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    幼兒園迎新活動方案

    時間:2022-12-26 10:50:07 活動方案

    幼兒園迎新活動方案(通用21篇)

      為了確保事情或工作有效開展,常常需要提前進行細致的方案準備工作,方案具有可操作性和可行性的特點。我們應該怎么制定方案呢?下面是小編精心整理的幼兒園迎新活動方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    幼兒園迎新活動方案(通用21篇)

      幼兒園迎新活動方案 篇1

      一、主題目標:

      1、通過活動讓幼兒感受熱鬧和開心的節日氣氛,激發幼兒成長的自豪感和對生活熱愛的情感。

      2、教師、家長、幼兒一起布置節日的環境,培養幼兒積極參與集體活動的興趣。

      3、讓幼兒體驗人與人之間的真情,學習用恰當的方式表達對他人的祝福和關愛。

      二、主題墻飾:

      1、幼兒園布置整體節日環境,營造節日氣氛。

      2、班級張貼與主題相關的圖片、幼兒作品等。

      三、家長工作:

      1、“家園天地”中及時提供信息告知主題活動進展情況,以便家長及時提供主題活動資料。

      2、請家長和幼兒一起了解我國年的相關知識。

      3、和幼兒一起布置節日環境,感受節日的歡快氣氛。

      四、活動安排:

      1、邀請幼兒家長一起來園參加迎新年活動。

      2、操場集中舉行開場儀式

      3、升旗,發志愿者獎狀,放鞭炮

      4、園長的祝福

      5、活動室迎新活動:剝剝吃吃、親子活動、看年的故事并裝扮跳舞、制作新年心愿賀卡

      6、贈送禮物,幼兒離園

      五、活動延伸:

      新年放假期間家長帶孩子一起參加一些迎新年的活動,讓幼兒進一步感受節日的快樂氣氛,體驗新年的快樂情緒,大膽表達對家人朋友的祝福,增強對他們的關愛情感。

      幼兒園迎新活動方案 篇2

      活動名稱:

      歡歡喜喜慶元旦

      活動時間:

      12月29日上午

      活動地點:

      岳陽市機關三幼芒果班

      活動對象:

      中班所有幼兒、教師及家長

      活動宗旨:

      自主、快樂、溫馨、童趣環境創設:

      1、在教室布置熱鬧的新年場景。

      2、各班制作版面。

      3、用老師的口吻設計祝福詞:寶貝,新年快樂!寶寶,你真棒!孩子,你長大了!

      活動目標:

      1、感受迎新年的愉快氛圍;

      2、知道自己即將長大一歲,有成長的自豪感,增強孩子的自主性;

      2、體驗與老師、伙伴一起過游戲的快樂。

      活動過程:

      一、開場

      1、幼兒一起致新年賀詞:

      祝老師阿姨工作順利;祝小朋友快快樂樂;祝大家新年快樂!過年啦(教師拉喜炮)

      2、大家齊唱“新年好”。

      二、主題活動

      (一)、幼兒集體節目《兒歌聯說》

      《上幼兒園》、《幼兒園好像家》、《詠鵝》、《小狗》、《布娃娃》、《小魚》

      (二)、幼兒集體節目《我愛說英語》

      1.游戲:大力士教師用閃卡和幼兒進行力氣pk,游戲過程中邊念英語邊鼓勁,看誰的力氣大,最后獲勝。

      2.游戲:小小郵遞員

      教師請一名幼兒當郵遞員,將有英語的字卡當信,送給其他幼兒,接到信的小朋友繼續送信。

      (三)、幼兒集體節目《歌曲大聯唱》

      《彩虹》、《辦家家》、《小老鼠》、《頭發、肩膀、膝蓋、腳》、《粉刷匠》、《上學歌》。

      (四)舞蹈表演

      請全體幼兒一起表演舞蹈《Canyoutellmewhatitis?》和《十個印第安小朋友》。

      (五)游戲

      1.擊鼓傳球

      游戲準備:小球一個、小棒一個、謎語紙條若干

      游戲玩法:教師扮演擊鼓人,家長和孩子圍成一個圈,教師背對著家長和孩子,指令開始教師開始用小棒敲打桌子,敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內容由大家猜。2.春雷陣陣響。

      游戲規則:一次請6個家庭,家長將孩子背好,吹好的6個氣球綁在家長腿上,聽口令互相踩氣球,游戲結束時剩余氣球多者為勝利。

      三、活動結束

      幼兒送家長自己動手做的賀卡。

      迎新年親子活動邀請函

      親愛的家長朋友們:您好!

      新年的鐘聲即將敲響,它震撼著我們每個人的心靈!新年的歌聲即將唱起,它播撒著我們燦爛的笑容!在這歡樂的日子里,你想進一步了解你的孩子嗎?你想與自己的寶寶一起參加活動嗎?你想進一步增進你和孩子之間的感情溝通嗎?這么多的“你想嗎”在誘惑著你,心動了吧?那就請你暫且放下手頭的工作,以愉快的心情來參加本班舉辦的“迎新年、慶元旦”活動吧。

      幼兒園迎新活動方案 篇3

      一.活動目標:

      1.通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動,體驗親情、友情和師生情。

      2. 感受過新年的快樂。

      3.知道新年是我們的傳統佳節,過了一年我們又長大了一歲,體驗成長的快樂。

      二、活動準備:

      1.召開班級家委會、布置教室環境等。

      2、音樂和制作卡片材料。

      3、餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。

      4.新年小禮物

      5.幼兒自帶水彩筆

      活動時間:20xx年12月24日下午4:30 (如果家長還未下班,可等下班后過來)

      三.活動過程 :

      各位家長、小朋友們大家好!歡迎大家今天來我們大一班和我們一起慶祝新的一年的到來。我們送走了快快樂樂的20xx年,明天我們就要迎來嶄新的一年。我在這里代表我們班的全體老師給大家拜個早年,祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!

      1. 團團圓圓自做餐

      各班級家委會小組帶領幼兒做湯團、包餃子活動。

      家長、教師帶領孩子一起參與到包餃子、下餃子、品嘗餃子的活動中,感受集體活動帶來的親情感、成就感。

      2. 甜甜蜜蜜送祝福:

      家長和孩子共同制作賀卡,利用廢舊材料和彩紙,制作新年賀卡。和朋友交換賀卡,送上新年祝福語。

      3. 快快樂樂親子游

      游戲《看誰猜的對》和學習《數九歌》。孩子是每個家庭的重心,每位家長對自己的孩子喜歡吃什么,玩什么,喜歡穿什么等等,可以說是了如指掌。就是想考驗一下各位家長,看您對自己的孩子是不是真的了解。

      4. 喜氣洋洋舞起來

      家長和孩子在快樂的樂曲中共同跳起歡樂的舞蹈。

      5.送上新年的禮物。

      附:《數九歌》

      一九二九,滴水勿流;

      三九四九,鉸開搗臼;

      五九四十五,樹頭叫鵓鴣;

      六九五十四,笆頭出嫩枝;

      七九六十三,破衣兩頭甩;

      八九七十二,黃狗攤陰地;

      九九八十一,外婆磕一跌。

      注:數九從冬至日起,冬至進九,表示進入一年中最寒冷的季節。

      幼兒園迎新活動方案 篇4

      系列活動一:

      “快樂成長”才藝比賽 (12.23—12.26 12月29 上午)

      系列活動二:

      親子活動“親子新年會”( 12.30 上午)

      具體內容:

      【系列活動一:“快樂成長”才藝比賽】

      活動時間:xx年12月23——xx年12月26日,12月29日 10:00-10:40

      活動簡介:各園區可根據小班級部班級數進行調整,建議每項內容幼兒都能參與,以跨班參賽的形式進行,每班教師各承辦一項比賽,并負責比賽的組織和準備。

      活動內容:

      活動一:開杯樂(科學)

      準備:套盒玩具三套,桌子兩張,座位安排成馬蹄形。貼紙獎品若干。

      規則:2或3人一組同時參賽,根據套盒玩具,會把玩具從大到小壘高,完成者即有貼紙獎勵,若又對又快,則得貼紙兩張。

      活動二:說說樂(語言)

      準備:提前告知家長配合,幫助孩子準備一首短小的兒歌,較熟練地誦讀。

      規則:幼兒依次展示,根據幼兒展示情況綜合評定,分別得1—3個貼紙。

      活動三:涂涂樂(美術)

      準備:圣誕樹畫紙、用彩色手工紙剪好的彩球紙片若干、貼紙獎品若干。

      規則:幼兒對圣誕樹進行涂色,并能將彩球粘貼在圣誕樹上。老師在每張作業單上以貼紙多少給予初步評價(1—3張貼紙)。

      活動四:闖關樂(健康)

      準備:布置場地(彩虹隧道、體操墊、彩圈若干)

      規則:設置鉆彩虹隧道、爬體操墊、跳彩圈三個連續“闖關”小游戲的情境,引導幼兒完成三個游戲項目。視幼兒參與的積極性和完成情況給予小貼紙鼓勵和獎勵。

      活動五:疊疊樂(生活)

      準備:枕巾大小的毛巾5條,桌子2-3張。

      規則:5人一組同時進行,在規定時間內對折毛巾2—3次,做到較平整。

      【系列活動二:親子活動“親子新年會”】

      活動時間:

      12月30日上午 8:30-11:00

      活動準備:

      1.餃子皮、餃子餡、一次性餐布(以班級為單位配備)。

      2.能容納小班級部家長及幼兒活動的場地、游戲物品及舞臺。

      3.家長邀請涵、主持人、音響等。

      活動內容:

      活動一:親子包水餃

      以班級為單位,每位幼兒邀請一位家長來園參與活動,與家長一起包水餃慶祝新年,感受新年的到來。

      活動二:親子新年會

      幼兒表演類:以班級為單位的幼兒集體表演(可以表演本學期幼兒學過的兒歌、歌曲等)。

      2.親子游戲類:

      以級部為單位,每班根據游戲人數要求派出家長幼兒代表進行游戲。

      (1)包餃子(親子互動)

      規則:集體進行,家長將孩子抱在懷中,兩眼微笑對孩子:“揉揉面,剁剁餡,搟搟皮兒,包一包,放在鍋里煮一煮,啊嗚一口就吃掉。(可反復兩次)

      (2)圍圍接力賽

      準備:帽子、圍巾、手套5-10套。

      規則:5-10個家庭一組同時進行,幼兒再起點處戴好自己的帽子、圍巾、手套,然后快速跑到對面的家長處,幫家長圍好圍巾(要求圍巾要繞一圈),速度最快者獲勝。

      (3)喂娃娃

      準備:勺子、小碗、自制喂娃娃玩具各5-10套、蕓豆若干。

      規則:5-10個家庭一組同時進行,家長抱著孩子在起點處將碗里的豆子舀起,家長抱著孩子跑到對面,孩子將勺子里的豆子倒在終點處的碗里,在規定時間內,終點處碗里豆子最多的家庭獲勝。

      (4)占圈

      準備:20個圈、音樂

      規則:21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走,當音樂停止時家長抱著孩子站到圈中,沒有占到圈的家庭離開,然后依次減少圈,最后占到圈的家庭為勝利者。

      (5)抓尾巴

      準備:尾巴10條、音樂

      規則:10名家長手抱自己的孩子走,當音樂停止時,能保護好自己尾巴的家長為勝利者。

      (6) 疊報紙

      準備:報紙20張、音樂

      規則:音樂響起時家長和幼兒站在報紙上根據主持人的要求模仿相應動物的動作,音樂停止時,家長和幼兒一起將報紙對折后再次站到報紙上,反復操作數次,最后看哪一個家庭能在報紙上堅持的時間最長。

      3.親子祝福類:

      (1)打扮自己。提供彩帶、毛根、紗巾等,也可提前請幼兒帶來各式帽子或打扮的道具。

      (2)歡樂舞。家長幼兒集體跳歡樂舞。

      (3)印唇印。為每個孩子準備一張愛心彩紙,請媽媽為孩子涂上口紅,并幫助幼兒將唇印印在愛心上,張貼在祝福墻上。

      幼兒園迎新活動方案 篇5

      指導思想:

      為了迎接元旦的到來,感受節日的氣氛,使用小朋友們過上一個歡慶的新年,小五班特舉辦“歡樂迎新年” 的元旦活動。讓孩子們在感受新年所帶來愉快的同時,通過各種活動學會與同伴共同游戲,與人分享的快樂。同時通過各種展示活動讓家長感覺到幼兒在園的進步,共同分享進步的喜悅,進一步加強家園的溝通,加深家園情、師生情、親子情。

      此次迎新活動我們將以匯報表演、親子游戲為主線,通過幼兒的匯報表演,讓家長了解幼兒的發展,同時增進親子的感情,感受幼兒的進步。

      活動時間:

      20xx年12月30日上午

      活動地點:

      小五班活動室

      活動目的:

      1.知道新年是我們的傳統佳節,過了一年自己又長大了一歲,體驗成長的快樂。

      2、通過環境創設,提升幼兒的動手能力及審美能力。

      3、通過表演活動,鼓勵幼兒大膽的表現自己、展現幼兒所學的本領,增強其的自信心。

      4、通過親子合作游戲,體驗新年到來的快樂,感受與同伴、家人一起過新年的快樂。

      參加人員:全體幼兒、家長、老師

      活動準備:

      1、創設一個歡快、舒適熱鬧的“元旦”環境布置

      2、幻燈片,節目開始前滾動播放

      3、小氣球、報紙,橘子

      4、新年禮物和獎品

      5、表演相關的道具

      6、一體機音樂

      7、獎狀

      活動過程:

      一、開場白:

      師: 新年的鐘聲即將敲響,元旦是新一年的開始,在這個歡樂的日子里,我們歡聚在一起,共同迎接20xx年的到來。再次讓我們以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福大家,新年快樂! 特別要感謝爸爸媽媽們在本學期對我們工作的大力支持和幫助,以及對寶貝們像一家人一樣的愛和關心。

      這些日子里,我們一同體驗了秋的豐碩和冬的美麗,見證著孩子們一點一滴的進步,茁壯的成長。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的 20xx年,新年的陽光即將灑在我們身上,新年的春風將吹在我們的臉上,在這里我們一起來迎接新年的到來吧!20xx年的新年是不一樣的新年,因為這是我們寶貝第一次在幼兒園這個大集體里跟伙伴、爸爸媽媽、還有可親可敬的老師一起度過的節日。那么請用我們最美妙的歌聲去表達我們對這個不一樣的節日的特殊感情吧。請欣賞集體表演:

      一、《新年好》以及新年賀詞(全體幼兒)

      二、幼兒歌舞表演:(全體幼兒)

      1、 《開門紅》

      2、《小豬嚕嚕》

      3、《小雞出殼》

      4、《快樂騎兵》

      三、歌表演 幼兒唱誦。(分男女)

      白:雖然我們來到幼兒園的時間很短暫,只有短短三個多月的時間,但是爸爸媽媽們,可千萬不能小看我們在這里的成長和進步,這些進步里凝聚著老師的耐心的教導,更凝聚著我們寶貝們專心致志的學習,下面請欣賞幼兒唱誦。歌曲《我愛幼兒園》《我上幼兒園》《小鼓響咚咚》《找朋友》《小雞,小鴨》《鐘聲嘀嗒》、《打電話》、《閃爍的星星》

      誦:兒歌《小螞蟻真有趣》《冬爺爺》《吹泡泡》《拍手歌》

      四、幼兒手指操展示(全體幼兒)

      白:常說手巧心靈,心靈手巧,為了讓我們的小手更加的靈活,讓我們的頭腦更加聰明,我們每天都在做手指操游戲:有趣的兒歌,加上豐富多彩的手指動作,別提我們做的多快樂啦!讓我們還是展示給我們的爸爸媽媽們瞧瞧吧!接下來請欣賞手指操表演。(共十首)

      五、英語特色表演(全體幼兒)

      白:英語是我們班的特色,寶貝們在開心愉悅中游戲、學習,激發孩子們對英語的興趣,讓寶貝們愛上英語是我們的初衷,請欣賞我們寶貝們的英語表演吧!

      六、親子游戲

      白:接下來就是我們快樂的游戲時間啦

      1、《老鼠偷蛋》(一位家長和幼兒 )分組,一組6個

      準備:報紙

      玩法:幼兒與家長面對面站好,指令開始,家長跑到幼兒處,把幼兒放在報紙上拖回起點,快者為勝。

      2、 《夾沙包》(幼兒與一位家長)分組,一組6個

      準備:沙包五個

      3、《甜蜜蜜》(一家三口)分組 ,一組6個

      準備:桔子若干

      玩法:父母孩子同時參加,三人并排站立,幼兒站中間,父母挨著孩子的手捆住,用另外的一只手配合剝桔子,剝好后將桔子喂給幼兒,先完成者為勝。

      4、《放鞭炮》 (一位家長與幼兒)分組,一組6個

      準備:小氣球若干

      玩法:家長與幼兒相對站好,家長拿氣球準備,聽到發令后,家長迅速吹氣球6個,吹好后,將氣球系好,抱氣球跑至幼兒面前,與幼兒踩破氣球后,家長與幼兒返回起點,先者為勝。

      七、頒獎、贈送禮物

      1、全勤小明星獎

      2、愛心小明星獎

      3、晨練小明星

      4、進步小明星

      5、分發禮物

      (讓班里的每一個孩子都能得到不同的獎,共同體會成功后的自信和快樂)

      尾聲:播放《歡樂今宵》背景音樂

      師:歡樂的時光總是那么短暫,伴隨著開心、快樂,我們的元旦迎新聯歡活動也臨近尾聲,孩子們今天你們玩的開心嗎?爸爸媽媽們今天過的快樂嗎?是不是回到童年的感覺呢?轉眼間我們就要送走20xx年,迎來新的20xx年。讓我們一起帶著對新年的美好祝福一起迎接新一年的到來吧!在這里,我代表我們小五班的三位老師,也代表省政府機關幼兒園的每一位領導,祝我們小五班的每一個成員都幸福、快樂!祝我們的寶貝們新年快樂,天天進步!祝所有的爸爸媽媽工作順利,家庭幸福! 祝爺爺奶奶、姥姥姥爺,身體健康!笑口常開!我們明年見!

      幼兒園迎新活動方案 篇6

      xxxx年元旦即將來臨,在這辭舊迎新之際,我們的生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦,為了家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺,彩虹貝貝班特舉辦慶元旦、迎新年活動。

      一、活動宗旨:

      1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

      2、讓幼兒在活動中體驗團結合作,增強友誼。

      3、讓家長積極參加,為孩子做出榜樣。

      二、參與人員:

      彩虹貝貝班所有老師、家長及小朋友

      三、活動時間:

      20xx年12月28日(星期五)下午

      四、地點:

      (待定)

      五、活動過程

      1、開場節目

      幼兒集體舞蹈(大家一起來)

      2、家長代表講話

      3、游戲(游戲獎品為小貼畫等)

      (1)夾球游戲

      分四組(男孩子、女孩子,男孩子家長,女孩子家長),排成一隊用頸部和肩部夾球接龍,先到者為勝。

      (2)剝桔子游戲

      準備:小桔子若干,每次11位家長,11位小朋友

      玩法:家長站一排等待孩子,孩子聽老師口令開始剝橘子,剝好后跑向自己的爸爸媽媽放其口中,完成后家長舉手示意,每組取前五名發小貼畫。

      4、陳昱潔的生日會

      六、家庭節目表演

      擊鼓傳花定順序

      游戲規則:家長和孩子圍坐,分兩組同時聽鼓聲傳花(男孩子一組,女孩子一組),鼓聲聽花落誰家誰表演,表演過的家庭到休息區休息看節目。

      備注:每個家庭都要準備節目。節目的名稱,音樂等相關資料,與12月25日前匯總后交予老師。

      活動結束,給每個小朋友頒發紀念品。

      活動費用:每個家庭預收50元,多退少補(于12月25日前交給陳昱潔媽媽)

      幼兒園迎新活動方案 篇7

      活動目標:

      1、了解春節的一些風俗習慣和由來,加深幼兒對中國傳統節日的認識和了解。感受迎新年的愉快氛圍,知道自己即將長大一歲,有成長的自豪感,增強孩子的自主性。

      2、通過親子游戲,感受溫馨的親情。

      3、展示幼兒的能力,培養幼兒自信、樂觀、大方的品質。

      活動過程:

      一、開場:

      1、幼兒一起致新年賀詞:

      祝爸爸媽媽身體健康;祝老師阿姨工作順利;祝小朋友快快樂樂;祝大家新年快樂!過年啦……(教師拉喜炮)

      2、大家齊唱《新年好》(中英文)幸運氣球

      在活動高潮部分進行“扎球”游戲。準備氣球10個。以擊鼓傳花的形式選擇幼兒來抽取幸運幼兒,并請幸運幼兒選擇氣球扎球,內設不同幸運獎品。

      (一)、幼兒觀看放鞭炮的課件,引起幼兒的興趣。

      1、教師提問:漂亮的禮花和鞭炮聲使你們想到了什么?(引導幼兒結合已有經驗進行講述)

      2、教師小結:對呀,在各種喜慶的場合我們都要放鞭炮。特別是過新年的時候,家家戶戶都要放鞭炮。

      (二)、了解過年的習俗和由來。

      1、教師提問:過新年時除了要放鞭炮外,我們還會干什么呢?(引導幼兒自由發表自己的意見,講到一種習俗就打開課件欣賞。)

      幼兒A:過新年時一家人要在一起吃年夜飯。

      幼兒B:爸爸媽媽還會給我穿新衣服呢。

      幼兒C:我的爺爺給我送了100元壓歲錢。

      幼兒D:還要說一些祝福的話,我的阿姨去年打電話祝我們新年快樂。

      教師小結:我們過新年時除了要放鞭炮外,一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。

      3、教師提問:“那人們過新年時為什么要貼春聯、穿紅衣、放鞭炮呢?(幼兒自由發表意見或和同伴相互交流)

      4、邊看課件邊欣賞故事《年獸來了》。

      (1)、年獸最怕什么呢?

      (2)、年獸最怕三種東西:光、聲響,還有紅色。

      所以人們為了嚇走年獸,常用貼春聯、穿紅衣、放鞭炮等方式來過年,見面時,還彼此說“恭喜恭喜”祝福彼此平安。

      幼兒園迎新活動方案 篇8

      活動目的:

      1、通過親子迎新年活動增進家園的聯系,促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系,增進彼此的感情。

      2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

      活動準備:

      1、錄音機、音樂磁帶《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》的士高音樂。

      活動流程:

      一、主持人開場白:

      (親愛的爸爸媽媽,小朋友們,大家新年好!因為您的孩子,我們走到了一起,形成了托班年段這個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天,我們從您手中接過哭鬧的寶貝,寶貝們一天天的長大了,能干了,我們都為寶貝們的進步感到由衷的高興!新年的鐘聲即將敲響,今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里,舉行“寶寶一家親”親子同樂活動,共同迎接新年的到來,讓我們共同唱響《新年好》)

      宣布迎新年親子活動開始。

      二、師幼家長表演:

      開開心心做體操

      冬天到了,天可真冷啊!現在就讓我們一起跟著音樂動起來吧!請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演《開開心心做體操》

      三、家長才藝展示

      為了讓今天的聚會更加的絢麗多彩,我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時間里,為大家獻上他們自編自演的節目,為了這次的才藝

      示,他們精心、細心、認真地準備,現在就讓我們一起來欣賞由×××家庭帶來的精彩節目……

      四、放《新年好》歌曲。

      幼兒同唱“新年好”!

      一首動聽的歌,一份真誠的祝福,好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情。

      五、親子游戲

      我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌,爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環節,感受游戲帶給我們的快樂!

      1、疊疊樂(每組6個家庭,游戲進行2次)(藍色12個)(每班4個)

      主持人:抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲,這個游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個游戲是這樣玩的……,下面,請藍色愛心的家庭出來。

      游戲準備:易拉罐18個(3個×6組)

      游戲規則:

      6個家庭(一個孩子和一個大人),站在起跑線后,在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。

      發出指令后,每組的寶寶從起點爬向終點,拿到一個易拉罐后直線跑步返回,并和家長一起把易拉罐壘高,反復進行,直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意:每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)

      2、抬花轎(每班四個家庭參加,游戲進行一次)(綠色12個)

      主持人:小朋友們,你們有沒有坐過花轎啊?今天,請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎,抬我們去玩好不好?下面這個游戲就是“抬花轎”……

      請粉綠色愛心家庭的走出來!

      游戲準備:床單3條

      游戲規則:

      以班級為單位進行接力比賽,3個家庭(兩個大人和一個孩子),站在起跑線后。

      發出指令后,每組的第一個家庭抬著花轎出發,到終點后返回起點,第二個家庭出發,依次進行,速度快的一組為勝!

      3、找寶寶(每組8個家庭,游戲進行2次)(黃色16個)

      主持人:我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來還有一個考驗默契的游戲,“找寶寶”。請藍色愛心的家庭出來。游戲規則是……

      游戲準備:床單8條

      游戲規則:

      請幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住),伸出小手,家長通過摸寶寶的手,判斷誰是自己的寶寶。以最準最快的為勝。

      4、踩圈圈(每組9個家庭,分班級進行游戲)(紅色27)

      主持人:搶椅子的游戲你們一定都玩過吧,今天我們也要玩一個和搶椅子類似的游戲,“踩圈圈”。游戲的規則類似于搶椅子……,下面,請藍色愛心的家庭出來。

      游戲準備:準備9個呼啦圈

      游戲規則:游戲的規則類似于搶椅子,地上放很多圈圈,圈圈總數比家庭人數少一個,家長與寶寶手拉手,聽著音樂在圈外走動,音樂停,家長和寶寶馬上找一個圈圈站好,沒有找到圈圈的家庭則被淘汰,以此類推,最終留在場上的家庭獲勝。(注意:找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內)

      毛毛蟲游戲(18個粉紅色)

      主持人:(出示毛毛蟲圖片)小朋友看看我把誰請來了啊?(毛毛蟲),今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲,要和小朋友們比一比誰爬的快,你們一定要加油哦!下面我們要玩一個毛毛蟲游戲。……請黃色愛心家庭的走出來。

      活動準備:地墊若干連成3長條

      參加人數:分3組,每組6個家庭,共18個家庭。

      活動玩法:

      家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞,幼兒聽信號從山洞下爬過,當最后一位幼兒爬過后,最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續為幼兒搭建山洞,幼兒爬完規定路線線游戲即可。

      六、教師家長表演

      游戲真的很精彩啊!你們玩的開心嗎?新年到,真熱鬧,為了祝賀小朋友們又長大了一歲,老師和爸爸媽媽也精心準備了節目,請欣賞歌曲《北京歡迎你》。掌聲歡迎

      再次把熱烈的掌聲送給黃老師和爸爸媽媽,感謝他們給大家的祝福!

      七、結語

      歡樂的時光總是過得很快,希望與美好就在不遠處等待。愛永恒,信任地久天長!讓我們融合在一起,共同擁有愛的風帆!讓我們攜起手來,為我們共同的愿望揚帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持,機關幼兒園托段“寶寶一家親——迎新年親子同樂活動”到此,祝大家在新的一年里,快樂平安!

      幼兒園迎新活動方案 篇9

      活動名稱:

      xx紅紅火火中國年

      活動時間:

      xx.x.x下午xx—x:xx

      活動地點:

      x班

      活動目標:

      1、正值元旦來臨之際,通過本次活動培養幼兒對節日的認識,對中國文化的了解。

      2、通過活動培養家園工作的友誼和諧

      3、通過活動培養幼兒團結協作的意識,增強幼兒舞臺表演的經驗。

      活動準備:音樂,舞蹈道具,椅子,鋼琴,音響水果頭飾小動物頭飾

      主持人:Lucky

      活動過程:

      1:集體舞蹈《向前沖》、

      2:游戲《搶椅子》規則:家長抱孩子搶椅子,當音樂停止的時候,家長要和孩子一起坐到椅子上,沒有搶到椅子的出局,分兩次進行,每次五組家庭。

      3:歌曲《我家有幾口》常春藤班袁若溪

      4:律動《哈巴狗》

      5:游戲《水果蹲》規則:寶貝頭戴水果頭飾,家長和寶貝一起蹲,聽到自己的水果馬上蹲下,然后指定其它水果蹲,分兩組進行,每次五組家庭

      6:才藝展示蘇黎世班家長

      7:鋼琴演奏常春藤班家長

      8:游戲《9x9乘法表》每位家庭出一位成員,圍圓。節奏為:9x9乘法表呀,1x3然后下一位家長接。沒有及時接上節奏的出局。(待定)

      9:集體歌曲《新年好》

      幼兒園迎新活動方案 篇10

      設計思路:

      新年是孩子最開心的時候,周圍的環境因為這個節日的到來發生了變化,帶給了成人很多快樂的期待,也同樣帶給孩子快樂的`因素。有一天,老師們在布置班級掛鞭炮的時候,小朋友都圍在我們的身邊,嘰嘰喳喳的問個不停,說個不停:“老師,你們在干什么呀?真漂亮呀。”“知道為什么教室這么好看嗎?”寶寶們搖搖頭。于是,我告訴寶寶們:“元旦馬上就要到了,要過新年了。”寶寶們高興地手舞足蹈起來了。于是,《過新年》這個主題就這樣產生了。對于這些孩子來說,和老師、小伙伴一起制作新年禮物,布置自己的班級,迎接新年的到來,是件非常快樂的事情。本次活動我開展了為新年老人添上胡子這樣一個活動,通過認識新年老人、為新年老人添胡子到掛到新年樹上裝飾,使幼兒在快樂的活動過程中學會用漿糊寶寶黏貼事物,以及感受節日的氣氛美。

      活動目標:

      1.認識新年老人,愿意為他貼上白白的胡子。

      2.喜歡參與裝飾新年樹,感受過新年的快樂。

      活動準備:

      新年樹一棵、PPT、白棉花、新年老人頭飾

      幼兒園迎新活動方案 篇11

      主題:

      快樂過新樂 健康長一歲

      目標:

      培養幼兒的自我表現能力,增強親子感情,同時讓幼兒認識元旦節日。

      時間:

      XX年12月31日上午9點整。

      地點:

      班級教室

      活動準備:

      1、糖、湯圓面。

      2、盤子、一次性碗筷和手套、桌布。

      3、紅色卡片、彩筆、紅繩子。

      4、請我班家長委員會的成員和幼兒一起布置活動室。

      5、發出邀請,家長參與。

      活動過程:

      1、介紹元旦,朗誦《元日》

      開場歌曲《新年好》。

      致新年賀詞:祝爸爸媽媽、爺爺奶奶一帆風順,雙龍戲珠;三陽開 泰,四季發財;五福臨門,六六大順;七星捧月,八面春風;九運當頭,十全十美,恭喜恭喜。

      2、做元宵。談談說說:我吃過的各種元宵。

      介紹做元宵的材料,并示范制作方法。將搓好的元宵放在大盤子里,分享集體合作的快樂。在等待煮元宵的同時,進行親子才藝表演。

      3、親子才藝表演。

      師幼集體舞《桃花朵朵開》、歌曲《小海軍》、手指游戲《土豆絲》

      4、開開心心吃元宵。

      5、制作新年許愿卡。

      6、家長、老師、小朋友互動舞蹈《兔子舞》。

      7、一起掛新年許愿卡。

      幼兒園迎新活動方案 篇12

      主題活動:歡迎新朋友

      金色的九月,幼兒園里總是充滿新鮮與憧憬、忙碌與緊張、歡笑與淚水……怎樣讓新入園的小班孩子喜歡老師、喜歡小朋友、喜歡幼兒園,順利度過新生入園階段?怎樣讓中大班孩子感受到自己長大了,自己是幼兒園的小主人,順利度過假期后的入園適應階段?怎樣讓全園孩子都能更加輕松、愉快地融入新集體、適應新環境,成為我們在開學初最關注的問題。

      針對新生的入園適應問題,我們在九月開展了全園主題活動“歡迎新朋友”,其中包括“大朋友小朋友”、“幫助朋友真快樂”、“連線好朋友”等一系列活動。嘗試請中大班幼兒參與迎接小班新生和轉園新生的活動,共同營造快樂、輕松、自由的幼兒園氛圍。

      “歡迎新朋友”活動站在孩子自己的角度,以孩子幫孩子的方式開展,一方面可以拓展解決新生入園小班適應問題的新途徑,另一方面可以增強中大班幼兒的自主性,提高他們服務同伴的能力,發展其社會性。

      活動初期:大朋友小朋友

      “我剛上小班的時候也總是哭,可我現在是大姐姐了,不哭了,我能給弟弟妹妹擦眼淚。”“我來歡迎弟弟妹妹,告訴他們幼兒園可好了。”這些是大班孩子進行“怎樣做好哥哥姐姐”討論時吐露的心聲。孩子們真摯的話語表達了他們關心弟弟妹妹的情感和愿望,于是,由大班小朋友迎接弟弟妹妹來園的“愛心小天使”活動新鮮出爐。

      小班新生入園前,大班幼兒就積極報名、共同制定了“天使之星”評選標準,制作了小天使綬帶,討論出迎接弟弟妹妹時適宜說的話和安慰哭泣小朋友的方法,還模擬了歡迎弟弟妹妹的情景。

      9月1日開學了,大班的6名“愛心小天使”精神抖擻地站在院子里迎接著每一位小朋友。

      “小弟弟你好,歡迎你來三教寺幼兒園!”“小妹妹,你真棒,送給你一個小獎勵。”“別哭了,我和你做好朋友吧。” (照片2、3,孩子的話可以設計在照片旁)。

      小天使用自己燦爛的笑容、真摯的情感、關心的話語感染著每一個人。小班一位小朋友的家長在幼兒園網站上留言:“真沒想到上幼兒園的第一天是這樣的溫暖、快樂和驚喜,哥哥姐姐們燦爛的笑臉和溫馨使本來緊緊拉住我的那雙小手主動伸向了漂亮的大姐姐,孩子臉上的小酒窩浮現出來的那一刻,我的臉上也綻放出了驚喜的笑容。”

      開學兩周,大班幼兒輪流當起了“愛心小天使”。分享感受時,琪琪說:“我覺得自己特別棒,我們院子里的糖糖一看見我就不哭了。”亮亮說:“很多弟弟妹妹不認識我,我主動和他們打招呼,他們也不理我,我想他們也許是有點害怕。”

      可丫丫發現了問題:“有些弟弟妹妹到現在還哭呢,他們的爸爸媽媽多著急呀。”老師于是提示大家:“那我們現在可以做什么呢?”樂樂說:“給他們帶點好吃的吧,我有好吃的就不哭了。”洋子說:“我想給他們畫張像,把他們高興的樣子畫下來,他們的爸爸媽媽就不著急了。”開心說:“我們應該和他們成為好朋友,讓他們知道幼兒園里有許多好朋友,特別快樂。”

      開心的建議得到了大家的支持,如何和小弟弟小妹妹交朋友呢?孩子們想出了許多好辦法:和弟弟妹妹分享好吃的、把自己的玩具帶給他們玩、和弟弟妹妹一起做游戲、為弟弟妹妹表演節目、給弟弟妹妹畫張像、幫弟弟妹妹量身高等等。孩子們自由結伴,并制定了小組計劃。小組遇到難題時,大家再一起討論解決辦法。

      “甜甜蜜蜜組”遇到的問題是:一共需要帶多少好吃的、班里每個人分別帶多少?怎么知道小班小朋友的人數呢?討論出的辦法是:“可以先問老師,然后按人數分一分”。孩子們于是打內線電話,知道了小班的具體人數,不會用除法,就用分撲克牌的方法算出了每個人應該帶的食品數量。

      “親親抱抱組”遇到的問題是:不能光親親抱抱呀,應該和弟弟妹妹玩些什么游戲;玩什么游戲呢?他們會喜歡嗎?怎么知道他們喜歡什么?討論出的辦法是:去小班采訪弟弟妹妹。于是,孩子們來到小班仔細詢問了弟弟妹妹,然后回去準備好他們喜歡的遙控玩具、娃娃、皮球等,再來和他們一起游戲。

      “好朋友畫像”組遇到的問題是:怕畫得不像弟弟妹妹,他們不喜歡;讓小班小朋友老坐著,我們在一邊畫,他們多累呀!畫在紙上不行,還可以在哪兒畫呢?這個問題還真難住了大家,突然,從盥洗室出來的陽陽說:“畫在鏡子上吧,鏡子能照出人的樣子,照著一畫就像了。”“哪有那么大的鏡子呀!”“也不能畫在盥洗室里,別人看不見呀。”

      怎么也沒想出辦法,孩子們很是失望。終于,在戶外游戲時,夢楠發現了洗好晾在外面的透明桌墊:“老師,這個最好了,能看見還能掛起來!”孩子們激動地歡呼起來,最終孩子們在新“研制”的畫布上為小班的新朋友畫了像,為幼兒園平添了一道獨特的風景。

      “幫弟弟妹妹量身高”組遇到的問題是:在哪兒量。如果要讓弟弟妹妹們上大班,樓層太高了,弟弟妹妹上樓多困難呀!最后,討論出的辦法是去弟弟妹妹班上量。“用什么量呀?咱們班這個量身高的紙是貼在墻上的,撕不下來!”“用尺子,我們家有卷尺。”“在他們班也貼一個吧!”“可以讓他們躺在桌子上,用東西量!”最后,孩子們什么方法都用上了,完成了一次有趣的嘗試不同測量方法的數學活動。

      大班紫妍的媽媽在家園欄中寫道:“為了給弟弟妹妹準備好吃的,紫妍周末拉著我在超市認真挑選、反復比較,用計算器準確計算數量,還說‘我得給弟弟妹妹挑選出最健康、衛生、安全的食品’。看到孩子這么富有愛心、責任感,我深感自豪。”

      活動初期,中大班孩子們不僅認識了小班的新朋友,用實際行動關心著弟弟妹妹,更在整個過程中學會了如何制定計劃、怎樣準備完成等等解決問題的方法,充分體驗到自己的成長與進步。

      活動中期:幫助朋友真快樂

      開學第三周,小班小朋友按照我們設計的分階段入園適應計劃,開始在幼兒園睡午覺了。一天下午,午睡起來正在疊被子的優優聽到了隱約的哭聲:“奇怪,都起床了,弟弟妹妹為什么還會哭呢?”大家討論開了:“也許沒睡醒呢。”“想爸爸媽媽了吧。”“吃完午點就接了,還想呀?”“不對,是不會穿鞋,我小時候就因為穿不上鞋哭呢!”孩子們七嘴八舌地發表自己的想法,還提議:“老師,讓我們去看看吧!”老師于是適時點撥:“好呀,了解清楚原因,我們才能幫助他們哦。”于是,優優和她的大班同伴們分成三組,分別悄悄來到三個小班睡眠室門口觀察。

      回來后,三個小組分享自己的發現:“我看到有的小朋友不會擺拖鞋著急得直哭。”“我認識的軒軒動作特別慢,別人都穿完了,他才剛穿褲子。”“好多小朋友穿不好衣服找老師幫忙,老師都忙不過來了。”“弟弟妹妹回到教室不會主動喝水,吃午點。”……孩子們發現了不少問題。于是,老師繼續引導:“那你們有什么新的想法嗎?”“我們應該幫助他們。”“我可以幫他們穿衣服。”“我們可以幫著疊被子,這樣老師就不那么忙了。”“我能帶弟弟妹妹洗手、喝水。”

      我們與小班老師共同商量好,在小班孩子們起床時帶大班孩子來到小班,請每個孩子找到自己已經認識的弟弟妹妹,幫助他們穿衣服、疊被子、放拖鞋,照顧他們洗手、喝水、吃午點。看著大班孩子臉上洋溢的笑容、認真努力的樣子,聽著他們溫柔耐心的話語,真的感覺到孩子們長大了。

      這次活動后,大班孩子多次主動要求再去幫助弟弟妹妹,平時上下樓都要特意繞道去小班門前看一看,有幾個大膽主動的孩子還主動詢問小班老師,有什么需要他們幫助弟弟妹妹做的事情。

      活動后期:連線好朋友

      九月過得真快啊!小班孩子很好地適應了集體生活,中大班的孩子們在幫助弟弟妹妹的過程中也長大了、進步了。但是,活動結束了,孩子們是不是會忘記他們認識的新朋友呢?他們真的學會交朋友了嗎?

      于是,我們提出了“連線好朋友”的活動設想,然后與中大班的孩子們討論。在中班,有的孩子說:“我想給我認識的欣欣打電話,我們可以一起出去玩。”有的說:“那多沒意思呀,我想再認識一個新朋友。”有的問:“跟不認識的朋友說什么呀?”有的提出:“你不認識,怎么打他電話跟他說呢?”在孩子們的啟發下,我們確定方案:每個人在神秘魔箱中抽到自己需要認識的新朋友的名片,然后打電話連線新朋友,預約見面贈送禮物。這個方案得到了中大班孩子的積極響應,大家都躍躍欲試。

      馬上,孩子們就發現自己不知道名片是什么,怎么設計。于是,孩子們先在幼兒園共同認識名片、了解名片的用途,回家后與爸爸媽媽一起設計制作自己的名片;然后,在幼兒園通過情景模擬,學會了打電話的方法、禮儀和語言,比如怎樣介紹自己、選擇適宜的打電話時間,如何商量見面時間和地點等;孩子們還想到為新朋友提前制作小禮物,準備見面時送出。

      十一長假后,許多孩子帶回了與新朋友共同游戲的合影,家長們也紛紛將心得在網站上、家長園地里與大家分享。

      “歡迎新朋友”全園主題活動歷時一個月,我們與孩子、家長們共同經歷與感受。令人欣喜的是,比起以往新生的入園適應情況,今年新入園小朋友的分離焦慮期過度得更順利。小班幼兒的哭鬧現象明顯減少,適應周期明顯縮短,這與入園適應期間一日生活環節的調整、“歡迎新朋友”主題活動的開展密不可分。

      更重要的是,我們關注到不同年齡孩子們的內心需求,充分利用孩子們的自我力量,讓孩子們成為了整個活動的主人,為他們營造了快樂、輕松、安全、溫暖的氛圍,讓每一個孩子在屬于他們的世界中快樂自發地學習、進步、成長。

      幼兒園迎新活動方案 篇13

      系列活動一:新年創意展(20xx.12.15—12.26)

      系列活動二:才藝我來秀(20xx.12.22—12.26)

      系列活動三:親子新年會(20xx.12.29、12.30)

      系列活動一:新年創意展(20xx.12.15—12.26)

      活動內容:

      1.以“幼兒為本”,各班師幼共同創設班級迎新年環境,展現班級特色。

      2.組織幼兒參觀園區及其他班級的環境,感受新年的歡樂氣氛。

      系列活動二:才藝我來秀(20xx.12.22—12.26)

      活動內容:

      活動一:堆堆樂(科學)

      準備:積木若干,桌子兩張,座位安排成馬蹄形。貼紙獎品若干。

      規則:5人一組同時參賽,在規定的時間內,把積木用自己的方法壘高,比比誰搭得高。

      活動二:說說樂(語言)

      準備:提前告知家長配合,幫助孩子準備一首短小的兒歌,較熟練地誦讀。

      規則:幼兒依次展示,根據幼兒展示情況綜合評定,分別得1—3個貼紙。

      活動三:剪剪樂(藝術)

      準備:有各種線條的紙若干、貼紙獎品若干。

      規則:5人一組進行比賽,用剪刀沿著線條剪開紙,比比誰剪得又快又好。老師根據幼兒使用剪刀的情況小貼紙鼓勵和獎勵。(1—3張貼紙)。

      活動四:闖關樂(健康)

      準備:布置場地(彩虹隧道、體操墊、彩圈若干)

      規則:設置鉆拱形門、爬體操墊、跳彩圈三個連續“闖關”小游戲的情境,引導幼兒完成三個游戲項目。視幼兒參與的積極性和完成情況給予小貼紙鼓勵和獎勵。

      活動五:疊疊樂(生活)

      準備:幼兒衣服5件,桌子2-3張。

      規則:5人一組同時進行,在規定時間內能按要求將衣服疊整齊,做到較平整。

      活動時間:12月22日——12月26日每日上午各班的區域游戲時間

      小1、小2、小3、小5、小7(9:10——9:55)

      小4、小6(10:10——10:55)

      系列活動三:親子新年會(20xx.12.29、12.30)

      活動時間:12月29日上午(小2、小3、小6)

      12月30日上午(小1、小4、小5、小7)

      活動準備:1.餃子皮、餃子餡、一次性餐布(以班級為單位配備)。

      2.能容納小班級部家長及幼兒活動的場地、游戲物品及舞臺。

      3.家長邀請涵、主持人、音響等。

      活動內容:

      一:親子包水餃

      以班級為單位,每位幼兒邀請一位家長來園參與活動,與家長一起包水餃慶祝新年,感受新年的到來。

      二:親子新年會

      1.幼兒表演類:以班級為單位的幼兒集體表演或親子表演。

      2.親子游戲類:以級部為單位,每班根據游戲人數要求派出家長幼兒代表進行游戲。

      (1)包餃子(親子互動)

      規則:集體進行,家長將孩子抱在懷中,兩眼微笑對孩子:“揉揉面,剁剁餡,搟搟皮兒,包一包,放在鍋里煮一煮,啊嗚一口就吃掉。(可反復兩次)

      (2)圍巾接力賽

      準備:帽子、圍巾、手套65-10套、起點、終點標志。

      規則:6個家庭一組同時進行,幼兒在起點處戴好自己的帽子、圍巾、手套,然后快速跑到對面的家長處,幫家長圍好圍巾(要求圍巾要繞一圈),速度最快者獲勝。

      (3)喂娃娃

      準備:勺子、小碗、自制喂娃娃玩具各5-10套、蕓豆若干。

      規則:5-10個家庭一組同時進行,家長抱著孩子在起點處將碗里的豆子舀起,家長抱著孩子跑到對面,孩子將勺子里的豆子倒在終點處的碗里,在規定時間內,終點處碗里豆子最多的家庭獲勝。

      (4)占圈

      準備:20個圈、音樂

      規則:21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走,當音樂停止時家長抱著孩子站到圈中,沒有占到圈的家庭離開,然后依次減少圈,最后占到圈的家庭為勝利者。

      (5)疊報紙

      準備:報紙20張、音樂

      規則:音樂響起時家長和幼兒站在報紙上根據主持人的要求模仿相應動物的動作,音樂停止時,家長和幼兒一起將報紙對折后再次站到報紙上,反復操作數次,最后看哪一個家庭能在報紙上堅持的時間最長。

      3.親子祝福類:

      (1)打扮自己。請家長為幼兒提前準備可即興打扮的飾品,準備好一支口紅。

      (2)歡樂舞。家長幼兒集體跳歡樂舞。

      (3)印唇印。為每個孩子準備一張愛心彩紙,請媽媽為孩子涂上口紅,并幫助幼兒將唇印印在愛心上,張貼在班級的祝福墻上。

      幼兒園迎新活動方案 篇14

      活動思想:

      日月穿梭,寒暑交替,新的一年向我們走來,新年的鐘聲即將敲響,它震撼著我們每個人的心靈!新年的歌聲即將唱起,它播撒著我們燦爛的笑容!元旦是我們中華民族的傳統節日,是新的一年的開端,為了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂,我們邀請各位家長、小朋友來到咱們中一班,來共同度過一個豐富多彩的迎新年系列活動:在這個歡樂的日子里,我代表幼兒園的領導和中一班的三位老師、小朋友對你們的到來,表示熱列的歡迎,同時以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們,感謝你們在本學期對我們工作的支持和幫助。這些日子里,我們一同體驗的秋的豐碩和冬的美麗,驗證著孩子們一點一滴的進步,茁壯的成長。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的20xx年,新年的陽光將灑在你們的我們的身上,新年的春風將吹在我們的臉上,在這里我們一起用擁抱的姿勢來迎接新年的到來吧!

      活動目標:

      1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動,體驗親情、友情和師生情。

      2、知道新年是我們的傳統佳節,過了一年我們又長大了一歲,體驗成長的快樂。

      活動準備:

      1、提前一周通知家長,讓家長安排好時間

      2、家長自帶的材料:每組一份(海苔、米飯、簾子、醬、蔬菜若干、小刀、盤子、一次性桌布、水果若干)、一次性手套每人一副

      3、幼兒園準備的材料:桌子6張

      活動時間:

      20xx年1月3日上午8:30——10:30

      活動地點:中一班教室

      活動內容:

      系列活動一:紅紅火火才藝秀(展示幼兒一學期以來各方面全方位的才藝展示,包含詩歌、兒歌、音樂、集體舞蹈等)。

      系列活動二:親子游戲《蘿卜蹲》、《傳聲筒》

      系列活動三:親子一起做壽司

      具體活動過程:

      一、紅紅火火才藝秀

      1、詩歌《新年》

      2、歌曲《咚咚鏘》

      親子秀才藝

      我們中一班的小朋友已學會了不少本領,請孩子們與爸爸媽媽一起上臺表演節目,并頒發獎品。

      二、親子游戲

      請小朋友和爸爸、媽媽一起分組玩游戲,共同體驗兒時的樂趣。

      三、親子動手做壽司

      老師講述活動的規則:

      1、家長與孩子以小組為單位,共同分工合作制作壽司,并裝盤裝飾。

      2、親子活動開始,教師按崗位分配的工作開始操作。

      3、活動后集體品嘗壽司,親子互相喂壽司,增進親子間的情感。

      4、拍照留念。

      幼兒園迎新活動方案 篇15

      一、活動時間:

      9月27日下午3:00

      二、活動目的:

      1、全體幼兒以手印來裝飾五星紅旗,體驗節日的快樂。

      2、激發幼兒的愛國之情。

      三、活動準備:

      大的旗兩面(白色素描紙,紙上用黃色蠟筆畫好五顆五角星),紅色顏料;幼兒的倒背衣;音樂《五星紅旗迎風飄揚》。

      四、活動對象:

      全體小、托班幼兒。

      五、活動過程:

      (一)。聽音樂:《五星紅旗迎風飄揚》,感受歌曲的魅力。

      (二)。美工活動

      1。出示五星紅旗的PPT,供幼兒觀看、了解。

      2。幼兒用手拓印出五星紅旗,以象征烈士以血染成的國旗,感受烈士們的愛國之情。

      3。把幼兒自己制作的國旗黏貼到主題墻上,以滿足幼兒的成就感。

      六、活動小結:

      小、托班的幼兒好奇、好玩、富裕想象。

      雖然他們的愛國之情還沒萌發,但我們還是給他們講解了國旗的來由,讓他們初步了解國旗是我們中國的標志。

      幼兒在參與中,他們不但體驗了手印畫的樂趣,鍛煉了幼兒的動手能力,體驗了成功帶給他們的愉悅,還為孩子積極參與到美術活動打下了良好的基礎。

      幼兒園迎新活動方案 篇16

      教案目標

      1、感受過新年熱鬧、喜慶的氣氛。

      2、樂意參與活動,能大膽地表述自己的觀點。

      3、知道我國過年南北方不同習俗。

      4、初步了解過年的小常識。

      5、樂于探索、交流與分享。

      重點難點

      1、認識過年我國南北的習俗。

      2、流利講述自己過年的事。

      活動準備

      1、布置喜慶的環境氛圍、收集有關過年的各種活動的圖片(貼對聯、福字,放煙花,買年貨,穿新衣,壓歲錢,拜年,包餃子,放鞭炮,全家團聚吃年夜飯,看春節聯歡晚會等),并把這些圖片集中布置在教室里。

      2、音樂:《恭喜發財》。

      3、福字、各種剪紙等‘

      活動過程

      1、看課本《過新年》一課,參觀本班收集的當地“過年”圖片展,了解我國過年的南北方及本地區幾種習俗。

      (1)參觀“過年”圖片展,了解我國過年的幾種習俗。在喜慶的音樂聲中幼兒自由參觀圖片展覽。各種喜慶、熱鬧的圖片成了孩子們談話的中心內容。有的說:“我家年年都做糍粑來吃”“我家包餃子,我也會包餃子的。”“我認識,這是‘福’字,過年的時候我家門上總是貼它的。”……

      (2)說說自己參觀后的感想,說說自己最喜歡過年時的哪項活動?“過年了,大家是怎么慶祝的?”

      幼兒圍繞自己剛才參觀時看到的內容并結合自身的經歷講述。因為圖片內容是幼兒熟悉的生活經驗,所以,大家都非常愿意發言。有:收紅包、穿新衣、放煙花、走親戚拜年等。

      (3)小結:過年真開心真熱鬧。

      2、布置教室環境。

      讓幼兒自己動手布置過年的環境。

      3、活動延伸

      進行區域活動,在“小小廚房”制作各種過年吃的食品。

      幼兒園迎新活動方案 篇17

      一、設計思路:

      為了讓孩子們感受節日的氣氛,將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動。通過活動,讓幼兒知道一月一日是元旦,我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節日的快樂。

      二、活動時間:

      20xx年12月30日

      三、活動地點:

      幼兒園操場及各班級

      四、活動目的:

      1、通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯系,促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯系,增進彼此的感情。

      2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動來表現自己,體驗到努力就會有成功的快樂。

      3、讓幼兒感受元旦節日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。

      五、活動準備:

      主持:

      班級準備:設計好班級活動及計劃、布置教室和,營造新年氣氛。

      后勤準備:根據班級計劃要求提供各班級所需材料,大中班需餃皮、肉餡(食堂煮),小班湯圓面、各種餡(教師煮),電磁爐,禮花,氣球(一班一包)。

      辦公室準備:拱形門、音響、音樂、攝像、拍照、聯系媒體、場地布置營造濃濃新年氣氛

      六、注意事項:

      1、參加活動不擁擠、要排隊進場。

      2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

      3、活動中三位老師分工負責,要注意幼兒的安全。

      七、活動過程:

      1、主持人開場

      2、歐江南園長致辭

      3、本園教師舞蹈《龍騰迎新》伍濤負責

      4、全體熱身操(小雞嗶嗶等)王慧老師負責

      鐘聲響起帶領全體小朋友一起舞蹈,一起唱起新年歌曲(要結束時放禮花)

      5、請幼兒回到班上參加班級活動

      八、食物大驚喜

      一、評審團人員

      組長:xxx

      副組長:xxx

      成員:xxx

      二、比賽內容及規則

      1、全園共分成小班組、中班組、大班組。

      2、每班教師、家長與幼兒共同完成需要參賽的食物。

      3、10:30把完成的作品送到會議室進行評比。

      4、評審人員開始品嘗,待評審人員品嘗結束之后,進行評分比。

      5、評委根據菜的色、香、味按組分別評出,最佳創意獎1個,最佳造型獎1個,最佳特色獎1個。

      6、與制作老師、家長及朋友頒獎、合影獎留念。

      幼兒園迎新活動方案 篇18

      一、活動目的:

      1、通過活動讓幼兒感受熱鬧和開心的節日氣氛,激發幼兒成長的自豪感和對生活熱愛的情感。

      2、培養幼兒積極參與集體活動的興趣,與家長一起體驗迎新年的快樂。

      3、讓幼兒體驗人與人之間的真情,學習用恰當的方式表達對他人的祝福和關愛。

      二、活動主題:

      迎新年親子同樂會

      三、活動時間:

      20xx年1月21日下午(2:30——5:00)

      2:30——2:35園長講話

      2:35——3:00班級才藝展示

      3:00——4:30親子活動

      4:30——4:35校領導講話

      4:35——4:50家委會成員抽取年度幸運寶貝(10名)

      4:50——5:00活動結束回教室,分班發放獎品、獎狀。

      四、親子體育游戲

      (每項分成4組,每組限10個家庭)

      1、接果果(道具準備——小班)

      玩法:爸爸抱住筐子,相距2米,幼兒將果子扔進家長筐子里。

      規則:每個參賽者扔10個球,扔進的果子多者為勝。

      2、串珠子(道具準備——大二班)

      玩法:時間30秒,家長和幼兒一起把珠子穿在繩子上。

      規則:在規定時間內以穿的數量多的家庭為勝。

      3、踩高蹺(道具準備——大一班)

      玩法:家長與孩子面對面站立,幼兒踩高蹺到對面交給家長,家長在踩高蹺回到起點交給下一組家庭。

      規則:速度快的一組家庭為勝。

      4、同舟共濟(道具準備——中班)

      玩法:4組家庭同時比賽,每組家庭成員一只腳踩在木板上,向前行走。

      規則:速度快的一組家庭為勝。

      [接力]

      5、運西瓜(道具準備——小班)

      玩法:孩子抱球送給家長,家長兩腿夾球行徑跳,把球送到指定位置,中途掉球者可拾球在原地繼續進行游戲。

      規則:小組接力賽,速度快的一組為勝。

      6、袋鼠媽媽運水果(道具準備——大二班)

      兒歌:袋鼠媽媽,有個袋袋,袋袋里面,裝著乖乖,媽媽和乖乖,相親又相愛。

      玩法:幼兒腳踩在家長的腳上,一起往前走到將水果運回起點。

      規則:小組接力賽,速度快的一組為勝。

      7、開火車(道具準備——中班)

      玩法:每組家庭在環狀的火車帶動下跑回到起點

      規則:小組接力賽,速度快的一組為勝。

      8、愛心傳遞(道具準備——大一班)

      玩法:分四組家長站成一排將本組的幼兒抱起傳給下一個

      規則:小組接力賽,速度快的一組為勝。

      五、活動準備:

      1、體育游戲的材料分到班級負責準備。

      2、場地劃分與布置【王曉諸、劉文勉】

      3、攝像、照相【閆建州】

      4、信息上傳【劉文勉】

      5、邀請函設計制作【劉文勉】

      6、獎品準備【武巖】一等獎80份,二等獎80份,三等獎160份;幸運寶貝10份。

      7、音響設備【嚴俊】

      8、親子體育游戲參加花名冊【班主任】

      9、主持人【劉蓉、冉玉梅】

      六、活動延伸:

      寒假期間家長帶孩子一起參加一些迎新年的活動,讓幼兒進一步感受節日的快樂氣氛,體驗新年的快樂情緒,大膽表達對家人朋友的祝福,增強對他們的關愛情感。

      幼兒園迎新活動方案 篇19

      活動目標:

      1、感受新年來臨的快樂,喜歡參加集體活動,樂意與周圍的人進行情感交流,能表達出內心的喜悅。

      2、懂得過一年長一歲了,萌發在新的一年要學習新本領、取得新進步的良好心愿。

      3、能大膽的展示自己的才藝,體驗與家長、同伴共同合作的快樂。

      活動準備:

      游戲材料(鞋樣、鞋帶等)、彩紙等

      活動內容:

      共分四大環節,以擊鼓傳花、解說詞進行連接。

      第一環節:

      游戲大比拼:

      1、親子游戲“造反游戲”

      2、親子游戲“鞋帶朋友”

      第二環節:

      才藝打比拼:幼兒及家長才藝表演

      第三環節:

      折紙打比拼:幼兒及家長在彩紙上書寫下新年的愿望并學習折千紙鶴懸掛在班上。

      第四環節:

      制作禮物大比拼:家長和幼兒共同努力利用各種材料自制新年禮物,并進行展示和評比。

      我們準備了兩個親子游戲請家長事先了解:

      附:親子游戲

      1、造反游戲

      玩法:跟著主持人的口令,做出相反的動作。如主持人喊:“向左”,其他人做“向右”;喊“站起”,其他人則“蹲下”;喊“向上舉”,其他人則“向下舉”;喊“稍息”,其他人則“立正”。做錯的人遭淘汰,最后剩下的就是勝利者。

      2、鞋帶朋友

      玩法:媽媽或爸爸手拿好鞋樣在一邊的凳子上做好,孩子拿著鞋帶另一邊跑向家長處,用大拇指、食指握好鞋帶的一端,對準孔穿進去,再把另一端穿進旁邊的孔里,穿好后鞋空的上面打上蝴蝶結。

      元旦主題來源:

      元旦是中華民族的傳統節日,是新的一年的開端,舉國上下,喜氣洋洋,歡度元旦。為了讓幼兒園小朋友更好的了解我國傳統文化節日,加深對元旦的認識和了解,體驗元旦的喜慶氣氛,特設置“歡度元旦”的教育活動。

      元旦主題目標:

      1、知道元旦的由來及意義,了解元旦的各種慶祝方式。

      2、通過動手裝扮元旦環境,體會元旦的節日氛圍。

      3、學會用自己的方式來慶祝元旦,表達自己的愉悅心情。

      元旦主題設計結構:

      1、認識元旦了解中國的傳統節日

      2、迎接元旦,新年新氣象。牧童園服

      3、迎接新年,精美卡片。

      4、慶祝元旦,以班級為單位個子開展慶祝會。

      活動主題:

      認識元旦——傳統習俗

      活動目標:

      1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。

      2、知道過了新年,又長大了一歲。

      3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

      活動準備:

      日歷卡、幼兒園小朋友相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

      活動重難點:

      理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。

      活動過程:

      一、引導幼兒園小朋友運用已有經驗,交流自己知道的傳統節日,激發學習興趣

      1、教師引導幼兒園小朋友說出自己知道的傳統節日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節日嗎?(出示各種節日的日歷卡片,引導幼兒園小朋友說出節日名稱:國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦……)今天呀,我們主要來學習“元旦”。

      2、教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的第一天)

      3、教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎么來的嗎?提示:元旦是在1月1日,“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元,初一為旦。

      二、向幼兒園小朋友介紹迎接新年的各種方式,引導幼兒園小朋友說出自己慶祝元旦

      1、引導幼兒園小朋友交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)

      2、了解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導幼兒園小朋友認識人們為了迎接元旦所做的各種準備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

      3、引導幼兒園小朋友交流以往過新年的方法,然后,引導幼兒園小朋友說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示:教師向幼兒園小朋友表達自己迎接元旦的想法,再讓幼兒園小朋友表達自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

      4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒園小朋友發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導幼兒園小朋友討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。

      三、引導幼兒園小朋友談談新一年的想法和愿望

      1、教師出示幼兒園小朋友的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒園小朋友感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個新年,又長大了一歲。

      2、引導幼兒園小朋友說說自己在新的一年想做哪些事?

      四、延伸活動:

      引導幼兒園小朋友收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料,制作成“元旦”專題,讓幼兒園小朋友更深入的了解和認識元旦。

      幼兒園迎新活動方案 篇20

      活動目標

      1.初步了解春節的一些習俗。

      2.按照"大、小,大、小,大、小……”的模式制作燈籠圖。

      活動準備

      課件準備:過年相關照片、燈籠圖。

      紙面教具:用紅紙打印紙面教具中的燈籠,并剪下。

      材料準備:大海報紙、膠棒、水彩筆。

      活動過程

      一、和幼兒一起聊聊過新年。

      你知道今年是什么年嗎?

      新年快到了,人們會做哪些事呢?(穿新衣服、貼紅對聯、掛燈籠……)

      二、播放課件中有關過年的照片,請幼兒觀看。

      三、教師和幼兒共同制作一幅迎春節的海報。

      1.教師示范把燈籠按照“大、小,大、小,大、小……”的模式貼出3組,請幼兒識別并按照這種模式繼續貼。

      這兩只燈籠有什么不一樣呢?(一大一小)

      老師貼的燈籠有什么規律嗎?誰來說一說?

      接下去要怎么貼呢?

      2.教師引導幼兒在海報紙上把燈籠貼成一個圓圈(或者方形、心形),在圓圈中間畫一只

      來年所對應的動物屬相,并寫上諸如“新年快樂”之類的祝福語。

      溫馨提示

      活動結束后把迎春海報布置在墻面上。

      幼兒園迎新活動方案 篇21

      一、活動主題:

      向健康出發

      二、活動目標:

      1、歡慶元旦佳節,提供幼兒展現自我平臺。

      2、通過活動,使幼兒知道運動的好處多多。

      3、通過活動,促進家園互動,達成家園共育

      三、活動時間:

      20XX年12月28日3:00(家長2:30來園)

      四、活動地點:

      幼兒園操場

      五、邀約對象:

      每個家庭一位年青家長參加

      六、活動準備:

      邀請函、布幕、汽球、彩帶、節目音樂、背景音樂、幼兒穿服裝、道具、椅子(每班幼兒于午餐后進行搬班級一半的椅子下來、功能室的由保育員)等

      七、人員安排:

      活動總指揮:戴火嬌

      后臺指揮:朱裕柳、陳運發、鐘慧紅

      活動場地布置負責人:全體教師于當天上午共同布置

      主持教師:林海倫

      主持幼兒:李梓浠

      幼兒代表致詞:

      攝影人員:陳運發 康仔

      節目傳達: 鐘慧紅(提前三個節目通知)

      現場維護:鐘慧紅(淘氣堡)、廖華山(娃娃家)走道

      音響設備:賴舒婷

      大門維護:李錦勛(廚工) 謝振強(保安)

      八、活動流程

      (一)開場部分

      1、主持教師開場白

      2、開場舞《動感2018》

      3、園長致詞

      4、幼兒代表致詞

      (二)操節表演部分

      1、大二班:健康球操

      2、中一班:圈圈操

      3、小班:瓶子操《可愛頌》

      4、大三班:呼啦圈操《向快樂出發》

      5、中二班:啦啦操《中國娃娃-BOOM》

      6、中三班:棒球操《動感早晨》

      7、大三班:快樂球操

      8、中一班:呼啦圈操《當哈利遇上哈尼》

      9、大一班:啦啦操《歡樂跳跳跳》

      10、中二班:棒球操《BOOM》

      11、大二班:啞鈴操《best friend》

      12、中三班:木棒操《發財發福中國年》

      13、教師健美操:

      (三)結束:主持人致新年賀語,家長帶幼兒離開。

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