精選活動方案模板集錦7篇
為有力保證事情或工作開展的水平質量，時常需要預先制定一份周密的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的活動方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動方案 篇1
一、指導思想
以礦發1、2號文件為指導，堅持“整體規劃，統一安排，技術領先，管理科學”的原則，秉承“看準的事快定，定了的事快辦，辦就辦好”的工作理念，強力推進工作負責制和管理創新，認真開展“保安全、促生產、抓接續、保目標”為主題的安全生產活動，把各項工程謀劃好、組織好、實施好，確保一季度各項任務目標全面完成，實現“首季開門紅”。
二、工作目標
1、安全：實現安全生產，杜絕重傷及以上人身傷害事故和重大非人身事故。
2、礦建：新春井基本計劃進尺540米，目標進尺585米：其中一月份基本計劃進尺210米，目標進尺225米；二月份基本計劃進尺105米，目標進尺120米；三月份基本計劃進尺225米，目標進尺240米。左鳩戛井基本計劃198米，目標進尺285米：其中一月份基本計劃進尺60米，目標進尺90；二月份基本計劃進尺54米，目標進尺75米；三月份基本計劃進尺84米，目標進尺120米。
3、土建：2#宿舍樓、招待所、食堂完成主體工程施工，礦辦公樓開工建設；完成明渠設計并著手重要地段施工。
4、安裝：①完成新春礦主扇風機及配套設施安裝；
②完成35kv地面永久變電所及兩個永久線路架設和系統調試，具備驗收和供電條件；
③完成左鳩戛排矸系統安裝，并正常使用。
三、保障措施
（一）組織機構
為確保“首季開門紅”活動順利開展，礦成立“首季開門紅”活動領導小組：
組長：礦長
副組長：總工程師、各副礦長
成員：各副總工程師及各科室、區隊主要負責人
領導小組負責一季度活動領導和組織工作，重點協調解決生產過程中的重大問題，確保人、財、物供應及時到位。工程科負責考核驗收各項目標任務的完成情況。
（二）具體措施
1、強化措施，切實抓好薄弱環節、特殊時期的安全管理
⑴一季度適逢兩節一會特殊時期，人員流動性大，思想情緒較為活躍，是安全生產管理的重要時期，因此相關管理人員必須提前做好職工的安全思想教育工作，加強人員管理，嚴禁酒后人員下井，杜絕值班人員喝酒、脫崗，一旦發現將按嚴重“三違”處理，情節嚴重者給與辭退。同時加強領導帶班和24小時值班制度，帶班人員必須強化現場隱患排查和人員管理，確保安全生產。
⑵針對新春井二期工程及左鳩戛斜井建設實際情況，做好下山提升運輸系統安全管理工作。首先在提升運輸方案選擇、設備選型上要充分考慮，安全系數要保證，提前做好相關安全設施的加工、購置和安裝工作，保證靈敏可靠。其次加強提升運輸設備及安全設施的定期檢查、檢修工作，確保設備完好，杜絕帶病運行。
⑶加強特殊時期、薄弱環節的安全檢查工作，及時發現并消除隱患。節日及檢修期間要舉行覆蓋地面和井下各地點的安全大檢查活動，地面重點檢查冬季四防、火工品儲藏等工作，井下重點檢查頂板、防治水、爆破施工、機械運輸設備設施及人員行為規范等，對檢查發現的問題現場能夠整改的必須立即落實，不能立即整改的限定時間并按期檢查。
⑷加大“三違”查處力度，狠反“三違”，杜絕違章指揮、違章作業。 ⑸根據我礦瓦斯較高，地形地質條件相對較復雜的情況，要不斷加強廣大干部職工的安全、技術和技能培訓，提高全員素質，提升全礦安全技術管理水平。并根據井巷開拓、延伸超前做好隊伍引進、補充準備工作，著力抓好人員管理
和班組隊伍建設。施工隊主要管理人員要高度重視人員管理問題，注重班組長的選拔、培養、管理，開展好班組建設活動，抓基層、打基礎，練基本功，對部分技術骨干和熟練工種，通過多種方式和激勵機制，提高班組的歸屬感及綜合素質，進而有效促進班組、區隊隊伍的穩定。
2、采取各種措施、統一步調，有效保證井巷開拓，保持正常生產
⑴各單位要強化時間觀念、任務觀念，充分認識到生產正常是保證經濟效益和人員穩定的基本前提，尤其綜合工區要抓好每天的掘進生產，以天保月，促進全年任務的完成。
⑵根據新春、左鳩戛礦下山階段掘進情況，充分考慮下山坡度、斷面和巖性情況，優化提、運設計，確保提升運輸方式合理。及時優化調整運輸路線，減少運輸環節和人員占用，加大提運能力，確保掘進迎頭排矸及時，快速掘進；同時根據確定的提升運輸方式，提前做好相關設備的購置和準備工作，保證在不影響采區巷道施工的前提下，做到早購置 、早安裝、早運行，滿足井巷掘進和生產需要。元月份完成新春礦二期工程開拓設計，確定提升運輸方案；元月上旬完成左鳩戛礦暗槽施工方案和措施編制工作，提前準備相關支護材料，精心組織、優化工序、科學施工，確保暗槽施工安全和進度，并做好下山掘進提升設備準備、安裝及地面排矸方案的制定工作。
⑶掘進工區要針對年關的具體情況，采取積極措施，做好穩定人員工作，確保節后人員按時到位，各工種配備齊全，保證安全安全、正常生產；3月上旬做好隊伍引進工作，并保證引進隊伍質量，確保各準備巷道、措施工程及時開工。
⑷工程技術人員對地質條件變化時，要加強地質預測預報和指導工作，及時調整施工方案和支護設計，工區按照相關指令和措施要求，不折不扣認真組織生產實施，切實做到落實有效。
⑸加強現場環節管理，重點解決影響甚至制約掘進進度的關鍵問題。工程管理人員要利用好調度會議、安全例會、技術例會等會議，調度掌握并及時協調解決現場施工中存在的焦點、難點問題，疏通影響環節，理順工作思路，優化施工工序，提高勞動效率。
3、超前謀劃、提前準備、精心組織、科學施工，確保各項工作穩步有序進行
⑴做好礦建、土建、安裝三類工程計劃、協調、細化、分解工作，嚴格落實作業計劃，確保三類工程合理有序開展，以土建、安裝保礦建，以礦建促土建、安裝，確保各生產及輔助系統建設如期有序進行。繼續堅持“土建三類工程排隊”辦法，合理調配場內設備材料，確保各項建設順利進行。
⑵永久供電、壓風、壓水系統形成前，做好臨時供電、供風、供水系統的安裝、改造工作，確保風、水、電正常供給，負荷、壓力滿足生產需要。永久供電、壓風、壓水系統形成后，要排定切實可行的改造計劃，確保不影響生產或最大限度減少影響。
4、加強制度建設，強化文件學習，提高專業水平。
制度建設是一個制定制度、執行制度并在實踐中檢驗和完善制度的理論上沒有終點的動態過程，從這個意義上講，制度沒有“最好”，只有“更好”。科學的積極制度的建立，能降低“風險”、堅持“勤奮”、督促“改進”、促進“發展”。因此必須加強當地政策、上級文件、安全規程規定的學習，并根據相關要求和工作需要制定符合本礦實際，切實可行的一系列約束、規范、獎懲激勵制度，著力構建科學的制度體系，并排定學習計劃，組織人員進行學習，以制度促規范，以制度促提高，以制度保安全。
5、加大工作考核力度，扎實推進各項工作
工程科及考評單位要根據月度生產作業計劃及臨時下達的生產任務，做到班匯報、日調度、旬小結、月總結、月考核。各類考核制度和文件要齊全，切實可行，考核工作要嚴密、及時，覆蓋全面，能夠增強干部職工的責任感和危機感，激發干部職工的拼搏進取、與時俱進、奮發向上的熱情，真正起到鞭策后進、激勵先進、促進工作的目的。有利于提高工作人員的積極性和干部職工的整體素質。
6、以質量標準化建設為總抓手，提升現場施工質量
⑴深入開展安全質量標準化活動，按照質量標準化考核評級標準，加強工程質量檢查，在進行安全檢查的同時檢查工程質量，將平時檢查與月底驗收檢查相結合，嚴格驗收標準和工程質量評級，使工程質量評級與工程結算款掛鉤，
提高施工單位的質量意識。嚴格落實工程質量責任追究制，對出現工程質量問題的工作面，對跟班領導給予相應處罰，提高跟班領導的責任意識，對現場存在的安全質量隱患必須嚴格落實整改，在第一時間、第一地點關好工程質量。從而達到由靜態質量達標向動態質量達標，由檢查型達標向常規化達標的轉變，全面提高礦井質量管理水平。
⑵開好“三個會議”推動安全質量標準化上水平、上臺階。一是開好“精品工程”現場會，正向激勵全礦干部職工的質量觀念；二是開好“劣質工程”反面會，激發干部職工抓好安全質量的信心和決心；三是開好月度質量總結會，積極查找工程施工過程中存在的問題和不足，不斷改進施工方式方法，推動施工質量持續改進。
⑶動、靜態驗收相結合。讓施工單位面臨“時時要驗收、班班要迎檢”的壓力感和緊迫感，從而達到工程質量滲透施工的全過程、全天候的目的。
7、嚴格鉆探施工，適時補充勘探，摸清地質情況，指導現場生產
加強現場地質素描及超前鉆探工作，掌握采區地質構造和巖性情況變化，搞好地質預測預報工作，摸清煤層賦存形態及構造發育情況，為優化井巷開拓、采面布置、支護方式和指導現場施工提供可靠依據。
8、堅持技術、管理創新，提高掘進生產力和單進水平。積極推廣應用新技術、新材料、新工藝、新設備，根據使用情況，總結、積累設計和施工經驗，不斷推進技術和管理創新，持續進行管理改進，確保快速推進、高效施工。新春煤礦順槽及下山掘進要充分考慮，多方學習調研，引進先進的掘進運輸設備，采用合理的運輸方式，確保生產高效。
四、獎懲辦法
①掘進工區：掘進頭面完成月度目標計劃（目標計劃比基本計劃增加10%）獎勵該頭面5000元；掘進頭面完成月度計劃進尺，該頭面不獎不罰；掘進頭面未完成月度生產作業計劃，對該頭面罰款5000元。如遇當地政策性停產造成當月生產任務計劃未能完成的，下月在完成月度生產任務的同時，完成上月所欠生產計劃，將返還所罰款項的50％，季度生產任務計劃完成，所扣罰款項全額返還。
活動方案 篇2
現在的小學生，由于生活的極度優越，長輩的過分關愛，使得他們依賴心理非常嚴重，責任意識極度淡漠。為培養學生能夠以一種主動、認真、負責的態度來對待自己、周圍的人和事，能夠自覺、快樂地進行自我服務、自我管理、履行責任，關愛他人，明確自己作為子女、學生、公民應該承擔的家庭、學校和社會責任，結合市教育局20xx年德育工作意見和我校學生實際，在全校開展“快樂做主人”主題實踐活動。具體從以下幾個方面進行培養：
1、做一個對自己負責的勤奮人。教育主題是：“自主學習，爭做學習的小主人”。
2、做一個對生活負責的快樂人。教育主題是：“學會生活，爭做生活的小主人”。
3、做一個對集體負責的文明人。教育主題是：“關心集體，爭做集體的小主人”。
4、做一個對他人負責的愛心人。教育主題是：“關愛他人，爭做社會的小主人”
活動一：自主學習，爭做學習的小主人
目標：
1）、學會合理安排和利用時間，提高學習效率。
2）、自覺按計劃學習，不用家長督促和陪同。
3）、自己整理學習備品，物品擺放整齊、有序。
具體活動及要求：
1）、組織開展《走進新學期，點燃新希望》為主題的開學升旗儀式活動。通過學生、教師、家長、校長的講話及新學期誓言、少年中國說的朗誦等形式，引導學生樹立強烈的責任感和使命感，以良好的精神面貌、快樂地投入到學習生活中。
2）、新學期，每個學生結合自己的實際，或在家長的幫助下制定科學、合理的作息時間表，并自覺按計劃學習，盡量不用家長的監督和陪同。
3）、各班圍繞“快樂做主人”活動方案要求，設計符合班級實際、能體現學生成長足跡的墻報。班級各崗位，各星爭創或小組評比活動要在墻上真正體現，并不斷變化、更新，學校要根據班級主題活動計劃，班級崗位責任、各星爭創的措施不定期檢查。
4）、各班組織召開“互相學習，互相促進”自主學習小妙招交流會。通過交流與分享，讓學生體驗到學習的樂趣，提高自主學習的能力。
5）、各班組織召開讀書交流會或好書推介會，分享讀書心得，交流讀書體會，讓學生進一步體驗到閱讀的快樂與幸福。
6）、低段組織學生開展學習格言、諺語、經典名句交流活動，高段組織學生開展“我的學習名言”分享會，引導學生親近書籍，熱愛學習，掀起濃郁的學習、讀書氛圍。
7）、開展班級“學習小主人”爭創活動，學期末評選學校各類學習型小主人，幫助學生樹立學習的榜樣。
8）、組織三――六學年學生查找自己存在的問題和不足，制定自己的成長目標（文明禮儀、學習、交友、品行等方面），并提出改進的措施，通過定目標，見行動，時時對照自己，擔負起對自己的負責。
活動二、學會生活，爭做生活的小主人
目標：
1）、能夠做到自己的事情自己做，盡量不麻煩他人。
2）、學做簡單的自我服務性工作，掌握簡單的生活技能。
3）、學做簡單的家務，體驗父母的辛苦。
具體活動及要求：
1）、開展“我幫媽媽做家務”、“我給家人獻支歌”、“我給爸爸端杯茶”等活動，使孩子明確自己在家中的責任。
2）、學校組織開展“我的房間我做主”攝影評選活動，展示學生家庭自理情況。
3）、組織學生開展“我和家人定家規”活動，引導學生結合家庭的實際情況與家人共同制定符合實際、簡單易行的家規家法，促進家庭成員的相互監督。
4）、組織低年級學生開展“我快樂，因為我成長”整理書包比賽，幫助學生養成獨立、自理的好習慣。
5）、在家庭中開展親子“整理床鋪大比拼”和“疊衣服比賽”，提高生活技能。
6）、開展“生活小達人”評選活動，向家長匯報自己的實踐情況。
活動三、關心集體，爭做集體小主人
目標：
1）、增強主人意識，提升禮儀素養。
2）、珍惜班級榮譽，自覺參與班級管理。
3）、珍惜同學友誼，團結互助共同進步。
活動內容與要求：
1）、在六學年組織開展“送給學弟學妹一句話”征集活動、“我為母校送本書”活動和六學年畢業典禮，培養學生的集體主義精神，進行感恩教育。
2）、在全校大力開展“我的班級我做主”崗位實踐活動。各班要建立切實可行的班級自主管理模式，把班級管理權還給學生，讓每一個學生都參與班級的管理活動，使他們在自主管理實踐中學會自我管理，在自主性的實踐活動中培養學生自我教育能力，逐步養成自我規范、自我管理的良好行為習慣。
3）、在全校開展“做一個負責任的小主人”故事、征文、演講、手抄報、比賽，在活動中調動學生參與班級管理的積極性和主動性，使其真正成為班級、學校的主人。
4）、在全校師生和家長中，開展“我為班級獻一計”、“我的學校我管理”金點子征集活動，充分發揮廣大師生、家長在學校發展中的主人翁精神、搭建班級、學校與家長之間的溝通渠道，促進學校更好發展。
5）、開展“崗位小先鋒”評選活動，引導學生積極參與到崗位實踐活動中，并通過校園廣播大力宣揚先進事跡，以此激勵、帶動全校學生認履行自己的崗位職責，增強責任意識、小主人意識。
6）、結合學雷鋒活動月，成立“學雷鋒，小主人在行動”紅領巾志愿者服務隊，讓愛心與少先隊員一起成長。
7）、開展“紅領巾找茬”活動，引導學生用自己的眼睛去發現校園內的不文明現象和存在的問題。
8）、開展“天使與伙伴”實踐活動，引導學生在豐富多樣的活動中體驗友情帶來的快樂與幸福。
活動四、關愛他人，爭做社會小主人
目標：
1）、孝敬父母，尊敬師長，關愛他人。
2）、熱愛自然，保護環境，珍愛生命。
3）、學會與他人合作，學會幫住他人。
活動內容與要求：
1）、組織開展《和爸爸媽媽談談心》活動，引導學生體驗一家人和睦相處的重要性以及快樂。
2）、結合重陽節，開展“我為老人送溫暖”活動，增強隊員們幫助別人、為他人服務的意識。
3）、開展“走進家鄉的名人”、“我和勞模面對面”教育活動，引導學生學習他們身上的敬業精神，培養熱愛家鄉的美好情感。
4）、組織開展“我為家鄉添光彩”文明禮儀社會實踐活動，引導學生走進社會，了解社會，樹立為家鄉服務的思想。
5）、開展“溫馨五月情，溫暖母親心”感恩教育系列活動，通過開展和母親談一次心，給母親送一張感恩卡、為母親端一杯茶、給母親一個深情的擁抱等活動，引導學生體會母親的辛勞，增進母子親情。
6）、在家長委員會和家長志愿者的協助下，組織學生走進父母的工作崗位，了解家長工作的艱辛。
7）、結合“母親節”、“父親節”、“教師節”、“國慶節”、“感恩節”等傳統節日，開展“感恩于心，回報于行”主題教育活動，通過講故事、繪畫、演講等活動，弘揚中華民族的傳統美德，全面提升學生的思想素質。
8)、開展“我的責任‘三個一”實踐活動，組織學生每天堅持做一件固定的家務活，為同學解決一個困難，在校園撿一次垃圾，給予身邊的人以力所能及的幫助和愛心。
9)、開展“愛心農場”實踐活動。每名學生選擇一種植物或動物，認真觀察動植物的成長變化，做好植物（動物）的觀察記錄。并組織《我們共成長》主題班會匯報實踐成果和感受。1至3年級可以由父母幫助進行，培養小學生的責任感和自信。
活動方案 篇3
為了進一步深化信用環境建設，努力創建信用平臺，推動我鎮經濟建設快速發展，促進我鎮和諧社會的建設，結合我鎮的實際情況，制定本實施方案：
一、創建工作的主要內容。
1、組織街道社區居民戶開展“信用居民戶”調查評定，村組開展“信用農戶”調查評定等細胞工程創建活動，推動誠信鄉鎮建設。
2、以各層次企業單位、居民戶、農戶信用評級為基礎，組織當地農村商業銀行，在街道、村組開展信用居民戶、信用農戶的小額信用貸款，加大農村商業銀行支持鄉鎮街道社區：村組農戶發展力度。
二、實施步驟。
1、宣傳發動，營造氛圍。召開全鎮創建信用鄉鎮動員大會，對創建工作進行安排部署。各村、街辦對所轄區進行宣傳發動，明確創建目標和要求。
2、組織試點，總結經驗。選擇信用基礎條件好，經濟發展相對活躍的村組、街道進行試點。目前結合實際，在全鎮10個村進行試點，及時總結創建工作中好的作法經驗，探索農村金融服務產品進入村、街道的有效方式和途徑。
3、適時推廣，全面實施。適時召開現場會，對信用村試點創建工作經驗進行推廣，在全鎮范圍內全面開展創建工作。
三、工作要求與措施。
1、強化組織領導。成立創建信用鎮領導小組。各村、居委會成立相應的領導小組和工作專班，負責本地的創建工作。
2、加強協調配合。各村要切實掌握本村農戶的生產生活情況，建立和完善農戶檔案，街道居委會要用時掌握轄區內企業居民、個體工商所的信用狀況，為商業銀行信貸支持提供真實可靠的信用信息。
3、強化創建措施。各村、辦、部門要積極償還商業銀行貸款，并協助銀行大力清收轄區內農戶、企業、個體工商戶、居民戶貸款，鼓勵轄區內居民到銀行存款，增強銀行信貸支持的資金實力。特別是欠銀行歷貸的村，一定要積極償還本息，沒有還本能力的一定要結清利息。
4、嚴肅工作紀律。各村、各部門要充分認識銀行創建活動的重要意義，扎實搞好信用鄉鎮創建活動，要堅持公開、公正、公平的原則，嚴禁“暗箱操作”，對創建工作不力、失職瀆職或弄虛作假的，一經查實，要追究有關領導和機關單位責任人的責任。
活動方案 篇4
一、活動目標：
引導學生初步感知社會主義核心價值=體系的基本內容，從養成教育入手，使學生養成良好的生活習慣學習習慣，認真遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，強化中小學生日常行為習慣的養成教育，引導學生遵規守紀，團結互助，勤勞節儉，孝敬父母，誠實守信，遵守公德。
二、活動內容：
（一）上好一堂課
利用班會課或者德育課，開展一次以“社會主義核心價值觀24個字”為內容的課堂教學。采取講解、講述、講演、討論等多種方式，讓學生熟記24字的社會主義核心價值觀，并準確理解社會主義核心價值觀的內涵和精神實質，從而落實到日常行為規范中，達到實踐與認識的統一。
（二）制作一張手抄報
在學生中開展制作“24個字社會主義核心價值觀”手抄報活動。指導學生搜集社會主義核心價值觀相關材料，用圖文并茂的方式直觀形象地展示對社會主義核心價值觀的意義與內涵的理解。
（三）開展一次國旗下講話
利用升旗儀式“國旗下講話”環節，講一講社會主義核心價值觀的意義及作為一名中小學生如何踐行社會主義核心價值觀。倡議同學們按照社會主義核心價值觀嚴格要求自己，規范自己的行為舉止。
（四）做好宣傳教育
在五年級大力開展社會主義核心價值觀宣傳教育活動，營造濃厚的教育氛圍。充分利用學校宣傳欄、黑板報、廣播站、led電子屏等開展社會主義核心價值觀宣傳教育，使社會主義核心價值觀24個字深入人心。在教室、走廊、校門口、學校網站等重要位置張貼或懸掛關于社會主義核心價值觀的海報及公益廣告。
活動方案 篇5
一、指導思想
全面貫徹《中 共 中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，認真落實《全日制義務教育體育與健康課程標準》，堅持一切從學生的'終身發展需要出發，激發學生運動興趣，培養學生的鍛煉習慣，錘煉學生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧發展。
二、活動目標
1.開展大課間活動，改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動掌握健身的方法并自覺鍛煉。
2.通過大課間活動，優化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發揮其育人效益。
3.通過大課間活動，確保學生每天一小時體育鍛煉時間，促進師生間、學生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力，營造積極向上的校園氛圍，促進學生健康成長。
三、活動原則
1、全員參與原則。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的。
2、安全第一原則。嚴密場地、器材管理，落實行政值周、班主任、副班主任職責，強化活動過程管理，制訂安全預案，全方位貫徹“安全第一”原則。
3、因地制宜原則。根據我校場地小，在校學生多，人均占地面積不足的特點，采取以年級為單位，分小組活動的形式。
4、科學性原則。遵循學生身心發展的規律，我校從實際出發，以全面落實教學計劃，又不增加學業負擔為前提，合理地安排大課間的課程計劃和內容，將體育融為一體。
四、活動安排
體育大課間活動安排在上午第一節課后，時間為30分鐘。
第一部分：整隊、進場 (3分鐘)第一節課鈴聲響后，同學們隨著音樂整齊的走出教室。
第二部分：自由活動----游戲(18分鐘)，在正副班主任的帶領下來到操場做游戲，以班級為單位進行集體活動或游戲(內容是可變的，班主任選擇后上報體育組，選用輕快、活潑的音樂)
第三部分：整隊----隨著音樂的節奏進入操場指定位置準備做操。(1.5分鐘)
第四部分：廣播操《初升的太陽》。(3.5分鐘)
第五部分：結束部分----整隊、退場(時間3分鐘)。同學們隨著音樂有秩序的走進教室。
五、組織機構
組長：
副組長：
成員：各班主任
六、活動時間
上午：7：40預備
第一節8：00 ～～8：30 大課間8：30～～9：00
第二節9：00～～ 9：40 第三節9：50～～10：30
眼保健操10：30～ 10：35 第四節10：45～ 11：25
下午：1：55預備
第一節1：50～2：30第二節2：40～3：20
第三節3：30～4：10課外活動：4：20～4：50
七、制度建設
活動安全，注意事項：
1、穿運動鞋參加活動，衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不能裝、帶各類堅硬、鋒利的物品;
2、在指定位置進行規定項目活動，不能擅自進行其他項目活動，更不能亂竄亂跑;
3、要根據身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師;
4、活動時，同學間要互相協作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護工作，不能互相吵鬧、爭執甚至打架。
班主任職責：
1、要加強安全教育，并使學生掌握必要的安全防范知識。
2、按《大課間活動方案》準備活動器材，做好安全檢查工作。
3、檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。
4、活動時，要做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發生。
5、如有意外傷害事故，要嚴格按照《傷害突發事件處理辦法》進行處理。
6、及時做好活動記錄，隨時接受各級督查。
大課間輔導員老師職責：
1、室外體育活動，必須跟班到位，協助班主任組織大課間活動，并監督學生活動安全。
2、協助班主任做好突發事件的處理。
注：如遇雨天，大課間活動在室內舉行，活動的內容有：講故事、閱讀體育雜志、課外書籍、詩歌鑒賞、室內游戲等。
活動方案 篇6
一、指導思想
打擊樂器演奏是幼兒園音樂教學的內容之一。打擊樂器演奏教學不僅能幫助幼兒初步掌握樂器演奏的一般知識和技能，發展節奏感，而且又能發展幼兒對音色、曲式結構、多聲部組體表現力的敏感性，培養幼兒基本的合作意識能力，創造意識、創造能力、組織紀律性和責任感。
打擊樂器演奏是具有很強操作性的活動。由于幼兒好奇心強，自制力差，拿起樂器就喜歡敲敲搖搖，因此打擊樂器演奏活動比舞蹈、唱歌等其它教學活動更難組織。傳統的打擊樂教學活動是從教學目的出發，學會一定數量的打擊樂作品，教學方法的單純的使用示范教學，只注重幼兒機械的模仿動作，而忽視教學過程，忽視幼兒的情感教育合作精神和創造力的培養，如何在打擊樂教學活動中培養幼兒的情感、合作、創新能力呢本學期進行打擊樂器演奏活動嘗試。
二、班況分析
在平時，孩子們很喜歡聽著老師鈴鼓用手拍出不同的節奏。對于樂器充滿了好奇、興趣，在上學期幾次打擊樂活動中，孩子們在活動中表現非常積極、投入，對于一些節奏型也能較好掌握。但是由于缺乏連續性、系統性，幼兒只是對此項活動很感興趣、能夠認識及使用樂器，但沒有形成較好常規習慣，樂器使用不夠準確。
三、具體措施
1、在和諧的氣氛中培養幼兒的創新能力
一個人只有在和諧的氣氛中生活，身心才能得到全面發展,感情才能得到滿足，有話才能敢說，愿意說，才能大膽的表現自己。在開展教學活動時，我要求自己既是組織者，又是參與者，合作者，同時也是一位聽眾和觀眾，如和小朋友一起做游戲，一起唱歌跳舞，細心觀察他們在生活中的表情、感覺等。建立一種和諧的師生關系，是開發幼兒創新、創造能力的基礎，幼兒在和諧的氣氛中，各種機能均能得到發展。
2、 在樂器演奏中培養幼兒的合作能力
合作能力是在共同完成一件事中所表達出來的行為及心理，合作能力的一個人的綜合能力的反映，21世紀需要復合型的人才，一個人不但擁有知識，而且要有創新的意識和能力，合作精神，社會交往的能力。作為幼教工作者首先是自己思想要開放，敢于改革，敢于創新。才能培養出幼兒的創新意識及創造能力、合作精神，使其成為適合社會需要的人才。
3、新增音樂角將平時圖譜粘貼墻上，提供相應的樂器進行個別幼兒指導。
四、具體安排
三月份：
常規要求：
1、樂器拿起后或打擊樂停下時放于腿上，不發出聲響、影響集體。
2、樂曲開始前，拿起樂器指揮信號。
技能：
1、學習看圖譜，用手拍出相應節奏。
2、認識幾種常見樂器及使用方法。
《一只鳥仔》
四月份
常規要求：徒手模仿各種樂器演奏
技能：嘗試看圖譜、創編用身體動作來表現相應節奏。
《加油干》、《虹彩妹妹》
五月份
常規要求：
1、演奏各種樂器常規
2、指揮和被指揮相互注視的常規
技能：
1、嘗試看圖譜根據節奏型，設計出配樂方案。
2、進一步嘗試分組進行看指揮演奏。
《北京的金山上》
六月份
常規要求：演奏時相互傾聽習慣
技能：幼兒嘗試做指揮進行演奏。
《進行曲》、《爵士進行曲》
活動方案 篇7
為促進信息技術與課堂的深度融合，匯聚優質課數字教育資源，提高我校教師課堂教學水平，根據陸安市教育局關于“一師一優課、一課一名師”活動的精神，在我校繼續全面開展“一師一優課、一課一名師”活動，特制定此方案。
一、活動目標
1、增強教師對信息技術推進教學改革、提高教學質量重要性的認識，充分調動廣大教師在課堂教學中應用信息技術的積極性和創造性，使每位教師能夠在利用信息技術和優質數字教育資源的基礎上出精品課。
2、建設一支熟練運用信息技術和優質數字教育資源開展教學活動的骨干教師隊伍，使每堂課都有一位引領信息技術應用的名師，每堂課都有起示范作用的精品課程。
3、促進優質數字教育資源的開發與共享，確保我校教師100%參加“曬課”，并力爭在市、省的優質課評選活動中取得優異成績。
二、活動對象
實驗初中全體教師
三、活動組織
組長:z
副組長:z
成員:z
四、活動內容
(一)錄制“優課”
按照實驗初中20xx-2017學年度下學期“優課”錄課安排表，有序開展課堂教學實錄，并進行后期編輯整理。
(二)網上“曬課”
根據上級要求，登陸/，按要求上傳課堂實錄。
(三)評選推薦“優課”
按照《湖北省“優課”基本標準(試行)》和《湖北省“優課”錄制最低標準》的要求，在校內評選并推薦“優課”。
附:實驗初中20xx-2017學年度下學期“優課”錄課安排表
實驗初中20xx—20xx學年度下學期“優課”錄課安排表
日期人員
第03周20xx.2.20-2.24
第04周20xx.2.27-3.03
第05周20xx.3.06-3.10
第06周20xx.3.13-3.17
第07周20xx.3.20-3.24
第08周20xx.3.27-3.31
第09周20xx.4.03-4.07
第10周20xx.4.10-4.14
期中考試暫停
第11周20xx.4.17-4.21
第12周20xx.4.24-4.28
第13周20xx.5.01-5.05
第14周20xx.5.08-5.12
第15周20xx.5.15-5.19
第16周20xx.5.22-5.26
第17周20xx.5.29-6.02
說明:1.本學期41-50歲的教師都要到錄播教室至少錄一節課;
2.每周安排的教師，具體日期節次請于上周五報給周潯陽老師;
3.鼓勵其他年齡段的教師到錄播教室上課。
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