互動活動方案
為了確保工作或事情有序地進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的互動活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
互動活動方案1
一、指導思想
“教育是一個系統(tǒng)工程。加強和改進教育工作，不只是學校和教育部門的事，家庭、社會各個方面都要一起來關心和支持。只有加強綜合治理，多管齊下，形成一種有利于青少年學生身心健康發(fā)展的社會環(huán)境，年輕一代才能茁壯成長起來。”為了取得家長和社會對教育工作的關心與支持，構建起學校、家庭、社會共同育人的格局，創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，為廣大家長提供一個交流與溝通的機會，達成共識，使孩子健康、幸福成人、成才。特制訂本方案如下：
二、家校聯系的途徑
1、舉辦家長學校
2、成立家長委員會
3、召開家長會
4、舉辦“家長開放日”活動
5、家訪
6、舉辦家教培訓班
7、開設網上家長學校專欄
8、開展家校共建活動。
三、家校聯系的措施
1、舉辦家長學校
學校舉辦家長學校的主要目的是要有計劃地向家長宣傳國家的教育方針、政策，宣傳、推廣、普及科學的教育方法，從而提高家長的教育能力，提高家庭教育的質量和效益。開展豐富多彩的教育活動。如：組織召開家長委員會、家長會、家長培訓會、家長座談會、家教經驗交流等，要搞好家校聯合方面的組織、協(xié)調、督辦、存檔等工作。
2、成立家長委員會
家長委員會是學校、教師與家長之間相互聯系的暢通渠道，是家
庭教育與學校教育相互溝通協(xié)調的紐帶。發(fā)揮好三級家長委員會的作用（學校——年級——班級）①學校家長委員會由校長室牽頭，由各年級推舉代表組成，其職責是：審議學校工作計劃，參與學校的重大決策，聽取學校工作總結，提出改進意見，督促學校各項工作的開展；②年級家長委員會由年級負責人牽頭，各班推舉代表組成，其職責是：參加年級組織的重大活動，及時反饋家長信息，參與年級組教科研活動，督促年級不斷改進工作；③班級家長委員會則由班主任牽頭，由班內家長推薦代表組成，班級家長委員代表家長的利益和愿望，對班級工作提出意見和建議，還可以審查修訂班級工作計劃，參與班級教育科研活動，參與班級管理及教師教育教學常規(guī)管理，督促班級不斷調整工作思路，改進方法，達到最佳育人效果。
本學期家委會工作安排：定期召開家委會，建立家委會QQ群，家委會的成員必須參加學校的“書香家庭”和“墨香家庭”的評選。在學期末，舉辦各種形式的優(yōu)秀家長評選表彰活動。給學校的管理進行“陽光納諫”。參與“同在藍天下，共同關愛你我他”的牽手活動，家委會成員與教師共同參與家訪和幫扶活動。參與每月的“團隊計劃和總結匯報會”、種墨園、文學社的工作匯報。做學校的管理助手，家委會參與學生食譜的制定，參與食堂的管理。定期在網上家長學校專欄中，發(fā)表參與學校管理的感言或者教子有方的經驗介紹。建立家委會主任信箱，及時溝通信息，建立駐校辦公制度。開展好書漂流等活動。
3、召開家長會
學校必須定期召開家長會。一般在每學期期中考試之后，畢業(yè)班一般畢業(yè)前夕，其它特殊情況根據本班實際情況酌情定時。在家長會上學校領導及教師要把學校的辦學方向，辦學水平和教改的成果及舉措告訴家長，也可介紹一些科學的育人方法，請有經驗的家長作交流，老師和家長把孩子在校在家的表現相互通報，也可讓學生參加，讓他們親身感受老師和家長都在關心他們，幫助他們，為他們操心，從而激發(fā)學生奮發(fā)向上自主教育的意識。
4、舉辦“家長開放日”活動。
作為家長，往往迫切希望了解孩子在校的成長與發(fā)展狀況，學校舉行“家長開放日活動”給家長提供機會。家長開放周活動由教導處統(tǒng)一安排，活動內容包括，學生家長體驗班主任工作，參觀班級布置，檢查教師常規(guī)教學工作，翻閱學生作業(yè)，參加主題教育活動，觀看學生成果展示等。讓家長看到學校工作的整體水平和學生的發(fā)展水平。開放課堂和食堂等，讓家長參與進來，對家長的意見和建議進行匯總和反饋，做好為學生的全面服務工作。
5、教師定期家訪
教師家訪要儀表端莊，語言文明，一分為二地評價學生，與家長達成一致意見，切忌家訪時附帶其它與孩子無關的事，而有損教師形象。家長要認真了解孩子在校的表現，主動向老師介紹孩子的優(yōu)缺點、個性及特長，與教師共同研究教子良方，使家庭教育與學校教育相得益彰。
6、舉辦家長培訓班
為了提高家教水平達到家校共建的目的，決定定期分批舉辦家長培訓班，讓家長了解、支持、督促學校各項工作，學習先進的育人經驗，不斷總結自己，改善方法，為孩子健康成長尋找科學有效的途徑。在學校網站特色建設欄目中開設家長學校專欄，定期刊登家教的優(yōu)秀方法等，方便家長的閱讀學習。
7、家校共建活動。
家校共建活動是學校與家庭，教師、家長與學生共同參加的活動，本學期我們進行如下活動：①親子運動會②“母親節(jié)”“父親節(jié)”親子活動③主題班、隊會④利用怡品文學社的定期采風活動，邀請家長參加，如“清明節(jié)到烈士陵園參加祭奠活動”“親子到田間地頭參加勞作”。家校共建融教師、家長、學生為一體，可增進相互了解與合作，加深相互間的感情，有利于調動三方的積極性，達到共同成長的目的。
8、建“校長信箱”
為了提高辦學質量，學校必須面向社會、面向廣大家長，隨時接受他們的監(jiān)督，學校在大門外面掛一個“校長信箱”便于及時了解家長對學校的反映，對本校教師教育教學工作的反映。德育處對家長反映的情況進行整理，會同相關部門及老師共同解決，爭取做到公正、求實、快捷、有效。
9、每學期學校采取看、聽、問、座談的形式，請家長、教師、學生座談。最后總結經驗，找出不足，提出修正意見，使家校聯系工作向縱深發(fā)展。
10、建立形式多樣的家校聯系方式。現在許多學校采用的《給家長的一封信》可以向家長告知相關的信息，也可利用手機短信、QQ群、博客、論壇、郵箱等信息技術手段，讓教師、學生、家長有一個自由交流的平臺，可以促進三方的相互了解，教師還可以利用它們進行個別化的、有針對性的引導學生和家長反思和改進。
互動活動方案2
親子活動主要是親緣關系為主要維系基礎，以孩子跟家長的互動游戲為核心內容，全方位開發(fā)孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。孩子的早期教育尤為重要，要對孩子進行智力開發(fā)和情商的培養(yǎng)。為了推動計生早教育，做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作，幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我系決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶。
一、活動主題：
大手牽小手，你我共成長——快樂家庭日
二、活動時間：
20xx年xx月xx日
三、活動場地：
某大型商場或兒童游樂場
四、活動目標：
通過孩子和家長的游戲，增加孩子的體質，增進家長與子女之間的情感交流。發(fā)展孩子動作的協(xié)調性和靈活性。讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。
五、活動準備
1、確定活動時間、場地，布置好活動場地，對開幕式場地進行安排。
2、做好領導邀請函，通知家長到場時間。
3、做好活動前的宣傳工作。
4、設置獎品。
5、活動前動員準備會議，確定相關工作人員。
六、活動主要流程
社區(qū)成員入場。新開路蘇主任等領導致詞。主持人宣布活動注意事項并介紹游戲名稱。每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹，并給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。游戲開始。
(1)踩氣球
(2)乒乓球拍托球快步走
(3)套圈圈
(4)運球
(5)貼鼻子
(6)跳圈圈
(7)拼圖
(六)為孩子和家長頒獎
(七)主持人致詞，活動結束。
互動活動方案3
游戲名稱：左右右左
游戲類型：室內游戲、互動游戲、晨會游戲、開場游戲、破冰游戲
人數要求：10—20人為宜，圍成一個圓圈
游戲規(guī)則：
1、所有的參加者圍成一個圓圈，主持人站中間。
2、主持人說“右”，全部人就將頭轉左，說“左”，所有人就將頭轉向“右”，說“前”則所有人的頭向后，也就是要做和口令相反方向的動作。
3、裁判或主持人要仔細觀察參加者，發(fā)現有人犯錯，就要宣判出局。
4、最后剩下的人即為獲勝。
提示：不一定要轉頭，也可用手上下左右動。
早會就是在每個工作日內，開始正常工作之前的簡短會議。早會集全日的管理于10—20分鐘之內，全方位地對每個人、每件事進行清理和控制，達到改善員工精神面貌，創(chuàng)建組織學習文化，建立相互檢查、監(jiān)督考核機制，聚焦公司品牌文化引導企業(yè)行為， 提高核心競爭力。
互動活動方案4
一、活動前言：
為深入貫徹落實黨的十八大精神，加強和改進大學生思想政治教育工作，增強學生工作的針對性、實效性和感染力，不斷提升我校學生工作科學化水平，堅持用科學發(fā)展觀指導學生工作，按照“建新校、強內涵、惠民生、促和諧”協(xié)調發(fā)展的總要求，堅持以育人為中心，牢固樹立以人為本,“一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切”的理念，增進輔導員、班主任一線學生工作者與學生彼此間的理解、信任，保證大學生思想政治教育和學生工作能夠更加深入細致的開展。經研究決定，在輔導員和班主任中舉辦第三屆“相識相知”活動。
二、活動主題：
師生互動，和諧共處。相互學習，共同進步。
三、活動目的：
深入貫徹落實黨的十八大精神，增進輔導員、班主任一線學生工作者與學生彼此間的`理解、信任，加強學生工作者和學生的交流，增進理解和信任，融洽師生關系。堅持“一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切”的理念，保證大學生思想政治教育和學生工作能夠更加深入細致的開展。
四、主辦單位：
洛陽師范學院物理與電子信息學院。
五、活動要求
1、高度重視。各院系要高度重視，認真組織輔導員、班主任、學生參與，結合本院系專業(yè)特點，制定切實可行的配套活動方案，確保此次活動真正落到實處。
2、精心組織。輔導員、班主任要積極開展調查研究，加強與學生的交流，增進了解和信任。各院系要注重活動材料的收集及保存，為后期匯報會做準備。
3、保證質量。開展第三屆“相識相知”活動要注重質量，力戒形式主義，在內容上注重創(chuàng)新、形成特色，屆時學生處將組織專人參與各院系“相識相知”活動，各院系“相識相知”開展情況將納入學生工作量化考核。
4、認真考評。活動要求有方案、有過程、有效果。各院系根據實際情況作出活動安排，并對組織實施情況及時進行總結和完善，形成長效機制。
六、活動地點：
洛浦公園
七、活動時間：
4月8日 下午2:30
八、參賽對象：
洛陽師范學院物理與電子信息學院電氣工程及其自動化二班全體學生及班主任、輔導員等老師。
九、活動安排策劃
Ⅰ.宣傳階段：加強對“相識相知”活動的宣傳，通過動員會、壁報、宣傳欄、網絡等形式廣泛宣傳這一活動的重要意義，充分調動輔導員、班主任以及學生的參與積極性。
Ⅱ.場地布置：由班長及組織委員提前看好天氣及行程路線，由生活委員負責布置，突出本次活動的主題，師生互動，和諧共處。相互學習，共同進步。
Ⅲ.活動環(huán)節(jié)：
（一）學生先進場排好隊，老師進場的時候，學生鼓起熱烈的掌聲，老師進場面向學生排成一縱隊。學生向全體老師問好：“老師好，老師您辛苦了。”老師們說：“同學好，大家好才是真的好。”老師一組，同學們以寢室為單位成組。
（二）放風箏。比賽哪組最先把風箏放飛。（風箏自帶，每組最少一只）
（三）唱歌。老師先唱一首歌，然后點一組同學唱歌。這組同學唱過后點另一組同學唱歌，不能點上一組。
（四）成語接龍。每組出一個代表。由老師出第一個詞，然后依次對出接龍的成語（同組人可以給提示，以代表說的成語為準）。接不出的全組做俯臥撐或蹲起20個。然后由下一組出成語。
（五）分享感受。老師以及兩名同學（來自不同組）分享這次活動的感受，并且對老師或者班干部的工作提出寶貴意見。
（六）領導總結發(fā)言。物理與電子信息學院輔導員趙娜老師進行賽后總結
十、注意事項：
1.各個任務要及時完成，責任到人。
2.各組員之間親密合作，各個負責人要加強聯系。
3.活動過程切實采取公正、公開、公平的原則。
互動活動方案5
按照《柳江縣繼續(xù)解放思想大討論活動調研討論階段工作細化方案》的要求，為確保調研討論階段取得實效，推動我縣繼續(xù)解放思想大討論活動扎實開展，特制訂如下工作方案：
一、指導思想和工作目標
把查找問題、解決問題作為解放思想的出發(fā)點和落腳點，貫穿于繼續(xù)解放思想的全過程。圍繞“六個一定要”（即一定要目標明確、一定要解決問題、一定要創(chuàng)新思維、一定要推進產業(yè)。聚、一定要創(chuàng)新發(fā)展模式、一定要創(chuàng)新機制），通過“領導談項目建設、企業(yè)主談創(chuàng)業(yè)發(fā)展、干部談作風效能、群眾談服務滿意”互動活動（以下簡稱“四談”互動活動），找出機關干部隊伍中不合時宜的思想觀念和陳規(guī)陋習，找出影響柳江發(fā)展的問題和障礙，以進一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境為切入點和突破口，以建設服務高效型政府為重點，廣泛征。發(fā)展的意見和建議，進一步。清發(fā)展思路，落實加快發(fā)展、又好又快發(fā)展的新舉措，在全縣范圍內形成“以推進項目建設論英雄，以推進民眾創(chuàng)業(yè)論英雄，以推進招商引資論英雄”的濃厚氛圍，努力完成今年“139743”創(chuàng)業(yè)目標和打造中國汽車零部件配套基地的宏偉目標，促進柳江經濟社會加快發(fā)展。
二、互動工作內容及基本方式
（一）明確互動工作內容
1、以抓好“十個環(huán)節(jié)”為互動工作的基本內容。
以“四談”互動卡的形式，緊緊圍繞推進項目建設、政府誠信建設、機關解放思想、部門簡政放權、提高辦事效率、簡化審批程序、建設服務窗口、貼身貼心服務、機制創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、解決突出問題十個環(huán)節(jié)，在全縣范圍內，通過部門之間、領導干部職工之間、干部職工與企業(yè)主和基層群眾之間等互動，大量征。促進柳江發(fā)展的要求、意見和建議，形成上下互動、。體聯動、解決實際問題、促進思想解放的新局面。
2、以“三個推進”為互動工作重點。
“三個推進”，即推進項目建設、推進民眾創(chuàng)業(yè)、推進招商引資。
一是要在推進項目建設上突出互動。在30項重大項目上，必須突出縣處級領導與項目實施單位領導的互動，以推進項目建設論英雄，把推進項目建設作為解放思想、發(fā)展柳江的重中之重和首要任務抓緊抓好，通過項目建設貫徹發(fā)展思路、落實發(fā)展舉措、凝聚發(fā)展力量，推動柳江經濟社會超常規(guī)發(fā)展。
二是要在推進民眾創(chuàng)業(yè)上增進互動。創(chuàng)業(yè)是發(fā)展之基，富民之本。經濟社會的發(fā)展來源于創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新，沒有創(chuàng)新就沒有現代化生產，沒有創(chuàng)業(yè)就沒有事業(yè)的發(fā)展。能否最大限度地調動廣大群眾投身創(chuàng)業(yè)的積極性，形成人人謀發(fā)展、上下齊創(chuàng)業(yè)的生動局面，就必須增進政府與企業(yè)、上級與下級、干部與群眾的互動，以推進民眾創(chuàng)業(yè)論英雄，使干部職工自覺成為人民群眾干事創(chuàng)業(yè)的領頭人、組織者和保護神，加快實現]。。。柳江經濟社會跨越發(fā)展。
三是要在推進招商引資上強化互動。要真正做到以商招商、產業(yè)招商、專業(yè)招商、蹲點招商，引進一批符合國家產業(yè)政策的大項目、高新項目、外向型項目，推進跨企業(yè)、跨產業(yè)、跨地域合作，讓企業(yè)走出參與合作，就必須在招商引資工作上強化互動。要加強與企業(yè)的聯系，進一步了解企業(yè)的需要，提高服務水平和質量，避免“抱住企業(yè)、死抱企業(yè)和抱死企業(yè)”的現象發(fā)生，做到以推進招商引資論英雄，實現]。。。招商引資的大突破。
（二）互動方式
1、互動卡互動交流。
通過互動卡形式在全縣范圍內進行互動交流，形成上級部門與下級部門之間、同級部門之間、縣領導與分管或聯系部門領導之間、干部職工之間、干部職工與企業(yè)之間、干部職工與群眾之間等的上下互動、橫向互動和服務者與服務對象互動，全面征。推進柳江發(fā)展的好意見和好建議，促進各項工作有效開展，推動柳江經濟社會快速發(fā)展。
2、面對面互動交流。
（1）縣領導與項目實施單位領導面對面互動交流。按照“不等不靠、主動服務、貼身服務”的要求，尋找阻礙項目建設的難題尤其是土地、資金等“瓶頸”問題的途徑，形成項目建設的新思路和新方法，把項目建設作為發(fā)展柳江的重中之重和首要任務抓緊抓好。
（2）領導、干部與企業(yè)主面對面互動交流。要加強與企業(yè)主互動交流，了解企業(yè)主在柳江創(chuàng)業(yè)的感受，了解他們對創(chuàng)業(yè)的政策環(huán)境與服務環(huán)境的意見和建議，引導企業(yè)主拓寬視野和眼界，更新思想，轉變觀念，主動尋求合作，以商引商，形成“既頂天立地（引進龍頭型企業(yè)），又鋪天蓋地（引進中小型企業(yè)）”的招商引資工作新格局。
（3）干部職工之間面對面互動交流。要組織干部職工從“十個環(huán)節(jié)”的層面進行互動交流，增進干部職工的團結協(xié)作，提高他們的認識，從而落實需要解決哪些根本性、關鍵性的突出問題，創(chuàng)新工作思路，轉變工作方法和服務方式，在工作中樹立起緊迫感、危機感和責任感。
（4）干部職工與群眾面對面互動交流。廣大干部職工要圍繞“為群眾服務、為企業(yè)服務、為基層服務、為發(fā)展服務”的主題，深入群眾和服務對象，面對面聽取群眾和服務對象的意見、建議，通過與群眾和服務對象的互動交流，認真查找工作上存在的問題與差距，抓住基層和群眾最需要解決的突出問題，制定措施，抓好。改，提高服務水平，切實為群眾辦實事辦好事，增強群眾滿意度，全力推進服務型政府的建設。的
3、媒體專欄互動交流。
各新聞媒體要用專門的版面和時段，深層次報道大調研活動和“四談”互動活動。一是報道我縣重點項目建設的新思路、新辦法、新舉措和進展情況的以及相關領導對項目建設的見解、思路，營造項目建設的良好輿論氛圍；二是報道企業(yè)主在我縣的投資發(fā)展情況的，以及他們用前瞻性的眼光和靈敏的嗅覺對我縣的經濟發(fā)展思路的分析和建議，使我縣經濟發(fā)展更好地把握好的。。；三是報道機關干部對轉變作風、轉變職能、提高效能的感受和想法，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)，服務群眾的熱情；四是報道基層群眾對解放思想的理解`方。#文。。。—和對政府服務體系建設的需求、意見和建議，掀起全民解放思想謀發(fā)展的新高潮。
三、建立互動平臺，明確工作職權
（一）設立協(xié)調工作平臺
建立起由縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和政府職能部門的互動協(xié)調工作平臺。縣級互動協(xié)調工作平臺設在縣繼續(xù)解放思想大討論活動領導小組辦公室；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和政府職能部門設立繼續(xù)解放思想互動工作站。全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位均為互動的聯動責任單位。
（二）明確互動工作職權
縣級互動協(xié)調平臺是協(xié)調群眾反映各互動項目、環(huán)節(jié)存在的問題、批評和建議的工作機構，履行受。、協(xié)調、辦。、督辦等服務職能，負責對全縣互動項目的互動進展情況的進行收。。。、綜合分析和上報工作，可直接協(xié)調涉及兩個以上鄉(xiāng)鎮(zhèn)（單位）與群眾互動存在的問題，并提出處理意見，負責對互動過程全程跟蹤、督辦落實到底。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和政府職能部門互動工作站負責受。和指揮協(xié)調本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本單位互動工作，檢查督促互動進度，對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、本單位互動工作的聯動責任部門負有指導、協(xié)調、檢查、考核權；對本級職權范圍內無法獨立解決的互動項目，按照程序上報縣互動協(xié)調工作平臺進行協(xié)調處理。
四、互動活動工作流程
要嚴格互動工作流程，保證互動工作深入有效地開展。具體工作流程如下：
受。（各互動工作平臺或工作站按照互動卡、面對面等方式受。“互動要求項目”或群眾的意見、建議、投訴，包括接收市政府熱線12345轉辦件）→分類（明確辦。互動內容或項目的責任單位）→派單（向所屬責任單位下發(fā)互動內容或項目受。件互動處理通知單，或對本級互動協(xié)調解決不了的問題立即向縣級互動協(xié)調平臺反映，由縣級互動協(xié)調平臺下發(fā)互動處理通知單）→處理（責任單位要按互動活動的要求進行相應的處理）→反饋（責任單位將互動處理結果上報縣級互動協(xié)調平臺并答復當事人）→督辦（縣級互動協(xié)調平臺對未按時進行互動處理回復的受。件進行督辦）→。。（定期對受。件互動處理情況的進行統(tǒng)計、分析、匯總）→評價（互動內容要求人或要求單位對辦。結果進行滿意度評價）→報告（向縣委、縣政府及市政府熱線匯報，必要時向新聞媒體通報）。
五、總結提高，建立長效機制
全縣要對“四談”互動活動開展以來取得的基本經驗和明顯成效進行全面梳理、系統(tǒng)總結，進一步明晰發(fā)展思路，明確發(fā)展重點，鞏固。改成效，提高工作水平。將抓。改、促工作、辦實事貫穿始終，突出抓好重點部門和解決好重點問題，逐步把互動活動制度化，建立解放思想推動工作專題協(xié)調會制度、跟蹤督辦制度、責任追究實施辦法和考核評比辦法等規(guī)章制度和長效機制，確保解放思想在實際行動和實踐工作中長期有效地進行。
六、工作要求
（一）提高思想認識，加強組織領導
“四談”互動活動是加快推進我縣項目建設、推進民眾創(chuàng)業(yè)、推進招商引資的有效載體，是抓好“十個環(huán)節(jié)”的有效途徑。因此，各單位要高度重視，統(tǒng)一思想，提高認識，加強領導，切實抓緊抓好，抓出成效。
（二）做好統(tǒng)計梳理，制定。改方案
各單位要將在大調研和“四談”互動活動中征求到的意見、建議，按照“十個環(huán)節(jié)”進行分類梳理統(tǒng)計，通過分析找到影響柳江發(fā)展創(chuàng)業(yè)的突出問題，對存在問題制定具體可行的、切實有效的。改措施，每條措施均制定。改期限，落實。改責任人。梳理出來的意見和建議、。改工作方案均要上報縣繼續(xù)解放思想大討論活動領導小組辦公室。
（三）落實。改措施，推進各項工作
開展繼續(xù)解放思想大討論活動的最終目的是為了推動工作，促進發(fā)展。因此，在抓“四談”互動活動的同時，要與推進項目建設、深入實施打造中國汽車零部件配套基地等工作緊密結合起來。要針對大調研和“四談”互動活動查找出來的問題，按照。改方案，落實責任單位（部門）和責任人，限期給與答復和解決，達到解決問題、促進發(fā)展的目的。一方面，各單位各部門要發(fā)揮職能作用，精心策劃，科學安排，互相協(xié)調配合搞好繼續(xù)解放思想大討論活動；另一方面，要進一步改進工作方法，完善制度建設，提高服務水平，促進各項工作，確保大討論活動與各項工作“兩不誤、雙促進”。
（四）。合各方資源，形成工作合力
在開展“四談”互動活動過程中，凡涉及兩個或兩個以上單位的互動內容或項目，必須在縣委、縣政
互動活動方案6
策劃目的:
為了完善"幸福家庭"的策劃，經管理處各業(yè)務部門同事評估后，客戶服務組根據大家所提的意見，將該策劃內容進行修改，使之完善，更名為"親子俱樂部"。通過這一俱樂部，將小區(qū)內的家庭都聯系起來，增進鄰里之間的認識和友誼，改善小區(qū)的管理環(huán)境。
活動對象：
長住XX小區(qū)有12歲以下小孩的家庭。(以一個家庭為一單位)。
親子俱樂部設置的動機：
該策劃為一系列的活動組成，充分考慮XX小區(qū)兒童成長的情況，強調小區(qū)家庭積極參與性，從而促進小區(qū)居民鄰里間的融洽性和團結精神，為管理處更地開展工作奠定基礎，也使得XX小區(qū)的社區(qū)活動趨向于自酬性、系統(tǒng)性、教育性。
一、活動的內容
1.親子真情廊：由管理處為俱樂部成員家庭每一位過生日的小朋友送去一份小禮物和一份真心的祝福，并組織俱樂部成員家庭給予小區(qū)有困難的家庭以慰問和幫助;
2.親子對對碰:定期舉辦以家庭為單位的趣味知識和競技比賽;(9月)
3.親子觀光團：通過俱樂部的外出旅游活動，可增強小區(qū)家庭鄰里間的友好關系，還可組織俱樂部家庭前去其它大型社區(qū)參觀，學習其相應方面經驗;(半年一次)4.親子百科坊：可按照俱樂部家庭的實際需求，開展一些諸如衛(wèi)生保健、廚藝、室內擺飾等等家庭小百科的講座和業(yè)余培訓。(每季度一次)
二、活動前期準備
1.收集符合條件的家庭的數量和情況，并將其統(tǒng)計入冊;
2.根據統(tǒng)計的結果，初步核算預估該計劃的具體開銷額;
3.管理處派出工作人員對"親子俱樂部"進行組織和管理，并建立起俱樂部的組織架構;
4.在管理處協(xié)調和俱樂部代表組織下，逐步開展俱樂部各項活動，并詳細記錄好每次活動相關記錄。
互動活動方案7
游戲名稱：擲骰子跳遠
游戲準備：用紙盒裝做一個有0/1/2/3/-1/六面的骰子
游戲玩法
1、各隊派出一人擲骰子，按照骰子的點數來跳遠。
2、下一位要以前一位所占的位置為起點。
3、進行到最后一位時，前進(或者后退)的位置最遠的一組獲勝。
晨會游戲的意義：我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺，每天的晨會都散發(fā)出擋不住的魅力。
那么晨會游戲的意義就體現在這里。
1. 晨會游戲是活動管理的基礎，是公司成員的“鬧鐘”
2. 晨會游戲是教育訓練課堂，它是公司成員的“充電器”
3. 晨會游戲是業(yè)務推動的戰(zhàn)場
4. 晨會游戲是士氣激勵的廣場，它是實戰(zhàn)中激勵公司成員的“啦啦隊”
5. 晨會游戲是情緒的“調節(jié)器”，它可以調節(jié)你不良的情緒及工作中的做法晨會活動-專題演講(企業(yè)管理觀念或銷售技巧類)
互動活動方案8
策劃主題：鄰里和諧互動
一，策劃目的，通過承辦一場別開生面，和諧互動的贈送禮品儀式，展示御景前程小區(qū)物業(yè)和中建四局六公司xx公館項目部與小區(qū)居民之間互助互動，和諧融洽的良好人居關系，通過有條不紊的活動程序，現場“禮物大派送”感人場面，進一步提升物業(yè)與建筑公司的品牌形象和榮譽度，展現xx物業(yè)、中建四局六公司項目部與御景前程小區(qū)居民良好的精神風貌。
二，活動宗旨，旨在增進與小區(qū)居民間的互動，通過項目經理現場宣讀《致御景前程小區(qū)居民的一封感謝信》與即興發(fā)言，表達建筑企業(yè)的心聲，緩解項目因施工、噪音擾民等給廣大居民生活帶來的不便。xx物業(yè)攜手項目部，大家一起，打造新型鄰里互助合作伙伴關系。
三，活動過程：
1,活動時間，xx年7月1日上午7點半——8點半（中午時間人多）；地點，御景前程小區(qū)內。相關人員：小區(qū)居民（300）人，物業(yè)若干人，項目管理人員若干人，分公司宣傳主管張琪等，（項目安保2名）
2，在小區(qū)內懸掛條幅，營造輿論宣傳氛圍。（拍照）
3，擺桌椅2條（長的），擺6張椅子環(huán)保局與項目領導和物業(yè)就座。桌前擺放《致小區(qū)居民諒解信》，香皂，牙膏牙刷，日用品。（拍照）（3-5分鐘）選擇有價值，作為新聞報道。
4，7點30分xx物業(yè)龐經理致活動說明的歡迎辭，環(huán)保局領導宣布活動開始；項目經理宣讀《一封信》即興發(fā)言，講話結束，環(huán)保局同志與物業(yè)以及項目經理三方合影留念，以及與現場群眾握手（擺拍）；隨即進行現場禮品大派送，按照群眾先來后到次序頒發(fā)禮品，里面夾帶一封信；禮品贈完，活動結束。
5，收集贈送簽到表，完善影像資料，整理歸檔，發(fā)存xx物業(yè)，并上報分公司留存項目部。媒體支持，公司官方網站等。
三，活動現場布置及預算（我方出資，xx物業(yè)協(xié)助現場管理及禮品發(fā)放，直至活動結束）：
1，條幅（2個：長6米寬0.6米，長10米寬0.7米）；2，彩印《致小區(qū)居民諒解信》180份。
2，禮品300多份。
四，活動過程本著安全第一為主，和諧互動為主——為防止送禮環(huán)節(jié)造成哄搶現象（一人看簽收禮品本，一人現場發(fā)送，一人監(jiān)督），所有現場管理人員均有義務。活動時間，控制在30-50分鐘內。（重點拍照環(huán)節(jié)，抓拍與擺拍有意義的鏡頭）
具體安排：活動組組長李xx，副組長，代xx。新聞報道組：唐xx；現場安保組：xx物業(yè)與項目部保安。
受邀方：xx物業(yè)，環(huán)保局領導；（現場秩序管理，大家共同協(xié)助禮品發(fā)放，現場條幅懸掛工作）
活動時間：7:48分，物業(yè)經理至開幕詞，環(huán)保局領導宣布鄰里互動活動開始，項目經理宣讀《一封信》與即興感言，隨即，現場發(fā)放日用品。（音響，為喇叭）
禮品發(fā)完，最后活動結束。
拍攝攝像：分公司宣傳主管，張xx
活動聯系人：唐xx、李xx
手機號：
互動活動方案9
一、指導思想： 教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務，培養(yǎng)幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”，從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
二、具體安排： 1.時間：20x年4月26日~30日 2.地點：本園、各班 3.參加對象：全體教師和幼兒 4.活動負責人：各年級組長、各班班主任教師 5.活動內容：各班結合“五一”勞動節(jié)主題活動，進一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育，提高安全意識和自我保護意識，并請家長協(xié)助進行安全教育。 小班活動：幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。 中班活動：為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。 大班活動：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。
三、注意事項： 1.各班活動要進行備課并在周計劃中予以具體安排落實。 2.小班可結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。 3.大班年級組長做好各班活動內容、場地的協(xié)調。 4.活動期間組織有序，注意幼兒的安全。
互動活動方案10
一、活動目標：
這次的班會是本著培養(yǎng)學生的自主發(fā)展為主要目的，結合學校的安排，我們將本次班會定位為教育和娛樂相結合風格，讓學生在活動中認識到集體的力量，過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境
2、準備活動獎品和禮品。
4、班會課件
三、活動時間：
xx
四、活動地點：
本班教室
五、活動流程：
第一環(huán)節(jié)：主持人宣布主題班會開始。
主持人：親愛的同學們，大家下午好！草長鶯飛的五月已經過去，火紅火紅的六月就在眼前。我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)今天來臨了！在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們——六一兒童節(jié)快樂！看，六一的鮮花絢麗多彩，瞧，六一的陽光燦爛奪目為了歡慶今年的六一國際兒童節(jié)，我們班的同學做了精心準備。現在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采
第二環(huán)節(jié)：互動游戲。
主持人：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹有一段歌，贊我們少年是祖國的春天有一場夢，說的是少年強則國強。有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。不管怎樣，春天孕育著未來，無論如何，少年憧憬著希望。新世紀的太陽正照耀著我們前進，新世紀的鮮花正伴隨著我們同行。托起閃亮的金星，未來靠我們去創(chuàng)造。走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。接下來請大家參與到我愛記歌詞的這個游戲中來吧！我愛記歌詞
第三環(huán)節(jié)：猜猜誰的口頭禪
主持人：我們班雖然只有二十一位同學，但我們都有著各自的理想和追求，也表現出不同的個性。不信，你們通過下面的游戲就能知道我們每一個個體是多么的不同接下來的節(jié)目叫做我猜我猜我猜猜猜。
第四環(huán)節(jié)：結束語。
我們的心正和時代的脈搏一起跳動我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。我們將用一種負責任的態(tài)度和行動來證明，“我們能做得更好”！慶六一文藝演出到此結束，謝謝觀賞！
六、班會反思
本次主題班會，在班干部策劃下，組織學生充分展示自己的想法，充分發(fā)揮了學生的主體作用，貫徹了學校的“比優(yōu)樂學，自主發(fā)展”的辦學宗旨。活動氣氛熱烈、臺上臺下發(fā)言踴躍并妙趣橫生，相信本次活動會留給他們一個難忘的印象。
互動活動方案11
一、活動目標
通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題：學會合作、學會交往、學會分享
2、宣傳口號：
我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境);
2、各班為單位作好參加活動的準備
四、活動內容
(一)活動倡議
1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和阿姨積極為幼兒創(chuàng)設歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間：
3、對象：本班兩位教師、全體幼兒和保育員阿姨。
(二)系列活動
本次“六一”兒童節(jié)活動以 “玩游戲”、 “擊鼓傳花進行歌表演”等系列活動的形式來進行。
A、玩游戲
(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與小朋友合作交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與小朋友參加“六一”游戲活動。
(3)游戲內容：
1、貼鼻子
游戲規(guī)則：在紙上畫一個人頭，游戲者蒙上雙眼，原地轉五圈，而后讓游戲者走向指定的位置，把“鼻子”貼到人頭上，貼中者得獎。
2、搶椅子、
游戲規(guī)則：準備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數是八。參賽者圍著椅子跑。以鼓聲(或音樂)為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數椅子數遞減。堅持到最后的人為優(yōu)勝者
3、快樂呼拉圈
游戲規(guī)則：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎。每人有三次機會。
4、看誰是投籃高手
游戲規(guī)則：事先準備好一個籃球和一個比籃球稍大一點的紙箱(或其它的，能讓投進即可)。參賽者每兩人為一組，分別投籃。一分鐘內，投中最多者為勝。
B、擊鼓傳花
(三)評獎
五、分享快樂，吃各種小吃，結束活動。
活動二：
一、活動意義：
在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓學院教職工的子弟過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節(jié)，經學院工會研究決定，特舉行慶20xx年“六一”趣味運動會，以激勵我院子弟積極進取、奮發(fā)向上。各分工會要圍繞活動方案精心組織，慶祝活動力求簡單而隆重。
二、活動主題：“激揚的旋律”、“歡快的六一”
三、活動時間：
四、活動地點：
五、活動對象：
六、活動內容：趣味運動會
(一)單項項目：分學前組，少兒組(少兒組又分為6-9歲和10-14歲兩組)進行比賽
學前組項目
1.寶寶找媽媽：家長將小球遞與寶寶，由寶寶放入媽媽身上的兜內，計時5分鐘，以數量最多為勝。(20xx年x月x日后出生的，1-3歲)小朋友參加。
2.定點投乒乓球：限時兩分鐘，以投中乒乓球多者為勝。小朋友參加。
3.趕“豬”：參賽運動員手持木棒，以實心球作為“小豬”，在規(guī)定的跑道內用木棒向前趕“小豬”30米距離，比賽中只能用棒撥球前進，不得用腳踢;人與“小豬”必須過線后才能停表，用時少者為勝。xx小朋友參加。
4、母雞下蛋：小朋友用乒乓球拍單手端著乒乓球，將球送至對面筐內表示下蛋，快跑返回端第二個球，先下完5個蛋的小朋友為勝。(20xx年x月x日至20xx年x月x日出生的，3-6歲)小朋友參加。
少兒組項目
5.立定跳遠：每人跳一次，遠者為勝
6.呼啦圈：限時兩分鐘，次數多者為勝
7.踢毽子：限時兩分鐘，次數多者為勝
8、活力板大賽：參賽運動員自備活力板，距離為50米，用時少者為勝。(20xx年x月x日至xx年x月x日出生的，7-14歲)小朋友參加。
9、定點投籃:每人在指定點投籃，每個點投一球，投進次數多者獲勝
(二)集體項目(6-14歲的小朋友均可以報名)
10、接力比賽：以小朋友父母(雙職工的以母親)所在分工會為單位報名，各分工會派五個家庭參賽先達終點者為勝。(父母和孩子分別站在籃球場的邊線上，單手運球傳給對方。)
11.拔河比賽：以小朋友父母(雙職工的以母親)所在分工會為單位報名，各分工會派五名小朋友參賽(男三名，女的二名)，三局兩勝為勝。
七、組織形式：在各分工會處自愿報名，每人限報兩項(集體項目除外)。
八、獎勵辦法：個人賽取前六名，小組賽取50%，由工會給予獎勵。
九、裁判員總裁判長：
裁判長：
裁判員：各分工會派一人
互動活動方案12
一、指導思想
校本研修最大特點是它的開放性與互動性，更強調全員參加、全程參與、多元互動。把教學實踐中共性的問題作為切入點，引導教師積極參與校本研修，交流不同的思想、觀念、教學模式、教學方法，在各種觀點的碰撞下達成共識，進而指導教學實踐。
二、活動組織
總策劃：教科室
協(xié)調組織：教導處、工會
三、具體活動安排
1、活動時間：20xx年12月3日下午2:30
2、活動地點：音樂室
3、活動對象：全校教師
四、活動流程
1、教師進場隨機分成五組，一組五人，組員編號一至五號。
2、開場小游戲：（1）排隊游戲；（2）趣味名字接龍
3、各小組選出一名組長。
4、活動分兩個環(huán)節(jié)
（1）組長上臺隨機抽取圍繞主題研討的教學小問題，在小組內充分交流討論并派代表回答。問題預設如下：
l為了促進有效教學，你的教學目標如何制定？
l為了促進有效教學，你的教學內容如何選擇？
l為了促進有效教學，你采取了哪些教學策略？
l為了促進有效教學，你怎樣設計課堂練習？
l為了促進有效教學，你在轉化后進生方面有什么好的方法與建議？
……
（2）小組成員在組長的帶領下交流自己平時教學中的點滴困惑，再選取自己組在教學上的一個問題向其他小組隨機提問，并指定編號人員回答。
5、校領導為活動做簡要點評
五、活動準備
1、活動前，老師們仔細閱讀活動方案，提前思考預設的問題，并搜集平時教學中的一些困惑。
2、教導處、工會配合布置活動教室。
星五小學教科室
互動活動方案13
一、小雞出殼
材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發(fā)令說："預備--起!"父母和孩子趕快拿起報紙，留意機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出"嘰、嘰"聲，一只小雞肉孵成了。能夠之后再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
二、傳達室
玩法：父母孩子圍坐在一齊，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當第二個人做完后，第一一個有之后做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。
注意：
1、至少三人參加此游戲，所傳動作是手上動作。
2、做傳的動作前雙手合拍一次，持續(xù)拍手兩個重復動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。
三、毛毛蟲
玩法：準備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。
四、大西瓜、小西瓜(5-6歲)
玩法：家長和孩子應對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換主角進行。
注意：
1、此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一齊做。
2、可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。
五、劃龍船
準備：拱形鉆洞一個。用大紙箱裝飾成龍船狀，無底，船幫兩頭系上綢帶，便于父母挑起龍船。大頭娃娃及服飾一套地毯一條。
玩法：父親面向地毯兩手撐地，孩子雙手勾住父親脖子，雙腳勾住父親的身體，吊在父親胸前。父親帶著孩子爬過地毯后，孩子鉆過拱形洞，去認戴著大頭娃娃的媽媽，爸爸則跑到龍船旁。然后，一家三口站在龍船里，孩子在中間，父母在兩頭挑起龍船，回到起跑線。
互動活動方案14
一、指導思想
校本研修最大特點是它的開放性與互動性，更強調全員參加、全程參與、多元互動。把教學實踐中共性的問題作為切入點，引導教師積極參與校本研修，交流不同的思想、觀念、教學模式、教學方法，在各種觀點的碰撞下達成共識，進而指導教學實踐。
二、活動組織
總策劃：教科室
協(xié)調組織：教導處、工會
三、具體活動安排
1、活動時間xxx年12月3日下午2:30
2、活動地點：音樂室
3、活動對象：全校教師
四、活動流程
1、教師進場隨機分成五組，一組五人，組員編號一至五號。
2、開場小游戲：
（1）排隊游戲；
（2）趣味名字接龍
3、各小組選出一名組長。
4、活動分兩個環(huán)節(jié)
（1）組長上臺隨機抽取圍繞主題研討的教學小問題，在小組內充分交流討論并派代表回答。問題預設如下：
為了促進有效教學，你的教學目標如何制定？
為了促進有效教學，你的教學內容如何選擇？
為了促進有效教學，你采取了哪些教學策略？
為了促進有效教學，你怎樣設計課堂練習？
為了促進有效教學，你在轉化后進生方面有什么好的方法與建議？
……
（2）小組成員在組長的帶領下交流自己平時教學中的點滴困惑，再選取自己組在教學上的一個問題向其他小組隨機提問，并指定編號人員回答。
5、校領導為活動做簡要點評
五、活動準備
1、活動前，老師們仔細閱讀活動方案，提前思考預設的問題，并搜集平時教學中的一些困惑。
2、教導處、工會配合布置活動教室。
互動活動方案15
一、活動時間：20xx年X月X日上午9：00---12：00
二、活動地點:
三、活動意義：寓教于樂，享受快樂的同時傳播知識文化；
提高社會對兒童事業(yè)的關注度，推動幼兒事業(yè)發(fā)展；
促進商場和紅黃藍品牌推廣
四、活動籌備：
1、舞臺裝飾
2、準備禮物（毛絨玩具）
3、卡通人偶
4、氣球和橫幅： 布置紅、黃、藍彩色氣球。外拉橫幅一條：提前確定掛在哪，量好長度，寬70－80公分即可。（字體可選擇：熱烈慶祝北京紅黃藍親子園XX分園正式開園或紅黃藍-中國兒童教育領先品牌或紅黃藍-適合中國0~6歲的早期教育或紅黃藍-多彩人生第一步）此橫幅以后出去活動時也能用。
音響和音樂：選擇歡快的音樂（如：紅黃藍寶寶之歌），開業(yè)當日早晨音箱放在門口播放造氣氛（固定一人播放，前一天調試好音響和音樂）。
攝像和照相
5、園內前臺：必須一直留一個人負責咨詢和報名工作。前臺一定要張貼正式課程表、促銷價格表、報名表、每日收費明細、收據（2本）、預約示范課表。
6、抽獎箱/獎號（登記個人資料領取：寶寶姓名/出生年月日//
乳名/性別家長姓名/電話）同時領取禮品袋），禮品袋：紅黃藍三折頁、課程單頁、紅黃藍Logo的小禮品、贊助商提供的禮品。
特等獎（1名）：價值1560元課程
一等獎（2名）：價值500元課程抵價券
二等獎（3名）：價值300元課程抵價券
三等獎（4名）：價值100元課程抵價券
幸運獎（6名）：紅黃藍書包一個
6、活動流程
主持人：（背景音樂）
沐浴清晨的第一縷陽光，我們迎來了“紅黃藍”與您歡聚的日子。 花兒開了，寶寶笑了，樹兒綠了，伴隨您的寶寶一起成長。
紅黃藍愿用愛心、誠心、信心編織寶寶的夢想，愿教會您的寶寶用稚嫩的小手調配出一個繽紛燦爛的美麗世界。
放飛天使的翅膀吧，讓紅黃藍與您和寶寶一起邁向更加燦爛輝煌的明天。
教師開場舞（歡快、有激情、快節(jié)奏）
模仿操
現場互動游戲（根據現場孩子年齡段確定組織哪個年齡段活動）
撕紙6—9個月
規(guī)則：1）每組3個寶寶，可分5組
2）每個寶寶2張彩紙，1分鐘內，撕的最多者為勝，大人不能幫忙
準備：彩紙若干份，托盤3個，地墊3塊 抽獎
教師舞蹈
現場互動游戲
金屬夾球（2—2.5歲）
（示范動作）手部控制能力及手眼協(xié)調能力
1）每組3個寶寶，可分5組。
2）用金屬夾將在左側碗中的10個球夾入右側碗中，不得用手碰觸球。
3）家長不得協(xié)助。
4）以2分鐘內，右側碗中最多的為勝。
準備：6個小碗，夾子3個，地墊3塊
爬行大賽9—12個月
規(guī)則：1）每組3個寶寶，可分5組
2）長為5米，家長可在前方逗引寶寶，但不能幫忙，最先到達者為勝
準備：地墊15塊6個月——1歲
抽獎
現場互動：邀請現場爸爸或媽媽做舞蹈大比拼
手偶劇表演
抽獎
現場互動：小動物搬家（1—1.5）
規(guī)則：1） 每組3個家庭，帶上頭飾，從起點出發(fā)，走
到裝玩具的箱子哪，拿一個玩具返回起點，
把玩具放在自己的箱子里，在出發(fā)繼續(xù)拿
2）每次只能拿一個
3）在1分鐘內拿的玩具最多者為勝
準備：小動物頭飾3個，若干帶響或毛絨玩具、6
個空箱子
抽獎
現場互動：貼乖乖臉（2.5—3.5歲）
每組3個家庭，媽媽與寶寶，媽媽剪，寶寶到對面有臉部輪廓貼好
2分鐘內，貼的最多最準確的為勝
準備：臉部輪廓若干，五官若干，剪刀3把
歌舞表演
抽獎
全體教師《紅黃藍寶寶之歌》
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