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幼兒園主題活動(dòng)方案

時(shí)間：2023-02-10 15:42:07 活動(dòng)方案

幼兒園主題活動(dòng)方案(合集15篇)

　　為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的幼兒園主題活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園主題活動(dòng)方案(合集15篇)

幼兒園主題活動(dòng)方案1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、知道香港、澳門、中國(guó)臺(tái)灣在中國(guó)地圖上的大致位置，知道它們都是中國(guó)不可分割的一部分。

　　2、認(rèn)識(shí)香港和澳門主要建筑和風(fēng)景點(diǎn);認(rèn)識(shí)中國(guó)臺(tái)灣的主要風(fēng)景點(diǎn)——日月潭、阿里山。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備《小朋友的書·我的祖國(guó)叫中國(guó)》;中國(guó)地圖。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、利用電腦的地圖，認(rèn)識(shí)香港、澳門。

　　A師幼中國(guó)地圖上找找香港、澳門的位置，感知它們都是中國(guó)不可分割的一部分。

　　(利用電腦將地圖可放大和縮小的功能，讓幼兒獲知香港和澳門在地圖上的位置。目測(cè)類比幼兒熟悉的城市，如上海、北京，感知與家鄉(xiāng)浙江的距離)

　　B利用圖片欣賞香港、澳門典型的'建筑和風(fēng)景，如美麗的維多利亞港灣、現(xiàn)代化的摩天大樓、迪斯尼樂(lè)園、大三巴牌坊等。

　　2、認(rèn)識(shí)祖國(guó)寶島臺(tái)灣。

　　A師幼在中國(guó)地圖上找找中國(guó)臺(tái)灣的位置，感知中國(guó)臺(tái)灣是中國(guó)不可分割的一部分。

　　B借助圖片了解中國(guó)臺(tái)灣的著名景點(diǎn)，如日月潭、阿里山等。

　　3、使用《小朋友的書·我的祖國(guó)叫中國(guó)》第11—12頁(yè)“香港、澳門和中國(guó)臺(tái)灣”，讓幼兒再次觀看這些典型圖片，加深對(duì)三地的認(rèn)識(shí)。

　　4、繼續(xù)使用《小朋友的書·我的祖國(guó)叫中國(guó)》，請(qǐng)小朋友將小導(dǎo)游和對(duì)應(yīng)的地點(diǎn)連線，請(qǐng)他們帶著我們一起去旅游吧。

幼兒園主題活動(dòng)方案2

　　主題說(shuō)明:

　　紅紅的燈籠、紅紅的春聯(lián)、紅紅的中國(guó)結(jié)、噼噼啪啪的紅鞭炮……營(yíng)造了一個(gè)紅紅火火的年，熱熱鬧鬧的節(jié)。春節(jié)是喜慶快樂(lè)的時(shí)光，也是幼兒吸收社會(huì)意義和生活意義的源泉。中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日里，元宵節(jié)是緊接著春節(jié)的節(jié)日，以元宵燈會(huì)活動(dòng)為序幕，讓幼兒了解元宵節(jié)的由來(lái)與意義，并在賞燈、玩燈、做元宵、吃元宵活動(dòng)中，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，感受著人與人之間的真情，幼兒自我與他人的關(guān)系、與社會(huì)文化的關(guān)系也在不知不覺(jué)中構(gòu)建著、發(fā)展著。讓孩子在歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍中迎來(lái)新的學(xué)期，無(wú)疑會(huì)是一個(gè)良好的開(kāi)端。

　　基本教育活動(dòng):

　　鍛煉：年和夕語(yǔ)言:福氣糕(故事)

　　社會(huì)：快樂(lè)的元宵節(jié) 科學(xué)：我們的屬相

　　數(shù)學(xué)：生日列車(一) 歌曲:新年帶著幸福來(lái)

　　生日列車(二) 欣賞:金蛇狂舞

　　繪畫：花燈紙工：鞭炮

　　附：故事《福氣糕》

　　有一只福氣貓，過(guò)年的時(shí)候，他會(huì)出去送紅包。紅包里面有一句祝福的話：“恭喜恭喜，新年福氣!”收到紅包，新的一年里，會(huì)有很多很多的福氣。

　　福氣貓知道大家都在等他，走了一家又一家。他把紅包悄悄放在孩子的.床頭，把福氣帶給每一個(gè)孩子。

　　走了一家又一家，紅包送了一個(gè)又一個(gè)。天快亮了，福氣貓走到了年糕師傅家里。年糕師傅還在不停地做年糕，一個(gè)晚上都沒(méi)有休息。

　　辛苦的年糕師傅應(yīng)該有最多的福氣，可是，紅包已經(jīng)送完了。福氣貓不停地給年糕師傅鞠躬：“恭喜恭喜，新年福氣!”

　　年糕師傅笑嘻嘻地端來(lái)年糕，送給福氣貓。福氣貓還在一個(gè)勁兒地鞠躬：“恭喜恭喜，新年福氣!”一不小心，福氣貓的臉貼到了年糕上。“哈哈……我的年糕成了福氣糕啦!”年糕師傅喜歡得滿臉都是笑。

　　年糕師傅那么開(kāi)心，那么喜歡。福氣貓給每一塊年糕都印上自己的笑臉。他一邊印，一邊對(duì)著年糕說(shuō)：“恭喜恭喜!”每一塊年糕都成了福氣糕。

　　“劈劈啪、劈劈啪……”天亮了，家家戶戶都起來(lái)放鞭炮。年糕師傅給大家送去福氣糕。

　　福氣貓的笑臉印在年糕上，好像在對(duì)大家說(shuō)：“恭喜恭喜，新年福氣!”買了福氣糕的人，都把錢放在紅紙包里給年糕師傅。年糕師傅收到了很多很多紅包，大家都說(shuō)，最辛苦的人，應(yīng)該是最有福氣的人。

　　從那以后，大家都把年糕叫作福氣糕，把年糕師傅叫作福氣糕師傅。

　　歌曲：新年帶著幸福來(lái)

　　新年敲著鑼鼓走來(lái)走來(lái)，

　　新年放著鞭炮走來(lái)走來(lái)，

　　走進(jìn)你的家，走進(jìn)我的家，

　　大家都說(shuō)新年帶著幸福來(lái)，

　　啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦，

　　大家都說(shuō)新年帶著幸福來(lái)。

　　身穿黃色羽毛衫，綠樹(shù)叢中常棲身，只因歌兒唱得好，博得許多贊揚(yáng)聲。(打一動(dòng)物)黃鶯

　　家住暗角落，身穿醬色袍，頭戴黑鐵帽，打仗逞英豪。(打一動(dòng)物)蟋蟀

　　嘴長(zhǎng)頸長(zhǎng)腳也長(zhǎng)，愛(ài)穿一身白衣裳，常在水邊結(jié)伙伴，田野溝渠尋食糧。(打一動(dòng)物)白鷺

　　身黑似木炭，腰插兩把扇，往前走一步，就得扇一扇。(打一動(dòng)物)烏鴉

　　身體足有丈二高，瘦長(zhǎng)身節(jié)不長(zhǎng)毛，下身穿條綠綢褲，頭戴珍珠紅絨帽。(打一植物)高粱

　　長(zhǎng)著兩只角，翻穿大皮襖，吃的綠草草，拉的黑棗棗 (打動(dòng)物一)

　　謎底/答案：羊

　　長(zhǎng)長(zhǎng)身體兩排腳，陰濕暗地是家窩，劇毒咬人難忍痛，治病倒是好中藥。 (打動(dòng)物一)

　　謎底/答案：蜈蚣

　　八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來(lái)橫行又霸道，嘴里常把泡沫吐 (打動(dòng)物一)

　　謎底/答案：螃蟹

　　個(gè)子雖不大，渾身是武器，見(jiàn)敵縮成團(tuán)，看你奈我何。 (打動(dòng)物一)

　　謎底/答案：刺猬

　　耳朵大，腳兒小，身體肥胖愛(ài)睡覺(jué)，渾身上下都有用，糧食增產(chǎn)不可少 (打動(dòng)物一)

　　謎底/答案：豬

　　頂上紅冠戴，身披五彩衣，能測(cè)天亮?xí)r，呼得眾人醒。 (打動(dòng)物一)

　　謎底/答案：公雞

　　地里走，溝里串，捎著針，忘了線 (打動(dòng)物一)

　　謎底/答案：刺猬

　　大姐天天逛花園，二哥彈琴夜黑天，三姐織布到天明，四妹做飯香又甜 (打四種動(dòng)物)

　　謎底/答案：蝴蝶、蟈蟈、蜘蛛、蜜蜂

　　大將軍披頭散發(fā)，二將軍黃袍花甲，三將軍肥頭腮腦，四將軍瘦瘦刮刮 (打四種動(dòng)物)

　　謎底/答案：獅、虎、熊、狼

　　從頭到腳硬盔甲，走起路來(lái)橫著走，張牙舞爪八只腳，兩把利剪真嚇人。 (打動(dòng)物一)

　　謎底/答案：螃蟹

　　從不離水，搖頭擺尾，鱗光閃閃，滿身珠翠 (打動(dòng)物一)

　　謎底/答案：魚

　　此物生的怪，肚下長(zhǎng)口袋，寶寶帶中養(yǎng)，跳起來(lái)真快。 (打動(dòng)物一)

　　謎底/答案：袋鼠

幼兒園主題活動(dòng)方案3

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　紙與幼兒的日常生活息息相關(guān)，紙的用處深入到幼兒生活、學(xué)習(xí)的每一個(gè)空間角落，幼兒懷著好奇心撕紙、玩紙、探索紙。開(kāi)展活動(dòng)《紙的用處大》這一活動(dòng)主題引導(dǎo)孩子們?cè)谡J(rèn)識(shí)紙、感受紙、了解紙的同時(shí)，懂得愛(ài)護(hù)用紙，節(jié)約用紙，并養(yǎng)成正確用紙的習(xí)慣。

　　（一）各種各樣的`紙

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步了解紙的種類，會(huì)簡(jiǎn)單地說(shuō)出其名稱。

　　2、發(fā)展幼兒認(rèn)真觀察事物的能力。

　　（二）紙的特性

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，了解紙怕水、怕火、易撕碎等特性。

　　2、鼓勵(lì)幼兒發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，喜歡提出問(wèn)題。

　　（三）好玩的紙

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、大膽想象，用紙制作和創(chuàng)造性地玩游戲。

　　2、發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造能力。

　　（四）報(bào)紙

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、知道報(bào)紙能給人們帶來(lái)很多消息，方便人們生活。

　　2、大膽想象廢舊報(bào)紙的利用，樂(lè)意參加環(huán)保活動(dòng)。

　　（五）紙的用處多

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)紙制品，了解各種紙?jiān)谌粘Ｉ钪械膹V泛用途。

　　2、知道節(jié)約用紙、合理循環(huán)使用。

　　活動(dòng)延伸：

　　（1）找一找自己的書本有沒(méi)撕破的，收集起來(lái)與教師一起修補(bǔ)。

　　（2）鼓勵(lì)幼兒向家長(zhǎng)宣傳，多使用紙袋裝物，循環(huán)利用。

　　（3）收集糖紙、煙紙、掛歷紙帶到幼兒園進(jìn)行手工制作。

幼兒園主題活動(dòng)方案4

　　一、活動(dòng)意圖

　　冬至是中國(guó)傳統(tǒng)的24節(jié)氣之一，是冬天真正來(lái)臨的日子。這一天，全國(guó)人民都要吃餃子，以防“冬天凍掉耳朵”。為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂(lè)趣，又能提高孩子的語(yǔ)言組織和表達(dá)能力，所以設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)。本活動(dòng)采用游戲化的教學(xué)形式“吃餃子”，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)句型：我把XX給XX吃。然后通過(guò)操作完成表演仿編句型，將單調(diào)的仿編活動(dòng)變得有趣好玩。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對(duì)話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把xx給xx吃。

　　2、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)分享勞動(dòng)成果，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家人的感情。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對(duì)話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給xx吃”。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：幼兒在生活中吃過(guò)餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識(shí)

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：兒歌《包餃子》、實(shí)物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動(dòng)物模型、家庭成員的手指偶。

　　四、活動(dòng)過(guò)程

　　1、點(diǎn)名，聽(tīng)到名字的小朋友和老師擊掌問(wèn)好。

　　2、活動(dòng)導(dǎo)入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。

　　羊媽媽，（雙手比自己，一蹲一站）

　　包餃子，（一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來(lái)回扳）

　　中間突起，（雙手握拳）兩邊翹（大拇指、小指升起，作”六”的手勢(shì)）

　　有的像小船，有的像元寶（兩只手半舉并左右搖動(dòng)）

　　師：兒歌里，羊媽媽包什么?

　　幼：羊媽媽包餃子。

　　3、出示實(shí)物餃子，進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對(duì)話交流。請(qǐng)幼兒觀察、講述餃子的外形特征，并用自己的語(yǔ)言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。師：小朋友們看一看，餃子長(zhǎng)什么樣子?

　　幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒……

　　師：你們吃過(guò)餃子嗎?什么時(shí)候吃的`?師：冬至的時(shí)候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。

　　師：餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?幼：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉……

　　師：你們喜歡吃餃子嗎?你們會(huì)不會(huì)做餃子? ……..

　　4、請(qǐng)小動(dòng)物吃餃子，練習(xí)句型：我把餃子給xx吃。師：“喵喵喵”，小貓來(lái)了，它說(shuō)它聞到小朋友做的餃子真香！它也想吃餃子，誰(shuí)想讓小貓吃餃子?師：小貓說(shuō)：謝謝你，你的餃子真好吃。小狗小狗，你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰(shuí)想讓小狗吃餃子?（引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)：我把餃子給xx吃。）

　　5、學(xué)習(xí)仿編：“我把xx給xx吃”的句式。

　　通過(guò)“我愛(ài)我家”游戲，學(xué)習(xí)仿編句式。幼兒通過(guò)教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子。我們也請(qǐng)爸爸媽媽吃水果吧?如：我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……

　　6、老師總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。

　　五、活動(dòng)延伸

　　在家中和家人一起包餃子，體驗(yàn)自己動(dòng)手制作食物的快樂(lè)。

　　六、活動(dòng)反思

　　語(yǔ)言教學(xué)的核心在于“運(yùn)用”二字。本次活動(dòng)通過(guò)創(chuàng)設(shè)豐富的情景，讓幼兒在寬松的游戲中不知不覺(jué)練習(xí)句型，大膽仿編。而且兩個(gè)情景活動(dòng)貼近幼兒的生活，對(duì)于他們并不陌生，更容易發(fā)展他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

幼兒園主題活動(dòng)方案5

　　為預(yù)防學(xué)校火災(zāi)事故的發(fā)生，幫助師生員工增強(qiáng)消防安全意識(shí)、了解消防知識(shí)及掌握基本消防技能，保衛(wèi)處決定在“11.9”全國(guó)消防安全教育宣傳日到來(lái)之際，聯(lián)合大連市甘井子消防中隊(duì)舉辦消防知識(shí)講座及消防演練活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、活動(dòng)目的：

　　加強(qiáng)師生的`消防安全意識(shí)，掌握消防安全知識(shí)，學(xué)會(huì)消防器材的使用方法，提升火災(zāi)逃生自救互救的能力，提高對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月6日(星期四)下午13：40

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　綜合樓C區(qū)報(bào)告廳

　　四、參會(huì)人員：

　　各二級(jí)學(xué)院分管消防工作領(lǐng)導(dǎo)、辦公室負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員及學(xué)生代表(建議學(xué)生代表以20xx級(jí)本科和研究生新生班級(jí)代表及學(xué)院學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)人為主，名額分配詳見(jiàn)附件)、當(dāng)天無(wú)教學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)的實(shí)驗(yàn)員、義務(wù)消防員。

　　其他部門以總支為單位，各總支選派一名代表，后勤集團(tuán)公寓管理中心各公寓樓樓管員。

　　請(qǐng)各單位、部門將參會(huì)名單于11月5日(星期三)11：00前報(bào)到保衛(wèi)處。

　　聯(lián)系人：趙陳

　　聯(lián)系電話：xx

　　五、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、邀請(qǐng)大連市甘井子區(qū)消防中隊(duì)警官做消防知識(shí)培訓(xùn)。

　　2、室外消防演練。

幼兒園主題活動(dòng)方案6

　　活動(dòng)節(jié)日：

　　六一兒童節(jié)

　　活動(dòng)主題：

　　共同參與、積極體驗(yàn)、快樂(lè)成長(zhǎng)、放飛夢(mèng)想

　　活動(dòng)形式：

　　六一兒童文化周

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，本屆兒童節(jié)將以開(kāi)展系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

　　通過(guò)開(kāi)展慶祝“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一兒童節(jié),也使家長(zhǎng)進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。同時(shí)，通過(guò)“六一”活動(dòng)，向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒園風(fēng)貌進(jìn)一步塑造幼兒園的良好形象、提高幼兒園良好的社會(huì)聲譽(yù)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、策劃文化周活動(dòng)安排（活動(dòng)形式、內(nèi)容、所需物資、場(chǎng)地布置、人員分工等）

　　2、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境）。

　　3、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：排練中英文童話或故事劇、排練小型集體歌舞、設(shè)計(jì)親子游戲、道具準(zhǔn)備。

　　4、根據(jù)不同的活動(dòng)設(shè)計(jì)服裝、道具及主持人

　　5、會(huì)場(chǎng)座位安排：根據(jù)不同的活動(dòng)形式設(shè)計(jì)安排會(huì)場(chǎng)。

　　6、活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品準(zhǔn)備。

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　一、活動(dòng)倡議

　　目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議全園教師及全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　時(shí)間：20xx年05月23日---0601對(duì)象：全園教師、全體幼兒和家長(zhǎng)、社區(qū)幼兒及家長(zhǎng)

　　辦法：通過(guò)幼兒園的板報(bào)、海報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議，引起重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。

　　二、系列活動(dòng)

　　本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)分年齡組以“幼兒歌舞表演”、“幼兒英文童話劇表演”、“親子活動(dòng)游戲大賽”、“游園“我型我秀”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

　　A、能歌善舞小明星

　　目的：通過(guò)參加歌曲、舞蹈的表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)、藝術(shù)的熱愛(ài)和理解，提升音樂(lè)智能的發(fā)展。

　　形式：以班或年齡組為單位，進(jìn)行不同主題內(nèi)容、不同形式的分組、集體、個(gè)人表演，比如：歌曲聯(lián)唱、打擊樂(lè)表演、舞蹈、樂(lè)器表演等。部分內(nèi)容可以選取布朗英語(yǔ)（Kids Brown 2、0）不同主題中的Song（歌曲）或Chant（童謠）為素材。

　　評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)表演評(píng)出最佳小歌手、舞蹈明星、最佳樂(lè)手、最佳表現(xiàn)等獎(jiǎng)項(xiàng)（涉及所有孩子）

　　B、英語(yǔ)童話劇

　　目的：通過(guò)表演童話劇激發(fā)幼兒積極參加藝術(shù)活動(dòng)的興趣、培養(yǎng)幼兒的表演能力、創(chuàng)造力、想象力和合作精神，同時(shí)增加幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)幼兒英語(yǔ)思維以及英語(yǔ)表達(dá)的發(fā)展。

　　形式：以班或年齡組為單位,以《Kids Brown2、0》中的故事情境為素材編排劇目，如《I AmTom》幼兒扮演不同的動(dòng)物，進(jìn)行自我介紹；《We areFriends演不同的動(dòng)物藏起來(lái)，一名幼兒尋找,用“Who are you？”I’m monkey(…、)等為主要句型進(jìn)行表演，最后以歡快的集體歌曲結(jié)束。

　　C、親子互動(dòng)游戲

　　目的：1、在親子游戲中增進(jìn)親子關(guān)系和家長(zhǎng)之間的交流和合作2、讓家長(zhǎng)了解幼兒在園生活、學(xué)習(xí)及發(fā)展情況，促進(jìn)家園共育

　　形式：以班級(jí)為單位，開(kāi)展半日親子活動(dòng)，根據(jù)幼兒的年齡段設(shè)計(jì)相應(yīng)的游戲活動(dòng)

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)案例：

　　1、《爭(zhēng)分奪秒》（適合中大班）

　　家長(zhǎng)蒙上雙眼在起點(diǎn)，孩子在終點(diǎn)做指揮（英文前、后、左、右的方位詞）引導(dǎo)家長(zhǎng)越過(guò)障礙走到終點(diǎn)，孩子用筷子與家長(zhǎng)合作最先吃下一個(gè)點(diǎn)心者勝利。 2、《單詞搶答》（適合中大班）

　　1）以家庭為單位，把單詞放在氣球中懸掛，家長(zhǎng)跳起弄破氣球取單詞，根據(jù)單詞做動(dòng)作，幼兒說(shuō)出，時(shí)間計(jì)時(shí)，回答多者的家庭獲勝。

　　2）幼兒與家長(zhǎng)分為兩隊(duì)；教師用英語(yǔ)描述或形象模仿單詞，出示指定數(shù)量的單詞，

　　3回答多者的一方獲勝。

　　3、《小兔采蘑菇》（適合托、小班）

　　家長(zhǎng)背著小兔（幼兒），從規(guī)定的地點(diǎn)出發(fā)到規(guī)定的地點(diǎn)采蘑菇放回規(guī)定的小框中，在規(guī)定的時(shí)間中，采得數(shù)量最多的家庭獲勝

　　4、《猜猜看》

　　幼兒站一排，幼兒前面擋著一布簾，幼兒從布簾上的小窟窿伸出小手，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（10秒），家長(zhǎng)通過(guò)小手找到自己的孩子

　　5、《時(shí)裝秀》（適合小、中、大班）

　　家長(zhǎng)用廢舊報(bào)紙，皺紋紙為幼兒設(shè)計(jì)服裝，幼兒隨著有節(jié)奏的.音樂(lè)進(jìn)行服裝表演，展示小模特風(fēng)范。

　　D、游園游戲

　　目的：1、通過(guò)豐富多彩的游戲活動(dòng)讓幼兒感受、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)

　　2、增進(jìn)親子感情

　　3、將幼兒園活動(dòng)與社區(qū)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒發(fā)展的同時(shí)，為社區(qū)精神文明建設(shè)服務(wù)

　　形式：充分利用園所資源，將班級(jí)、多功能廳、操場(chǎng)等場(chǎng)地劃區(qū)域布置成游戲環(huán)境。全園開(kāi)放，可以邀請(qǐng)一定數(shù)量的社區(qū)幼兒和家長(zhǎng)參加

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　1、以大班幼兒為主，設(shè)計(jì)“六一游園活動(dòng)”海報(bào)，向家長(zhǎng)介紹宣傳此次活動(dòng)

　　2、教師配合幼兒設(shè)計(jì)邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、社區(qū)家庭參加本次活動(dòng)

　　3、游戲：《猜謎語(yǔ)》、《釣魚》、《套圈》、《小舞臺(tái)》、《繪畫吧》、《小小建筑師》、《水槍大戰(zhàn)》、《小小廚師》、《給芭比娃娃穿衣服》等

　　E、我型我秀

　　目的：1、幼兒通過(guò)積極參加藝術(shù)活動(dòng)，在活動(dòng)中獲得愉快、豐富的情感體驗(yàn)。充分挖掘幼兒的特長(zhǎng)，培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

　　2、家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒在園學(xué)習(xí)活動(dòng)及發(fā)展情況

　　形式：在園所適宜的地方搭建一個(gè)小舞臺(tái)，在文化周期間每天利用離園前20分鐘舉行幼兒展示活動(dòng)，根據(jù)場(chǎng)地的大小安排參觀的家長(zhǎng)人數(shù)。

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　以班為單位，有計(jì)劃的安排不同班級(jí)、小組或個(gè)人的表演（充分挖掘幼兒的特長(zhǎng)）如：詩(shī)歌朗誦、童聲合唱、幼兒相聲、三句半、雙簧、樂(lè)器表演、講故事、舞蹈等等。

幼兒園主題活動(dòng)方案7

　　活動(dòng)策劃：李強(qiáng)

　　活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：彭小容

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月7日上午9:40——10:50

　　活動(dòng)地點(diǎn)：801公交站、汽車南站

　　活動(dòng)參加人員：全體教職工和幼兒，部分家長(zhǎng)（每班兩名）。

　　活動(dòng)形式：分班進(jìn)行（班主任及家長(zhǎng)義工和他的孩子在汽車南站工作。其余在801公交站工作）

　　設(shè)計(jì)思考：以前我們以多種方式開(kāi)展了家園互動(dòng)式的三八節(jié)活動(dòng)，讓孩子們感受與媽媽在一起的濃濃親情，激發(fā)幼兒熱愛(ài)媽媽的情感。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)以及認(rèn)知水平的發(fā)展，他們對(duì)媽媽的情感不再停留在最初的依戀上了，他們往往希望和媽媽一起做一些有意義的事情，為了讓孩子在感受三八節(jié)節(jié)日文化氣息的.同時(shí)，能更深入地了解自己的媽媽，和媽能共同挑戰(zhàn)和完成一件“工作”，并產(chǎn)生和媽媽一起工作、為有這樣的媽媽而自豪的情感，我們圍繞“三.八”婦女節(jié)生成了“我和媽媽有個(gè)約會(huì)“的主題活動(dòng)。

　　主題目標(biāo)設(shè)定：

　　1.通過(guò)和媽媽一起調(diào)查、宣傳活動(dòng)，大膽宣揚(yáng)低碳環(huán)保的生活理念，增強(qiáng)幼兒和媽媽一起工作的自豪感。

　　2.能夠與同伴和家庭成員大膽交流并進(jìn)行演講，進(jìn)一步激發(fā)幼兒和媽媽之間聯(lián)手合作的情感。

　　3.在設(shè)計(jì)的繪圖活動(dòng)中為媽媽們打分，評(píng)選智慧媽媽、巧嘴媽媽、才藝媽媽，培養(yǎng)幼兒的判斷力和表現(xiàn)力。

　　主題活動(dòng)流程

　　信息活動(dòng)：搜集低碳生活小常識(shí)的信息，并制作相關(guān)調(diào)查表：媽媽在家中低碳生活的照片，評(píng)選低碳生活“最棒媽媽“。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　婦女節(jié)快到了，幼兒和媽媽能自發(fā)組成小組并選擇某個(gè)某個(gè)宣傳場(chǎng)所進(jìn)行商討，培養(yǎng)幼兒與媽媽的合作能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、2——3臺(tái)照相機(jī)或含一臺(tái)攝像機(jī)，為幼兒、媽媽、老師準(zhǔn)備好綬帶或記者證、調(diào)查表、宣傳資料、宣傳橫幅、園旗、小蜜蜂、音響設(shè)備、帽子。2、與環(huán)保有關(guān)的影像資料、筆若干。活動(dòng)（一）過(guò)程：

　　播放一些與環(huán)保有關(guān)的影像資料，感知低碳環(huán)保的重要性。

　　一.討論：婦女節(jié)快到了，你準(zhǔn)備怎樣幫媽媽過(guò)一個(gè)有意義節(jié)日？

　　二.引導(dǎo)幼兒講述自己對(duì)環(huán)保低碳生活的認(rèn)識(shí)。

　　話題有：

　　1.媽媽在家里會(huì)節(jié)約用水嗎？她最喜歡什么，不喜歡什么？

　　2.媽媽是一個(gè)巧手媽媽嗎？比如說(shuō)：她會(huì)……。

　　3.媽媽會(huì)和你一起做一件工作嗎？

　　4.如果幼兒園讓你和媽媽一起完成一個(gè)工作，你愿意嗎？媽媽愿意嗎？

　　5你的媽媽環(huán)保嗎？

　　三.幼兒分組商討宣傳話題，并選擇佩帶綬帶（自己制作）。

　　1、給工作分類：宣傳，調(diào)查

　　2、幼兒自由組合，分組并選擇一個(gè)自己和媽媽喜歡的工作。

　　3、開(kāi)始行動(dòng)。

　　活動(dòng)（二）：評(píng)選“真棒媽媽”

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　在活動(dòng)（一）后讓幼兒給媽媽們打分，培養(yǎng)幼兒初步的判斷力和表現(xiàn)力，進(jìn)一步激發(fā)幼兒熱愛(ài)媽媽的情感，提高幼兒對(duì)媽媽的自豪感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　節(jié)日環(huán)境的布置：和睦家庭生活照、低碳環(huán)保生活照、音樂(lè)、活動(dòng)（一）工作照等。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、在幼兒《只要媽媽露笑臉》的歌聲中，主持人宣布媽媽們進(jìn)場(chǎng)，宣布幼兒評(píng)委方陣。

　　2、具體活動(dòng)：

　　真棒智慧媽媽評(píng)選：低碳生活知識(shí)搶答。

　　真棒巧手（嘴）媽媽評(píng)選；利用廢舊材料裝扮自己的孩子或是本次活動(dòng)中語(yǔ)言宣傳最棒的媽媽。

　　真棒才藝媽媽評(píng)選：唱歌、跳舞、運(yùn)動(dòng)、編織等。

　　3、頒獎(jiǎng)活動(dòng)：園長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。孩子們說(shuō)一句祝福媽媽的話，在音樂(lè)聲中一起說(shuō)“我們的媽媽真棒”結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園主題活動(dòng)方案8

　　活動(dòng)名稱：

　　暑假樂(lè)學(xué)營(yíng)——之水槍大戰(zhàn)

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)思路：

　　夏季，全國(guó)各地高溫不斷，火辣辣的太陽(yáng)確實(shí)讓人想著消暑，而水便成為夏季第一首選，純粹玩水游泳已經(jīng)跟不上我們娛樂(lè)與放松兼具的要求。因此，在炎熱的`夏季，我中心決定帶孩子拿起水槍盡情噴灑大戰(zhàn)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)孩子與家長(zhǎng)之間的情感，拉近家園共育的關(guān)系。

　　2、通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)孩子們夏季游泳的安全知識(shí)。

　　3、通過(guò)活動(dòng)提高孩子的自我保護(hù)能力，懂得躲、散、逃。活動(dòng)準(zhǔn)備：孩子自備水槍、衣服、及各種自需裝備。機(jī)構(gòu)：（收費(fèi)30元/人、校車、每人一頂泳帽、安全知識(shí)講解稿）活動(dòng)時(shí)間：

　　周六上去9：30+1教育中心集合10：00出發(fā)。地點(diǎn)：暫定海螺朝天活動(dòng)過(guò)程：

　　一、集合整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)。二、上車出發(fā)，講解安全知識(shí)。三、到達(dá)目的地、分組進(jìn)行水槍大戰(zhàn)。分為：親子組（5個(gè)家庭一組）教師帶領(lǐng)組

　　（1）汪老師組10人（2）石嬌老師10人（3）張老師組10人（4）吳老師組10人（5）石老師組10人

　　四、游戲1規(guī)則講解：奪旗模式，一組護(hù)送一個(gè)隊(duì)旗到指定地點(diǎn)，隊(duì)旗不被打濕為勝，另一隊(duì)失敗的條件是，對(duì)方隊(duì)旗到指定位置而不被打濕或本方有超過(guò)百分之多少的人頭上的紙帶被打濕。

　　游戲2規(guī)則：一方主守，一方主攻，以在半小時(shí)之內(nèi)攻占陣地為勝利標(biāo)志。半小時(shí)之后大家交換角色。五、比賽

　　1、第一輪：汪老師組與石老師組比賽2、第二輪：石嬌老師組合吳老師組比賽3、第三輪：親子組和張老師組比賽

　　六、游戲2規(guī)則：一方主守，一方主攻，在半小時(shí)之內(nèi)攻占陣地為勝利標(biāo)志。半小時(shí)之后大家交換角色。七、活動(dòng)評(píng)比

　　八、集合清點(diǎn)人數(shù)回家。

幼兒園主題活動(dòng)方案9

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí)，形成自我保護(hù)和保健的基本能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

　　3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

　　4、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。

　　5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境，水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入

　　1.談話：炎熱的夏天悄悄來(lái)到了，你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)?

　　2.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的'錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

　　二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生

　　1.創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購(gòu)買水果、飲料。

　　2.出示水果，幼兒自主選擇、辨析。

　　教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過(guò)了的好的水果，一盤沒(méi)有洗的還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選。

　　3.明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí)，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。

　　三、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全知識(shí)

　　1.到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。

　　2.教師播放游泳片，讓幼兒明白準(zhǔn)備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識(shí)，以及注意事項(xiàng)。

　　A：游泳時(shí)的安全很重要，不能單獨(dú)一人去游泳。

　　B：防止眼疾與眼痛我們眼睛是很嬌嫩的，游泳池如果受到病菌或化學(xué)物質(zhì)的污染，最易傳染給我們的是眼病。在游泳時(shí)如不當(dāng)心，有可能引起紅眼病。為防止傳染眼疾，游泳時(shí)戴上護(hù)眼罩，每次游泳后應(yīng)用清水洗頭、洗臉;如果眼睛癢痛，上岸后還可滴上少許眼藥水或滴眼劑。

　　C：防止身體緊張抽筋如果是剛開(kāi)始學(xué)游泳，心里一定緊張害怕，加上水涼、泡在水里時(shí)間較長(zhǎng)，都可能導(dǎo)致身體抽筋，一般以小腿抽筋多見(jiàn)。為防止緊張抽筋，下水前的準(zhǔn)備活動(dòng)應(yīng)當(dāng)充分。餓肚子時(shí)、很累時(shí)不要游泳，因?yàn)樵陴囸I時(shí)容易出現(xiàn)低血糖。在低血糖或疲勞狀態(tài)下遇到冷水的刺激，就容易發(fā)生抽筋。如果抽筋了，立即停止游動(dòng)，千萬(wàn)不要慌亂，仰面浮在水面上。如腳趾抽筋，那就馬上將腿屈起，用力將足趾拉開(kāi)、扳直;小腿抽筋，先吸足一口氣，仰臥在水面，用手扳住足指，并使小腿用力向前伸蹬，讓收縮的肌肉伸展和松弛。抽筋時(shí)，立即上岸，如果無(wú)法上岸，在自己處理抽筋的同時(shí)學(xué)會(huì)喊叫呼救。游泳館游泳池的水溫一般保持在26攝氏度左右，到了11月份以后，水溫將逐漸達(dá)到29攝氏度，26-29攝氏度這個(gè)溫度最適宜游泳。

　　D：此外，游泳時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。游泳時(shí)我們年齡小、體力弱，所以每次游泳的時(shí)間不能長(zhǎng)。

　　E：防止耳朵進(jìn)水對(duì)于耳朵灌水的排水方法：將頭歪向耳朵進(jìn)水的一側(cè)，用力拉住耳垂，用同側(cè)腿進(jìn)行單足跳;手心對(duì)準(zhǔn)耳道，用手把耳朵堵嚴(yán)壓緊，左耳進(jìn)水就把頭歪向左邊，然后迅速將手挪開(kāi)，水即會(huì)被吸出。回家后請(qǐng)家長(zhǎng)拿消毒棉花簽送人耳道內(nèi)輕輕將水吸出。

　　四、學(xué)唱兒歌

　　1.教師小結(jié)：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問(wèn)題，過(guò)一個(gè)健康、安全的暑假。

　　2.師生一起伴著音樂(lè)學(xué)唱兒歌。

幼兒園主題活動(dòng)方案10

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過(guò)開(kāi)展慶祝”六一”系列活動(dòng)使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，從而度過(guò)一個(gè)幸福難忘的”六一”兒童節(jié)，使家長(zhǎng)在觀看和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過(guò)向家長(zhǎng)社會(huì)展示幼兒的”六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

　　二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)

　　1、活動(dòng)主題：舞動(dòng)七彩旋律唱響金色童年。

　　2、宣傳口號(hào)：

　　”我陽(yáng)光我健康我成長(zhǎng)我快樂(lè)”。

　　活動(dòng)打算

　　1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境及全園四面環(huán)境）；

　　2、以班級(jí)為單位做好參加活動(dòng)的'打算；排練童話劇情景劇，抓好幼兒生活技能的教育教學(xué)；培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與合作的能力；收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品；

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　（一）活動(dòng)倡議

　　1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快難忘而有意義的”六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度”六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同激勵(lì)幼兒積極參與”六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)；

　　2、時(shí)間：

　　3、地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。

　　4、對(duì)象：全體教師幼兒家長(zhǎng)；

　　5、宣傳途徑：通過(guò)家長(zhǎng)一封信形式向家長(zhǎng)發(fā)出倡議書，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。

　　（二）系列活動(dòng)

　　本次”六一”兒童節(jié)將以年級(jí)為單位，小班中班大班是文藝匯演以舞蹈童話劇表演歌曲時(shí)裝年代秀等形式來(lái)進(jìn)行。

　　1、幼兒情景童話劇表演

　　（1）目的：通過(guò)參加童話劇表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)表演藝術(shù)的愛(ài)好；培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)作品的表現(xiàn)力。

　　（2）要求：體現(xiàn)從參與選材符合各年齡段幼兒的水平，表演活潑大方，服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要，根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具音樂(lè)，需要錄音的提前做好打算。

　　2、時(shí)裝年代秀

　　（1）目的：時(shí)裝秀的衣服是利用收集廢舊物品，參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作，初步提高孩子的環(huán)保意識(shí)，意識(shí)到人類生存與環(huán)境的息息相關(guān)。充分利用廢舊物品制作的愛(ài)好，不讓孩子養(yǎng)成鋪張浪費(fèi)的習(xí)慣。同時(shí)，我們將為您展現(xiàn)出70 80 90年不同年代的服裝風(fēng)格。

　　四、活動(dòng)要求

　　活動(dòng)內(nèi)容要有情趣童趣有朝氣；要反映一幼的幼兒積極向上喜迎六一的面貌；活動(dòng)形式要多樣，大膽創(chuàng)新全面發(fā)展幼兒藝術(shù)風(fēng)采，此次活動(dòng)中教師要齊心合力分工合作努力將這次活動(dòng)舉辦成功！

　　通過(guò)活動(dòng)向家長(zhǎng)社會(huì)展示幼兒素養(yǎng)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本園的辦園特色。

幼兒園主題活動(dòng)方案11

　　20xx年xx月x日——xx月xx日四周時(shí)間，我園各班級(jí)按級(jí)部進(jìn)行了感恩節(jié)的主題系列活動(dòng)。各級(jí)部將11月份設(shè)為“感恩月”，將本月各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行整合，融入到“感恩”的主題中去，向老師、家長(zhǎng)、幼兒倡導(dǎo)感恩的生活態(tài)度，通過(guò)系列活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)I造了師生、家園相互感恩的美好氛圍，傳遞了社會(huì)正能量。

　　一、感恩于心，學(xué)習(xí)愛(ài)

　　園內(nèi)通過(guò)張貼海報(bào)、家長(zhǎng)飛信等形式，倡導(dǎo)家長(zhǎng)、幼兒、老師都參與到感恩月活動(dòng)中，讓大家體驗(yàn)生活的美好。

　　同時(shí)將xx月第一周設(shè)為“繪本故事周”，每個(gè)級(jí)部根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)了不同的繪本故事、兒歌等。大班級(jí)部的《猜猜我有多愛(ài)你》、《愛(ài)心樹(shù)》、《感謝你》受到孩子們的喜歡；中班級(jí)部學(xué)習(xí)的歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》，營(yíng)造了愛(ài)的氛圍，讓孩子們樂(lè)意表達(dá)愛(ài)并且學(xué)習(xí)了愛(ài)的不同表達(dá)方式；托班級(jí)部欣賞的感恩節(jié)的由來(lái)動(dòng)畫片，讓孩子們理解了什么叫感恩。老師們通過(guò)多種形式的教育讓孩子們充分感受到了周圍的人對(duì)他們的關(guān)心和呵護(hù)。

　　二、感恩于行，表達(dá)愛(ài)

　　xx月的第二周為“感恩行動(dòng)周”，每天一句感恩的話，每天做一件力所能及的事，觀察記錄別人對(duì)我的幫助，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。回家后，各班幼兒以照片和口述日記的形式表達(dá)了對(duì)爸爸媽媽、身邊人的.愛(ài)，最后老師以展板的形式將孩子們的愛(ài)展示在大廳。

　　三、感恩于你，傳遞愛(ài)

　　xx月的第三周為“家園互動(dòng)周”，每個(gè)班做了一部分賀卡、愛(ài)心卡，教研室收集起來(lái)，每天大廳晨間接待時(shí)會(huì)有小朋友將部分愛(ài)心卡送到家長(zhǎng)和小朋友手里。托班級(jí)部的小朋友還進(jìn)行了“愛(ài)的抱抱”活動(dòng)。這些愛(ài)的傳遞溫暖著大家，愛(ài)的種子在每個(gè)人心里生根發(fā)芽。

　　四、感恩于我，回饋愛(ài)

　　xx月的第四周為“感恩回饋周”，xx月xx日，我園所有班級(jí)舉行了戶外體育特色的評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比前蘇倩倩主任帶領(lǐng)孩子們宣誓：我們要樹(shù)立良好的生活習(xí)慣、讓自己擁有一個(gè)健康的身體，喜歡運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)身健體。希望孩子們通過(guò)這種方式回饋老師、父母的教育之恩。

　　孩子是我們?cè)谪汃さ耐恋厣衔覀儾ハ碌囊涣Ａ７N子，只有我們用心、細(xì)心的去呵護(hù)，他們才會(huì)健康茁壯成長(zhǎng)，讓我們的愛(ài)更多一點(diǎn)，讓小苗們快樂(lè)自由的生長(zhǎng)！

幼兒園主題活動(dòng)方案12

　　一、教育目標(biāo)

　　3月28日是第XX個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。為開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，提高活動(dòng)的實(shí)效性，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提升安全綜合素養(yǎng)。我園通過(guò)安全教育主題系列活動(dòng)，讓全體師幼了解生活環(huán)境中常見(jiàn)的不安全因素，樹(shù)立基本的安全意識(shí)，懂得一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力。

　　二、具體內(nèi)容及要求

　　（一）社會(huì)活動(dòng)

　　1、醫(yī)生家長(zhǎng)進(jìn)課堂

　　目標(biāo)：了解醫(yī)生看病的一般程序和方法，了解常用的醫(yī)療器材

　　形式：通過(guò)談話、操作活動(dòng)來(lái)達(dá)到目標(biāo)。

　　2、安全逃生

　　目標(biāo)：進(jìn)行安全上下樓梯的演練工作（不推不擠、不牽手，要靠右邊上、下樓梯）。

　　形式：模擬著火時(shí)的情景，進(jìn)行演習(xí)。

　　3、安全用剪刀

　　目標(biāo)：用剪刀剪紙，用小刀削東西時(shí)要注意安全，用完放好，不要向著同伴使用。

　　形式：談話的方式進(jìn)行教育。

　　（二）健康領(lǐng)域

　　1、安全玩滑滑梯

　　目標(biāo)：戶外活動(dòng)時(shí)，注意不讓幼兒攀爬太高的大型玩具，有秩序地上下滑梯。

　　形式：出去活動(dòng)時(shí)教育。

　　2、有序上廁所

　　目標(biāo)：幼兒入廁時(shí)要輪流去，以免擁擠發(fā)生事故。

　　形式：實(shí)踐練習(xí)。

　　3、排隊(duì)喝開(kāi)水

　　目標(biāo)：教育幼兒注意有秩序地接開(kāi)水，防止?fàn)C傷。

　　形式：通過(guò)談話及家園共育來(lái)達(dá)到目標(biāo)。

　　（三）語(yǔ)言活動(dòng)

　　1、去醫(yī)院看病

　　目標(biāo)：了解看病的主要過(guò)程，知道常用的醫(yī)用工具。

　　形式：講述故事和情景創(chuàng)設(shè)。

　　2、大狗醫(yī)生

　　目標(biāo)：知道要養(yǎng)成良好地生活衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防生病。

　　形式：講故事，情境創(chuàng)設(shè)。

　　（四）緊急疏散演練

　　疏散演練方案附后

　　三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　根據(jù)安全教育日的方案內(nèi)容，我們創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的主題墻、環(huán)境布置。

　　1、在主題墻上張貼了安全標(biāo)志的圖片，鞏固幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握。

　　2、讓幼兒講述在生活中可能發(fā)生的危險(xiǎn)事故。

　　3、通過(guò)家園共育，幫助幼兒掌握基本的.安全知識(shí)。

　　四、家長(zhǎng)工作

　　1、積極向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內(nèi)容。

　　2、教育幼兒在家中自覺(jué)遠(yuǎn)離帶電插座、火、熱水等危險(xiǎn)物品，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

　　五、具體措施

　　1、讓幼兒知道一些安全常識(shí)，是有自我保護(hù)意識(shí)，特別是在日常生活、體育活動(dòng)中的一些安全常識(shí)和自我保護(hù)的簡(jiǎn)單方法，上下樓梯不跑、不跳、乘車不把頭、手伸出窗外，不拿棍或鋒利的東西奔跑，奔跑時(shí)在拐彎處要減速、不推撞同伴等。

　　2、讓幼兒控制自己不靠近危險(xiǎn)物品，不到危險(xiǎn)的地方去玩，懂得安全使用玩具、用具。

　　3、了解在活動(dòng)中掌握保護(hù)五官的方法。

　　4、學(xué)會(huì)一些意外事故的簡(jiǎn)單處理方法。

　　5、遇到緊急突發(fā)狀況懂得如何保護(hù)自己。

幼兒園主題活動(dòng)方案13

　　活動(dòng)背景

　　第一次活動(dòng)結(jié)束后，孩子們?nèi)匀慌d致勃勃：“老師說(shuō)讓我們自己開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，怎么開(kāi)啊？”開(kāi)卓說(shuō)：“不如問(wèn)問(wèn)老師唄。”“還可以問(wèn)問(wèn)上過(guò)大班的小朋友，他們肯定知道。”童童說(shuō)。于是，孩子們決定進(jìn)行一次訪問(wèn)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、討論，制定訪問(wèn)計(jì)劃。

　　有的孩子認(rèn)為可以采訪鄰班的小朋友、園長(zhǎng)、保安叔叔和大夫阿姨等人。但也有小朋友大膽提出質(zhì)疑：“保安叔叔要在門口站崗看壞人，他肯定沒(méi)時(shí)間參加班上的聯(lián)歡會(huì)，也沒(méi)時(shí)間讓我們采訪。”經(jīng)過(guò)商量，孩子們決定采納這位小朋友的意見(jiàn)，制定出采訪計(jì)劃：包括采訪誰(shuí)（上過(guò)大班的哥哥姐姐、老師、園長(zhǎng)等），采訪時(shí)要注意些什么（尊重別人，看他有沒(méi)有時(shí)間，不大聲吵鬧等），問(wèn)什么問(wèn)題（你參加過(guò)大班的新年聯(lián)歡會(huì)嗎？要做哪些準(zhǔn)備？用什么裝飾教室？你在聯(lián)歡會(huì)上做什么工作），還包括怎樣記錄采訪的結(jié)果（畫畫、記住后告訴大家、請(qǐng)老師拍照等）。

　　2、實(shí)地考察。

　　孩子們來(lái)到了預(yù)先討論好的地點(diǎn)，詢問(wèn)關(guān)于以往聯(lián)歡會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，記錄下可能對(duì)自己有幫助的信息。大部分孩子對(duì)這樣的形式十分感興趣，但也有內(nèi)向、不敢訪問(wèn)別人的孩子。老師不用強(qiáng)求所有的孩子都必須進(jìn)行采訪，可以把這部分孩子遇到的問(wèn)題記錄下來(lái)，讓孩子們自己討論解決。有的孩子提出了“不然你找好朋友陪你去問(wèn)”、“多練習(xí)就不害怕了”等建議，鍛煉了自主解決問(wèn)題的.能力。

　　3、交流分享。

　　采訪結(jié)束之后，我提議將采訪結(jié)果進(jìn)行分享和梳理，以便能準(zhǔn)確地制定本班的聯(lián)歡會(huì)計(jì)劃。我問(wèn)：“誰(shuí)能告訴老師具體需要準(zhǔn)備哪幾件事嗎？有沒(méi)有更好的方法記錄下采訪的結(jié)果，讓人一看就明白。”孩子們的積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)：“我們可以再說(shuō)一遍，老師在黑板上記錄，就像以前做的秋游統(tǒng)計(jì)表一樣，別人一看就明白了。”大家一致同意。

　　活動(dòng)反思

　　本次活動(dòng)中，孩子們充分調(diào)動(dòng)自身經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用了討論、做計(jì)劃、調(diào)查、交流分享等多種形式，獲得了想要的信息。老師作為參與者，充分重視幼兒提出的問(wèn)題，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論，自主解決問(wèn)題，幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性更強(qiáng)了。

幼兒園主題活動(dòng)方案14

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。通過(guò)家庭小組式競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小組號(hào)牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）教師介紹活動(dòng)的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。

　　（二）介紹游戲規(guī)則

　　今天我們的家長(zhǎng)也帶來(lái)了豐富的水果，我們先來(lái)介紹一下(個(gè)別家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱，基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤的大賽，活動(dòng)規(guī)則如下：

　　1、以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號(hào)牌。

　　2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。

　　3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

　　4、獎(jiǎng)項(xiàng)有：配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng)

　　（三）水果拼盤比賽

　　教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)

　　（四）評(píng)選與品嘗活動(dòng)

　　頒發(fā)獎(jiǎng)狀，互相交換品嘗水果拼盤。

　　（五）教師進(jìn)行今天活動(dòng)的小結(jié)

　　你們今天這個(gè)中秋節(jié)過(guò)的怎么樣?(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感覺(jué))“你還知道哪些我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜歡過(guò)這些節(jié)么?月亮月亮明明，走路帶上大燒餅，

　　一邊走一邊咬，到月底吃完了，下月十五又圓了。月兒彎彎掛樹(shù)梢，好像一把小鐮刀，我要借它用一用，割把青草喂羊羔。月亮彎彎彎上天，牛角彎彎彎兩邊，鐮刀彎彎好割草，犁頭彎彎好種田。天上一個(gè)月亮，水里一個(gè)月亮;天上月亮尖尖，水里月亮彎彎;天上月亮掛胸間，水里月亮當(dāng)小船。初一一條線，初二看得見(jiàn)，初三初四像娥眉，十五十六圓又圓。月亮走，我也走，我和月亮交朋友。袋里裝著兩只蛋，送給月亮當(dāng)早飯。

　　月亮奶奶，愛(ài)吃韭菜，韭菜侯辣，愛(ài)吃黃瓜，黃瓜有種，愛(ài)吃油餅，油餅噴香，愛(ài)吃片兒湯，片兒湯不爛，愛(ài)吃雞蛋。

　　紫不紫，大海茄，八月里供的是兔兒爺。自來(lái)紅，自來(lái)白，月亮碼兒供當(dāng)中，毛豆枝子亂哄哄。雞冠花，生個(gè)紅，圓月的西瓜皮兒青。月亮也吃得哈哈笑，今晚的'光兒分外明，八月十五月亮圓，月亮圓圓像銀盤，紅木桌子金閃閃，西瓜月餅供上天，海棠果，紅棗鮮，當(dāng)中擺個(gè)大鴨梨，紅白石榴兩邊站，手捧甜球把月拜，拜的月亮爺爺心歡喜，銀輝朗朗撒滿地，保咱天下都平安。

　　月姑娘在天上，圓又圓亮又亮，花姑娘在樹(shù)上，又美麗又清香。小白兔白又白，你從月宮走下來(lái)。月亮里有棵桂花樹(shù)，九月九日把花開(kāi)。姐戴一朵上花轎，妹戴一朵去拾柴，剩下一朵送給我，我把桂花樹(shù)門前栽。十年長(zhǎng)成桂花樹(shù)，不用你白兔再送花來(lái)

　　（六）活動(dòng)反思

　　在這次活動(dòng)中，幼兒和家長(zhǎng)的積極性比較高，開(kāi)始孩子們都認(rèn)真的在聽(tīng)后來(lái)慢慢有些活躍了點(diǎn)，特別是在游戲環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)比孩子更想?yún)⒓佑螒颍⒆臃e極性沒(méi)有調(diào)動(dòng)起來(lái)，家長(zhǎng)非常的配合。希望在下次活動(dòng)中更要注重孩子的興趣點(diǎn)。在故事上要更生動(dòng)童趣一點(diǎn)。這次活動(dòng)還是很成功的。就是孩子的積極興趣方面還要花心思想一想。在最后結(jié)束還要加強(qiáng)。