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小組活動方案

時間：2023-02-09 18:29:04 活動方案

小組活動方案(集合15篇)

　　為了確保工作或事情能高效地開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編收集整理的小組活動方案，希望能夠幫助到大家。

小組活動方案(集合15篇)

小組活動方案1

　　隨著生活水平的提高，兒童吃零食的范圍不斷擴(kuò)大，種類也越來越多，且花樣不斷翻新，幾乎每個人都喜歡吃。如果兒童養(yǎng)成愛吃零食、不愛吃飯的壞習(xí)慣，就不僅會影響對所需營養(yǎng)素的全面攝取，有礙健康，還會加重胃腸負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致消化功能的紊亂。另外許多學(xué)生吃零食開銷大，愛攀比，給家庭帶來一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。零食雖好吃，但也隱藏著諸多隱患，甚至不知不覺中成為可怕的健康殺手!

　　活動理念

　　1、把活動的主動權(quán)交給學(xué)生。讓學(xué)生自己去收集，自己去展現(xiàn)，自己去發(fā)現(xiàn)。由于每個孩子的特點(diǎn)不同，喜好不同，所以在這個主題活動中，讓他們根據(jù)自己的興趣特點(diǎn)，去探究在、展示自己。

　　2 、本次綜合實(shí)踐活動學(xué)生圍繞“吃零食的學(xué)問”這個課題開展一些小課題研究性學(xué)習(xí)，在研究過程中，學(xué)生通過查閱收集資料，制作圖片、調(diào)查采訪等，既培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和多對合作精神，還體現(xiàn)了多啊了學(xué)習(xí)的快樂和成功的喜悅。

　　活動目標(biāo)：

　　1、知識與技能

　　(1)深入生活調(diào)查小學(xué)生都愛吃哪些零食。讓學(xué)生了解吃零食的利弊，知道如何科學(xué)、合理地吃零食。

　　(2)從多個角度去分析這些零食為什么如此受小學(xué)生的歡迎。

　　(3)通過與社會接觸,增強(qiáng)社會交際能力,語言表達(dá)能力.

　　(4)能以不同的方式展示研究成果, 在活動交流中互相學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn),反思,改進(jìn),促進(jìn)實(shí)踐能力的不斷發(fā)展。

　　2、過程與方法

　　指導(dǎo)學(xué)生圍繞問題開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生生疑、質(zhì)疑、探疑、解疑，從而再生疑的能力;引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用各種手段去收集、查找、選擇、組合信息，讓學(xué)生體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)探究的快樂。使學(xué)生在自主解決自己提出的問題過程中體現(xiàn)自我效能感。

　　3、情感態(tài)度價值觀

　　培養(yǎng)學(xué)生對感興趣的'問題有自己獨(dú)特的感受和想法，并樂于與人交流;學(xué)會客觀地分析和辨證地思考，養(yǎng)成敢于發(fā)表自己的見解的意識，并在此基礎(chǔ)上形成了對吃零食問題的獨(dú)特的看法。

　　活動過程：

　　活動形式

　　組織形式 ①個人、小組、班級活動相結(jié)合 ②邀請家長

　　實(shí)踐形式 ①調(diào)查訪問 ②研究、設(shè)計和勞動 ③小組合作交流 ④規(guī)劃、表達(dá)、反思

　　活動安排

　　本次活動計劃分為三個階段：

　　第一階段：確定課題，分組制定活動計劃。

　　第二階段：深入實(shí)際調(diào)查、訪問，總結(jié)交流。

　　第三階段：宣傳寫倡議書。

　　活動過程：

　　一、激發(fā)興趣，引出研究課題

　　1、師：民以食為天，“吃”是人生中永恒的話題。每日除了必備的三餐，有些人還會吃些零食，面對花樣繁多的零食，你都喜歡吃什么樣的食品呢?為什么喜歡?

　　2、老師今天也帶來了許多好吃的，大家想不想看一看?(課件演示：出示商場、超市、小商店和各類小商小販攤的食品)

　　3、看了這些美味食品，你們有何感想?

　　老師聽同學(xué)們說：這么多好吃的，又看到這么多誘人的美食圖片，都快要流口水了。不過零食雖好吃，但也隱藏著諸多隱患，甚至不知不覺中成為可怕的健康殺手!你們知道為什么嗎?

　　4.小資料：

　　近些年，不合格零食危害兒童健康的例子屢屢見諸報端：

　　20xx年，云南昭通市樂紅村小學(xué)的4名小學(xué)生，因食用油炸干吃方便面中毒身亡;

　　20xx年3月，安徽巢湖市無為縣希望小學(xué)一名六年級學(xué)生，因食用零食“大刀肉”中毒身亡;

　　20xx年9月，哈爾濱市雙城市第七小學(xué)的三名學(xué)生因食用零食“蘭州小辣卷”，出現(xiàn)嘔吐、抽搐癥狀。

　　上海媒體也報道，當(dāng)?shù)赜泻⒆右驗(yàn)槭秤锰砑觿┻^量的零食，從而導(dǎo)致腎衰竭。

　　5、師：多數(shù)零食確實(shí)誘人，但有許多零食對人的身體健康成長是不利的，也就是我們說的“垃圾食品”，而且吃什么零食好，該怎樣吃零食都不是那么簡單的，所以大家不要小看這個吃零食，它里面也有不少的學(xué)問呢!

　　師：大家想不想對吃零食進(jìn)行一下深入的研究呢?這節(jié)課開始我們就走進(jìn)零食的世界共同研究吃零食的學(xué)問吧。板書課題：吃零食的學(xué)問

　　二、提出問題，確定研究內(nèi)容

　　1、那么關(guān)于“吃零食”你最感興趣的問題是什么?愿意說給老師聽聽嗎?隨著學(xué)生的回答，教師把學(xué)生提出的問題歸類并板書：

　　(1)零食的種類

　　(2)愛吃零食的原因

　　(3)吃零食的好處與壞處

　　(4)垃圾食品的研究

　　(5)健康食品的研究

　　(6)怎樣改變吃零食的習(xí)慣

　　(7)怎樣科學(xué)、合理地吃零食

　　……

　　2、同學(xué)們有這么多的問題想知道啊，老師真替你們高興，老師幫你們整理出了幾個大方面的內(nèi)容，下面就請各小組討論選擇自己感興趣的研究內(nèi)容吧

　　3、小組匯報所選研究問題。

　　三、確定主題，制定活動計劃。

　　1、下面就請同學(xué)們在以下的時間里共同研究制訂活動計劃，活動時間由今天起三周時間，在這里老師要提醒大家(出示課件)： (1)、所制訂的計劃，時間、內(nèi)容的安排一定要合理，切實(shí)可行;(2)、小組分工的時候要注意根據(jù)你們每個人的特長來分配任務(wù)，各盡其能，這樣才能達(dá)到分工合作的目的;(3)、小組的計劃在確定前，應(yīng)該多征求別人的建議，不斷的去修改，讓這個計劃盡善盡美切實(shí)可行。

　　大家聽清楚了嗎?那好，就請同學(xué)們開始吧!

　　2、學(xué)生開始制訂活動計劃。

　　3、各小組匯報活動計劃(師生共同點(diǎn)評)

　　4、通過我們剛才的交流，我想現(xiàn)在你們每個小組每個人對你們的活動計劃都會有更好更有創(chuàng)意的想法，下面老師就給大家一些時間來完善你們的活動計劃，現(xiàn)在開始。

　　5、學(xué)生修改制訂計劃

　　四、課堂小結(jié)

　　教師總結(jié)：本節(jié)課同學(xué)們選出了自己研究的小課題，并大體上制定好了活動計劃，課下請同學(xué)們繼續(xù)完善計劃并按照計劃開展活動，在調(diào)查活動中同學(xué)們要注意以下問題，(看大屏幕)

　　采訪：采訪的問題要設(shè)計好，有針對性，采訪時要有禮貌，盡量說普通話，并做好記錄(錄音機(jī)、紙筆等)

　　上網(wǎng)：學(xué)會分析、歸納、整理、提煉，從中發(fā)現(xiàn)有價值的信息。

　　到書店：先和家長打好招呼，別忘了帶上紙和筆，跟圖書管理員要事先溝通好，取得別人的同意再去查找資料。

　　相信同學(xué)們一定會活動得很順利很愉快，三個周后請在你們綜合實(shí)踐活動老師的指導(dǎo)下進(jìn)行成果匯報交流。

小組活動方案2

　　一、活動目標(biāo)

　　聲音的優(yōu)美容易吸引兒童的注意力，并使兒童更加了解詩歌內(nèi)容及情意。什么是朗誦呢?簡單地說朗讀就是以清晰響亮的聲音，正確標(biāo)準(zhǔn)的普通話，把文章有感情地誦讀出來。透過朗誦，可以把文字透徹地表達(dá)，使書面、靜態(tài)的字句充滿立體動態(tài)感。兒童透過朗誦可以增加語文的趣味性，并且學(xué)習(xí)正確的語音、語法、語調(diào)、語氣，充分欣賞文學(xué)的美。本活動的目的就是更好地培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力，提高學(xué)生的.普通話水平，同時活躍學(xué)生的課余生活，讓他們拓展語文學(xué)習(xí)的空間，增強(qiáng)學(xué)習(xí)語文的積極性。

　　二、活動形式

　　以短小精悍、詞語優(yōu)美又朗朗上口的兒童詩歌或小散文作為基本學(xué)習(xí)內(nèi)容。小組活動以讀、練的形式為主，以真實(shí)、感人的情境引發(fā)孩子的興趣，用有效的啟發(fā)達(dá)到培養(yǎng)孩子思維和想象力的效果。活動還穿插有名篇朗誦欣賞、分小組的比賽及討論、演講錄像觀看等內(nèi)容，以增加活動的趣味性和吸引力。

　　三、活動時間與內(nèi)容安排

　　第1周：宣傳、發(fā)動

　　第2周：學(xué)生名單的確定及參加活動的要求事項(xiàng)

　　第3—6周：普通話強(qiáng)化訓(xùn)練

　　第7周：朗誦技巧的簡介及美文朗誦欣賞

　　第8周：朗誦訓(xùn)練

　　第9周：練習(xí)朗誦，掌握朗讀技巧

　　第10—12周：練習(xí)朗誦，掌握朗讀技巧

　　第13—15周：配樂朗誦練習(xí)

　　第16周：組內(nèi)朗誦匯報比賽

　　第17周：學(xué)生談?wù)劺收b訓(xùn)練的心得體會

　　第18周：總結(jié)一學(xué)期的活動情況，評選優(yōu)秀學(xué)員

　　學(xué)生分析：

　　參加本小組的學(xué)生來自三年級和四年級，他們正處于記憶力的快速發(fā)展時期，雖然他們的記憶仍以機(jī)械記憶為主,但是好奇心強(qiáng),有一定的模仿能力，并且有了一定的理解力和創(chuàng)造力。能夠進(jìn)行一定的閱讀，初步讀出文中所表達(dá)的情感，逐步提高。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　正確流利地朗誦詩歌和散文,初步了解文章大意以及所蘊(yùn)涵的情感，陶冶學(xué)生的性情;培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華民族古代優(yōu)秀文化，加強(qiáng)文化修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)，并循序漸進(jìn)提高誦讀水平。

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　每周參加花言巧語，了解文意，掌握誦讀節(jié)奏，并能熟讀成誦。

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小組活動方案3

　　一、指導(dǎo)思想

　　中國古代四大藝術(shù)：“琴、棋、書、畫”中的棋，指的就是圍棋。圍棋是我國最古老，也是最富有魅力的文化瑰寶，它雖然規(guī)則簡單，變化確實(shí)很多。小小的棋盤在演繹著無窮變化的同時，也隱喻著無窮的哲理，啟迪著智慧。因此我校大力推廣圍棋活動時，并對圍棋的育人功能要繼續(xù)進(jìn)行研究，摸索出一條行之有效的.圍棋課堂教學(xué)路子，使更多的學(xué)生喜愛圍棋，也使我校以棋育德、以棋益志、以棋強(qiáng)志、以棋養(yǎng)性的辦學(xué)特色充分顯示出它育人功能——為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展積極的作用。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、做好圍棋的普及教學(xué)工作。

　　2、辦好圍棋興趣小組，加強(qiáng)校圍棋隊(duì)的訓(xùn)練，爭取隊(duì)中有三到四人入段。

　　3、組織好學(xué)校的圍棋比賽，給學(xué)生定級。

　　4、組織隊(duì)員參加各級各類的圍棋比賽，并取得好成績。

　　5、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校課題《圍棋教學(xué)探索》的研究，完善校本課程《跟我學(xué)圍棋》，修改圍棋隊(duì)教案。

　　6、開展《圍棋教學(xué)對學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)研究》課題研究

　　三、工作安排

　　五、六月份：

　　1、制定好學(xué)期的工作計劃。

　　2、做好圍棋入門教學(xué)工作。

　　3、圍棋隊(duì)組隊(duì)，并恢復(fù)正常訓(xùn)練。

　　4、組織興趣小組，定出興趣小組的圍棋教學(xué)計劃。

　　七八月份：

　　1、圍棋普及教學(xué)工學(xué)。

　　2、按時組織圍棋隊(duì)、興趣小組的輔導(dǎo)訓(xùn)練工作。

　　3、對課題進(jìn)行研究，做好材料的積累、分類工作。

　　4、選好隊(duì)員參加校際圍棋友好交流。

　　九、十月份：

　　1、圍棋普及教學(xué)工作。

　　2、圍棋小能手的評定工作。

　　3、開始小學(xué)生的定級定段工作。

　　4、師生圍棋聯(lián)誼賽。

　　5、繼續(xù)做好課題的研究積累工作。十二月份：

　　1、做好圍棋教學(xué)的結(jié)束工作，對學(xué)生進(jìn)行期末評定。

　　2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫小結(jié)、論文。

小組活動方案4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以”深化素質(zhì)教育，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的精神為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

　　二、目的意義：

　　課外活動（興趣小組活動）是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動，符合廣大學(xué)生家長的意愿，學(xué)生通過活動，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　三、具體活動安排

　　（一）課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：

　　副組長：組員：

　　（二）活動時間：每周一、二、四、五

　　一～二年級下午2：30---3：00

　　三～六年級下午3：20---3：50

　　（三）活動內(nèi)容：

　　根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開設(shè)兩個層面的活動：

　　1、以體育（足球、籃球、乒乓球）、美術(shù)、舞蹈、科技、文學(xué)社等組成十多個校級興趣活動小組。

　　2、以班級為單位結(jié)合學(xué)校“美勞一體”的特色建設(shè)，有計劃的組織學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐和團(tuán)隊(duì)班會活動。在活動中，在進(jìn)一步了解校本教材《我有一雙勤勞的'手》的基礎(chǔ)上，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實(shí)踐活動中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。具體詳見課外小組活動安排表。

　　四、活動要求：

　　課外活動必須落到實(shí)處，指導(dǎo)教師要有明確的活動目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動計劃，并認(rèn)真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動質(zhì)量。

　　五、活動組織：

　　1、學(xué)校成立課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動的開展。

　　2、各小組的活動要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員），活動有計劃、有實(shí)施步驟；活動內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導(dǎo)教師做好活動情況記載和活動小組學(xué)生的管理工作。

　　3、學(xué)校課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

小組活動方案5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作若干意見》的通知精神。配合我校陽光體育運(yùn)動的開展，豐富學(xué)生在校的文化生活，注重學(xué)生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣、特長、愛好，提升學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，致力于學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　二、實(shí)施原則：

　　1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)、富學(xué)于樂、富練于樂。

　　2、自愿報名與學(xué)校選拔相結(jié)合的原則。在充分尊重學(xué)生自我選擇權(quán)的同時，學(xué)校依學(xué)生報名情況和學(xué)生特長、發(fā)展方向確定小組人數(shù)。

　　3、堅持安全第一的原則。加強(qiáng)活動中的紀(jì)律、安全教育。各學(xué)科制定相應(yīng)的安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，確保學(xué)生活動安全。

　　三、參加范圍：

　　七、八年級學(xué)生、九（1）班學(xué)生

　　四、興趣小組：

　　足球興趣小組

　　籃球興趣小組

　　乒乓球興趣小組

　　經(jīng)典朗讀小組

　　戲曲小組

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)及分工：

　　組長：王安斌

　　副組長：熊衛(wèi)朋

　　組織：連冰

　　主抓安全管理：李剛

　　后勤保障成員：周華國

　　安全管理落實(shí)：唐海宏

　　具體實(shí)施：吳永芳

　　各班班主任

　　六、開展活動時間：

　　每周二、周四下午課外活動時間。

　　七、具體工作：

　　（一）足球興趣小組

　　負(fù)責(zé)人：吳曉明

　　實(shí)施目標(biāo)：通過扎實(shí)有效的工作，結(jié)合陽光體育運(yùn)動，以足球運(yùn)動為載體，廣泛開展校園足球運(yùn)動，形成校園足球氛圍，打造校園足球?qū)W校。

　　具體安排：

　　1、負(fù)責(zé)學(xué)生報名，根據(jù)報名情況組建足球興趣小組。根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況在七、八年級、及九（1）班學(xué)生中選取25人左右學(xué)生組建興趣小組。

　　2、訓(xùn)練安排，2月21日（周二）課外時間開始集中訓(xùn)練。 2月14-2月20組建興趣小組，負(fù)責(zé)人制定訓(xùn)練計劃。

　　2月21日——3月21日球性練習(xí)，主要進(jìn)行傳球、停球、帶球、顛球等練習(xí)，夯實(shí)學(xué)生基本功，傳授足球文化、技能和相關(guān)知識。進(jìn)行耐力訓(xùn)練，提升學(xué)生身體素質(zhì)。

　　3月22日之后對抗練習(xí)，分組對抗練習(xí)，練習(xí)中講授比賽的相關(guān)戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略。 4月份培養(yǎng)學(xué)生射門意識，針對性的射門練習(xí)。

　　3、訓(xùn)練保障。負(fù)責(zé)人制定詳細(xì)訓(xùn)練計劃與時間安排，并嚴(yán)格執(zhí)行計劃，無特殊情況下，必須保障訓(xùn)練時間，按時帶隊(duì)訓(xùn)練，保障訓(xùn)練效果，激發(fā)學(xué)生參與足球訓(xùn)練的熱情，注重訓(xùn)練中的安全。

　　4、市教育局組織的雄風(fēng)杯比賽中，力爭取得前8名。

　　（二）籃球興趣小組

　　負(fù)責(zé)人：孫光勤

　　實(shí)施目標(biāo)：發(fā)揮籃球運(yùn)動實(shí)用價值，通過各種簡化的比賽形式，培養(yǎng)學(xué)生對籃球的興趣。在運(yùn)動實(shí)踐中學(xué)會籃球基本技術(shù)。充分利用籃球活動運(yùn)動負(fù)荷大，對抗性，競爭性強(qiáng)的`特點(diǎn)鍛煉身體，促進(jìn)身心健康，學(xué)會與同伴合作，并能運(yùn)用籃球運(yùn)動豐富課余生活。

　　具體安排：

　　1、負(fù)責(zé)學(xué)生報名，根據(jù)報名情況組建籃球興趣小組。根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況在七、八年級學(xué)生中選取15人左右學(xué)生組建興趣小組。

　　2、訓(xùn)練安排

　　2月15-2月20組建興趣小組，負(fù)責(zé)人制定訓(xùn)練計劃。

　　2月21-3月31基本功、力量、彈跳訓(xùn)練

　　（1）拍球、運(yùn)球、傳接球練習(xí)。

　　（2）速度、力量、耐力、柔韌性練習(xí)。

　　4月1—5月15

　　（1）投籃練習(xí)

　　（2）傳、接、投籃意識練習(xí)

　　5月16以后對抗練習(xí)

　　（1）4對4對抗練習(xí)。

　　（2）傳、接球意識練習(xí)。在比賽中隨時準(zhǔn)備接同伴的傳球或球及時傳給有機(jī)會的同伴。

　　（3）簡單戰(zhàn)術(shù)對抗練習(xí)

　　3、積極準(zhǔn)備，參加市教育局組織籃球比賽，力爭獲得前8名。

　　（三）乒乓球興趣小組

　　負(fù)責(zé)人：郭德富

　　實(shí)施目標(biāo)：通過組織系統(tǒng)的訓(xùn)練，進(jìn)一步提高隊(duì)員的專項(xiàng)身體素質(zhì)和技戰(zhàn)術(shù)水平，提高隊(duì)員心理適應(yīng)能力和乒乓球隊(duì)的綜合競技能力。在專項(xiàng)訓(xùn)練上，加強(qiáng)學(xué)生打乒乓球的基本動作指導(dǎo)，隨時糾正學(xué)生的握拍方法。加深訓(xùn)練，讓學(xué)生初步掌握打乒乓球的基本步法，并且能夠在訓(xùn)練當(dāng)中結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生四肢的協(xié)調(diào)性、靈活性，增進(jìn)學(xué)生的四肢力量，加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練，提高我校在市中學(xué)生乒乓球的競賽水平，在比賽中爭取獲得較好的名次。

　　具體安排：

　　1、在2月20日之前組建好8人（男女各四人）興趣小組，并制定乒乓球訓(xùn)練計劃，于2月21日開始訓(xùn)練，每周兩次。

　　2、2月21-3月15，熟悉乒乓球性，掌握正確握拍姿勢和基本發(fā)球方法練習(xí)。

　　3、3月15至4月31，掌握乒乓球的比賽規(guī)則，基本打法和腳步移動訓(xùn)練。

　　4、5月份以后，鞏固和提高。熟練掌握各種擊球動作要領(lǐng)。

　　5、比賽目標(biāo)，個人單打和團(tuán)體均取得名次。

　　（四）經(jīng)典朗讀興趣小組

　　負(fù)責(zé)人：郭艷、尹先美

　　實(shí)施目標(biāo)：通過誦讀，了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情思。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶其性情。在學(xué)校營造濃厚的閱讀氛圍，通過開展經(jīng)典誦讀活動，營造和諧的、人文的、豐富的校園文化。

　　具體安排：

　　1、每天早讀（第一節(jié)課前）安排5到8鐘進(jìn)行誦讀；

　　2、中午安排一定的閱讀課外書籍的時間，一般不少于20分鐘。

　　3、每周利用周二、周四課外活動的時間進(jìn)行賞析，并結(jié)合語文學(xué)科教學(xué)時間進(jìn)行評點(diǎn)、練習(xí)。

　　4、利用語文課前3分鐘誦讀古詩。

　　5、充分發(fā)揮師生能動性，開展國學(xué)經(jīng)典誦讀實(shí)踐活動。組織開展誦讀比賽、知識競賽，寫經(jīng)典、悟經(jīng)典、演經(jīng)典等活動和比賽，有針對性地組織開展主題實(shí)踐活動。

　　（五）戲曲興趣小組負(fù)責(zé)人：曾容

　　實(shí)施目標(biāo)：面向全體學(xué)生，堅持從實(shí)際出發(fā)、注重實(shí)效的工作要求，遵循由易到難到精的目標(biāo)。力爭在市教育局“戲曲進(jìn)校園”活動中得到好評。

　　具體做法：

　　1、聘請校外輔導(dǎo)員對培訓(xùn)教室和學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

　　2、把戲曲引進(jìn)音樂課堂，提高學(xué)生視唱、記譜、節(jié)奏和演唱的能力。

　　3、選擇確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)確定演奏曲目。

　　4、保證練習(xí)時間，充分利用好每周二節(jié)課時間，無特殊情況，不得取消練習(xí)。

　　八、活動開展要求：

　　1、各興趣小組積極訓(xùn)練，教務(wù)處對每次活動督導(dǎo)檢查。

　　2、學(xué)生活動期間的紀(jì)律、安全由政教處督導(dǎo)檢查。

　　3、科學(xué)實(shí)施，注重實(shí)效。每個興趣小組要有活動計劃、具體內(nèi)容安排，活動內(nèi)容必須嚴(yán)格按計劃實(shí)施，做好相關(guān)記錄。

　　4、負(fù)責(zé)人要全身心投入到活動中，組織管理好參加活動的學(xué)生，并負(fù)責(zé)考勤，以確保學(xué)生的參訓(xùn)率。

　　九、安全管理

　　1、興趣小組負(fù)責(zé)人為安全第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)本小組安全工作。

　　2、加強(qiáng)安全防范與安全教育，每節(jié)課前先講安全在開展活動。

　　3、活動過程中，負(fù)責(zé)人不得離開活動場地，加強(qiáng)巡視活動，對不規(guī)范或危險行為要及時制止。

　　4、每次活動要加強(qiáng)考勤，對于未到學(xué)生，要及時與班主任聯(lián)系。

　　5、政教處跟蹤安全管理，確保活動安全。

小組活動方案6

　　為了全面貫徹學(xué)校“構(gòu)建和諧校園”的辦學(xué)理念，及“和諧發(fā)展，快樂同行”的校風(fēng)，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)互助、勤奮自立”的學(xué)風(fēng)，我數(shù)學(xué)組于本期組織了40名學(xué)生成立了一個興趣小組班“雛鷹班”。具體操作如下：

　　一、活動時間：每月一次。

　　二、活動形式：課內(nèi)輔導(dǎo)為主，課外自學(xué)為輔。

　　三、指導(dǎo)思想：

　　培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間觀念和解決簡單實(shí)際問題的能力，使學(xué)生能掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與基本技能，逐步學(xué)會正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算，并學(xué)會用歸納演繹、類比進(jìn)行簡單的推理。逐步提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度，以及應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。

　　四、工作思路：

　　1、精心準(zhǔn)備，上好每一節(jié)興趣培養(yǎng)課，注重知識的現(xiàn)實(shí)性和數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。

　　2、處理好課內(nèi)和課外、基礎(chǔ)與興趣之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的直接興趣。

　　3、注重知識的'連貫性，合理安排各個知識的先后順序。

　　4、通過建立“雛鷹班”活動，切實(shí)調(diào)動學(xué)生與數(shù)學(xué)的感情，培養(yǎng)學(xué)生探究數(shù)學(xué)知識的興趣。

　　5、與學(xué)生建立良好的朋友關(guān)系，全程貫徹學(xué)生自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)形式。

　　五、活動內(nèi)容。

　　具體安排如下：

　　六、輔導(dǎo)方法。

　　1、教學(xué)中以教師輔導(dǎo)為輔，學(xué)生自學(xué)為主，全程貫徹一題多變、多題一解的教學(xué)手段，活躍課堂氣氛，提高分類、比較、歸納能力，收到事半功倍之效果。

　　2、在平時分散輔導(dǎo)的同時，每月一次進(jìn)行集中培訓(xùn)，把培訓(xùn)重點(diǎn)放在解題上，要求學(xué)生完成一定量的練習(xí)題和練習(xí)卷，并隨時檢查學(xué)生培訓(xùn)情況，對于一些表現(xiàn)好的學(xué)生要進(jìn)行表彰，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識。

附學(xué)生名單：

　　20xx.9.8

小組活動方案7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以“科教興國”戰(zhàn)略和“人才興國”戰(zhàn)略為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)具有良好科學(xué)素養(yǎng)的創(chuàng)新人才為目標(biāo)，根據(jù)學(xué)生的科學(xué)興趣、愛好，充分發(fā)掘?qū)W生的聰明才智，培養(yǎng)他們的實(shí)踐創(chuàng)新能力，使學(xué)生的個性特長得到進(jìn)一步的發(fā)展，為全面提高學(xué)生素質(zhì)、推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育增光添彩。

　　二、學(xué)情分析：

　　參加科學(xué)興趣小組的主要成員是在六年級，每班6人，共12人。他們對科學(xué)有一定的了解，對周圍的生活中科學(xué)知識充滿了興趣和愛，希望隨著時間的發(fā)展我們的隊(duì)伍也越來越發(fā)展。

　　三、活動目標(biāo)：

　　通過開展各種科學(xué)興趣活動，使學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)得到進(jìn)一步的提高，讓他們在趣味活動中得到科學(xué)知識、掌握知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識、科學(xué)思想、動手操作能力和創(chuàng)新精神。

　　四、活動小組的研究內(nèi)容：

　　1、科學(xué)環(huán)保活動小組：

　　使學(xué)生在了解我國和全球所面臨的嚴(yán)峻的環(huán)境形勢，認(rèn)識到環(huán)保的重要性的情況下，通過觀察和查閱資料對本地的周邊環(huán)境存在的問題進(jìn)行親身了解、體驗(yàn)、調(diào)查、討論尋求解決的辦法，發(fā)動人員解決問題。

　　2、趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組：

　　學(xué)生根據(jù)生活知識、書本內(nèi)容及自然現(xiàn)象利用器材進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、驗(yàn)證一些自然環(huán)境中的'問題。

　　五、活動小組的要求：

　　1、根據(jù)學(xué)校的要求及時間的安排等按時在教師和小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行活動。

　　2、學(xué)生根據(jù)活動內(nèi)容、計劃進(jìn)行科學(xué)研究，進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查，作好記錄，撰寫科學(xué)小論文。

　　3、在活動時，教師作好指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意安全并且確保學(xué)生的人身安全，真正達(dá)到科學(xué)興趣的研究目標(biāo)。

　　六、活動措施：

　　1、學(xué)生為主體，教師在過程中只適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

　　2、以學(xué)生動手為主，理論教育為輔。

　　3.以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法、科學(xué)的思維、科學(xué)的創(chuàng)新能力為目標(biāo)，讓學(xué)生根據(jù)已有的科學(xué)知識設(shè)計、制作小作品。

　　4、加強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)、節(jié)約能源的思想，鼓勵學(xué)生在制作和實(shí)驗(yàn)時有效利用廢棄物。

小組活動方案8

　　一、活動資料

　　(一)參加市殘聯(lián)舉辦的活動

　　第xx個助殘日期間，市殘聯(lián)將評選表彰一批扶殘助殘先進(jìn)個人和基層殘疾人先進(jìn)工作者，我區(qū)殘聯(lián)按照文件要求。

　　(二)開展輔助器具發(fā)放活動

　　以城區(qū)殘聯(lián)牽頭，開展大型殘疾人輔助器具捐贈活動。品種包括：輪椅、座便椅、助行器、手杖、助聽器等。

　　(三)組織開展殘疾人文化活動

　　5月15日，由城區(qū)殘聯(lián)主辦，下東社區(qū)承辦的殘疾人文化藝術(shù)節(jié)，將在市師范學(xué)院舉辦。

　　(四)組織開展殘疾人體育活動

　　1.為促進(jìn)我區(qū)殘疾人體育事業(yè)健康、持續(xù)的發(fā)展，為選撥優(yōu)秀殘疾人運(yùn)動員，經(jīng)區(qū)殘聯(lián)研究決定，擬定于20xx年5月下旬舉辦xx市城區(qū)第五屆殘疾人運(yùn)動會，地點(diǎn)待定。

　　2.各街道殘聯(lián)要結(jié)合實(shí)際，組織開展殘疾人文化進(jìn)社區(qū)活動。結(jié)合助殘日活動主題，經(jīng)過舉辦殘疾人書畫攝影展、文藝表演、體育健身比賽、觀看自強(qiáng)勵志電影等系列活動，鼓勵更多的殘疾人走出家門，參與公共文化生活，將殘疾人文化進(jìn)社區(qū)活動擴(kuò)展成為殘疾人身邊的舞臺和展示才華的窗口。

　　二、具體要求

　　1.各街道、社區(qū)及有關(guān)單位要按活動資料進(jìn)行具體籌劃并落到實(shí)處。

　　2.區(qū)殘聯(lián)組織的`活動，按活動資料及時間逐一舉辦;街道以及社區(qū)、有關(guān)單位進(jìn)行的活動，于助殘日前實(shí)施。

　　3.助殘日活動期間，各街道殘聯(lián)要充分利用廣播、電視、報刊等各種媒體進(jìn)行廣泛宣傳。

　　4.各單位要將活動情景于活動后兩天內(nèi)以文字形式報區(qū)殘聯(lián)。

小組活動方案9

　　為了擴(kuò)展學(xué)生的知識面,提高學(xué)社綜合素質(zhì),滿足部分音樂愛好者的興趣.我校開展了豐富多彩的第二課堂,現(xiàn)將本學(xué)年音樂興趣小組的活動計劃簡介如下:

　　一、音樂知識方面

　　本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱等。

　　音樂是憑借聲波震動而存在的，在時間中展現(xiàn)，并通覺器官二引起各種情緒反應(yīng)，和情感體驗(yàn)的藝術(shù)。音樂語言的基本要素有節(jié)奏、旋律、節(jié)拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。其中最重要的是節(jié)奏和旋律。表示拍子的叫拍號。上方的數(shù)字表示每小結(jié)幾拍。下放的數(shù)字表示已幾分音符為一拍。

　　二、基本要求

　　1.教師認(rèn)真的準(zhǔn)備好每一次活動，要求知識有一定的興趣性。

　　2.學(xué)生不得曠課遲到，學(xué)生認(rèn)真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。

　　3.學(xué)生積極和輔導(dǎo)教師進(jìn)行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

　　三、具體工作措施：

　　1.上好音樂活動課，做到“四定”。即定內(nèi)容、定人員、定時間、定地點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個性特色，以此推動學(xué)生音樂素質(zhì)的全面發(fā)展。

　　2.在完成音樂課堂教學(xué)的同時，不斷擴(kuò)大學(xué)生的音樂視野，豐富學(xué)生的精神生活，進(jìn)一步培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的.音樂興趣，使他們學(xué)有所長，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

　　3.經(jīng)常督促學(xué)生完成一些學(xué)習(xí)音樂的好習(xí)慣，并使之不斷鞏固、加強(qiáng)。并在此盡量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向?qū)W生推薦一些好的音樂，好的舞蹈。

　　4.對小組的課程做出規(guī)范，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)音樂能力為主要內(nèi)容，不讓學(xué)生放人自由。

　　5.培養(yǎng)學(xué)生的特長，并在一定的時間讓他們發(fā)揮自己的特長，鍛煉和發(fā)展學(xué)生的能力。

　　四、活動內(nèi)容：

　　1.在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。

　　2.用不同歷史時期，不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。

　　3.訓(xùn)練學(xué)生計劃節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。

　　4.豐富學(xué)生的想象力，對學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進(jìn)創(chuàng)造性的發(fā)揮。

小組活動方案10

　　一、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹小學(xué)《語文》新課程標(biāo)準(zhǔn)精神。本著張揚(yáng)學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好和特長的教育理念，促進(jìn)第一課堂的教學(xué)，豐富學(xué)生的課外生活，鞏固學(xué)生課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的語文應(yīng)用能力，積極引導(dǎo)學(xué)生動手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，努力促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高。

　　閱讀是提高語文素養(yǎng)的一個重要途徑。通過閱讀，可以激起學(xué)生閱讀和寫作的興趣，增長知識，學(xué)生能感知豐厚的感情語言材料，提高思考能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和語感，全面促進(jìn)學(xué)生的語文運(yùn)用能力。

　　二、活動目的

　　培養(yǎng)閱讀興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，掌握正確的讀書方法，提高學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和人文素質(zhì)。積極鼓勵學(xué)生主動提出自己的`看法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。

　　三、活動內(nèi)容

　　本學(xué)期將進(jìn)行豐富多彩的興趣小組活動，包括賞析古詩詞、文學(xué)作品點(diǎn)評；名家名作解析，指導(dǎo)學(xué)生閱讀和欣賞名家名著（如寓言，童話，名著，名人名言，名人傳記等含有教育性的書籍）等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會更高層次的概括和總結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生朗讀文章的技巧，指導(dǎo)學(xué)生在各種情景下語言交流的要點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的語言駕馭能力。

　　四、活動措施

　　1、鼓勵學(xué)生多背誦，多積累，多創(chuàng)新，學(xué)會欣賞名篇佳作，靈活運(yùn)用一些好詞佳句。

　　2、做摘錄或欣賞性閱讀筆記。

　　3、開展有關(guān)活動。（如：課前五分鐘。每節(jié)興趣小組活動課開始，讓一名學(xué)生把閱讀收集的名人名言、格言警句、新人新事作為內(nèi)容，上講臺口頭交流，與其他同學(xué)對話，培養(yǎng)學(xué)生膽量，提高他們口頭表達(dá)能力，也促使他們更好地去閱讀書刊。）

　　4、興趣小組以鼓勵為主，讓學(xué)生充分感受到學(xué)習(xí)的作用和樂趣，積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

小組活動方案11

　　一、活動主題

　　關(guān)注孤獨(dú)癥兒童，走向完美未來

　　二、活動背景

　　孤獨(dú)癥兒童是一個特殊而困難的群體。“十xx五”期間，國家采取了多項(xiàng)措施加強(qiáng)孤獨(dú)癥兒童的康復(fù)教育工作，支持省、地市級孤獨(dú)癥兒童康復(fù)教育機(jī)構(gòu)建設(shè)，開展貧困孤獨(dú)癥兒童搶救性康復(fù)項(xiàng)目工作，在部分地區(qū)開展社區(qū)家庭康復(fù)試點(diǎn)。

　　第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，我國0-6歲精神殘疾兒童占該年齡段兒童總數(shù)的0.11%，約為11.1萬人，其中多數(shù)由兒童孤獨(dú)癥導(dǎo)致。由于孤獨(dú)癥的特殊性和嚴(yán)重性，需要長期系統(tǒng)的康復(fù)教育和訓(xùn)練，而康復(fù)教育訓(xùn)練和服務(wù)資源相對不足，并且孤獨(dú)癥兒童數(shù)量還在持續(xù)增加，他們面臨的困難和問題需要全社會給予關(guān)心幫忙和大力支持。

　　三、活動措施

　　(一)召開專題會議。

　　各地殘工委和殘聯(lián)要召開專題會議，專項(xiàng)研究部署助殘日活動，并圍繞本次助殘日主題，認(rèn)真分析孤獨(dú)癥兒童康復(fù)教育工作面臨的重點(diǎn)和難點(diǎn)，研討對策與措施。

　　(二)明確各部門職責(zé)。

　　1.各級政府和殘工委成員單位要貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于加快推進(jìn)殘疾人小康進(jìn)程的意見》精神，深入了解孤獨(dú)癥兒童及其家庭的基本狀況及所面臨的主要困難和問題，有針對性地為殘疾人辦實(shí)事、解難題、求實(shí)效。

　　2.各地衛(wèi)生計生部門要發(fā)揮部門及系統(tǒng)的優(yōu)勢，建立健全0-6歲孤獨(dú)癥兒童篩查、診斷和治療康復(fù)的銜接機(jī)制，在兒童心理衛(wèi)生服務(wù)體系中將兒童孤獨(dú)癥納入監(jiān)測范圍，繼續(xù)加強(qiáng)對衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，促進(jìn)孤獨(dú)癥兒童的早期診斷和早期干預(yù)。

　　3.各地民政部門要進(jìn)取研究改善孤獨(dú)癥兒童及其家庭生活水平的政策措施，進(jìn)取推動困難殘疾人生活補(bǔ)貼和重度殘疾人護(hù)理補(bǔ)貼制度在孤獨(dú)癥兒童家庭的落實(shí)，扶持民辦孤獨(dú)癥兒童康復(fù)教育機(jī)構(gòu)發(fā)展，開展社區(qū)家庭康復(fù)，為社會組織在孤獨(dú)癥兒童康復(fù)教育領(lǐng)域發(fā)揮作用供給政策支持。

　　4.各地教育部門和各級各類學(xué)校要加強(qiáng)孤獨(dú)癥兒童特殊教育，鼓勵地方依托現(xiàn)有教育教學(xué)資源接收孤獨(dú)癥兒童，保障適齡孤獨(dú)癥兒童入學(xué)，并針對孤獨(dú)癥兒童進(jìn)行單獨(dú)的課程設(shè)置，增加資料，培養(yǎng)素質(zhì)優(yōu)良、富有愛心的`特教教師，幫忙孤獨(dú)癥兒童理解教育。

　　5.各級婦聯(lián)組織要在開設(shè)面向孤獨(dú)癥兒童家長的在線咨詢、家教講座和心理疏導(dǎo)，宣傳科學(xué)的孤獨(dú)癥兒童養(yǎng)護(hù)方法的同時，開展面向公眾的孤獨(dú)癥知識宣傳教育活動。

　　6.各地工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)以及駐軍和武警部隊(duì)要采用送溫暖、志愿者助殘、巾幗建功以及軍民共建、警民共建等多種形式，開展志愿助殘活動。

　　7.各級殘聯(lián)要進(jìn)取探索發(fā)展成年孤獨(dú)癥患者托養(yǎng)服務(wù)，提高孤獨(dú)癥患者的生活自理本事和勞動技能，幫忙孤獨(dú)癥患者實(shí)現(xiàn)輔助性就業(yè)。

　　8.各地要邀請黨、政、軍負(fù)責(zé)同志在全國助殘日期間，走訪慰問孤獨(dú)癥兒童家庭、康復(fù)機(jī)構(gòu)、特教學(xué)校、托養(yǎng)機(jī)構(gòu)、扶貧基地、福利企業(yè)，勉勵孤獨(dú)癥兒童及其家庭自強(qiáng)、自立，并幫忙他們解決生活中的實(shí)際困難。

　　四、宣傳要求

　　(一)各地黨委宣傳部門要將第xx次全國助殘日的宣傳報道工作納入年度宣傳工作的總體計劃中，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一安排。

　　(二)中央及地方各新聞單位要大力弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，在報道好全國助殘日期間舉行的各種活動的同時，要深入基層，深入殘疾人工作實(shí)際，走進(jìn)殘疾人家庭，了解和報道殘疾人的真實(shí)情景和需求，關(guān)注孤獨(dú)癥兒童家庭的訴求。重點(diǎn)展示好各級黨委、政府以及殘工委成員單位進(jìn)取推進(jìn)孤獨(dú)癥群體利益保障和康復(fù)服務(wù)所取得的成果，報道好社會孤獨(dú)癥組織和服務(wù)機(jī)構(gòu)在加強(qiáng)管理、供給服務(wù)方面的好經(jīng)驗(yàn)好做法，講述好殘疾人和殘疾人工作者的感人故事。

　　(三)各地要以全國助殘日為契機(jī)，廣泛組織開展“百家媒體走基層”活動。緊密圍繞加快推進(jìn)殘疾人小康進(jìn)程的工作進(jìn)展情景，以組織記者赴基層采訪為主要模式，宣傳視角下沉，進(jìn)取挖掘殘疾人基層工作亮點(diǎn)，推出一批基層殘疾人工作的先進(jìn)典型和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。

　　(四)各地要在助殘日期間開展階段性的集中社會宣傳活動，加大宣傳力度。充分發(fā)揮傳統(tǒng)媒體、門戶網(wǎng)站、新媒體、手機(jī)信息、公共大屏幕、宣傳櫥窗等的作用，采用制作發(fā)放宣傳冊、張貼宣傳畫、設(shè)立和刊播公益廣告等方式，廣泛普及孤獨(dú)癥及康復(fù)工作的有關(guān)知識，增進(jìn)社會對孤獨(dú)癥的重視和了解，動員社會愛心人士進(jìn)取投入孤獨(dú)癥和殘疾人服務(wù)領(lǐng)域，營造人道、人權(quán)、人文的社會環(huán)境。

　　(五)各地要進(jìn)一步加強(qiáng)社會輿論引導(dǎo)，為殘疾人事業(yè)發(fā)展?fàn)I造健康有利的輿論環(huán)境。

小組活動方案12

　　一、活動目的：

　　通過書法興趣小組的活動，突出特色，培養(yǎng)特長，使學(xué)生的書法特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解書法的基本知識和基本技能，達(dá)到以書滋品導(dǎo)行，以書倡學(xué)興問，以書靜心養(yǎng)氣，以書煉意礪志，以書探美求新之目的。

　　二、活動時間：

　　每周星期四的下午第三節(jié)課，小組成員必須準(zhǔn)時到達(dá)培訓(xùn)地點(diǎn)(畫室)。

　　三、活動內(nèi)容及措施：

　　(一)、健全組織

　　書法興趣小組的成立，本著學(xué)生自愿原則，根據(jù)學(xué)生自己的興趣、愛好、特長報名參加，組建30人(七年級各班3人)，指導(dǎo)教師：于寶超老師。

　　(二)、活動內(nèi)容

　　根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，指導(dǎo)教師編寫了一套《書法教程》共八講，包括：寫字基本常識、寫字基本筆畫、怎樣寫好復(fù)合筆畫、怎樣寫好偏旁部首、怎樣寫好偏旁、怎樣寫好頭字低、怎樣寫好獨(dú)體字、怎樣寫好合體字。教程的編寫側(cè)重于楷書闡述，體現(xiàn)了知識性，內(nèi)容編排上力求通俗易懂，由淺入深，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，并選取了部分漢字供學(xué)生臨摹，同時選編了部分硬筆、毛筆書法作品供學(xué)生欣賞，以拓展學(xué)生視野，增強(qiáng)藝術(shù)效果及趣味性和人文性。

　　(三)、活動措施

　　1、教師要做到“四精心”即精心計劃、精心備課、精心上課、精心輔導(dǎo)，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度，確保特色活動課的成果顯現(xiàn)。

　　2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“寫好中國字，做好中國人”，“師生結(jié)伴在墨香中成長”，以書法教學(xué)為載體，打造一個“墨香校園”。

　　3、在書法指導(dǎo)的過程中，力求多示范、多演示，做到點(diǎn)面結(jié)合，“軟”“硬”并用，善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)特長。

　　4.引導(dǎo)學(xué)生搜集名人書法名作，通過一系列的鑒賞評析，加深學(xué)生對杰作的熱愛，喚起了對書法的高漲熱情，使興趣小組有效的持久地開展下去。

　　5、舉辦書法展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為學(xué)生提供表現(xiàn)自己平臺，增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的'藝術(shù)人才。

　　6、開展書法比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時期，舉行學(xué)生現(xiàn)場書法比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。讓學(xué)生在活動中成長，發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)一批書法人才，彰顯校園書法文化藝術(shù)，打造一所具有書法特色的學(xué)校。

小組活動方案13

　　一、指導(dǎo)思想：

　　1、緊緊抓住素質(zhì)教育的“核心問題”和“關(guān)鍵環(huán)節(jié)”從“為了每位學(xué)生的發(fā)展”的高度，著力構(gòu)建一種開放的、民主的、科學(xué)的藝術(shù)課程，為學(xué)生的終身發(fā)展建立起堅實(shí)豐厚的生產(chǎn)點(diǎn)。

　　2、關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同需求，關(guān)注學(xué)生在活動過程中的體驗(yàn)情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取意識，促進(jìn)孩子健康而有特色地成長。

　　二、活動目的：

　　1、使學(xué)生正確的掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。

　　2、對隊(duì)員們要求基功達(dá)到下叉，下腰。軟度不好的同學(xué)可延長時間。

　　3、對個別素質(zhì)好的隊(duì)員在技巧方面可加深一些，同時學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。

　　三、培養(yǎng)目標(biāo)：

　　1、初步掌握舞蹈的基本動作，使學(xué)生建立正確的動作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

　　2、學(xué)習(xí)成套的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感協(xié)調(diào)性和靈敏性。

　　3、發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能。

　　四、活動特色：

　　1、把學(xué)生的差異作為一種資源來開發(fā)，開設(shè)形體活動小組。

　　2、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)困難，開拓進(jìn)取的精神。

　　3、讓學(xué)生在活動中獲得自信。課堂學(xué)習(xí)活動中一些基礎(chǔ)教育，能力較弱的學(xué)生，在藝術(shù)活動中獲得了成功的機(jī)會，改變了孩子被動的心態(tài)，激發(fā)他們的自信心和成功欲。

　　4、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的'藝術(shù)課堂充滿了生命的氣息，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機(jī)。

　　五、主要措施：（擬采用的教學(xué)方法和教學(xué)手段）

　　1、教學(xué)方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預(yù)防預(yù)糾正錯誤法、練習(xí)法等：

　　2、教學(xué)手段：影象教學(xué)、個別指導(dǎo)、、分組教學(xué)等

　　六、活動安排：

　　1、定時活動。

　　2、活動規(guī)劃。每次活動前點(diǎn)名，活動中學(xué)生積極性高漲，活動后有記載，有成果積累。

　　3、不斷交流和研討。總結(jié)得與失，借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富完善，提升教育與活動的藝術(shù)，使特色更鮮明。

　　七、活動內(nèi)容安排：

　　活動內(nèi)容：

　　1、第一月教會學(xué)生正確地掌握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位。

　　2、第二個月要求全體隊(duì)員都能在輔導(dǎo)員的訓(xùn)練下基功達(dá)到下叉，對個別軟度不好的隊(duì)員可加深練習(xí)，訓(xùn)練有基本手位，腳位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的訓(xùn)練、腿部的訓(xùn)練的撩腿、彈腿、踢腿。

　　3、第三個月要求隊(duì)員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰。同時學(xué)一些兒童舞蹈中常見的舞步的組合。

　　4、第四個月訓(xùn)練內(nèi)容，對個別好的隊(duì)員進(jìn)行個人素質(zhì)的提高，技巧方向可加深一些。例如：虎跳、前后橋、搶臉，同時要學(xué)一些簡單的兒童舞蹈。

小組活動方案14

親愛的少先隊(duì)員們：

　　地球是我們的家。保護(hù)地球環(huán)境，減少污染，美化家園是我們每一個少先隊(duì)員、每一個公民義不容辭的事情。為了讓大家更好地用實(shí)際行動來保護(hù)我們的家。學(xué)校大隊(duì)部與"東康庭"房地產(chǎn)發(fā)展商聯(lián)合主辦主題為"為了我們共同的未來"的環(huán)保系列活動。請同學(xué)們積極參與。

　　一、各同學(xué)通過走訪有關(guān)的專家、查閱資料、調(diào)查訪問下面內(nèi)容：（自選、單項(xiàng)或多項(xiàng)）

　　然后，寫出詳細(xì)的調(diào)查報告。（6月5日前交齊給李潔明老師）

　　1、弄清對人的健康有害的環(huán)境污染是什么？

　　2、環(huán)境污染對人健康損害的主要表現(xiàn)是什么？

　　3、我市城區(qū)范圍內(nèi)的環(huán)境主要污染源是什么？

　　4、人們生活中的傳染病、有害細(xì)菌的滋生與污染有什么關(guān)系？

　　5、我市有關(guān)部門在環(huán)保方面采取了何種的措施，你認(rèn)為有效嗎？

　　6、我市在環(huán)保方面所取得的成就？

　　7、汽車、工業(yè)的廢氣對大氣的污染情況？你認(rèn)為怎樣解決？

　　8、工業(yè)的廢水對自然環(huán)境帶來的污染有多大？你認(rèn)為怎樣解決？

　　10、訪問、記錄咸潮出現(xiàn)對我市人民生活帶來的不便？我市咸潮出現(xiàn)的原因？

　　11、了解我市污水處理廠的工作情況？