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    知識競賽活動方案

    時間:2022-10-22 16:38:22 活動方案

    【精華】知識競賽活動方案模板匯總五篇

      為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么方案應該怎么制定才合適呢?下面是小編整理的知識競賽活動方案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【精華】知識競賽活動方案模板匯總五篇

    知識競賽活動方案 篇1

      一、活動主題

      關注安全,人人參與,構建和諧校園

      二、活動目的

      為了切實加強學院安全教育和管理,避免或減少安全事故,保障學生人身、財產安全,構建平安和諧校園,在大學生中普及國家安全、交通安全、消防安全、人身安全、財物安全、網絡安全等方面的法律知識和一般常識,增強大學生安全防范意識和自我防范能力,引導大學生樹立關愛生命、關注安全、關注社會和社會公益的良好道德風尚,特舉辦大學生安全知識競賽。通過本次安全知識競賽的開展,加深同學們對安全知識的了解,激發同學們的安全意識,提高自我保護能力,共同創建和諧安全校園。

      三、活動原則

      求知、求實、求精,公平、公開、公正

      四、活動對象

      淮海工學院高校應急志愿者支隊

      五、活動時間

      4月28日下午

      六、活動地點

      大學生活動中心報告廳

      七、主辦單位

      淮海工學院青年志愿者協會

      八、活動流程

      (一)活動準備

      1、確定參賽人員名單。

      2、打印競賽參考試題,每人一份。

      3、活動前一個星期,宣教部聯系其他部門制作出活動所需所需物品及比賽場地。

      并給每對參賽負責人開會明確競賽相關事宜,分發試題、競賽形式及流程安排,并通知時間地點。

      4、確定競賽各個環節競賽題目(由項目策劃部保存)

      5、根據競賽流程及正式的競賽題目,寫出詳細的主持稿。

      6、確定主持人:男女各一名

      7、準備主持人服裝。

      8、確定評委,嘉賓,并發請柬,需做場人數通知各志愿者服務大隊。

      9、寫出評分表,評分細則,每位評委負責一個隊的分數。

      10、確定現場禮儀。

      11、確定計時員,說明相關工作事宜。

      12、確定統計員兩名(收取評分表,并按分數高低排序)

      13、督促各位參賽選手背誦競賽參考試題。

      14、準備競賽所需物品:評分表,筆,主持稿,紙杯,熱水,彩帶,桌布,隊號牌(屆時擺放在各對桌前),獎狀(提前打印出相關內容,空出獲獎班級或姓名,并蓋好章),黑色記號筆一支,主持稿紅色封面兩個。

      15、通知宣教部照相。

      16、通知辦公室布置會場。

      17、開賽前三小時各部門工作人員布置會場。

      18、開賽前一小時與主持人溝通具體主持細節,發下正式主持稿(包括串詞、比賽題及答案)

      19、比賽環節結束后統計員立即統計分數,并核對一次后將結果告知辦公室負責人,統計來填寫獎狀。

      20、由項目策劃部部長頒發獎狀及證書。

      21、所有參賽選手及主持人合影留念。

      22、結束后各部門干事打掃會場整理物品。

      (二)前期宣傳

      準備前期宣傳資料,由相關工作人員派發,通知參賽隊伍相關事宜,4月25日張貼活動通知。

      (三)競賽知識內容

      競賽內容將會為參賽隊員劃定范圍,個別拔高題不在范圍內。

      (四)參賽形式

      參賽以組隊形式,隊員3名,其中一人為隊長。

      (五)競賽流程

      初賽:(4月28日上午9點,以15個參賽隊為基本單位進行比賽)

      答卷形式:通過綜合試題的考察,包括各方面的安全防護知識,屆時將根據得分高低選取6個參賽隊進入決賽。考題滿分100分。

      決賽:(4月29日下午2點,6個隊伍決賽)

      (1)第一輪為必答題:分為1到6組題,每組3道題,3位選手輪流獨立作答,答對得10分,答錯不扣分。

      (2)第二輪為搶答題:主持人將會依次給出4個提示,猜一個安全物品,給出第一個提示時回答正確得40分,給出兩個提示時回答正確得30分,以此類推。共有8個物品。答錯不扣分,每隊每次均可搶答。主持人說開始之后搶答,提前搶答算犯規,取消本輪答題機會。

      (3)第三輪為判斷題:要求每隊選出一名參賽隊員,在2分鐘內回答判斷題,共有6道題,每道判斷題5分,答錯不扣分。答題時組內部不可討論。

      (4)第三輪為簡答題:共6道簡答題,每道題共20分,答題踩點得分。答對幾點得相應分值,打錯不扣分。答題在規定的時間里寫在答題板上。

      (5)第三輪為風險題:共有12道風險題,分值分別為10分、30分、50分、80分,每隊回答2道問題,每次均可選任意分值題。答對得相應分,打錯扣相應分。從目前累計分值最高的隊伍依次開始選題作答。

      (6)若有分數相同情況,進行加賽。

      6、決賽現場觀眾互動

      決賽的每兩個環節之后均有兩次抽獎活動。以觀眾所在作為坐標為抽取對象。所有參與觀看決賽的同學均有機會成為幸運觀眾,并贏得幸運小禮品。

      7、頒發獎品

      獎項設置:

      個人一等獎一名,個人二等獎兩名,個人三等獎三名,團體一等獎一名,團體一等獎兩名,團體二等獎兩名,團體三等獎三名,給獲獎者頒發榮譽證書。幸運觀眾6名。

      九、競賽注意事項

      1、比賽進行過程中,各參賽隊員需將各種通訊設施關閉,比賽開始時,場下觀眾調至為靜音模式。

      2、隊員在回答必答題時,該隊其他隊員不能給予任何形式的提示,違者該隊取消此題答題資格,該試題作廢。

      3、在比賽過程中參賽隊不得影響其他隊做答,違者取消其競賽資格。

      4、嚴禁臺下觀眾以任何形式提示參賽選手。因此原因獲利者取消此題答題資格。情節特別嚴重者,扣此題相應分值。

      5、當比賽出現爭議時,由評委集體商議,按少數服從多數的原則確定結果,并有評委宣布結果。

      十、人員安排

      1、項目策劃部負責整個活動的策劃和活動過程的組織協調。

      2、辦公室負責競賽試卷的出題及印刷。

      3、宣教負責活動的宣傳和競賽現場的后勤準備。

      4、其余部門共同負責競賽的現場的各項具體事宜。

      十一、經費預算

      1、獎品設置:精美禮品12份(總價值:100元)

      2、試題打印及復印:50元

      3、相關宣傳通知材料及活動準備材料:50元

      費用總計:300元

      十二、活動注意事項

      1、必須保持活動的公平性、廣泛參與性。

      2、志愿者應注意言行舉止,符合志愿者形象。

      3、在活動進行中,務必做好志愿者的本職任務,維護現場活動的秩序,引導同學們遵守現場活動的規則,給活動一個良好的氛圍。

      十三、后續工作:

      1、將安全教育持久宣傳發展下去,以培養大學生對安全問題的重視程度。

      2、認真進行活動總結,汲取經驗,正視不足。

      3、做好活動資料的整理及收集備案工作。

      注:1、此次比賽中各環節的負責人員盡職盡責,保證活動順利開展。

      2、本次活動部分環節可視實際情況而進行適當調整。

      可行性分析報告

      1、項目背景

      青年志愿者是當今社會的領軍人物,這個團體素質的好壞在一定程度上會影響整個社會的風氣,因此我們有責任也有義務提醒當代大學生安全知識的重要性,此次活動旨在呼吁青年學生關注安全知識,加深其對相關知識的了解。

      2、項目概況

      (1)4月22日通知宣傳部及賽事服務部門工作人員準備活動所需材料,開始前期宣傳,確保各個參賽組在第一時間獲得比賽相關宣傳信息。

      (2)4月28日進行安全知識競賽初賽與決賽,現場工作人員負責相關工作細節,維持賽場及觀眾席的秩序。

      (3)活動中辦公室工作人員做好錄制拍照工作,要有細節寫照,要突出活動的主題,回來后制成材料,備案。

      3、項目分析

      (1)因為相關安全知識在大學生中并未得到廣泛的普及,在宣傳階段同學們的積極性不會太高。

      (2)活動參加人員較為局限,感興趣的觀眾較少,影響力不會太大,需要在前期宣傳期間擴大活動的宣傳范圍。

      (3)競賽形式進行的比賽形式,與觀眾互動時間較少,現場需要工作人員維持秩序,避免場面混亂狀況。

      (4)將安全知識普及活動,舉辦成為一次有趣味性的答辯競賽形式,能使活動效果更加明顯。

      (5)在活動中,能加深各個小組組員之間的感情,促進團隊內部的合作交流。

      (6)安全知識競賽旨在促進大學生之間對安全知識的了解和宣傳,因此對于參賽選手來說并沒有太大的賽事壓力。

      4、項目意義

      (1)以競賽的形式舉辦此次活動,可以充分加深同學們對志愿者的了解、增強對大學生培養安全意識必要性的認識。

      (2)以競賽的形式舉辦比賽有利于培養應急服務分隊團結協作的精神,可以為以后的相關工作打下良好的合作基礎。

      (3)普及安全知識教育有利于提高當代大學生的綜合素質,更好的適應復雜多變的社會急性事件時有發生的社會環境,在保護自我的同時更好的為社會貢獻自己的一份力量。

    知識競賽活動方案 篇2

      一、活動目的

      好的產品需要好的人品,好的人品制造好的產品。在當今日益競爭的社會中,公司要實現持續快速發展,就必須打造一支高素質的員工隊伍。本次活動,意在以慶祝國慶系列活動為契機,在公司上下大力興起一股學習熱潮,促進公司員工知識和技能的有機結合,營造建設“學習型”企業文化精神。

      二、活動主題

      創建學習型企業,爭當知識型員工

      三、活動時間和地點

      9月30日晚7:00-9:00,在餐廳舉行四、組織機構分成策劃組和活動組兩個組。

      1、策劃組

      主要職責:負責對本次活動的分析策劃、宣傳貫導、資料準備和器材安排等內容。

      人員安排:

      ①總策劃:xxxxx

      (對活動進行統籌,聽取小組匯報,及時解決活動困難)

      ②執行策劃:xxxx

      (具體組織策劃方案討論定稿,指導各項策劃活動進展工作)

      ③成員:

      xxxxx(負責對本次活動員工方面外圍宣傳,調動員工參與熱情,組織員工的儲備知識學習培訓)

      xxxxx(負責對本次活動產品或質量類知識素材的準備)

      xxxxx(負責對活動場地的布置準備)

      xxxxx(負責對本次活動知識素材圖片、音樂、視頻、換燈片制作的準備)

      xxxxx(負責對本次活動物料采購準備)

      2、現場組

      主要職責:負責對活動現場的組織,保證活動有序進行。

      人員安排:9月28日由策劃準備組決定劇務人員及分工職責、節目單。

      四、所需資源

      1、場地資源:公司餐廳

      2、場地物資:

      ①正前方橫梁懸掛“東方紅首屆“迎國慶、學文化”知識競賽”橫幅一條,紅底白字,由廣告公司按實際尺寸制作;

      ②取題和兌獎處設于舞臺后側邊,標架注明“兌獎處”;

      ③彩色氣球約50個,原有彩燈及活動桌椅;

      ④用公司音響設于舞臺右側邊,標架注明“音響處”,電視最好借用一投影儀,與電腦相聯,播放視頻;

      ⑤分成6個隊,標架注明“攀墊1隊,攀墊2隊、攀墊3隊、輔料1隊、輔料2隊、輔料3隊”,正前方準備白板計分,左邊三隊,右邊三隊;

      ⑥舞臺下方第一排設評委席,后排起設觀眾席。

      3、活動道具:知識競賽題由電腦中(共100題),白板筆10支,小白板答題板6塊。

      4、其它物資:礦泉水兩箱,鈔表、音樂光碟、話筒3個、相機、零現金若干(10元零錢)。

      五、競賽方式本次活動由團隊知識競賽、觀眾互動問答和娛樂活動三部分穿插組成,其中團隊知識競賽比賽規則如下:

      1、活動參賽隊由攀墊1隊,攀墊2隊、攀墊3隊、輔料1隊、輔料2隊、輔料3隊等6個隊組成,每個隊由5人組成(其中人選中男員工3人,女員工1人,管理員工1人),每個隊需選出一名隊長。

      注:

      (1)攀墊1隊由現攀墊1線人員(含線檢員)2人+辦公室1人組成;

      (2)攀墊2隊由現攀墊2線人員(含線檢員)2人+生產計劃部1人組成;

      (3)攀墊3隊由現攀墊3線人員(含線檢員)2人+倉庫1人組成;

      (4)輔料1隊由注塑組和粘皮組2人+業務部1人組成;

      (5)輔料2隊由印花組和縫制組2人+采購部1人組成;

      (6)輔料3隊由外協組和下料組2人+品質部1人組成。

      2、此次每隊底分為100分,競賽答題分(1)必答題、(2)搶答題和(3)風險題三種題型,其中出賽題目90%均出自競賽題庫中。

      其中競賽規則如下:

      (1)必答題:本輪由每隊代表進行了電腦抽簽選題,每種題由5道小題組成,題目在投影儀中出現,其中每人按座次順序輪次必答,同隊人員不能替代。答對者給10分,簽錯者不扣分。本輪時間控制在40分鐘內。

      此輪目的在于每位隊員基礎知識的熟知度,要位每位隊員為團隊個人做戰。

      (2)搶答題:題目在投影儀中出現,主持人念完題說“開始”后,各隊通過舉手進行搶答。搶到題的隊可由代表答題,同隊人員可以提示和補充,回答完畢后,要說“回答完畢”。本輪共設15道,答對者給20分,答錯者扣20分,不全者扣10分。本輪時間控制在15分鐘內。

      此輪目的在于每隊對中度知識熟知度,可集體作戰,體現團隊精神。

      (3)風險題:由各隊自由選擇風險分值(20分,30分和50分三種),投影儀出現風險題,答對者可給相應分值,答錯者不扣分。本輪時間控制在15分鐘內。

      此輪目的在于每隊對難度知識熟知度,培養團隊進取和風險精神。

      (4)以上問題若隊員不能回答出來,應將機會留給觀眾,并予相應獎品。如有異議,請評委判決。(評委由中高層管理員2名、基層管理1名和員工2名組成)

      3、知識競賽每輪比賽中可穿插三輪各類觀眾互動問答題,總共設置12道題。另外,可由公司員工自帶娛樂節目,設置5個助興。每輪中插時間控制在12分鐘,共計40分鐘。

      4、活動最后,劇務人員進行分數統計,確定獲獎名單,由公司領導對優勝團隊進行現場發獎。

      六、獎項設置

      本次活動設團隊獎和個人獎,其中團隊獎由一、二、三等獎和優秀獎組成,一等獎一名,獎金600元;二等獎一名,獎金300元;三等獎一名,獎金150元,優秀獎三名,獎金90元。(共計1500元)

      個人表演獎設一、二、三等獎各一名,獎金100元、50元和30元。(共計180元)觀眾獎金每人10元。(共計120元,總計1800元)

      七、前期準備

      1、題目準備:根據策劃方案,由策劃組指定人員進行題庫準備。其中題庫由(1)廠規廠紀(20道);(2)產品工藝(30道);(3)質量檢驗(30道);(4)安全知識(10道);(5)趣味問答(10道)五部分共100道組成,每部分按2:3:5(難:中:易)比例出題。比賽實際出題51道,命中率為51%x90%=45。9%。

      2、活動宣傳:根據題庫,策劃組提前三天在全公司公開,建議車間或部門負責人利用早會時間對其宣貫,以便達到熟知目的。

      3、節目選定:策劃組發出通知,征集有內容、趣味性的節目5-10個,進行最后篩選5個。各隊也可派隊員參加。節目選定截止到29日下午為止。

      4、場地布置:提前半天進行會場布置,電腦、投影、燈光及音響等進行安裝調試,列桌椅板凳,放置礦泉水,獎品規置。

      八、財務預算

      1、獎金類共計1800元(1500+180+120);

      2、礦泉水兩箱計40元;

      3、橫幅、標語制作200元;

      4、彩帶、汽球合計50元;

      5、答題白板6個600元、筆12支15元;

      6、音樂光盤100元;

      7、參與獎品200元8、照片沖洗50元9總計預算3055元。

    知識競賽活動方案 篇3

      一、活動背景:

      一年一度的“5.25”即將來臨,以“微笑,微愛,微成功”為核心內容大力宣揚大學生心理健康知識,我院以心理知識競賽的形式在全校組織“心理健康知識”的普及活動。

      二、活動意義:

      豐富大學生課余生活,普及心理健康知識,拓寬大學生知識面,增強大學生對心理方面的了解及關注,增強大學生綜合素質。幫助大學生樹立心理健康意識,優化心理品質,增強心理調適能力和社會生活的適應能力,預防和緩解心理問題。

      三、活動主題:

      “解開心靈疑惑,樹立良好心態。”

      四、比賽概述:

      比賽分為初賽和決賽兩個部分:初賽采用筆試,本部和榆中校區同時進行,取分數高的6隊晉級決賽,決賽分為四大環節,在法學院的模擬法庭舉辦。

      五、活動時間

      初賽時間:5月12日(周六)晚上7點

      決賽時間:5月25日(周五)晚上7點

      六、活動地點

      初賽:公教樓302、304;決賽:法學院的模擬法庭。

      七、活動宣傳

      一期宣傳:

      1、4月24號在清真一門口擺攤,舉辦大型心理健康測試活動。

      2、在現教一樓的宣傳欄里貼一張宣傳海報。

      3、在前清真前擺攤兩天,放兩張展板

      (1)大幅海報掛在清真食堂墻上、貼條幅。

      (2)準備六十左右張的“微表情”圖片,并由心理專業的同學為觀看的同學進行講解。

      4、二期宣傳:

      (1)清真前宣傳在線上粘上與心理學有關的趣味題,過往的同學可以拿下題目進行答題

      八、比賽準備

      五月一日前準備好比賽用品,包括條幅,筆試的試卷,決賽比賽用題(紙質版和電子版,ppt版各一份,ppt版用于比賽中),主持人,主持人詞,各個隊伍、領導的介紹詞,話筒,音響,調音臺,嘉賓的水,小蜜蜂,馬克筆,A4紙,記分器,彩色卡紙,插排;比賽前的倒計時VCR,聯系教室,會場的布置計劃,PPT倒計時,人工計分,證書,獎杯,獎狀,搶答器,決賽時用筆記本六臺,視頻心理劇,舞臺心理劇,文藝節目。

      九、比賽流程策劃:

      (一)、初賽流程:

      榆中校區的初試將在公教樓302和304進行筆試選拔,本部也將在同一時間進行筆試,每個學院派出8名選手參加;筆試時間為1小時;取8名參賽選手成績的平均分作為各院的初賽成績,成績前6名的學院晉級決賽;比賽保證絕對公平、公正、公開。最后由晉級決賽的學院派3名同學組成代表隊參加決賽。

      (二)、決賽流程:

      觀眾及親友團提前三十分鐘入場,參賽選手提前二十分鐘入場。

      1、開始

      主持人開場主持詞,結束后介紹到場的嘉賓,并介紹各個參賽隊伍(介紹完一個隊伍,這個隊伍大聲喊出自己的口號,再接著介紹下一隊)。

      2、主持人宣讀比賽規則

      由主持人宣讀比賽規則,各選手如果有問題,可在主持人宣讀完畢后,進行提問 。

      3、開賽

      每一個隊伍有一百分的基礎分。

      第一關:志在必得(必答題)10min

      規則:必答題共15題,每題十分,共同答題,每題限時10秒,選手同時亮題板,答對加分答錯不扣分。題目設計為簡單的選擇題。

      第二關:搶灘登陸(搶答題)20min

      規則:本環節共20道題,15道簡單題,5道中等難度的`題,選擇題,每題10分,答完即終止。主持開始讀題后即可搶答,搶答者回答錯誤后可有其他隊伍繼續搶答,兩次搶答后沒有結果則此題作廢,答對加分,答錯不扣分。

      第三關:虎視眈眈(看視頻答題)25min

      規則:播放一段視頻(大概時長5分鐘),然后給選手5分鐘時間列舉出劇中主人公的心理問題,然后由心理學老師打分,分值為10分、20分、30分、40分、50分、60分不等,請幾位心理學老師將分數給相應的隊伍,然后再由一位老師進行點評。

      文藝節目15min

      由文藝部出一個與心理相關的音樂節目,歌舞都可。

      第四關:快人快語(判斷題)15min

      規則:此環節為快速判斷題,要求選手在一定時間內答題,選手只需判斷“是”或“否”,每隊時間1分鐘,判斷正確即獲得相應分數。每題10分,答錯不扣分。

      中場觀眾互動[心理劇]25min

      規則:此環節由文藝部出一部心理劇,心理劇結束后由主持人提問,對回答題目的同學給予獎勵(獎品待定),然后由評審老師進行綜合分析,同時在這一環節由心理學老師對大家做一次心理輔導

      第五關:風險提速(陷阱題)20min

      規則:本環節共18道題, 10分、20分、40分各6道。答對得分,答錯扣相應分數,從分值低的題開始回答,答對可以選擇是否繼續,答錯扣分并停止答題,此環節題目將有6種類型可供選擇,而且不必拘泥于一種題型(難,中,易每類題目的最長等待時間分別為30,20,10秒)

      如果四關下來有并列的情況,則進行第五關。

      第六關:一招定勝負

      *第一種方案:如果出現同分情況,抽簽選取一隊進行“命運掌控”,即此隊有選擇自己答題和對方答題的選擇權利,如果自己答并且答對則淘汰對方自己晉級,答錯對方晉級自己淘汰。如果選擇對方答題并且對方答對,則對方晉級本隊淘汰。對方答錯則本隊晉級。

      *第二種方案:本關中準備3道題,分別為10,20,30分,答題者在抽題前事先不知道題目分數的情況下抽題,三隊同時抽題,待答題結束后告知分數,答對加分答錯扣分。

      本環節有難中易三題,選擇題,此題有運氣成分,主持人要提前說明)

      4、比賽結束由主持人讀出各隊得分,宣布前三名,然后由嘉賓頒發相應的榮譽證書、獎杯。

      5、主持人宣布比賽結束。

      十 、退場

      工作人員組織有秩序退場

    知識競賽活動方案 篇4

      一、時間和地點

      時間:20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

      地點:xxx大廳

      二、活動主辦

      組織機構:xxx

      負責人:xxx

      主持人:xxx

      公正、兌獎:xxx

      行政:xxx

      取題:xxx

      三、賽前準備

      xx日—xx日備題

      xx日培訓工作人員、買獎品

      xx日布置教室、完善所有事項

      四、賽場布置

      1、正前方:懸掛“五四強素質、練內功“有獎知識自由競答活動。

      2、前黑板為幸運抽獎處,掛有“強素質、練內功、學知識、興制管“。

      3、取題處設于培訓中心后側,兌獎處設于講臺。

      五、活動須知

      1、本次活動為有獎自由競答活動,具有知識性、趣味性,活動不設參賽隊,不指定參賽成員,凡我車間員工均可踴躍參加。

      2、本次活動的題目共分為四大類,具體如下:

      1—50號為廠規廠紀及我廠基本常識

      51—150號為專業知識,其中51-75號題適合電器班,76-100號題適合車隊,101-125號題適合維修班,126-150號題適合生產崗位。

      151—200號為趣味謎語

      201—250號為腦筋急轉彎

      3、本次活動設A、B兩種題型,其中B型題難度較大,A、B分別標于題號之后,如“21(B)”。活動共設250道題,其中A型150道,B型100道。

      4、所有題號按分類懸掛于墻上,觀眾每次只許選擇一個題號。

      5、本次活動的獎品分即獎型與幸運抽獎兩種,即獎型為每答對一道題則可獲得一份精美小獎品;幸運抽獎即觀眾答對題后放棄即獎獎品,累計答對規定的題數,最后參予幸運抽獎,抽獎獎品最小數值為10元,最大為100元。

      6、凡手上持有20枚A型題簽或10枚B型題簽或15枚A、B混合型題簽,且題簽上有兌獎處工作人員所簽的該員工的姓名時,此觀眾可參予幸運抽簽活動。

      7、觀眾題簽破損者,不論答案正確與否,均不予兌獎,視為作廢。

      六、活動程序

      1、活動開始后,觀眾指定出自己要選的題號,工作人員取出與題號相應的題簽交給觀眾,同時工作人員將該題題號取下,表示此題已經被選出。

      2、觀眾拿到題簽,經思考后來兌獎處說出自己的答案(答案也可寫于另外一張紙上,但禁止寫在題簽上,否則不予兌獎)。

      如:此題答案正確,觀眾選擇即獎型獎品,則工作人員當場給予兌發,題簽交回。

      如此題答案不正確,工作人員抽回題簽,交于取題處,再次將該題掛出題號,此題仍有效;

      如此題答案正確,觀眾準備參予幸運抽獎,則工作人員在題簽上寫出該觀眾姓名,并交于其積累。

      3、如某觀眾積累夠抽獎題簽,即可上臺抽獎,所抽得獎品當場兌發。抽簽共設12位,抽完為此。

      七、獎品設置

      1、A型題每道獎品為1元左右物品,共需150份左右,B型題為2元左右物品,共需100分左右,以上共需350元。

      2、抽簽共設12位,即“10元5位,20元4位,50元2位,100元1位”,共330元。

    知識競賽活動方案 篇5

      活動內容:

      1、主持人開場白

      2、知識競賽

      3、點評和頒獎

      活動名稱:“暢游書海”文史知識競賽

      活動時間:XX年11月8日(星期四中午12:25-13:40)

      活動地點:教學樓109

      活動目的:拓展廣大學生的知識面,提高自我的綜合素質,同時增加參與隊伍的相互認識,使得每個人對自己的知識掌握能力有所了解。

      主 持 人:吳xx、胡夢緣

      參 與 人:xx讀書社全體社員

      獎項設置:一等獎、二等獎和三等獎各一名

      參賽隊伍:

      1、電氣系隊:丘俊杰、黃xx、李曉蕾

      2、汽車系隊:彭逢調、徐圳匯、王小坤

      3、印刷系隊:李焙玲 鄭雪華 楊靜蓮

      4、光機電系隊:鐘文 劉xx 李健

      5、生物系隊:許xx 董佳鑫 黃璐

      活動安排:

     一、后勤人員安排

      1、計時員:張麗鵬(負責比賽時掐表)

      2、記分員:陳敏、洪xx

      (統計各參賽隊伍的分段分數)

      3、寫分員:林柳枝、方旭

      (負責比賽時各參賽隊伍即時分數在黑板上的登記)

      4、監督員:鐘xx(負責監督寫分員和記分員)

      5、秩序維持:陳xx(負責維持賽場秩序)

      6、獎品準備:王小坤(負責獎品的購買)

      布置現場:鐘xx

      二、比賽流程

      主持人:本次比賽為“暢游書海”文史競賽,有判斷題和選擇題。主持人讀題后,說“開始”方可答題,否則判搶答無效。每隊基礎分為100分。

      1、必答題

      題型設計:選擇題和簡答題

      題目數量:共5組題,每隊答題6題。按各隊順序,先選題,再答題。

      評分標準:答對一題加10分,答錯或不答不扣分。

      時間限制:10秒。

      答題規則:必答題,每隊每人都必須作答。答題一次有效。

      統分規則:該階段答題結束后由記分員統計各隊所得的總分,并由主持人公布各隊總得分情況。

      2、搶答題

      題型設計:判斷題和選擇題

      題目數量:共30題。

      評分標準:搶答答對一題加10分,答錯或棄權不加分也不扣分。

      時間限制:10秒。

      答題規則:每隊由一個人搶答題權,主持人說“開始”時起即可舉手搶答。一隊作答后的隊伍,其余幾隊有不同意見的可重新舉手搶答一次。超時者,不得分。

      統分規則:該階段答題結束后由記分員統計各隊所得的總分,并由主持人公布各隊總得分情況。

      3、風險題

      題型設計:有選擇題和簡答題,共三類題,分別為10分題、20分題、30分題。

      題目數量:共35題。各隊總共可選7題。

      評分標準:答對者加相應的分,答錯者倒扣相應的分數。

      時間限制:10秒。

      答題規則:按順序,每隊派一名代表進行選題并作答。

      統分規則:該階段答題結束后由記分員統計各隊所得的總分,并由主持人公布各隊總得分情況。

      三、頒獎儀式

      1、指導老師點評;

      2、社長、副社長頒獎

      四、溫馨

      提示

      1、友誼第一,比賽第二。服從裁判,服從結果;

      2、各參賽隊中途不得更換隊員;

      3、除了參賽選手,其他同學不得

      提示、透露答案等;一經發現,該題作廢;

      4、各隊參賽人員文明比賽,賽出風格,賽出水平。

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