圣誕經(jīng)典活動方案（通用20篇）
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編幫大家整理的圣誕經(jīng)典活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圣誕經(jīng)典活動方案 篇1
一、設(shè)計本活動的緣由:
節(jié)日是幼兒獲得生活經(jīng)驗的渠道之一，圣誕節(jié)雖然是一個洋節(jié)日，但里面卻蘊(yùn)含了豐富的教育價值,我們的主要目的不是過洋節(jié)，而是利用其節(jié)日情境，挖掘出豐富的教育資源促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
在圣誕節(jié)中有"圣誕老人"這一形象，可以說是幼兒幻想世界的人物，他能夠滿足愿望的魔力總會喚起孩子們對他的好奇和期待，不管愿望有沒有實現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓孩子們有希望，而且暗喻著生命的哲理。因此結(jié)合節(jié)日，我們設(shè)計了以“親親圣誕”為主題的圣誕節(jié)主題活動.
二、活動目的:
1、借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日，賦予幼兒各項活動以情境(如區(qū)域活動、戶外游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)，讓孩子在童話世界里快樂的參與各項活動，培養(yǎng)幼兒的審美能力、動手能力、語言表達(dá)能力等，體驗節(jié)日的喜悅。
2、以圣誕節(jié)為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童話大師。
3、知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日，了解相關(guān)的的節(jié)日習(xí)俗，如圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征，圣誕節(jié)是贈送和接受禮物的日子。)，對比中國的春節(jié)，滲透多元文化教育。
三、活動準(zhǔn)備:
1、收集有關(guān)圣誕主題的圖書和著名的童話故事，豐富圖書角
2、收集有關(guān)的歌謠、兒歌
3、收集各種童話形象，如裝飾品、圖片等。
4、制作各種頭飾、面具、服飾等。
5、各個區(qū)域活動的材料，如彩色紙、破舊襪子、油畫棒等
6、準(zhǔn)備圣誕樹以及禮物等。
四、具體活動安排
班級活動:
1、班級老師共同商討本活動方案的具體實施辦法，以及倡議書的內(nèi)容，寫好倡議書后，在通過QQ群和班級飛信向家長做活動的倡議，并征求家長們的意見和建議，讓家長參與進(jìn)來，根據(jù)家長的意愿請部分家長參與到活動的設(shè)計，環(huán)境的布置，道具的制作，讓部分家長擔(dān)當(dāng)重要角色，既有了很多的點子，又促進(jìn)了家園的互動和家與園的良好關(guān)系。如:在各材料的搜集，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，道具的制作等。
2、將英文版的《鈴兒響叮當(dāng)》作為區(qū)域活動及繪畫活動的的背景音樂。可讓幼兒模仿學(xué)唱、表演。
3師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界著名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時間進(jìn)行講述，幫助幼兒了解故事內(nèi)容，激發(fā)閱讀童話書籍的興趣。
5、籌劃并著手布置主題環(huán)境版面《快樂圣誕節(jié)》。
6、向家長推薦有關(guān)圣誕和新年的繪本圖書，可以作為圣誕禮物送給孩子為孩子準(zhǔn)備圣誕禮物----“孩子最喜歡的圖書”(告訴孩子圣誕老人最喜歡愛讀書的孩子)。
家長工作:
1、每晚和孩子一起閱讀童話故事，感受童話故事的美好向往，了解童話故事。
2、幫助搜集有關(guān)圣誕節(jié)的物品，如圣誕樹、圣誕襪、圣誕帽、小禮物、糖果、一次性紙杯、紅色
卡紙等。
區(qū)域活動:
繪畫區(qū):
1、涂色:圣誕樹、圣誕鈴鐺，投放油畫棒、彩筆、畫好的鈴鐺。請小朋友自由選擇顏色涂色。
2、線描畫，投放畫好輪廓的圣誕襪，請小朋友在上面天花漂亮的線描。
手工區(qū):
1、投放圣誕帽子、棉花、膠棒等，請小朋友幫助給做好的圣誕帽子粘貼棉花。
2、包禮物，投放彩紙、彩帶、糖果、蘋果等請小朋友學(xué)習(xí)包禮物。
3、制作拉花:投放各色皺紋紙、膠棒等粘貼拉花布置教室。
4、做圣誕老人，投放一次性紙杯和紅色卡紙以及膠棒和記號筆來制作圣誕老人。
科學(xué)區(qū):為圣誕樹掛禮物，準(zhǔn)備好圣誕樹，請小朋友把做好的禮物掛到樹上。
集體活動:
1、語言活動《圣誕小餅干》
2、手工活動《圣誕小禮物》
3、藝術(shù)活動《制作拉花》
4、藝術(shù)活動《鈴兒響叮鐺》
5、《打扮我們的教室》
6、手工活動《圣誕老人》
7、慶祝活動《圣誕聯(lián)歡》
8、繪本故事《圣誕老人的王國》
9、繪本故事《圣誕老爺爺?shù)亩Y物》
圣誕經(jīng)典活動方案 篇2
為了迎合市民們追求新鮮、時尚的心理，在節(jié)日營造氣氛，提高經(jīng)營能力和經(jīng)營水平，創(chuàng)造獨特的開元文化，進(jìn)一步打響X酒店的品牌，提高知名度，使酒店更加深入人心，在同行酒店中取得競爭優(yōu)勢。除此之外，通過晚會的促銷功主能爭取盡可能豐厚的贏利。
一、活動內(nèi)容
圣誕節(jié)自助大餐、圣誕節(jié)文藝晚會。
二、活動地點
本酒店。
三、時間安排
12月24晚上(平安夜)以及12月25整天。
四、晚會方案設(shè)計思路
1.爭取晚會參加人數(shù)能達(dá)到本酒店所能容納的規(guī)模;
2.參加的人能支付得起盡可能高的門票費用;
3.晚會的主要費用支出應(yīng)限定在既吸引顧客又不至于支出費用過高。因為過高的門票難以確保人數(shù)規(guī)模，從而達(dá)不到效益;而過低的門票價位雖然能確保客滿，但自然難以保證必要的盈利。
五、具體框架方案與費用預(yù)算
(1)晚會整體安排
①晚會地點：二樓開元廳。
②演出時間：20xx年12月24日19：00進(jìn)場，20：00演出正式開演，演出時間總計3個小時。
③演出主要陣容：(計劃于11月X日之前完成選定主要明星、嘉賓、主持及主要歌手。
④門票價格：Xx元，1.2米以下半票。
⑤門票設(shè)計及相關(guān)的宣傳資料設(shè)計，于11月X日主要明星選定后開始，并辦理演出手續(xù)，11月X日宣傳資料定稿，并于11月X5日完成門票印刷，12月X日開始在大堂售票。同時選定刊登報刊的時間，由公關(guān)部協(xié)助安排，并利用電視臺電視字幕連續(xù)做廣告。
⑥現(xiàn)場布置
A.T字型舞臺搭建，燈光需提前租賃調(diào)試，舞臺背景及開元廳四周突出圣誕節(jié)的氛圍。最后一排安排追光燈位。舞臺搭建及燈光于12月X日開始，12月X日完成調(diào)試。最后排座位，請工程部協(xié)助搭建增高臺，計劃于X日晚上完成。
B.座位按影院式排列，初步估計可以排X個座位，座位于X日排定，完成場地內(nèi)的全部布置。
C.進(jìn)門處設(shè)置出票臺和檢票臺，進(jìn)門口需請保安部協(xié)助檢票，由圣誕老人分發(fā)禮物。進(jìn)門處要有明顯的嚴(yán)禁吸煙標(biāo)志。酒店大堂內(nèi)擺放演出當(dāng)天演員的劇照。
D.場內(nèi)需請保安在每一個出入口安排員工值勤，并需請公安協(xié)助維持秩序。
圣誕經(jīng)典活動方案 篇3
活動目標(biāo)：
1、在排排說說中進(jìn)一步認(rèn)識ABB、BBA規(guī)律。
2、提高幼兒的動動手操作能力。
3、通過幼兒自己動手打扮圣誕樹，使幼兒進(jìn)一步體驗節(jié)日來臨的快樂氣氛。
活動重點：進(jìn)一步體驗節(jié)日來臨的快樂氣氛。
活動難點：初步擺脫物體顏色、形狀等因素的影響，認(rèn)識ABB、BBA規(guī)律。
活動材料：彩繩若干，有規(guī)律的珠子若干穿、花、小鈴鐺、小禮物、小珠子、蝴蝶結(jié)等等
設(shè)計思路：
這是中一班開展的主題活動快樂的節(jié)日中的一次計算活動。主題來源于環(huán)境的影響。歲末年初，在孩子生活周圍都充滿了迎圣誕節(jié)的濃郁氣氛。孩子們在打賣場、商店、馬路上、飯店前、幼兒園等熟悉的地方看到了圣誕老人、中國街、才等等這些環(huán)境引起了孩子們對過圣誕節(jié)的興趣。孩子們經(jīng)常在一起談?wù)撌フQ老人會不會真的來圣誕老人會不會給我們送禮物為什么要過圣誕節(jié)我們老師傾聽到孩子們的心聲，覺得在這個時間開展一個關(guān)于新年的主題活動，對中班孩子來說不僅可以了解一些新年的知識，更能在情感上面體驗一種快樂。
我們詳細(xì)分析了這個主題，認(rèn)為其中包含了許多促進(jìn)幼兒發(fā)展的因素，比如：情感領(lǐng)域內(nèi)可以有對節(jié)日快樂氣氛的體驗，有同伴之間協(xié)商合作，師生、生生、親子之間相互關(guān)心等方面的內(nèi)容；認(rèn)知領(lǐng)域內(nèi)可以融入的有數(shù)數(shù)、分類、模式排序等幾方面的內(nèi)容；健康領(lǐng)域內(nèi)有對環(huán)境的適應(yīng)能力的培養(yǎng)等等。基于上述原因，我們覺得開展此主題活動有一定的教育價值，我們希望通過這個主題，使孩子們初步了解一些有關(guān)新年的知識，體驗圣誕來臨的快樂，期待自己長大。
在主題的實施過程中，孩子們?yōu)榱诵履晡钑恢乱笠呀淌掖虬绲钠烈稽c，提出諸如：給黑板裝花邊、布置圣誕樹、天花板上、燈上掛吊飾等許多建議。在打扮教室的過程中，怎樣使物品排列的又整齊又好看自然而然成了孩子們關(guān)注的焦點。面對孩子的問題和熱點，作為教師我們分析出在這個內(nèi)容中包含了豐富的計算活動的內(nèi)容，如：數(shù)數(shù)、分類、模式排序、差異排序等。我們試圖以計算活動為手段，進(jìn)一步豐富與完善主題的內(nèi)容，更好的促進(jìn)幼兒觀察、比較、思考、判斷及創(chuàng)造能力的發(fā)展。
作為主題背景下的一次有關(guān)模式排序的正式活動，在本次活動前，我們投放了大量模式排序的材料，讓幼兒通過3次非正式活動，對AAB、ABB模式積累了一定的感性經(jīng)驗，在表述方面也開始從看讀式向數(shù)量式過渡。從孩子的發(fā)展情況看，我們認(rèn)為有必要組織一次正式活動幫助幼兒歸納提升經(jīng)驗，進(jìn)一步認(rèn)識模式。于是我們就設(shè)計了這個打扮圣誕樹的活動，希望通過幼兒自己打扮圣誕樹，不僅能體驗成功，感受節(jié)日來臨的快樂，更讓幼兒在自然的生活情境中學(xué)習(xí)數(shù)知識，將學(xué)習(xí)中所獲得的一些規(guī)律再運(yùn)用到生活中去，更科學(xué)地去認(rèn)識周圍的世界，將主題進(jìn)一步的推進(jìn)。
活動流程：
導(dǎo)入
快要過新圣誕節(jié)了，這幾天我們都在打扮自己的教室，胡老師又買了兩棵圣誕樹，有的小朋友看見了說一點也不漂亮，也要打扮一下，那怎么打扮圣誕樹呢？
（1、做些東西：做些什么呢？這里是吊飾工廠，我們就動動腦筋做一串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎？）
（2、掛東西：/這個辦法很好，可是亂七八糟的掛會好看嗎？怎么掛好看？那我們就把掛的東西排排隊，做成一串串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎？）
一、介紹材料，明確要求
教師出示材料：若干串穿一半的珠子，分別有ABB、BBA的規(guī)律，沒有串珠子的彩繩
要求：幼兒每人選一根彩繩，已有穿上珠子的仔細(xì)看珠子的排列規(guī)律，然后繼續(xù)按規(guī)律穿滿一串珠子，
沒有任何穿珠子的的彩繩，自己選擇自己喜歡的規(guī)律穿珠子
二、做做
1、引導(dǎo)幼兒邊排邊說
2、鼓勵動作快的幼兒多排幾串（師看：哪些人在講：排的對不對，特別是ABA規(guī)律，選那種規(guī)律的重點講：創(chuàng)造式規(guī)律是有價值的）
三、講講找找
1、剛才我聽到xxx在做吊飾的時候一邊做一邊講，很快就做成功了，你們看漂亮嗎？你們想不想聽聽他是怎么講的？xxx你快來講給大家聽呀。（手勢暗示念）
《說出一粒紅珠子、兩粒綠珠子》，他剛才就是這樣一邊做一邊講的，所以很容易就做成功了。真棒！給你提個意見，你一粒紅珠子、兩粒綠珠子；一粒紅珠子、兩粒綠珠子這樣講太長了，能不能用短一點的話來講講這串吊飾？（不對再引導(dǎo)：一粒紅珠子、兩粒綠珠子，大家都是珠子，那珠子這兩個字就不要講了，短一點就說成一粒紅，兩粒綠。一起來講講看）
《說出一粒紅，兩粒綠》哇！講的又短又清楚，人家一聽就知道了。
剛剛這串珠子是一粒紅，兩粒綠；一紅兩綠，一紅兩綠這樣隔開來做的，這里的吊飾有沒有跟它一樣，也是一個紅兩個綠隔開來做的？我們找找看有沒有澳，也要一個紅兩個綠隔開來做的。
（把他們掛在一起）
2、這幾串都是一紅兩綠，一紅兩綠隔開來的。再短一點只用數(shù)字寶寶來講講看，他們是幾個幾個隔開來的？請人說，不對再導(dǎo)：（手勢引導(dǎo)：幾個？幾個？）他們都是1個2個、1個2個、1個2個隔開來的。
3、這里還有沒有也是1個2個，1個2個隔開來做的？找找看要1個2個，1個2個的。
（找的出）他找出的這串是1個2個隔開來排的嗎？（手勢）眼睛看心理數(shù)，幾個？幾個？----是一個兩個嗎？
已經(jīng)找出一串了，還有嗎？
《有爭論的，大家睜開眼睛仔細(xì)看，在心理數(shù)，（師手勢）是一個兩個嗎？同意的舉手。（人少的話，我把他帶回去，放在教室里我們再好好的研究一下）》
（找不出）（用排除法）這一串是不是1個2個的？他們是嗎？（排除幾串后）這里面有嗎？
還有嗎？
四、掛掛
1、那請幾個人把剛才找到的1個2個隔開來排的吊飾掛到這棵圣誕樹上去，可以（動作）橫著掛，也可以豎著掛。
2、那棵樹上掛哪些呢？這棵樹上掛的是1個2個隔開來的，有沒有2個1個隔開來排的？要兩個一個的。
3、還有嗎？那請----把2個1個的都掛到那棵樹上去
4、剩下來的還有2個1個的嗎？還有1個兩個的嗎？有創(chuàng)造的：這一串我喜歡的，是誰排的？你是幾個幾個隔開來排的？拿ABA：這一串是幾個幾個隔開來排的？跟我們以前排過的一個紅一個黃一個蘭一樣嗎？不一樣在哪里呢？我們回去比比看。
5、還剩下的請----來掛。
6、圣誕樹美極了，你們要是還想繼續(xù)打扮的話，家里有小禮物的也可以拿來掛上去，還可以把你在區(qū)角游戲里做的一些漂亮的東西掛上去。
圣誕經(jīng)典活動方案 篇4
一、前言：
當(dāng)我工作室接到消息后，立即組建服務(wù)小組，經(jīng)過縝密的策劃，認(rèn)真的分析，集思廣益，才形成本案，其中的疏漏不周之處，尚需要雙方的深入溝通，取精棄粗，最終制定出更好的方案，為項目的推廣發(fā)揮更大的效力。
二、活動策劃與目的：
1、本次活動的策劃著重凸現(xiàn)結(jié)婚鉆戒珠寶品牌的意識：珠寶美人，極盡結(jié)婚鉆戒珠寶的高貴大方且的氣派，讓高科技與人性相互結(jié)合，給人以美的享受及公司主要經(jīng)營黃金，白金，鉆石，玉器，針對即將到來的五一婚慶高峰，4月24日-30日的關(guān)于結(jié)婚鉆戒的促銷活動方案。
2、通過持續(xù)的活動，為珠寶品牌的推廣帶來附加價值，增加客戶興趣，提升顧客的購買欲望，并能體現(xiàn)出一種與結(jié)婚鉆戒珠寶形象相襯的氛圍。
3、讓所有到場的觀眾，都體驗到“美麗邀約，優(yōu)雅相聚”的樂趣。
三、活動闡述：
1、活動時間：20xx年4月xx日，分上午10：30—12：00和下午14：30—17：00兩個表演時段。
2、活動主題：“美麗邀約，優(yōu)雅相聚”—— XXX珠寶模特秀五一巨獻(xiàn)
3、活動內(nèi)容：本次活動主要以模特走秀為主，輔助節(jié)目表演并穿插互動游戲組成。中間有休息時間，讓觀眾參觀一下黃金，白金，鉆石，玉器，了解和購買產(chǎn)品。在模特表演其間可以隨意攝影。模特一共為6名女模特，戴著高貴大方、時尚的黃金，白金，鉆石，玉器，在公司專賣店的門口前進(jìn)行catwalk表演，擺出各種姿態(tài)。
四、活動流程：
20xx年4月xx日（星期x）上午
活動內(nèi)容
備注
10：00～10：30
準(zhǔn)備和安排活動現(xiàn)場
全場播放catwalk音樂，吸引路人停留關(guān)注。
10：30～10：45
模特SHOW，活動正式開始
MC登場，介紹今天活動的內(nèi)容安排，以及優(yōu)惠措施、服務(wù)項目等；同時各項優(yōu)惠、咨詢、服務(wù)、宣傳等活動正式開始：專賣店的門口catwalk，來回走動10分鐘左右，佩戴產(chǎn)品，擺出各種姿勢，配合攝影。
10：45～10：55
爵士音樂
高雅的音樂讓受觀再次感受與之相媲美的珠寶。吸引更多消費群。10：55～11：0
5互動游戲
MC與現(xiàn)場觀眾大玩互動游戲，豐厚的獎品讓受眾爭相參與！同時推介公司珠寶產(chǎn)品——黃金，白金，鉆石，玉器。（重點三結(jié)婚鉆石）11：05～11：15
模特SHOW
catwalk，來回走動10分鐘左右，佩戴產(chǎn)品，擺出各種姿勢，配合攝影。
11：15～11：20
公司產(chǎn)品推介
MC產(chǎn)品相關(guān)信息問答游戲
11：20～11：30
熱力拉丁舞
（可以根據(jù)當(dāng)?shù)毓?jié)目情況替代）
魅力四射的拉丁舞再次掀起活動高潮
11：30～11：40
互動游戲
MC與現(xiàn)場觀眾大玩互動游戲，豐厚的獎品讓受眾爭相參與！同時推介公司珠寶產(chǎn)品---黃金，白金，鉆石，玉器。（重點結(jié)婚鉆石）11：40～11：50
模特SHOW
catwalk，來回走動10分鐘左右，佩戴公司產(chǎn)品，擺出各種姿勢，配合攝影。
11：50～12：00
爵士音樂
精彩的薩斯風(fēng)表演結(jié)束后MC同時宣告上午活動告一段落，向消費者預(yù)告下午活動及購物抽獎活動的精彩內(nèi)容！
14：00～14：30
準(zhǔn)備和安排活動現(xiàn)場
全場播放catwalk音樂，開始暖場，吸引路人停留關(guān)注。
14：30～14：45
模特SHOW，活動正式開始
MC登場，介紹今天活動的內(nèi)容安排，以及優(yōu)惠措施、服務(wù)項目等；同時各項優(yōu)惠、咨詢、服務(wù)、宣傳等活動正式開始：專賣店的門口catwalk，來回走動10分鐘左右，佩戴公司產(chǎn)品，擺出各種姿勢，配合攝影。
14：45～14：55
爵士音樂
高雅的音樂讓受觀再次感受與之相媲美的結(jié)婚鉆戒。吸引更多消費群。
14：55～15：05
互動游戲
MC與現(xiàn)場觀眾大玩互動游戲，豐厚的獎品讓受眾爭相參與！同時推介珠寶產(chǎn)品。
15：05～15：1
5模特SHOW
catwalk，來回走動10分鐘左右，佩戴公司產(chǎn)品，擺出各種姿勢，配合攝影。
15：15～15：20
公司珠寶產(chǎn)品推介（重點結(jié)婚鉆石）
MC產(chǎn)品相關(guān)信息問答游戲
15：20～15：30熱力拉丁舞
魅力四射的拉丁舞再次掀起活動高潮
15：30～15：40互動游戲
MC與現(xiàn)場觀眾大玩互動游戲，豐厚的獎品讓受眾爭相參與！同時推介公司珠寶產(chǎn)品。
15：40～15：50爵士音樂
高雅的音樂讓受觀再次感受與之相媲美的珠寶。吸引更多消費群15：50～16：00
互動游戲
MC與現(xiàn)場觀眾大玩互動游戲，豐厚的獎品讓受眾爭相參與！同時推介公司珠寶產(chǎn)品。
16：00～16：10
熱力拉丁舞
魅力四射的拉丁舞再次掀起活動高潮
16：10～16：15
公司珠寶產(chǎn)品推介
MC產(chǎn)品相關(guān)信息問答游戲
16：15～16：25
模特SHOW
catwalk，來回走動10分鐘左右，佩戴公司產(chǎn)品，擺出各種姿勢，配合攝影。
16：30活動結(jié)束
MC宣布當(dāng)日活動圓滿結(jié)束，向人們預(yù)告購物抽獎活動的精彩內(nèi)容！
1、印制宣傳單張張，活動前五天開始在活動地點附近進(jìn)行夾報派發(fā)；
2、聯(lián)系當(dāng)?shù)氐闹髁γ襟w的記者，活動前3天在報紙上進(jìn)行宣傳；
3、在當(dāng)?shù)仉娨暸_投放活動字幕廣告。
七、費用預(yù)算：
1、專業(yè)模特兒(6女)：300元/天（兩場）x6人=1800元/天；
2、爵士音樂(1男)，500元/天（兩場）；工作報告總結(jié)請訪問
3、拉丁舞(1男1女)，800元/天（兩場）；
4、主持人(1女)，500元/天（兩場）；
5、游戲道具(以具體節(jié)目而定)，
6、舞臺、音響（全套，含噴畫、安裝，具體方案見設(shè)計稿），3000元/天；
7、媒體宣傳：宣傳單張張x元/張=3000元，請記者報道500元，電視臺字幕宣傳20xx元；
8、其他費用（含模特、工作人員、物料交通運(yùn)費與布撤場及其它小
禮品等）20xx元/天，費用合計:元。
注：活動小禮品可購買約2元/條的精美水晶手鏈等，以上費用未含活動報批費，其他以實際發(fā)生的費用為準(zhǔn)。
時間安排可以以當(dāng)時的情況而定，把一天的時間安排為一個上午也可以，這樣費用可以減少1/3左右。
圣誕經(jīng)典活動方案 篇5
準(zhǔn)備：幼兒自制的各種小動物面具，給小朋友們的禮物。
1、在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!”孩子們齊聲唱起圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。
2、圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物。
備選游戲
1、占圈
讓一名家長和幼兒為一組，邀請10組家庭，聽音樂圍圈跑，音樂停止時家長和幼兒共同站到一個圈內(nèi)，占到圈的家庭可繼續(xù)參加比賽，每次淘汰兩組，最后兩組到老師處讀出相應(yīng)年齡段的英語單詞。能正確說出英語單詞內(nèi)容者可得獎勵，
2、水果蹲
把小朋友分成六個小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小朋友必須在內(nèi)說出下一種水果的名字，并且不能重復(fù)，重復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個語言類節(jié)目。
3、貼鼻子
家長站在指定位置，小朋友蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽家長指揮，穿過障礙物，貼準(zhǔn)家長的鼻子為勝，在規(guī)定時間內(nèi)完成者獲獎勵。
尾聲
彩燈閃爍，在《鈴兒響叮當(dāng)》的背景音樂聲中，孩子們圍著圣誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人，當(dāng)家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的歌唱：“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過去了，我們長大了，你們的呵護(hù)伴我們成長，今天我要說一聲，謝謝你們啦!”
最后：xx幼兒園全體員工祝家長和小朋友們，圣誕節(jié)快樂!
圣誕經(jīng)典活動方案 篇6
為了活躍園區(qū)的圣誕節(jié)日氣氛，表達(dá)管理處對業(yè)主的深切問候。通過舉辦圣誕平安夜派對活動，為業(yè)主營造一個輕松歡快的園區(qū)文化氛圍，顯現(xiàn)高尚園區(qū)特質(zhì)。我們策劃了一系列圣誕節(jié)活動。
一、活動時間
20xx年年年x月x日至20xx年年年x月x日。
二、活動內(nèi)容安排
（一）小區(qū)環(huán)境布置
在小區(qū)域懸掛圣誕裝飾，如彩燈等。平安夜、圣誕節(jié)當(dāng)天在小區(qū)循環(huán)播放圣誕音樂，以增強(qiáng)節(jié)日氣氛。在小區(qū)入口處擺放圣誕樹及閃燈裝飾。以短信、上門走訪、電話通知等方式通知業(yè)主，祝賀業(yè)主圣誕快樂。管理處全體工作人員統(tǒng)一著裝及規(guī)范用語，可由客戶服務(wù)部提前對工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，提升形象禮儀，亦可統(tǒng)一佩戴圣誕帽，遇見客人時主動問候，送予節(jié)日的祝福。
（二）開展平安夜圣誕節(jié)活動
在與會所溝通過程中，明確活動辦法等相關(guān)內(nèi)容。管理處安排工作人員協(xié)助會所對前來參加活動的業(yè)主和嘉賓予以引導(dǎo)。由管理處群發(fā)手機(jī)短信予各業(yè)主及全體工作人員，以示節(jié)日的問候。平安夜當(dāng)天將吉祥蘋果發(fā)至管理處職員。放置一部分至崗?fù)ぬ幖肮芾硖幣伤徒o來訪客戶。
在裝飾精美的圣誕樹一棵圣誕樹旁設(shè)立采摘區(qū)，準(zhǔn)備帶掛鉤的橫桿一根，上面掛滿圣誕帽和圣誕靴子；小鉤竿一根；簽字筆五支；一名“圣誕老人”與兩名工作人員。參與者站在指定區(qū)域內(nèi)，用小鉤將立柱上的圣誕帽/靴鉤出，不能觸動其它的圣誕帽落地，如能順利摘取，則此圣誕帽歸參與者所有。所有參與者均可獲得圣誕老人贈送的圣誕卡片一張。嘉賓可將自己的圣誕愿望書寫在卡片上，并將其懸掛于圣誕樹上。鼓勵業(yè)主在圣誕樹前留影。可以圣誕節(jié)下午沖洗好贈送給業(yè)主。活動當(dāng)晚的安防工作，保安服務(wù)部與會所原有安防人員要提前做好溝通工作，做好配合。
三、各部門職責(zé)分工
圣誕物品的準(zhǔn)備、采購及分發(fā)，由綜合行政部負(fù)責(zé)，行政部對現(xiàn)有物品進(jìn)行清點，并視活動安排購置新的圣誕裝飾品，報管理處領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后購買，并按活動安排分發(fā)給各部門。群發(fā)手機(jī)短信送圣誕祝福。由客戶服務(wù)部負(fù)責(zé)，由客戶服務(wù)部編輯短信祝福語。在小區(qū)各入口處及管理處擺放圣誕樹及噴雪繪制。由客戶服務(wù)部、維修服務(wù)部負(fù)責(zé)，由客服部及保安部負(fù)責(zé)噴雪圖案噴繪，由維修服務(wù)部協(xié)助圣誕樹的擺放及裝飾品的點綴。
在小區(qū)各門崗及主要通道懸掛圣誕彩燈。由維修服務(wù)部負(fù)責(zé)。管理處全體工作人員遇見客人時的節(jié)日問候。由管理處全體工作人員負(fù)責(zé)，由客戶服務(wù)部在活動前對工作人員的禮貌禮儀、節(jié)日問候語統(tǒng)一培訓(xùn)。開啟噴泉。由維修服務(wù)部負(fù)責(zé)，由維修服務(wù)部負(fù)責(zé)開啟
活動當(dāng)天在小區(qū)循環(huán)播放圣誕音樂，以增強(qiáng)節(jié)日氣氛。由保安服務(wù)部負(fù)責(zé)，由保安服務(wù)部負(fù)責(zé)調(diào)試及在小區(qū)內(nèi)循環(huán)播放圣誕祝福音樂。注意音量的大小。活動現(xiàn)場拍照。由綜合行政部負(fù)責(zé)。可將本次活動的照片收藏到社區(qū)文化活動資料中并可傳至公司發(fā)表。業(yè)主平安夜照片贈送給業(yè)主。挑選照片沖洗。由客戶服務(wù)部、綜合新政部負(fù)責(zé)，由客服部挑選一戶一張全家福，將沖洗好的照片交給圣誕老人派發(fā)。
四、補(bǔ)充說明
活動前，由維修服務(wù)部、客戶服務(wù)部負(fù)責(zé)將裝飾物品安置于相適應(yīng)之位置，維修服務(wù)部需提前將電線、電路等布置到位，并由專人對其安裝及調(diào)試情況進(jìn)行檢查，以確保活動當(dāng)天設(shè)施設(shè)備正常使用。各部門需分別對其部門所因完成的事項制定計劃、分配責(zé)任，以確保活動順利展開。
行政部將活動物品分發(fā)后，由各領(lǐng)用部門自行保管，安置于公共區(qū)域的物品，由保安服務(wù)部統(tǒng)一進(jìn)行保管。若有丟失現(xiàn)象，由責(zé)任部門負(fù)責(zé)找回或予以賠償，如有損壞，由管理處負(fù)責(zé)人視情況劃分責(zé)任。活動當(dāng)天，由客戶服務(wù)部進(jìn)現(xiàn)場進(jìn)行總體協(xié)調(diào)及監(jiān)控，希望各部門積極配合。
圣誕經(jīng)典活動方案 篇7
東方嵐谷一直崇尚教育的前沿性，又是一年圣誕節(jié)，回顧走過的歲月、迎接嶄新的開始，結(jié)合幼兒興趣點的捕捉、傳統(tǒng)游戲、動手操作等具體較高意義的課程開展這一主題活動，不僅讓他們體驗各國多元文化，感受西方國家的節(jié)慶氣氛，體驗師幼互動樂趣，更使嵐谷九龍園寶貝的教育從小就能夠與世界接軌、與世界各國文化形態(tài)接軌，并且能夠在嵐谷之家開開心心度過圣誕節(jié)，相信孩子們在這個活動中的獲益和愉悅會體驗更多。
總目標(biāo)：
1、 協(xié)助幼兒開展對主題的探究和實踐活動，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。
2、 了解圣誕節(jié)的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
3、 了解圣誕節(jié)的吉祥物，學(xué)習(xí)分類方法，增進(jìn)創(chuàng)造思考能力。
4、 嘗試制作圣誕樹、鈴鐺等，體驗節(jié)日的喜悅。
5、 積極參與圣誕的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。
6、 通過圣誕慶祝活動，幼兒虛幻參與團(tuán)體游戲，滿足肢體活動的樂趣，并學(xué)會與人相互合作的精神
系列活動一：愛滿嵐谷
時間：（12月24～12月25日）
將由孩子頭戴圣誕帽使用英文祝福（Merry Christmas/happy new year！）使用小紳士、小淑女禮節(jié)在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行游園、參觀各個班級以及公共區(qū)域的圣誕布置、感受節(jié)日的氣氛。
系列活動二：相互贈送平安果
時間：（12月24日）
圣誕節(jié)前一天晚上，24日晚又叫平安夜，送蘋果的意思有平平安安，團(tuán)團(tuán)圓圓的意思。“平安果”-蘋果。 “平安果”象征著平安、祥和之意，為了使幼兒友好相互之前的友情，可以相互贈送平安果，預(yù)示著明年平平安安。（可以自己動手操作送出包裝精美的平安果）
系列活動三：圣誕DIY
時間（12月12日—12月21）
高、中幼：教師與幼兒一起收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片與資料，如圣誕樹、圣誕帽形象等，然后利用廢舊材料，通過各種途徑（繪畫、手工，泥塑……）進(jìn)行創(chuàng)意制作圣誕作品。（裝飾圣誕樹、美麗的拐杖、剪紙雪花、化妝舞會 、包裝禮物……）
參考課程：
高幼組
語言：《心情變變變》
科學(xué)：《森林里真熱鬧》
社會：《圣誕節(jié)禮物》
音樂: 《鈴兒響叮當(dāng)》
健康：《歡度圣誕節(jié)》
美術(shù)：《化妝舞會》
數(shù)學(xué)：《新年愛心禮盒》
中幼組
語言：《圣誕節(jié)游園》社會：《圣誕節(jié)的圣誕老人和禮物》
音樂: 《護(hù)菜小衛(wèi)士》
科學(xué)：《顏色變變變》
美術(shù)：《好看的圣誕襪》
健康：《區(qū)域性體育活動》
數(shù)學(xué)：《買玩具》
低幼、幼幼：為父母制作圣誕的禮物，通過各種途徑（添畫、黏貼、涂鴉、文字記錄等方式）制作，并且學(xué)習(xí)相關(guān)兒歌或歌曲。照片記錄并結(jié)合作品在班級環(huán)境中體現(xiàn)。（如：包糖果、圣誕帽裝飾、制作蠟筆水彩畫雪人、松樹枝……）
低幼組
語言：《圣誕節(jié)的禮物》
社會：《我們快樂的圣誕節(jié)》
音樂: 《happy new year》
數(shù)學(xué)：《圣誕舞會》
美術(shù)：《圣誕樹》
幼幼組
語言《圣誕節(jié)在哪里》
語言《跳兔》
美術(shù)《拆禮物》
社會《什么是圣誕節(jié)》
數(shù)學(xué)《圣誕帽》
系列活動四：圣誕義賣會
參與對象：高幼
活動目標(biāo)：
1、通過主題活動，培養(yǎng)孩子學(xué)會感恩奉獻(xiàn)愛心。
2、在課件操作中學(xué)習(xí)按物體的顏色及花紋進(jìn)行分類，發(fā)展觀察力。
3、鼓勵幼兒在活動中樂于交往、大膽表達(dá)。
圣誕節(jié)是家人團(tuán)圓的節(jié)日，預(yù)示著新的一年到來，可是還是有些困難群體需要社會的幫助，組織幼兒進(jìn)行義賣會，將活動的善款送入小區(qū)困難老人的手里。
系列活動五：圣誕HAPPY狂歡節(jié)
參與對象：全園幼兒和老師
活動時間：上午場（幼幼、低幼）9：00---10:00
下午場（中幼、高幼）3:00----4:00
活動地點：OLV舞臺
活動流程：
1、圣誕狂歡臉部彩繪
（班級老師給幼兒畫上狂歡彩繪圖，梳理好頭發(fā)）幫助幼兒穿上圣誕狂歡會服裝、禮帽、飾品。
2、圣誕我型我秀
各班班級進(jìn)行本學(xué)期特色（兒歌、歌曲、唐詩、舞蹈等）的匯報展示
3、HAPPY狂歡游園會
家長與幼兒一起參與游戲，體驗親子合作的愉悅情感，根據(jù)闖關(guān)探索圣誕禮物的神秘。
圣誕經(jīng)典活動方案 篇8
活動主題：
尋找最快樂的小明星
主辦單位：
香港皇家寶貝兒童攝影日報社
活動目的：
提高幼兒園的知名度增進(jìn)幼兒園與家長的客情關(guān)系，增加入園率。請注小朋友都喜歡的一年一度的圣誕節(jié)的到來，樹立香港皇家寶貝兒童攝影的社會公益形象，提升香港皇家寶貝兒童攝影的知名度。
活動日期：
20xx年11月20日-12月20日止
參賽對象：
0-xx歲兒童
活動方式：
1.凡在幼兒園指定的此次活動宣傳處領(lǐng)取由香港皇家寶貝兒童攝影提供的此次活動的攝影禮券一張。
2.每位參加活動的顧客憑獲得的攝影禮券可在香港皇家寶貝兒童攝影免費拍攝照片，由每位參加活動的顧客選擇兩張，精選指定一張作為參賽照片，余下一張將制成20xx年年歷作為顧客參加此次活動的留念。
3.此次比賽的11月20日-12月20日;12月25日將所有參賽的照片展示在各幼兒園內(nèi)，由家長和老師進(jìn)行為期3天的投票評選，根據(jù)參賽選手得票數(shù)的多少選出此次比賽“圣誕寶寶”的一等獎、二等獎、三等獎。照片將在12月25日前公布在日報的幼兒專欄上。
4.所有前xx強(qiáng)參賽選手均可到香港皇家寶貝兒童攝影領(lǐng)取精美紀(jì)念品一份。比賽獎項設(shè)置：
一等獎1名：獲得價值xx00元獎品(200元家樂福購物券+價值800元兒童套照)二等獎2名：獲得價值500元獎品(xx0元家樂福購物券+價值400元兒童套照)三等獎3名：獲得價值300元獎品(價值300元兒童套照)
獎品領(lǐng)取地點：
香港皇家寶貝兒童攝影地址：電話：
比賽協(xié)作方式：
由幼兒園提供參賽作品展示區(qū)域以及此次活動咨詢宣傳處位置(由香港皇家寶貝兒童攝影派專人負(fù)責(zé)此次活動的服務(wù))，由香港皇家寶貝兒童攝影提供此次活動的所有獎項設(shè)置的獎品
宣傳方式：
幼兒園將此次活動的內(nèi)容及時傳達(dá)給各位家長，香港皇家寶貝兒童攝影為此次活動在日報或都市報做二期的廣告宣傳。
說明：此次比賽活動指定拍攝單位為香港皇家寶貝兒童攝影機(jī)構(gòu)。
圣誕經(jīng)典活動方案 篇9
通過圣誕節(jié)的策劃活動，擴(kuò)大酒店的知名度，加強(qiáng)與客戶的感情聯(lián)系，引導(dǎo)周邊地區(qū)居民及各單位的餐飲消費，從而取得一定的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。
一、活動主題思想：
魔力圣誕派對
二、活動時間：
XXXX年12月24日
票價:118每張
三、活動地點：
二樓多功能大廳
四、活動內(nèi)容：
(注：由酒商提供獎品)
平安夜，狂歡夜自助大時間：XXXX年12月24日18：00——19：30
地點：xx會議中心
規(guī)模：280人
內(nèi)容：大型自助餐（美國火雞、醬牛肉，特色烤魚，辣子雞丁，辣白菜，蔬菜沙拉，雞肉玉米羹，既有地道的中國菜，也有西餐，還有中西合壁的創(chuàng)新菜，每一道美味佳肴都呈現(xiàn)著誘人的色澤。各色水果和圣誕節(jié)的特色餅干等）綜藝節(jié)目演出
（1）邀請專門演出隊伍精彩演繹繽紛圣誕。
（2）集體參與游戲項目：“圣誕舞會”：自備服裝、道具等，舞會中可請部分專業(yè)領(lǐng)舞者參與。歡快的圣誕頌歌回蕩在上空，邀請晚會部分嘉賓參加，大家可以盡情歌舞，享受激越、興奮、精彩、難忘的圣誕狂歡夜。自助餐臺上將備有精心特制的圣熱飲，花樣繁多的節(jié)日甜點，琳瑯界風(fēng)味佳肴，更有香地道的咖啡，口味純正的紅酒以及香醇的極品酩悅香檳讓您在“歡騰的xx”，盡享“繽紛的圣誕”。
“圣誕歡歌”：
小朋友們身著圣誕老人、森林里各種小動物樣式的或是童話故事里白雪公主、藍(lán)精靈還有時下最受小朋友歡迎的哈利波特、蜘蛛俠、咸蛋超等裝扮，在兩名圣誕天使的帶領(lǐng)下一起伴隨著清脆悅耳的鈴鐺聲，邊唱圣誕歌曲，邊跳圣誕舞蹈。
圣誕經(jīng)典活動方案 篇10
操作目的：完善統(tǒng)一咖啡西餐經(jīng)營項目，通過圣誕節(jié)特殊的日子，把握西餐行業(yè)消費旺季，提高咖啡廳知名度和人氣指數(shù)，結(jié)合省會西餐市場進(jìn)呈現(xiàn)狀，接受嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臓I銷策略執(zhí)行操作，以“免費品嘗咖啡”為引線，以“圣誕節(jié)”為主題貫穿整個活動，制定出適合咖啡廳占據(jù)省會市場可行性操作系統(tǒng)及實施方案，使咖啡廳在20xx年歲末成功運(yùn)作，開創(chuàng)省會西餐行業(yè)新篇章！
一、緣起：
咖啡廳石家莊店于20xx年10月成立，作為全國有名品牌連鎖經(jīng)營店，咖啡廳融合了現(xiàn)代商務(wù)多功能氣息，立志于成就具有中國特色的西餐品牌文化時尚，打造全國商務(wù)休閑溝通網(wǎng)絡(luò)。
依據(jù)目前現(xiàn)狀，咖啡廳石家莊店因開業(yè)前期市場宣揚(yáng)執(zhí)行欠佳，造成餐廳客流量較少，社會影響力和品牌美譽(yù)度整體無法體現(xiàn)出來。接近冬季，正是餐飲市場火爆階段，咖啡廳應(yīng)盡快做多種活動宣揚(yáng)，以吸引客源，在春節(jié)前穩(wěn)步經(jīng)營，達(dá)到快速盈利的目的。金喜文化傳播有限公司經(jīng)過充分市場調(diào)研，以獨到的創(chuàng)意、多年酒店成功操作的閱歷，在接近圣誕節(jié)之際，為咖啡廳策劃了“‘xx咖啡’圣誕節(jié)活動，此次活動延長宣揚(yáng)范圍，加大宣揚(yáng)力度，進(jìn)行有目的的實施策略，為擴(kuò)大咖啡廳石家莊店的社會知名度、品牌美譽(yù)度、消費認(rèn)知度打下堅實基礎(chǔ)。
二、活動時間：
20xx年12月10日——20xx年12月25日
三、活動主題：
成功溝通始于xx
四、組織形式：
主辦單位：咖啡廳石家莊店
承辦單位：金喜文化傳播有限公司
五、活動可操作性分析：
地處建設(shè)北大街與光華路交接口，緊鄰棉一立交橋北，與鄰近的中浩商務(wù)中心、東海國際大廈、老百姓大藥房、米氏家具城、華普超市、北國超市等大型公共設(shè)施共同構(gòu)成省會北部的商業(yè)旺圈。交通位置優(yōu)越、便利，區(qū)域輻射半徑內(nèi)無同行競爭對手，因此，咖啡廳有著得天獨厚的環(huán)境優(yōu)勢，在此基礎(chǔ)上，企業(yè)盡可放心利用周邊有利環(huán)境、設(shè)施進(jìn)行大規(guī)模、有目的的宣揚(yáng)。
隨著東南商業(yè)經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展，人們把目光聚集在固定區(qū)域，造成肯定區(qū)域內(nèi)商業(yè)飽和，整體雖呈繁華之勢，但因競爭趨勢明顯激烈，企業(yè)卻未得到真正的利益。而北部承載著傳輸經(jīng)濟(jì)流通的重要責(zé)任，造成城鄉(xiāng)、外省與本土資源的優(yōu)勢互補(bǔ)，信息的相互溝通，填補(bǔ)了北部市場“冷淡”的空白。所以，咖啡廳圣誕節(jié)活動的實施，具有肯定的可操作性、可執(zhí)行性。能夠促進(jìn)咖啡廳走新時代多功能型西餐進(jìn)展道路，引導(dǎo)餐飲業(yè)健康和諧進(jìn)展，能充分帶動北部商業(yè)的進(jìn)展進(jìn)程，打造北部餐飲市場新型標(biāo)桿！
六、活動內(nèi)容：
真情【xx】——免費品嘗咖啡活動方案
時間：20xx年12月10日——12月15日（可自行選擇人流高峰期時間）
地點：咖啡廳門前廣場
內(nèi)容：15日至19日，由主辦單位在xx咖啡門前廣場擺一操作臺（見圖），操作臺整體緊隨于咖啡廳企業(yè)形象主題，標(biāo)語。廣場上人頭攢動，很多消費者爭相在操作臺品嘗醇香濃郁的xx咖啡，派4名禮儀小姐（含服裝，身披綬帶，文字內(nèi)容：（正面）圣誕節(jié)歡快（反面）成功溝通，始于xx負(fù)責(zé)，有2人為消費者現(xiàn)場烹制咖啡，向消費者敘述咖啡廳的文化歷史，另2個向消費者派發(fā)宣揚(yáng)單頁（單頁主要內(nèi)容告知消費者圣誕節(jié)期間，咖啡廳菜品優(yōu)待措施和精致禮品相贈），敬請消費者光臨。
活動寓意：圣誕節(jié)是西方最重要的日子，而近幾年在中國，圣誕節(jié)亦是都市人日趨崇尚的重要節(jié)日，通過免費品嘗咖啡，體現(xiàn)咖啡廳近距離走進(jìn)消費者中，以極具親和力的表現(xiàn)手法，提升品牌的誠信度及社會效應(yīng)，就能把消費者帶入咖啡廳深層次的境界，大量的形象呈現(xiàn)為活動的順當(dāng)召開起了很好的推動作用。
建議：由金喜為商家供應(yīng)形象展臺的設(shè)計方案含制作，宣揚(yáng)單頁的設(shè)計制作，商家派禮儀小姐做促銷活動。（待定）
咖啡廳圣誕親善大使贈送禮物活動
時間：20xx年12月23日——12月25日
地點：咖啡廳二樓餐廳
內(nèi)容：圣誕樹上的雪花悄然無聲的的飄落，風(fēng)捎來醉人的醉聲，當(dāng)夜色鋪滿天空，平安夜的歌聲唱起，我們再一次在歡歌笑語的圣誕節(jié)相遇。
為培育文化的人氣指數(shù)，我們特邀五位圣誕親善大使為在咖啡廳消費的賓客贈送圣誕禮物。同時，在圣誕禮物上標(biāo)有咖啡廳的主題標(biāo)語或祝愿語。（例：成功溝通始于xx xx咖啡祝各界賓鵬圣誕節(jié)歡快！）初雪的石家莊處處洋溢著圣誕的顏色，圣誕親善大使歡快的歌聲，為滿鵬賓客送來了圣誕祝愿，也送來了暖和了【xx】情懷。
活動寓意：品牌與消費者零距離接觸，能夠留下過目不忘的印象，起到推動咖啡廳品牌廣告效應(yīng)。
（三）咖啡廳中外嘉賓圣誕大聯(lián)歡活動方案
時間：20xx年12月24日20：00
地點：咖啡廳二樓
邀請嘉賓：省會部格外教老師及留學(xué)生
內(nèi)容：12月24日晚，在xx咖啡進(jìn)行中外嘉賓圣誕大聯(lián)歡活動。屆時，省會部格外教老師在二樓餐廳團(tuán)聚一堂，共同慶祝自己傳統(tǒng)的節(jié)日。整個酒店裝扮成圣誕的氣氛，使他們有重歸故里的感覺，給他們營造家的享受，在歡快祝愿的同時，品嘗家鄉(xiāng)的美食，傾聽悠揚(yáng)的鋼琴曲，飄散在橙色的燈影里，三分迷離，七分柔情，感受法國的浪漫、英國的含蓄、美國的奔放…感受西餐文化帶給人們的愉悅享受，感受超值服務(wù)的優(yōu)越性。餐廳全部人員必需都佩戴綬帶。文字內(nèi)容同上。
寓意：通過外教嘉賓的參與引發(fā)咖啡廳圣誕節(jié)活動的高潮，吸引新聞
媒體的廣泛關(guān)注，整個活動氣氛吵鬧、高雅，提倡時尚消費理念，咖啡廳西餐文化得到了最大的渲染，使本次活為咖啡廳前期宣揚(yáng)打下堅實的基礎(chǔ)，突出咖啡廳深厚的文化底蘊(yùn)。
七、形象宣揚(yáng)制品促銷投放策略：
1、臺歷：
制作策略：把xx咖啡西餐中選出12道精典菜品，每一道菜品設(shè)計在每個月中，并做相應(yīng)打折活動，在圣誕節(jié)前全部派發(fā)完畢。消費者可持菜品彩圖到xx咖啡消費，享受部分優(yōu)待政策，如免費點鋼琴曲，菜品打折消費。
（臺歷樣品，僅供參考）
2、dm宣揚(yáng)單頁：
制作策略：將咖啡廳圣誕節(jié)活動優(yōu)待措施體現(xiàn)出來，如贈送咖啡紀(jì)念禮品、免費品嘗部分菜品，通過夾報的形式和現(xiàn)場品嘗咖啡時派發(fā)，讓消費者感受到咖啡廳菜品的精典。
3、鋼琴曲點單：
制作策略：中內(nèi)外有名鋼琴名曲薈萃，簡約、時尚，消費者就餐時可傾聽美麗的鋼琴曲，并依據(jù)自己的愛好點曲自己寵愛的音樂，鋼琴師即可彈奏出動聽動聽的音樂。
正面反面
4、咖啡品嘗操作臺：
制作策略：重點突出企業(yè)形象、企業(yè)文化、企業(yè)理念，能更大范圍吸引消費者眼球，識別性強(qiáng)，受眾率廣泛，加上咖啡廳簡明的精典物語，得到消費者對咖啡廳的極大認(rèn)可。
（操作臺樣品，僅供參考）
5、易拉寶：
制作策略：主要內(nèi)容：咖啡廳精典咖啡起源簡介、企業(yè)理念。擺放于二樓就餐廳顯赫位置，傳播頻次高，增加活動氣氛。
（圖片樣品，僅供參考）
6、吊旗
：主要內(nèi)容：活動主題標(biāo)語，“成功溝通始于xx”
懸掛于二樓餐廳樓頂部，廣告信息量密集，受眾面廣泛，受眾記憶時間較長，是室內(nèi)舉辦大型活動最佳選擇。
（圖片樣品，僅供參考）
7、大型菜品展牌：
制作策略：接受不銹鋼金屬制作，具有穩(wěn)定性強(qiáng)、任憑更換廣告內(nèi)容、保存時間最長的特點，主要內(nèi)容：企業(yè)理念，企業(yè)精典招牌菜菜品名稱，價位。擺放于二樓餐廳樓梯旁邊，便于消費者上來就可自行選擇菜品。
8、圣誕節(jié)通票（略）
八、活動意義：
1、在省會咖啡西餐廳招牌菜品嘗尚屬首例，消費者可以在活動時間內(nèi)免費
享受肯定優(yōu)待服務(wù)措施（品嘗手工咖啡、優(yōu)待券、打折卡及禮品的贈送，招牌菜的特價推出），塑造咖啡廳品牌知名度和美譽(yù)度。
2、引領(lǐng)咖啡廳由一般消費階層向高檔位轉(zhuǎn)型，彰顯企業(yè)尊貴顏色，弘揚(yáng)品牌文化理念，推動西餐行業(yè)健康有序地進(jìn)展，促進(jìn)西餐行業(yè)流暢溝通！
圣誕經(jīng)典活動方案 篇11
一、活動目的
通過圣誕節(jié)的策劃活動，擴(kuò)大酒店的知名度，加強(qiáng)與客戶的感情聯(lián)系并引導(dǎo)消費，從而取得一定的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。
二、活動內(nèi)容
內(nèi)部布置：主題延續(xù)萬圣節(jié)之后走向圣誕驚魂夜，主要展示圣誕驚魂夜海報，少量插入萬圣節(jié)南瓜燈及萬圣節(jié)布置物品，讓顧客感受到與萬圣節(jié)有不同之處，工作人員均佩帶圣誕帽及圣誕裝飾為客人服務(wù)。
活動安排：
活動開始前播放圣誕夜驚魂插曲，20：00活動開始后俱樂部播放萬圣節(jié)成功照片然后接放圣誕夜驚魂動畫電影(營銷部協(xié)助制作)，將俱樂部整體氛圍融入到圣誕夜驚魂動畫夢境中，主持人在播放影片同時解說從萬圣節(jié)走向圣誕節(jié)，萬圣魔鬼城杰克因為迷路勿闖入圣誕城的簡單故事。然后進(jìn)入表演階段。
節(jié)目安排：
20：30第一場派對
xx：30開場舞舞蹈隊
xx：35—xx：00人妖演藝三等獎抽獎
xx：00—xx：10舞蹈佳麗二等獎抽獎
xx：10--xx：15抽獎互動游戲
xx：15--xx：40魔術(shù)表演一等獎抽獎
xx：40--23：20第二場派對
23：20--23：25中場舞秀
23：25--23：35嘉賓主持
23：35--23：40中場拍賣大公仔
23：40--24：00矮人特技
24：00--24：05敲圣誕鐘聲全場齊歡
三、活動籌備
1、酒店大堂及活動現(xiàn)場由營銷部負(fù)責(zé)。
2、酒店活動獎品由采購負(fù)責(zé)。
獎品：
特等獎：1(名)每天一名鋼琴一架
一等獎：2(名)每天二名品牌手機(jī)一部
二等獎：10(名)每天十名高級床上用品
三等獎：20(名)每天二十名免費房券
3、活動現(xiàn)場設(shè)在三樓神州廳和五樓國信廳，西餐桌分別放置人席位，燭光晚宴(由餐飲部負(fù)責(zé))。
4、制作精美宣傳冊和媒體宣傳(由營銷部負(fù)責(zé))。
5、酒店一切布置用品(由營銷部和采購共同完成)。
注：
1、此次活動參加人員較多各崗位需按照所負(fù)責(zé)區(qū)域明確分工指定專職負(fù)責(zé)人員。
2、工作人員均頭戴圣誕帽及身配圣誕裝飾物為客人服務(wù)。
3、財務(wù)部負(fù)責(zé)將中獎?wù)咂鄙虾炞稚w章。
四、活動預(yù)算
1、門票預(yù)計收入18-19萬，兩天預(yù)計36-38萬
2、支出費用(兩場)
(1)場景布置(大堂、各營業(yè)點、活動場地等)2萬
(2)演出公司及場地效果7萬(兩場)
(3)自助餐成本(兩場)7-8萬
(4)獎品3萬
費用總計20萬
五、銷售方案
銷售方式：全員銷售
(1)11月20日前。所有宣傳資料及廣告方案到位。
(2)鼓勵全員銷售，每售一張圣誕餐券給予50元的獎勵。
(3)凡事在12月23-24日購票的賓客可享受當(dāng)日客房4、5折的優(yōu)惠。
圣誕經(jīng)典活動方案 篇12
設(shè)計意圖：
圣誕節(jié)的、新年快到了，這幾天，經(jīng)常有幾個幼兒在交談著圣誕老人，瞧，我的手套上有圣誕老人的圖案。今天我媽媽給我買了一棵新年樹，樹上有許多禮物。孩子們紛紛議論著，看來孩子們已對節(jié)日產(chǎn)生了濃厚的興趣。為了滿足幼兒對新事物的渴望，我設(shè)計了本次活動《圣誕老人的禮物》，我通過四個環(huán)節(jié)。
第一環(huán)節(jié)：圣誕老人送禮物，幼兒猜禮物、說禮物，既激發(fā)了幼兒的興趣，又使幼兒對糖果的外部特征有了初步的了解。
第二環(huán)節(jié)：吃糖此環(huán)節(jié)不但滿足了幼兒想吃糖的需求，而且也使幼兒對糖果的味道有了清晰的了解，
第三環(huán)節(jié)：摸糖，是對上兩個環(huán)節(jié)的鞏固，最后通過刷牙操，讓幼兒在唱唱跳跳中知道刷牙護(hù)齒的重要性，也使節(jié)日增添了許多喜慶氣氛。
活動名稱：
圣誕老人的禮物
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒初步認(rèn)知糖果，感知糖果的基本特征。
2、感受節(jié)日的快樂。
活動準(zhǔn)備：
各種各樣的糖果若干，跳跳糖若干，圣誕老人的頭飾，音樂磁帶。
活動流程：
看看說說
了解種類
師：1、你們知道我是誰嗎？今天圣誕老人給你們送禮物來了。（讓幼兒閉上眼睛，老師變出禮物，然后送給幼兒）
2、這些糖果寶寶你們都認(rèn)識嗎？
小結(jié)：這么多好聽的名字，原來糖果寶寶是各式各樣的，種類很多。
摸摸看看講講
感知特征
師：1、看一看、摸一摸、聞一聞糖果寶寶，你最喜歡吃哪棵糖果？為什么？（引導(dǎo)幼兒從糖果的顏色、大小小、形狀、手感來講。）
小結(jié)：糖果寶寶有軟有硬，顏色、大小、形狀也不同。
2、幼兒念兒歌剝糖、吃糖。（提醒幼兒把糖紙仍進(jìn)垃圾桶）
3、你吃了顆什么味道的糖果？
4小結(jié)：原來糖果寶寶有各種各樣的味道。
5、你知道什么時候我們要吃辣辣的、酸酸的糖呢？
6、觀察糖果在嘴巴里的變化。為什么有的不見了？
小結(jié)：軟軟的糖比硬硬的糖融化的快。
摸摸猜猜
鞏固經(jīng)驗
師：1、調(diào)皮的糖果寶寶跳進(jìn)了圣誕老人的口袋，誰來摸一摸，感覺一下，猜猜是哪個寶寶跳進(jìn)了圣誕老人的袋子袋子里，然后把它送回家。
跳跳唱唱
快樂體驗
體驗樂趣
師：1、還有一種更調(diào)皮、更淘氣的糖果寶寶呢，你你們想嘗嘗嗎？
2、幼兒品嘗跳跳糖。（要求：聽聽跳跳糖在嘴里發(fā)出的聲音。）里的聲音，說說在嘴巴里的感覺。）
3、讓幼兒模仿跳跳糖跳。（引導(dǎo)單腳、雙腳、小貓、小狗跳）
4、集體做快樂的跳跳糖。
5、提問：糖吃多了好嗎？為什么？如何預(yù)防？
6、幼兒和圣誕老人做刷牙操。
圣誕經(jīng)典活動方案 篇13
一、活動目的：
1、在撕撕玩玩彩紙中，感受綠色和金黃色彩紙的色彩.
2、在想象中，體會快樂的情緒.
3、初步學(xué)習(xí)按顏色分類.
二、活動準(zhǔn)備：
綠色，金黃色的彩色紙條若干；塑料小筐人手一只、音樂磁帶活動過程：
1、出示彩紙引起幼兒活動興趣。
師：孩子們看這是什么？它這像什么？她們是什么顏色。
2、示范撕紙激發(fā)幼兒活動興趣。
師：現(xiàn)在林老師把紙條變成了什么樣？（幼兒：把紙撕成一片一片。）師：我們過節(jié)和高興的時候，就把它撒到空中。（教師把紙拋到空中給幼兒看并告訴幼兒把紙撕得越小越好）撕得越小飛得越高。
3、幼兒操作教師巡回指導(dǎo)。
1）鼓勵幼兒撕紙，撕的越小越好。
師：孩子們你們輕輕的走到自己的位置前把自己籃子里的彩紙撕成一小片一小片撕的越小越好，看誰的小手最能干。
2）幼兒撕紙時老師指導(dǎo)，撕的紙放在小筐里.
3）撕的快的孩子可以到老師這里拿彩紙。
4、撒紙片（放音樂《鈴兒響叮當(dāng)》）師：聽這是什么音樂，圣誕節(jié)快到我們一起過圣誕節(jié)好嗎？
師：那我們怎么過圣誕節(jié)才好玩了？
（啟發(fā)幼兒說出撒紙片一邊說“過節(jié)了，過節(jié)了！”）
5、鼓勵幼兒邊玩邊說：”過節(jié)了”來兩遍。
師：孩子們像老師這樣邊撒邊說過節(jié)了！看誰的小紙片飛得最高，誰的聲音最好聽”
6、引導(dǎo)幼兒根據(jù)顏色分類。（開音樂《睡吧，布娃娃》）師：天黑了，紙片媽媽叫紙片娃娃回家了，綠色媽媽的寶寶在哪里，大家家?guī)兔φ一貋怼?/p>
師：綠色寶寶的家是綠色籃子，金黃色的家是金黃色的籃子。我們先把綠色娃娃送回家。（然后同樣的方法找金黃色）
7、教師根據(jù)幼兒的操作情況講評。
圣誕經(jīng)典活動方案 篇14
一、活動名稱
圣誕狂歡，共享快樂。
二、活動時間
20xx年x月x日至20xx年x月x日。
三、活動目的
通過活動讓孩子們了解西方國家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。通過活動體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛，并與同伴，老師，家長共同分享節(jié)日快樂。
四、人員邀請
本班所有幼兒家長，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，圣誕老人
五、物品準(zhǔn)備
幼兒園：氣球xx個、大鈴鐺掛飾x個，大雪花片x片，邀請函xx張，小禮物xx個（小喇叭），寬膠帶x卷，幻燈片圣誕節(jié)來歷，麥克風(fēng)，大蠟燭x支，紅色小許愿襪x個，禮花x瓶
家長：幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物小漏勺及小勺各一個，玩具水桶一個，要求家長幼兒穿運(yùn)動休閑服裝。
孩子：小碗xx個，大許愿盒一個，碗底貼小月亮。
六、人員安排
A老師負(fù)責(zé)活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。B老師負(fù)責(zé)協(xié)助A老師，放音樂及活動物品的準(zhǔn)備。C老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。
七、安全事項
注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。
八、緊急預(yù)案
如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。
九、處理原則
游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理。
圣誕經(jīng)典活動方案 篇15
一、活動名稱
快樂的圣誕節(jié)
二、活動目標(biāo)
1.了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)。
2.體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
3.勇敢地在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
4.訓(xùn)練觀察能力及動手的靈活性。
三、活動準(zhǔn)備
1.裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。
2.大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。小獎品若干，智力錦盒一個，內(nèi)裝若干智力題卡片。
3.即時貼剪成 “紅色圓形” “黃色半月形” “綠色小松樹形”，發(fā)給幼兒每人一套。即時貼剪成 “紅色三角形” “粉色五瓣花” “綠色半圓形”，發(fā)給家長每人一套。其它同樣的即時貼都分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內(nèi)……
四、活動過程
(一)活動導(dǎo)入
1.教師開場：
圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”游戲。大家快來聽聽這個游戲怎么玩。
2.示范講解“尋寶”玩法：
出示范例,請幼兒觀察老師手上的小卡片都是些什么形狀?什么顏色?（“紅色圓形”“黃色半月形”“綠色小松樹形”）
老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然后到舞會門口請“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞。
3.家長也同幼兒一樣去“尋寶”，分別找“紅色三角形”“粉色五瓣花”“綠色半圓形”。
4.幼兒、家長一起進(jìn)行“尋寶”游戲。
(二)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)
幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。
(三)智多星游戲
1.教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如謎語猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來表演，做對了，老師會獎勵你一個小獎品。
2.“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。
(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷
1.教師：小朋友，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?
2.下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。
(旁白—教師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的`冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。<乞丐穿著破衣、拐杖出場>。他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場>。
乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧?
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠(yuǎn)祝福你。
(旁白)：慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，圣誕老人把這些禮物送給了可愛的孩子們。
(五)圣誕老人送禮物
1.教師：我們輕輕地圍坐在燭光旁，每個人許個愿。美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的。來，孩子們，我們許完愿，一起吹滅蠟燭。
2.噴放禮花：彩花從天而降，伴隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
3.圣誕老人：孩子們，你們要說出自己所選擇禮物上的號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮物。
4.幼兒說號碼選禮物。
(六)自助餐
幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂!
圣誕經(jīng)典活動方案 篇16
一、體育游戲
親子背背樂
玩法：寶寶站在終點處的呼啦圈內(nèi)，由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。
二、英語活動
圣誕快樂。結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動《merry christmas》教師將活動室布置成歡慶新年的樣子，準(zhǔn)備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進(jìn)行了問候語merry christmas的練習(xí)；句子i want…的練習(xí)；還學(xué)唱了新歌：《happy new year》，活動很自然也很有意義。
1.教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：merry christmas！
2.教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmas old men圣誕樹christmas tree等飾物的發(fā)音。
3.游戲：what is it？教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物，幼兒說出相應(yīng)的英語單詞。
4.帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。merry christmas！
三、親子活動
給老師的圣誕卡
1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論。
師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢？今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。
（1）師重點引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設(shè)計。
（2）請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。
2.讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢？
3.提出制作時的要求。
（1）先設(shè)計好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。
（2）使用工具、材料時用注意安全。
（3）幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡
（4）教師全面觀察巡視，適時給予幫助。
（5）重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計、制作。
4.請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話。
四、兔子舞蹈
圣誕party在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍！讓我們一起來狂歡吧！孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。
五、備選游戲
1.搶椅子。
2.水果蹲。
3眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。
圣誕經(jīng)典活動方案 篇17
一、活動名稱：
《快樂的圣誕節(jié)》
二、活動目標(biāo)：
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
4、通過掛愛心卡，說出父母對自己新年的希望。
三、活動準(zhǔn)備：
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室。
2、大圣誕樹一棵，幼兒圣誕帽每人一頂。
幼兒禮物每人一份。
小獎品若干。
3、制作各種圖形的漂亮愛心卡，讓家長為自己的孩子寫一句新年寄語。
四、活動過程：
(一)導(dǎo)入：
教師：圣誕節(jié)快到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?下面介紹我們今天的活動內(nèi)容：我們首先來認(rèn)識一下圣誕樹、圣誕帽、鈴鐺、圣誕老人、禮物等。然后各班表演一個節(jié)目。接著是結(jié)對活動互贈節(jié)日禮物。以及和自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一起，在圣誕樹上掛愛心卡。最后是幼兒、家長、教師們，共同隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。結(jié)束后，師生家長在圣誕樹前合影留念。
(二)步驟：
1、認(rèn)識圣誕樹、圣誕帽、鈴鐺、圣誕老人、禮物等。
出示實物：請幼兒觀察都是些什么形狀?什么顏色?讓幼兒跟說指認(rèn)。
2、各班表演一個節(jié)目。小班《幸福拍手歌》;大班《我和你》。
3、結(jié)對活動。
由大班幼兒給小班幼兒送小花，然后小班幼兒給大班的幼兒送禮物。
4、掛愛心卡
讓家長給自己的孩子送新年賀卡，再教幼兒自己說一說，并掛在圣誕樹上。
5、圣誕快樂(互動舞蹈)
幼兒、家長、教師們，共同隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。
6、師生家長圣誕樹前合影。
五、活動總結(jié)：
今天，是喜悅讓我們相聚在這里。我們更相信：我們今天的努力定會結(jié)出明天的累累碩果，我們今天播下希望的種子，定會有明天沉甸甸的收獲。
附：活動引導(dǎo)語：
甜蜜的圣誕節(jié)快到了，快樂的圣誕節(jié)多美好啊!白雪兒飄飄，鹿鈴兒叮當(dāng)，學(xué)前班的全體老師預(yù)祝各位家長和小朋友們圣誕節(jié)快樂!
下面介紹我們今天的活動內(nèi)容：首先，我們來認(rèn)識一下圣誕樹、圣誕帽、鈴鐺、圣誕老人、禮物等。然后各班表演一個節(jié)目。接著是結(jié)對活動互贈節(jié)日禮物。以及和自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一起，在圣誕樹上掛愛心卡。最后是幼兒、家長、教師們，共同隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。結(jié)束后，師生家長在圣誕樹前合影留念。
今天，是喜悅讓我們相聚在這里。在圣誕節(jié)即將到來之際，我們由衷地感謝各位家長、老師和小朋友，謝謝大家!我們相信：在這里，我們學(xué)會了和別人友好相處;在這里，我們有了好朋友;在這里，我們有了進(jìn)步;在這里，我們有了成功。
明天的孩子們將會在初升的太陽周圍編織出最美的希望之花!我們更相信：我們今天的努力定會結(jié)出明天的累累碩果，我們今天播下希望的種子，定會有明天沉甸甸的收獲。
圣誕經(jīng)典活動方案 篇18
一、設(shè)計的意圖：
圣誕節(jié)雖然是一個西方國家的洋節(jié)日，但因其充滿童話色彩而備受孩子們的喜愛，會送禮物的圣誕老人，炫彩的圣誕樹等等無不引起孩子們的美好憧憬，現(xiàn)在，在孩子們的期盼聲中又迎來了今年的圣誕節(jié)，為了更好地利用節(jié)日的資源，我們將和孩子開展系列的活動，讓孩子感受節(jié)日的氛圍，給他們留下一個夢幻的童年。
二、活動的目的：
1、知道圣誕節(jié)是西方的節(jié)日，了解圣誕節(jié)的由來和相關(guān)的節(jié)日習(xí)俗，知道圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征，圣誕節(jié)是贈送和接受禮物的日子。
2、以圣誕節(jié)為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童話大師。
3、通過手工活動裝飾圣誕樹、圣誕襪、折疊圣誕帽、做圣誕禮物等，讓幼兒感受節(jié)日的快樂。
三、活動準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)圣誕節(jié)的繪本，讓幼兒從書中感受圣誕節(jié)。
2、收集各種裝飾圣誕樹的小禮物以及掛飾進(jìn)行環(huán)境布置。
3、準(zhǔn)備活動取得材料：手工紙、卡紙、棉花、圣誕樹等。
4、收集圣誕節(jié)兒歌。
四、具體活動安排：
家長工作：
1、每晚和孩子一起閱讀童話故事。
2、為幼兒準(zhǔn)備一件禮物，放在圣誕襪里，給幼兒創(chuàng)造一個童話的世界。
3、和幼兒一起觀看童話劇的視頻。
4、和幼兒一起進(jìn)行親子小制作活動。
5、和幼兒一同觀看關(guān)于圣誕節(jié)的電影《極地特快》。
班級活動：
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：和幼兒一起制作圣誕禮物，裝飾圣誕環(huán)境，布置圣誕主題墻，讓幼兒如臨童話世界的感覺。
2、餐前環(huán)節(jié)：歌表演《鈴兒響叮當(dāng)》。
3、集體活動：圣誕節(jié)的由來以及習(xí)俗。手工《圣誕老人》、《五塊圣誕小餅干》《圣誕帽》
區(qū)域活動：
1、美工區(qū)：折圣誕帽，通過折紙步驟圖，折疊圣誕帽。
2、美工區(qū)：做圣誕老人，用蛋殼、東南西北粘貼圣誕老人。
3、美工區(qū)：做圣誕樹，用卡紙粘貼圣誕樹。
4、美工區(qū)：裝飾圣誕帽和圣誕襪，用線描或粘貼的方法裝飾圣誕帽。
5、美工區(qū)：做禮物，用包裝紙包裝自己制作的小禮物，送給好朋友。
6、美工區(qū)：畫馴鹿，用油畫棒、水粉畫水油分離。
圣誕經(jīng)典活動方案 篇19
活動目的
1、通過活動讓家長、老師、孩子們歡聚一堂，傳播積極向上的生活態(tài)度。
2、促進(jìn)幼兒表現(xiàn)能力的發(fā)展，鼓勵幼兒勇敢在集體面前表現(xiàn)自己。
3、了解并體驗西方的話劇文化。
活動準(zhǔn)備
1、請兩名熱心家長擔(dān)任主持人工作；
2、提前排練節(jié)目，大班組負(fù)責(zé)話劇《賣火柴的小女孩》，中班組負(fù)責(zé)話劇《圣誕節(jié)的由來》，小班組根據(jù)中大班需要參與演出，各組老師落實服裝、劇本排練、演員（老師、家長、孩子盡量都有參加）；
3、選定一位老師做圣誕老人、備好圣誕禮物等；
4、游戲字卡，各種水果蔬菜（香蕉、獼猴桃、蘋果、胡蘿卜等）；
5、幼兒園廚房準(zhǔn)備圣誕節(jié)傳統(tǒng)美食：玉米粥、蛋酒及各種布丁；
6、場地布置：舞臺、幕布、拼大桌若干，每桌配椅子十幾把。
活動過程
1、家長幼兒簽到，老師安排家長按桌入座，主持人開場，送出圣誕祝福，活動開始。
2、節(jié)目一《圣誕節(jié)的由來》
劇本參考：
旁白：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長出場），他又冷、又渴、又餓。他來到了一個村莊，遇到了一位富人和一位窮人（兩名幼兒出場）。
乞丐對富人說：我又渴又餓，你行行好，給我一點面包吃吧？、
富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。
乞丐艱難的站起來對窮人說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧？
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠(yuǎn)祝福你。
3、游戲：你比我猜
請幾對家長和幼兒上臺參加游戲，家長比劃字卡上的內(nèi)容，幼兒猜對最多的可領(lǐng)取獎品。字卡設(shè)計要貼近幼兒，如：車、水果、衣服等。
4、節(jié)目二《賣火柴的小女孩》
劇本參考
第一幕：凄涼的場景
小女孩穿著一雙大拖鞋，手里拿著一把火柴：“賣火柴，賣火柴啦！誰買火柴？”邊喊邊走到舞臺中央。
小女孩：先生，您要買火柴嗎？
先生：不需要
小女孩：好心的先生，求您買些火柴吧！
先生：走開，別擋著我的路。
小女孩喊聲越來越悲慘：“賣火柴，賣火柴啦！誰買火柴？今天是大年夜，可我不能回家，一整天沒賣掉一根火柴，爸爸會打我的。”穿過馬路時突然兩輛馬車飛快地向她沖過來<馬車聲>嚇得她把鞋子跑掉了。一只找不到了，另一只被一個小男孩撿起來拿著跑了。小女孩害怕地躲閃：“啊？我的拖鞋！”
小女孩哭著撿起掉在地上的火柴，用嘴哈著熱氣溫暖小手：“太冷了，爸爸，請原諒我，不要打我，我太冷了。”她漸漸睡著了。
第二幕：小女孩來到一個溫暖漂亮的房間，中間有一個大火爐，她連忙上前暖手和腳。一群身穿紅色衣服的小精靈合著音樂上場，帶著小女孩一起跳起歡快的舞蹈。一位慈祥的阿姨推著香噴噴的烤鵝上場，大家一起吃著圣誕晚餐。
第三幕：突然燈光黑，迅速換回凄涼的場景。
小女孩驚醒：“火爐呢？溫暖的火爐哪里去了？不，我的烤鵝，快點回來！”她虛弱地喊著，這時奶奶上場。
小女孩：“奶奶！奶奶！是您嗎？我親愛的奶奶？”
奶奶：“是我，我的乖孩子。”
小女孩：“親愛的奶奶，請把我?guī)ё甙桑 ?/p>
奶奶把小女孩摟在懷里：“我可憐的孩子，我的好孩子，奶奶不會扔下你。奶奶帶你到那沒有寒冷、沒有饑餓、沒有痛苦的地方去。”小女孩和奶奶一起舞蹈后幸福地依偎在墻角。
5、游戲：拉雪橇比賽
幼兒組：兩名幼兒一組，一名中大班幼兒和一名小班幼兒，5組一起比賽，玩法如圖所示。最先從起點到達(dá)終點的一組獲勝，領(lǐng)取獎品。
親子組：分為媽媽孩子組和爸爸孩子組，規(guī)則同上。
6、以桌為單位，用提供的食物制作圣誕樹。
（注意提醒家長和幼兒盡量不要浪費）
7、圣誕美食分享
老師將將準(zhǔn)備好的食物和餐具排放到每桌，大家開始自由用餐。
8、園長總結(jié)發(fā)言，活動結(jié)束，各班老師收拾整理。
圣誕經(jīng)典活動方案 篇20
活動名稱：
圣誕狂歡——共享快樂
活動時間：
12月23日上午8:30—11:00
活動目的：
1.通過活動讓孩子們了解西方國家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日
2.通過活動體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛，并與同伴，老師，家長共同分享節(jié)日快樂
人員邀請：
本班所有幼兒家長，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，圣誕老人
活動內(nèi)容：
幼兒園圣誕節(jié)活動主題一：圣誕節(jié)的由來
1、 出示圣誕老公公、圣誕樹引入，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。師：你們看誰來了?
2、 介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。
3、 請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。
4、 介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識。
5、 師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌。
幼兒園圣誕節(jié)活動主題二：故事：圣誕老公公是誰?
1、 導(dǎo)幼兒分享對圣誕的認(rèn)識。
2、 教師講述故事，讓幼兒初步了解故事的內(nèi)容。
(1) 圣誕老公公是誰?
(2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?
3、 教師再一次講述故事，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想圣誕老公公送禮物的種種情景。
老師重點引導(dǎo)幼兒說說："你覺得圣誕老公公在給小朋友送禮物的時候是什么樣子的?"
4、 請幼兒一起扮演圣誕老公公，隨音樂進(jìn)行表演。
【圣誕經(jīng)典活動方案】相關(guān)文章：
圣誕活動方案08-31
圣誕經(jīng)典活動方案12-08
圣誕特色活動方案11-22
商場圣誕活動方案11-16
圣誕促銷活動方案11-06
圣誕晚會活動方案04-03
圣誕活動策劃方案12-02
圣誕餐廳活動方案12-04
飯店圣誕活動方案12-10
圣誕創(chuàng)意活動方案12-07