家長開放日的活動方案（通用20篇）
為有力保證事情或工作開展的水平質量，時常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的家長開放日的活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長開放日的活動方案 篇1
一、活動目的：
通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。
二、活動時間：
XXX年XXX月XXX日上午（8：00—12：00）
三、活動重點：
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。
2、加強家園聯系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
四、具體安排：
8：00—8：15晨間活動
活動名稱：
小動物套圈
活動目標：
培養幼兒的跑步能力，提高幼兒對體育的.興趣。
8：15———8：30早餐活動
餐前準備：讓幼兒跟著老師一起唱歌。
進餐要求：保持安靜及桌面地板的衛生。
9：00———10：00蒙氏活動
活動目標：
培養幼兒認真完成每份工作，做工作不打擾別人，遇到困難能有禮貌的請教老師。
活動要求：
（1）走線：保持安靜不推人，腳跟對腳尖一步一步走
（2）收工作：
聽到音樂自己整理工作并收好工作毯
10：00————10：30數學：三以內的數量
10：30———11：00英語活動
11：00———11：40戶外活動
家長開放日的活動方案 篇2
幼兒來園：
微笑迎接幼兒及家長，鼓勵幼兒給植物換水，提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可
角色游戲：
重點指導：小醫院 具體措施：
1、幼兒游戲，教師巡視。
2、扮演病人介入游戲，與幼兒進行角色對話，引導幼兒正確游戲。
3、講評：重點請小醫院的小朋友來介紹今天游戲的開心的事情。
教學活動：講講做做——小黑貓
目的：
1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發展幼兒手部小肌肉。
2、通過制作小黑貓，認識貓的外形特征，激發幼兒對貓的喜愛。
準備：人手一份操作材料(剪刀、記號筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布)、范例、圖片。
過程：一、謎語導入——引發幼兒興趣
1、猜謎。
2、出示貓的圖片，認識貓的.外形特征。
二、欣賞范例——激發創作興趣
1、猜猜老師的貓是用什么做的。
2、欣賞范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。
3、教師示范做法。
三、幼兒制作——發展動手能力
1、介紹材料和使用方法。
2、提醒幼兒使用工具注意安全
3、幼兒制作，教師巡視
4、個別指導，鼓勵幼兒大膽制作。
四、作品展示——鼓勵孩子大膽向家長介紹自己的作品。生活盥洗： 重點指導：點心后正確做標記 具體措施：
1、幼兒吃點心，教師鼓勵幼兒吃好點心記得做記號。
2、請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。
3、表揚記得做記號的小朋友。體育鍛煉：注意幼兒的活動量，及時提醒 幼兒擦汗及增減衣服。午餐：鼓勵幼兒進餐時保持桌面整潔，教師巡視提醒。
家長開放日的活動方案 篇3
一、來園活動
生活內容：照顧小動物、洗手、喝水、輕輕搬椅子。
二、自主性游戲：
預設內容：
娃娃家、建筑工地、小醫院、理發店
觀察要點：
1.觀察幼兒在游戲中是否有角色意識。
2.觀察幼兒在游戲時的對話內容。
三、生活活動：
重點觀察與指導：我是小輕輕
觀察指導重點:
1.觀察幼兒是否輕拿輕放小椅子。
2.指導幼兒一手扶椅背，一手扶椅子，椅子腳對著自己，不對別人。
四、學習活動：
活動名稱：沖泡飲料
活動類型：科探
活動目標：
1、感知不同口味、顏色飲料，并能與其相應的水果配對。
2、嘗試用簡單的方法沖泡飲料，體驗自我服務的快樂。
活動準備：
1、各種口味、顏色的飲料粉；沖泡飲料的用具；透明杯子、水壺（內有冷水）、攪棒、小勺子、飲用水、托盤、抹布等。
2、已泡好的2-3種口味的飲料（用布遮住）。
3、幾種與提供的水果味飲料粉相對應水果圖片。
活動過程：
（一）導入：水果和飲料
1、看看說說（自己喜歡吃哪種水果，說說它的名稱和味道。）
師：“今天，老師帶來了一些水果寶寶的圖片，我們一起來看一看，你們認
識它們嗎？
教師出示一張圖片，幼兒說出一種水果的名字，再請幼兒說出相應水果的味道。
2、觀察已泡好的'飲料，從顏色上猜猜，（可能）是哪種水果味道（的飲料）。
師：“我這里還有一些水果寶寶粉變的飲料，你們看看都有些什么顏色？猜
猜看他們可能是哪些水果粉寶寶呢？”
3、品嘗（一口，分辨它們不同的）味道，證實（自己的猜測）是否正確。
師：“剛才，我們都猜過了，那現在我們來嘗嘗看看它們的味道，看看和你
們猜的是不是一樣”
要求：每人拿一杯，在杯子上貼上你自己的名字，然后喝一半，放進你覺得和它一樣的水果圖片框里。
（二）學沖飲料
1、交流沖泡飲料的方法。
師：“你們在家自己沖過飲料嗎？或者看過爸爸媽媽沖過飲料嗎？他們是怎么沖的？”
2、師生共同交流沖泡飲料的步驟，
（1）選擇飲料粉、水壺、透明杯子、攪棒、小勺子。
（2）用小勺子舀1-2勺飲料粉到透明杯子。
（3）倒適量冷開水。
（4）用攪棒攪動水，直至飲料粉溶解。
（三）沖沖喝喝
師：“剛才，我們已經知道了沖泡飲料的方法了，你們想試試嗎？那我們現在就去試試吧，沖好的飲料你們可以和爸爸媽媽爺爺奶奶一起分享”
要求：選擇一種和剛剛不同口味的水果粉、小心不要打翻杯子、輕輕地攪拌。
活動延伸：班級自主性游戲賣不同口味的飲料。
四、運動：（1號場地）
（一）戶外情景運動：快樂的游樂場
材料提供：墊子、輪胎、平衡木、籃框、呼啦圈、大積木、竹竿等
輔助物：禮物（若干個）幼兒自選玩具：拖拉玩具、搖搖馬
觀察與指導要點：
1、利用給小動物走路的特點，鍛煉幼兒跑、走、爬、跳等協調能力。
2、樂意參與運動活動，不做危險的動作。
準備：大型玩具器械、動物（毛毛蟲、兔子、猴子）大頭像、動物身份牌、仿真玩具（蘿卜、葉子、香蕉）
活動內容：
1、熱身運動
2、分散活動：
玩法一“藏食物”：小朋友和小動物玩捉迷藏，把胡蘿卜、葉子、香蕉藏進游樂場里。
集合分享：你藏了誰的食物？你是怎么藏的？
玩法二“找食物”：幼兒自己挑選動物身份牌，按照動物的飲食特征尋找相應的食物送給“動物媽媽”。
兔家：到達家門口按指定線路跳著送。
毛毛蟲家：到達家門口后爬行著送
猴子家：達到家門口后跨越障礙物送
戶外休閑
（二）特殊天氣情景運動：快樂的游樂場
場地：室內滑滑梯
觀察與指導要點：
1、利用給小動物找食物、送食物，鍛煉幼兒跑、走、爬、跳等協調能力。
2、樂意參與運動活動，不做危險的動作。
準備：大型玩具器械、動物（兔子、毛毛蟲、猴子）大頭像、動物身份牌、仿真食物（胡蘿卜、葉子、香蕉）、跳袋、呼拉圈
五、自由活動和生活活動
1.生活活動：洗手、小便、擦運動毛巾、喝水。
2.自由活動：自主閱讀圖書。
六、午餐
1.餐前分享：今天我們吃些什么？這些菜有什么營養？吃飯的時候要注意哪些？
2.餐前準備：搬椅子、小便、洗手。
家長開放日的活動方案 篇4
一、指導思想
依據縣教研室活動安排，Xx小以“真誠溝通 攜手育人”為主題，把家長請進校園、請進教室，讓家長與孩子一起上課、一起參與活動，了解課堂管理、學校要求，體驗孩子在校的學習生活，以此為契機引領家長了解教育孩子的方法，參與到孩子的學習和教育中，共同教育孩子。
二、活動目的
1．加強學校、教師和家長的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，全面了解學校辦學宗旨和辦學思路，了解課堂教學改革動向，從而更好地配合學校共同教育孩子健康發展。
2．進一步保障家長的教育知情權，疏通學校與社會的溝通渠道，促進家長參與學校管理和監督，爭取社會的理解、支持和幫助，促進學校快速發展。
三、活動主題
真誠溝通 攜手育人
四、活動時間
2xxx年5月14日（第十一周周四）
五、開放安排
1——6年級所有班級上午第一二節課（按課表有課教師都開放亮課）
五、活動內容
1.聽課。各位家長上午第一二節課到自己孩子相應的班級參與聽課上課，了解孩子上課表現、狀態，了解上課常規及要求。
2．參觀。通過參觀學校、班級文化氛圍建設，觀摩課堂、課間活動，活動室，了解學校教育教學的要求和情況。了解自己孩子在校園的學習活動，體驗學校文化氛圍。
3.家長座談交流。
六、具體措施
1．組織領導
學校成立 “家長開放日”活動領導小組，具體負責本活動的方案制定、組織安排、細化實施、總結反饋等工作。
組 長：
副組長：
成 員：各年級組長
2．具體職責分工
學生管理中心（負責人：）
（1）對學生進行禮貌、文明行為教育，營造一個團結、和諧、積極向上的.文化氛圍。
（2）監督各班做好校園衛生保潔工作。
（3）組織班主任通過校訊通、學生等途徑，向學生和家長宣傳開放日活動。
后勤管理中心（負責人：）
（1）準備家長的座椅及安排。
（2）做好各班電教設備、備用發電機等的維修保養，確保設備正常運轉。
教師亮課（負責人：）
（1）任課教師認真鉆研教材，精心備課，上好課，室內上課教師要精心研究教學工具，把先進的教學工具、資源運用于課堂教學中。
（2）課前要對自己的教學工具認真審查，避免課中出現問題。上課課件要提前試運行，特別注意文字的大小、顏色要保證到課室后面能清晰可見。
（3）教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學校。
（4）做好家長簽到工作。
七、活動要求
1．每班邀請5名家長，活動期間，每位亮課教師均應以良好的精神風貌和認真負責的態度精心準備，把“家長開放日”作為展示自己教學水平和鍛煉能力的機會，熱情主動接受家長對我校教育教學工作的檢閱。
2．教師開放亮課內容必須是一節新授課，應符合新課程改革的方向，突出本學科本年級的創新型教學模式，力求展示課堂教學的個性化和現代化，要應用多媒體上課。
3．全體教師課后應主動、虛心聽取家長對教育教學改革方面的意見，及時與家長交流孩子學習情況。
4．活動結束后周五以年級組為單位上交開放日各項資料（家長簽到表、反饋表、開放日教案及反思、課件等）。
5.各班周三下午放學前提前布置好教室，每班至少準備5把椅子。
家長開放日的活動方案 篇5
一、 活動目的：
通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習生活情況，增進家園互動，達到家園共育。
二、 活動時間：
20xx年11月9日
三、 活動重點：
1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學習生活情況。
2、加強家園聯系，增進家長與老師的'溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。
四、具體安排：
1、1：50-----2:20整理被褥、小便、喝水、吃水果
2、2:20----2:50教育活動（第一步，家園互動《星星的心》第二部手指操《手指變變變》作為一條引線，把所學內容向家長進行展示。第三部詩詞、國學兒歌）
3、2:50—3:10幼兒自由活動（班主任組織家長進行簡短家長會）
4、3:10—3:40親子游戲：快樂貼貼貼
準備：繩子一條，貼畫若干，計時器一個
玩法：孩子與家長一組，兩組便可開始游戲。兩名家長分別背靠背被一條繩子套住，兩個幼兒分別站在家長對面的一條線后，游戲開始，每組家長使勁往自己孩子那一邊靠攏，當一方家長靠近自己孩子的線上時，孩子為家長臉上貼上貼畫，在規定時間內，哪位家長臉上的貼畫多，就為最后獲勝者。
規則：
1、當家長腳踩到線時，寶寶才可以貼。
2、貼畫只能貼在臉上。
3、小朋友不能超出線外。
家長開放日的活動方案 篇6
一、活動目的：
1、安排開放內容，精心組織，主動展現校園風貌，展示師生風采。
2、利用“開放日”這一載體，傳播信達學校、教師的教育觀、教學觀、管理觀。
3、加強學校與家長之間的溝通交流，促進學校教育教學質量及各項工作的全面提高。
4、讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與管理。
二、活動主題：
家校心連心，攜手助成長
三、活動內容：
節次 內 容 時 間 地 點 負責人
6 入團儀式 13:30---14:05 操場 z
7 展示課 14:17---14:57 一年級教室 z
8 討論交流 15:09---15:44 一年級教室 上課教師
三、活動時間：
20xx年12月2日（星期一）下午
四、開放年級：
一年級（家長每班10人）
五、活動要求：
1、班主任、任課教師：
1）班主任做好班務工作（清潔衛生、教室布置等）；加強對學生文明禮貌、行為習慣的集中教育；開放日做好家長接待工作。
2）充分發揮教研組合作精神，任課教師認真備課、試教，在反復的研修中不斷提高課堂的`實效性，展示樂業教師的教學能力，展示樂業優質的教育服務。
注重兩綱的推進和二期課改理念的滲透，注重學習方法的指導和良好學習習慣的培養，充分發揮多媒體教學的優勢。
課堂關注全體，多創設學生發言機會。
2、 教導處：開放活動教學展示課表安排；組織好試教聽課及指導改進工作；開放活動前三天發放邀請函。
3、大隊部：做好班級教室布置的指導和檢查工作；做好入團儀式的精心安排。活動當天的執勤員要有良好的禮儀。
4、總務處：
1）學校環境布置 電子屏滾動播出（電子屏幕字幕：熱烈歡迎一年級家長參加開放日活動 家校心連心，攜手助成長——一年級家校開放日活動）
2）安排好家長停車、飲水等后勤服務工作；
3）調度好聽課家長的凳子（每班多出10個凳子）
4)、宣傳組：攝像、拍照（蔡麗華）
六、其它事項：
1、各班要提高本次家長開放日活動的參與率（要求孩子的父母參加），家長確實沒法參加的需要向班主任請假。
2、護導老師認真做好護導工作，全校教師微笑迎客，熱情服務，耐心解答家長咨詢，注重正面介紹，關注進步。
3、加強對學生文明禮貌、行為習慣的集中教育，切實維護好教室、包干區的清潔衛生。
家長開放日的活動方案 篇7
一、指導思想：
為充分挖掘家長的教育資源，讓家長能夠了解我們的學校、老師和學校管理，讓家長看到自己孩子在校學習生活和能力表現，同時通過本次活動讓學生、家長、老師面對面、心貼心交流活動，讓家長走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與管理。
二、活動時間：
20xx年11月22日（周四下午兩點十分）
三、活動主題：
家校攜手，共話成長
四、活動目標：
1、利用“開放日”這一載體，宣傳并推廣教學案使用的積極作用，讓家長更好、更深入地了解學校的教育教學情況、了解子女在學校的生活，從而建立起更暢通、更有效的信息橋梁。
2、傳播教師的教育觀、教學觀、管理觀及學校的辦學思想，幫助家長建立正確的育子觀，深入了解自己孩子的心理狀態，掌握疏通孩子心理問題的方法。
3、加強溝通，促進家校合作，調動家長參與學校、參與班級活動的積極性，吸納家長的合理化建議，進一步促進學校的發展。
五、活動內容：
1、向家長開設一節使用教學案的'公開課。
五（1）英語 z 上課地點：五（1）教室
五（2）英語 z 上課地點：五（2）教室
五（3）語文 z 上課地點：舊階梯教室
五（4）語文 z 上課地點：新階梯教室
2、校領導趙校長作報告。（舊階梯教室）
3、班主任、任課教師發言。（地點：各班教室）
六、活動要求：
家長開放日活動，不僅是讓家長們與學生互動，看到自己孩子在學校的表現和學習生活，而且從中也是對學校老師素質、教育水平的一個全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意盡心為家長，學生服務。將本次家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的平臺，科學安排，精心組織，保證質量，力求實效，努力讓家長安心滿意，讓孩子受益開心。
家長開放日的活動方案 篇8
為了加強學校教育與家庭教育的溝通，讓家長們更好地了解孩子在學校的學習生活的情況，配合學校共同關注孩子的成長，促進學生健康、快樂、和諧的發展，我們三（1）班特舉行家長開放日活動。
二、活動安排
1、活動時間：
第14周星期三上午（12月1日）
2、活動地點：
民公學校三（1）班教室
3、家長報到時間：7:50前到校
4、具體內容：節次時間科目執教第一節8:00-8:40語文鄭麗帆三、具體分工
班干部：
1、布置、整理教室，擺放家長坐的`椅子。
3、做好班級衛生、班貌等保潔、宣傳工作。
班主任：
1、認真做好宣傳、動員工作，向學生和家長宣傳開放周活動，發放邀請函，并做好回收邀請函回執和參與家長人數統計工作。
2、做好家長簽到工作。
任課教師：
1、上課教師認真鉆研教材，精心備課，上好課。
2、其他教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學校。
家長開放日的活動方案 篇9
為了增強孩子與父母之間的溝通和理解，讓家長親身經歷子女在校的學習和生活，讓家長走近孩子，傾聽心聲，走進教室，關注教育；為了增強學校、教師與家長的溝通，從而更好地配合學校，共同關注孩子的'健康成長、因此，學校特舉辦此次家長開放日、
第六周周一下午1：00—3：20
1、教室準備：
（1）教室布置（各班主任）
各教室留出后、北兩面家長聽課位置，中間留一條小通道、
（2）家長聽課凳子（李妮）
周一中午家長聽課凳子在每班教室門口放置妥當（班主任協助）、
（3）教室黑板主題：歡迎家長朋友！
電腦主題：走進課堂，走進老師，走進孩子、
（4）拍照（郭萍）
（5）親子活動場地主持：張彥霞
2、教學準備
（1）上課安排
請各位老師按照安排認真準備班會課或任課、班主任老師統一做好通知工作（級部統一下發邀請信）
（2）新教師試講
新教師在家長公開課前必須試教或者說課，修改教案，以取得最佳展示效果、
（3）設備調試（各班主任）
各上課老師上課前一天進行系統的設備檢查，遇到問題及時反映，保障上課正常運行、
3、家長會流程
班主任發言（各班提前把家長會發言稿整理好，級部檢查）
成長導師（任課教師）發言
家長代表發言（各班家委會一名）
4、學生安排
家長會時，家長在教室里開會，成長導師分別帶學生到操場做游戲、（郭萍、王寧）
家長開放日的活動方案 篇10
一、活動目標：
1．家長開放日是幼兒園向家長展示辦園理念、課程特色、教學過程的良好渠道。是教師教育教學的縮影，為家長深度了解幼兒園的教育教學工作打開了一扇大門。
2．讓家長走進幼兒園，了解幼兒生活、活動情況，參與幼兒教育，更重要的是搭建家園溝通的橋梁，更好地為幼兒服務，為家長服務，促進了幼兒園教育、保育工作的'發展。
3．教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現，引導他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質量，實現活動目標；另一方面，教師還可以根據家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導。
二、開放時間：
8：00—10：30
三、開放內容：
半日班級活動家教咨詢
四、家長開放日活動開放日方法和建議：
1、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。
2、班級將周教學計劃、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。
3、提高家長的參與性，家長填寫《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學習活動、課間操、游戲活動的全程評價。（重點指導家長如何觀察孩子的各方面表現，突出階段學習方法，年齡特點和學習特點）
4、具體活動流程
（1）晨間接待活動：
（2）早操活動及戶外游戲活動：
（3）集中教育活動一
（4）教學活動二
（5）教師與家長交流
5、課間操：整隊、隊形、口令，要求動作大方、整齊，幼兒精神飽滿。
6、各環節銜接(禮儀教育)：自然有序，注意（上下樓梯、洗手、入廁，喝水）常規。
7、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現場調控，考慮細節處理，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現，對待家長的詢問要耐心。
8、保證家長數量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發展的意義以及自己的任務以及填寫要求。“我們為什么要開展這次家長開放日活動？通過這次活動我們希望家長了解一些什么？通過這類活動我們希望家長有什么樣的收獲？”
9、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。
10、寫好活動反思。
家長開放日的活動方案 篇11
活動時間：
xxxx年11月27日上午
活動地點：
小二班教室、寢室
活動目的：
1、了解幼兒在園的生活、學習情況，感受幼兒入園以來的變化。
2、了解幼兒健康教育的重要性，增強對幼兒生活自理能力培養的重視，樹立積極配合的教育思想。
活動準備：
1、在開放日前一天，教師以微信、博客的形式向家長宣傳家長開放日的事宜，使家長明確觀摩目的，有目的的參與到交流活動中。
A、準時參加活動。
B、請家長在家與孩子提前交流，鼓勵孩子認真表現。
C、請家長認真觀察孩子的表現，發現問題活動后與老師溝通，不要急于在大家面前教育或斥責孩子。
D、發現孩子之間有發生爭執現象一定要保持冷靜，千萬不要參與到孩子之間的矛盾中。
E、認真參與交流活動，提前將交流內容進行熟悉
2、物質準備：小凳子、提前搬床、教師提前將幼兒分成兩組，
本班分組名單：（按學號進行劃分）
一組：1——10；21——30
二組：11——20；31——40
活動流程：
一、晨練活動（7:40----7:55）
教育要求：愿意參加晨操鍛煉，天冷也不怕。
二、餐前準備：
教育要求：能夠邊說兒歌邊做手指操。
三、進餐活動（8：00----8:30）
教育要求：引導幼兒坐姿正確，安靜就餐，保持桌面清潔。
四、晨讀活動（8:35----8:50）
活動內容：小班健康書
活動目標：能夠根據老師的提問認真觀察圖中的畫面并能大膽表述，能夠一頁一頁的翻書，初步培養良好的閱讀習慣。幫助幼兒建立良好生活習慣。
【教師進行晨讀活動評價，引導幼兒培養良好的閱讀習慣。】
五、教學活動（9:00----9:15）
活動形式：分組
一組：健康教學活動
活動目標：知道人體需要各種不同的營養，不偏食利于身體健康。
二組：生活展示活動
活動目標：讓家長了解幼兒在園的`自理能力發展情況。
六、課間操（9:25----9:45）
教育要求：能夠隨樂做操盡量保持隊形整齊，不亂跑，動作有力。
七、喝水（9:45----10:05）
教育要求：能自覺排隊接水，不推不擠，不拖沓，較快喝水。
八、換組教學（10:05----10:20）
【兩組教學活動交換進行。】
一組：生活展示活動
活動目標：讓家長了解幼兒在園的自理能力發展情況。
二組：健康教學活動
活動目標：知道人體需要各種不同的營養，不偏食利于身體健康。
九、家長交流（10:20----11:00）
目標：了解幼兒在園的學習生活情況，知曉我園教育理念，促進家園共育。
內容：健康教育與家長交流
形式：全體幼兒家長參加
十、室內活動：
小一班、小二班、小三班幼兒到音美廳進行健康活動
十一、戶外活動：
活動目標：練習鉆的能力，發展動作的靈活性能力
活動內容：小魚游
十二、餐前準備（10:55---11:00）
1、幼兒分組進行盥洗
教育要求：能在老師的提醒下用六部洗手法洗手
【要求幼兒做到邊洗手邊朗誦洗手歌】
2、手指操
教育要求：在老師的帶領下能夠一邊說兒歌一邊做手指操。
十三、頒發獎狀
活動目的：增強幼兒的自信心，激發幼兒努力爭當全勤寶寶和晨練明星。
十四、午餐（11：00—11：40）
教育要求：能夠獨立進餐，在餐后收拾餐具和保持漱口擦嘴的好習慣。
家長開放日的活動方案 篇12
活動內容：
幼兒在園半日活動
活動目標：
引導家長了解幼兒園,了解中班，了解孩子，了解幼兒教育目標，內容和方法，以便更好地做到家園共育。
活動過程：
一、【區域活動】
指導幼兒用手絹折疊出各種自己喜歡的圖形。
二、【 語言活動】
內容：
1、自我介紹：我叫**，今年*歲，我是**班的小朋友。
2、字寶寶 ： 復習兒歌及漢字
目標：
1、培養幼兒的語言表達能力。
2、鞏固所學漢字，加強兒歌的有感情朗讀。
準備：字卡，兒歌 。
過程：集體齊讀。
幼兒在臺上背誦教師指出的兒歌。
出示字卡，幼兒能正確發音，并能組兩個以上的詞。
三、【 綜合復習活動】
1、小朋友，你們知道蝴蝶是由誰蛻變成的.嗎？奧夫：《毛毛蟲和蝴蝶》。
分析：通過樂器的操作和肢體的表演，引導幼兒只要多加充實自己，將來一定會像毛毛蟲一樣，蛻變成美麗的蝴蝶 。
2、小朋友你們喜歡上幼兒園嗎？語言《我愛上幼兒園》
分析：愿意與同伴分享上幼兒園的經驗。
3、小朋友你在幼兒園交了許多好朋友吧，那么你知道小動物的好朋友有哪些嗎？語言《動物好朋友》
分析：在游戲中鞏固練習發音，正確運用名詞，動詞，量詞。
4、既然大家是好朋友，就應該互相幫助 。語言 《我想幫忙》
分析：引導幼兒體驗河馬弟弟幫助別人后的快樂，鼓勵幼兒樂于幫助他人 。
5、小朋友，今天星期幾？英語 《星期一到星期五.》
分析：根據指令或圖片的提示，能用英文回答老師的問題。
6、老師和你們一起來玩一個手口一致游戲 《from one to ten.》
分析：培養幼兒的協調能力。
7、你們喜歡吃什么水果呀？我們一起來玩水果大餐游戲吧。英語 《fruit》
分析：用不同的速度出示卡片，激發幼兒的競猜興趣。
8、咱們一起來做一個實驗吧。科學《神奇的磁鐵》
分析：通過操作，感知磁鐵吸鐵的特性。
9、老師帶大家去一個非常漂亮的屋子去看一看。數學 《彩云屋》
分析：理解表格上符號與空間的對應關系。
10、咱們組織一個啦啦隊吧。 數學 《啦啦隊》
分析：感知序數與基數的不同之處。
11、數一數，每個小動物分別拿了幾個氣球？ 數學《彩色氣球》
分析：培養邏輯推理能力。
四、【英語活動】
內容：《 身體部位》
目標：
1、根據指令或圖片，能快速說出英文單詞。
2、會運用短語 touch your …….
準備：卡片 、 自制身體部位圖片、 魔術盒。
過程：
1 、用圖片逐個拼貼成一個小男孩的身體，引出單詞。
2、出示魔術盒，從而鞏固單詞
3、師生互動 ， 邊指身體部位，邊發音。
4、請幼兒到臺上來邊摸黑板上的小男孩圖片，邊說出對應的英文單詞。
5、游戲活動：《touch your …...》
五、【藝術活動】
內容：《蜜蜂做工》
分析：借助情景，大膽地用眼神和面部表情與同伴交流。
六、【餐前音樂活動】
《粉刷匠》、《找朋友》等。
家長開放日的活動方案 篇13
一、活動目的：
為了全面實施素質教育，增進家長對學校管理、教師教育教學質量以及自己孩子在校學習生活和能力表現的了解，搭建社區、家長、學校友誼的橋梁，增進家校聯系，協調好學校與家庭教育的關系，進一步落實新課程課堂教學，讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍，共同探討新課程課堂教學方法，同時讓家長了解學校近年的辦學特色，為提供家長一個與教師交流的空間，我校定于5月31日舉辦家長開放日活動，讓家長走進課堂，聆聽教學，走出課室，觀看學生校園生活。
二、活動時間：
20xx年5月31日10:00—16:00
三、具體時間、地點、內容、參加對象
上午第三、四節課，在各班教室由各班主科教師授課（具體安排看課程表），各班邀請家長進課室聽課，課后可以對教師的課堂組織教學進行及時反饋。下午，請家長欣賞學校慶六一體藝活動即跳繩比賽。
四、教師注意事項
全體教師要高度重視，將此次家長開放日活動作為宣傳學校、展示自我的有效手段，科學安排，精心準備，保證質量，力求實效。
五、具體要求：
1、校園文化由政教處組織布置好。
2、班級文化由各班主作、任課老師負責。各年級展示學生課堂學習情況、優秀作業、參加比賽、參加第二課課堂活動等，做到圖文并茂，同時班級文化要布置得體，能展示班級風貌及特色，展示學生精神面貌。
3、開放日課例準備
先由教研組老師之間相互聽課、推薦優秀課例，初步擬定各班上課老師。任課教師要認真鉆研教材，精心備課。備課組要發揮團隊精神，共同研討，力求節節課達標，堂堂課優質。以學生為體，老師為主導，構建學生型課堂。語、數、英任課教師可以向家長展示學生的作業以及單元測驗成績。
4、開放日接待工作準備
（1）積極向學生及家長宣傳開放日活動。各班班主任教師認真做好組織工作，精心布置教室，營造育人氛圍，于開放日前一天徹底打掃好教室清潔衛生，中午統一在課室后面放好小板凳。
（2）當天值日以及帶班教師必須保證學校各項活動正常開展，特別是廣播時間以及學生行為規范的責任落實。
（3）全體教師要熱情接待，耐心聽取家長意見與建議，努力保證受家長歡迎。
（4）學校統一發放信息反饋表，課后征求家長意見和建議，并將收集反饋情況與教師交換意見。
五、活動具體分工：
1、教導處：制定方案，在活動前發放邀請函，制作教學開放日活動
家長反饋表，回收家長意見表。安排各班課程，幫助任課教師準備。
2、總務處：做好攝像、攝影。布置現場。
3、德育及大隊部：督促檢查各班主任做好班務工作。（清潔衛生、板報布置等）。
4、專科組：負責校園文化建設、開放日當天活動現場安排、維持秩序。
六、活動領導小組
組長：賀達銀
副組長：曠向紅
組員：周艷、凌巧英、凌立群、吳美香
班級：xxxx
調查內容調查滿意度
您對本次家長開放日的組織安排感到()A滿意()B較滿意()C不滿意
您對學校的管理工作感到()A滿意()B較滿意()C不滿意通過聽課，您對學生的表現感到() A滿意()B較滿意()C不滿意
通過聽課，您對教師的素養感到()A滿意()B較滿意()C不滿意
通過聽課，您對教師的`教學方法和手段()A滿意()B較滿意()C不滿意
您對課堂上師生互動的效果感到()A滿意()B較滿意()C不滿意
通過聽課，您認為教師做得最成功的地方是什么？
通過聽課，您認為教師急需改進的地方是什么？
您對學校的日常教育教學管理工作有什么好的建議？
您對學校進一步做好家長開放日等家校聯系互動工作有什么意見和建議?
家長開放日的活動方案 篇14
一、家長開放日目標
1、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
2、增進親子間的`情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己。
二、開放時間
4月20日周五8：30——11：20
三、開放日工作領導小組
組 長：黃小以
副組長：趙 琴
組 員：桑 寧、芮建紅、胡緒聰、李菊萍
王 娟、王開明、王愛槐
四、開放內容
半日班級活動五、家長開放日活動開放日方法和要求：
1、班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。
2、班級將學期計劃、月安排和周教學計劃、孩子們的平時作品向家長進行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學習情況。
3、提高家長的參與性，家長人手一張《幼兒園家長開放日活動記錄反饋表》，對幼兒園的學習活動、游戲活動、戶外游戲的全程評價。
4、第一節教育活動：按照觀摩課要求進行。
5、第二節教育活動突出親子活動，最好讓家長和孩子共同完成一項工作。
6、戶外活動要有目標，材料充足，一定在計劃上顯現。
7、各環節銜接自然有序，注意常規。
8、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，注意現場調控，考慮細節處理，使每一個孩子都有發言或者動手操作的機會，不要當眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現，對待家長的詢問要耐心。
9、保證家長數量（家長簽到表）和家長參與活動的興趣。最好在開放前開個簡單的家長會，讓家長明確開放日活動的目標、活動對幼兒發展的意義以及自己的任務以及填寫要求。
10、認真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進而更有效地促進幼兒園保教質量提高。
家長開放日的活動方案 篇15
一、活動目標：
1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。
2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學習情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
3、增進親子間的'情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
4、培養幼兒在成人面前大膽表現自己的能力與勇氣。
二、活動時間：
20xx年4月25日中午8:00---11:20
三、活動地點：
大班活動室及幼兒園活動場地（草坪）
四、開放內容：
半日班級活動
五、活動流程：
（一）8:00----8:20家長簽到，幼兒入園，師晨間接待
（二）8:20----9:00幼兒食用蛋奶；如廁。
（三）9:00----9:30活動室內集體教育活動。
（四）9:30----10:20幼兒晨間操
（五）10:20----10:40幼兒喝水
（六）10:40----11:20親子游戲
（七）11:20----11:10教師小結，家長帶幼兒離園
具體活動內容如下：
1、集體教育活動：健康《小鼻子真靈》
2、親子游戲：
穿大鞋：
玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成，速度最快的家庭勝出。我給爸爸媽媽穿衣服：
玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。
家長開放日的活動方案 篇16
一、指導思想
為貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，落實“生命－和諧”教育理念和陽光體育行動，決定從這學期開始開展大課間活動，以保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，促進學生健康、和諧發展。
二、實施措施
(一)建立保障體系，確保大課間活動有序開展
1．時間保障。明確規定大課間活動為下午16:10——16:50這段時間,任何老師不得擠占大課間活動時間,若遇陰雨天改在室內進行,如:棋類活動，智力游戲等。
2．制度保障。為使大課間活動有章可循,杜絕活動開展隨意性,要制訂大課間活動班主任、科任老師的職責，班主任現場督促、大課間活動評比制等制度。
3．人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的.組織者，指導者，又是學生的保護者，同時自己也是活動者，這既體現國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關系，有利于構建新型的和諧、平等的師生關系。大課間活動器材原則上由學校提供，另外提倡每位學生從跳繩、三棋這二種器材中自備一樣。
4．安全保障。學校要分班劃定活動區域，各班學生必須在指定活動范圍內活動,防止出現活動區域不明或亂串、亂跑的混亂現象。班主任跟班進行現場活動指導。
(二)建立激勵機制，充分調動師生參與大課間活動的積極性
1．值日、值周老師對當天各班表現情況進行加分。加分可為3分為優秀、2分為一般。
2．對當天表現極不好的，或應付式的，進行扣分。扣2分。大課間活動除時間有具體規定、保證外，在活動形式、內容、空間上學校均具有很大的自主性和靈活性，各班可發揮學校資源優勢，打造學校特色，學校鼓勵體育教師、音樂教師、班主任發揮自身特長，展示自身才干，開發創新體育、舞蹈、球類游戲等多種項目。
三、大課間體育活動內容
1．校園集體舞、廣播操
2．體育趣味活動：如跳皮筋、踢毽子、玩呼啦圈?
3．跳繩(花樣跳、跳長短繩等)
4．棋類活動
5．球類懼樂部(籃球、排球、羽毛球、等)
備注：陰雨天氣改在室內進行（如：棋類活動、智力游戲等）
四、注意事項
1．必須由班主任同時到場負責管理，做必要的技術指導。
2．加強安全防范管理。班主任必須加強教育，引導學生安全、文明、有序的參加活動。
家長開放日的活動方案 篇17
一、指導思想
學校家長開放日每個學校都會經常有碰到，那家長開放日有哪些方案可以實施的呢？那么大家今天一定要記號了，功夫一定是下在平時，家長開放日只是平時工作的一個縮影，為了加強家校溝通，合力構建“學生開心、教師順心、家長舒心、社會放心”校園，我們把家長請進校園，讓家長及時了解學校教育教學情況，積極參與到對孩子的教育中，研討教育孩子的方法，彰顯“共同參與，快樂體驗”的開放日活動特色。
二、開放日領導小組
組長：已指定
副組長：已指定
組員：已指定
三、活動時間
4月17日全天
四、活動內容
㈠白天常態化教育教學觀摩
1．家長走進校園：參觀學校，班級文化氛圍建設等。
2．家長走進課堂：親臨教育教學第一線，以開放的校園，開放的.課堂迎接家長。
3．家長說一說：填寫反饋表，及時了解家長需求。
㈡晚7:00召開家長會（家庭教育講座、班級交流）
五、具體分工
校領導：全面關注整個活動過程，多走動，和家長交流。
辦公室
校門懸掛橫幅，校園攝影，并做好宣傳報道工作。
內容：熱烈歡迎各位家長參加我校家長開放日活動（僅作參考）
后勤處
準備一定數量的骨板凳，提供給一二年級各班。
安全辦
負責維護當天校園的正常的教育教學秩序，特別關注當晚家長會的學生及車輛管理。
教導處
制訂方案，家長邀請函，負責整個活動，并收集反饋表。
告知全體教師積極迎接家長開放日。
向各班發放邀請函，家長會簽到表（會后收齊）。
通知全體學生當天穿好校服，并要求各班做好校園及班級的衛生保潔工作。
班主任
1．一二年級各班到后勤處領取聽課凳，活動完成后及時交還（各班由部分學生自帶，班主任老師安排，辛苦！）。
2．發放邀請函，做好家長會的簽到，第二天將簽到表及收到的反饋表交教導處譚勇主任。
3．精心布置教室，加強班級文化氛圍建設。
4．強調學生當天必須穿校服、戴紅領巾，并且，當晚的家長會不準隨家長到校，少先隊將對當晚到校學生進行登記。
5．對于突發情況，及時向教導處匯報。
全體教師
1．任課教師認真鉆研教材，精心備課，上好常態課。
2．對已經安裝了班班通的班級：當天的課必須使用班班通或其它現代教育設施。
3．熱情接待家長，耐心與家長交流意見，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學校。
家長開放日的活動方案 篇18
一、活動目標：
1、通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的生活及學習情況。
2、通過組織親子活動，增進親子間的情感。
3、加強教師和家長之間的交流，搭建家園溝通的橋梁，促進家園共育。
二、活動時間：
本周五下午
三、活動地點：
中一班活動室、戶外草地
四、活動流程：
(1)2:00---2:20 幼兒喝水吃水果。
(2)2:20---2:50 教師有組織的進行教育活動(展示所學成果)
(3)2:50---3:00幼兒入廁喝水
(4)3:00---3:30親子游戲活動(揪尾巴)。
(5)3:30—3:40幼兒小便洗手。
(6)3:40—4:00幼兒吃下午點。
(7)4:00幼兒離園。
展示成果：古詩《詠鵝》《望廬山瀑布》兒歌《大樹和小鳥》《小樹葉》《小雨點》《向日葵》《放牛娃》《紅金魚》歌曲《小手爬》《好寶寶》《小花狗》《我愛我的'幼兒園》《小老鼠進城》《小花貓》《找小貓》《你是怎樣笑的呀》《玩具進行曲》《妹妹抱著洋娃娃》親子互動《洗澡操》《動物模仿操》
親子游戲《揪尾巴》：家長背著幼兒，幼兒身后背一尾巴，全體幼兒分兩組進行，一組圍成一個大圈，另一組家長背著幼兒在圈內互相揪尾巴，是幼兒自己揪，看誰的位把最后沒被揪掉，并且手里的尾巴最多為勝。
家長開放日的活動方案 篇19
一、指導思想
根據縣教研室活動安排，Xx小以“真誠溝通 攜手育人”為主題，把家長請進校園、請進教室，讓家長與孩子一起上課、一起參與活動，了解課堂管理、學校要求，體驗孩子在校的學習生活，以此為契機引領家長了解教育孩子的方法，參與到孩子的學習和教育中，共同教育孩子。
二、活動目的
1．加強學校、教師和家長的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，全面了解學校辦學宗旨和辦學思路，了解課堂教學改革動向，從而更好地配合學校共同教育孩子健康發展。
2．進一步保障家長的教育知情權，疏通學校與社會的溝通渠道，增進家長參與學校管理和監視，爭取社會的理解、支持和幫助，增進學校快速發展。
三、活動主題
真誠溝通 攜手育人
四、活動時間
20XX年5月14日（第十一周周四）
五、開放安排
1——6年級所有班級上午第一二節課（按課表有課教師都開放亮課）
五、活動內容
1.聽課。各位家長上午第一二節課到自己孩子相應的班級參與聽課上課，了解孩子上課表現、狀態，了解上課常規及要求。
2．參觀。通過參觀學校、班級文化氛圍建設， 觀摩課堂、課間活動，活動室，了解學校教育教學的要求和情況。了解自己孩子在校園的學習活動，體驗學校文化氛圍。
3.家長座談交換。
六、具體措施
1．組織領導
學校成立 “家長開放日”活動領導小組，具體負責本活動的方案制定、組織安排、細化實施、總結反饋等工作。
組 長：
副組長：
成 員：各年級組長
2．具體職責分工
學生管理中心（負責人：）
（1）對學生進行禮貌、文明行為教育，修建一個團結、***、積極向上的文化氛圍。
（2）監視各班做好校園衛生保潔工作。
（3）組織班主任通過校訊通、學生等途徑，向學生和家長宣傳開放日活動。
后勤管理中心（負責人：）
（1）預備家長的座椅及安排。
（2）做好各班電教設備、備用發機電等的維修保養，確保設備正常運轉。
教師亮課（負責人：）
（1）任課教師認真研究教材，精心備課，上好課，室內上課教師要精心研究教學工具，把先進的教學工具、資源應用于課堂教學中。
（2）課前要對自己的教學工具認真審查， 避免課中出現題目。上課課件要提早試運行，特別留意文字的大小、色采要保證到課室后面能清楚可見。
（3）教師要熱情接待家長，耐心與家長交換意見，使家長真正了解孩子，了解教師，了解學校。
（4）做好家長簽到工作。
七、活動要求
1．每班邀請5名家長，活動期間，每位亮課教師均應以良好的精神風采和認真負責的態度精心預備，把“家長開放日”作為展現自己教學水平和鍛煉能力的'機會，熱情主動接受家長對我校教育教學工作的校閱閱兵。
2．教師開放亮課內容必須是一節新授課，應符合新課程改革的方向，突出本學科本年級的創新型教學模式，力求展現課堂教學的個性化和現代化，要利用多媒體上課。
3．全體教師課后應主動、虛心聽取家長對教育教學改革方面的意見，及時與家長交換孩子學習情況。
4．活動結束后周五以年級組為單位上交開放日各項資料（家長簽到表、反饋表、開放日教案及反思、課件等）。
5.各班周三下午放學條件前布置好教室，每班最少預備5把椅子。
家長開放日的活動方案 篇20
為保證“20xx年xx省家長學校講師團來長送課”活動順利進行，進一步落實責任分工，細化各個環節，特制定本活動承辦方案。
一、活動時間
20xx年10月26日下午3點30分--4點30分
二、活動地點
xx一中多功能報告廳
三、參加人員
xx一中初二年級家長340人
xx市教育系統關工委主任30人
xx市教育系統家長學校講師團講師15人
四、活動組織及分工
總策劃：曾慶桂胡志豪
組織協調：劉常恒謝喜
工作人員：彭學軍（安保）謝建國（后勤保障）
楊映葒（音響、燈光）喻愛林（會務）
劉百兵（攝影）熊春復（攝像）
余麗莎趙小玲（接待、宣傳）
初二年級8名學生志愿者
五、具體工作要求
（一）會務
1、校門口電子屏：
（1）熱烈歡迎xx省家長學校講師團來長送課
主辦單位：xx市教育局關工委
承辦單位：xx一中
（2）歡迎各位領導及來賓蒞臨xx一中
（3）歡迎省市教育系統關工委領導來我校指導工作
2、報告廳橫幅：20xx年xx省家長學校講師團來長送課
3、主席臺背景：PPT三型親子關系
主講人xx省家長學校講師團講師
新邵縣教育局關工委主任周良才
20xx年10月26日
4、宣傳報道：xx教育信息網、xx市教育局關工委網頁、xx一中校園網
5、接待地點：二會議室注：接待人員約14:40到學校二會議室
6、其它座位安排（電子版、紙質）
路標、交通示意圖
8名志愿者培訓
座位安排表
（二）安保
1、校園安全保衛；
2、車輛停放在五一路火宮殿停車坪。
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