撿垃圾活動方案（通用14篇）
為保障事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的撿垃圾活動方案，希望能夠幫助到大家。
撿垃圾活動方案 1
一、活動時間：
20xx年3月3日
二、活動地點：
場區溫潤小區
三、活動主題：
學雷鋒、樹新風，義務清掃街道，撿垃圾
四、活動目的：
三月是“學雷鋒”月，要求學生主動投身到“學雷鋒，樹新風”主題活動之中。讓雷鋒精神與時代同行，與世紀同步，讓雷鋒精神在校園里永遠閃光，讓我們的校園“人人學雷鋒、天天有雷鋒、時時有雷鋒”！清潔的環境人人愛，美麗的家園大家建。為了教育學生不亂丟垃圾，體驗清潔工人的辛苦勞動，從小樹立環保意識，養成能主動撿垃圾的.習慣。
五、活動準備：
大隊旗1面，中隊旗6面，照相機1臺。
六、活動參與人員：
四、五年級全體學生、班主任
七、具體安排：
1、20xx年3月2日確定好具體時間及各班區域。3月3日下午3點在操場集合，3點10出發到場區進行打掃。
2、將6個班分為3小組，由班主任指揮，各班在將學生分成三小組，并在學生中指定正、副組長各一名。
3、活動內容及要求：
（1）活動內容：
打掃街道地面衛生。
清理街道衛生死角。
（2）活動要求：
1、要求各班主任組織有序，學生積極性高，街道打掃干靜、徹底。
2、各班各自準備所需的勞動用具
3、遵守公共秩序、集會秩序，講文明禮貌，展少先隊風采。
4、少先隊員佩帶紅領巾。
5、各班的負責老師沿途要注意好學生的安全。
撿垃圾活動方案 2
一、活動目的：
1.美化贛江，讓空氣因為我們的存在更加清新，讓溪流更加歡快的流淌；
2.增進成員之間的感情；
3.展現井大政法的面貌；
4.展現當代大學生的朝氣和心態
二、活動主題：
美麗的贛江，美麗的我們
三、活動主辦：
政法學院團委愛心社
四、活動時間：
20xx年3月22日
五、活動地點：
贛江周圍
六、活動對象：
郊區的垃圾
七、活動形式：
帶著志愿者們在贛江周圍撿垃圾，把垃圾放進它應該在的地方
八、活動內容：
活動準備：
1.召開志愿者動員會議，實行組長負責制，為每一位志愿者劃分責任形成系統的志愿流程；
2.每一位同學準備一些布袋子；
3.安排好活動時間，避免沖突；
4.強調活動中注意的問題，特別注意安全。
活動期間：
1.每位志愿者拿著自己帶的布袋子，兩個人一組，開始撿垃圾；
2.垃圾裝進袋子之后志愿者可以為在一起做游戲，進行娛樂，前提不可以再制造垃圾；
3.盡興之后，大家把垃圾放入最近的.垃圾站；
4.在活動期間，大家可以拍下這值得紀念的一幕幕。
活動后期：
總結活動中出現的問題及經驗
九、注意事項：
1.各項活動開展落實到個人，分工明確；
2.要注意安全，要避免到偏僻不安全的地方，尤其是下水，注意安全。
3.參加活動人員必須在指定地點集合，服從安排，個別不能參加的，及時向負責人報告。
撿垃圾活動方案 3
一、活動主題
“學習雷鋒好榜樣”——弘揚雷鋒精神，參與志愿服務。
二、活動目的
在學習“雷鋒月”到來之際，為了發揚雷鋒精神，強化文明意識，創造綠色和諧環境，共建生態文明，xx縣xx中學近日將組織學生志愿者開展赴校園河邊撿垃圾的志愿活動。通過此次活動可以幫助同學們樹立更強的'環保意識，并積極倡導人們要從自身做起，愛護壞境。
三、活動時間
20xx年3月14日中午
四、活動地點
xx
五、活動對象
xx縣xx中學學生志愿者
六、活動前期準備
1.熟悉校園河邊周圍環境。
2.各小組組長及每名志愿者自行帶上1-2個垃圾袋。
七、活動流程
1、12:30所有志愿者到學校校門集合，活動負責人員組織志愿者，強調活動注意事項；
2、12:40所有參與人員出發，到達校園河邊；活動正式開始。
3、活動分組：將志愿者分為五組，分別由團委工作人員擔任組長；另外各小組將分別在不同區域撿垃圾；具體包括對校園河邊的廢紙、果皮、易拉罐等垃圾撿取、分類。把不可回收的垃圾扔入垃圾箱，把部分可回收的(如易拉罐，可樂瓶)進行垃圾分類；
4、13:40參加活動的全體志愿者到河邊人口集合，各志愿者團隊整理隊伍，負責人員負責完成人員統計工作，對活動情況進行總結，并合影留念；
5、13:50活動結束。
八、活動后期
活動組織人員針對此次活動寫活動總結，每名志愿者針對活動寫一篇活動感想.
九、注意事項
1.本次活動團體志愿者按小組安排在指定區域內分段清理，按小組組長指引下參與此次活動。參加人員在活動中須聽從指揮和安排，不可戲耍打鬧，不可中途無故離開，確實有事中途離開者需向組織者說明情況后才可離場。
2.志愿者要注意安全，途中注意安全，不要下水和在河沿內撿拾垃圾，危險地帶的垃圾請不要勉強，量力而為之。
3.志愿者不要將撿拾滿垃圾的塑料袋，隨意放置在岸邊，要送到指定位置，進行垃圾分類，裝入編織袋，然后統一收集起來。
4.活動過程中，志愿者要注意自身言行，禁止破壞環境。
撿垃圾活動方案 4
一、活動名稱
清潔xx山，越崎在行動
二、活動背景
xx山是xx市民登高健身游玩之所。4月4、5、6號，是15年清明節法定節假日的放假時間，在這3天小長假里，登xx山的游客猛增，一些游客的不文明行為大煞風景，有意無意留下來的垃圾嚴重影響了假后登山游客游玩的心情，同時加重了xx山保潔人員的負擔。越崎青協，本著服務市民的宗旨，決定走出校園，擁抱社會，前往xx山進行志愿清潔活動。
三、活動主題
相約春季，環保公益
四、活動目的及意義
1、減輕xx山保潔人員的工作負擔；
2、使志愿者們意識到環境保護的重要性；
3、向社會展現當代大學生積極向上的良好風貌；
4、啟發廣大市民愛護環境，減少亂扔垃圾等不文明行為的出現。
五、活動組織機構
主辦：學院青年志愿者協會
六、參與對象
學院青年志愿者協會全體成員
七、活動要求
1、大力宣傳，提高關注度。積極利用QQ、微信、人人、微博等網絡平臺進行宣傳；
2、積極組織，廣泛參與，并提前進行活動所需物品的購置；
3、現場紀律的維持。
八、活動時間、地點
1、時間：20xx年4月7日14：00至17：00（遇特殊情況，可推遲）
2、地點：xx市xx山
九、活動流程
1、前期準備：
（1）完成策劃書，找分管主席、學生會主席及找指導老師簽策劃書，做批示修改
（2）在上述工作開展同時，將活動所需用的塑料袋、手套、飲用水、青協綬帶等物品準備齊全，并將各項任務做詳細安排。
（3）根據活動的進展及需要制作一些宣傳海報、宣傳板。
（4）負責通知各個干事此次活動的時間，地點。通知新聞傳播中心（活動前），做好協調工作。
2、活動的.主要內容及具體安排
（1）青協全體成員于13：50，趕到北門集合，一起乘坐公交前往xx山；
（2）抵達xx山大門后，主席與副主席三人跟xx山門衛說明情況，得到他們的支持；
（3）全體成員佩戴綬帶，兩副主席給干事們分配好垃圾袋、手套；
（4）上山途中，將游客亂扔的垃圾收至塑料袋，垃圾袋滿后，將垃圾袋放到山道旁的垃圾桶里進行處理；遇到懸掛在樹枝上或漂浮在水面上的垃圾，就近找長桿等物品將垃圾弄到地面，再進行處理；
（5）在觀景臺進行休整，交流活動感想，并合影留念；
（6）下山時，再進行一次撿拾垃圾的過程。到大門處，跟門衛告別。
十、活動可能突發事件及相應的應急措施
1、志愿者撿拾垃圾時，不小心踏空，摔倒受傷。若劃破皮出血，則用碘伏、紗布、膠布等先緊急處理，并送至路旁亭子里休息。若受傷較嚴重，緊急處理后，就近送醫院進行進一步處理；
2、若天氣突降大雨，則志愿者到路旁涼亭暫避雨。雨停后，活動接著進行。
十一、活動原則
奉獻、友愛、互助、進步
撿垃圾活動方案 5
秋意撩人齊手動，環保活動伴我行 螢火蟲志愿者南湖公園之旅
一、活動主題
共建生態文明，共享綠色未來
二、活動目得
我系志愿者為了發揚雷鋒精神，強化文明意識，創造綠色與諧環境，共建生態文明，體育系螢火蟲志愿者近日將組織開展進入南湖公園撿垃圾得志愿活動。通過此次活動可以幫助同學們樹立更強得環保意識，同時也可以讓廣闊市民了解環保得重要性，并積極倡導人們要從自身做起，保護壞境。
三、活動時間
20xx年11月3日
四、活動地點
xx
五、活動對象
xx。
六、活動前期準備
1. 熟悉南湖公園得內部線路
2. 每名志愿者自行帶1-2個垃圾袋與一次性手套 注意:自己要帶得，如水，食物，相機自帶。
七、活動流程
1、8:00所有志愿者到達校門集合，活動負責人員組織志愿者，強調活動考前須知；
2、8:10所有參與人員出發，可以步行，可以坐車，車費自理
3、8:40活動正式開始。
將志愿者分為四組，并且各小組分散按照規定線路撿垃圾 具體活動包括對南湖公園內得廢紙、果皮、易拉罐等垃圾撿取、分類。把不可回收得垃圾仍入垃圾箱，把局部可回收得
4、活動過程中，同學要注意自身言行。禁止踩踏草坪，禁止破壞環境
撿垃圾活動方案 6
一、活動背景:
人類只有一個地球，保護環境，就就是保護我們自己。環境意識應從孩子開始培養。小學教育就是學校教育得根底工程，使學生從小形成環境觀念，養成良好得保護環境得行為與習慣，就是形成良好環境群體得根底，就是提高全社會、全民族素質得關鍵。教育學家陳鶴琴先生說:怎樣得環境，就得到怎樣得刺激，獲得怎樣得印象，從所得得印象中，發生與印象有關得動作。因此，我校決定組織進行一次以環保教育為主題得撿垃圾活動，從而培養學生熱愛大自然，熱愛祖國美麗河山得情感，從小確立保護環境，人人有責得觀點，充分體驗參與實踐活動得喜悅心情。
二、活動準備:
1、垃圾袋
2、照相機
三、活動目得:
1、進一步了解環境污染得危害，萌發保護環境得意識，愿意做環保小衛士，積極參與環保行動。
2、開闊孩子得視野，豐富孩子得知識面，促進孩子得社會性開展。
3、通過實踐活動，體驗集體活動得快樂。
4、發動全校學生，通過調查垃圾得來源、種類、數量、處理及危害，使學生認識減少垃圾得重要性，并將學生得認識整理后通過各種媒體如:環保小報，班級主題班會，黑板報，校園播送等進行宣傳，并落實到學生得實踐活動中。
四、活動對象:
全校學生
五、活動時間:
20xx年4月14日
六、活動內容:
1、本次活動試圖讓學生了解什么就是垃圾，垃圾對人類有何危害，通過各種途徑去宣傳垃圾對人類得害處，以及進而使學生關注校園、關注社會、關心自然。各班班主任組織學生，通過撿白色垃圾活動讓學生暢談要創立綠色校園、創立綠色家園，您該從哪些方面做起，如何帶動您身邊得人參加到您得行列中來。
2、在已有環保知識得根底上，對環保知識收集整理后通過各種媒體如:環保小報，上街宣傳，班級主題班會，黑板報，校園播送，校園網等途徑在學生、家長、社會上進行大力宣傳。
3、 生活垃圾調查。調查地點:本班教室、校園、商店、馬路邊、烏江河畔以及學生家中等地， 收集各類垃圾得處理與再利用得方法。各班組織一次撿垃圾活動，活動主題:保護環境，從我做起活動要求:將各班分成假設干小組，各小組將自己收集得垃圾得資料再制成傳單形式，發放給人們。讓大家都認識到垃圾得危害性以及減少垃圾得必要性。
4、各班于4月14日下午進行撿垃圾活動，通過撿垃圾提高學生環保意識。
七、活動步驟:
一）活動前談話
1、教師講解垃圾對人類以及環境造成得危害。
2、教師向學生明確今天活動得目得。
二）舉行撿垃圾活動。
1、教師講述今天得活動目得以及撿垃圾得各種考前須知。
2、進行撿垃圾活動，教師帶著學生撿垃圾并帶好垃圾袋 。
三)返回教室
1、清點人數一次，學生按秩序返回教室。
2、要求學生認真仔細洗手。
撿垃圾活動方案 7
活動目標：
1、 鍛煉幼兒多個器官動作的協調性和靈活性。
2、 培養幼兒有愛護環境、保持環境整潔好習慣的意識。
3、 促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。
4、 讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗健康活動的樂趣。
5、 增強合作精神，提高競爭意識。
活動準備：
塑料膠袋人手一個、垃圾（由大小厚薄不同的報紙分散四周替代）、積木若干個、教師鈴鼓一個
活動過程：
1、 活動身體：幼兒隨音樂節奏跟著老師做自由舞
2、 商議活動進程：今天，老師帶你們來到了幼兒園的新操場上，看到了很漂亮的圖畫在地上，是不是？那小朋友，你們說，要是這里有很多垃圾在這里，還漂亮嗎？所以呢？今天我們中二班的小朋友來做個能干的好孩子，幫我們的幼兒園把垃圾清理干凈
（幼兒自由商議，教師了解幼兒的想法）
3、 實踐操作：幼兒在場地上四散練習撿“垃圾”
4、 集中幼兒，教師對幼兒的成果進行評價：誰撿的多？
5、 游戲：能干的我
（把積木分成若干組，幼兒分組進行，聽音樂指揮，音樂響，幼兒開始撿垃圾，音樂停，幼兒停止撿）
6 師生共同講評：比一比，哪個小組撿得多？
7、教師小結：哇！我們中二班的小朋友好能干哦，都把垃圾撿得很干凈，累不累啊？那小朋友，你們說，在街上掃地的叔叔阿姨他們辛不辛苦啊？他們每天都把我們的環境都搞的'很干凈很漂亮，是不是？所以啊，我們也要象他們學習，要好好愛護環境，保持清潔，養成講衛生的好習慣，做一個健康的好寶寶，好不好？
8、隨音樂回教室。
活動反思：
課后可以組織小朋友利用塑料瓶進行簡單的小制作，知道很多廢舊物品可以變為寶，不僅要求小朋友養成把垃圾丟進垃圾箱的好習慣，我們每個人都要做到這一點，只有這樣，我們生活和每一個地方才能保持干凈，整潔。
撿垃圾活動方案 8
一、活動背景：
校園在進行施工建設，基礎設施還不太完善，我們的環境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛生，環保學院不再環保。垃圾分類回收不僅關系我們個人的素質，還關系到學院的良好發展。
二、活動名稱：
xxx垃圾分類環保活動
三、活動主題：
“垃圾分類，保護環境，共建美麗校園”
四、活動目的：
1、讓同學們更加重視垃圾分類的意義。
2、通過宣傳活動，讓同學們知道垃圾分類與環保切實相關，讓他們自覺的保護環境，讓環保學院真正環保。
3、讓同學們認識到垃圾分類是世界的潮流，一場不可阻擋的洪流，這將讓我們每個人改變，讓我們的環境改變，讓我們祖國更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位。
五、活動口號：
保護環境，從我們做起；美麗學院，從垃圾分類做起。
六、主辦單位：
xxxx
七、活動時間：
20xx年xx月xx日
八、活動地點：
校內
九、參加對象：
學校學生
十、活動形式：
演講，宣傳手冊，宣傳海報，小游戲，知識卡片等。
十一、活動流程：
(1)、活動宣傳：校內主要宣傳點設在餐廳與宿舍樓交匯處，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發書簽式紀念小傳單(上面可以申請院長簽署關于垃圾分類的倡議書)，并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關的橫幅，貼出宣傳海報，也可以進行簽名活動。
(2)、主題活動：
A、在校內各個垃圾桶上貼上標簽(有關可分類與不可分類的物品名稱)，用次來提醒同學們進行垃圾分類。
B、在校內分發環保垃圾袋或者布袋(在袋上注明xxx學院和垃圾袋分類標示等名稱)。
C、在宣傳處進行有關垃圾分類小游戲(主持人待定)，游戲獲勝者給予不同顏色(如可回收用綠色，不可回收用黃色)的環保垃圾袋與其它物質獎勵(物品待定)。并進行知識卡片小問答，獎勵物品同上。
D、在校廣播臺及相關平臺進行報道
(3)、活動結束
1.安排宣傳報道人員，由院新聞中心負責。做好本次活動后期宣傳報道，并公布于校新聞網。
2.協會做好此次活動的'總結以及相關資料(活動照片和報道等)的留檔保存工作。
3.成立機動小組，謹防活動當天發生意外事件。
4.對亂扔的相關宣傳產品進行回收
5.最后參加的活動成員進行校園內亂扔垃圾的回收工作，每個人的一個動作，將是我們熱愛的學院環境前進的一大步。(視情況而定)
撿垃圾活動方案 9
為貫徹教育局垃圾分類教育工作要求，全面推進垃圾分類教育工作，切實加強垃圾分類教育，提升師生垃圾分類意識，結合我校實際，切實提高校園生活垃圾分類水平，引導師生積極參與分類工作，將環保教育延伸到家庭和社會，實現“垃圾分類回收資源”的目的，具體方案如下：
一、組織機構
我校成立垃圾分類工作領導小組，負責組織領導垃圾分類工作。
組長：
副組長：
成員：各班班主任
二、活動主題
垃圾分類，從我做起
三、工作內容
1.做好垃圾分類知識宣傳與學習。組織廣大師生開展垃圾分類知識的宣傳普及與學習工作，充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄等途徑，大力宣傳普及學習垃圾分類知識，營造垃圾分類教育的濃厚氛圍。
2.開展垃圾分類系列主題教育。通過國旗下講話、主題班會（隊）課、垃圾分類啟動儀式、垃圾分類簽字儀式、垃圾分類知識競賽等豐富的`活動形式，廣泛宣傳垃圾分類知識，讓廣大師生進一步明確垃圾分類的意義和實施方法，切實提高學校全體師生對垃圾分類工作的知曉率、參與率。
3.垃圾分類教育形成常態。設置垃圾分類專用桶，安排各班級對垃圾進行簡單分類，能回收的垃圾盡量回收再分品種，作再生資源變賣，收益作為班費。以此將校園垃圾分類工作作為育人現場，讓學生從校園生活做起，學會分類方法，養成分類習慣。
四、具體安排
1.開展“垃圾分類”的主題班會活動。
2.開展“垃圾分類”啟動（簽字）儀式。
3.開展“垃圾分類”黑板報手抄報評比。
4.開展“垃圾分類”知識競賽。
五、工作要求
1.高度重視校園垃圾分類對提高校園文明程度及助推社會垃圾分類工作的現實意義，積極宣傳發動，把垃圾分類教育作為學校常規和重要內容來抓，抓好、抓實、抓出成效。
2.加強對垃圾分類工作的指導，及時了解掌握工作開展情況，研究解決實施過程中的問題，有效推進。
3.規范實施，鞏固成果。垃圾分類工作要嚴格按照實施方案有關要求組織開展，并及時總結經驗、鞏固成果，不斷提高分類實效。
撿垃圾活動方案 10
按照建設“智慧、文明、美麗、幸福”新的工作部署，結合我市建設宜居鄉村，打造秀美的工作實際，為切實改善小區環境衛生面貌，提高農民群眾生活質量，市政府決定于4月份集中開展一次小區積存垃圾清潔月活動。現制定實施方案如下：
一、實施時間、范圍
全市14個社區、193個小區，自20xx年4月1日至4月30日，利用一個月時間，集中清理小區積存垃圾。
二、工作任務
1.清理鎮村內各條道路兩側及道路邊溝內積存的垃圾、雜土，清除道路兩側的垃圾堆放點。保持垃圾池（箱）周圍清潔，新產生的'垃圾規范堆放收集。
2.清理房前屋后的衛生死角，保持固定垃圾收集點周圍清潔，生活垃圾日掃日清。
3.清理河道、池塘、溪流、溝渠等水體的積存、漂浮垃圾，消除蚊蠅孽生地，保持水體清澈、暢通。
4.清理林地內和田間地頭積存的建筑垃圾、生活垃圾等。
5.清理村屯周邊的積存的建筑垃圾、生活垃圾等。
6.清理小區集貿市場內及周邊積存的垃圾，嚴禁小區集貿市場垃圾露天堆放，集貿市場垃圾日產日清。
7.清理柴草堆、糞便堆、雜物堆，解決柴草、糞便、雜物亂堆亂放產生的臟、亂、差問題。
三、組織實施
各社區為主體，統一組織本轄區內村屯開展集中清理積存垃圾；市交通局、市公路行政管理局分局按照管理權限負責清理所屬公路兩側垃圾；市水務局負責所屬河道垃圾清運工作。
四、考核驗收
（一）驗收范圍
14個社區、193個小區。
（二）考核評分辦法。
1.路邊（2）：
（1）主要道路兩側無積存垃圾。
（2）次要道路及宅間路兩側無積存垃圾。
（3）主要道路邊溝內無積存垃圾。
（4）垃圾池（箱）周圍清潔，新產生的垃圾規范堆放。
2.農貿市場邊：
（1）集貿市場內及周邊無積存垃圾。
（2）市場垃圾不露天堆放。
3.社區
社區周邊無積存的建筑垃圾、生活垃圾等。
每發現一處不符合上述要求扣1分，單項最低。
（三）驗收方式
由街道辦牽頭，14個社區代表參與，組成驗收小組，對每個社區政府所在地及隨機抽取的3個小區進行現場打分，按平均得分多少對各社區進行大排名，驗收結果在全市予以通報。
五、相關要求
1.各社區要加強領導，統一組織，迅速行動，抓緊落實，集中時間，集中精力，對轄區內鎮村的積存垃圾清理整治。突出重點區域，徹底清除衛生死角、堆積垃圾等重點問題，改善鎮村環境衛生面貌。
2.加大宣傳力度。各相關單位要采取多種形式宣傳小區積存垃圾清潔月活動，充分發揮小區新任兩委班子的戰斗堡壘作用，激發農民群眾的積極性和主動性，動員村民不等不靠不要，自己動手，清潔家園，建設宜居鄉村。
3.市街道辦、市政府督查室要做好督促檢查工作，及時發現清潔月活動中出現的困難和問題，并協調相關部門給予解決。
撿垃圾活動方案 11
一、活動目標
1.認知目標：認識可回收、不可回收、廚余垃圾標記，知道亂扔垃圾會污染環境，危害健康。
2.能力目標：嘗試將垃圾進行分類。
3.情感目標：體會環境污染帶來的影響，建立初步的環保意識。
二、活動重難點
重點：認識可回收、不可回收、廚余垃圾標記，知道亂扔垃圾會污染環境，危害健康。
難點：將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾、廚余垃圾。
三、活動準備
1.經驗準備：知道垃圾要分類放到垃圾桶里。
2.物質準備：舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等圖片；可回收垃圾箱、不可回收垃圾、廚余垃圾箱；環境污染的視頻。
四、活動過程
（一）聲音導入，激發興趣。
出示垃圾遍地，垃圾桶空空的圖片。
教師模擬哭聲，提問：是誰這么傷心？（原來是垃圾桶在哭）為什么垃圾桶這么傷心？（因為人們把垃圾亂扔，破壞了環境）
（二）觀看環境污染的視頻，了解垃圾的危害。
討論：1.你從視頻中看到了什么？你的心情怎么樣？
2.如果我們幼兒園也這樣，你喜歡嗎？為什么？
師幼共同小結：原來垃圾不僅可以破壞土壤、污染水源，還會滋生很多細菌病毒危害我們的身體健康，所以我們一定要愛護環境，把垃圾放到垃圾桶里。
（三）出示分類垃圾桶，引導幼兒認識分類標記。
1.出示分類垃圾桶，讓幼兒觀察說說自己的.發現。
教師：垃圾桶請來了三位好朋友，請你們看看有什么不同？這是什么標志？
教師：原來垃圾是有分類的，分為可回收和不可回收、廚余垃圾。
2.認識可回收、不可回收、廚余垃圾的標記。
（1）討論：什么叫可回收？什么叫不可回收呢？什么叫廚余垃圾呢？
我們的生活中有哪些垃圾是可回收的？（舊報紙、飲料瓶、廢紙盒、玻璃瓶）
有哪些垃圾是不可回收的？（廢電池、枯樹葉、嚴重污染的紙）
有哪些垃圾是廚余垃圾呢？像小朋友們吃剩的蘋果，魚骨頭、菜葉，吃完的瓜殼果皮、
吃剩下的飯菜都是廚余垃圾。
（2）師幼共同小結：回收以后經過處理能在為我們用的就是可回收垃圾，這樣的垃圾應該扔到回收垃圾箱中（紙制品、玻璃制品、塑料制品、金屬制品、紡織品等）；不可回收垃圾就是不能再被人們重復利用的，如廢電池、枯樹葉、花、草、嚴重污染的紙等。吃剩的蘋果，魚骨頭、菜葉，吃完的瓜殼果皮、吃剩下的飯菜都是廚余垃圾。
（四）游戲：送垃圾回家
1.教師：老師這里有很多垃圾寶寶迷路了，他們找不到自己的家，想請小朋友們幫幫忙，幫他們找到自己的家，小朋友們愿意嗎？
2.幼兒操作，送垃圾回家，教師巡回指導。
3.情感提升：小朋友們都知道了哪些垃圾是可回收、不可回收、廚余垃圾了，以后我們都要按標志把垃圾扔進垃圾桶，我們保護我們的環境，愛護我們的地球媽媽。
五、活動延伸
區角活動：把垃圾標志投放到生活區，方便孩子認識，并在玩區角活動時進行垃圾分類。
撿垃圾活動方案 12
一、活動目的
為了保持校園的整潔，培養學生良好的環保習慣，讓全校師生在整潔、干凈的環境中生活、學習、工作，特在全校范圍內開展“培養不亂扔垃圾習慣”活動。希望通過深入開展“培養不亂扔垃圾習慣”活動，逐步提高學生的環保意識，養成良好習慣，使我校的環境更清潔、更亮麗。
二、活動主題：
以干凈衛生為榮，以亂扔垃圾為恥
三、活動時間：
20xx年x月
三、活動口號：
“垃圾進箱、文明健康”
四、主要活動和要求：
1、開展懷柔鎮中心小學“每月一習慣”暨“培養不亂扔垃圾習慣”活動啟動儀式。
2、利用國旗下講話向全體師生發出倡議。(宣傳做好“培養不亂扔垃圾習慣”的意義)
3、開展主題班會活動。各班要以圍繞該主題召開主題班會，讓學生充分認識到保持校園清潔的意義和環保的.重要性，同時要大力宣揚講衛生、講環保等這方面的好人好事，發現不講衛生、亂扔垃圾的要及時地批評、舉報，堅決杜絕這些不良的行為習慣。
4、各班開展“請你對亂扔垃圾現象談談看法”的大討論。開展此項討論活動的目的，就是要讓學生明白什么是美，什么是丑；應該追求什么，應該摒棄什么；堅持好的，改進不足，就是進步。
5、加強校園的巡查力度。負責值勤檢查的學生要經常在校園巡查，發現學生不講衛生、亂扔垃圾要及時制止，并做好登記，作為違反行為規范扣分。
6、開展“彎彎腰活動”。各班學生要主動及時將看到地面上的垃圾揀起，投進垃圾桶內。
7、少先大隊利用校園廣播、宣傳欄等陣地，在學生中廣泛開展“不亂扔雜物、亂扔的雜物我撿起”等活動，用行動來提醒、警示和感化亂扔雜物的人，讓學校更加干凈、整潔、衛生。
8、舉行不亂扔垃圾手抄報和漫畫展覽。三至六年級學生每人設計一張不亂扔垃圾手抄報或漫畫，每班上交5幅優秀作品，學校對學生上交的作品進行展覽。
撿垃圾活動方案 13
一、活動意圖：
垃圾，在我們生活中是不可缺少的，也是隨處可見的，我們每個人每天都會扔出許多垃圾，因此“垃圾”對人們的健康會帶來不良影響，也會對環境造成一定污染。難道，我們對待垃圾就束手無策了嗎？其實，辦法是有的，就是要靠我們的'自覺，把不同的垃圾安放在屬于它們不同的“家”。只要我們動手分一分，我們的家園就會美十分。
二、活動目標：
1、能區分垃圾，并學習正確分類。
2、養成不亂丟垃圾的好習慣，建立初步的環保意識。
3、愿意維護環境衛生做力所能及的事。
三、活動準備：
1、4類垃圾桶
2、各類垃圾
3、垃圾分類小知識視頻、圖片
四、人員分配：
xx
五、活動時間：
10月24日早上10點～11點（多功能室）
六、活動流程：
（一）主持人引導幼兒從顏色方面認識各類垃圾桶。
〈提前擺好4類垃圾桶在舞臺上>
（二）主持人利用視頻、圖片、講解等方式，對垃圾分類進行普及。
（三）游戲“垃圾分類小能手” 。
1、主持人介紹游戲玩法。
規則：幼兒拿起一份垃圾，一個一個跳躍呼啦圈將垃圾丟進正確的垃圾桶！
2、Yana進行示范一次。
3、保育員將幼兒椅子收一邊，有序進行游戲。
4、音樂聲響起，游戲開始。
（四）主持人總結。
（五）活動延伸。
（六）活動結束，各回各班。
撿垃圾活動方案 14
一、活動目的
在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動，讓學生們知道垃圾分類的`意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生養成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習慣。讓我們一起共同努力，保護好我們身邊的環境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環境貢獻出自己的一份力量。
二、活動時間
20xx年xx月xx日下午
三、活動對象
xx校區x年級全體學生
四、活動地點
xx校區x樓報告廳
五、活動流程
1、組織學生觀看《xx市垃圾分類宣傳片》。
2、齊誦童謠《垃圾分類我宣傳》
3、學生代表發言。
4、現場提問并進行模擬操作。
5、各班“環保小衛士”宣誓。
六、活動安排
1、報告廳布置、錄像：
2、學生座位安排：
3、四個垃圾筒及部分垃圾：
4、電視臺人員茶水：
5、活動主持：
6、拍照、微官網：
7、信息報道：
8、學生代表發言、環保小衛士集合：
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