【推薦】夏令營活動(dòng)方案模板集錦五篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的夏令營活動(dòng)方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夏令營活動(dòng)方案 篇1
一、夏令營宗旨和目的：
培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、彌補(bǔ)差弱
二、夏令營特色
1、優(yōu)秀的教師配置;無論是文化知識的擴(kuò)優(yōu)、輔差，還是興趣特長培訓(xùn)都將是優(yōu)秀專業(yè)的教師指導(dǎo)。
2科學(xué)的管理;全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關(guān)愛朋友。增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
3寓教學(xué)于娛樂;科學(xué)合理的戶外活動(dòng)，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長。
4完美的課程設(shè)置;文化知識擴(kuò)優(yōu)、輔差與興趣特長培訓(xùn)的完美融合。
5完善的設(shè)施、貼心的服務(wù)、安全的環(huán)境;大容量圖書館、塑膠運(yùn)動(dòng)場、美術(shù)室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術(shù)室、舞蹈室、健美操室、專業(yè)校醫(yī)、24小時(shí)紅外監(jiān)控、高規(guī)格學(xué)生公寓一應(yīng)俱全，生活管理專業(yè)團(tuán)隊(duì)為您服務(wù)。
三、夏令營班級課程設(shè)置及收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：
上午：基礎(chǔ)課程英語、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。根據(jù)原有學(xué)習(xí)情況分為競賽班、輔優(yōu)班；配合語文輔導(dǎo)。
下午：輔助課程興趣特長學(xué)習(xí)。有美術(shù)、體育、音樂、電美、信息等5門活動(dòng)課程。
班級名稱學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)置英數(shù)競賽班1500元/期基礎(chǔ)課全國英語、數(shù)學(xué)競賽的內(nèi)容輔助課美術(shù)、體育、音樂、電美、信息課；二天近郊游英數(shù)培優(yōu)班1500元/期基礎(chǔ)課提升數(shù)學(xué)、英語；同時(shí)配合語文輔導(dǎo)；輔助課美術(shù)、體育、音樂、電美、信息課；二天近郊游注：另生活費(fèi)：300元/期住宿費(fèi)：150元/期
四、夏令營學(xué)員招收對象：四年制初一學(xué)生
五、夏令營地點(diǎn)：綿陽中學(xué)英才學(xué)校及近郊
六、夏令營時(shí)間：
注：夏令營開營期間，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如學(xué)生家離學(xué)校較遠(yuǎn)或家長接送不便的，周末學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生活動(dòng)。
七、夏令營報(bào)名
在本班班主任處報(bào)名。端午節(jié)后即可繳費(fèi)，費(fèi)用統(tǒng)一交于班主任處，班主任統(tǒng)一交于財(cái)務(wù)室！
數(shù)學(xué)組夏令營活動(dòng)思路
目的：1.通過實(shí)驗(yàn)操作，思維訓(xùn)練，趣味數(shù)學(xué)培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)，探討數(shù)學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣；
2.因材施教，讓不同層次的學(xué)生有更大的發(fā)展；
3.發(fā)掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學(xué)生的自信心；
4．豐富學(xué)生課內(nèi)外知識，開闊學(xué)生視野，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的美，數(shù)學(xué)知識的廣博；
5.培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)，聽課，復(fù)習(xí)、作業(yè)，錯(cuò)題清理，作筆記的好習(xí)慣，通過責(zé)任意識和意志品質(zhì)的培養(yǎng)縮小學(xué)生之間的各種差異；
精英班
1.與教材緊密結(jié)合的奧賽培訓(xùn)；
2.數(shù)學(xué)活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)操作；
3.快樂數(shù)學(xué)、趣味數(shù)學(xué)；
4.科學(xué)合理的戶外活動(dòng)，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長。
培優(yōu)班：
1.夯實(shí)基礎(chǔ)，能力提高，注重知識間的聯(lián)系，讓學(xué)生構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò)；
2.數(shù)學(xué)活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)操作；
3.快樂數(shù)學(xué)、趣味數(shù)學(xué)；
4.培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)，聽課，復(fù)習(xí)、作業(yè)，錯(cuò)題清理，作筆記，相互交流的好習(xí)慣，縮小學(xué)生之間的各種差異；
5.科學(xué)合理的戶外活動(dòng)，為您的孩子提供廣闊的空間，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長。
初一語文夏令營活動(dòng)（課程設(shè)置）安排
（一）、宗旨：趣味性，文學(xué)性，活動(dòng)性
（二）、目的：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；拓寬學(xué)生視野；
提高綜合能力；陶冶高尚情操；
（三）、課程設(shè)置：
一、廣告詞欣賞、創(chuàng)作（4課時(shí)）
第一課時(shí)：收集、欣賞富有創(chuàng)意的廣告詞及廣告視頻，學(xué)生歸納、總結(jié)經(jīng)典廣告詞的特點(diǎn)，老師舉例講解補(bǔ)充廣告創(chuàng)作方法。
第二課時(shí)：老師展示一些失敗的廣告詞及廣告創(chuàng)意，學(xué)生找出那些廣告失敗的原因，并運(yùn)用上節(jié)課講的方法、技巧對這些廣告詞進(jìn)行改編，選出優(yōu)秀的作品進(jìn)行欣賞。
夏令營活動(dòng)方案 篇2
1、申請資格
1)國內(nèi)大學(xué)相關(guān)專業(yè)(如，數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程等專業(yè))的三年級(20X年畢業(yè))在校本科生。
2)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，可以在所在學(xué)校獲得推薦免試保研名額的學(xué)生優(yōu)先。
2、申請方式
網(wǎng)上申報(bào)：登陸中國X夏令營官方網(wǎng)站，直接報(bào)名。
網(wǎng)上申報(bào)截止日期：20X年X月20日。
3、提交材料：
1)網(wǎng)上報(bào)名后生成的表格打印后本人簽字。
2)專家推薦信(2封)。
3)前兩年半成績單(有學(xué)校教務(wù)部門或所在院系公章)與總評成績排名證明(有學(xué)校教務(wù)部門或所在院系公章)。
4)能體現(xiàn)自身能力的獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件、英語水平證明、學(xué)術(shù)論文等。
以上所有申請材料請掃描為圖片打包為rar格式壓縮包上傳網(wǎng)絡(luò)報(bào)名系統(tǒng)，如被錄取為第一屆大學(xué)生大數(shù)據(jù)夏令營正式營員，請自覺保證提供材料的真實(shí)性，夏令營組委會(huì)將會(huì)對材料進(jìn)行復(fù)核(材料如有不實(shí)將取消錄取資格)。
4、材料審核及錄取
審核和錄取工作由大數(shù)據(jù)學(xué)院成立資格審查小組進(jìn)行評審，并擇優(yōu)錄取。錄取工作將于20X年X月29日結(jié)束，錄取名單將在夏令營網(wǎng)站上公布并通過中國X技術(shù)大學(xué)研究生信息平臺直接通知本人(電子郵件或手機(jī))，屆時(shí)未接到錄取通知的同學(xué)皆為未入選者，不另行通知。
5、資助情況
營員報(bào)到后要求全程參加夏令營各項(xiàng)活動(dòng)。組委會(huì)將為營員提供夏令營期間的食宿及相關(guān)活動(dòng)資助。錄取為我校研究生的夏令營營員將于20X年9月入學(xué)時(shí)憑票報(bào)銷往返夏令營的路費(fèi)(報(bào)銷標(biāo)準(zhǔn)參照我校研究生標(biāo)準(zhǔn))。
夏令營活動(dòng)方案 篇3
【夏令營課程】
大自然觀光+游戲競技+團(tuán)隊(duì)協(xié)作+戶外活動(dòng)+游學(xué)結(jié)合+感恩教育
【夏令營特點(diǎn)】
游學(xué)并重，學(xué)以致用：以快樂為基點(diǎn)，達(dá)到快樂出游，游有所學(xué)，學(xué)有所獲，獲中帶樂，樂享所學(xué)。
人際溝通培養(yǎng)：以口才的提升為突破口，通過專門的口才訓(xùn)練和專業(yè)的拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)營員的公眾演講和表現(xiàn)能力，讓營員在各項(xiàng)活動(dòng)中盡情表現(xiàn)自己，為他們的將來學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系等等打下良好的基礎(chǔ)。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作提高：通過各種團(tuán)隊(duì)協(xié)作活動(dòng)，讓每位營員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到提升，并學(xué)到各種品質(zhì)：積極主動(dòng)、開拓創(chuàng)新、認(rèn)真負(fù)責(zé)、獨(dú)立協(xié)作、共享成功。
學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練：通過短期的游學(xué)訓(xùn)練，優(yōu)化注意力，提高反應(yīng)速度，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成快樂學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)
快樂的良好習(xí)慣。
戶外素質(zhì)拓展：通過專項(xiàng)戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練，認(rèn)識自己，管理自己，超越自己，實(shí)現(xiàn)自我的完美整合，磨練營員的意志力，提高營員的綜合體能素質(zhì)，增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心。
獨(dú)立生活鍛煉：讓營員初步適應(yīng)獨(dú)立自主的生活，學(xué)會(huì)洗衣服、洗澡和整理內(nèi)務(wù)，學(xué)會(huì)如何合理安排自己的時(shí)間，掌握應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
第一課 夢想行囊-----快樂起航
學(xué)游目標(biāo)
1、收拾行囊，離開家庭的庇護(hù)，走入全新的環(huán)境。鍛煉學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境和獨(dú)立自主的能力
2、途中以互動(dòng)游戲?yàn)橹鳎鲞M(jìn)營員間彼此的了解，提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力。
3、途中帶隊(duì)老師為營員普及夏令營注意事項(xiàng)，讓營員了解夏令營，為即將到來的集體生活做
準(zhǔn)備。
4、召開班會(huì)，營員通過自我介紹，培養(yǎng)他們與人溝通交流和口語表達(dá)的能力。
5、選出營干部，讓營員充分展示自我，培養(yǎng)學(xué)生的演講能力以及臨場應(yīng)變能力。
行程
1、夢想就要起飛，在家里請?jiān)贆z查一下自己的行囊吧，洗漱用具、換洗衣物、雨傘、還有日記本
2、集合了， 出發(fā)了，夢想就要從這里起航
3、乘坐由各賽區(qū)帶隊(duì)老師安排的火車(飛機(jī))前往杭州，途中：
①老師組織同學(xué)在前往杭州的途中做互動(dòng)游戲、自我介紹、表演;
②夏令營注意事項(xiàng)普及。由帶隊(duì)的老師在途中給學(xué)生講解夏令營集體生活中應(yīng)注意的相關(guān)事項(xiàng)。
4、到達(dá)杭州，歡樂相聚，領(lǐng)取營服、入住，晚餐、休息、恢復(fù)體力，迎接激動(dòng)的明天。
第二課 用于挑戰(zhàn) -----快樂碰撞
學(xué)游目標(biāo)
1. 隆重的開營儀式，為所有的營員帶來希望與期待!讓營員在歡樂和諧的氣氛里開始為期一周的夏令營之盛典!
2. 嬉水狂歡節(jié)——參加由杭州7月主題的'快樂行程，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)困難的自信
心;在克服心理惰性的同時(shí)激發(fā)自己的潛能，從而獲得自我肯定;鍛煉學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，同時(shí)增進(jìn)學(xué)生對集體的參與意識與責(zé)任心!
3. 全天活動(dòng)激發(fā)孩子們各方面的綜合素質(zhì)，在快樂中得到課本上學(xué)不到的本領(lǐng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展!
第三課 西湖-----杭州的名片
浙大-----文化的積淀
學(xué)游目標(biāo)
1、環(huán)游杭州金名片——西湖，雷峰塔、斷橋盡收眼底，游岳廟-感受民族英雄氣概，深入了解杭州，增長見聞，勇于站出做小導(dǎo)游，秀膽量，秀語言、秀智慧，相信自己是最棒的!
2、青少年的發(fā)展需要最積極的文化來引導(dǎo)，參觀百年名校，感受名校文化中的思想激烈碰撞，是學(xué)生學(xué)習(xí)成長教育中不可缺少的一課。
3、積極倡導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，同時(shí)激發(fā)學(xué)生“努力求學(xué)，爭上名校的遠(yuǎn)大目標(biāo)，點(diǎn)燃自強(qiáng)不息的內(nèi)在火焰。
第四課 生存 生活 獨(dú)立 自主-----亞洲最大少年兒童體驗(yàn)館
我的地盤我做主
學(xué)游目標(biāo)
1.體驗(yàn)真實(shí)的社會(huì)活動(dòng)，理解通過勞動(dòng)取得報(bào)酬的生存道理，學(xué)習(xí)正確的價(jià)值觀和理財(cái)觀念，為未來的
健康成長和職業(yè)發(fā)展打下良好的認(rèn)識基礎(chǔ) 。
2.提高動(dòng)手、動(dòng)腦能力，激發(fā)孩子潛在能力，促進(jìn)社會(huì)人際交往能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識，客服恐懼。
3.在安全互動(dòng)的環(huán)境中嘗試各項(xiàng)工作，體驗(yàn)真實(shí)的社會(huì)活動(dòng)，理解通過勞動(dòng)取得報(bào)酬的生存道理。
4.構(gòu)建起未來的理想，培養(yǎng)孩子向著理想前進(jìn)的理念。
第五課 從百草園到三味書屋-----跟著課本游古鎮(zhèn)
閉營晚會(huì)-----收獲 祝福
學(xué)游目標(biāo)
1.首尾呼應(yīng)，達(dá)到快樂出游，游有所學(xué)，學(xué)有所獲，獲中帶樂，樂享所學(xué)。
2.感受不同的風(fēng)土人情，感悟不一樣的旅途生活。
3.感恩主題，留住感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩。
夏令營活動(dòng)方案 篇4
各位志愿者組織的成員：
你們好！我們是北京交通大學(xué)電氣工程學(xué)院“關(guān)注打工子弟〃筑夢彩色未來”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)，在這里與您分享暑期關(guān)注打工子弟生活并進(jìn)行愛心支教的意義，并希望得到你們的支持。
作為當(dāng)代大學(xué)生志愿者團(tuán)體，相信你們一定也會(huì)關(guān)注打工子弟，也許你們一直在組織豐富多彩的文化支教活動(dòng)，也許你們也會(huì)走進(jìn)校園組織各種趣味活動(dòng)，但是這些活動(dòng)的舉辦時(shí)間都是孩子們在校期間，那么寒暑假的時(shí)候這些孩子在我們看不到的地方又是怎樣的生活呢？我們“關(guān)注打工子弟〃筑夢彩色未來”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)筑夢志愿者小分隊(duì)深入外來務(wù)工人員聚集區(qū)，通過實(shí)地考察、發(fā)放調(diào)查問卷等形式了解打工子弟的暑期生活，并嘗試著開展暑期夏令營活動(dòng)，關(guān)注孩子們的興趣培養(yǎng)問題，讓他們的假期不再枯燥無味，同時(shí)也是對日常支教活動(dòng)的延續(xù)，對興趣指教的探索和發(fā)展。
通過“關(guān)注打工子弟〃筑夢彩色未來”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)筑夢志愿者小分隊(duì)的努力，我們針對打工子弟的暑期生活習(xí)慣和方式以及需求開展了一期“暑期夏令營”，同時(shí)形成了一套適合打工子弟的暑期夏令營活動(dòng)策劃。我們希望更多的人加入到關(guān)注打工子弟暑期生活的隊(duì)伍中來，我們凝聚力量為孩子們撐起一片天，幫他們描繪繽紛的彩虹夢想，讓他們更快樂地成長。
在此，我們筑夢志愿者小分隊(duì)發(fā)起倡議，希望更多的志愿組織和志愿者們加入到我們的隊(duì)伍中，讓我們一起“關(guān)注打工子弟，筑夢彩色未來”！
實(shí)踐團(tuán)開辦暑期夏令營策劃書
一、活動(dòng)背景
打工子弟是一個(gè)特殊的社會(huì)群體，他們隨父母流浪在全國各地，他們蜷縮在城市的角落，他們是社會(huì)中極易被忽略的群體，缺乏關(guān)注，長期的孤獨(dú)使得容易產(chǎn)生一系列的心理疾病，非常需要社會(huì)的關(guān)懷與幫助。他們大都來自農(nóng)村，與外界的接觸較少，大多數(shù)孩子甚至可以說是和外界毫無聯(lián)系，但他們對外界有著一顆好奇的心。他們沒有富裕的家庭，不能夠上興趣特長班，種種客觀因素使得他們無法像城里的孩子那樣接觸到現(xiàn)代人必備的知識，接觸到各種新奇的事物。
二、活動(dòng)目的及意義
在本次活動(dòng)開展之前，實(shí)踐團(tuán)成員們實(shí)地探訪了位于地鐵成壽寺站旁的一處外來打工者聚集區(qū)，并做了相關(guān)問卷調(diào)查，目的是讓成員們更好地了解打工子弟的暑期生活情況以及向他們志愿開辦暑期夏令營的積極意義。
開辦暑期夏令營的主要目的在于培養(yǎng)打工子弟們的興趣愛好，拓寬他們的視野，豐富他們的暑期生活，促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，對他們的人生觀，價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用,讓他們通過我們了解到外面精彩的世界，讓他們充滿希望，進(jìn)而給予他們努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。通過我們的講述，激發(fā)他們學(xué)習(xí)各種知識的興趣，在給予他們溫暖的同時(shí)，讓他們擁有陽光、健康的心理；其次，通過暑期夏令營活動(dòng)，我們希望可以與他們建立長期的友誼，減少他們的孤獨(dú)感，進(jìn)而讓這些孩子們快樂地成長，擁有美好的心靈，增加他們對大學(xué)以及未來學(xué)習(xí)生活的興趣，希望對他們未來的學(xué)習(xí)生活有所啟發(fā)和引導(dǎo)。
對于實(shí)踐團(tuán)的成員們來說，我們可以通過暑期夏令營活動(dòng)，增加自己各方面知識的廣度，提高自身的交流處事能力，提升自身的志愿服務(wù)意識，強(qiáng)化自身的社會(huì)責(zé)任感，落實(shí)北京交通大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)“為祖國勤學(xué)修德，以實(shí)踐明辨篤實(shí)”的目標(biāo)。
而另一方面，我們也期待這次暑期夏令營的活動(dòng)能影響到更多的人，希望社會(huì)能去深入了解和關(guān)注打工子弟，以促進(jìn)他們的健康成長，促進(jìn)社會(huì)和諧。
三、活動(dòng)主題
關(guān)注打工子弟，筑夢彩色未來
四、活動(dòng)時(shí)間
7月28日至8月3日
“關(guān)注打工子弟·筑夢彩色未來”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)
五、活動(dòng)地點(diǎn)
北京市朝陽區(qū)小紅門鄉(xiāng)龍爪樹村
六、主辦單位
北京交通大學(xué)青年志愿者服務(wù)團(tuán)電氣分團(tuán)
北京交通大學(xué)電氣工程學(xué)院自律會(huì)
七、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.查找北京市農(nóng)民工聚集區(qū)分布的相關(guān)資料，探訪相關(guān)地點(diǎn)，了解農(nóng)民工的生活環(huán)境以及其孩子的暑期生活概況。
2.與打工子弟就讀的相關(guān)幼兒園取得聯(lián)系，對于開展暑期夏令營相關(guān)事宜進(jìn)行協(xié)定并征求貴園的意見。了解幼兒園的設(shè)施與環(huán)境。
3.安排暑期夏令營授課人員，每次4-6人。對所有授課人員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，包括介紹此次夏令營的目的和意義以及如何與打工子弟交流。
4.對暑期夏令營的課程進(jìn)行全面的安排，制定完整的教學(xué)計(jì)劃以及備課，進(jìn)行授課內(nèi)容的培訓(xùn)。
5.給孩子們準(zhǔn)備一些小禮物（糖果、彩色筆、文具盒、筆記本等）作為夏令營中表現(xiàn)好的孩子的獎(jiǎng)勵(lì)。
6.準(zhǔn)備授課所需的材料（彩色紙、畫筆、鉛畫紙、繩子、籃球、跳棋、象棋等）、防暑藥品等。
八、活動(dòng)流程
暑期夏令營課程安排如下：
備注： 1.開營儀式包括實(shí)踐團(tuán)成員和孩子們的自我介紹以及實(shí)踐團(tuán)帶去的幾個(gè)節(jié)目，使得實(shí)踐團(tuán)成員與孩子們逐漸認(rèn)識并建立友誼。
2.小型聯(lián)歡會(huì)的內(nèi)容為實(shí)踐團(tuán)成員和孩子們一起表演節(jié)目。
3.匯報(bào)演出及閉營儀式的內(nèi)容為孩子們將這一周來所學(xué)的東西用自己的方式展現(xiàn)出來，同時(shí)根據(jù)孩子們的表現(xiàn)進(jìn)行不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)。同
“關(guān)注打工子弟·筑夢彩色未來”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)
時(shí)，實(shí)踐團(tuán)成員們向孩子們贈(zèng)送北京交通大學(xué)明信片，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)。
九、活動(dòng)預(yù)算
小禮物：150元
夏令營所需材料：200元
防暑藥品：50元
明信片：30元
共計(jì)：430元
十、安全預(yù)案
1.在暑期夏令營過程中，要時(shí)刻注意孩子們和實(shí)踐團(tuán)成員的身體狀況，防止高溫天氣中暑。如遇高溫則暫停夏令營，延期進(jìn)行。
2.對待北京市朝陽區(qū)小紅門鄉(xiāng)龍爪樹村的村民們要有禮貌，展現(xiàn)北交大人的良好風(fēng)貌和素質(zhì)。
3.在暑期夏令營活動(dòng)中，做好安全保護(hù)措施，不要讓孩子們在夏令營過程中受傷。
夏令營活動(dòng)方案 篇5
一中自20xx年舉辦“光大夏令營”活動(dòng)以來，已連續(xù)舉辦了兩屆，內(nèi)容豐厚、管理到位，效果顯著，得到學(xué)生家長和社會(huì)人士的廣泛認(rèn)同。經(jīng)學(xué)校研究決定，于20xx年6月15日至30日舉辦第三屆“光大夏令營”活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校部署和安排，制定本活動(dòng)方案：
一、“光大夏令營”活動(dòng)對象：
經(jīng)招生部門統(tǒng)一正式錄取的20xx屆中考保送生120名享有參加xx一中第三屆“光大夏令營”活動(dòng)資格。
二、“光大夏令營”活動(dòng)導(dǎo)師：
由xx一中資深教師、優(yōu)秀教師、市級及以上學(xué)科帶頭人或骨干教師6名導(dǎo)師組成。
三、“光大夏令營”活動(dòng)組織與管理
1、“光大夏令營”活動(dòng)由教研處周新同志負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，楊向東等同志負(fù)責(zé)夏令營活動(dòng)日常組織與管理，6名導(dǎo)師（其中2名兼職德育導(dǎo)師）負(fù)責(zé)協(xié)助落實(shí)各項(xiàng)工作和活動(dòng)。
2、“光大夏令營”活動(dòng)原則上組建2個(gè)班，每班設(shè)1名德育導(dǎo)師，每班營員60名，原則上男女營員平衡，活動(dòng)場地按照高一課堂教學(xué)模式試驗(yàn)研究班座位模式組建編排。
3、“光大夏令營”活動(dòng)管理采取封閉式管理，營員可安排在校住宿，也可走讀（家住馬店城區(qū)的營員經(jīng)批準(zhǔn)可以實(shí)行走讀）。
4、活動(dòng)期間，全體導(dǎo)師、營員按照學(xué)校高一、高二年級作息時(shí)間正常作息。
5、學(xué)校建立家長聯(lián)系制度，校門前設(shè)有接待室，家長平時(shí)到校可在接待室與“光大夏令營”導(dǎo)師交流，一般不得進(jìn)入校內(nèi)。家長帶給學(xué)生的錢物由接待室人員交德育導(dǎo)師轉(zhuǎn)給營員本人。
四、“光大夏令營”活動(dòng)主要內(nèi)容與重大活動(dòng)安排。
主要內(nèi)容安排：
以語數(shù)外物化等學(xué)科初高中銜接文化課教學(xué)為主線，以課外拓展、學(xué)法指導(dǎo)、勵(lì)志修身報(bào)告為特色，穿插校史校情鄉(xiāng)情、參觀調(diào)查走訪等綜合實(shí)踐活動(dòng)。
重大活動(dòng)安排：
1、6月15日上午夏令營活動(dòng)正式啟動(dòng)，營員報(bào)到注冊，下午參觀校陳列室、觀看記錄片、熟悉校園，編制學(xué)習(xí)小組，編排座位及寢室。
2、6月16日（周二）上午9：00在問xx小學(xué)舉行第三屆“光大夏令營”活動(dòng)開營儀式。參觀xx風(fēng)景名勝，游董市古街。
3、6月22日（周一）下午參觀xx知名企業(yè)。
4、6月26日（周五）下午到德育活動(dòng)基地開展實(shí)踐活動(dòng)。
5、6月29日組織讀書報(bào)告會(huì)。
6、6月30日第三屆“光大夏令營”活動(dòng)階段成果檢測與展示。
7、其他時(shí)間按“光大夏令營”活動(dòng)課程安排表執(zhí)行。
五、“光大夏令營”活動(dòng)課程設(shè)置
1、語數(shù)外物化等學(xué)科初高中銜接文化課型。學(xué)科教學(xué)以初高中學(xué)習(xí)銜接為主；
2、閱讀拓展課型。閱讀拓展以名著閱讀、名片欣賞為主；
3、學(xué)法指導(dǎo)課型。主要以高中學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、各學(xué)科學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等；
4、勵(lì)志修身課型；介紹世界形勢和國情，分析成功案例，導(dǎo)引和規(guī)劃人生與發(fā)展。
5、校本課程。主要包括校情校史課、鄉(xiāng)情調(diào)查課等。
6、體育健康課。主要以體育活動(dòng)和心理健康教育為主。
六、其他未盡事宜以書面通知為準(zhǔn)。
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