【精華】活動(dòng)方案模板集合9篇
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家整理的活動(dòng)方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)內(nèi)容：設(shè)計(jì)圍墻、籬笆。
適用年級(jí)：四年級(jí)以上。
活動(dòng)目標(biāo)：
(一)知識(shí)訓(xùn)練點(diǎn)。
1.鞏固長方形、正方形的周長及面積的計(jì)算方法。
2.使學(xué)生能根據(jù)乘、除法的含義及實(shí)際情況預(yù)算所需材料。
(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)。
1.在操作、觀察、想象等學(xué)習(xí)活動(dòng)中，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。
2.培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)知知識(shí)解決實(shí)際問題的意識(shí)和能力。
3.培養(yǎng)學(xué)生多角度思考問題的意識(shí)與能力，并培養(yǎng)其優(yōu)化意識(shí)。
4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。
(三)德育訓(xùn)練點(diǎn)。
培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作意識(shí)與協(xié)作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備多媒體軟件一套。
學(xué)生每組準(zhǔn)備房子、圍墻(可拼拆)、門等模型。
活動(dòng)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題
1.教師敘述：小強(qiáng)的奶奶家最近蓋了新房子，(屏幕顯示房子)新房子所占地面呈長方形，長15米，寬5米。
這幾天，小強(qiáng)的奶奶正尋思著要砌圍墻，她準(zhǔn)備圍出一個(gè)長20米、寬10米的長方形，連圍墻上的鐵門也買好了，鐵門寬2米，但是，她還沒想好究竟怎么砌。同學(xué)們，今天我們都來當(dāng)“小小設(shè)計(jì)師”，幫小強(qiáng)的奶奶出出主意，好不好?
2.讓學(xué)生充分發(fā)言。然后教師概括：對(duì)學(xué)生提出的合理化建議予以肯定，同時(shí)指出：今天這節(jié)課重點(diǎn)來研究一下圍墻的位置。
二、協(xié)作研討，探求方法
1.小組活動(dòng)。
發(fā)給每個(gè)小組房子、圍墻(可拼拆)、門的模型，讓學(xué)生互相合作，動(dòng)手操作，設(shè)計(jì)圍墻的位置。
2.小組匯報(bào)。
每個(gè)小組派一名代表上臺(tái)演示，并說明自己的設(shè)計(jì)方案，根據(jù)學(xué)生演示在電腦上顯示出實(shí)物圖，并抽象出平面示意圖。
估計(jì)可能會(huì)有以下幾種方案(陰影部分表示房子，粗線表示鐵門)：
3.深入研究。
(l)猜一猜。
請學(xué)生猜一猜，小強(qiáng)的奶奶會(huì)選擇哪一種方案，并初步說明理由。(鼓勵(lì)學(xué)生從多種角度去考慮)
(2)算一算。
a.提問：怎樣才能預(yù)算出砌圍墻共需多少塊磚?
如果砌1米長的圍墻需要200塊磚(顯示實(shí)物圖)，那么你們能算出砌自己設(shè)計(jì)的圍墻大約需要多少塊磚嗎?圍出的空地面積呢?(顯示下表：圍墻長度。所需磚的塊數(shù)、圍出的空地面積數(shù)據(jù)暫空，待填)
b.學(xué)生分組計(jì)算。
c.匯報(bào)。教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)逐步顯示完成下表：
(3)想一想。
提問：看看算出的數(shù)據(jù)，你想說什么?
重點(diǎn)思考：
a.哪幾種最節(jié)省材料?為什么?(回答后閃動(dòng)表中相應(yīng)的部分)
b.哪幾種圖出的空地面積最大?為什么?(回答后閃動(dòng)表中相應(yīng)的部分)
學(xué)生充分發(fā)表見解后，教師略作小結(jié)。
三、學(xué)以致用，解決問題
1.出示問題。
2.獨(dú)立設(shè)計(jì)。
3.匯報(bào)討論。
(1)指名學(xué)生匯報(bào)，教師根據(jù)學(xué)生匯報(bào)顯示出平面示意圖：
(2)討論：哪一種最節(jié)省材料?為什么?
得出第二種最節(jié)省材料。(閃動(dòng)第二種示意圖中表示籬笆的兩條邊，刪去圖①)
4.預(yù)算材料。
(1)給出條件：如果用細(xì)竹竿作籬笆，每5厘米插一根竹竿，那么圍出這塊菜地至少需要幾根細(xì)竹竿?
(2)學(xué)生計(jì)算(如有困難可自由討論)。
(3)學(xué)生匯報(bào)：(電腦顯示在示意圖旁)
正方形面積為4平方米，說明邊長是2米。
籬笆長度：2x2=4(米)=4OO厘米
竹竿根數(shù)：①400÷5=80(根)
②400÷5-l=79(根)
(4)討論：要不要“減1”?為什么要“減1”?
電腦模擬插竹竿的過程：閃動(dòng)一段5厘米長的邊，插一根竹竿(伴以“叮咚”的聲音)，(這樣插四根后中間過程省略，直到最后兩個(gè)5厘米)閃動(dòng)倒數(shù)第二個(gè)5厘米，插一根竹竿，再閃動(dòng)最后一個(gè)5厘米，(問：還需要再插一根竹竿嗎?為什么?)閃動(dòng)那一段圍墻，說明最后一根竹竿可以省略，所以要“減1”。(刪去第①種)
四、總結(jié)方法，活動(dòng)小結(jié)
1.總結(jié)方法。
2.評(píng)選“優(yōu)秀設(shè)計(jì)師”，并委派他們課后把研究結(jié)果告訴小強(qiáng)的奶奶。
活動(dòng)設(shè)想
當(dāng)前，學(xué)生中普遍存在著雖然“雙基”扎實(shí)，但實(shí)際應(yīng)用能力較差的現(xiàn)象。本方案選取了“砌圍墻和圍籬笆”這一生活中常見的事例，從培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)出發(fā)，在提高學(xué)生實(shí)踐能力的同時(shí)，力求做到以下幾點(diǎn)：
1.注意以學(xué)生為主體，面向全體學(xué)生。
從“創(chuàng)設(shè)情境、提出問題”——“協(xié)作研討、探求方法”——“學(xué)以致用、解決問題”——“總結(jié)方法、活動(dòng)小結(jié)”，始終把學(xué)生放在“活動(dòng)主體”的位置，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)的課堂環(huán)境。通過小組活動(dòng)、全班討論、獨(dú)立設(shè)計(jì)等形式，為每個(gè)學(xué)生提供了表現(xiàn)自己才華的舞臺(tái)，充分體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)的全體性、自主性。
2.注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
從不同側(cè)面、不同角度引導(dǎo)學(xué)生大膽嘗試、大膽猜測，并提出合理、獨(dú)特的解決問題的方法，體現(xiàn)活動(dòng)的開放性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。如：圍墻的設(shè)計(jì)，從設(shè)計(jì)方案到選擇方案，都注意讓學(xué)生充分發(fā)表意見，從而體現(xiàn)課堂教學(xué)的開放性。
3.注意對(duì)學(xué)生協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng)。
設(shè)計(jì)圍墻時(shí)采用小組活動(dòng)、小組討論的形式，預(yù)算用籬笆材料時(shí)，又允許學(xué)生通過自由討論解決問題，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)與能力，從而增強(qiáng)實(shí)踐能力。
4、注意培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力。
在學(xué)中用，在用中學(xué)，這是學(xué)習(xí)鞏固各種知識(shí)的重要方法。教學(xué)中，應(yīng)努力挖掘教材中與實(shí)際生活有聯(lián)系的內(nèi)容，讓學(xué)生做一做、量一量、驗(yàn)一驗(yàn)、用一用，以便使他們在用中學(xué)，會(huì)用數(shù)學(xué)思維方式去觀察分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)。去解決日常生活中的問題，進(jìn)而培養(yǎng)兒童的應(yīng)用技能。
活動(dòng)方案 篇2
一、晚會(huì)主題：
嘉年華的`英文單詞是“carnival”，“carnival”這個(gè)概念源于威尼斯，翻譯過來就是“狂歡節(jié)”的意思。“五校聯(lián)歡慶圣誕泉”。通過圣誕節(jié)晚會(huì)，推崇陽朔外語特色，營造一種團(tuán)結(jié)向上、青春健康活潑的氣氛。
二、 組織： xxxx學(xué)校 xxx外國語學(xué)校
三、 時(shí)間：20xx年12月24 日20：30入場
晚會(huì)時(shí)間為21：00 —— 25日00：00
其中23：30----25日00：00分為狂歡時(shí)間
四、 主持人及節(jié)目抽簽：于12月17日晚上7：00在xxx外國語學(xué)校選拔 各 校各推薦2名，其中建議推薦一名外教，選拔主持人評(píng)委各校各出一人，請于 12月17日晚上6：50到場抽簽
五、 開場臺(tái)詞 (由主持人共同完成)
六、 地點(diǎn)： xxxx
七、 背景布置和音響由xxx外國語學(xué)校負(fù)責(zé)聯(lián)系桂林專業(yè)舞臺(tái)制作商
八、 晚會(huì)其它物資準(zhǔn)備：歐文書院負(fù)責(zé)
1.啤酒2打、礦泉水4件
2.抽獎(jiǎng)箱(紅色，要求大方)
3.入場劵：1000份(設(shè)計(jì)要求：突出圣誕主題)
4.抽獎(jiǎng)小禮品(帽子等)
九、藝術(shù)拍照 藝術(shù)攝影：專業(yè)制作，刻成碟 歐美達(dá)負(fù)責(zé)
十、晚會(huì)節(jié)目安排：
1、開場熱舞 表演者：邀請文工團(tuán)或者xxx學(xué)校舞蹈隊(duì)
2、主持人上臺(tái)宣布晚會(huì)開始并致開場白
3、縣領(lǐng)導(dǎo)致詞----校長代表及校長發(fā)言
4、主持人介紹特約嘉賓
5、娛樂文藝節(jié)目：待定
備注：節(jié)目中各校負(fù)責(zé)自校的節(jié)目，并提前2個(gè)節(jié)目催場并簽到
6、晚會(huì)頒獎(jiǎng)：(頒獎(jiǎng)小組：五校各選兩位評(píng)委) 頒獎(jiǎng)小姐(明智負(fù)責(zé)及培訓(xùn)，要求分為：迎賓小姐4名和頒獎(jiǎng)6名，并準(zhǔn)備禮儀服裝。)
備注：
1. 24日晚上頒獎(jiǎng)只頒發(fā)獎(jiǎng)金牌，獎(jiǎng)金12月25日到卓悅負(fù)責(zé)人處領(lǐng)
2.獎(jiǎng)金牌由明智負(fù)責(zé) 要求：紅色底，大方
7、評(píng)選：一等獎(jiǎng)： 一名 500元獎(jiǎng)金
二等獎(jiǎng)： 兩名 200元獎(jiǎng)金
三等獎(jiǎng)： 三名 100元獎(jiǎng)金 共計(jì)：1200元獎(jiǎng)金
8、服裝費(fèi)：
a.主持人50*6=300元 歐美達(dá)負(fù)責(zé)
b.演員各校自己準(zhǔn)備
9、從各校選拔5個(gè)精彩節(jié)目，要求不能全部是歌曲，如果節(jié)目不夠，務(wù)必在12月10前通知王瑩處，由其他學(xué)校準(zhǔn)備參加。
10、 等待平安夜鐘聲的敲響 (若時(shí)間間隔過久可安排歌曲或者游戲)
11、迎圣誕幸運(yùn)大抽獎(jiǎng) 道具：抽獎(jiǎng)箱、編有號(hào)碼的紙條(主持人視晚會(huì)具體情況而定，約定4個(gè)游戲)
12、 難忘瞬間——評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)、主持人、演員等集體合影 專業(yè)攝影師負(fù)責(zé) 卓悅負(fù)責(zé)邀請
13、晚會(huì)結(jié)束 大合唱《難忘今宵》 (各校提前準(zhǔn)備好，學(xué)會(huì)歌曲，記得歌詞)
十二： xx學(xué)校和xxx負(fù)責(zé)收拾物品并整理場地。xxx負(fù)責(zé)準(zhǔn)備和搬評(píng)委席的桌椅，xxx負(fù)責(zé)桌布。
十三： xxx負(fù)責(zé)清潔打掃場。
十四、燈光師音響師燈光師由專業(yè)舞臺(tái)設(shè)計(jì)人員負(fù)責(zé)(xxx負(fù)責(zé)邀請)。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)背景：在我國，11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同，而且這一天前后，正值風(fēng)干物燥、火災(zāi)多發(fā)之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識(shí)，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市進(jìn)行“119”消防活動(dòng)的基礎(chǔ)上，于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國消防日。
二、活動(dòng)目的：本次活動(dòng)旨在深入推動(dòng)公司消防宣傳工作，提高全公司防控火災(zāi)的能力，進(jìn)一步推動(dòng)消防工作全員化進(jìn)程，有效預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故的發(fā)生。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月9日上午8:30——12:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：消防站
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、消防隊(duì)隊(duì)長做“全民關(guān)注消防·生命安全至上”主題講座
2、消防技能展示
(1)消防官兵技能展示
①消防隊(duì)出警演示
②2人5盤水帶
③1人3盤水帶
(2)消防器械使用講解與演示
3、消防趣味競賽
(1)手持滅火器60米接力
本項(xiàng)目同時(shí)兩組進(jìn)行，每只參賽隊(duì)伍選出4名隊(duì)員(3男1女)，每兩名隊(duì)員間隔15米，以滅火器作為接力棒傳遞，最后一名隊(duì)員將終點(diǎn)處的火盆中的火撲滅為結(jié)束，用時(shí)少的一方獲勝。
(2)消防水帶組裝
本項(xiàng)目同時(shí)兩組進(jìn)行，每只參賽隊(duì)伍選出4名隊(duì)員(3男1女)，4名隊(duì)員同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，第一名隊(duì)員將水帶甩出，其余三名隊(duì)員依次連接水帶，直至最后一名隊(duì)員接好水帶并到達(dá)指定位置時(shí)，工作人員停止計(jì)時(shí)，用時(shí)少的一方獲勝。
(3)原地穿著消防戰(zhàn)斗服比賽
本項(xiàng)目分為男子組和女子組(先進(jìn)行男子組比賽)，同時(shí)4只代表隊(duì)競賽，每只參賽隊(duì)伍選出2名隊(duì)員(1男1女)，按要求以最快的速度穿著消防戰(zhàn)斗服，以男女組總用時(shí)少的一方獲勝。
(4)模擬救援被困人員
本項(xiàng)目各代表隊(duì)依次參加，每只參賽隊(duì)伍選出3名隊(duì)員，一名消防隊(duì)員作為傷員在被救位置等待，3名選手相互幫助穿越設(shè)置的障礙，到達(dá)傷員位置營救被困傷員到達(dá)指定地點(diǎn)，用時(shí)少的一方獲勝。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目的：
春回大地，我校開展學(xué)生走進(jìn)大自然遠(yuǎn)足活動(dòng)，旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛自然、熱愛家鄉(xiāng)、珍惜青春教育，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)，錘煉學(xué)生頑強(qiáng)毅力，培養(yǎng)吃苦精神以及挑戰(zhàn)自我能力。
二、活動(dòng)主題：
激揚(yáng)青春，挑戰(zhàn)自我
三、活動(dòng)時(shí)間：
4月25日
四、路線及時(shí)間安排
(一)、時(shí)間及行程
4月25日早晨，6:00起床，6:30到餐廳吃飯。6:50在操場列隊(duì)集合。
7：00召開誓師大會(huì)，7：30遠(yuǎn)足隊(duì)伍出發(fā)。預(yù)計(jì)10：30到達(dá)目的地。之后游玩、午餐、會(huì)議及節(jié)目表演，13:00開始返回，預(yù)計(jì)下午4:00返回學(xué)校。
(二)行程路線
XX中學(xué)(城區(qū)校區(qū)) → 休營地休息，午餐、活動(dòng) →校園。
五、遠(yuǎn)足活動(dòng)要求
(一)參加遠(yuǎn)足活動(dòng)的學(xué)生身體條件要求：
有下列情況之一者，不得參加遠(yuǎn)足活動(dòng)：
(1)身體殘疾，有心臟病、腎病、心肌炎、高燒、哮喘等其他嚴(yán)重疾病的;
(2)嚴(yán)重摔傷、扭傷、手術(shù)尚處于恢復(fù)期等不適宜參加強(qiáng)體力活動(dòng)的;
(3)身體過于肥胖、體弱等。
(二)隊(duì)伍要求
1、統(tǒng)一穿校服，厚薄要適宜;太陽帽，帶一個(gè)包(雙肩背)。
2、每班兩路縱隊(duì)，女生在前，男生在后。隊(duì)伍要整齊，沿途喊口號(hào)、唱歌。口號(hào)要響亮，歌聲要嘹亮。返回路上，適當(dāng)喊喊口號(hào)，提振士氣。
3、各班有班旗、團(tuán)旗。各班班主任隨隊(duì)，體育委員在前帶隊(duì)，班長居后督查。各班體委、班長穿馬甲。
(三)紀(jì)律安全要求
1、遵守交通規(guī)則，按規(guī)定路線行走。過路口服從交警和老師指揮。
2、要有秩序。隊(duì)伍基本整齊，不能出現(xiàn)松垮散漫。不擅自離隊(duì)，不輕易掉隊(duì)。不追逐打鬧，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。
3、遠(yuǎn)足過程中師生不能乘車、騎車，不準(zhǔn)搭車、插近路，嚴(yán)禁家長或他人接送。
4、要講文明。途中不準(zhǔn)吃東西，不準(zhǔn)亂扔廢棄物，不能嘻打哈笑。
5、愛護(hù)環(huán)境。不準(zhǔn)攀折花木、破壞植被。休營、就餐產(chǎn)生的垃圾要撿拾干凈，保證環(huán)境清潔。
6、遠(yuǎn)足途中如有困難，同學(xué)可互相幫助，男生可以幫著背包等，(同性)同學(xué)可相互扶助，但不許男女同學(xué)相互攙扶行進(jìn)。
7、參加遠(yuǎn)足的老師、學(xué)生，一般情況下都不得上車;如因病確需上車的，是老師的要經(jīng)年級(jí)主任同意，是學(xué)生的要經(jīng)班主任同意，否則不準(zhǔn)上車。對(duì)因體力不支確實(shí)不能繼續(xù)行走的學(xué)生，要?jiǎng)衿渖宪?對(duì)因主觀原因不愿堅(jiān)持仍要上車的，返校后安排回家休息(回家踐行自我教育)。
(四)開營、聯(lián)歡活動(dòng)程序安排
1、開營式：校長講話，宣誓，開營。
2、聯(lián)歡活動(dòng)：區(qū)團(tuán)委祝賀講話，各年級(jí)文藝節(jié)目(合唱、街舞、才藝表演、詩朗誦等)。
活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。
2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
活動(dòng)重、難點(diǎn)：
通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、讓學(xué)生們收集有關(guān)交通事故的新聞。了解一些基本的交通規(guī)則和常見的標(biāo)志。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、教師準(zhǔn)備交通安全有關(guān)的課件
活動(dòng)過程設(shè)計(jì)：
（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、讀新聞，看圖片。問：大家有什么感想呢？
2、同學(xué)們議論，各抒己見。
3、老師小結(jié)：
生命在你手中，交通安全不容忽視。 所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
（二）交通知識(shí)競賽（搶答形式）
1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？
2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？
3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？
4、什么燈亮?xí)r才可以走？
5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？
6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。
（三）看小品，議一議：
1、小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。
2、議一議：
（1）這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則？
（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？
3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。
4、由小品、談心得體會(huì)。
（四）小結(jié)：
1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？
2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
（五）課外延伸
請你做個(gè)交通督導(dǎo)員，自己守紀(jì)守法同時(shí)也提醒督促身邊的人也遵守交通法則，讓我們大家都高高興興出門平平安安回家。
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)名稱：
社團(tuán)微信大賽
主辦單位：
蘇州大學(xué)團(tuán)委
一、參賽辦法
1、參賽對(duì)象
蘇州大學(xué)所有在校注冊社團(tuán)
2、參賽數(shù)量
以社團(tuán)為單位，每個(gè)社團(tuán)限報(bào)1篇微信作品，每部作品可配1名指導(dǎo)老師，由各單位及院（部）統(tǒng)一報(bào)送。
二、微信作品要求
1、主題
抗戰(zhàn)勝利70周年、教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、蘇大精神、我們心中的蘇大、我和社團(tuán)的故事、大學(xué)軍訓(xùn)、新媒體下的大學(xué)生活、愛蘇大，參賽社團(tuán)可擇取上述任一主題，自擬題目創(chuàng)作微信，或自選其它主題創(chuàng)作微信。
2、內(nèi)容要求
作品須為原創(chuàng)作品，內(nèi)容積極健康向上，遵守國家法律法規(guī)。以傳承和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，激發(fā)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作熱情，融合新理念，運(yùn)用新技術(shù)，創(chuàng)作貼近師生思想、學(xué)習(xí)、工作和生活的有吸引力、有感染力的優(yōu)秀微信作品。
申報(bào)人負(fù)責(zé)提交作品的版權(quán)和著作權(quán)的真實(shí)性，主辦方與承辦方擁有對(duì)參賽作品進(jìn)行宣傳推廣、發(fā)布的權(quán)利。
3、格式要求
微信作品以圖文形式為主，可以適當(dāng)添加視頻或動(dòng)畫。字?jǐn)?shù)要求至少500字，配圖至少5張，且生動(dòng)清晰。參賽作品須提交圖文編排好的word版本，并提供用微信編輯器編輯后的預(yù)覽鏈接。
三、報(bào)送要求
各單位及院（部）請將參賽的微信作品匯總表、參賽作品報(bào)名表及微信作品于20xx年9月25日之前發(fā)送到 郵箱，逾期不予受理。郵件請以院部名稱+社團(tuán)微信大賽命名發(fā)送。參賽作品經(jīng)初步審核后，會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間通知社團(tuán)負(fù)責(zé)人將其編輯到“蘇州大學(xué)”微信后臺(tái)，以待發(fā)布和評(píng)比。參賽者請關(guān)注“蘇州大學(xué)”官方微信。
四、活動(dòng)流程
1、微信作品推送展示
主辦單位經(jīng)審核后于9月28日－10月15日期間將參賽的微信作品在蘇州大學(xué)微信公眾平臺(tái)上進(jìn)行推送和展示。
2、評(píng)審
大賽設(shè)立評(píng)審委員會(huì)，評(píng)審委員會(huì)主要結(jié)合閱讀量和點(diǎn)贊量等參考指標(biāo)綜合評(píng)選出各類獎(jiǎng)項(xiàng)，10月下旬公布結(jié)果。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
以微信大賽參賽作品總數(shù)的5％、15％和30％的比例確定一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)名額，給予獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)證書。
六、聯(lián)系人及聯(lián)系方式
聯(lián)系人：xx
聯(lián)系電話：
聯(lián)系郵箱：
黨委宣傳部
活動(dòng)方案 篇7
健康活動(dòng)：情緒溫度計(jì)
南京市實(shí)驗(yàn)幼兒園 周曉蘭
活動(dòng)目標(biāo)：
1． 對(duì)情緒有初步的認(rèn)識(shí)，知道人的情緒會(huì)變化，會(huì)用情緒溫度計(jì)記錄自己的情緒。
2． 懂得保持良好的情緒對(duì)身體的好處。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1． 氣溫溫度計(jì)一個(gè)
2． 臉譜圖：興奮、高興、傷心。
3． 可調(diào)式情緒溫度計(jì)若干。
4． 磁帶：《快樂舞》、《小熊的葬禮》音樂
活動(dòng)過程：
1． 提問：“氣溫的變化用什么表示？”教師出示氣溫溫度計(jì)，讓幼兒知道氣溫的變化可以用溫度計(jì)來表示。
2． 認(rèn)識(shí)情緒，知道人的情緒也會(huì)變化。
（1） 請幼兒分別欣賞《快樂舞》和《小熊的葬禮》的音樂，感受自己的情緒的變化。
（2） 出示不同的情緒臉譜并認(rèn)識(shí)：興奮、高興、傷心，讓幼兒說說自己有沒有過這樣的情緒。
（3） 認(rèn)識(shí)情緒溫度計(jì)：知道情緒同氣溫一樣會(huì)變化，可以用情緒溫度計(jì)來記錄自己的情緒。
① 幼兒操作自己的情緒溫度計(jì)，并同旁邊的幼兒說一說自己的情緒。
② 請個(gè)別幼兒把自己的情緒溫度計(jì)給大家看，猜一猜他的情緒是怎樣？使幼兒懂得情緒溫度計(jì)不僅可以記錄自己的情緒，也可以了解別人現(xiàn)在的情緒。
3． 通過故事，了解情緒對(duì)健康的影響。
（1） 提問：“你喜歡什么樣的情緒？為什么？什么樣的情緒最讓人舒服，對(duì)身體最有益。
（2） 講故事《小兔過生日》、《長頸鹿丟了花帽子》，讓幼兒懂得過分高興和過分傷心對(duì)身體不利，最讓人舒服、最利于健康的情緒就是“高興”鼓勵(lì)幼兒平時(shí)用情緒溫度計(jì)記錄自己的情緒，讓自己天天都有“高興、開心”的情緒，這樣本另會(huì)學(xué)得更好，身體會(huì)更健康。
活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目的(建議)：
1、熱烈慶祝第40屆5.17國際電信日;
2、向外界進(jìn)行中國移動(dòng)品牌形象展示、數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的推廣、宣傳及深入普及;
3、開展手機(jī)沙龍活動(dòng)、短信互動(dòng)抽獎(jiǎng)及現(xiàn)場促銷演出等一系列活動(dòng)與新、老客戶進(jìn)行零距離溝通，鞏固老客戶，挖掘新用戶。
二、活動(dòng)主題：
未來在我手中
三、時(shí)間：5月16日(9：00——22：00) 地點(diǎn)：五一廣場
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、 品牌形象的展示;
2、 數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的推廣;
3、 自助業(yè)務(wù)宣傳;
4、 企業(yè)形象廣告宣傳片的宣傳;
5、 中國移動(dòng)旗下代辦商形象推廣;
6、 文藝演出;
7、 抽獎(jiǎng)活動(dòng);
8、 禮品贈(zèng)送。
五、現(xiàn)場布局(詳情見布置平面圖):
1、掛綠廣場荔枝園為中心，在肯德基對(duì)面掛綠廣場入口搭建9.76mx9.76mT形舞臺(tái)。背景及主體標(biāo)版語：“未來在我手中”(詳情見效果圖)
2、 在舞臺(tái)兩旁搭建4個(gè)6mX3m展示區(qū)(詳情見效果圖)：
a、 品牌形象的展示區(qū)(右1);
b、 數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)(右2);
c、 自助業(yè)務(wù)宣傳區(qū)(左1);
d、 企業(yè)形象廣告宣傳片播放區(qū)(左2)。
3、 中國移動(dòng)旗下代辦商(手機(jī)商)6個(gè)3mX3m展示區(qū)，分別擺置在4個(gè)展區(qū)對(duì)面(詳情見效果圖)
4、廣場花基上插滿1.5mX0.5m宣傳彩旗(可印標(biāo)志及宣傳標(biāo)版語);
標(biāo)語(建議)：中國移動(dòng)通信
5、在廣場荔枝園附近的燈柱上懸掛8條10mX0.75m橫幅
橫幅內(nèi)容(建議)：
a、熱烈慶祝第36屆5.17國際電信日
b、未來在我手中
6、肯德基對(duì)面掛綠廣場入口兩邊懸掛升空汽球2個(gè);荔枝園周圍懸掛升空汽球2個(gè)、汽艇2個(gè)
標(biāo)語內(nèi)容(未定)：
7、廣場各入口處立3條宣傳拱門(15m長)
標(biāo)語內(nèi)容(未定)：
8、廣場入口處(肯德基對(duì)面)拱門兩邊立2個(gè)舞之星。
9、在廣場入口處搭建4mX1.2m展架2個(gè)拉噴畫海報(bào);舞臺(tái)、展區(qū)、休閑區(qū)兩旁各1個(gè)。
六、營造活動(dòng)氣氛：
1、方式：以中國移動(dòng)品牌形象展示、數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)推廣為主導(dǎo)，開展文藝演出、抽獎(jiǎng)促銷、派贈(zèng)禮品等一系列活動(dòng)真情回饋大眾(吸引人潮)。
2、活動(dòng)的實(shí)施：
①、品牌形象的展示：在咨詢業(yè)務(wù)區(qū)內(nèi)擺設(shè)咨詢臺(tái)、椅，安排工作人員開展中國移動(dòng)現(xiàn)有全球通、動(dòng)感地帶、神州行、神州大眾卡四大品牌的咨詢及推介，工作人員應(yīng)向大眾派發(fā)四種品牌的宣傳單張、推廣各品牌的優(yōu)勢及最近有何新的優(yōu)惠活動(dòng);對(duì)現(xiàn)場辦理業(yè)務(wù)的用戶贈(zèng)送抽獎(jiǎng)券和小禮品。
②、數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)的推廣：在數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)區(qū)設(shè)置咨詢服務(wù)臺(tái)，開展數(shù)據(jù)增值業(yè)務(wù)、IP業(yè)務(wù)、圖片、鈴聲下載業(yè)務(wù)等的咨詢與推廣。安排技術(shù)人員對(duì)前來咨詢及辦理業(yè)務(wù)的用戶進(jìn)行彩信業(yè)務(wù)、多款時(shí)尚手機(jī)的現(xiàn)場展示及演示并派發(fā)相關(guān)的宣傳單張、贈(zèng)送小禮品、抽獎(jiǎng)券。
③、自助業(yè)務(wù)宣傳：在自助業(yè)務(wù)區(qū)擺置五臺(tái)大型手機(jī)模型(自助服務(wù)咨詢電腦)供用戶查詢相關(guān)資料、推動(dòng)自助業(yè)務(wù)的普及。
④、企業(yè)形象廣告宣傳片的宣傳：在錄象廣告宣傳區(qū)布置好圖影機(jī)(電視機(jī))、 影碟機(jī)(DVD、VCD)及觀眾椅，輪流播放公司已錄制好的廣告片、宣傳片，并安排相關(guān)工作人員解說相關(guān)內(nèi)容，借此宣傳品牌、集聚人流。
⑤ 、中國移動(dòng)旗下代辦商形象推廣：邀請多家中國移動(dòng)旗下代辦商(手機(jī)商)在現(xiàn)場設(shè)立宣傳點(diǎn)(帳篷為主)，推介各自公司新款手機(jī)及有關(guān)優(yōu)惠措施。以此來增加活動(dòng)氣氛，展示中國移動(dòng)公司實(shí)力。
⑥、文藝演出：
A、 主題：未來在我手中
B、 10：00——11：30文藝演出：本次文藝演出是以歌舞表演、手機(jī)秀、中國移動(dòng)相關(guān)知識(shí)宣傳、獎(jiǎng)券抽獎(jiǎng)等活動(dòng)為主，聚集人流;而最終目的是為晚間文藝表演活動(dòng)傳達(dá)信息，招攬人潮。
C、 19：30——21：30大型文藝晚會(huì)：晚會(huì)以中國移動(dòng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞拉開序幕，以勁歌、勁舞、手機(jī)秀等節(jié)目招攬人流，以主持人通過開展一系列獎(jiǎng)券抽獎(jiǎng)、互動(dòng)游戲、有獎(jiǎng)中國移動(dòng)知識(shí)問答、派發(fā)小禮品等來掀起高潮。
⑦、抽獎(jiǎng)活動(dòng)：
A、 獎(jiǎng)券抽獎(jiǎng)：
a、獎(jiǎng)品金額為10000元左右，設(shè)置1—3個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，獎(jiǎng)品以手機(jī)、充值卡為主;
b、5月14號(hào)—5月15號(hào)在移動(dòng)營業(yè)廳代辦點(diǎn)辦理業(yè)務(wù)時(shí)派發(fā)給客戶，并設(shè)置抽獎(jiǎng)箱;
c、5月16號(hào)現(xiàn)場(掛綠廣場)購買時(shí)派發(fā)，并進(jìn)行現(xiàn)場抽獎(jiǎng);
d、獎(jiǎng)券設(shè)正、副券，客戶留正券，撕下副券投入抽獎(jiǎng)箱;
e、抽獎(jiǎng)時(shí)，主持人或中國移動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)從抽獎(jiǎng)箱抽出副券為中獎(jiǎng)號(hào)碼。
(兌獎(jiǎng)時(shí)持券人必須到現(xiàn)場抽獎(jiǎng)、兌獎(jiǎng))
B、 現(xiàn)場有獎(jiǎng)知識(shí)問答抽獎(jiǎng)：
a、 文藝演出時(shí)主持人提出有關(guān)中國移動(dòng)知識(shí)的問答題，觀眾答對(duì)者可進(jìn)現(xiàn)場抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì);
b、 獎(jiǎng)品金額為20xx元左右，設(shè)置1—5個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，獎(jiǎng)品以充值卡、小禮品為主;
c、 抽獎(jiǎng)方式：有抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)的觀眾上舞臺(tái)的抽獎(jiǎng)盤進(jìn)行抽獎(jiǎng)，觀眾只需轉(zhuǎn)動(dòng)抽獎(jiǎng)盤即可，當(dāng)指針停留在某獎(jiǎng)區(qū)即為幾等獎(jiǎng)。
⑧、禮品贈(zèng)送：
A、在營業(yè)廳對(duì)辦理業(yè)務(wù)的客戶贈(zèng)送部分禮品，答謝客戶對(duì)移動(dòng)的信賴與支持;
B、在展示區(qū)或咨詢服務(wù)區(qū)對(duì)辦理業(yè)務(wù)的客戶贈(zèng)送部分禮品，答謝客戶對(duì)移動(dòng)的信賴與支持;
C、 演出時(shí)，由主持人、歌手派發(fā)小禮品給觀眾帶動(dòng)現(xiàn)場氣氛。
七、活動(dòng)流程(建議)：
上午：7：00前，場地布置一切就緒;
9：00——10：00開展咨詢活動(dòng)及業(yè)務(wù)推廣、派發(fā)獎(jiǎng)券(播放搖滾音樂引人流)
10：00——11：30文藝表演(文藝表演、手機(jī)秀、獎(jiǎng)券抽獎(jiǎng)為主)
下午：12：00——19：00開展咨詢活動(dòng)及業(yè)務(wù)推廣、派發(fā)獎(jiǎng)券(播放輕音樂及移動(dòng)錄像宣傳片)
19：30——21：30文藝晚會(huì)(中國移動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)致詞、互動(dòng)有獎(jiǎng)游戲、文藝表演、手機(jī)秀、獎(jiǎng)券抽獎(jiǎng)為主)
活動(dòng)方案 篇9
書法活動(dòng) 活動(dòng)主題：“揮毫潑墨，品茗觀瀾”書法系列體驗(yàn)活動(dòng)
活動(dòng)背景：
書法作為中國100元素之一的特色文化遺產(chǎn)，已有三千多年的歷史，是古人智慧的結(jié)晶，一直被譽(yù)為：無言的詩，無行的舞，無圖的畫，無聲的樂。練習(xí)書法可以陶冶人的高尚情操，提高人的文化素養(yǎng)，修身養(yǎng)性，延年益壽。 為了使大奇山郡項(xiàng)目客戶群的生活更加豐富多彩，弘揚(yáng)中華書法文化，也為了展示書法藝術(shù)的魅力，進(jìn)一步維護(hù)與擴(kuò)展大奇山郡的客戶群體，加大大奇山郡的品牌影響力，故特此邀請大奇山郡客戶群到訪項(xiàng)目售展中心現(xiàn)場體驗(yàn)書法系列活動(dòng)，開啟品質(zhì)尊貴的生活。
前期準(zhǔn)備:
1、宣傳：
2、物料：
3、布場：
具體活動(dòng)安排：
1、搜集書法相關(guān)請書法老師寫一些書畫作品，以供客戶欣賞
2、
1、安排書法或者國學(xué)講座，書法寫作技巧的講座
2、讓書法老師現(xiàn)場書寫，可以書寫客戶指定內(nèi)容
3、書法老師現(xiàn)場指導(dǎo)書寫方法，同時(shí)陳列筆墨紙硯，讓客戶自己親身體驗(yàn)書法
4、制作條橫幅或者對(duì)聯(lián)之類的，讓到場的客戶用毛筆簽名，簽名后可以現(xiàn)場贈(zèng)客戶一本字帖或者毛筆之類的小贈(zèng)品
5、將老師寫的書法作品包裝并贈(zèng)與客戶
Ps：可以融入更多中國的元素：如放些古典音樂，現(xiàn)場品茶等等
可能需要的物品：
1、桌子
2、桌布
3、書畫毛氈
4、生宣紙
5、毛筆（品牌可由老師指定）
6、墨汁（品牌可由老師指定）
7、贈(zèng)品若干
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