讀書節閉幕式的活動方案
為了確保事情或工作能無誤進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的讀書節閉幕式的活動方案，歡迎大家分享。
讀書節閉幕式的活動方案1
一、活動主題：讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生
二、活動簡介：4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，長大讀書會立足于本協會宗旨———“博學，修身，礪志，交友，篤行”——攜手長江大學團委、圖書館舉辦此次活動，以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!
三、活動目的：讓更多的人了解“世界讀書日”并培養對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流
四、活動主辦方：長江大學團委、圖書館
五、活動策劃承辦方：長大讀書會
六、活動時間：20xx年3月10日—20xx年5月7日
七、活動地點：具體活動各有安排
八、活動總負責人：
九、活動流程
(1)書評(負責人)
A.宣傳
B.文章收集與整理
C.書評評選
D.書評的登載與發表
E.表彰
(2)讀書筆記展
A.宣傳
B.讀書筆記的收集
C.展出
D.評選
E.表彰
(3)世界讀書日專題講座
A.宣傳
B.演講者由圖書館聯系
C.演講時間、地點
D.講前準備，布置場地，準備茶水等
(4)世界讀書日精彩電影
(5)表彰會
A:由圖書館主持
B:時間
C:表彰內容：優秀書評作者，優秀讀書筆記學生;優秀讀者;表彰會開始前準備:張貼獲獎學生名單，相應負責人聯系獲獎學生
(6)會內總結
時間地點待定
十、活動總宣傳
A：宣傳方式
1，團委直接向各院系發通知
2，圖書館網站、社團聯合會網站、讀書會博客、群
3，橫幅、宣傳板、彩噴
B：宣傳板內容
1，對讀書日的介紹和宣傳
2，書評
3，筆記展
4，講座
5，表彰人員的名單
十一、人員分配
十二、預期效果：
有了團委和圖書館的大力支持，在各位指導老師的指導下以及我協會全體會員的共同努力，相信這將是一次非常成功并且很具紀念價值的活動，而且在積累上屆的活動經驗后，將會比去年的活動更有影響力更精彩!附注：更明細的人員安排及部分人員的調配(如若需調整自己負責的內容，請盡早聯系本活動總策劃人)將于會員大會之日統一安排。
讀書節閉幕式的活動方案2
一、活動主題:
詩情話意悅讀閱美
二、活動時間:
12月31日
三、活動地點:
各校區操場
四、活動對象:
溫州市浦南小學全體師生及家長代表
五、活動基調:
陽光融融、書韻濃濃
六、活動目的:
通過學校讀書節開放式的閉幕式,不僅向社會各界及學生家長展示我校本次讀書節的精彩活動瞬間和全體師生在讀書活動中的收獲,也是為我校學生熱愛閱讀、賞析美文,擲以有力的興趣基石。同時,我們也想以開放式的群誦群讀形式營造我校濃濃的書香味。
七、活動形式:
以各年級段為一個方陣,全校六方陣師生集中操場席地而坐,沐浴暖暖陽光、手攜經典書卷,讀美文、表榜樣。
八、活動準備:
(一)領導小組:zz
(二)總策劃:z及各校區教導主任和大隊輔導員
(三)主持人安排:各校區學生主持一對或數對
(四)文字準備:閉幕式策劃方案、主持稿、領導講話稿等
(五)硬件準備:會場布置、音響準備、展板準備
九、活動程序:
1、主持人開場
2、浦南小學校長致辭
3、全校指定古詩誦讀
《春夜喜雨》《贈汪倫》《村居(高鼎)》《弟子規(總序)》
4、四年級讀書節展板展示、美文誦讀(+好書推薦)
展板主題:我們推薦的好書
指定美文:《孩子》《采桑子》
建議群誦形式:分合式誦讀,領誦加群頌,臺上臺下以文達意,凸現誦讀的互動。
5、三年級讀書節展板展示(+讀書小故事)、美文誦讀
展板主題:我們的讀書小故事
指定美文:《手》《雨后》
建議群誦形式:對話式誦讀,可分男女生互誦。
6、一年級讀書節展板展示(+親子閱讀)、美文誦讀
展板主題:和爸爸媽媽一起讀書
指定美文:《明年和你一樣高》《落葉》
建議群誦形式:拍手式誦讀,結合拍手等形式的節奏襯托,展示一年級孩子誦讀兒歌的快樂。
7、二年級讀書節展板展示(+表演誦讀)、美文誦讀
展板主題:我們的'讀書生活
指定美文:《葉子的眼睛》《云之歌》
建議群誦形式:表演式誦讀,配合簡單的律動展現詩的意味與二年級孩子的童真童趣。
8、五年級讀書節展板展示(+一句話閱讀感悟)、美文誦讀
展板主題:我們的讀后感
指定美文:《沒有一艘船能像一本書》《活在珍貴的人間》
建議群誦形式:滾動式誦讀,大方陣再編排小方陣,小方陣之間進行輪流交替,最后再方陣集合一齊誦讀。
9、六年級讀書節展板展示、美文誦讀(+閱讀體會)
展板主題:我們的閱讀體會
指定美文:《紙船(冰心)》《月夜》
建議群誦形式:分層式誦讀,從個體朗誦到小組朗誦到集體朗誦,形成“大波浪”,層層推進。
10、“書香少年”頒獎儀式、“書香家庭”頒獎儀式、“書香班級”頒獎儀式。
11、全校指定散文誦讀
《沁園春?雪》
十、活動附件:
1、主持稿
2、領導講話稿
3、各獎項頒獎名單
讀書節閉幕式的活動方案3
一、活動目的。
以“世界閱讀日”為契機，開展為期一周的“讀書節”活動，讓家長認識到親子閱讀的重要性，讓孩子愛上閱讀的快樂，鼓勵孩子多讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成為一種習慣。
二、活動主題。
快樂閱讀，快樂成長。
三、活動內容。
1、分發讀書節倡議書(4月22日上午8：40——8：50)。
各班發放親子閱讀記錄表，各班主任以多種形式展示親子閱讀的成果。(附表格1)
2、語言組制作“閱讀周”宣傳海報(4月22日)。
語言組制作宣傳海報，形式語言組自定。
3、“我愛閱讀、我愛我家”(4月22日——4月25日)。
各班設計“我愛閱讀、我愛我家”親子照片征集欄，請家長將親子閱讀的照片帶來交給班主任并附說明，進行環境創設。
4、“繪本漂流進我家”活動(4月23日——4月27日)。
以年段為單位進行平行班間的繪本漂流，并在書后附上“漂流登記卡”，漂流五天要求家長一起親子共讀并留下“閱讀痕跡”。
平行班漂流方式：(周二)1→2→3→4→5→1依次類推。
5、“故事大王或成語情景劇”巡演(4月24日—4月28日晨間談話)
大班各班選2名幼兒利用晨談時間到各小中班進行故事或成語情景劇巡演。
6、繪本教學走進課堂。
老師們在閱讀周中統籌安排繪本閱讀2個教學活動，并能體現在周計劃表中，將活動教案的電子稿發送給年段組長，然后再統一發給竺霜霜老師。
7、讀書節閉幕式(4月28日8：40——8：50)。
為讀書節活動中故事大王頒發獎狀。
四、活動攝影：
xx
五、活動信息報道：
xx
讀書節閉幕式的活動方案4
1.活動簡介：初賽由各系自行組織，各院選送3名學生參加決賽。教職工自愿報名參加，原則上各部門選派1名及以上教職工參加。由圖書館擬定決賽主題，參賽者根據主題自行選稿，4月20號在大學生活動中心比賽，評委老師對其朗誦進行評分，分高者優勝
2.活動時間及地點：20xx年4月20日(星期四)，大學生活動中心。
3.活動流程：
(1)選手后臺抽簽;
(2)主持人開場;
(3)選手上臺朗誦;
(4)評委評分，工作人員計算選手得分;
(5)選手得分排名，決出優勝;
4.獎項設置：
一等獎(一名)：每人350元獎品加榮譽證書
二等獎(兩名)：每人250元獎品加榮譽證書
三等獎(三名)：每人150元獎品加榮譽證書
優秀獎(四名)：榮譽證書
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