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小組活動方案

時間：2023-02-09 18:47:29 活動方案

小組活動方案精選15篇

　　為了確保事情或工作安全順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編精心整理的小組活動方案，歡迎閱讀與收藏。

小組活動方案精選15篇

小組活動方案1

　　講故事興趣小組，在于培養(yǎng)學生對語言文字的興趣、愛好、增長知識、提高口語表達能力、豐富學生的課余文化生活。為了給愛好講故事的低年級同學一個良好的學習環(huán)境，現將本學期講故事小組的活動安排制定如下：

　　一、活動目的：

　　通過講故事活動鍛煉孩子的語言表達能力和組織能力，拓展的思維，發(fā)揮想象，編故事，把看到的學到的，想到的用語言表達出來。通過講與聽，擴大學生的知識面，給每個孩子提供一個展現自我的舞臺。鍛煉孩子的膽量，增加孩子的自信心。

　　二、活動要求：

　　1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

　　2、每周二、四下午課外活動時間進行活動，小組成員必須準時到達圖書室。

　　3、小組成員應嚴格遵守紀律，不準在圖書室大聲喧嘩。

　　4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。

　　5、愛護圖書室內的.設施和書籍。

　　三、活動內容：

　　1、讓學生了解活動開展的必要性。

　　2、使用適合低年級閱讀的書籍，并學會怎樣找自己喜歡的讀。

　　3、根據自己讀到的故事，能清楚地講給其他同學聽。

　　4、能合理評價同學講的故事。

　　四、采取的措施：

　　（1）教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

　　（2）做好組織工作

　　在學生自愿報名參加的基礎上，選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。

　　（3）安排好活動時間和活動地點

　　根據學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織二次，要堅持課余活動的原則。

　　（4）訂立必要制度，抓好思想工作

　　要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加活動。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結束時，要舉辦“故事王”比賽，展示學生的學習成果。

　　五、課時安排：

　　講故事興趣小組活動制度

　　1．每次活動結束必須有專門人員負責圖書室的衛(wèi)生打掃，保管好圖書室里的東西，并能定時進行衛(wèi)生檢查。

　　2、活動時間：每周二、四下午第七節(jié)課開始，訓練時，教師、學生必須準時到達圖書室。負責教師必須做好點名工作。活動結束后，學生回教室（不允許提前下課）。負責教師組織好學生關閉門窗、擺放圖書等，并認真打掃好圖書室。

　　3、行政教師將從負責教師到位情況、指導情況、學生活動情況等方面，不定時檢查興趣小組的活動情況。活動結束后，不定時抽查教室的環(huán)境及衛(wèi)生。

　　4、興趣小組教師要選好教材、備好教學內容、制定好活動計劃，搜集、整理好活動資料、做好活動記錄，保存并保管好。通過講故事活動鍛煉孩子的語言表達能力和組織能力，拓展的思維，發(fā)揮想象，編故事，把看到的學到的，想到的用語言表達出來。通過講與聽，擴大學生的知識面，給每個孩子提供一個展現自我的舞臺。鍛煉孩子的膽量，增加孩子的自信心。

小組活動方案2

　　根據學校對小學生課外活動(踢毽子)的要求，做以下安排：

　　活動時間：體育課、課間和課外活動。

　　活動地點：課間時在樓道，課外活動時在操場。

　　組織工作：

　　1、體育課由體育老師榮華和王海峰負責，講解踢毽子的.動作要領，讓全體師生明確踢毽子的重要意義，讓學生通過踢毽子這項體育活動達到強身健體的目的。

　　2、以班為單位，班主任是主要負責人，課外活動時全體老師輪流值班負責。每班分為若干個小組，每個小組選一名組長負責記錄每次踢毽子比賽的結果。

　　比賽時間：每小周一次班內比賽，(先小組賽，然后每小組的前2名參加全班比賽，最后選出全班本次比賽的前5名。)到xx年元月20號左右，每班將每次比賽的前5名進行選拔賽，由學校向全校前5名學生頒發(fā)獎狀。

　　附：一、各班人數：總計：222人

　　一年級：29人二年級：35人三年級：38人

　　四年級：29人五年級：35人六年級：56

　　二、課外活動值班老師安排：(見表)

　　三、班主任名單：

　　一年級：張振紅二年級：賈莉莉三年級：張曉慧

　　四年級：尹曉霞五年級：任軍華六年級：孫靜

　　四、本周雙休日放假時，讓每個學生自帶跳繩，利用體育課練習跳繩，進行比賽。榮華老師負責。

小組活動方案3

　　美術課外活動是美術教育的一個重要組成部分，是課堂教學的補充和繼續(xù)。組織課外美術手工制作小組是開展課外活動的一種形式，它作為發(fā)展學生的愛好特長，培養(yǎng)學生對手工的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)手工人才起著積極推動的作用，不僅可以提高學生的觀察、理解能力和手工制作能力，還能激起學生的求知欲望和創(chuàng)作興趣。

　　活動方案的具體目標

　　通過手工制作小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解手工操作的基本技巧和方法，鍛煉學生的動手能力，陶冶情操，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。活動方案所涉及的對象與活動時間

　　1、適用于15年級。參加美術興趣小組的人員除了自愿以外還應是美術方面比較有特長的學生。

　　2、活動時間：每周二的下午活動方案具體內容和活動步驟(一)活動內容：

　　1、使學生了解手工操作的基本技巧和方法，知道一些簡單的美術常識知識。

　　2、以環(huán)保為前提，教學生利用廢舊材料、卡紙進行手工制作。

　　3、給學生自己創(chuàng)作作品的`時間和空間。

　　(二)活動步驟：

　　1、組織健全的手工制作興趣小組。

　　活動要固定，通常每周一次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自愿報名，任課教師篩選，確保參加學員的水平，激發(fā)學生的責任感和榮譽感。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。

　　2、定期舉辦學生手工作品展覽。

　　舉辦手工制作做作品展覽，交流、回顧、總結學習成果，為同學們提供表現自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導，嚴格把關。學生大膽構思，不拘一格，精心制作，多出佳作，在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。

　　3、組織觀摩活動。

　　我們采取走出去、請進來的方法，組織學生參觀手工制作作品展和圖片展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記。使教學與觀摩融為一體，同學們得益頗多。

　　4、舉行手工制作比賽。手工制作比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。提高學生的觀察、理解能力和手工制作能力，采取的措施：

　　（1）教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

　　（2）做好組織工作。

　　（3）安排好活動時間和活動地點。

　　（4）訂立必要制度，抓好思想工作。

小組活動方案4

　　課外美術興趣小組在于培養(yǎng)學生的興趣、愛好，并增加學生的課外知識，提高一定的技能，豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術興趣起著積極推動的作用。為了給愛好美術的智障同學一個良好的學習環(huán)境，學校成立了美術興趣小組.現將興趣小組的活動安排制定如下：

　　一、活動目的：

　　通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學生的審美觀。

　　二、活動時間：

　　每周四下午第一節(jié)課開始以及每周五第一節(jié)課后開始進行活動，小組成員必須準時到達美術室。

　　三、活動步驟：

　　美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到文體或者其他活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。要辦好美術興趣小組，教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行，將美術興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。

　　（一）、組織健全美術興趣小組

　　美術興趣小組的成員不應該太多，大約15人左右，所以參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生。活動要固定，每周二次，分別安排在星期四的下午和星期五下午，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。

　　（二）、具體計劃小組活動內容

　　美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的'學習內容，而這次的興趣小組學習的內容主要從國畫方面著手，以國畫為主，基礎課程（素描、色彩等）為輔。所以，小組具體的活動內容分為三個：

　　（1）重點輔導學生國畫方面的學習，欣賞古代

　　名人名畫，提高學生的欣賞能力；

　　（2）重視基礎方面的學習，從色彩等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；

　　（3）、指導學生從事美術創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。

　　（四）定期舉辦學生作品展覽

　　舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生提供表現自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。

　　四、具體安排

　　九月份主題：快樂的暑假生活

　　1、確定興趣組人選，收集閱覽各類兒童畫作品。

　　2、美術室的位置安排和物品的妥善保管。

　　3、學習創(chuàng)作兒童畫題材《快樂的暑假生活》，了解兒童畫的制作過程，提高學生的動手操作能力。

　　十月份主題：蠟筆水彩畫

　　1、欣賞類似主題的畫。

　　2、觀摩教師對花、夜景等的創(chuàng)作過程，讓學生體會顏色的和諧之美，并創(chuàng)造出一些很有趣味的繪畫內容。

　　3、創(chuàng)作交流主題畫：花、蠟筆水彩圖案、夜景

　　十一月份主題：中國畫

　　1、繼續(xù)進行國畫基本繪畫方法的指導練習。

　　2、觀摩教師的繪畫，啟迪構思畫面內容，明確運筆方法。

　　3、復習鞏固國畫的基本技能，進一步感悟水墨的特性，觀摩國畫創(chuàng)作，進行筆墨基本功訓練。

　　4、練習國畫臨摹：要求直接在宣紙上運筆繪畫梅花、蝦。

　　十二月份主題：兒童想象畫

　　1、欣賞主題兒童畫。

　　2、學習綜合運用創(chuàng)作中掌握夸張變形的手法。，學會表現家鄉(xiāng)的水果未來的我。

　　3、練習想象畫創(chuàng)作，啟迪想象思維，開發(fā)創(chuàng)造能力。

　　4、檢閱學生對繪畫技法（蠟筆水彩畫）的掌握情況。

　　開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。

小組活動方案5

　　課外閱讀是我班的一項教育活動。為使這項工作開展更規(guī)范，更有實效，根據新課標的要求，結合班級學生的實際，特制定本計劃。

　　一、活動意義

　　課外閱讀是最經常、最直接的語文實踐，也是學生形成良好語文素養(yǎng)的重要途徑。通過大量閱讀，學生能感知豐厚的感情語言材料，增強語言沉淀，提高讀書能力。同時，課外閱讀也是語文教學的一個重要組成部分，是提高語文教學質量的一個有效方法。

　　二、活動目的

　　培養(yǎng)群體性的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的讀書習慣，掌握正確的讀書方法，提高學生的閱讀能力，提高學生的語文素養(yǎng)和人文素質。

　　三、活動內容

　　本學期將進行豐富多彩的文學活動，包括背誦古詩、文學作品點評；名家名作賞析，指導學生閱讀和欣賞名家名著。在內容上，教師要根據本班學生年齡特點以及《語文課程標準》的附錄中列舉的.書目作為圖書配置的基準，內容要涵蓋知識、科技、文學等各個門類，突出文學性強的特點。

　　四、活動對象六年級全體學生。

　　五、活動時間

　　（一）每周地方與學校課程一節(jié)。

　　（二）每天放學后在家中30分鐘。

　　（三）周六、周日。

　　六、活動地點：本班教室、家中。

　　七、主要措施：

　　（一）指導孩子讀書：比比誰讀得多，爭當小書迷。

　　（二）懂得合作，讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作，布置學生在課外自由閱讀、寫作。

　　（三）玩一些積極有益的游戲，豐富學生的體驗，收獲成功，感受快樂，學習與活動結合，讓學生在“樂”中學。

　　（四）鼓勵學生多背誦，多積累，多創(chuàng)新，學會欣賞名篇佳作，會運用一些好詞佳句。

　　（五）做摘錄或欣賞性閱讀筆記，每周不少于400字；

　　（六）參加每周閱讀課的競賽，不斷提高閱讀水平。

　　（七）突出古詩背誦，加強古典詩詞的背誦，讓學生廣泛積累。

　　（八）開展有關活動。如“朗誦賽”、“讀書知識賽”、“故事會”、“佳作欣賞”等。

小組活動方案6

　　1、1月13日，由王文建召集在人大之家學習《》活動。

　　2、2月7日，由張建長召集對鎮(zhèn)直各站、所視察活動。

　　3、3月16日，由杜善懷召集對部門負責人座談活動。

　　4、4月6日，由王文建召集聽取政府工作意見座談會。

　　5、5月9日，由王文建召集在人大之家學習上級有關文件精神。

　　6、6月18日，由王文建召集到鎮(zhèn)區(qū)視察帶頭致富的好村民活動。

　　7、7月20日，由辛傳坤召集到新鎮(zhèn)區(qū)視察規(guī)劃建設情況。

　　8、8月12日，由董傳文召集到工業(yè)園區(qū)視察項目建設情況。

　　9、9月15日，由張建長召集到敬老院關心孤寡老人活動。

　　10、10月1日，由辛傳坤召集到鎮(zhèn)黨委開展升國旗活動。

　　11、11月14日，由吳天英召集到張莊新村視察新農村活動。

　　12、12月26日，由董傳文召集到新鎮(zhèn)區(qū)視察建設進展情況。

　　人大代表小組活動計劃四：20xx年白沙鄉(xiāng)縣人大代表小組活動計劃（434字）

　　為確保人大代表小組活動扎實有效地開展，提高人大代表履職能力，特制定本計劃。

　　一、1-2月份以關愛弱勢群體為主題，開展送溫暖、獻愛心活動，組織人大代表深入基層，走訪慰問。

　　二、3-4月份以代表聯(lián)系人民群眾的“雙聯(lián)活動”為契機，組織人大代表圍繞人民群眾關注的熱點難點問題，走訪選民，認真開展調研。

　　三、5-6月份結合村、支兩委的“勤廉雙述”工作，組織縣人大代表向選區(qū)選民述職活動。

　　四、7-8月份以發(fā)揮監(jiān)督員作用為主題，組織人大代表聽取政府有關部門對代表建議、批評和意見的辦理情況，并對政府有關部門部門半年工作情況進行評議。

　　五、9-10月份以白沙 “三大工程”為主題，組織人大代表視察全鄉(xiāng)小水果基地、集鎮(zhèn)建設工程、群眾文化活動，了解白沙“三大工程”的發(fā)展情況，并召開座談會征求代表意見和建議。

　　六、11-12月份按照“圍繞中心，服務大局，依法履職，和諧共進”的.工作思路，加強人大代表的學習，將學習作為每次活動的內容之一。學習內容主要有：《憲法》、《組織法》、《代表法》、《監(jiān)督法》等。

小組活動方案7

　　音樂是人類最古老，最具普遍性和感染力的藝術形式之一，是人類通過特定的音響結構實現思想和感情、表現與交流的必不可少的重要形式，是人類精神生活的有機組成部分；作為人類文化的一種重要形式，是人類精神生活的有機組成部分；作為人類文化的一種重要形態(tài)的載體，蘊涵著豐富的文化的歷史內涵，其獨特的藝術魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿足人們的精神文化需求，對音樂的感悟、表現和創(chuàng)造，是人類基本素質和能力的一種反映。

　　興趣是學習音樂的基本動力，是學生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂，用音樂美化人生的前提。音樂課應充分發(fā)揮藝術特有的魅力，在不同的教學階段，根據學生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。

　　一、活動目的：

　　為了豐富學生課外文化生活，滿足大家心理需求助于，特在校園內成立音樂興趣小組，以聲樂訓練為主。

　　二、興趣小組成員：

　　30人左右分別從三至六年級學生中選拔。

　　三、活動時間安排：

　　每周星期二下午最后一節(jié)課

　　四、活動地點：

　　多媒體教室

　　五、活動項目：

　　聲樂訓練（獨唱、表演唱及合唱）器樂演奏

　　六、指導教師：

　　劉永江

　　七、教學要求；

　　1.教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

　　2.學生不得曠課，學生認真完成老師布置的.任務。

　　3.學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

　　八、具體工作措施：

　　1.上好音樂興趣活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點，發(fā)展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全面發(fā)展。

　　2.在完成音樂課堂教學的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養(yǎng)學生的集體主義精神。

　　3.經常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，并使之不斷鞏固、加強。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向學生推薦一些好的音樂，好的舞蹈。

　　4.對小組的課程做出規(guī)范，以提高學生學習興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內容，不讓學生放任自由。

　　5.培養(yǎng)學生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學生的能力。

　　九、活動安排：

　　訓練老師：劉永江

小組活動方案8

　　一、指導思想：

　　把課程改革作為教學研究的中心工作，以新課程理念指導美術教育教學實踐。加強理論學習，更新教育觀念，推進課程改革，加強課程研究，規(guī)范學科管理，強化隊伍建設，轉變教研方式，增強品牌意識，提高教研質量，創(chuàng)設藝術環(huán)境，提升文化品位，打造版畫教育亮點，促進藝術教育和諧發(fā)展。

　　二、加強理論學習，更新教育觀念。

　　① 認真學習《基礎教育課程改革綱要》和新《義務教育法》，更新教育教學理念，明確課改方向，創(chuàng)新教育觀念和教學方法，在美術教育教學改革的實踐中進行理論探索，在實踐積累中進行理論創(chuàng)新，在教改實踐中反思。

　　② 組織學習美術學科新課程標準，深刻體驗新課程的民主性、開放性和科學性。學習新標準、確立新觀念、掌握新理念、運用新方法實施新課程。在學習和實踐中不斷轉變教師的角色觀、學生觀、課程觀和教學觀。正確認識新課程蘊涵的新理念、新方法和新問題，用研究者的眼光審視美術新課程實踐中的各種問題，對自身的教學行為進行反思，對出現的問題進行探究，對積累的經驗進行總結。通過學習和培訓、實踐和反思、改革和創(chuàng)新，全方位地轉變我校美術教育教學觀念和提高教育教學水平。開放教育觀念、開放教學過程、開放教學空間，真正使教師成為學生的促進者、教育研究者、課程的建設者。

　　③ 認真組織學習美術教育理論刊物，提高教師搜集審美信息、處理信息和交流信息的能力，充分利用一切學習資源不斷提高教師理論素養(yǎng)和知識水平。

　　三、深化課程改革，提高教學質量

　　① 以課程教材改革為先導，拓展對美術課程與新教材的認識，將教材視為師生間開放、對話的平臺。正確引導學生利用已有的知識與經驗，主動探索新的知識與技能，在實踐中創(chuàng)造性地進行教學，充分開放課程資源，結合實際、創(chuàng)造性地使用美術教材。

　　② 以轉變教育教學觀念為前提、樹立正確的審美教育觀和藝術教學觀，既要重視知識技能的傳授和訓練，更要重視學生對學習過程與方法的體驗和情感、態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。

　　③ 以變革學習方式為關鍵，進一步改革傳統(tǒng)學習方式，正確處理好自主探索、合作交流、操作實踐等多樣化的學習方式中出現的新問題。處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關系。讓學生在實踐、思考、游戲、合作中學習，滿足學生的學習需求、創(chuàng)設相應的教育環(huán)境，激發(fā)學生的學習愿望，促進學生和諧發(fā)展。

　　④ 以美術課堂教學改革為核心，把美術課程與審美方法視為課堂教學的重要目標，讓學生在自主、探索、觀察、操作、想象、質疑、創(chuàng)造、表現等多元認識過程中獲取知識和促進能力發(fā)展。使課堂教學過程成為學生的情緒生活和情感體驗，道德生活和豐富的人生體驗。充分利用課堂教學、挖掘學科美育因素，不斷豐富美育手段，培養(yǎng)學生審美情趣。為學生創(chuàng)造富有個性化、人性化的學習氛圍和空間。

　　⑤ 以審美化的教學評價策略，在實施審美化教學中激勵互動，促進師生互動、生生互動，共同發(fā)展。讓學生感受自主學習的快樂評價、激發(fā)情感、提高學生的學習興趣、讓學生體驗愉悅的學習情感，使學生積極的投入新的學習評價；激活創(chuàng)造，挖掘學生的創(chuàng)造潛能，引導學生實踐學習的再創(chuàng)造，體會創(chuàng)造的喜悅評價；激賞個性，大力贊賞學生的獨立個性，贊美與眾不同，提高學生對學習積極性和自信心的評價。

　　四、加強學科管理，大力實施立美教育

　　① 確立美育大教育觀，將美育滲透到教學活動的各個環(huán)節(jié)中和學生的各項活動中，讓學生充分感受藝術學科的內涵美。

　　② 在版畫教育中以培養(yǎng)學生美術素養(yǎng)，激發(fā)學生創(chuàng)作興趣，感受藝術創(chuàng)作的形象美，情感美，蘊涵美和技巧美。提倡在教學中將本體的內容與生活、人文和經驗聯(lián)系起來，增強美術

　　課程的教育功能。在教學過程中，引導學生主動尋找嘗試不同的材料探索各種造型方法；遵循學生認知發(fā)展的規(guī)律，從學生實際出發(fā)，聯(lián)系社會，增強趣味性，應用性，激活學生的學習興趣和創(chuàng)造欲望。通過美術教學活動，使學生在情感態(tài)度、觀察能力、想象能力、創(chuàng)造能力、學習方法在情感態(tài)度、觀察能力、想象能力、創(chuàng)造能力、學習方法等方面得到提高，促進學生心理和行為的良性發(fā)展。

　　五、加強教科研管理，豐富教研內容

　　① 加強美術學科的教研組建設，結合實際定期開展有效的.教學研究活動，組織教師積極參與市、區(qū)小學美術課堂教學展示活動，做好相關的組織工作。

　　② 積極參加市、區(qū)有關特級教師工作室美術學科綜合展示活動。

　　③ 積極組織美術學科教師參與市教研室課題研究工作。

　　a、參與省級規(guī)劃課題的研究工作。

　　b、參與省電教館立項課題《關于美術課程資源（課件）整合的實施方案》及有關子課題的研究工作。

　　④ 加強橫向聯(lián)系，創(chuàng)設相互交流機會，增強有效合作，激勵共同探索，促進共同提高和共同發(fā)展。

　　⑥ 定期組織開展教研活動，通過理論學習，業(yè)務講座，教材分析，集體備課，課堂教學研討，公開評優(yōu)課等豐富教研活動的形式和內容，提高教研活動質量。

　　六、加強隊伍建設，促進整體發(fā)展

　　① 加強學習，增強教師的責任感和使命感，提高教師的職業(yè)道德和藝術修養(yǎng)，促進美術教師的綜合能力全面提高和全面發(fā)展。加強提高教師的教科研能力，重視課題研究，利用校本培訓，定期組織開展沙龍研討活動，營造良好學術氛圍，交流和總結教改經驗。

　　② 加強對青年教師的培養(yǎng)力度，對新上崗的青年教師實行跟蹤聽課，做好扶、幫、帶的工作。為青年骨干教師的成長排憂解難。

　　③ 進一步提高教師理論水平，配合學校開展教育教學論文評選和案例征集活動。

小組活動方案9

　　新學期伊始，教學工作也將全面展開，為進一步推進全校的美術教學工作，培養(yǎng)優(yōu)秀的美術人才，特制定美術活動小組計劃如下：

　　一、學生分析：

　　凡在美術興趣小組的學生都是繪畫的愛好者，而且他們也具有一定的想象力、思維力、表現力，對外界事物都有一定的感知。在這部分學生中，潘雨柔、耿詩琪等學生是比較有代表的學生，他們的作品用筆大膽，想法創(chuàng)新，可以帶動其他的美術愛好者，也有少部分學生基礎差，對美術知識掌握極為缺乏，需要教師對他們進行精心輔導。總之，這些學生都是各班美術方面較好的，能促進各班的美術工作的順利開展。

　　二、活動奮斗目標：

　　在本學期，通過對美術特長生的培養(yǎng)，使學生能掌握一定的技能、技法，力爭在各級比賽中獲獎，培養(yǎng)優(yōu)秀特長生20-28名。

　　三、措施要求：

　　（1）做好組織工作

　　在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的`指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。

　　（2）安排好活動時間和活動地點

　　根據學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則。在活動中有組織、有計劃、有紀律，不同年級的學生有不同的活動內容，各年級分出小組，統(tǒng)一組織活動。

　　（3）訂立必要制度，抓好思想工作

　　要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。每次活動做到有目的、有任務、有展評，在學期結束時，要舉辦全校性的美術作品展覽會，展示學生的學習成果。

　　四、活動安排

　　（略）

小組活動方案10

　　一、指導思想

　　圍棋是我國最古老，也是最富有魅力的文化瑰寶，它雖然規(guī)則簡單，變化確實很多。小小的棋盤在演繹著無窮變化的同時，也隱喻著無窮的哲理，啟迪著智慧。因此我校要大力推廣圍棋活動時，并對圍棋的育人功能要繼續(xù)進行研究，摸索出一條行之有效的圍棋課堂教學路子，使更多的學生喜愛圍棋，也使我校以棋育德、以棋益志、以棋強志、以棋養(yǎng)性的辦學特色充分顯示出它育人功能————為促進學生素質的全面發(fā)展積極的作用。

　　二、工作目標

　　1、做好圍棋的普及教學工作。

　　2、辦好圍棋興趣小組，加強校圍棋隊的訓練。

　　3、組織好學校的圍棋比賽，給學生定級。

　　4、組織隊員參加各級各類的圍棋比賽，并取得好成績。

　　5、加強學校課題《圍棋教學探索》的研究，完善校本課程《跟我學圍棋》，修改圍棋隊教案。

　　6、開展《圍棋教學對學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)研究》課題研究

　　三、工作安排

　　九月份：

　　1、制定好學期的工作計劃。

　　2、做好一、二、三年級圍棋入門教學工作。

　　3、圍棋隊組隊，并恢復正常訓練。

　　4、組織興趣小組，定出興趣小組的圍棋教學計劃。

　　十月份：

　　1、一、二、三年級的圍棋普及教學工學。

　　2、按時組織圍棋隊、興趣小組的輔導訓練工作。

　　3、對課題進行研究，做好材料的積累、分類工作。

　　4、選好隊員參加縣圍棋比賽。

　　十一月份：

　　1、一、二、三年級的圍棋普及教學工作，校圍棋隊的訓練工作。

　　2、圍棋小能手的評定工作。

　　3、開始小學生的定級定段工作。

　　4、繼續(xù)做好課題的研究積累工作。

　　十二月份：

　　1、一、二、三年級的圍棋普及教育工作，校圍棋隊的`訓練工作。

　　2、舉行組內圍棋比賽，并為縣比賽選好苗子。

　　3、對圍棋教學的資料分類整理。

　　一月份：

　　1、做好圍棋教學的結束工作，對學生進行期末評定。

　　2、總結經驗，撰寫小結、論文。

　　二月份：

　　1、制定好學期的工作計劃。

　　2、做好一二三年級圍棋入門教學工作，校圍棋隊的訓練工作。

　　3、對課題進行研究，做好材料的積累、分類工作。

　　4、組織興趣小組，定出興趣小組的圍棋教學計劃。

　　三月份：

　　1、一、二、三年級的圍棋普及教學工學。

　　2、按時組織圍棋隊、興趣小組的輔導訓練工作，校圍棋隊的訓練工作。

　　3、對課題進行研究，做好材料的積累、分類工作。

　　四月份：

　　1、一、二、三年級的圍棋普及教學工作，校圍棋隊的訓練工作。

　　2、開始小學生的定級工作。

　　3、繼續(xù)做好課題的研究積累工作。

　　五月份：

　　1、一、二、三年級的圍棋普及教育工作。

　　2、校圍棋隊的訓練工作。

　　3、對圍棋教學的資料分類整理

　　六月份：

　　1、一、二、三年級的圍棋普及教學工作，校圍棋隊的訓練工作。

　　2、做好圍棋教學的結束工作，對學生進行期末評定。

　　3、總結經驗，撰寫小結。

小組活動方案11

　　為全面貫徹黨的教育方針，充分展示學校藝術教育成果，推動學校藝術教育改革和發(fā)展，建設健康向上的校園文化環(huán)境，為青少年的健康成長營造良好的育人氛圍，決定舉辦蘇州工業(yè)園區(qū)第四屆校園文化藝術節(jié)，具體活動如下：

　　一、 藝術節(jié)征文活動

　　征文時間：20xx年9月——10月

　　參加對象：各中小學在校學生和教師

　　具體要求：

　　1．征文內容：可圍繞近年來園區(qū)教育事業(yè)的蒸蒸日上、校園文化藝術的蓬勃開展、園區(qū)少年兒童的健康成長等方面的內容，也可結合20xx年的國內大事要事撰寫，文體不限，題目自擬。

　　2．字數：小學生600字以內，中學生1000字以內，教師20xx字以內。

　　3．各校可在校內評比后選送5篇參加區(qū)內征文比賽。

　　4．獎項設置：各組別分設一、二、三等獎。

　　二、 中小學、幼兒園舞蹈比賽：

　　比賽時間：20xx年10月下旬

　　比賽地點：待定

　　比賽相關事項：

　　1．參賽對象與報名辦法：

　　參賽對象為全區(qū)在校的幼兒園、小學、初中、高中（包括中專、職中）學生。本次比賽以學校為單位組隊參賽，每校各組限報一隊。

　　2．比賽形式與要求

　　舞蹈表演形式不限，可以為獨舞、雙人舞、三人舞或群舞；舞蹈種類不限，可以是民族舞、現代舞、芭蕾舞、拉丁舞及其他類型的'舞蹈；舞蹈表現內容必須積極健康，符合少年兒童身心成長，每隊演出時間不超過6分鐘。

　　3．獎項設置

　　各組別分設一、二、三等獎；獲得各組別一、二等獎的單位授予優(yōu)秀指導教師獎（每隊一名）。

　　二、中小學曲藝戲劇展演

　　活動時間：20xx年11月中下旬

　　活動地點：待定

　　展演相關事宜：

　　1．參加對象及報名方法：參加對象為各中小學和工業(yè)技術學校，每校限報一隊。（九年一貫制學校小學部和初中部可分開報名）

　　2．展演內容與要求：各曲藝、戲劇類節(jié)目均可報名參加（含課本劇、音樂劇、童話劇等）；演出內容必須積極健康，符合少年兒童身心成長，每隊演出時間不超過7分鐘。

　　三、中小學生“綠色園區(qū)”diy作品展評

　　活動形式：各類美工制作

　　活動須知：

　　1．作品內容積極健康，賦有內涵，能體現“綠色園區(qū)”主題。

　　2．選用材料不限，能圍繞綠色環(huán)保。

　　3．作品可以獨立完成，也可合作完成，合作者不得超過3人。（教師、家長及其他非我區(qū)在校學生均不在合作者之列）

　　4．各校可提供作品3-5件，于12月初統(tǒng)一上交。（具體日期請留意教育網通知）

　　5．獎項設置

　　各組別分設一、二、三等獎；獲得各組別一、二等獎的單位授予優(yōu)秀指導教師獎（每隊一名）。

　　四、迎新文藝匯演

　　活動時間：20xx年12月下旬

　　活動地點：待定

　　參加對象：各校精選節(jié)目，部分節(jié)目直接從舞蹈比賽和曲藝戲劇展演中選送。

　　報名截止時間： 11月10日

　　節(jié)目預選時間：12月初

　　請各校抓緊時間落實準備！

小組活動方案12

　　為構建校園安全防護網，提高全校教職工心理健康意識，經學校研究決定，開展教職工全員心理健康測評活動。

　　一、測評對象：

　　全體教職工

　　二、測評方法：

　　網上測評

　　三、測評工具：

　　Scl-90

　　四、實施安排：

　　1、20xx年10月25日采集信息。各年級按照模板填寫相關信息，前四項必填，表格內信息全部居中。

　　2、測評時間：20xx年11月1日至11月30日。

　　3、測評結束后臺統(tǒng)計各部門完成情況，并及時通報。

　　五、測評注意事項：

　　1、認真答題。盡量在不受干擾的環(huán)境中進行，需要被測評者靜下心來，認真答題。

　　2、果斷答題。每道題不需要思考太久（當然也不能過于隨意和追求速度），有些題目需要用你的第一反應來完成。

　　3、耐心答題。有些專業(yè)的心理量表會有很多道題目，但為了確保信度、效度和糾錯需要，確保其專業(yè)性和測評內容的`廣泛性，請被測評者耐心答題，以確保測評結果更加準確有效。

　　六、操作說明：

　　手機二維碼登錄，用戶名：姓名，密碼：000000。登陸后可以立即更改密碼。

　　操作步驟：

　　第一步：登陸后點擊右上方白框

　　第二步：選擇心理測試

　　第三步：點擊心理測試

　　第四步：選擇測評項目

　　第五步：上滑，答題，提交，完成測評。

小組活動方案13

　　一、社團名稱：

　　“熱帶羽林”羽毛球社團

　　二、辦社宗旨：

　　隨心飛翔，放飛夢想

　　三、活動目的：

　　豐富校園文化生活，在百忙的學習生活中放松緊張的學習氣氛。將熱愛羽毛球運動的同學聚在一起，在屬于自己的天空中，鍛煉身體、增強體質、同時也提高同學們的羽毛球技術，讓同學有一個展示自我的舞臺，為同學提供一個交流的平臺。

　　四、活動方式：

　　以學習和練習及比賽為主，培養(yǎng)大家對羽毛球的熱情。

　　五、活動時間：

　　每周二下午課外活動。

　　六、活動地點：

　　校羽毛球場。

　　七、社團成員基本義務：

　　1、自覺遵守社團章程，執(zhí)行社團管理機構審批的決議。

　　2、服從社團組織領導，維護社團聲譽。

　　3、積極參加社團發(fā)起的各項活動。

　　八、訓練要求

　　學生訓練課的內容、形式，要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動相結合，以激發(fā)學生對羽毛球的興趣。本學期通過每周二的課外活動進行羽毛球興趣小組的活動，學生要基本能掌握羽毛球的.擊球要領。由于學生基礎比較差，有一些是一點球感也沒有，水平是參差不齊的。在本學期，著重訓練學生羽毛球的推擋訓練、接發(fā)球訓練和腳步動作的訓練，從而激發(fā)學生的練習興趣。在學習過程中，我們將采取循序漸進的訓練方法，讓學生由練球感開始，由不會控制球到能熟練控制球，從不會擊球到能按落點準確擊球，從而形成學習羽毛球的訓練模式。

　　九、所需器材：

　　羽毛球場兩塊（已有一塊，還需一塊），羽毛球拍10副，羽毛球10筒。

　　十、社團理解：

　　羽毛球不僅僅是一項體育運動！除了能增強體質，也培養(yǎng)我們團結互助的精神，開辦這個社團正是出于我們對羽毛球的一份執(zhí)著與熱愛，懷著對羽毛球的這份美好的憧憬，我們希望有更多像我們這樣的羽毛球愛好者參與進來，為一些志同道合的學生提供一個交流和施展才華的平臺，營造一個良好的校園文化氛圍，在其中也許并不是每個人都對羽毛球有著如此強烈的愛好，但既然融入了其中，就讓羽毛球將大家融入其中，去盡情的享受羽毛球給你帶來的無窮樂趣吧！

　　菜子中學“熱帶羽林”羽毛球社團

　　20xx年11月10日

小組活動方案14

　　創(chuàng)意活動名稱：隨手轉發(fā)微公益，社工理念正能量

　　創(chuàng)意活動概述（活動內容、活動時間、活動目標、活動對象）：

　　活動內容：街頭發(fā)放寫有社工理念的書簽，讓普通市民發(fā)微博，傳遞社工理念

　　活動目標：宣傳社會工作者的理念

　　活動時間：20xx年4月中上旬

　　活動對象：有興趣了解社會工作的人群

　　活動口號：小成本高效率微公益

　　發(fā)現身邊事傳播正能量

　　活動地點：南京東路353廣場，徐家匯公園等

　　活動方案（介紹活動如何具體展開，包括活動內容、流程、具體執(zhí)行）：

　　活動流程：

　　1 我們在全上海號召一線的社會工作者，有社工專業(yè)基礎或是正在學習社工的人，讓大家想一些自己做社工的理念，自己對社工的認知，社會工作的意義，寫成一條條標語。

　　2 把收集來的'標語整理，制作書簽，并在標語寫在上面。

　　3 到活動當日，我們有三個小隊同時在三個不同的地點，向過路的人介紹社會工作，社會工作的理念等，并且把寫有標語的書簽贈送給有興趣了解社會工作的人。

　　4 參與的人在收到書簽的同時，可以編寫“書簽的標語+#話題#”發(fā)送微博，這樣就可以讓更多的人看到。大家也可以通過我們宣傳海報上的二維碼掃描關注我們的微博。我們的微博也會轉發(fā)大家的微博，形成良性的互動。

　　5 如果有人在看到社會工作理念后有不了解的，或者想要更深入的了解，也可以給我們發(fā)微博@我們或私信，我們的微博名字是“上海社工創(chuàng)意節(jié)-Voice小隊”。我們回答不了的也會請正在工作的一線社會工作者解答。

　　活動可行性、創(chuàng)意性、公眾參與性分析：

　　活動的可行性，創(chuàng)意性和公眾參與性分析

　　1 據調查，中國網民的微博使用率遠遠超出其他國家，高達71.5%，遠超過42.9%的世界平均水平，所以我們選擇微博宣傳，隨手轉發(fā)的方式，既符合現在時下大家的生活方式，也可以極大的提高宣傳的效果。

　　2 我們選擇在三個不同的地方同時開展活動，提高了活動宣傳力度和成功率。

　　3 很多人不了解社會工作的理念和認知，但是現在大學每年社工專業(yè)的學生也在增加，相信也會帶動一批人開始認識社會工作。

　　4 本次活動不占用過多經費，實時性高

　　5 結合當代年輕人最普遍的交流平臺-微博，方便的隨手轉發(fā)方式提高大家的參與性。

　　6 活動地點在徐家匯公園，353廣場等人流量大的地方。這些地點也是上海市民文化節(jié)舉辦活動的地方，可以在舉辦活動時開展宣傳，確保人流量。

小組活動方案15

　　一、活動意義：繪畫興趣小組，在于培養(yǎng)學生對繪畫的興趣、愛好，增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)繪畫人才起著積極的推動作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環(huán)境，現將本學期美術小組的活動安排制定如下：二、活動目的：通過繪畫興趣小組的活動，使學生的繪畫特長得到更好的發(fā)展，進一步了解繪畫的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

　　三、活動要求：

　　1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

　　2、每周四次下午第四節(jié)課進行活動，小組成員必須準時到達指定教室。

　　3、繪畫小組成員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，不準做與繪畫學習無關的事。

　　4、每次老師布置的活動內容，學生都應按時完成。

　　5、愛護教室內的設施和用品。

　　四、活動內容：

　　1、使學生了解一些簡單的繪畫常識知識，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

　　2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作畫為主進行活動。

　　3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

　　4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

　　5、進行手工制作活動，訓練學生的動手能力和造型能力