實(shí)用的活動方案范文合集10篇
為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行，我們需要提前開始方案制定工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家收集的活動方案10篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
的意見》(滬教委德〔20xx〕22號)及《長寧區(qū)關(guān)于深入開展“文明餐桌行動”的通知》要求，決定在我園開展文明餐桌行動。現(xiàn)制定實(shí)施方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以“不剩飯、不剩菜，文明餐桌、以儉養(yǎng)德”為主題，以提高廣大師生文明健康素質(zhì)和社會文明程度為目標(biāo)，強(qiáng)化“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的理念，營造和諧文明的用餐氛圍，把精神文明融入師生的日常生活，落實(shí)到對餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大師生的自覺行動。營造文明用餐、安全用餐、健康用餐、節(jié)儉用餐的餐桌文化。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)小組
三、工作步驟
1、制定幼兒園實(shí)施方案。
2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。
3、宣傳動員。
4、落實(shí)實(shí)施。
5、鞏固成果。
四、具體措施
1、教職工：
廣泛開展“文明餐桌行動”的宣傳和發(fā)動，提醒教職工注意節(jié)儉、講究衛(wèi)生。
(1)在教職工食堂門口張貼標(biāo)語。
(2)制定《虹二幼兒園教工餐桌文明公約》。
(3)班子成員輪流檢查教工文明用餐情況，做到獎懲并舉。
2、幼兒：
通過生活活動等相關(guān)課程融入,滲透“節(jié)儉用餐、衛(wèi)生用餐、安全用餐”的好處，講清“剩菜是地溝油主要來源”，節(jié)儉飲食不僅節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，減少浪費(fèi)，而且有利于身體健康。
(1)每個班級在生活活動一塊制定相應(yīng)的目標(biāo)和措施。
活動方案 篇2
為反映學(xué)校積極向上的精神面貌，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，培學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生向真、向善、向美，提高生活情趣，塑造健全人格，全面和諧地發(fā)展，豐富校園生活，加強(qiáng)校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，營造良好的文化藝術(shù)教育氛圍，促進(jìn)師生的藝術(shù)交流。特舉辦皇倉華鑫學(xué)校第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)——學(xué)生美術(shù)作品展，現(xiàn)將活動的有關(guān)事宜通知如下：
一 活動目的
過繪畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺。
二 活動主題
我愛藝術(shù) 快樂成長
三 組織機(jī)構(gòu)
主管：皇倉華鑫學(xué)校初中部藝體組
實(shí)施：美術(shù)老師初中部各班班主任
四 時間、地點(diǎn)安排
時間 ：xx年十一月
地點(diǎn) ：初中部教學(xué)樓大廳
五 組織形式
本次活動，學(xué)生作品以各班為單位，由美術(shù)老師組織，班主任協(xié)助執(zhí)行并初步篩選。每班交5件美術(shù)作品，于11月10日前連同作品登記表交年級美術(shù)老師。
六 作品形式
1、繪畫作品：素描、水彩、水粉畫、漫畫、卡通、中國畫、剪紙等，畫種不限。
2、手工制作 ：力求新穎、別致，要求有一定的審美價值。
七 獎勵辦法
獎項(xiàng)分別按照各年級組設(shè)置：
一年級組：一等獎（2名）二等獎（4名）三等獎（6 名） 二年級組：一等獎（2名） 二等獎（4名） 三等獎（6 名） 二年級組：一等獎（2名） 二等獎（4名） 三等獎（6 名）
皇倉華鑫學(xué)校初中部藝體組
xx年十月二十日
活動方案 篇3
活動策劃原則:
1、活動主旨要健康向上，有一定的意義延伸，為完善企業(yè)文化奠定基礎(chǔ)。
2、將每月的第三個周末固定為活動日，讓集體活動潛移默化到每位員工的生活。
3、優(yōu)化資源，合理安排，主張以最少的費(fèi)用取得最大的效果。
4、活動設(shè)定均為集體項(xiàng)目，每人都能參與，塑造集體榮譽(yù)感，鍛煉團(tuán)隊(duì)凝聚力。
5、活動本身易操作，難度適中，活動內(nèi)容耳熟能詳，不會對個人工作造成負(fù)擔(dān)。
一、活動分類說明：
根據(jù)支行領(lǐng)導(dǎo)指示，為緩減員工工作壓力，提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)員工交流，豐富業(yè)余生活，為進(jìn)一步完善企業(yè)文化奠定基礎(chǔ)，利民支行團(tuán)支部策劃各類活動方案供參考。 活動分類以月度和季度為單位: 活動時間安排：
二、活動具體內(nèi)容解析：
3月：活動名稱-籃球比賽
活動作用：籃球這項(xiàng)運(yùn)動是團(tuán)隊(duì)合作的最佳體現(xiàn)，能夠進(jìn)一步磨合員工間的默契度和配合能力，在競技過程中鍛煉團(tuán)隊(duì)凝聚力，同時場地眾多，規(guī)則熟悉，可操作性強(qiáng)。
活動形式：建議3人或4人賽制，男女混搭，根據(jù)總?cè)藬?shù)分幾大小組，抽簽比賽，得分最高的晉級，若遇到平分，可用定點(diǎn)投籃充當(dāng)復(fù)賽，最終角逐冠軍各1組，亞軍各2組，給予一定物質(zhì)獎品。
活動周期：活動時間半天。
費(fèi)用預(yù)估：籃球2個，場地租金，獎品購買，飲用水 備注：可選擇室外籃球場減少場地費(fèi)用。
4月：活動名稱-春季-趣味運(yùn)動會
活動作用及優(yōu)勢：在學(xué)校，每年4月是固定舉辦運(yùn)動會的時間，體育比賽可以激發(fā)出強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)精神和凝聚力，趣味運(yùn)動會的定位也是如此，通過一些小而有趣的比賽項(xiàng)目，輕松快樂的讓每個員工融入集體，親密的團(tuán)隊(duì)配合，具有與拓展訓(xùn)練一樣的效果。
活動形式：運(yùn)動會內(nèi)容分為綁腿賽龍舟、跳大繩、接力賽、拔河等團(tuán)體項(xiàng)目，抽簽決定分組，打散部門差異，增加了解和配合能力，以全新團(tuán)隊(duì)形式出現(xiàn)，每項(xiàng)比賽均準(zhǔn)備預(yù)賽和決賽，獲勝團(tuán)隊(duì)分發(fā)小禮品。
活動周期：準(zhǔn)備期1周，正式活動半天。 費(fèi)用預(yù)估：場地費(fèi)，小獎品購買，比賽道具購買
5月：活動名稱-羽毛球比賽
活動作用及優(yōu)勢：小球類的體育項(xiàng)目競技性強(qiáng)，對個人技巧及運(yùn)動天賦要求高，一方面可以展示員工的才能，另一方面也可以調(diào)動員工體育鍛煉的積極性，活動可操作性強(qiáng)。
活動形式：不上班的所有員工默認(rèn)參加，采取淘汰制，分為單打及男女混合，抽簽決定對手，最終角逐冠軍各1名，亞軍各2名，給予一定物質(zhì)獎品。 活動周期：準(zhǔn)備期1周，正式活動半天。
費(fèi)用預(yù)估：運(yùn)動器材補(bǔ)充，獎品購買，場地費(fèi)用
6月：活動名稱-公益活動-“利民之星志愿者”
活動作用及優(yōu)勢：喚醒員工感恩回報的心態(tài)，樹立企業(yè)正面形象，進(jìn)一步強(qiáng)化企業(yè)文化的精神核心，增強(qiáng)每個人的社會責(zé)任感，可與行業(yè)媒體一同合作，互惠互贏。
活動形式：可聯(lián)系sos兒童村、孤兒院、敬老院等愛心機(jī)構(gòu)，組織慰問活動，募捐可行的必需品。
活動周期：準(zhǔn)備期1周，正式活動半天。
費(fèi)用預(yù)估：以義工形式或舊物募捐
備注：可能會產(chǎn)生一些募捐物品的購買費(fèi)用，有之前去sos兒童村的經(jīng)驗(yàn)可借鑒。
7月：活動名稱-夏日消夏之旅
活動作用及優(yōu)勢：夏季天氣炎熱，集體組織去廬山活動不僅可以避暑，還可在短途旅行過程中增進(jìn)員工之間感情，不一樣的活動體驗(yàn)，讓員工對利民支行這個大家庭更有依戀更有凝聚力。
活動形式：挑選周五下午出發(fā)周日下午返回，地點(diǎn)為廬山，提前預(yù)定住宿，活動行程可安排篝火晚會，集體游戲，景點(diǎn)游、登山比賽等。 活動周期：準(zhǔn)備期1周，正式活動2天。
費(fèi)用預(yù)估：交通費(fèi)，住宿費(fèi)，餐飲費(fèi)，小獎品購買，門票費(fèi)
8月：活動名稱-微型情景劇比賽
活動作用及優(yōu)勢：以微型情景模擬的形式講述銷售在工作過程中的趣事及見聞，展示自己的銷售技巧、口才及個人魅力，也讓其他同事進(jìn)一步了解客戶經(jīng)理的工作情況。
活動形式：客戶經(jīng)理分為小組表演，每個團(tuán)隊(duì)必須出演1場次，客戶經(jīng)理必須擔(dān)當(dāng)情景劇主角，其他角色可請其他部門同事客串，團(tuán)隊(duì)之間亦可合作演出，由其他部門同事?lián)?dāng)觀眾及評委，最后評選出一等獎1名，二等獎2名，給予一定物質(zhì)獎勵。
活動周期：準(zhǔn)備期1周，正式活動1天。
9月：活動名稱-攝影比賽
活動作用及優(yōu)勢：展示每個員工不同的審美觀點(diǎn)，記錄在利民支行工作的點(diǎn)滴瞬間，保留價值高，宜操作，成本低，所有員工可同時參與。
活動形式：需拍攝與主題相關(guān)的照片1副，每幅作品要附帶一段文字講解，分初選及復(fù)選2個階段，最終評選出一等獎1名，二等獎3名，給予一定物質(zhì)獎品。獲獎?wù)掌瑳_洗放大，整理成冊，永久保留。
活動周期：2周。
10月：活動名稱-棋類比賽
活動作用及優(yōu)勢：益智類小游戲，無需租賃場地及特殊道具，成本低，靈活性強(qiáng)，增進(jìn)員工交流，勞逸結(jié)合的第一首選。
活動形式：棋類比賽可劃分為圍棋、跳棋、象棋、五子棋四個種類，員工自由報名，每人必須參加1類比賽，同1人最多參加2類，執(zhí)行淘汰賽，最后每一個種類評選出第1名和第2名，給予一定物質(zhì)獎勵。可在下班前后進(jìn)行活動。 活動周期：預(yù)估2周。 費(fèi)用預(yù)估：比賽道具，獎品購買
11月：活動名稱-趣味知識競賽
活動作用及優(yōu)勢：通過競賽的方式讓員工深入了解南昌銀行各項(xiàng)制度辦及操作規(guī)程，激發(fā)學(xué)習(xí)樂趣，營造培訓(xùn)活躍氣氛。
活動形式：由財會部、綜合部策劃考題，考題內(nèi)容可分為實(shí)際操作、知識問答、生活小常識等等，根據(jù)參賽總?cè)藬?shù)分小組搶答，答題最多的小組獲勝，給以預(yù)定物質(zhì)獎勵。
活動周期：準(zhǔn)備期1周，正式活動半天。
12月：活動名稱-卡拉ok比賽
活動作用及優(yōu)勢：展示員工才藝，促進(jìn)員工交流，可與年會同時進(jìn)行，節(jié)省場地費(fèi)用，活躍氣氛。
活動形式：分獨(dú)唱及男女對唱兩類比賽，中層干部充當(dāng)評委，評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)分，同時有觀眾投票，評委不直接參加比賽，可以當(dāng)作現(xiàn)場嘉賓助興演唱，設(shè)立最佳唱功獎，最佳人氣獎，最佳臺風(fēng)獎，最佳組合獎等獎項(xiàng)，給予一定物質(zhì)獎勵。
活動周期：準(zhǔn)備期1周，正式比賽半天。 費(fèi)用預(yù)估：場地費(fèi)，獎品，比賽其他物料購買
以下三大類活動主要針對公司部個人部，既可與日常培訓(xùn)結(jié)合起來，也作為獨(dú)立活動進(jìn)行。
參與成員主要為全體客戶經(jīng)理，每個活動均可以邀請其他部門的同事助陣充當(dāng)外援，在活動過程中進(jìn)一步交流，切磋技藝，融合部門與部門之間的合作關(guān)系，對工作以及溝通都具有非常顯著的效果。
具體活動內(nèi)容-微型情景劇比賽 、“鐵齒銅牙”辯論賽 三：活動小建議
制作統(tǒng)一標(biāo)識的小配：制作帶有“南昌銀行”logo字樣的胸貼、徽章、帽子，t恤，集體出行佩戴，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)概念，便于識別。
小禮品 情誼深
購買物美價廉的小禮品作為每次活動的獎勵，在精神體驗(yàn)的同時也有物質(zhì)收獲，更進(jìn)一步鼓勵參與活動的積極性。
積石成山 潛移默化
每一項(xiàng)活動的精神核心及目均是為企業(yè)文化做鋪墊，不知不覺中灌輸南昌銀行的企業(yè)理念，堅持不斷的累積，將成為南昌銀行企業(yè)文化獨(dú)特的風(fēng)景線。
活動方案 篇4
游戲介紹：
挑戰(zhàn)智慧的時刻到了。
今天就要一試高下，看看春游當(dāng)即，你我誰是“線路通”
游戲規(guī)則：
1、為現(xiàn)場每一位參與游戲者發(fā)放一張手卡；
2、首先由工作人員提問起點(diǎn)和終點(diǎn)之間的路線，參與者迅速將答案寫到手卡上交予工作人員；
3、先回答正確者為過關(guān)，如果出現(xiàn)同時回答正確，則都過關(guān)；
4、回答錯誤，或是交卡慢的參與者將被淘汰；
5、如果淘汰者能夠?qū)懗?個以上的地鐵換乘站，就可獲得小禮品。
6、工作人員將為過關(guān)的參與者，在“智慧簽證”上蓋智慧印章。
敢挑戰(zhàn)，你就來！
活動方案 篇5
一、家長開放日目標(biāo)：
1、讓家長走進(jìn)幼兒園，了解我校幼兒園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀，了解幼兒學(xué)習(xí)、生活及成長情況，參與幼兒教育。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量，增進(jìn)幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通。同時讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，以更好地支持和協(xié)助教師工作，家園配合。
2、教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。
一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)活動目標(biāo);另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。
二、開放時間：20xx年4月14日2：00—4：30
三、活動地點(diǎn)：各班教室
四、開放內(nèi)容：半日班級活動
五、活動要求與建議：
1、開放日前教師備好活動課詳案，班級活動安排有序，突出綜合性和整體性，要有自己特色。要求學(xué)習(xí)、運(yùn)動、游戲活動滲透在半日活動中。注意幼兒常規(guī)安全有序。
2、班級將學(xué)期計劃、月安排和周教學(xué)計劃或其他班級特色等、孩子們的平時作品向家長進(jìn)行展閱，使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。
3、提高家長的參與性，家長人手一張《家長開放日活動記錄反饋表》對幼兒園的學(xué)習(xí)活動、早操、游戲活動、戶外游戲的全程評價。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn))
4、在具體教學(xué)中，教師們一定要注意面向全體，注意現(xiàn)場調(diào)控，考慮細(xì)節(jié)處理，使每一個孩子都有發(fā)言或者動手操作的機(jī)會，不要當(dāng)眾批評孩子，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn)，對待家長的詢問要耐心。
5、認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動反饋意見表”，廣泛收集家長參與活動的感想和建議，請家長對本次活動進(jìn)行評議，聽取家長對幼兒園工作的意見和建議，進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據(jù)班級情況，也可就活動的設(shè)計意圖，組織實(shí)施，活動效果(幼兒興趣、能力的體現(xiàn))等方面作一說明和分析，現(xiàn)時解答家長的疑惑，使家長真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn)，為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。
6、咨詢、個別指導(dǎo)(校長辦公室)
7、活動前進(jìn)行班級衛(wèi)生大掃除，班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動創(chuàng)設(shè)等。
8、家長的反饋建議及教師開展家長開放日活動的總結(jié)，于4月17日前上交。
六、活動流程
1、校長講話。
2、教師公開課。
3、學(xué)生作品展示。
4、家長交流會。
5、填寫調(diào)查問卷，開放日活動反饋。
活動方案 篇6
一、班會開始
班主任：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風(fēng)度翩翩。養(yǎng)成良好的文明禮儀在個人成長和人際交往中有著重要的作用，所以這次班會我希望同學(xué)們能夠積極參與并有所收獲。
主持人甲：中國自古就是一個講究禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為已經(jīng)升入中學(xué)的我們，應(yīng)該如何去做呢？
主持人乙：首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸，是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實(shí)守信，因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對別人的尊重。
二、禮儀名言薈
每組同學(xué)展示一條格言，名人名言，講解其含義。
三、禮儀知識大殿堂
主持人甲：同學(xué)們，禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重他人”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習(xí)圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)，所以我們都要養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭做文明好學(xué)生。
主持人乙：禮儀即禮節(jié)與儀式，中國是禮儀之邦，禮儀一直是傳統(tǒng)文化的核心。同學(xué)們知道有哪些禮儀規(guī)范嗎？現(xiàn)在我們隨著禮儀知識學(xué)習(xí)小組，進(jìn)入禮儀知識學(xué)習(xí)大課堂。首先我們升國旗時我們要做到哪些禮儀？我們請同學(xué)來介紹一下。
學(xué)生一：升國旗時我們應(yīng)該立正站好，向國旗行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，我們要尊重國旗，升國旗是一件神圣而莊嚴(yán)的事，我們不應(yīng)該當(dāng)作兒戲，不應(yīng)該說話打鬧而要尊重它愛護(hù)它。遇到偶發(fā)事件時也應(yīng)該處變不驚。唱國歌聲音要宏亮、整齊。
主持人甲：無論是伏案學(xué)習(xí)、參加活動，還是會客交談、娛樂休息，都離不開坐。優(yōu)美的坐姿給人安詳、舒適、端正、舒展大方的感覺。優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。作為學(xué)生，我們大部分的時間都在學(xué)校里，而在學(xué)校的大部分時間里，我們都需要坐著學(xué)習(xí)，因此在我們坐著的時候又需要注意哪些禮儀呢？我們請同學(xué)給我們做講解示范，其他同學(xué)可以跟著做。
講解和示范：正式場合一般從椅子的左邊入座，入座時要輕、穩(wěn)、緩。離座時也要從椅子的左邊離開，這是一種禮貌。如果椅子的位置不合適，需要挪動椅子的位置，應(yīng)當(dāng)先把椅子移至欲就坐處，然后入座，不要坐在椅子上移動位置。坐在椅子上要立腰、挺胸，上體自然挺直。雙膝自然并攏，雙腿正放或側(cè)放，雙腳并攏或交疊或成小“V”字型。男同學(xué)兩膝間可分開一拳左右的距離，腳態(tài)可取小八字或稍分開以顯自然灑脫之美，但不可盡情打開腿腳，那樣會顯得粗俗和傲慢。我們在教室里上課的時候的坐姿應(yīng)是腰背挺直，雙手放在桌在上，眼鏡注視著黑板或老師，舉手時不要站起來，或是將手舉得過高。（道具——1把椅子、1張課桌）
主持人乙：講完坐姿，我們再來說說站姿，優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質(zhì)和風(fēng)度，男同學(xué)要表現(xiàn)男子漢的剛毅灑脫，女同學(xué)則應(yīng)秀雅優(yōu)美，亭亭玉立。
下面我們請兩位同學(xué)來給我們作示范。
講解和示范：一般站姿的要求是：頭正，雙目平視，嘴角微閉，下頜微收，面容平和自然。雙肩放松，稍向下沉，人有向上的感覺。軀干挺直，挺胸，收腹，立腰。雙臂自然垂于身體兩側(cè)，中指貼攏褲縫，雙手自然放松，或雙手交搭自然放在小腹部。雙腿立直并攏，腳跟相靠，兩腳尖張開成“V”字型，身體重心落于兩腳正中。
主持人甲：謝謝給我們作示范的四位同學(xué)，確實(shí)正確的站姿會給人以挺拔筆直、舒展俊美、莊重大方、精力充沛、信心十足、積極向上的印象。按照小老師的指導(dǎo)，經(jīng)過同學(xué)們的反復(fù)訓(xùn)練，相信同學(xué)們能形成一宗優(yōu)雅挺拔的體態(tài)。
四、小品表演
主持人乙：下面，請同學(xué)欣賞小品《上課》，請大家邊看邊思考：他們有哪些不文明的行為和語言?（接著觀看小品表演。）
主持人乙：在剛剛的小品表演中，他們有哪些不文明的行為，我們請大家來說一說。（學(xué)生發(fā)言略）
五、詩歌朗誦
主持人甲：老師，您是初春溫暖的風(fēng)，滋潤幼稚的臉頰；您是酷夏陰涼的傘，遮擋烈日的陽光；老師，您是深秋晶瑩的雨，澆灌求知的新芽；您是嚴(yán)冬高大的墻，抵擋刺骨的冰凍；
主持人乙：歲月雕刻您的皺紋，汗水澆出百花爭艷，粉筆染白您的黑發(fā)，心血育出國家英才。請聽朗誦《長大后，我就成了你》。
六、校園禮儀
主持人甲：校園中有你、有我、有他，是我們共有的一個家。每天，當(dāng)你踏著晨曦步入校園，可曾將甜美的微笑掛在臉上？
主持人乙：當(dāng)你面對老師的諄諄教誨，可曾想到那是一腔摯愛在涓涓流淌？當(dāng)你接受同學(xué)真誠的幫助，可曾感到友誼之花的屢屢芬芳？
主持人甲：在這里，我們時時刻刻感受著集體的溫暖和同學(xué)的友愛。那么，我們在學(xué)校內(nèi)又有哪些禮儀要注意呢？請同學(xué)們以小組為單位討論后，踴躍發(fā)言。（學(xué)生發(fā)言略）
主持人乙：謝謝各位同學(xué)的積極發(fā)言。作為其中的一分子，我們又當(dāng)如何？“親師友，習(xí)禮儀”不應(yīng)只是昨日背誦的童謠。它應(yīng)化作孕育生命的種子，在校園這片我沃土中生根發(fā)芽。
主持人甲：古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”文明行為，貴在實(shí)踐。文明就寢、文明就餐、文明用語、文明交往、文明聚會、文明上網(wǎng)??看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事，但真正做起來并不容易。
主持人乙：我們每位同學(xué)都要少說漂亮話，多做實(shí)事。積極參加各種修身養(yǎng)性的活動，做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人，以自己的實(shí)際行為，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)，做一個文明的中學(xué)生。
七、班主任寄語
同學(xué)們，你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會得到同樣的`回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質(zhì)，就會得到別人對你的尊重。同學(xué)們，我希望每一個同學(xué)都能具備良好文明禮儀，爭當(dāng)文明禮儀好青年。
八、合唱歌曲，結(jié)束班會
主持人甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別
人給你快樂無限。
主持人乙：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。
合：讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。“文明禮儀”主題班會到此結(jié)束。
活動方案 篇7
一、 會議主題：學(xué)習(xí)貫徹《道路交通安全法》，加強(qiáng)公司駕駛員和私家車職工的遵紀(jì)守法意識；宣傳電力職工私家車保險優(yōu)惠措施和保險服務(wù)計劃。
二、 會議時間：20xx年5月29日（星期六）
14：30—16：30
三、 會議地點(diǎn)：公司大禮堂
四、 參加人員：公司領(lǐng)導(dǎo)、副總師，各單位負(fù)責(zé)人、車管人員、駕駛員及私家車職工
五、 會議議程：
時 間
內(nèi) 容
發(fā)言人
主持人
14：30－14：45
副總經(jīng)****講話
14：45-15：45
《道路交通安全法》輔導(dǎo)報告。
15：45-16：15
電力職工私家車保險優(yōu)惠措施和保險服務(wù)。
16：15-16：30
會議總結(jié)。
六、材料準(zhǔn)備：
1、公司領(lǐng)導(dǎo)講話由公司辦公室準(zhǔn)備。
2、《道路交通安全法》輔導(dǎo)講話材料由交警支隊(duì)準(zhǔn)備。
3、電力職工私家車保險優(yōu)惠措施、保險服務(wù)計劃和宣傳材料由××公司準(zhǔn)備。
七、會議現(xiàn)場：
會 標(biāo)：××供電公司交通安全學(xué)習(xí)班
座次牌：6個 話筒：3個
鮮 花：20盆
八、有關(guān)要求：
1、 置業(yè)公司提前清理好會場衛(wèi)生并做好桌椅擺放。
2、 與會人員請?zhí)崆?5分鐘入場，維護(hù)會場秩序，關(guān)閉手機(jī)。
多產(chǎn)單位由綜合部負(fù)責(zé)通知。
活動方案 篇8
一、活動目的
為了豐富廣大員工的文化生活、完善公司福利，感謝各位員工辛勤的付出和努力的工作。利用員工活動經(jīng)費(fèi)特進(jìn)行xx年非文職旅游活動！
二、活動地點(diǎn)
北海、桂林、漓江、陽朔三日游
三、活動時間
xx年6月11日、12日、13日
四、參與范圍
全體非文職員工
五、主辦部門
行政管理部
六、協(xié)辦單位
北海市中國旅行社
七、活動行程
d1 xx年6月11日
早上8：30中電宿舍集合，8：45-9：00從北海乘車至桂林（約16：00小時抵達(dá)），中餐自理、自備。到達(dá)后逛桂林市中心廣場、步行街等。
晚餐后入住酒店，安排房間后可自由在桂林市區(qū)活動（宿：桂林）
d2 xx年6月12日
早餐后8：00出發(fā)乘車至碼頭（約1.5小時）乘船游覽——興坪漓江風(fēng)光（游覽時間約1.5-2小時），（興坪是古代漓江沿岸最大的城鎮(zhèn)，有13xx年歷史。漓江流經(jīng)興坪有個河灣、叫鐮刀灣，是漓江風(fēng)光薈萃之地。東有朝笏、羅漢、僧尼、獅子諸山；北有壽星、駱駝山；西有筆架、美女山；西南有螺絲山、鯉魚過江）。游大榕樹景區(qū)（游覽約40分鐘），月亮山（游覽約20分鐘）。
中餐后，游覽古老神秘的——陽朔圖騰古道（游覽約1小時）。在這個陽朔縣著名的十里畫廊的山谷里，生活著一群廣西最古老的民族。他們是與世隔絕，不知世上已千年的土人。他們以黑為美，不但黑而且是黝黑得發(fā)亮。觀賞以身試火、腳踩利器、迎賓舞等。
晚餐后可自由活動逛街等，入住酒店。（宿：桂林）
d3 xx年6月13日
早餐后，游覽桂林山水游覽的開山地和桂林歷史淵源地——虞山公園（約70分鐘）觀賞古跡碑刻，瞻仰被稱為桂林福地的虞帝廟。四千多年前，華夏文明始祖之一的虞帝南巡曾到這里，秦人立廟紀(jì)念而得名，延續(xù)至今已有二千多年歷史；參觀地質(zhì)博物館或星鋒刀具。（約35-40分鐘）隨后游覽唐朝李渤開發(fā)的——南溪山公園(約40分鐘)。參觀古代佛教圣地,領(lǐng)略隱山的神妙及”小西湖”美景。品南溪茶藝。
中餐后（約14：00）乘車返回北海，到北海大約（晚22：00）結(jié)束行程！
八、活動其它項(xiàng)
交通：全程空調(diào)旅游車
門票：旅行社購買景點(diǎn)首道門票（不含自費(fèi)項(xiàng)目）
餐飲：正餐十人一桌，八菜一湯（四正二早）
住宿：二星標(biāo)準(zhǔn)雙人間或同級酒店，提供洗漱用品。
導(dǎo)游：優(yōu)秀中文導(dǎo)游服務(wù)（全陪）
購物：旅行社安排旅游區(qū)兩處購物點(diǎn)（自愿購買）
保險：旅行社責(zé)任險（旅游意外險建議客人購買）
九、注意事項(xiàng)
1、在旅游過程中，請大家隨時注意自身安全，如無特殊原因，請勿擅自離團(tuán)自由活動。全程必須服從旅行社統(tǒng)一安排。
2、在游覽過程中請大家務(wù)必遵守時間，聽從導(dǎo)游和領(lǐng)隊(duì)安排。
3、去旅游前請大家準(zhǔn)備點(diǎn)現(xiàn)金、身份證，以備旅途中使用。同時請大家注意，因桂林現(xiàn)是多雨季日，請帶好雨具，以免成為落湯雞。旅行中務(wù)必小心保管自己的行李、手機(jī)、錢包、相機(jī)及其他貴重物品。
4、本次旅游為三日兩晚行程，因考慮到天氣熱、氣溫高，請大家盡量備好一套換洗衣服。其它物品、洗漱用品酒店提供。
5、如有暈車、暈船等現(xiàn)象者，請?zhí)崆皞浜盟幤贰２⒃诔鲂袝r提前告訴導(dǎo)游和領(lǐng)隊(duì)。以防途中發(fā)生異常反應(yīng)。
6、旅行中，每次出發(fā)或返回時，請各小組組長認(rèn)真確認(rèn)本組成員是否到齊。如有任何異常請知會領(lǐng)隊(duì)及導(dǎo)游。
7、旅行時，請大家特別要注意服裝和鞋子，盡量要輕裝出行，少帶雜物，以減輕負(fù)荷；鞋子要選用球鞋、旅游鞋，勿穿高跟鞋，以免造成行、走登山不便和有礙安全。
8、大家在游覽景區(qū)、景點(diǎn)時應(yīng)注意無照游商圍追兜售和宰客欺客的現(xiàn)象。這些無照商販經(jīng)常向過往行人和旅游團(tuán)隊(duì)兜售水果、飲料和小紀(jì)念品，請大家謹(jǐn)慎購買。
9、大家在景區(qū)游覽時要注意景區(qū)內(nèi)的各個標(biāo)識牌,避免造成走失或迷路等不必要的麻煩。必要時請用筆記錄下來，以便查看。
10、大家在景區(qū)游覽時如果要暫時離開團(tuán)隊(duì)，如去洗手間，請告知導(dǎo)游、帶團(tuán)負(fù)責(zé)人、組長或其他團(tuán)友。
11、晚餐后自由活動、逛街時，因大家對地理環(huán)境不熟，請盡量結(jié)伴同行，務(wù)必注意人、財安全。按旅行社規(guī)定的時間返回。
12、桂林景點(diǎn)以自然景觀為主，民俗風(fēng)情極為濃厚。在導(dǎo)游的講解下可以了解很多不同的民族不同的風(fēng)俗習(xí)慣和奇聞趣事。
13、新開發(fā)眾多自然景觀和民俗風(fēng)情演繹秀可觀賞性極強(qiáng)，都值得好好欣賞一番。（自費(fèi)項(xiàng)目可自愿觀看）
十、工作職責(zé)
領(lǐng)隊(duì)：xx
導(dǎo)游：（一）xx （二）xx（三）李xx
小組組長：第一組長：xx 第二組長：xx 第三組長：xx 第四組長：xx 第五組長：xx
十一、具體行程見旅行社安排，旅行中請大家注意自身形象，做一名精神尚佳的長城人，謝謝！
祝大家旅途愉快！
活動方案 篇9
一、指導(dǎo)思想：
為配合校美術(shù)節(jié)，融合書畫特色，堅持以人為本的導(dǎo)向，面向全體學(xué)生，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，全面和諧的發(fā)展。
二、活動主題：
本屆美術(shù)節(jié)以“我愛籃球”為活動主題，充分反映南華小學(xué)生熱愛運(yùn)動、熱愛健康、奮發(fā)向上、立志成才的精神風(fēng)貌。
三、參與對象、地點(diǎn)：
對象：1————6年級每班選取4名學(xué)生參加。
地點(diǎn)：美術(shù)教室。
四、作品類別：
鉛筆畫、蠟筆畫、水彩畫、等均可。
五、具體要求：
1、本屆藝術(shù)節(jié)繪畫采取現(xiàn)場創(chuàng)作的方式開展比賽。
2、表現(xiàn)種類和形式不限，在大主題基礎(chǔ)下自行命題。作品要求主題明確、內(nèi)容健康、構(gòu)思新穎、反映同學(xué)們熱愛籃球精神風(fēng)貌。繪畫工具自備，紙張美術(shù)組提供。
六、獎項(xiàng)設(shè)置：
本次比賽設(shè)一等獎4名，二等獎8名，三等獎12名
七、展覽設(shè)置：
所有獲獎作品進(jìn)行裝裱，在大廳和走廊展出。
八、評委安排：
美術(shù)組全體教師
九、比賽時間：10月23日下午。
十、評比時間：10月24月日中午
十一、展出時間：10月25日
十二、頒獎時間：10月26日
活動方案 篇10
一、主題：人人參與健身，個個擁有健康，陽光體育伴我一生。
二、比賽時間：初定于xx年5月29日（第13周周六）約半天。
三、比賽組織形式：以年級段為競賽層次，設(shè)1－6年級六個組，各組分別比賽。
四、比賽項(xiàng)目：比賽分家庭組和學(xué)生組兩類
家庭組（男女混合不分組）
學(xué)生組（男女分組）
高人套圈、合作投籃、袋鼠接力、歡樂一家跳、三人四足、踏石過河、滾雪球、推小車
齊頭并進(jìn)、積少成多、穿越呼拉圈、集體跳大繩
五、報名人數(shù)及報名規(guī)定：
1. 以班級為單位，每班每人都可參賽。
2. 家庭組每班限報12戶，且必須是本班學(xué)生及其父母。每個家庭限報2個項(xiàng)目，同一項(xiàng)目每班限報三戶，不得多報、不報。
3. 未參加家庭組比賽的學(xué)生都可參加學(xué)生組比賽。每人限報2項(xiàng)，同一項(xiàng)目每班限報男女各1隊(duì)，不得不報。家庭組和學(xué)生組不得兼報。
4. 填寫時用“√”標(biāo)記。報名表一經(jīng)上交，便不得修改、更換。
六、計分辦法：所有項(xiàng)目直接分組決賽，無預(yù)賽，按時間、次數(shù)、數(shù)量多少排列名次。錄取前六名，分別以7、5、4、3、2、1分計入團(tuán)體總分中，名次并列，則得分相應(yīng)平攤。
七、錄取與獎勵：根據(jù)團(tuán)體總分多少排列年段內(nèi)名次，如總分一致，則第一名多者名次列前，仍相等，則看第二名，以此類推。根據(jù)團(tuán)體總分高低錄取各年級的前三名，二年級取前四名，分別發(fā)予獎狀，以資鼓勵。
八、號碼分配：號碼設(shè)置為4位數(shù)，第1位數(shù)字為年級代碼，第2位數(shù)字為班級代碼，第3.4位數(shù)字為順序代碼，01-35為男生，36開始為女生，各班按先男后女的次序依次報名。如一（1）班第一位女生為1136。
九、比賽項(xiàng)目具體規(guī)則：
家庭組：
1. 高人套圈 父母各站孩子一側(cè)，抱孩子下肢將孩子抬至三人最高，三人成品字狀。孩子在一分鐘內(nèi)向投擲線前規(guī)定距離外的木架套圈10次，套中得分，踩線、超線都以不中計，以得分高者為勝。
2. 合作投籃 用一個球一人連續(xù)投籃6次，另二人負(fù)責(zé)撿球、傳球，也可自投自搶，三人輪流進(jìn)行，限時2分鐘內(nèi)完成，超時投進(jìn)不計數(shù)。距離：父親以籃圈中心投影為圓心，以4米為半徑的半圓；母親以3米為半徑的半圓；孩子無距離要求。球進(jìn)籃圈得1分，一二年級孩子球碰籃板、三年級球碰籃圈即得1分，父母若進(jìn)線投籃則投中不計。以家庭得分總和多者為勝。
3. 袋鼠接力 家庭成員成一路縱隊(duì)站在起跳線后，第一人站在跳袋內(nèi)。令下后，第一人手提跳袋的上邊緣向前跳出，繞過標(biāo)志物返回并將跳袋交給第二人，三人依次進(jìn)行，以先跳完、用時較少的家庭為勝。起跳線與標(biāo)志桿距離：15米。
4. 歡樂一家跳 三位成員輪流用同一根短繩跳繩，絆繩后按次序換人。以3分鐘時間內(nèi)，家庭成員累積跳繩次數(shù)多者為勝。（比賽采用帶計數(shù)器的跳繩）
5. 三人四足 三人并排站于起跑線后，并將相鄰的兩條腿用布帶綁住。令下后，三人四條腿前進(jìn)，最先完成30米距離的為勝。若中途綁帶散了，必須綁好后才能繼續(xù)比賽。
6. 踏石過河 參賽家庭手拿三塊塑料板站于起點(diǎn)線后。比賽開始，三名成員逐一鋪設(shè)塑料板踏石過河，全體成員必須都站在塑料板上。3名成員全部到達(dá)終點(diǎn)線（上岸），以最后一名隊(duì)員雙腳過線計時結(jié)束，以時間最短者為勝。如過河過程中任何一名成員腳接觸塑料板外，加1秒計算。比賽距離：30米。塑料板為30cm的正方形。
7. 滾雪球 取30米距離，在兩端各放置轉(zhuǎn)折標(biāo)志。三人成縱隊(duì)站于起點(diǎn)線后。令下后首發(fā)者過折返點(diǎn)回起點(diǎn)。然后手牽第二名成員前進(jìn)，過標(biāo)志桿返回起點(diǎn)，由第2名成員手拉第3名成員繼續(xù)前進(jìn)，直到全隊(duì)三人手拉手跑過起點(diǎn)為止。整個賽程中必須手拉手成縱隊(duì)在本隊(duì)跑道內(nèi)完成比賽，不得擠占其他隊(duì)的跑道；跑動中任何人不得將手松開，若途中意外斷開，必須迅速接上；以最后一名隊(duì)員過線為該
該隊(duì)成績，用時較少者名次列前。
8. 推小車 a雙掌撐地在前，b抬其雙腿在后。令下后二人合作前進(jìn)至標(biāo)志1處，換b推c，至標(biāo)志2處換c推a，以a雙掌過終點(diǎn)線為結(jié)束。用時較少者為勝。起點(diǎn)至1、1至2、2至終點(diǎn)線各10米，全程30米。
學(xué)生組：
1. 齊頭并進(jìn) 多人成一橫排站于起跑線后，并將左右兩人相鄰的兩條腿用布帶綁住。令下后，多人多條腿前進(jìn)，最先完成30米距離的為勝。若中途綁帶散了，必須綁好后才能繼續(xù)比賽。一二年級4人，三年級6人，四年級7人，五六年級8人。
2. 積少成多 起點(diǎn)設(shè)一水桶，30米外設(shè)一大量杯。令下后首發(fā)隊(duì)員用雙手從起點(diǎn)舀水跑至對面并將水倒入量杯，返回后將標(biāo)志物交下一人，依次進(jìn)行。定時2分鐘內(nèi)，可按序重復(fù)進(jìn)行，規(guī)定時間后量杯內(nèi)水最多方為勝。人數(shù)：6人。
3. 穿越呼拉圈 多人手拉手成一圓圈，呼啦圈從第一個人手臂上開始傳，在傳的過程中只能動頭、腳、手臂，不能松手用手掌拿或其他人幫助，否則按犯規(guī)1次加2秒計算。每個人穿越呼啦圈1次后為結(jié)束，用時較少的為勝。一二三年級7人，四五六年級10人。
4. 集體跳大繩 二人甩繩，多人同時起跳，2分鐘內(nèi)最多一次連續(xù)跳繩個數(shù)×跳繩人數(shù)為得分，得分高者為勝。一二年級最少3人，三年級最少4人，四五最少5人，六年級最少6人。
十、比賽公平競爭，實(shí)事求是，嚴(yán)禁以人代賽、一人多賽、弄虛作假。如有違反競賽紀(jì)律，取消該運(yùn)動員參加的所有項(xiàng)目得分，并扣該班團(tuán)體總分10分。
十一、此規(guī)定解釋權(quán)屬校體育組，若有未盡事宜或規(guī)則修訂，另行通知。
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