【推薦】志愿者活動方案模板合集五篇
為了確保事情或工作扎實(shí)開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的志愿者活動方案5篇，希望對大家有所幫助。
志愿者活動方案 篇1
一、活動目的
進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)社會文明新風(fēng)，深化學(xué)雷鋒活動，結(jié)合環(huán)保教育、革命傳統(tǒng)教育、民族精神代代傳教育，培養(yǎng)教師和青少年關(guān)愛他人、服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì)，加強(qiáng)我校精神文明建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，掀起我校學(xué)雷鋒活動新高潮，根據(jù)學(xué)校要求，我校今年志愿者活動將立足校園，面向外來建設(shè)者子女，不斷豐富和發(fā)展新時(shí)期學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵和形式。 二、活動主題：完善自我，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會 三、活動時(shí)間：20xx年 四、活動安排：
第一階段：普遍家訪、營造氛圍。
1、2月20日起， 對在我校就讀的外來建設(shè)者子女家庭進(jìn)行家訪正式拉開帷幕。
2、充分利用學(xué)校的櫥窗、黑板報(bào)等宣傳陣地，宣傳志愿者先進(jìn)事跡，開展宣傳造勢。 第二階段：活動開展（3月起） 主題一：用雷鋒精神完善自我 舉辦“愛心無限，快樂奉獻(xiàn)”活動
繼續(xù)開展“幫扶”愛心活動。在學(xué)習(xí)、生活和思想品德上提升孩子的素養(yǎng)。
主題二：外來建設(shè)者座談會
聽取他們的建議和子女的情況反映，調(diào)整有關(guān)工作。 第三階段：階段性小結(jié)表彰
6月底，進(jìn)行情況總結(jié)，并將總結(jié)材料（連同活動中照片、影像資料等）上交，初評4名“優(yōu)秀志愿者”，在外來建設(shè)者子女中初評“學(xué)習(xí)之星”、“自理自律之星”和“助人之星”，進(jìn)行公示。
第四階段：（7—8月） 主題一：暑期樂園
1.開放學(xué)校的圖書閱覽室，青年志愿者組織外來建設(shè)者子女開展暑期讀書活動，解除外來建設(shè)者的后顧之憂。
2.青年志愿者組織外來建設(shè)者子女開展興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的特長。
主題二：義務(wù)輔導(dǎo)員
青年志愿者定期到校解決外來建設(shè)者子女的學(xué)習(xí)困難。 第五階段：（9月） 主題一：老師，我對您說
組織外來建設(shè)者子女開展“老師，我對您說”征文活動，激發(fā)對志愿者老師的熱愛，學(xué)會感恩。 主題二：孩子，我對你說
組織志愿者老師開展“給孩子的一封信”活動，對幫扶對象的成績進(jìn)行表揚(yáng)，同時(shí)也提出努力方向。 第六階段：（10—11月） 主題一：我的兩個(gè)家鄉(xiāng)
組織外來建設(shè)者子女在班級中介紹自己的家鄉(xiāng)（著重介紹家鄉(xiāng)的風(fēng)光、朋友以及一些與泰州不同的風(fēng)俗習(xí)慣），暢談在臨沂的學(xué)習(xí)與生活（著重談志愿者老師對自己的關(guān)愛）。 主題二：我們都有一個(gè)家
1. 學(xué)唱歌曲《我們都有一個(gè)家》。
2. 組織一次“偉大的祖國”手抄報(bào)展覽評比。 第七階段：（12月） 主題：年度總結(jié)表彰
12月底，進(jìn)行年度總結(jié)，并將總結(jié)材料（連同活動中照片、影像資料等）上交，評選出4名年度“優(yōu)秀志愿者”，在外來建設(shè)者子女中評選年度“學(xué)習(xí)之星”、“自理自律之星”和“助人之星”，進(jìn)行表彰。 五、活動要求：
1、統(tǒng)一認(rèn)識，高度重視，精心安排，認(rèn)真組織
2、加強(qiáng)理論上的學(xué)習(xí)和探討，教育學(xué)生做到言行一致，知行統(tǒng)一，從而幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
3、立足班級、立足實(shí)際、立足校園、面向?qū)W校全體孩子，抓住重點(diǎn)，持之以恒，活動貫穿全年。
4、做好資料收集、信息反饋工作。收集好各類資料（最好有照片、影像資料）并及時(shí)上報(bào)以便進(jìn)行優(yōu)秀評選和表彰。
希望志愿者積極開展學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)活動，把活動與學(xué)校的德育工作重點(diǎn)、學(xué)生的自我教育和實(shí)際行動相結(jié)合，使孩子的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)質(zhì)的提高。
開發(fā)區(qū)一小教師志愿者領(lǐng)導(dǎo)小組
20xx年2月16日
志愿者活動方案 篇2
7月12日~7月31日我們進(jìn)行了為期二十天的暑期志愿者支教活動，在這二十天里我們的主要任務(wù)是教學(xué)，在教學(xué)之外還進(jìn)行了社會調(diào)查，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下。
我擔(dān)任初中班歷史和小學(xué)五六年級地理老師。在教學(xué)及家訪的過程中發(fā)現(xiàn)：首先，學(xué)生普遍基礎(chǔ)比較差，很多東西我們自認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該知道的實(shí)際上學(xué)生可能并不很了解，班里面也有比較突出的學(xué)生，但極其個(gè)別。大多數(shù)學(xué)生都是基礎(chǔ)非常一般，有的甚至很差。其次，在對待學(xué)習(xí)的態(tài)度方面也比較消極。在平時(shí)和同學(xué)的交流中發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)對讀書目標(biāo)并不是很明確。當(dāng)問及將來想做什么，成為一個(gè)什么樣的人的時(shí)候，大多數(shù)同學(xué)都很茫然。有的學(xué)生表示，家里面經(jīng)濟(jì)條件不好，考上了家里人也供不起。也許經(jīng)濟(jì)條件落后是教育問題最致命的硬傷，當(dāng)教育問題明顯受制于經(jīng)濟(jì)的時(shí)候，學(xué)生學(xué)習(xí)的動力也便不是那么強(qiáng)烈了，也許對于一個(gè)能考上大學(xué)，但卻上不起的學(xué)生來說，這是一件比考不上本身還要痛苦的事情。
此外，當(dāng)?shù)厝似毡槲幕潭炔桓撸瑳]有一種積極的讀書受教育的影響氛圍，學(xué)生也便尋找不到一種標(biāo)桿和旗幟，在這種氛圍中自己要求上進(jìn)是需要相當(dāng)?shù)挠職夂鸵懔Φ摹?/p>
在教學(xué)過程中，我在完成所計(jì)劃的課堂教學(xué)內(nèi)容之外，更注重的是在心理和精神上鼓勵學(xué)生認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，并且心有理想，克服困難，能執(zhí)著于信念，把讀書當(dāng)成一種追求，能有一種以讀書人的身份走出去看看世界的理想，從而能更清醒地認(rèn)識世界，認(rèn)識家鄉(xiāng)，心懷理想，建設(shè)家鄉(xiāng)。用溫總理的話說便是：腳踏實(shí)地，仰望星空。
二、調(diào)研方面。二十天里除了搞活動放假的兩天和7月25、26、27下雨三天之外，其他時(shí)間幾乎每天都出去調(diào)研，隊(duì)員的調(diào)研足跡遍布補(bǔ)抽鄉(xiāng)十多個(gè)村，包括鄉(xiāng)政府周邊的大哨村、補(bǔ)抽村、吉久村和董哨村，此外還有離鄉(xiāng)政府比較遠(yuǎn)的大本村、排當(dāng)村、米溝村、夯尚村、大龍村和大卡村等。調(diào)研對象分三部分，分別是貧困學(xué)生、農(nóng)村青年和留守老人。
調(diào)研大部分都采用訪談的方式，因此比較詳細(xì)地了解到了補(bǔ)抽鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)和教育等方面的發(fā)展?fàn)顩r。
經(jīng)濟(jì)條件：大哨村、補(bǔ)抽村和董哨村經(jīng)濟(jì)條件相對比較好，因?yàn)楫?dāng)?shù)厝舜蠖鄶?shù)都種煙，政府負(fù)責(zé)收購，因此風(fēng)險(xiǎn)比較小，只要有地、有勞動力，一年收入還是比較可觀的。而且由于鄰近鄉(xiāng)政府，因此這里的公路比較暢通，信息也比較通暢，一般的惠農(nóng)政策也能及時(shí)的享受到。吉久村土地比較少，種植水稻或是煙草都比較少，因此當(dāng)?shù)卮蠖鄶?shù)年輕人都外出打工，但是形勢也并不樂觀，有些人在外面掙錢還要讓家里人寄錢過去。有些人實(shí)在迫不得已，就去礦上做鉆工，但是去礦上非常危險(xiǎn)，幾乎天天都會看到死人。好多人條件都很差，出行基本靠步行，有些人條件好一些買得起有摩托車，但那都是買的二手貨，新的買不起。吉久村經(jīng)濟(jì)條件比起前面三個(gè)村是比較差的，但是吉久村公路也比較暢通，政府也幫助村民安裝了電視，對外界的信息接收也是比較方便的。大本村、排當(dāng)村和夯尚村距離鄉(xiāng)政府相對比較遠(yuǎn)，經(jīng)濟(jì)條件更要落后一些，大本村、排當(dāng)村和夯尚村甚至沒有完全通公路。這幾個(gè)村的土地也比較少，煙草種植的也不多，由于距離鄉(xiāng)政府較遠(yuǎn)，有些惠農(nóng)政策并沒有享受到。如我們在鄉(xiāng)政府調(diào)研時(shí)了解到政府出錢幫助當(dāng)?shù)卮迕裥拚託獬兀灰蟠迕癯鰟趧恿蜕倭康腻X就可以修，但是在排當(dāng)了解到的情況是政府要求村民出一千多塊錢，因此好多村民由于出不起便沒有修。還有關(guān)于房屋保險(xiǎn)、作物保險(xiǎn)，村民表示不知道這回事。在董哨調(diào)研時(shí)，村民表示平時(shí)和政府不怎么打交道，真正有事找政府的時(shí)候，政府也不怎么管事。這充分說明政府與村民關(guān)系比較疏遠(yuǎn)，政府有些惠農(nóng)政策在宣傳和普及上有待于提高。大本和排當(dāng)要求政府幫忙盡快修通公路。
關(guān)于教育問題的態(tài)度：幾個(gè)村的具體情況不太相同，總結(jié)如下。以鄉(xiāng)政府周邊的四個(gè)村大哨、補(bǔ)抽、吉久和董哨為例，比較說明。我去過次數(shù)比較多的是吉久村和大哨村，其次是董哨，然后是補(bǔ)抽。吉久村普遍文化程度不高，大多數(shù)學(xué)生上完初中畢業(yè)就不上了，有個(gè)別中專生，很少有高中生，有一個(gè)高中生，讀了半學(xué)期就不讀了，因?yàn)槌煽兒懿睿髮W(xué)生更是沒有。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)吉久村大多數(shù)人對教育觀念比較淡薄，很多人表示孩子只要初中畢業(yè)，九年義務(wù)教育完成就可以了，除非學(xué)習(xí)成績特別好，否則家里面也不會供，不會冒風(fēng)險(xiǎn)貸款，考上一般的學(xué)校家里是沒有錢繼續(xù)支持的。而且由于家長本身文化程度不高，所以想對孩子學(xué)習(xí)重視也沒有辦法。有些學(xué)生本來成績也是比較好的，但在學(xué)校老師也不是很重視，好學(xué)生也給差的學(xué)生影響壞了。因此，不管是學(xué)生還是家長對教育普遍有一種很消極的態(tài)度，沒有什么目標(biāo)性，認(rèn)為初中畢業(yè)就可以了。吉久村村長表示，學(xué)生考上大學(xué)一般都需要家里面貸款，不貸款是沒有辦法支持的。但貸款，除非是重點(diǎn)大學(xué)，數(shù)一數(shù)二的學(xué)校家里人才肯冒險(xiǎn)貸，一般的學(xué)校畢業(yè)出來工作不好找，還款會成為問題，因此貸款讀書就不劃算了，所以讀書要么讀最好，家里人哪怕砸鍋賣鐵就一心一意供；要么最差，徹底放棄了。讀書讀的.中游的，一般情況下也就放棄了。另一方面還怕貸了款讀書出來找不到好工作，會讓別人笑話，自己在村民面前抬不起頭。村長自己的孩子也是，村長表示，孩子讀書如果是尖子生，家里人就貸款供，不是的話就算了。大哨村和董哨村情況類似，大多數(shù)人對孩子的教育問題相對來說是比較重視的，很多村民表示，只要孩子讀書讀的好，能考上，哪怕再難也要供。董哨村和大哨村高中生和大學(xué)生相比吉久村是比較多的。有些經(jīng)濟(jì)條件比較好的還送孩子去吉首讀書。
2分析原因：首先，教育問題主要受制于經(jīng)濟(jì)條件。補(bǔ)抽鄉(xiāng)大多數(shù)自然村都是政府鼓勵種煙的，經(jīng)濟(jì)條件較好的村都是靠種植煙草發(fā)展經(jīng)濟(jì)。大哨村、補(bǔ)抽村和董哨村由于種植煙草比較多，因此經(jīng)濟(jì)條件相對較好，對于孩子的教育問題，只要能負(fù)擔(dān)起的，家長也會盡力想辦法。有個(gè)別家長表示，自己因?yàn)闆]有文化，所以希望孩子多讀點(diǎn)書，盡量接受高等教育。吉久村經(jīng)濟(jì)條件很落后，由于人均土地很少，所以種的煙草并不是很多，經(jīng)濟(jì)條件相當(dāng)落后，很多人外出打工形勢并不是很好，有些人甚至需要家里寄錢過去，因此負(fù)擔(dān)學(xué)生的學(xué)費(fèi)顯得很吃力，當(dāng)家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)不起學(xué)生龐大的學(xué)費(fèi)支出的時(shí)候，鼓勵學(xué)生積極接受教育似乎也便很難行得通了。其次，家庭子女眾多也是家庭經(jīng)濟(jì)條件落后的一個(gè)重要原因。在我們調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，子女眾多是當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)普遍情況，一個(gè)家庭三到四個(gè)小孩的情況極其普遍，甚至還有四五個(gè)的。當(dāng)?shù)厝似毡榈挠^念是“有兒有女窮不起，無兒無女富不長”，家庭子女多，加上經(jīng)濟(jì)條件本身就不好，因此子女的教育問題分外困難的一件事。不過，吉久村村長反映，通過接收外界的信息，村民也在漸漸意識到這個(gè)問題，最近兩三年傳統(tǒng)觀念已經(jīng)有所改變，變?yōu)椤皟鹤佑幸粋�(gè)就可以了”。傳統(tǒng)生育觀念的轉(zhuǎn)變還需要一個(gè)很長的過程，從注重人口數(shù)量轉(zhuǎn)變?yōu)橘|(zhì)量的提高也仍然任重道遠(yuǎn)。
志愿者活動方案 篇3
指導(dǎo)思想：
為促進(jìn)教育均衡化發(fā)展，推進(jìn)學(xué)校和諧校園建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持學(xué)校教書育人、管理育人、服務(wù)育人的辦學(xué)思想。充分發(fā)揮黨員、團(tuán)員和青年教師的作用，幫助在本校就讀的英語學(xué)習(xí)方面存在困難的解決英語學(xué)習(xí)中的困難，跟上教學(xué)要求。
一、活動目標(biāo)：
通過一年的補(bǔ)缺補(bǔ)差，幫助服務(wù)對象樹立學(xué)好英語的信心，提高英語學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，英語基礎(chǔ)較扎實(shí)、英語運(yùn)用能力得到提高、英語成績明顯上升。
二、報(bào)名形式：
教師自愿向黨支部報(bào)名，學(xué)生自愿向班主任報(bào)名，由班主任匯總交黨支部。(報(bào)名時(shí)間截止為：xx月xx日12：00)
三、活動方式：
根據(jù)報(bào)名教師的英語熟練程度和學(xué)生的英語基礎(chǔ)，學(xué)校統(tǒng)一安排每一位志愿者帶教3D4名學(xué)生，在學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差。
四、活動時(shí)間：
教師志愿者服務(wù)隊(duì)活動期限為20xx年xx月DD20xx年xx月;利用中午休息、雙休日或其他課余時(shí)間。
五、活動管理：
學(xué)校建立教師志愿者服務(wù)隊(duì)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校黨支部統(tǒng)一管理。領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)生的原有英語基礎(chǔ)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，第一學(xué)期期末考試后進(jìn)行分析對比，第二學(xué)期考試后進(jìn)行服務(wù)質(zhì)量評定，評選出優(yōu)秀志愿者。
教師志愿者服務(wù)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組：
由曹根華負(fù)責(zé)日常事務(wù)
六、具體要求：
1、對服務(wù)對象的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和所處年級的英語教學(xué)要求有一個(gè)明確的了解;
2、制定一份詳細(xì)的幫教計(jì)劃，按計(jì)劃有步驟實(shí)施幫教;
3、經(jīng)常向任課教師了解服務(wù)對象的課堂學(xué)習(xí)情況和英語測驗(yàn)考試情況，有目的地檢查學(xué)生的課堂和回家作業(yè);
4、從英語信心、興趣、習(xí)慣、方法、知識和能力等方面綜合幫助學(xué)生，講練結(jié)合;
5、幫教過程要做到耐心、細(xì)致、到位，方法科學(xué)、態(tài)度和藹。經(jīng)常與服務(wù)對象進(jìn)行心靈溝通和情感交流。
6、經(jīng)常與服務(wù)對象的家長進(jìn)行聯(lián)系溝通，進(jìn)行適當(dāng)?shù)募彝ソ逃笇?dǎo);
7、做好幫教記錄和情況分析;
8、服務(wù)結(jié)束，對整個(gè)活動進(jìn)行總結(jié)。
志愿者活動方案 篇4
活動主題：文明廣州喜猴年，志愿小屋鬧元宵
活動對象：市民、游客
活動時(shí)間：1月6日 9:30——17:00
主辦單位：xx小屋上下九站
活動場地：上下九步行街站及周邊
活動方式：
活動一：猜燈謎（80-100道題）
燈謎，即寫在彩燈上面的謎語，又叫“燈虎”。猜燈謎又叫“射燈虎”。謎語來源于民間口謎，后經(jīng)文人加工成為謎，它在中國源遠(yuǎn)流長。
將燈謎寫在剪裁后的卡紙上，由市民去猜，猜對2題以上有獎品。活動道具：燈謎卡紙（剪裁后）數(shù)十張
負(fù)責(zé)人：
工作人員安排：3-5名志愿者
活動二：歡唱元宵 【暫定環(huán)節(jié)】
邀請廣青藝術(shù)團(tuán)教市民唱歌
活動道具：椅子
負(fù)責(zé)人：
工作人員安排：待定
活動三：環(huán)保手工
制作環(huán)保燈籠
主要面向兒童學(xué)生
活動道具：雙面膠（已買）、剪刀、舊利是封60-120個(gè)
負(fù)責(zé)人：
工作人員安排：2-3名志愿者
宣傳：宣傳海報(bào)
使用站點(diǎn)垃圾桶公仔邀請市民，由8個(gè)人輪流負(fù)責(zé)
網(wǎng)站、志愿時(shí)網(wǎng)、微博提前宣傳。
負(fù)責(zé)人：
邀請市民的志愿者：除扮演公仔的志愿者外另加3-6名志愿者。
xx小屋上下九站
1月31日
志愿者活動方案 篇5
一、活動主題
培英之行，快樂隨心。
二、活動目的
1) 讓本次活動的部門成員、隊(duì)員能夠獲得有關(guān)殘疾人如何面對學(xué)習(xí)生活的知識，提高自我與殘疾同學(xué)相處的能力，并且關(guān)注他們的精神境界，增強(qiáng)對殘疾同學(xué)的關(guān)注度，以便更好地幫助殘疾同學(xué)。
2) 充實(shí)培英學(xué)校同學(xué)的課余生活，讓他們在本次活動的參與過程中，體會到外校學(xué)生對他們的關(guān)懷，感受到生活的快樂。
3) 增強(qiáng)華師校青協(xié)對外的影響力和知名度，提高校青協(xié)在各種活動策劃實(shí)施和對外聯(lián)系合作的能力，積累對外聯(lián)系的經(jīng)驗(yàn)。
4) 促進(jìn)華師、培英兩校良好合作關(guān)系的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，進(jìn)一步完善“培英之行”活動，提高服務(wù)效果，把“培英之行”打造成培訓(xùn)部手語項(xiàng)目中的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。
三、組織單位
主辦單位：華南師范大學(xué)大學(xué)城校區(qū)青年志愿者協(xié)會
協(xié)辦單位：廣東省培英職業(yè)技術(shù)學(xué)校
廣東工業(yè)大學(xué)向日葵青年志愿者協(xié)會
四、活動對象
廣東省培英職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生
五、活動時(shí)間
三月份（具體待定）
六、活動地點(diǎn)
廣東省培英職業(yè)技術(shù)學(xué)校操場
七、活動內(nèi)容
本次活動主要是在廣東省培英職業(yè)技術(shù)學(xué)校里，面對學(xué)校殘疾人學(xué)生舉辦的活動。活動一共分為兩個(gè)部分：游園會和體育競賽。體育競賽為友誼籃球賽和乒乓球賽，不計(jì)分?jǐn)?shù)。游園會共設(shè)置十個(gè)攤位，攤位的具體內(nèi)容如下：
攤位
攤位名稱
詳細(xì)介紹
一
連連看
準(zhǔn)備6對一樣的uno牌打亂放置成2行。游戲的目標(biāo)的是要把互相配對的6對牌對地翻出來。首先翻開牌面讓參賽者記憶30秒，然后把牌翻轉(zhuǎn)，參賽者必須在30秒之類把牌成對翻出來。
二
誰是我的眼
把5張卡通人物頭像圖片（臉形、眼睛、鼻子、嘴巴的類型不同，如方臉搭配藍(lán)眼黃鼻綠嘴等）給參加者看30秒鐘，然后把圖片拿開。接著出示一張只有臉形的圖片，讓參加者挑選適當(dāng)?shù)难劬Α⒈亲雍妥彀停耆钆湔_特征的即獲勝。
三
動手達(dá)人
本攤位將交參與者一些簡單的中國剪紙，編制中國結(jié)和其他折紙。
四
花燈會
猜燈謎，燈謎的內(nèi)容涉及面廣，有iq題、常識題、謎語等。
五
瘋狂顏文字
本攤位是個(gè)記憶類游戲。事先準(zhǔn)備好各種顏色的彩紙，上面寫著一種顏色的名字，但不能是彩紙本身的顏色。如在紅色的紙上寫“藍(lán)”這個(gè)字。游戲要求參與者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)記憶5張彩紙出現(xiàn)的順序以及對應(yīng)地說出彩紙上寫著的顏色的名字。
六
我猜我猜
由工作人員根據(jù)卡片上的名稱做動作讓參與者猜內(nèi)容是什么。其間工作人員必須保持沉默，不能說話，只能用肢體語言。猜中名稱的參與者即可獲勝。卡片上的內(nèi)容為生活中常用的名詞，讓參與者容易猜到。
七
邁過這道坎
參賽者2人一組。合作通過障礙通道。（障礙通道由桌椅等不同的擺放而成）
八
培英特搜
事先準(zhǔn)備10個(gè)乒乓球，上面寫有5個(gè)積極向上的詞語。另外還需要寫有志愿者身上物品的紙條和可供隨機(jī)抽取的箱子。游戲需要參與者在培英校園的限定區(qū)域內(nèi)找去事先藏好的乒乓球2個(gè)，并且能拼成詞，游戲時(shí)間不限。或是隨機(jī)抽取紙條，2人比賽，需要在最短的時(shí)間內(nèi)從志愿者身上借到紙條上寫的物品。
九
眉目傳情
需要各組學(xué)員各成一直排。規(guī)定眨眼一下為一、嘴巴動一下為十。兩組比賽，每組5人。每組各給他們一個(gè)數(shù)字，只告訴最后一個(gè)人，然后第一個(gè)人向前面的那個(gè)人報(bào)數(shù)。但是不準(zhǔn)用講的，必須用眼睛和嘴來報(bào)數(shù)，排頭將正確數(shù)字報(bào)出來。又快又準(zhǔn)的一組算贏。
十
想唱就唱
2人比賽。工作人員說出一個(gè)關(guān)鍵字，參賽者必須唱出含有該關(guān)鍵字的歌詞，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)唱得多的為勝。
八、活動流程
（一）前期準(zhǔn)備
時(shí)間安排
內(nèi)容
主要負(fù)責(zé)人
備注
全程
整個(gè)活動工作的統(tǒng)籌
嘉欣，黃禹衛(wèi)
2月底
與廣東省培英職業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)系
禹衛(wèi)
確定活動開展的時(shí)間、活動場地等，收集培英學(xué)校的要求。
2月29日前
確定最終方案，確定要招募的志愿者數(shù)量
嘉欣，禹衛(wèi)
2月底3月初
通過各種途徑如微博、博客、qq群等宣傳本次活動。
項(xiàng)目小組、網(wǎng)編部
盡量新穎的方式進(jìn)行宣傳，為下階段招募志愿者做準(zhǔn)備。
3月初
全校范圍內(nèi)招募志愿者
項(xiàng)目小組
注意跟3月5日中國青年志愿者服務(wù)日系列活動結(jié)合
3月初
跟廣東工業(yè)大學(xué)向日葵青年志愿者協(xié)會和華師石牌培訓(xùn)部聯(lián)系，確定他們所出的志愿者人數(shù)和名單
項(xiàng)目小組
3月初
進(jìn)一步跟培英學(xué)校協(xié)調(diào)具體的時(shí)間和游戲種類等
禹衛(wèi)
制作好游戲要用的材料以及游戲規(guī)則的說明。
活動開展前一個(gè)星期
為活動購置相應(yīng)物品和租借物資。
培訓(xùn)部
確定所需的物資和獎品的數(shù)量、價(jià)格等
活動開展前一個(gè)星期
最終確定參加活動的人數(shù)，制作工作安排表，并分好小組
項(xiàng)目小組
召開組長會議，說明各個(gè)游戲的具體操作。
活動前三天
對各組長進(jìn)行一次簡單的說明會，告知一些重要的注意事項(xiàng)
項(xiàng)目小組
叮囑組長回去要跟自己的組員轉(zhuǎn)告說明會的內(nèi)容和個(gè)注意事項(xiàng)。再次確定各個(gè)環(huán)節(jié)準(zhǔn)備就緒，特別是當(dāng)天的天氣以及出席人數(shù)。
活動當(dāng)天
帶籃球和2副乒乓球拍和2個(gè)乒乓球
項(xiàng)目小組
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