有就業愿望尚未就業的貧困勞動力手上。二是將企業用工信息宣傳手冊、春節期間企業用工招聘會日程安排表等投放到各鎮（街道）、村（社區）就業服務窗口發放。
5、政府購買服務加強宣傳。貫徹實施經營性人力資源企業和勞務經紀人政策，積極引導市場機構參與，深入鄉村宣講政策、提供職業指導和職業介紹等服務，幫助城鄉勞動力知曉政策、接受服務，為企業用工和城鄉勞動力轉移就業搭建好服務平臺。
（三）組織一系列招聘活動
1、精心組織好專項招聘會。以服務企業招工和促進農村勞動力轉移就業為重點，分別在xx鎮（啟動儀式）、xx鎮、xx鎮（易地扶貧搬遷專場）、xx鎮、xx鎮、xx鎮和xx鎮舉辦7場招聘會。同時，結合園區企業用工情況和外出務工人員務工情況進行綜合分析，研判就業形勢，根據企業用工需求和務工人員求職實際相應增加招聘會場次。具體議程安排如下：
（1）20xx年xx月xx日10：00—14：00，地點：xx鎮農村信用社門前。
（2）20xx年xx月xx日10：00—14：00，地點：xx鎮農村信用社門前。
（3）20xx年xx月xx日10：00—14：00，地點：xx鎮郵政銀行門前。
（4）20xx年xx月xx日10：00—14：00，地點：xx鎮社保所門前。
（5）20xx年xx月xx日10：00—14：00，地點：xx鎮農村信用社門前。
（6）20xx年xx月xx日10：00—14：00，地點：xx鎮農村信用社門前。
（7）20xx年xx月xx日10：00—14：00，地點：xx鎮郵政銀行門前。
2、積極組織貧困勞動力參加招聘會。區扶貧部門要積極參與，切實掌握春節期間舉辦招聘活動的時間、地點等信息，通過各級扶貧部門和鎮、村干部、駐村干部，對活動期間的每場招聘活動，組織至少50名以上建檔立卡貧困勞動力參加，促進轄區內有勞動力和就業愿望的貧困家庭至少實現1人就業。
（四）實施就業援助
貫徹落實新增崗位社保補貼、公益性崗位補貼、就業困難人員實現靈活就業社保補貼、農民工創業補貼等一系列積極就業政策，鼓勵用人單位開發更多崗位吸納就業困難人員就業，鼓勵就業困難人員靈活就業、自主創業。同時，加大公益性崗位開發力度，對難以實現就業的就業困難人員和建檔立卡貧困勞動力實施就業托底安置。
（五）推介就業創業項目
各鎮（街道）要收集和推出一批就業創業項目，吸引和扶持有創業愿望和創業能力的農民工、就業困難人員、殘疾人等群體積極參與。同時，結合創業孵化基地建設，大力開展創業政策宣傳，鼓勵和扶持返鄉農民工回鄉創業，助力本地經濟發展。
（六）舉辦典型事跡宣講活動
區人社、扶貧、工會、婦聯、殘聯要在活動期間，聯合組織農民工、就業困難人員、返鄉創業成功人士、建檔立卡貧困勞動力以及殘疾人中的勞動力致富典型人物，深入街道社區、生產一線、田間地頭，面向城鄉勞動者講述求職經歷、致富經驗等勞動者的故事，引導各類城鄉勞動力樹立“勞動最光榮、幸福靠奮斗”理念。
七、工作要求
（一）高度重視，同步啟動。20xx年春風行動與就業援助月活動首次合并開展，各鎮（街道）要提高政治站位，樹立大局意識，把活動作為貫徹落實中央、自治區及xx市黨委政府實施穩就業、送溫暖的重要舉措，統一部署、統一啟動，發揮部門優勢，形成工作合力。
（二）精心組織，保障安全。各鎮（街道）、有關部門要明確部門職責分工，建立工作責任體系，加強工作保障和組織實施，落實安全生產要求，制定應急預案，做好招聘會、宣講活動等人員密集場所消防安全、安全保衛等工作。
（三）廣泛動員，大力宣傳。活動期間，各部門要開展多渠道、多角度、全方位的宣傳活動，并及時收集活動期間圖片和信息進行報道宣傳，同時將宣傳材料報區就業服務中心郵箱（）匯總上報。
（四）匯總統計，及時總結。區人社部門要實名記錄為農民工、就業困難人員提供的公共就業服務情況，并及時把相關數據錄入xx數字人社經辦信息系統，實現臺賬、報表、系統的“三統一”。區人社、扶貧、工會、婦聯、殘聯要及時做好本部門相關統計和總結，并分別報送對應的上級部門。20xx年xx月xx日上午下班前報送階段性進展情況（報送統計表），xx月xx日前報送統計表和活動總結。
行動活動方案2
一、活動目標
以培養學生詩文素養為中心，培育民族精神，弘揚中華民族傳統優秀文化，推進素質教育為宗旨。以科研為先導，以課題“閱讀中外經典享受讀書樂趣”為起點，以點帶面將經典誦讀滲透到校園文化的方方面面，扎實有序地開展校園讀書工程，促進全體師生的全面發展，創建和諧的書香校園。以開展古詩文誦讀和班級讀書會為主要載體，讓廣大師生“與經典同行，與圣賢為友”，讓書香充溢童年，讓閱讀伴隨成長。
二、主要理念：
拓展語文教學的視野、跨越一本教材的教學模式、推展兒童閱讀的新理念、運用整本書進行語文教育。解決讀什么，怎樣讀等教學中的實際問題。實踐《語文課程標準》提倡的整本書閱讀，研究讀書指導的策略，擴大閱讀視野，提高閱讀的針對性，實現閱讀效益的最大化。
三、實施步驟
（一）學校：
1、借助“閱讀中外經典享受讀書樂趣”課題研究，實施過程中不斷探索、總結，尋求有利的指導。
2、扎實有效的組織并開展讀書系列活動，讓讀書引領學生成長，激發教師提高，促進學校發展。
3、組建課題實施小組，建立有效的.管理制度，明確各部門職責，調動多方面的因素，全方位形成合力，用心打造和諧的書香校園。
4、召開家長動員大會，組織親子共讀交流會，組織全校學生家長問卷調查，爭取家校合作的最大化力量。
5、教導處和少先隊：共同協商制定讀書行動計劃和年度計劃，負責活動的日程安排和組織管理，負責檢查評估讀書效果，總結表彰和匯報讀書活動開展情況，整理匯編讀書成果。教研組長：負責推薦本學科的閱讀書目，帶領語文教師組織開展各項讀書活動。
（二）教師：
1、按計劃落實各項讀書活動，保障晨讀和每天30分鐘的閱讀課。
2、語文教師：每學年制定本班的讀書計劃，組織并指導學生閱讀、寫筆記、背詩、讀書演講、征文等各項讀書活動。創造性地開展各項讀書評比活動。
3、班主任：建好班級圖書角，并制定圖書管理制度，培養學生良好的讀書習慣，形成濃厚的班級讀書氛圍。采用多種方式加強家校溝通，利用家長會舉辦親子共讀現場交流活動，調動積極因素推進書香家庭的建設。
4、博覽群書，積極撰寫教育教學隨筆，積極參加教師讀書沙龍活動。
（三）學生：
1、積極參加班級讀書會、在書友隊中積極主動獻計獻策，推動書友隊及所在班級的讀書活動深入開展。
2、有準備的參加各種讀書活動競賽（手抄報、讀書筆記、征文、讀書演講等）。
3、完成每學期二十首古詩文背誦，鼓勵多背誦，爭當“背詩大王”。
4、利用好“讀書伴我成長記錄冊”，多讀多思多寫。
四、讀書內容：
教師必讀書目：
《小王子》
《親愛的漢修先生》
《特別女生撒哈拉》
《班級讀書會推廣123》
《讓孩子著迷的101本書》
學生必讀書目：
一年級：《語文經典讀本》《三只小豬》
二年級：《語文經典讀本》《小豬唏哩呼嚕》
三年級：《語文經典讀本》《烏丟丟的奇遇》
四年級：《語文經典讀本》《夏洛的網》
五年級：《語文經典讀本》五年級:《語文經典讀本》《水孩子》/《魯賓孫漂流記》/《小王子》/《搞笑鬼王鬧》
六年級：《我要做個好孩子》《三國演義》
五、評價標準
1、書香班級：
（1）圖書角（書目類型、數量；圖書管理員職責明確；圖書借閱制度完善。）
（2）墻報（設計新穎，及時張貼，作品質量高，學生參與面會廣）
（3）讀書演講比賽（普通話標準、語言流暢、內容感人、聲情并茂。）
（4）“背詩大王”比賽（年級組統一按標準評選）
（5）手抄報評選（全員參與，年級組統一主題）
（6）讀書伴我成長記錄（用實、用活）
（7）小作家征文大賽（班級參與面、作品數量、獲獎面）
（8）班級讀書活動記錄（計劃、活動等）
2、書香教研組
（1）組織的讀書活動有聲有色，效果良好，獲得好評。
（2）各項活動有計劃、有評比、有記錄、有總結。
（3）讀書活動有專題、有特色。
3、學生表彰：
閱讀小博士、文學小博士、小小演講家、背詩大王。
行動活動方案3
活動目的：
1、隊員通過活動認識到浪費可恥，節約光榮，培養勤儉節約的美德。
2、引導隊員發現身邊浪費糧食等現象，并鼓勵隊員以社會小主人翁的身份節約一滴水、一度電、一粒糧，并落實在行動上。
一、預備部分
1.各小隊檢查人數。
2.各小隊報告人數。
3.請示輔導員。
二、正式部分
（一）全體立正。
（二）出旗。
（三）唱隊歌。
（四）中隊長講話。
（五）活動過程：
A：敬愛的老師們。
B：親愛的隊員們。
AB：大家好。
A：古人云：“勤儉節約是中華傳統美德”。
B：小到一個人，大到一個國家，整個人類，要想生存，要想發展，都離開不了“勤儉節約”這四個字。
A：那么，對于我們小學生節約該從哪里做起呢？
B：當然是從我做起，從細節做起，從現在做起！
A節約無小事，處處皆可為，讓我們將口號變成行動，將行動化為習慣，從細節出發。
B在學校的策劃下4中隊成立了“光盤社”下面有請光盤社社長。
光盤社社長 親愛的隊員們！你們好，首先讓我來向大家介紹光盤社的成員。
這是惜糧隊，跟大家打個招呼吧！
惜糧隊：珍惜每一粒米，因為每一粒米來之不易。
護糧隊：保護莊稼，因為我們每天離不開糧食
還有我們的節糧隊：節約每一粒米，因為節約是珍愛生命的活動。
最后是光盤隊：我光盤，我光榮。
第一章 盤中餐 粒粒皆辛苦
A.同學們，今天，來幾位好朋友，想不想見見他們？想
B.三位同學戴水稻、麥子、玉米的頭飾上）我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。
水稻：我的名字叫水稻。小朋友們吃的白米飯是由我做成的。
麥子：小朋友們，你們好！我是麥子，白白的饅頭是用我做成的。
玉米：我是胖胖的玉米，小朋友們一定都喜歡我吧！我愿和小朋友們一年四季在一起。
A.同學們，你們喜歡這三位朋友嗎？他們有一個共同的名字叫什？糧食。
B.糧食今天有許多許多心里話想對同學們說。
（1）隊員們， “我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎？那么就讓我們一起去做一趟旅行吧！演示動畫：《一粒米的來歷》
現在你們知道我的來歷了吧？
A好，我們謝謝水稻先生的精彩介紹，下面請小麥女士來說一下吧！
（2）同學們，你知道我能做成哪些食品嗎？（據學生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。）
A：由于時間關系，我們就不請玉米小姐說了。
B：為了種出一粒粒的糧食，農民們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學的古詩《憫農》。
學生背誦古詩。
A現在咱們也來做做小農夫，體驗一下農民伯伯的辛苦。
練習“插秧”：
A你學了一分鐘的插秧，有什么感受？（腰酸背疼、脖子酸、頭昏）
B、我們剛才只是干了一分鐘，農民伯伯從播下種子到收獲，不知要流下多少汗水呢！這每一粒糧食來得容易嗎？（不容易）齊讀：糧食來之不易
A 請聽 帶來的快板：
小小一粒米，第二章 盤中餐 流失知多少。
A然而，在我們的生活中浪費現象比比皆是，我們一起來看看。
B看了這些圖片數據，你有什么想法？
A、我國雖然地大物博，糧食卻日趨緊張，全世界也面臨著糧食危機。我們來個倒計時：五、四、三、二、一，五秒種過去了，時間長嗎？可是據聯合國統計，世界上每五秒就有會有一個兒童因饑餓而導致死亡。還有很多的人因吃不到飯而飽受折磨，請看一組短片。
B、我們不妨來算筆帳：
投影
A、一點很小的善心，乘以13億，都會變成愛的海洋；一個很大的困難，除以13億，都會變得微不足道。現在我們要說：一個人節約一點，乘以13億，都會變成一個很大的總量。
B聯合國糧農組織決定將 10月16日 定為世界糧食日。喚起全世界對糧食的高度重視。
A、同學們，面臨我們國家糧食緊張，面臨全世界糧食危機，我們該怎么辦？是呀，我們唯一能做的就是——珍惜每一粒糧食。節約每一粒糧食。
B糧食很缺少，浪費多可恥。快快來行動，節約顆顆糧！
A讓我們誦響勤儉節約主題曲《節約糧食》。
糧食糧食寶中寶，人們生活少不了。
一日三餐它為主，食用可以長身體。
農民種田真辛苦，風吹日曬忙四季。
一粒糧食一滴汗，糧食掉了真可惜。
中國人口十多億，糧食實在不富裕。
不要小看一粒米，積少成多了不起。
節約糧食品德好，同學們要牢記。
第三章 盤中餐 閃光在行動
A 在20xx年1月，公眾自發發起了一項主題為“從我做起，今天不剩飯”的公益活動，提倡市民在飯店就餐后打包剩飯，“光盤”離開。
B：下面有請（蔡欣怡）同學為我們介紹光盤行動！大家歡迎！
由于我國**年至**年餐飲浪費的食物中蛋白質達800萬噸，浪費脂
A：謝謝蔡欣怡 同學！
A：成于勤儉，敗于奢侈，這是我們的古人很早就提出來的醒世格言。
B：在國外，很多國家對如何處理“舌尖上的浪費”，都有很好的`做法與經驗。
B：下面有請（秦瑀等同學為我們帶來其他國家對待浪費的小故事！大家歡迎！
A：這三位同學的表演都十分精彩，讓我們再次給予他們熱烈的掌聲！
B下面有請看小品：《文明用餐》
A 節約，他是一種美德，是一種高尚的品質。
B節約行動靠你我，美好生活留給他。
A 請聽兒歌 《米飯香噴噴》
第四章 盤中餐 牽引低碳行
A生活中不光要節約糧食，一張紙、一元錢、一度電、一滴水，我們都應該去珍惜。
B請聽一聽《鉛筆的哀嘆》
一個化妝成鉛筆的隊員上，嘆息著：
生在森林野山，長在工廠車間，為學生服務，咱心甘情愿。誰知主人無聊，削鉛筆當作好玩。
一毛錢一支鉛筆，幾分鐘剩下半段。隨手扔進垃圾里。如此浪費現象，實在令人心酸。
A：學習用品是我們的朋友、學習的好幫手。每一樣學習用品都傾注著無數人的勞動心血，都是來之不易的，我們要愛惜學習用品，不亂丟、不故意損壞。
B：同學們，我們的生活是富裕了。可是，你們有沒有想過，在邊遠的山區，還有許多失學的兒童，他們吃不飽，睡不暖，實在需要我們的幫助。只要我們不浪費一張紙，節約一支筆、一滴水，一度電，就會為國家創造許多財富了。
A請聽調查報告《水和電》。
隊員5人：我們都是水，你們知道嗎？
A: 一噸水可以發電5410度。
B: 一噸水可以磨粉34袋。
C: 一噸水可以生產藥片20xx片。
D: 一噸水可以煉鋼130公斤
E:一噸水可以生產500公斤化肥。
齊：節約一噸水，為國為民作貢獻！
隊員5人：我們都是電，你們知道嗎？
A: 1度電可以生產化肥3公斤。
B: 1度電可以織布7米。
C: 1度電可以煉鋼30公斤。
D: 1度電可以供洗衣機使用5小時。
E: 1度電可以縫制襯衫10件。
齊：節約一度電，為國為民作貢獻！
A：聽了剛才幾位同學的介紹，我們知道了一噸水、一度電的功勞有多大。
B《小學生日常行為規范》第8條要求我們做到：愛惜糧食和學習生活用品，節約用水，不比吃穿，不亂花錢。讓我們一起來背一背這一條。
A請聽快板《節約用水》
有個小輝愛玩水，
B下面的小品《收水費》就為我們帶來了這樣一個故事。
A是啊！同學們，大家能為小陳一家想出節水的好辦法嗎？
匯報節水方法。
A大家剛才說了那么多節水的方法，為小陳叔叔出了這么多主意，
B是的，在生活中節約用水我們可以從自我做起，從點滴做起。
A：讓我們都來做節約小能手。
請聽拍手歌
B：一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的；
A：一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的；
B：一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的；
A：一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的企業是難以持續發展的。
B請聽大合唱《勤儉是咱們的傳家寶》
A“厲行節約 反對浪費”倡議書
五、輔導員老師講話。
隊員們，節約是美德、節約是品質、節約更是責任。建立節約型社會，創建節約型校園，是一項全方位、全過程，全民參與的工作。作為一名少先隊員，我們更要做到兩點：一是“心動”，心里想著搞好節約，增強節約的主動意識；二是“行動”，掌握節約方法，做到合理科學地節約。讓我們攜起手來，積少成多、積沙成塔，從現在開始，從我做起，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者！
A:全體起立，準備呼號。請旗手護旗手就位。
六、輔導員帶領呼號。
七、退旗（全體隊員、中隊輔導員敬禮）禮畢。
八、宣布活動結束。
行動活動方案4
根據州勞動和社會保障局，州總工會，州婦女聯合會迪勞社〔xx〕10號文件精神，縣三部門于3月9日在勞動和社會保障局召開會議，為了做好農村富余勞動力轉移就業工作，統籌城鄉就業，促進農民增收，搭建用人單位和勞動者服務平臺，實現本地勞動力就地就近轉移就業。三部門經過協商、討論，決定結合本縣實際，開展春風行動。特制定實施方案如下：
一、活動主題
服務進城務工，幫助就近就業，扶持返鄉創業。
二、服務對象
（一）準備外出務工的農村勞動者；
（二）外來務工的農村勞動者；
（三）就地就近就業的農村勞動者；
（四）有創業意愿的農村勞動者。
三、活動時間及內容
1.3月10日至3月28日，主要工作內容：發放《外出務工知識讀本》，各部門結合本部門工作制作外出務工人員維權讀本，請縣電視臺報道春風行動開展情況。
2.4月1日至4月10日，主要工作內容：免費為有創業意愿的農民工開展職業技能培訓，在縣城開發崗位引導農民工就地就近就業。
四、活動目標
（一）宣傳到位。有轉移就業意愿的各類農村勞動者能夠免費獲得“春風卡”等宣傳資料，了解公共就業服務機構和誠信的.經營性人力資源服務機構的聯系方式，以及本次專項活動開展的時間、活動內容等。
（二）服務到位。有轉移就業意愿的各類農村勞動者能夠獲得免費政策咨詢服務、針對性就業服務和及時準確的崗位信息；引進技術人員參與我縣經濟建設；幫助企業緩解用工緊缺壓力。
（三）政策到位。有技能培訓意愿的農村勞動者能夠參加享受補貼政策的職業技能培訓；有創業意愿的農村勞動者能夠獲得創業項目信息、參加享受補貼政策的創業培訓、獲得小額擔保貸款和稅費減免等政策扶持和相關指導幫助。
（四）維權到位。有維權需求的農民工能夠獲得相應的政策指導、維權支持和法律援助
五、活動要求
（一）高度重視，加強組織領導。
就業是民生之本、穩定之基，各相關部門要從構建和諧社會的高度出發，充分認識到開展這次活動的重要意義，切實加強領導，把這次活動抓好、抓實。
（二）提高服務意識，講求服務效果。
公共就業服務機構在提供服務過程中，要樹立以人為本的理念，強化服務意識，在服務內容組織、服務形式安排、服務場所布置、服務信息提供等各個方面，都要采取適合不同人群的方式，確保就業服務取得實效。
（三）匯總統計，報送情況。
請各部門認真匯總報送相關工作進展情況，要做到按時、保質、保量完成報送任務。
行動活動方案5
一、活動目的
節約是中華民族的傳統美德，隨著“光盤”這個詞的流行，越來越多的人都紛紛投入到“光盤行動”中來。我們xx幼兒園在全體師生及家長中開展了“光盤行動”從我做起的活動。讓幼兒通過活動，不僅明白愛惜糧食的意義，同時也知道糧食來之不易，并用行動告訴大家，提倡節約，拒絕浪費，使每個孩子、家長和教師都成為“光盤達人”！
二、活動辦法
為本次活動更好的開展，我們xx幼兒園特擬定了一套切實可行的'“光盤行動”計劃，讓每個孩子都成為“光盤一族”。
首先，宣傳“光盤行動”的意義。
其次，我們讓孩子在思想上引起重視，根據幼兒年齡組織多種形式的活動，例如：欣賞故事《漏嘴巴和大公雞》、誦讀古詩《鋤禾》，通過一系列的教學活動，潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食，感受農民伯伯的辛苦，學會感謝的理念。
再次，班班桌桌配有節約天使，在進餐環節中鼓勵同伴吃完一份飯菜，做到不浪費糧食，同時鼓勵同伴別挑食改掉挑食的壞習慣。
最后通過家園配合，讓家長在家以身作則，做好孩子的榜樣，并隨時提醒、督促孩子吃完飯菜，從而進一步幫助孩子養成“光盤”的好習慣。具體實施方案如下：
光盤行動從我做起
——xx幼兒園光盤行動活動實施方案
活動內容
活動目的
活動一
“光盤行動”倡議書
讓幼兒、家長及全體職工來了解光盤行動的意義。
活動二
我是節約小天使
光盤行動小天使在3餐中鼓勵同伴，讓幼兒不剩一粒米飯。
活動三
小班學習古詩
潛移默化地給孩子們灌輸愛惜糧食的好習慣。
活動四
中班講節約的小故事
感受農民伯伯的辛苦，學會感謝的理念。
活動五
大班制作親子手抄報
通過家園共育，監督自己的兄弟姐妹、親朋好友都來參加“光盤行動”中來，都來做一名“節約達人”。
活動六
班級博客宣傳
向家長宣傳此項活動，讓更多的家長了解“光盤行動”，參與“光盤行動”，從而提高家長的節約意識，倡導全社會行動起來。
活動七
“讓我們一起光盤吧”
簽字活動
全園幼兒、家長、職工簽字活動
活動八
《節約在我身邊》繪畫展
通過繪畫的形式，畫出身邊的節約。
行動活動方案6
一、 目的
1. 通過技術普及和推廣實現對全國百萬高血壓患者的規范化治療，降低其冠心病和腦卒中事件的發病和死亡。
2. 在項目示范、帶動下，推動全國的高血壓防治工作，促進和提高全社會對高血壓防治的'認識，有效控制高血壓，預防心腦血管病。
3. 促進高血壓規范化治療技術的推廣和普及。
二、 目標
1. 對全國2萬名社區基層醫師進行高血壓防治標準化培訓;
2. 由接受培訓的基層醫師對100萬名高血壓患者實施規范化治療與健康管理;
3. 使接受管理的100萬高血壓患者高血壓控制率達到60%以上;
4. 通過規范化治療后，高血壓患者的心腦血管病發病率和死亡率能夠下降30-50%。
三、 實施計劃
1. 建立組織保障體系
1) 衛生部疾病控制司慢病處為項目的領導機構。具體負責協調全國的行動計劃，負責組建和領導全國各省、市、自治區的項目領導體系;
2) 衛生部心血管病防治研究中心作為項目具體實施單位，成立項目辦公室，承擔與衛生部的聯絡任務，并負責協調各地區衛生行政機構的工作;
3) 項目所在省、市、自治區衛生廳疾控處成立各省項目辦、心血管病防治中心或類似機構，具體負責組織實施省級項目，負責組建與管理各項目所在區縣的項目領導小組;
行動活動方案7
活動主題:
雷鋒精神在我心 感恩之心伴我行
活動目的:
1、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神,長期形成學雷鋒的氛圍。
2、為大力弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，深入開展團內志愿服務，為構建和諧校園作出新的'貢獻， 推進學校德育工作開展,開創德育工作新局面。
活動時間、地點
時間：3月5日—3月16日
地點：敬老院、學校
活動內容：
一、 宣傳雷鋒精神
3月5日課間操，組織全體師生學習雷鋒精神，團組織發出倡議書。
二、 各班開展活動
3月5日班會課，各班組織學習雷鋒精神、雷鋒故事；本周內出一期以“學習雷鋒，做雷鋒式好少年”的黑板報，并進行評比。
三、 團員活動
1、團員發動自愿捐款，各班推選一名優秀團員，3月5日，團內組織部分優秀團員到鎮敬老院看望孤寡老人，陪老人們聊天，打掃衛生，為老人們表演節目。
2、3月6日第七節課，“彎彎腰聯盟”開展一次全面清理學校衛生死角環保活動。
3、3月12日第七節課，組織團員分組在校內開展“植樹種花”活動，各組準備好鋤頭、鏟子，水壺，樹苗，花苗。分組活動。
四、活動要求
1、各組需認真組織，打好校旗、團旗，統一校服，樹立學生形象。
2、活動中，遵守紀律，所有人佩戴團徽。
3、勞動積極肯干，不留死角。
4、宣傳組做好活動的宣傳報道和信息上報工作。
5、全體成員必須按時到位，聽從指揮。
五、安全管理
政教處、團支部成員、各班班主任。
行動活動方案8
責任領導沈秋明、闕蘋責任處室糾風室
參與單位“行風熱線”各上線單位、各縣（市、區）糾風辦實施時間全年
工作目標牢固樹立解決民生問題是最大政治、保障和改善民生是最大政績的理念，按照以人為本的要求，以“行風熱線”為平臺，深化“三服務一滿意”主題活動，積極關注民生，維護群眾利益，促進社會公平正義。
實施計劃
1、加強“行風熱線”常態管理。創新形式、拓展內容，著力提高“一把手”上線率、投訴件辦結率和滿意率。完善相關制度，加強上線考核工作，提高節目質量。時間：全年。
2、總結表彰。召開深化滿意站所創建工作暨行風熱線工作總結表彰大會，回顧總結、表彰先進、擴大宣傳、提升形象。
時間：3月。
3、深化滿意站所創建。制訂下發《20xx年服務民生滿意站所（辦事窗口）、滿意行業創建方案》，探索滿意站所量化考核辦法。組織行風監督員、新聞媒體對滿意站所創建工作開展明查暗訪，總結經驗，改進不足，進一步提高創建水平。
時間：4—7月。
實施計劃
4、開展“行風熱線——走進基層月”活動。節目組繼續進企業、進農村、進社區，了解基層的困難和需求，解決民生問題，幫助企業攻堅克難，進一步提升“行風熱線”反映民情，宣傳造勢的.能力。
時間：5—10月。
5、繼續開展“夏日清風、為民解憂”活動。打造“紅船服務”品牌，以十支服務隊為抓手，深入開展便民服務活動。
時間：7——9月。
6、開展農業系統行風評議。通過開展行風評議，全面落實惠農支農政策，著力提高農業系統服務“三農”的能力。時間：全年。
行動活動方案9
根據州勞動和社會保障局，州總工會，州婦女聯合會迪勞社〔〕10號文件精神，縣三部門于3月9日在勞動和社會保障局召開會議，為了做好農村富余勞動力轉移就業工作，統籌城鄉就業，促進農民增收，搭建用人單位和勞動者服務平臺，實現本地勞動力就地就近轉移就業。三部門經過協商、討論，決定結合本縣實際，開展春風行動。特制定實施方案如下：
一、活動主題
服務進城務工，幫助就近就業，扶持返鄉創業。
二、服務對象
（一）準備外出務工的農村勞動者；
（二）外來務工的農村勞動者；
（三）就地就近就業的農村勞動者；
（四）有創業意愿的農村勞動者。
三、活動時間及內容
1.3月10日至3月28日，主要工作內容：發放《外出務工知識讀本》，各部門結合本部門工作制作外出務工人員維權讀本，請縣電視臺報道春風行動開展情況。
2.4月1日至4月10日，主要工作內容：免費為有創業意愿的農民工開展職業技能培訓，在縣城開發崗位引導農民工就地就近就業。
四、活動目標
（一）宣傳到位。有轉移就業意愿的各類農村勞動者能夠免費獲得“春風卡”等宣傳資料，了解公共就業服務機構和誠信的經營性人力資源服務機構的聯系方式，以及本次專項活動開展的時間、活動內容等。
（二）服務到位。有轉移就業意愿的各類農村勞動者能夠獲得免費政策咨詢服務、針對性就業服務和及時準確的崗位信息；引進技術人員參與我縣經濟建設；幫助企業緩解用工緊缺壓力。
（三）政策到位。有技能培訓意愿的'農村勞動者能夠參加享受補貼政策的職業技能培訓；有創業意愿的農村勞動者能夠獲得創業項目信息、參加享受補貼政策的創業培訓、獲得小額擔保貸款和稅費減免等政策扶持和相關指導幫助。
（四）維權到位。有維權需求的農民工能夠獲得相應的政策指導、維權支持和法律援助
五、活動要求
（一）高度重視，加強組織領導。
就業是民生之本、穩定之基，各相關部門要從構建和諧社會的高度出發，充分認識到開展這次活動的重要意義，切實加強領導，把這次活動抓好、抓實。
（二）提高服務意識，講求服務效果。
公共就業服務機構在提供服務過程中，要樹立以人為本的理念，強化服務意識，在服務內容組織、服務形式安排、服務場所布置、服務信息提供等各個方面，都要采取適合不同人群的方式，確保就業服務取得實效。
（三）匯總統計，報送情況。
請各部門認真匯總報送相關工作進展情況，要做到按時、保質、保量完成報送任務。
行動活動方案10
一、 參加對象：
初一初二初三年級
二、 時間：
12月28日（下周五）
三、 學校準備：
橫幅、大屏、背景樂、書香驛站
四、 具體要求
第三課：班級迎新聯歡會
要求：PPT布置感恩主題，各班安排好一定的節目，誦讀“孝敬、友善、節儉、誠信”的經典詩文作為美德祝愿，邀請任課老師一起參加。
第四課：誠信義賣
各班攤位要求：
1.地點：操場北面空地
2.商品種類：學習用品、生活用品、環保小制作、書等，形式不限。但不允許出現薯片、口香糖等不健康食品。
3.攤位要求：
（1）各班圍繞主題營造好氛圍，可以自備課桌、廣告板、橫幅、野餐布擺地攤，可以創意推銷，但要求健康、文明、積極向上。備注：每班準備一個收納盒，上面貼好“誠信收款箱”。（也可發動家長志愿者參與）
（2）學校另外開設書香驛站進行圖書義賣，初一初二每班需要統一提供15-20本書（名著為主，不要輔導資料），請于本周交到鼎業樓底樓大廳書架。
4.售賣方式：各班在各商品上貼好價格，安排學生介紹商品的優點，但由購買者自行決定，把錢放入“誠信收款箱”。（各班務必多備零錢）
5.錢財去向及頒獎：4：30各班把義賣的收款放入學校的愛心基金箱（在鼎業樓下，同時邊上布置一個班級表格，各班寫捐助多少）。一元錢兌換10分愛心值，到時候在公示板上寫明公示，每個年級的'前2名班級頒發“陽光標兵愛心集體”，3-6名頒發“最具風尚愛心集體”，在下一周升旗儀式的時候進行頒獎。
6. 師生要求：按照商品價格把錢財自覺放入各班誠信收款箱，文明購物、不推搡不打鬧。
7. 衛生要求：各班教育好學生在購物時不要亂丟亂拋，在收攤的時候把班級區域清理干凈。
補充：唐xx小分隊抓到的不文明行為，1人次-20分愛心值。組織工作特別優秀的班級+100愛心值。
行動活動方案11
一、活動目的
通過開展以扶貧為主題的演講比賽，引導全鎮干部職工進一步立足本職工作，闡述新時代條件下基層鄉鎮扶貧干部的精神風貌，鼓舞干部扶貧士氣，堅定扶貧信心。同時，實現我鎮扶貧工作、職工活動“雙好雙提升”的`工作目標
二、活動主題
關于“助力扶貧青春行動”的演講比賽
三、活動要求
1、參與對象
全體工會職工
2、內容要求
以幫扶干部、第一書記的親身經歷為基礎，以扶貧工作遇到的工作經驗和身邊真人真事為素材，可講述鄉鎮扶貧干部、村干部、扶貧帶頭人或者本人等人事跡，也可講述鄉鎮（街道）或村兩委集體推進精準扶貧工作等內容。故事人物可以是個人，也可以是集體，但作品需具備故事發生的基本要素和具體情節，內容真實、表述清晰、情感真摯、寓意深刻。作品題目自定，形式必須為文字故事（1500字以內）和PPT或視頻作品（時長不超過8分鐘）兩種類型。
3、于xx月30日前將“助力扶貧青春行動”的演講文字稿和PPT或視頻作品上報到工會辦公室
四、比賽時間和地點
比賽時間暫定于20xx年12月13日（星期三）下午3:00時；地點為政府四樓會議室
五、獎項設置
比賽設置一等獎一名，獎金300元；二等獎二名，獎金200元；三等獎三名，獎金100元；優勝獎若干名，獎品一份。
六、其他事項
1、加強組織保障
成立以xx鎮班子成員為成員的評定小組，責任評定工作。
2、加強后勤保障
此項演講比賽活動意義深刻，必須做到嚴肅認真，精心準備，為了活動效果，做到服裝統一。
3、經費保障
此次活動經費從工會活動經費中列支。
行動活動方案12
各班級：
寒冬臨、期末臨近，為幫助貧困學子安心學習和復習迎考，學院決定開展“暖冬行動”，向貧困學生發放補助，用以幫助他們購買御寒衣物和減輕生活壓力。根據《關于印發安徽師范大學本科生資助工作實施辦法的通知》精神，經研究，現將有關事項通知如下：
一、補助條與標準
（一）資助對象
1、20xx—20xx學年貧困生認定結束以家庭發生重大變故導致家庭經濟困難的本科生。
2、20xx—20xx學年被認定為家庭經濟困難的學生且本學所有資助金額累計低于1000元的.本科生。
（二）受助條
1、模范遵守國家法律法規和學校的規制度，無違法、違紀行為。
2、學習態度端正，勤奮刻苦，積極上進。
3、生活勤儉節約，無鋪張浪費現象和吸煙、酗酒、泡網吧等不良行為。
（三）資助金額
每生00—1000元。
二、工作安排
（一）班級摸底（12月4日前）。
請各班級做好“暖冬行動”補助的宣傳工作，調查統計困難生情況，組織符合條的學生申請，經班級評議后報學院。
（二）學院初審（12月6日前）。
1、學院對班級名單進行初審，將符合條的名單以適當方式公示三天，公示無異議后填寫《物電學院貧困生“暖冬行動”補助發放信息一覽表》。
2、學院資助工作領導組對各班級報送名單進行審核，經學院資助工作領導組審定后，發放“暖冬行動”補助，并報學生處學生資助管理中心備案。
三、工作要求
（一）“暖冬行動”體現了學院對家庭經濟困難學生的關懷關愛。各班級要全面了解貧困生的貧困和受助狀況，依照條、嚴格程序，做到公開、公平、公正，確保把溫暖送給最需要的學生。
（二）各班級要幫助家庭經濟困難學生更好地復習備考，同時按照要求將資助育人工作落到實處。通過座談會或個別談心等方式，加強受助學生教育，營造資助育人的良好氛圍。
特此通知。
行動活動方案13
為了進一步貫徹十八大會議精神，落實好區委區政府“不讓一名家庭經濟困難的學生失學”的工作目標，為推進教育均衡發展，建立關愛機制，情系貧困學生，共建和諧社會的需要，經研究在全區義務教育階段實施“春風助學行動”，使用圓夢行動結余資金，資助一批義務教育階段家庭經濟特別困難學生，特擬定此工作方案。
一、活動主題
推進均衡發展，建立關愛機制。
二、資金來源
從圓夢行動結余資金中劃撥200萬元用于資助義務教育階段家庭經濟困難學生。
三、資助對象及資助標準
1、孤兒、烈士子女每人資助1500元；
2、患重大疾病在籍學生每人資助3000-5000元；
3、沒有享受貧困寄宿生生活補助的低保戶家庭學生、殘疾人家庭學生、無穩定經濟收入的單親家庭學生、丹江口移民家庭學生、因重大疾病或其他重大災難致貧家庭學生每人資助800元。
四、工作程序
“春風助學行動”分兩個階段實施，第一階段：孤兒、烈士子女、患重大疾病在籍學生資助，擬在XX年元月30日前完成；第二階段：沒有享受貧困寄宿生生活補助的低保戶家庭學生、殘疾人家庭學生、無穩定經濟收入的'單親家庭學生、丹江口移民家庭學生、因重大疾病或其他重大災難致貧家庭學生資助，擬在XX年3月30日前完成。
1、活動宣傳及調查摸底。各學校通過不同形式積極宣傳區教育局“春風助學行動”工作方案，使該活動家喻戶曉；認真組織好家庭經濟困難學生摸底工作，將符合不同類型資助條件的家庭經濟困難學生人數，報區學生資助管理中心。
2、學生申請。家庭經濟困難學生向學校提出書面申請，各學校對提出申請的家庭經濟困難學生進行資格審查認定后，指導學生填寫《春風助學行動申請表》，同時要求學生提供必要的相關證明（孤兒、烈士子女提供孤兒證、烈士證書復印件；患重大疾病在籍學生提供疾病診斷書、住院病歷、住院費用結算單等復印件；其他類型學生需要提供殘疾證、低保證或所在社區、村（居）委會提供家庭情況證明等）。
3、學校評審公示。學校成立評審小組對學生提供的《申請表》及相關證明材料經過認真審議，經公示無異議后報送區學生資助管理中心。
4、資助中心核定。區學生資助管理中心組織專班對各校上報《受助學生名冊》及學生《申請表》等進行復核，核定后，在區教育局網站上進行公示。
5、資金發放。助學資金以現金的形式通過學校發放。
6、資料建檔。各校要對所助學生資料建檔備查。
五、組織領導
為了深入推進此次助學行動，區教育局成立以楊漢明局長任組長，江中華副主任任副組長，資助中心、財務科、基教科、監察室負責人任成員的工作領導小組。領導小組下設辦公室，資助中心翁勝華同志任主任，具體負責此次助學活動組織工作。
六、時間安排
1、 12月20日前，學校宣傳資助政策，開展家庭經濟困難學生的調查摸底工作。
2、XX年1月10日前，組織孤兒、烈士子女、患重大疾病在籍學生申請，學校評審、公示，報送區資助管理中心。
3、XX年1月20日前，資助中心下校復核、公示。
4、XX年1月30日前，發放第一批助學金。
5、XX年3月5日前，學校組織符合第二批受助條件學生申請，學校評審、公示后報送區資助管理中心。
6、XX年3月20日前，資助中心復核、公示。
7、XX年3月30日前，發放第二批助學金。
8、XX年4月15日前，資料建檔、工作小結。
七、工作要求
1、加強領導，精心組織。
義務教育階段學校校長要高度重視本次助學工作，要精心組織、細致安排，成立專班，制定方案，扎實有效地開展好活動。
2、廣泛宣傳，擴大社會影響。
各校要積極宣傳資助政策營造助學氛圍，通過不同形式開展助學活動，把經濟資助與思想教育結合起來，積極收集、報送資助活動中典型事例，發揮資助育人最大效益。
3、評審規范，做到公平、公正。
各校要嚴格按照工作流程，認真做好對貧困學生的摸底、評審、公示等項工作，做到認定準確，不徇私情，應助盡助，資金發放及時。
行動活動方案14
聯村聯戶為民富民行動是省委適應全面建成小康新形勢、立足推動轉型發展新實踐、著眼密切黨群干群關系新要求，作出的一項全局性、戰略性重大決策部署。雙聯行動開展以來，全省各級雙聯單位和廣大聯戶干部認真貫徹落實省委的決策部署，全面落實宣傳政策、反映民意、促進發展、疏導情緒、強基固本、推廣典型“六大任務”，精心打造機關作風轉變的形象提升、教育培養干部的能力鍛造、造福人民群眾的德政民心“三大工程”，在實踐中取得了巨大成效，收到了發展上水平、民生大改善、基層得加強、干部受教育、機關轉作風的多元綜合效應。但在具體工作推進中，還不同程度地存在聯系群眾不夠經常、深入、細致，工作措施不夠全面、扎實、到位的問題，特別是一些地方群眾面臨的現實性、緊迫性困難問題還沒有得到有效解決，一些地方存在的`矛盾糾紛還沒有得到及時化解，群眾的滿意度還不夠高。為進一步深化拓展雙聯行動，切實解決精準扶貧工作不扎實、聯村聯戶開展不深入、群眾情緒疏導不細致、矛盾糾紛化解不及時等問題，增強黨員干部直接聯系群眾、服務群眾的針對性和實效性，助推精準脫貧和全面小康取得更大進展，推動雙聯行動再掀新的高潮，根據省委部署要求，省委雙聯行動領導小組決定從現在開始，組織全省各級雙聯單位、聯戶干部和駐村幫扶工作隊開展“大走訪、回頭看”活動。
一、總體要求
1、全面走訪群眾，雙聯單位、聯戶干部和駐村幫扶工作隊要帶著深厚感情，迅速進村入戶，逐村逐社逐戶走訪群眾，進一步察民情、講政策，解民憂、化民怨，辦實事、暖民心，做到走訪群眾全覆蓋、不留空白。
2、全面排查問題，深入查找雙聯工作推進中存在的差距不足，特別是各項幫扶措施落實和各種矛盾糾紛化解等方面存在的問題，重點排查困難群眾生產生活問題、群眾思想困惑問題、鄰里家庭矛盾糾紛、影響社會和諧穩定問題和干部作風不實等問題。
3、全面整改落實，對進村入戶走訪群眾、排查問題情況，歸類梳理、建立臺賬，銷號管理、跟蹤督辦，靠實責任、整改落實。特別是聚焦群眾反映最突出、最強烈、最現實的問題，做到發現一件著力解決一件，清倉見底、不留尾巴，讓群眾感受到新變化，提高群眾滿意度。
二、活動安排
1、時間安排：從9月20日開始到11月底結束。
2、參加人員：全省各級雙聯單位、聯戶干部和駐村幫扶工作隊隊員。
3、走訪對象：全省農村所有行政村和農戶。
三、主要任務
1、深入宣傳政策，逐村逐戶宣傳黨的各項惠農政策特別是農資綜合補貼等各項補貼和低保、五保、危房改造、大病醫療救助等各項政策措施；進村入戶講解省委省政府“1236”扶貧攻堅行動和“1+17”精準扶貧政策措施。
2、集中反映民意，采取談心交流、民意調查等多種方式了解群眾疾苦，反映群眾呼聲，全面掌握群眾就學、就醫、就業和用水、用電、行路、住房等生產生活方面的困難和訴求，特別是農村“三留守”人員、長期患病和智障人員家庭等特殊困難群眾的實際困難，為群眾排憂解難；深入了解雙聯單位、駐村幫扶工作隊和基層組織作用發揮情況，群眾的滿意度以及工作作風、推進落實方面存在的問題不足，征求改進工作的意見建議。
3、突出促進發展，圍繞“1236”扶貧攻堅行動和“1+17”精準扶貧政策、“853”掛圖管理措施落實，特別是在“六個精準”是否到位，“兩不愁、三保障”是否落實，以及基礎條件改善、富民產業培育、致富技能培訓等脫貧措施的實施方面，尋找差距不足，著力補齊短板；總結雙聯行動和駐村幫扶工作隊幫辦實事、協調項目資金等助推脫貧攻堅和加快全面小康方面取得的成效和群眾受益情況。
4、有效疏導情緒，協助村“兩委”開展矛盾糾紛排查調處，特別是排查調處農村家庭矛盾、鄰里矛盾等群眾反映強烈的問題，搜集掌握群眾的思想動態和苗頭性、傾向性問題，協助開展法律法規普及、解釋及法律援助工作。
5、著力強基固本，協助聯系村健全基層組織、建強基本隊伍、開展基本活動、完善基本制度、落實基本保障，提升村級黨建工作水平；加強農村社會管理，特別是幫助開展農村社會治安、民族宗教、生產生活安全等影響和諧穩定的隱患性突出問題的防范治理。
6、推廣典型經驗，總結推廣農村改革發展、精準扶貧精準脫貧、群眾增收致富等方面的典型經驗，積極宣傳雙聯單位、聯戶干部和駐村幫扶工作隊做好群眾工作、排查化解矛盾糾紛、助推精準脫貧和全面小康的成功做法，充分發揮典型的示范引領作用。
行動活動方案15
為進一步貫徹落實團中央關于持續強化“光盤行動”工作實效，繼續加強對廣大青少年學生勤儉節約的傳統美德教育。經研究決定，在全院范圍內組織開展20xx年“光盤行動”創意作品征集及評選活動。具體安排如下：
一、活動主題
光盤行動，從我做起。
二、組織單位
承辦單位：院學聯膳食管理委員會
協辦單位：院學聯各部門、大學生傳媒中心網絡文明辦公室
三、活動對象
全體學生（北校區），南校區可根據實際情況做相應調整。
四、評委組人員
團委老師1名、學院膳管部門老師1名、各系團總支老師各1名、院學聯副主席以上學干1名、院大學生傳媒中心網絡文明辦公室干部2名、院學聯膳食管理委員會干部2名。
五、報名方式及作品提交
1、報名方式：
（1）線下征集：
個人或團隊于4月18日—19日中午11：00—13：00在西苑食堂門口登記報名；各系部至少提交兩份班級作品，并在4月19日下午4：30之前將參賽班級報名表送至行政樓205辦公室戴老師處。
（2）線上征集：4月18日開始，網明辦在新浪微博上發起“光盤標兵”競選活動，同學們可以將參賽作品提交并@院傳媒中心網絡文明辦公室。
2、作品提交：
（1）所有作品電子檔投稿至郵箱xx。
（2）各系部及個人或團隊作品，包括海報、展板等紙質作品在4月28日—29日交至教學樓321室（院學生組織綜合辦公室）。
六、活動具體時間安排
1、征集時間：20xx年4月18日—29日。
2、微博投票：5月3日—8日，全體同學可在團委官方新浪微博上，對我們所整理的'“光盤行動”創意作品進行投票（具體投票事宜見微博）。
3、評委評選：5月9日—11日，評委組對“光盤行動”創意作品進行評分，評委工作組對作品評分進行整理、統計及匯總。
4、評選事宜：5月12日通過團委官網、校內張貼欄、院大學生傳媒中心、院大學生傳媒中心青年之聲廣播臺官方新浪微博對評選結果和獲獎人員進行公示。
5、表彰事宜：另行通知（具體時間見官方微博及校園宣傳欄）
七、設計要求
1、作品應主題鮮明，富有創意，構思新穎，能夠巧妙地表達出活動主題的內涵。
2、作品內容應積極向上，能夠完整地運用藝術的表現方式表達時代特色和正能量，并契合光盤行動的主題。
3、作品應保證其完整性，美觀大方，搭配合理。提倡自主制作，并倡導節約和實用。
4、設計作品應為原創，不得侵犯他人著作權。作品一經采用，即擁有該作品知識產權，包括著作權、使用權、發布權等，有權對設計作品進行修改和使用。
八、投稿要求
1、作品題材：創意圖片、照片，PPT、創意視頻、海報、創意展板，作品可黑白、可彩繪。
2、所報送的設計作品須提供個人資料和設計說明，其中個人資料內容包括：所屬學院和系部、作者姓名、入學年份、專業、班級、聯系方式。
九、評選及獎勵辦法
1、院學聯膳食管理委員會、大學生傳媒中心網明辦對收到的設計作品進行整理，并將投稿作品在大學生傳媒中心官方新浪微博上公示，組織投票。
2、投稿的參賽作品將采用新浪微博投票占30%，評委打分占70%綜合評選。
3、所有個人和團隊參賽作品中評選出一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名；團體獎項分為最佳組織獎1名、優秀組織獎3名，獲獎名單和作品將于5月12日在學院網站和官方微博上進行公示，公示時間為三個工作日。
4、凡此次參加光盤行動創意作品征集的獲獎選手或者團體，將獲得院團委頒發的榮譽證書以示鼓勵。
二〇一六年四月十五日
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