【必備】活動方案模板集錦7篇
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的活動方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
一、活動目的
我校為了進一步增強學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神，豐富我校的校園活動。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：z
副組長：z
組 員：各班主任、體育教師
三、參加對象： 3-6年級全體在校生，學(xué)前班、一、二年級以表演的形式參加活動。
四、比賽時間：20xx年 04月 12日 上午（遇雨順延）
五、比賽地點：學(xué)校操場
六、比賽內(nèi)容：希望風(fēng)帆（第三套小學(xué)生廣播體操）。
七、比賽順序：按照各班抽簽的序號進行。
八、獎項設(shè)置：第一名（1個）：150元；第二名（3個）：120元；第三名（5個）：100元；鼓勵獎：80元，參加匯報表演的班級給予80元的獎勵。（評委員、體育老師及班主任發(fā)放1件價值10以內(nèi)的物品。）
九、評比標(biāo)準(zhǔn)：
（一）人員要求：原則上每班全體學(xué)生參賽。（注：身體有缺陷的學(xué)生可不參加比賽，但不扣分，賽前要確定不參加的名單，比賽當(dāng)日患病或事假需在比賽前向體育組提交家長請假單）無故不參加者，每少1人，從班級總分中扣1分。
（二）比賽要求：
1、各班設(shè)領(lǐng)操員一名，負責(zé)進退場、報告和領(lǐng)操，要求聲音響亮，動作規(guī)范。
2、各班級進退場動作迅速、安靜、整齊。
3、出入場隊形可以安排二或四路縱隊，從低至高排列。
4、廣播操動作準(zhǔn)確、整齊有力。
（三）具體要求：
1、比賽采用一次性決賽的辦法，當(dāng)場公布比賽結(jié)果。
2、每個參賽隊必須提前到達操場整理隊形。
3、進退場由各班領(lǐng)操員指揮，進場后向裁判報告班級、應(yīng)到參賽人數(shù)、實到參賽人數(shù)，裁判同意后方可進行比賽。
（四）評分標(biāo)準(zhǔn)：比賽采用百分制標(biāo)準(zhǔn)評分
1、精神面貌精神飽滿，體現(xiàn)出朝氣蓬勃的精神面貌（ 10分）
2、服裝統(tǒng)一，整潔大方。（ 5分）
3、隊列整齊，隊伍有序。（15分）
4、領(lǐng)操員站位得當(dāng)，調(diào)動隊伍合理，動作正確、規(guī)范。（10分）
5、進退場做到動作迅速，整齊，精神抖擻 。（20分）
6、廣播操動作準(zhǔn)確、整齊有力、合節(jié)拍。（40分）
十、評委人員：
評委員：z（裁判長）、z
統(tǒng)計員：z
十一、安保組：
1、z
2、學(xué)校保安（z）
3、班主任及科任教師
活動方案 篇2
我國古代，冬至被當(dāng)作一個較大節(jié)日，不僅有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗。祭天祭祖外，北方地區(qū)有冬至宰羊、吃餃子、吃餛飩的風(fēng)俗，南方地區(qū)則有吃冬至米團、冬至長線面的習(xí)慣。蘇州至今有“冬至大如年”的習(xí)俗，“圓夜飯”不僅豐盛，每道菜名更是有寓意。
今年的12月xx日是冬至。說到冬至節(jié)，不是每個中國的小孩都知道的。現(xiàn)代人的生活節(jié)奏太快了，一些隆重溫馨，豐富有意義的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗正在被人們淡忘和簡化。
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來。
2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。
3、深刻對祖國的認(rèn)識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。
活動時間：
20xx年12月xx日
活動內(nèi)容：
1、綜合：冬至我知道
2、科學(xué)：白天短、黑夜長
3、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子。并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至團（民間有“吃了湯圓大一歲”之說），包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。
附兒歌：《冬至到》
冬至到，冬至到；
南餛飩，北方餃；
曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。
冬至到，冬至到，
敬祖宗，把墓掃；
會親訪友拜老師；平安幸福樂陶陶。
冬至到，冬至到，
這一夜，最長了；
甜甜蜜蜜睡一覺；明天太陽會更好。
活動方案 篇3
為進一步貫徹落實《哈爾濱市關(guān)于落實中央、省文明辦關(guān)于運用重要時間節(jié)點開展“我的中國夢”主題教育實踐活動的實施方案》的文件精神,在我區(qū)未成年人中大力開展社會主義核心價值體系教育，幫助廣大未成年人樹立遠大理想，培養(yǎng)良好品德，扎實推進未成年人思想道德建設(shè)，教育局決定在全區(qū)各中小學(xué)校組織開展“童心向黨”主題教育活動，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
一、指導(dǎo)思想
以全面落實科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以深入貫徹全國未成年人思想道德建設(shè)工作會議精神為推動，全面加強社會主義理想信念教育，引導(dǎo)廣大未成年人積極參與豐富多彩的愛國主義教育活動，在全區(qū)廣大未成年人中開展“童心向黨”歌詠比賽，傳唱頌揚中國共產(chǎn)黨的光輝歷程和取得的豐功偉績，以真情實感唱出他們對黨、對祖國、對民族、對家鄉(xiāng)、對生活的熱愛，培養(yǎng)對黨和祖國的樸素感情，增強民族自信心和自豪感。
二、活動主題
以“七一”黨的生日為契機，組織未成年人廣泛傳唱歌頌黨、歌頌偉大祖國、歌頌中國特色社會主義的優(yōu)秀歌曲，引導(dǎo)未成年人背誦熟知核心價值觀24個字，增強心向黨、跟黨走的信念。生動形象地推進社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育。
三、參與范圍
以全區(qū)中小學(xué)各校為單位，發(fā)揮學(xué)生合唱團(隊)、學(xué)生特長小組和學(xué)生音樂興趣小組等團隊的骨干帶頭作用，引導(dǎo)帶動未成年人廣泛參與。
四、歌詠曲目
一是《愛國歌曲大家唱》中收錄的100首歌曲，二是“唱響中國——群眾最喜愛的新創(chuàng)作歌曲征集評選活動”推出的36首歌曲，三是圍繞社會主義核心價值觀新創(chuàng)作的曲目，以及具有濃郁民族特色和當(dāng)?shù)靥攸c的歌曲童謠。
五、節(jié)目形式
體現(xiàn)中小學(xué)生廣泛參與，歌詠節(jié)目以合唱為主，其他形式為輔。
六、活動內(nèi)容及步驟
(一)活動內(nèi)容
1、利用班會課、音樂課練唱愛國歌曲，學(xué)校要安排音樂教師從教育局推薦的紅歌曲目中精選出適合不同學(xué)段學(xué)生練唱的愛國歌曲，有計劃地開展教唱。
2、在全校范圍內(nèi)以班為單位開展“紅歌大家唱”比賽活動，使紅歌飄蕩在校園的每一個角落，形成紅歌大家唱、愛國精神駐心間的濃厚氛圍。
3、廣泛開展課前“紅歌大聯(lián)唱”。各班級利用課前預(yù)備時間選唱振奮精神、激揚情緒的紅歌，使學(xué)生在課堂保持良好的精神狀態(tài)。
4、開展“校園之聲”愛國歌曲播放活動。利用校園廣播在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、課間、課外時段播放愛國歌曲，熏陶學(xué)生的愛國、愛家、愛校思想情感。
5、各學(xué)校通過班級小組賽、年級組比賽、學(xué)校歌詠比賽等多種形式推動歌詠活動的深入開展。
6、各學(xué)校要成立學(xué)校合唱團。并利用第二課堂組織合唱團學(xué)唱紅歌。
7、各學(xué)校要以班級為單位，結(jié)合自己的班風(fēng)、班訓(xùn)，在學(xué)生廣泛推薦的基礎(chǔ)上精選一首積極上進的紅歌作為自己的班歌。要求學(xué)生做到“三會”：會唱、會背歌詞、會說主題大意，在學(xué)生頭腦中產(chǎn)生深刻印象，使之成為激勵一生的警句名言。
8、各學(xué)校要充分利用家長學(xué)校將活動延伸至家庭，組織學(xué)生家長教唱愛國歌曲，由校園內(nèi)師生的傳唱擴展到家庭中家長的傳唱，再由家長帶動社會各不同階層人的傳唱，切實擴大活動范圍和影響，營造“童心向黨”歌詠活動的濃厚氛圍。
(二)活動步驟
1、認(rèn)真安排部署。從通知下發(fā)之日起，各級各類學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高重視，成立領(lǐng)導(dǎo)下組，下設(shè)活動辦公室，按照有關(guān)要求，對開展“童心向黨”歌詠活動作出具體安排，制定具體可行的活動方案，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，搞好宣傳發(fā)動，抓好工作落實。
2、精心開展活動，各學(xué)校要精心選擇曲目，認(rèn)真組織未成年人開展學(xué)唱傳唱活動。各學(xué)校結(jié)合實際，以大合唱等形式掀起傳唱熱潮。
七、工作要求
1、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。各級各類學(xué)校要把“童心向黨”歌詠活動作為深化未成年人社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育的重要任務(wù)，在全校范圍內(nèi)，在年級與年級、班級和班級、中隊和中隊之間，按照貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的要求，精心設(shè)計、精心組織開展此項活動，最大限度地吸引未成年人參與。
2、明確責(zé)任，分工協(xié)作。各學(xué)校要積極行動起來，發(fā)揮各辦公室，各教研組、各班級的職能優(yōu)勢，形成合力，抓好活動落實。此項活動作為各學(xué)校行政目標(biāo)管理工作考核的重要內(nèi)容。
3、加強宣傳，營造氛圍。各學(xué)校要積極運用主要宣傳手段，利用教職工大會、班主任工作會議、校園廣播站等，對歌詠活動進行宣傳報道，在整個教育系統(tǒng)掀起傳唱熱潮。
八、具體要求：
1、時間：7月4日之前上報
2、組織開展好歌詠活動，同時錄制歌詠曲目2—3首歌曲光盤(mp4格式)送到德育辦。(光盤上貼好標(biāo)簽，注明：單位、“童心向黨”歌詠比賽、曲目)
3、上交電子版材料(文本暫時不交，等上級文明辦創(chuàng)城具體要求出來再上交)：
(1、)“童心向黨”歌詠比賽活動方案
(2、)“童心向黨”歌詠比賽活動照片(見下面:附件1)
(3、)“童心向黨”歌詠比賽活動光盤
(4、)“童心向黨”歌詠比賽活動總結(jié)
4、電子材料制成打包文件，上傳到“阿城德育群共享中”。
5、 阿城區(qū)教育局關(guān)于《哈爾濱市關(guān)于落實中央、省文明辦關(guān)于運用重要時間節(jié)點開展“我的中國夢”主題教育實踐活動的實施方案》于4月9日就曾在阿城教育局信息網(wǎng)站“通知公告欄”發(fā)過通知，進行了提前告知，請各單位及時上報材料。
活動方案 篇4
活動目標(biāo)：
發(fā)現(xiàn)生活中常見事物的相同排列規(guī)律，嘗試運用不同的材料與方式表現(xiàn)同一種模式，增強對排序活動的興趣。
活動準(zhǔn)備：
PPT 、排列材料（筆、剪刀、彩紙、雪花片、固體膠、吸管等）
活動過程：
一、幼兒看看
1 、（播PPT ）幼兒看照片發(fā)現(xiàn)排列規(guī)律
師：這幾天，曉曉老師拿著相機在幼兒園里走了一圈，發(fā)現(xiàn)一個很有意思的現(xiàn)象，我們一起來看看。
圖片一：窗戶的欄桿
圖片二：盥洗室的瓷磚
圖片三：幼兒園的圍墻
提問：幼兒園的圍墻有沒有規(guī)律？
小結(jié)：按照圍欄柱子圍欄柱子的規(guī)律排列
2、發(fā)現(xiàn)同一規(guī)律
提問：這三個地方有什么相同的規(guī)律呢？有什么相同的地方？
小結(jié)：原來，它們都是2 個1 組1 個1 個間隔排列的。
3、提問：干嘛都要兩個一組呢，隨便排排可以嗎？
小結(jié)：原來生活中這樣有規(guī)律的排列會整齊、美觀，讓人覺得舒服
二、幼兒排排
（一）幼兒尋找材料開展排序
師：從教室里找來你們經(jīng)常看到的.材料，能不能兩個一組，間隔排列呢？
1、教師提出規(guī)則：
·可以1 個人或者找個朋友結(jié)伴找材料排一排
·選擇的材料可以是玩具也可以是工具或用品
·無論選擇什么材料，必須按2個1組1個1個間隔排列的規(guī)律
2、檢驗幼兒的操作
提問：請你說一說，你選擇了什么材料，怎么排的？
3、單個材料操作
提問：如果我今天只有綠色的剪刀，能不能2個1組間隔排列？
（二）利用身體開展排序
1、全體幼兒進行排列
2、兩個人一組排列，可以怎么排？如果兩個不走過去，就站在這里，可以怎么排？
3、如果只能一個人可以怎么排？
幼兒嘗試操作
要求：請你用嘴巴說，天上，地上，馬路上兩個一組間隔排列。（天上有什么可以兩個一組排列的？）
不能說，用五官來表示兩個一組。
活動延伸：
尋找故事書中一一間隔的模式
過渡語：剛才我們用材料、身體、聲音、五官都可以，故事會不會有兩個一組間隔排列的事情？
1、教師講述故事：排列書
2、提問：你覺得故事里有沒有2個1組1個1個間隔排列的事情？
活動方案 篇5
一、活動目的：
為了緩解緊張的學(xué)習(xí)和生活帶來的壓力，感受久違的童真、童趣，并以主人翁的姿態(tài)放飛心情和希望，放飛對學(xué)校的熱愛及對前途的信心，放飛學(xué)生的昂揚風(fēng)貌。
二、參賽人員：1-6年級每班2隊，每隊2人共4人
三、活動主題：放飛4月的夢
四、活動時間：XX年4月13日（星期三下午）
活動地點：操場
報名方式：把名單傳給宣波
報名截止日期：XX年4月8日
五、參賽辦法
1、每個班組織2支隊伍參賽，共2個風(fēng)箏。每隊兩人、一個風(fēng)箏，要求選手事先制作好風(fēng)箏。
2、在比賽過程中，參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格；
六、評分標(biāo)準(zhǔn)
總分為100分，其中工藝制作40分、測角度20分 起飛10分、留空30分
1.工藝（40分）
（1）做工精巧，扎整齊，框架結(jié)構(gòu)合理。（10分）
（2）圖案精美，顏色搭配諧調(diào)。（10分）
（3）造型獨特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個性。（10分）
（4）能夠展示特色（10分）
2.起飛（10分）
從風(fēng)箏離手時開始記時，5分鐘內(nèi)將風(fēng)箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續(xù)比賽。
3.留空時間（30分）
成功后，裁判開始記時。規(guī)定留空時間為20分鐘。若參賽風(fēng)箏無纏繞其他風(fēng)箏，無斷線，無墜地應(yīng)評20分。如出現(xiàn)上述情況按照其正常飛行時間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即記10分）
4.測角度（20分）
在留空計時區(qū)內(nèi)，放飛的高度越高分?jǐn)?shù)越高。
七、獎項設(shè)定
評比個人和團體優(yōu)勝獎
八、評委：
綜合組老師（評委組長xx）
活動方案 篇6
活動內(nèi)容：《兔子先生去散步》
活動目標(biāo)：
1、仔細觀察畫面，聯(lián)想圖書的前后頁，認(rèn)識了解標(biāo)志的作用。
2、能聯(lián)想某個符號特征與語義之間的聯(lián)系。
3、認(rèn)真傾聽感受故事的幽默，并引發(fā)幼兒記錄故事。
活動準(zhǔn)備：
1、《兔子先生去散步》大圖書。
2、一張綠色的大卡紙、兔子先生的房子圖片、兔子先生圖片。
3、幼兒繪畫紙每人一張，筆每人一支。
活動過程：
一、激發(fā)幼兒的興趣并導(dǎo)入。
1、出示草地背景圖，幼兒大膽猜測可能是誰的家。
總結(jié)這是兔子的家。因為門上有“兔子”的標(biāo)志。（在草地上貼上人物：兔子先生）
2、引出故事《兔子先生去散步》
師：天氣真好，兔子先生決定去散步，我們一起和兔子先生去散步吧。
二、師生共讀。
1、認(rèn)識“往前走”的標(biāo)志。
小結(jié)：看到了“往前走”的標(biāo)志，所以兔子先生繼續(xù)往前走。
2、認(rèn)識“樓梯”的標(biāo)志。
小結(jié)：知道了是樓梯的標(biāo)志，對了，要慢慢走，小心摔跤。兔子先生歡快地爬上了樓梯。
3、認(rèn)識“橋”的標(biāo)志。
小結(jié)：原來標(biāo)志有提醒的作用，所以兔子先生安全過了橋。
4、認(rèn)識“斜坡“的標(biāo)志。
小結(jié)：標(biāo)志會提醒我們很多小秘密，看懂標(biāo)志很重要，他能讓你提前做好準(zhǔn)備。
3、認(rèn)識“眼淚汪汪“的標(biāo)志。
總結(jié)：看來，看得懂標(biāo)志很重要，否則就要像我們的兔子先生一樣“眼淚汪汪”了。
4、繼續(xù)談?wù)撏米酉壬欠裢白摺?/p>
三、記錄故事。
1、教師講故事并提出傾聽要求。
2、教師循環(huán)指導(dǎo)、幼兒記錄故事。
四、總結(jié)點評。
1、點評講解故事。
2、總結(jié)記錄故事的各種方式方法。
五、教師繼續(xù)講述故事的剩余部分。
延伸活動：選出并找到生活中各種各樣的標(biāo)志牌。
活動方案 篇7
一、活動主題：
天使展翅愛滿人間
二、活動意義：
護士的工作是高尚偉大的，她們微笑面對每一個患者，她們奉獻自己不求回報，她們用愛心、耐心、細心、責(zé)任心，用她們寶貴的青春，換來千家萬戶的幸福和健康擁有者的安詳。護士的工作是瑣碎不易，艱辛勞苦的，可是很多時候她們的工作卻不被人理解。護士節(jié)，讓我們對護士的工作有更多的了解，從而給予更多的理解、支持、配合，尊重護士，感謝她們的付出與關(guān)愛。南丁格爾的精神，“燃燒自己，照亮別人”，護理戰(zhàn)線上的“白衣天使”以較強的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，把真誠的愛心無私奉獻給了每一位患者“，為此我們要在這神圣的節(jié)日里讓我們從事護理工作的或即將從事護理工作的人員能夠開心而有意義地度過這個屬于她們自己的節(jié)日。
茲定于5.10日下午4:00在柳州公園舉行護士節(jié)活動，方案如下：
節(jié)目一：端水翹翹板
游戲規(guī)則：每科室出兩位選手，兩科室分別座在翹翹板兩邊，座在前面的兩位選手分別手持一托盤，托盤上將放置一裝滿水的杯子，座在后面的兩位選手負責(zé)翹動翹翹板，用各自力量使得對方的水杯中的水溢出，在規(guī)定的二分鐘時間內(nèi)看哪個組杯中的水最多為勝者，如任意一方水杯倒落即判負，最終以時間長短及水杯中水的多少為標(biāo)準(zhǔn)評出一、二、三名。
節(jié)目二：踩地雷
游戲規(guī)則：每科室出2位選手(共10組)，二人合作，在規(guī)定的時間內(nèi)(三分鐘)，互踩綁在腳上的氣球，最終以氣球數(shù)最多獲勝(每次上場5組，共2次)。
游戲用具：汽球60個，繩子，秒表1個工作人員：
節(jié)目三：雙人車賽
游戲規(guī)則：每科室出兩位選手，一位控制車的轉(zhuǎn)向盤及騎車另一位負責(zé)騎車，通過雙方的配合，在規(guī)定的車道中行使最快的科室為勝者，(行駛中要繞過規(guī)定的汽球，如果每未繞過或弄破一個汽球加時5秒)，最后按時間順序評出一、二、三名。
節(jié)目四：五人綁腳競走
游戲規(guī)則：每科室出五位選手，中間的選手分別綁住左右兩位選手的左腳及右腳，在規(guī)定的路線下哪組能在最短的時間內(nèi)走完的為勝者，最后按時間順序評出一、二、三名。
節(jié)目五：集體跳繩
節(jié)目規(guī)則：每科室出10位選手，在兩分鐘的時間內(nèi)哪組在繩中跳的人數(shù)最多即為勝者，中間如有間斷即從第一位起重新開始跳。
總游戲規(guī)則：本次活動每位參賽者均可獲得小獎品，每個游戲均分一、二、三名，第一名獲三分，第二名二分，第三名一分，以積分的形式最終積分?jǐn)?shù)最多的科室為一等獎的現(xiàn)金大獎。
活動主場地
雙人車賽
端水翹翹板
五人綁腳競走主場地
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