【熱門】活動方案范文（通用10篇）
為有力保證事情或工作開展的水平質量，就常常需要事先準備方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那要怎么制定科學的方案呢？下面是小編收集整理的活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
活動方案 篇1
一、活動主題
共架連心橋，用愛心托起明天的太陽；城鄉手拉手，為孩子找一個成長伙伴。
二、活動理念
教育需要創新，需要觸及學生的心靈。新《課標》下的教育強調：教育內容要根據現實，依托現實，注重讓學生在實踐中體驗，在體驗中成長。“手拉手”活動能讓隊員體驗到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛，幫助他們形成積極的、向上的'人生態度和情感體驗，同時，充分發揮兩校之間的教育優勢，互通有無，取長補短。
三、活動目的
1、讓城鄉的兩個班級學生結成手拉手伙伴，通過系列的活動增進雙方的了解，加深彼此間的友誼，引導雙方學生在學習和生活上互相幫助，互相促動，共同進步。
2、通過活動，讓隊員們真切地體會一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態度與情感體驗。
3、通過送教下鄉活動，促進我校教師的專業成長，為對方學校教育注入新鮮血液。
四、活動內容
1、兩校教師手拉手。
積極開展結對學校之間的互動式教研活動。立足課堂教學改革，切實加強教學常規管理，著力提高教學質量。通過教師間的結對，形成“傳幫帶”的聯系紐帶，共同提高教師業務素質，進一步強化教師的“競爭意識、責任意識、主體意識、爭先意識”，優化教學目標，優化教學過程，優化教學評價促進結對學校教師教育教學水平的提高。
2、兩校學生手拉手。
（1）以開展學生“手拉手”結對活動為載體，廣泛開展“三個一”活動，即交一個“手拉手”好朋友、寫一封“手拉手”交友信、給小伙伴送上一份禮物（如一本書、一件文具或幫助訂閱一份報紙或是制作一張卡片），通過城鄉學生之間的結對，切實使少先隊員在進城或下鄉的實踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。
（2）時機成熟時組織開展“城鄉小學生相聚”活動，努力給“手拉手”小伙伴創造見面機會，深入了解對方的學習和生活環境，增進友誼。
（3）以“我與小伙伴一起學”為主題，組織隊員觀摩或參加對方學校的學生活動或比賽。
（4）開展以生活體驗為主要目的的“我把小伙伴帶回家”活動。
五、近期具體活動安排：
1、手拉手找朋友：了解雙方教師與學生情況。
2、手拉手交朋友：（第二實驗小學師生到我校開展手拉手活動）
（1）時間：20xx年6月
（2）地點：洪州小學
（3）對教師的要求：送兩節優質課，積極開展結對學校之間的互動式教研活動。
（4）對學生的要求：要做到“五個一”：交一個手拉手好朋友，寫一封手拉手交友信，給小伙伴寄一本好書(或一份報紙、一件文具、一張賀卡)，為小伙伴做一件好事，向小伙伴學一種新知識(或新本領)，后兩項可作為后續活動，目前，只開展“三個一”活動。
活動方案 篇2
一、活動目的：
檢測公司青年職工較多，素質較高，值此5.4青年節紀念，特舉行此次活動，促進大學學習熱情，提高大家檢測技能。
二、活動形式：
1、知識競賽
2、技能大比武
3、其他活動
三、活動日期：
20xx年4月29日上午
四、活動地點：
二樓會議室
五、參加人員：
全體青年職工，楊經理，劉書記，王經理、李經理等
六、活動流程：
1、團支部書記朱恩厚帶領大家向雅安4.20地震致默哀禮。
2、請楊經理講話。
3、推薦李國軍同志入團儀式。
4、知識競賽。
5、技能大比武：回彈法檢測混凝土抗壓強度現場檢測及計算。
6、座談會。
7、其他活動。
七、相關費用預算：
1、知識競賽和技能大比武各設一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。
一等獎獎勵：65元×2=130元
二等獎獎勵：45元×2=90元
三等獎獎勵：30元×2=60元
2、紀念獎：20元×19人=380元
3、活動現場布置、水果等：240元
合計：900元
參加人員（共19人）：
朱恩厚、姚明星、錢月菱、劉少俊、張君、周鄭雷、覃建軍、李良、金磊、張鎂、徐芳、漢武河、張強、張偉麗、李國軍（15人）
領導：楊經理，劉書記，王經理、李經理（4人）
活動方案 篇3
活動目標
1、能安靜地傾聽故事，對閱讀圖書產生興趣。
2、樂意在同伴面前大膽講述。
活動準備
1、小熊玩具一個。
2、圖片，故事。
活動過程
1、出示小熊玩具引起幼兒興趣。
――小熊司機要帶大家去兒童公園玩，在路上會發生什么事情呢?(幼兒自由發表自己的'想法)
2、出示圖片，引導幼兒按順序觀察。
――觀察畫面一。誰是司機?汽車里還有哪些小動物?
――觀察畫面二。小動物們準備到什么地方去玩?你是怎么知道的?
3、欣賞故事《汽車一路開》，教師邊講述邊指圖片上的相關內容。
活動方案 篇4
一、比賽內容：
1、采用“金山打字通”軟件，通過現場指定打字內容進行測試，按軟件顯示的打字進度與準確率相乘為分數，從高到低排序來計算名次。
2、打字內容為金山打字通英文練習中文章練習的第一課。
3、報名方式：每班選送10人參加校比賽，男女不限。
4、比賽時間：20xx年5月20日中午。
二、比賽規則：
1、參賽人員提前十分鐘進場。
2、比賽時，不得暫停，直至比賽完畢。
3、如果電腦出現了故障，我們會給與重新測試的機會。
4、因個人操作原因導致成績出現錯誤時，將不予重新測試。
5、不按照工作人員指令，提前輸入或延長輸入時間，將予0分計算。
三、比賽時間：
第十二周對應的'信息課
四、比賽地點：
計算機房
五、計分方式：
分數=打字進度×準確率。
六、評獎方法：
班級獎：一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。
班級獲獎者參加年級賽，年級獎：一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。
七、負責老師：
鄧桂香
活動方案 篇5
庫存產品是怎么來的?
是質量問題，還是外貿尾單?是銷路問題，還是產品過剩?
是質量問題，就實話實說，是哪里有了問題，但問題是不是影響實際的用處等等。
如果是外貿尾單，那就批給他人，這就最簡單了。
銷路問題，那就低價推出，優惠大行動，快元旦，新年了，可以作為年節的促銷活動，批發啊。
產品過剩，那就發動所有的客戶關系，一家分點，讓客戶幫你吸收。
總之，情況不同，批發時，說法就不同了，具體不知，只這些僅供參考。
處理庫存產品，有以下幾種可行方法：
1、聯系團購網站，或當地組織機關做團購。
2、參加展銷會，或把庫存轉包給展銷會的參加者。
3、和當地電視臺、廣播電臺或網絡廣告商聯系，用庫存換廣告時間、廣告位。
4、利用地區差異，換標簽銷售。可以走批發市場渠道、走學校渠道、走農村市場渠道、外銷東南亞非拉國家。
在阿里巴巴上有尾貨市場，可以試試
因為庫存量大且庫存增加速度快，我的處理方法是先診斷原因，對癥下藥，然后處理庫存。
處理庫存產品方法分三步走：
第一步：診斷庫存產生的原因。
為什么把診斷庫存放在第一位?因為這家企業的庫存由來已久，而且近年庫存量越來越多，如果先處理庫存的話，舊庫存還沒有處理完，新庫存只怕已經超過舊庫存了，就會造成企業疲于應付。因此，要徹底處理庫存，就必須先讓庫存不再增加，就必須找出它產生的原因。我看主要原因有五：
1、原料質量、價格不過關，直接造成產品質量差、生產成本偏高等問題;
2、生產質量不過關，造成大批量退貨;
3、銷售預測不準確，造成大批量生產，卻只能銷售出其中的一部分;
4、產品設計落后，不能贏得市場;
5、經營管理不行，定價、廣告、供應商選擇、供應商管理等沒有掌握好，造成了各種原因的退貨。
第二步：有針對性地解決造成庫存的原因。
針對上述原因，解決辦法如下：
1、嚴把原料進入關。從兩個方面進行：一方面要多選擇供應商(可以建立專門的供應商管理)，以原料質量為主參考，價格為輔參考的方式，選擇合適的供應商，但是要注意一點，質量達不到要求的供應商一定不能要;另一方面，加強對采購員的監督管理，杜絕拿回扣的行為，采購員采購來的原料，必須經生產部門、質檢部門、行政部門、財務部門等多個部門的監督檢測，生產部門、質檢部門提出不能用的，一定不用;行政部門、財務部門有疑點的，要給予充分重視，通過多方調查來確定其疑點是否存在。
2、嚴把生產質量關。第一，要對存在問題的產品進行研究，分析原因，是原料?生產工序?機器?還是技術?如果是原料，就要把握原料進入關、原料保質期;如果查明是因為某幾道工序不合理，那就要改進工序;如果是機器問題，該換得換，該修得修，不能含糊;如果是技術，必須加強技術員及生產工的培訓，淘汰技術太差的員工。對于生產的管理，每一項工作都要做得非常細致，確保無虞。
3、加強銷售策劃工作。不同時期銷售量會不一樣，不同年份季度也會不一樣，因為服飾有時令性，競爭對手也多，當然還有其它很多的原因。企業有必要對競爭對手、季節性銷售、潮流引導和預測、潛在市場、其它可能造成銷售不暢的原因等進行分析。
在針對競爭對手方面，要把握自己的定位，要把握自己的優勢所在。舉兩個分析：
(1)某公司涵蓋十個方面的產品，點多面廣，在資金、品牌不夠的情況下，就必須分析出自己主要利潤源(強勢)，將利潤不大的產品暫時讓給競爭對手，集中力量，把強勢產品進一步做大，然后再通過強勢帶動弱勢;
(2)某公司在三省都有產品，每省都有眾多競爭對手，我們的份額在每個省都不大，而對手們在每個省的分額也不大，也就是說，群龍無首，哪個省都沒有強勢品牌。這個時候，我們應將主力放在其中的一個省，集中優勢，把其它品牌比下去，然后挾得勝之師，以空降的氣勢優勢突破其它省的市場。
季節性銷售是個比較普遍的問題，氣候變化可能引起產品上市時間遲早和影響產品設計，需要在這方面多加注意。潮流引導和預測需要公司策劃部門、廣告部門、銷售部門和設計部門經常溝通，多想辦法。潛在市場、其它可能造成銷售不暢的原因也是需要相關的多個部門共同商量去解決。這些問題的解決，千萬不能犯經驗主義、個人主義、唯心主義的錯誤，都要多方商討，根據具體情況研究決定。因為具體的`解決變數較大，這里就不細致地談下去了。
4、是加強對產品開發的管理。這個問題上已有提到。這里還要提的是要多方案，多注意時尚雜志的有關報道，還要深入進行市場調查，只有把各方面情況摸清楚了，心中才會有未來產品的模型。
5、是強化經營管理的有效性和力度。經營管理包含的內容較多，涉及品牌、定價、質量、廣告、促銷、成本、消費者購買能力、消費者購買心態、銷售商的選擇管理等問題，每一個問題都有抽象化的一面，而且互相關聯，使得經營管理變得撲朔迷離。一般來說，重點注意以下幾個方面即可：第一，要銷售品牌。不在銷售中確立品牌，產品就永遠只能在低銷售層次徘徊。這個過程包括品牌、廣告、促銷、銷售商的選擇、終端的選擇等。第二，要銷售價值。誰買東西，都講究一個值字，這個值字，就要從消費者購買心態、品牌、質量、廣告、價格、售后服務等方面去考慮，只有消費者覺得物有所值才會購買和傳播。第三，銷售商的管理。選擇銷售商要考慮其銷售能力、信譽、網絡、是否符合公司的經營宗旨等多個方面的問題，這些相信很多企業都有自己的一套。這里重點談談對銷售商的管理。每家服裝企業都有退貨率，即按訂貨量的百分比允許退貨，一般在30%以上，這個比率對廠家和銷售商的盈虧很關鍵，退貨率越高，廠家越劃不來，銷售商卻更劃得來。銷售商退貨，有很大一個原因是因為產品質量和定價、價值的問題。我在前面談了很多相關的問題，就是希望產品在銷售商手里時絕對是完美商品，只有做到這一步，廠家在銷售商眼里才有地位，才有可能談對銷售商的管理。
對銷售商的管理，主要有以下三個方面問題：
1、掌握銷售商的訂單。為什么要掌握訂單?因為銷售商如果一次訂貨過少，會造成銷售短缺，讓別的品牌有機可趁;如果一次訂貨過多，會促使廠家生產不過來，而后銷售商銷售不出去，造成大量庫存。掌握訂單，對廠家來說意味著把握了生產進度和準確的銷售情況，對銷售商來說，是最恰到好處的銷售。要做到這一點，有兩方面問題要解決：一方面廠家要對銷售有全方位的深入研究，根據對產品銷售趁勢(這一點廠家最為清楚)的準確把握，通過比銷售商更專業的營銷方案，向他們提出建議，使他們相信你是專家，按你的權威方案銷售能獲取更大利潤。另一方面是掌握銷售商的庫存。廠家必須根據銷售趁勢計算出最佳庫存時段，超過庫存最低天數要增加訂貨量，超出庫存最高天數要減少庫存量。銷售庫存的變化可以作為生產的主要依據之一。
2、管理銷售商產品的出貨價。銷售商出貨價過低，容易造成市場竄貨、流貨;出貨價過高，會連鎖導致零售定價偏高，從而影響到終端消費需求，最終影響產品銷售;出貨價忽高忽低，容易引發市場動態，也損害公司形象。要管理出貨價，必須注意三個問題：第一，給銷售商提供最權威的出貨價指導，并且把握銷售商的出貨價、終端的零售價在控制的比例中較小地浮動。第二，產品促銷政策執行到位，主要是活動開展及時、促銷品贈品到位、促銷知識傳授到位等。第三，產品降價時，要在最短的時間內了解銷售商的執行情況，尤其要注意，有些銷售商、終端可能推遲降價日期，甚至不降價，從中牟取暴利。
3、提高銷售商、終端質量。銷售商及終端質量建設如何，不僅影響銷售量，還影響企業品牌形象，要通過培訓和獎懲兩只手來提升。培訓主要是有關公司簡介、營銷理念、有關需要銷售商、終端配合的工作怎么去完成及信息收集、營銷、管理等方面的知識。獎懲有申請和降低信譽等級、申請特別獎勵和罰款、給予人員支持和取消人員支持等。在這里就不詳述了。
第三步：妥善處理已經存在的庫存。
對一個服裝品牌來說，最重要的就是新品的推出，不斷推出新款式，一方面是為了創立品牌形象，吸引消費者;另一方面是為了以“新”賦予商品時尚意義，從而加大產品附加值。對庫存的管理，一般是采取打折的方法。傳統的打折方法有三種：
1、在自己的專賣店打折。
2、大商場中自己的品牌專賣店打折。
3、自己的品牌特價專營店統一銷售庫存商品。
第一種、第二種方法是將自己的庫存與新品一起銷售，打折的庫存商品跟新品在一起有比較，低廉的價格能吸引顧客，但是打折貨品的價格優勢必然影響到新品的銷售業績，會使推出的新品少人問津，新品在一段時間后又變成折價商品，從而嚴重影響了商品的利潤率。
第三種方法需要很大的財力，但因為這種銷售是小范圍、小規模的，作為企業的副業來進行，效果不一定理想。
在商標申請升熱的近兩年，出現了第四種方法：
4、申請第二個商標，作為副品牌經營，庫存通過副品牌來低價銷售。
第四種方法的弊端：一是副品牌銷售會促使生產部門重復勞動，比如商標要撤了再換上，會影響工人積極性;二是副品牌知名度小，甚至無人聽聞，銷售價格雖然定得低，卻不一定能夠銷售得動;三是如果副品牌的銷售網和正品牌的銷售網絡相同(很少有廠家為一個副品牌去建立一個全新的銷售網絡吧，因為這種投入往往得不償失)，消費者很容易會把正品牌與副品牌比較，這樣造成的后果就會更加難以預測。這是我的經驗之談，希望我的話能夠幫到您，祝您生意興隆，事業興旺，天天快樂，財源滾滾來。謝謝。
剛才看了很多商家說了，很多方法，但是那些都只是個預想的方法。真正要去做的是：
1、你要找出退貨原因，是不是質量問題，還是價格和產品不相符，還是你們客服服務有問題。然后一一去解決。如果這些都沒問題，就是客戶的問題，在網上買東西，很多客戶自己是會反悔的，買了覺得花錢多了，又想不要，這種情形，你是難免的，也是必須會遇到的。
2、做生意，也不能因為客戶一有退貨，就害怕，就要去甩貨，去降價。這些是不對的，堅持就是勝利。網上客戶一大把，這個不要有人要。所以你可以繼續在網上賣，積累客戶。
3、如果退回了，又快過季節了，你是可以采用大家說的方式去促銷，去銷貨。
4、還可以在退回貨做些修改，改進，畢竟衣服的改進很容易，畢竟中國款式，都是抄了改，改了抄。
活動方案 篇6
一、指導思想和目的
以增強公司員工團隊意識、協作意識、大局意識，提高員工身體素質，增強體質，營造健康向上的企業文化氛圍為目的，進一步加強公司凝聚力，全面促進公司企業文化建設和精神文明建設全面發展。豐富員工業余生活，促進員工之間的溝通，讓員工放松心情，增強集體凝聚力和團隊精神。
二、競賽內容、時間和地點
（一）內容：
爬山競賽：競賽共分3個組，分別為男女兩組和團體組，男女各組以最先到達終點的人員為各組第一名、第二名，團體組以本團體人員全部到達山頂的為第一名。
（二）活動時間及地點：
1、時間：20xx年xx月xx日
2、地點：湖北咸寧潛山
三、參加人員
全公司人員
參加人員務于月日前在潛山公園門口集合，開始登山
四、組織領導
本次活動由xx校長任總指揮。設競賽評比、管理保障小組。
（一）競賽評比、管理保障組
組長：xx
成員：xx
主要任務：
1、負責參加活動人員的`行政管理、安全保衛工作；
2、負責后勤供給保障，協調車輛；
3、評定競賽情況：
（二）參加活動團隊編組：
按照報名人員安排編制分組。具體分組如下：
按實到人數進行分組，每組成員不高于6人，雙數。
五、獎項設置
活動共設三個獎項，分別為第一名、第二名、團結獎（按活動名次等）。
六、活動流程
1、公司領導就本次活動致詞，作賽前動員，宣布比賽正式開始；
2、評委會根據各組到達時間，選出各組前2名和團體前1名；
3、主持人宣布名次，由公司領導為獲獎的選手頒獎；
4、公司領導作總結發言，活動結束。
七、準備工作
1、協調各部門，安排好值班人員；
2、購買獎品：一等獎，總價值元；二等獎，總價值元；團體獎1~3人，各價值元。預計支出元。
3、礦泉水：xx元；紅牛：xx元；糖：xx元；xx零食元。
活動方案 篇7
一、活動主題
播種夢想，放飛希望
二、活動安排
時間：xx年3月9日下午第一節課開始
地點：學校運動場
座位安排：前排：一年級、二年級、三年級；
后排：四年級、五年級、六年級
三、活動儀程
1、宣布儀式開始（播放春節序曲）
2、總結寒假實踐活動表彰文明使者（賀校長）播放頒獎曲
3、親子朗誦（王）
4、教師代表講夢想故事（配樂）（蔡）
5、學生代表說夢想：一個夢想一個節目（三四五六年級學生）
（1）三年級學生代表上場：五位學生表演《印度舞》
（2）四年級學生代表上場：詩朗誦《我的夢想》
（3）四年級高演唱《感恩》
（4）五年級學生代表上場：一個班級一位學生代表說不同的夢想及自己所做的.努力。
（5）六年級學生代表上場：徐古箏獨奏
6、校長致辭
7、全校學生齊唱《七色光之歌》
8、宣布儀式結束
四、具體人員安排
活動策劃：賀xx
活動主持：劉xx
家長來賓接待、頒獎負責人：鄒xx
活動背景制作及活動照相：張雷軍攝像：張xx
音響：趙xx
學生節目及上下場調度：董xx
場地安排、現場調度及學生隊列訓練：肖xx及體育組教師
現場彩旗布置、茶水供應：后勤組
學生節目編排負責：郭xx及音樂教師熊xx
活動方案 篇8
一、前期準備
活動主題：激揚青春，夢想飛揚。
活動原因：各部門新一屆學生干部彼此熟悉度不夠強，為加強團隊之間的合作力度，使一個團隊在工作中能夠很好的配合，并使團隊中充滿友誼的氣息。
活動目的：使各部門的成員之間的熟悉的程度得到有效的提高，部門見面有一些必要的見面的和善。干什么活動時每一位成員都不分部門，都把所有人當成一家，去和諧相處，去互幫互助。
活動時光：二零xx年十二月至一月。
活動場所：學院足球場。
活動對象：xx語言文化職業學院全體部門。
活動主辦方：xx語言文化職業學院院團委。
二、正式活動
1、由組織部組織安排各部門及社團特色節目演練場所的每一天安排。
2、由宣傳部及新聞方面的`部門進行板報，播音，傳單等形式進行校內宣傳盡行校園自發節目收集。
3、辦公室負責將收集的各部門、社團及自發節目整理成冊，經行節目統計上交上一工作單位。
4、上一工作單位做出具體節目的統計的排演時光安排。
5、時光統計好下發自組織部、宣傳部、新聞方面的部門。由以上部門安排具體地點，人員到場時光及節目最后彩排的時光。
6、彩排道具由辦公室和組織部共同合作處理。
7、彩排由書記、各部長及各社團社長共同參觀匯演。
8、宣布活動結束。
三、活動后期處理
1、彩排場所重活由組織部男生組成隊伍整理，輕活由宣傳部及辦公室女生處理。
2、彩排后由各部門及社長共同隊此活動表現優秀者進行評比，給予獎勵。（獎項：團體優秀獎，節目獎，個人優秀獎，策劃將以上獎項授予錦旗及物資獎勵。）
3、對于未獲獎團隊給于安慰獎。節目給予用心者稱號。
活動方案 篇9
一、參與范圍
全體具備專業技術職稱的在編教師。
二、活動時間
xx年7月1日至2014年5月30日
三、學時限額
80學時（72合格）
四、研修內容
本學年記入繼續教育學時的規范性校本研修活動大體分閱讀、主題研修、教育電影三大類。
1、閱讀。40學時。從本年度起，校本研修的閱讀內容擴展為兩領域。一是關于教育教學理論專著類的“專業類閱讀”20學時。暫定閱讀《學校無分數教育三部曲》。二是關于提升教師綜合學養的“人文類閱讀”20學時。暫定閱讀<四大名著系列》。閱讀要求：摘抄18頁，計18學時。在交流平臺發表不低于500字的閱讀感悟2條，計2學時。
2、主題研修。30學時。在主題研修活動中要結合教師各自教育教育中的問題，開展個性化主題研修活動。要求：在研修茶座發表不少于8篇文章，計30學時。
3、教育電影。10學時。在現代電影中有不少反應教育題材的優秀影片。這些影片從不同側面反應了對教育現狀的.反思和愿景。觀看這些優秀的教育電影將有助于我們更好地認識和思考“教育是什么”的本源性問題。要求按時參加觀影活動，并撰寫心得。計10學時。
活動方案 篇10
一、指導思想：
為了提升我校教研的實效性，我校教研將以大教研組主題教研為主線，各年級備課組教研為基礎，外請專家指導為借力開展教研。全面提高我校的教研水平，提升老師們的理論素養和教學能力而服務。
二、教研內容：
1、集體備課：
備課組的集體備課是我校教研的基礎，要激發出年級備課組的積極性，形成教研合力，集體備課要定好主備人，在備課時從教材出發，以教參為主要參考，把主備單元的每一課時內容都進行：教材分析、學情分析、教學目標、教學重難點、教學流程、板書設計，六大環節的梳理、交流，形成集體備課記錄和初備教案，組內教師根據自身實際情況再進行調整，保證吃透教材，找準目標，突破重難點，不出現知識性錯誤。
除了備課程之外還應該備練習題，備出有針對性的高質量習題，在課堂上做到講練結合，提高課堂教學的有效性。同時也可以進行理論學習。
2、主題教研：
數學、語文、科任大備課組每學期舉行兩次主題教研活動，提倡邀請教研室相關教研員指導主題教研活動，在提高教研水平的同時，還能增加教研室對我校教研及老師教學水平的了解，有助于今后在各級各類優質課評比中推出更多優秀教師參賽，培養更多骨干教師。
主題教研流程：第一環節，主題生成，主題來自課標，可以由問題為導向，由展示活動的教研組集體來確定；第二環節，集體備課，首先確定主備人，主備人和參備教師都應該拿出自己的教學設計，主備人還要制作好PPT，集體備課時主備人需要向大家介紹自己的`教學設計，主持人負責按照主備人設計的教學過程分環節逐一引導全組老師研討，根據教研主題探討主備人設計方案的可行性和有沒有更加方案；第三環節，聽評課，主講人經過集體備課后修改好的教學方案進行講課，其他老師觀摩，課程結束后由主持人組織根據教研主題開展集體教研，并形成教學策略；第四環節，由教學策略形成教學成果，參與教研活動老師寫出聽評課反思。
3、外請專家：
深入開展“聚焦智慧課堂，提升核心素養”教研活動，充分借力于外請的專家，將更先進、更優秀的教學理念實踐于我們的課堂中，進一步提升老師們教學的綜合能力。
三、提交資料：
1、集體備課記錄由各年級備課組長負責，包括：教研活動計劃、教學進度、主題生成、活動記錄、成果記錄。
2、主題教研由大教研組長負責，包括：主題生成、課前集體備課、聽評課活動記錄、課件、研討后教學設計、聽評課反思、成果記錄。
3、外請專家記錄由大教研組長負責，包括：課前備課、聽評課活動記錄、課件、教學設計、老師們的聽課心得、活動總結。
4、每學期需提交手寫精品教案及反思和課件PPT：35歲以下每學期兩篇，35歲以上每學期一篇。
四、附各類教研活動記錄表：
略。
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